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學生支教啟動儀式發(fā)言稿（精選10篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學生支教啟動儀式發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
學生支教啟動儀式發(fā)言稿 1
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
“年年八月有迎新，年年情景卻不同。”今天我們十幾位教師懷著激動的心情接過了“下鄉(xiāng)支教”這個接力棒，十幾年來無數老師為舞陽的教育事業(yè)注入了活力，而今天我們就是其中的一員，相信未來會走得更高更遠。
我想支援農村的教育事業(yè)的意義和價值就在于：它優(yōu)化了教師資源配置，促進義務教育的均衡發(fā)展，架起了城鄉(xiāng)溝通的橋梁，促使教師更新教育觀念，深化教學改革，同時給學生帶去了更多的知識和快樂，使年輕的`教師們在相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質，提高自己的綜合素質。從這個意義上來說，支教是一種責任，更是一種精神的體現。
記得有位支教老師告訴我：“支教可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”，何況我們有的老師已經不止一次投入到這個活動中。但是要成為一名合格的支教者，最基本的就是肩負責任，勇于承擔，對自己負責，對學生負責，對學校負責，對社會負責，這是我們每一人時刻應該銘記的。
支教是工作，是交流，是學習和提高，更是鍛煉自己，磨煉意志的一次好機會。作為支教教師，我們感到身上的責任重大，因為我們知道我們不單是代表個人，也代表我們的學校。我想在活動中純粹的研究提高學科教學水平是遠遠不夠的，我們還要充當兩者之間的橋梁紐帶作用，這是一種壓力，也是一種責任，更是一種催人奮進的動力，在此我代表支教老師向局黨委保證，我們一定不辜負你們的期望，不辜負領導的重托，用心工作，以自己的實際行動，向舞陽的教育事業(yè)交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
學生支教啟動儀式發(fā)言稿 2
尊敬的蔡校長、尊敬的各位領導、各位老師：
早上好！首先衷心感謝學校領導對我高度信任、鼎力支持和無微不至的關懷！衷心感謝各位老師對我的關心、支持和幫助！
支教，任務光榮充滿艱辛；西部，神奇土地滄桑美麗；海原，寧夏邊陲荒涼廣袤。夏天驕陽炙烤，冬日寒風凜冽。但為了貫徹黨的民族政策，加強各民族的交往交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、繁榮發(fā)展；為了豐富人生閱歷；為了磨練頑強的意志、堅韌的品格，我將義無反顧，一路前行。
春風化雨，桃李不言自成蹊。篳路藍縷，雙十精神薪火傳。我將牢記“勤毅信誠”的校訓，秉承“追求極善，勇為最先”的.雙十精神，尊重生命、崇尚人文、熱愛科學、追求卓越，努力把學校建設成為師生生命成長的幸福家園。我將牢記使命、不忘初心，砥礪前行，克服困難，情系西部，努力做教學改革的弄潮兒、扶貧扶智的踐行者、學生成長的引路人，積極傳播雙十中學漳州校區(qū)嶄新先進的教學理念，充分展現雙十中學漳州校區(qū)教師良好的精神面貌。
文化興國運興，文化強民族強。我將繼承創(chuàng)新、積極傳播中國優(yōu)秀文化，深入挖掘中華文化蘊含的精華，古為今用、洋為中用，讓中華優(yōu)秀文化展現出永久魅力。
三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂。我將以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，依靠學習和實踐走向未來，以德立學、立德樹人，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才而奉獻力量。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。讓我們吸吮著五千年中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，銳意進取埋頭苦干，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！再次衷心謝謝大家！
學生支教啟動儀式發(fā)言稿 3
尊進的各位領導、老師：
大家好！我是英德市第二小學的一名教師，20xx年8月底，為了響應市委、市政府和市教育局的號召，我來到了地處我市一個偏遠、貧窮的黃陂小學支教。起初，學校的老師都不理解我，因為他們知道，我是學校的教學骨干，丈夫不在身邊，一個還在就讀小學的兒子全靠我照顧，這樣的條件，怎么也不會輪到我去支教�？伤麄儾恢�，這一次的支教，我是心甘情愿的。我是一個在鄉(xiāng)下長大，也曾在鄉(xiāng)下工作過幾年的農村孩子，我深知如今有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資是多么地缺乏，作為一名人民教師，在最需要自己的地方工作，是一件多么幸福的事��！如是，我把兒子托付給大姐后，滿懷激情地開始了我的執(zhí)教生活。來到黃陂，我就被眼前的情景深深地感動了：這里的孩子們大都穿著破舊的衣服，有些甚至還打著赤腳，但是卻有著一雙強烈求知的眼晴；全校十個教學班，僅有十幾個教師，還包括3個臨時聘請的代課老師。作為一所中心校的謝校長，既要負責學校的事物，還要擔任六年級一個班的語文課；教導主任還是五年級一個班的班主任，可他們仍毫無怨言，每天早到晚歸。我很好地調試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。因為只有學會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。在我認為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應該更是一種理念。我與同事們一起領會新課標，實踐新理念，形成教學互動，豐富了校園生活，給黃陂小學注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲！
