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      2. 小學升國旗的發(fā)言稿

        時間:2022-06-23 10:26:41 發(fā)言稿 我要投稿

        小學升國旗的發(fā)言稿

          在不斷進步的社會中,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編收集整理的小學升國旗的發(fā)言稿,歡迎大家分享。

        小學升國旗的發(fā)言稿

        小學升國旗的發(fā)言稿1

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          今天我國旗下講話的內容是――勤奮,成就夢想。

          曾有這樣一位少年,他小的時候身體削瘦,但他下決心要成為世界上最強壯的男人,于是他開始練習舉重運動,每周3次去當地的體育館,每天晚上還要在家里訓練幾小時,直到精疲力盡為止。后來,他成了一位健身冠軍,接著,這位前健身冠軍又成了一位創(chuàng)造電影史上票房收入記錄的人,成了一位國際巨星,再后來他戰(zhàn)敗134位選手于__年成了美國加利福尼亞州第38任州長。他就是好萊塢前著名演員阿諾德。施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就?施瓦辛格在一次接受電視采訪時言簡意賅地說:“勤奮,勤奮!”可見勤奮對一個人的發(fā)展來說是多么重要。

          中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉!币簿褪钦f,學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才,才能不斷的開拓知識領域,獲得知識的報酬,才能成就自己的夢想。

          無數事實證明:事業(yè)上取得輝煌成就的人,并不一定是天資最佳的人,而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中,有哪位不是靠勤奮走向成功的?

          曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說,有這樣一個有趣的故事:一天,曾先生在家看書,重復誦讀了n遍卻還沒有背下來,這時來了個賊,卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,揚長而去!賊人比曾先生聰明的多,但他只能成為賊,而曾先生卻成為連蔣介石都欽佩的人。

          我們無法驗證這個故事的真實性,就算是假的,我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理:沒有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳!記得一位哲人曾經說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛!辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是資質平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個字――勤奮!

          我國著名的生物學家童第周,小時候家里很窮,17歲才進入中學。因學習基礎差,跟不上班里其他同學,校長勸其退學,這給了他很大的觸動,從此以后,每天天不亮,他就悄悄起床讀書,夜里同學們都睡著了,他還在學習。經過半年的努力,他的功課終于趕上來了,數學還考了滿分。童第周從臨近退學的邊緣一躍成為滿分得主,靠的不就是勤奮嗎?體壇明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質和彈跳方面都要比黑人球員差,但是,他極富上進心,總是刻苦地訓練,又肯開動腦筋,每天都堅持長時間的訓練。終于,姚明靠著勤奮和刻苦,成為世界體壇上冉冉升起的巨星。科學家愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,他幾乎是世界上一切成就的'催生婆。”。已故前北京大學校長季羨林老先生曾為成功列過一個公式:天資+勤奮+機遇=成功,他進一步分析說,天資是由天決定的,我們無能為力,機遇是不期而來的,我們也難以把握,只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的,我們必須在這一項上狠下功夫。總而言之,勤奮是實現理想的奠基石,是補拙益智的催化劑,是通向成功彼岸的橋梁,是成就夢想的通道。

          同學們,當今社會是個知識爆炸的時代,不知勤學,沒有知識的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實。一個不知勤奮學習的人,無論多么聰明,他今后的人生道路也會像長滿荒草的良田,生滿銹斑的寶劍,不會成功。同學們請你們記住三句話:勤能補智,靠勤奮戰(zhàn)勝同智商的人,當勤奮成為我們的習慣時,上天也會幫助我的,那就是天道酬勤。同學們你們正值人生的黃金時期,正是早晨從東方噴薄而出的太陽,請你拿出不甘失敗的韌勁兒,拿出永爭第一的熱情,向著自己的目標飛奔!同學們讓我們頭頂南師附中的天,腳踏江寧分校的地,背負重任,心系執(zhí)著,帶著勤奮上路,一定會開創(chuàng)出一條振興民族、振興中華的佛光大道,成就我們美麗的夢想。

          謝謝!

        小學升國旗的發(fā)言稿2

        同學們:

          我今天發(fā)言的主題是《保護環(huán)境,珍惜地球》。

          我們生活在地球上,因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水。

          可是同學們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點一點地變黃,科學家們測算,在不久的將來,母親的綠色會消失,我也曾作過一個真實的夢,夢見全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見無邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去……

          可是同學們知道嗎?母親將面臨一場災難----全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒,南極上空出現臭氧空洞,空氣一點點的流逝,動物大量滅絕……

          可是同學們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七,可以說是微乎其微?墒沁@些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,正不停的變換著……

          我前幾天看電視得知,在長江里,中國獨有的中華鱘已經絕種,令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。

          我有一個愿望,我要一個三色地球,水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是百分之百,藍天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。

          讓我們保護環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學習吧!

        小學升國旗的發(fā)言稿3

        大家好:

          今天,我演講的題目是:關注細節(jié),從小事做起。

          學校是培育人才的搖籃,是祖國棟梁成長的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學生,每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記。宏P注細節(jié),生活無小事。所有成功者,無不是從小事做起,無不是關注自己身邊的每一個細節(jié)。

          讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進學校,你是否檢查了自己衣冠整、標志齊、手臉凈呢?跨進學校,你是否見到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過走廊,上下樓道靠右行呢?你,愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽,你是否想過我今天收獲了多少,有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實地的務實態(tài)度,一種自動自發(fā)的責任心,一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣,我們才會成功,才會勝利,才會成為強者,才會屹立于不敗之地。

          同學們,我們從小事做起,做好小事,關注好細節(jié),認真對待每件小事,你就會成功,你就會勝利。

          謝謝。

        小學升國旗的發(fā)言稿4

          今天早上我四點半就起床了,因為我要去天安門看升旗儀式。

          在路上的時候我感覺到非常的激動,到了天安門廣場,升旗儀式還沒有開始,但是廣場上已經人山人海,熙熙攘攘。我只好坐在爸爸的脖子上。這時我發(fā)現天上有了朝霞,顏色是紅色的,就像染了顏色的棉花糖。如果我會飛我一定飛到天空去嘗一嘗好吃不好吃。就在這時候,護衛(wèi)隊從天安門城樓走出來,他們走的步伐非常整齊,都是昂首挺胸,手里都拿著一把把步槍,十分威風。他們來到了旗桿后面,就成人字形隊列分開了。這時國歌響起了,旗手把五星紅旗迎風甩開,其余的隊員都刷的一聲向國旗敬禮,五星紅旗在國歌聲中緩緩升起。游客都用照相機把這壯觀的一面給照了下來。

          我也照了這個壯觀的場面。國旗終于升到了最高點,國歌也慢慢的停下來,五星紅旗在空中隨風舞動。這時候人們慢慢的散開了,升旗儀式結束了。

        小學升國旗的發(fā)言稿5

        親愛的同學們:

          大家好!

          我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我代表全校,向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說:節(jié)日快樂,老師!

          老師,我們在眼睛里看到你無私的奉獻,我們在心里記住你的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城!

          你愿意做人的階梯,用微笑的堅韌,讓學生踩在你的肩膀上,奔向新的征程;你愿做園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學的花園永遠五彩繽紛,你勤于做春蠶,用非凡的才華,讓知識的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用忠誠燃燒自己,給世界帶來光明!

          老師,你經常擔心我們的調皮行為,以為我們還小,不懂你的苦心。其實我們已經長大了,也理解你了,你的辛勤汗水凝聚在我們的成績里。在成長的過程中,你也在為我們導航。嚴厲的斥責是“恨鐵不成鋼”的關切,教導是“望生龍”的心愿。我們怎么能不理解你呢?

          也許是因為我們年輕的沖動,我們總是會犯這樣或那樣的錯誤。現在請原諒我們上課開小差,在操場上跑來跑去,撞到我們,我們帶著一些壞習慣一天天長大。我們將不再只是保證,而是用行動證明我們會是你的好學生!

          親愛的老師,你是我們心中取之不盡的蠟,你肩負著神圣的職責。你在我們心中有舉足輕重的地位,我們感激你!在這個美好的節(jié)日里,祝你身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,夢想成真!

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