來到這里的一年里，我深深地感受到，黃陂小學雖然只是一所農村小學，可是這里的學生都非常的純樸，乖巧、認真好學；這里的老師雖然工作辛苦，可卻非常地敬業(yè)、團結；這里的領導無論在學校管理上還是抓教學成績上，都非常的優(yōu)秀。這一年，我更感受到了來自領導、同事、學生對我的關心、照顧。
我記得剛開學時，學校領導考慮到我每周都要往返市區(qū)的家，特意安排我擔任人數較少，教學任務較輕的三年級，可我拒絕了，我來這里不是來享受的，于是我要求擔任畢業(yè)班的語文科和班主任工作。每到周五的下午，同事知道最后一班回城的車在3點半，于是主動提出要我布置好學生的作業(yè)替我看班，讓我能安心地離開學校。由于學生一下不能適應我的教法，在第一學期期末的黃陂片統考中，全校的統考科目除我的外，其余的都在前三名，而我的呢，卻落在了最后一名。當時，我感到非常的愧疚，是我托了學校的.后退。正當我要向余校長請罪時，他卻打電話來安慰我：“你所執(zhí)行的是素質教育，和他們的應試教育不同，短時間內不能說明什么，我相信你一定行！”正是這一句話，激起了我的信心。
這一年我把我懂得的教育教學知識毫不保留地給了孩子們，帶領這里的老師一起領悟新課標、鉆研教材，嘗試新教法、探索適合學生實際的教法，協助學校搞好教研教改；還把原來廢舊的校園宣傳欄搞的有聲有色；為了提高學校參加各項教學比賽的水平，我和參賽老師一起，認真理解教材、討論、設計教學過程，和學校領導一起親臨課堂指導，一年來，使學校在該項活動中，取得了前所未有的成績。在第二學期的英東片期末質檢中我所擔任的語文科竟然名列全片第一名。
學生支教啟動儀式發(fā)言稿 4
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個會議。
青春澎湃激情的夢想，已被炎炎夏日點燃，即使路途遠離高山，也阻擋不了我們勇往直前的腳步。
首先，請允許我代表所有志愿教師，感謝教育局和學校領導對我們的信任和支持，為我們搭建一個學習和交流的平臺。它為我們提供了一個學習和實現夢想的好機會。
教育局領導和教學部專家也精心安排了我們學習和展示的機會，不遺余力地幫助我們。我們今天的成長和進步離不開城市學校的優(yōu)勢。
因此，思考飲水的來源，我們有更多的責任，有義務，為廣元教育的均衡發(fā)展，為我們社會的和諧，貢獻我們微薄的力量。
山區(qū)學校，是另一個廣闊的世界。學校有許多兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的好老師，用自己平凡的身體，譜寫了教育不平凡的故事。
他們的決心、毅力和智慧，需要我們用心去理解；他們對工作的熱愛和對學生的熱愛值得我們敬佩和學習。有單純樸實、熱情好學的孩子，他們對知識的渴望，對理想的追求，讓我們深深肩負起那沉重的負擔。
我們將嚴格要求自己，向身邊的`老師虛心請教，認真學習，好好把握這次難得的學習機會，檢驗自己的基本素質和專業(yè)水平。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教師的成長之路漫漫其修遠兮。我們將永遠堅持做一名教師的信念，愛與奉獻！
我相信支教的經歷將是每位教師一生難忘的回憶，是我們投身教育事業(yè)的寶貴財富，是我們成長的重要平臺。
在成長的道路上，我們并不孤單，在領導的關懷下，在老師的指導下，在同事的幫助下，我們將用愛的教育，用童心的愛，用年輕的奉獻和沖勁投入其中！
在這個莊嚴的會議上，代表所有教學老師向你鄭重承諾:我們必須不辜負組織和領導下，在教師崗位，我們將認真落實全職教師的責任，認為人們看性格，勤奮踏實做學術研究的態(tài)度，教學的生命追求奉獻、辛勤工作，并完成教學任務。
在學校里，我們將謙虛謹慎，專心致志，努力學習。在教學上精益求精，探索創(chuàng)新，生活艱苦樸素。同時，我們將充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，為農村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的青春和智慧，努力做到一流。
為幫助學生擴大寬闊的藍天，這樣他們也可以快樂飛翔的理想，長大后為祖國服務，返回他們的親人，改變農村景觀，建設一個美麗的家庭支柱的人才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添加光增添色彩！
學生支教啟動儀式發(fā)言稿 5
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
區(qū)教體局組織這次支教工作座談會，總結交流一階段來支教工作情況，這對于我們支教老師相互學習、共同提高，很有意義。在此，首先向各位領導表示感謝。
半年來，在十三中學校領導班子的關心支持下，我主要完成了以下幾個方面的工作：
一、探索思想品德課堂教學改革。到十三中后，在教學上，接了八年級的思想品德。針對學生學習基礎，采取小組合作學習的形式，引導學生積極主動的學習，提高課堂教學效益，所帶班級平均成績多次居城西五校前列。
二、全面加強班級管理。充分發(fā)揮自己在原校做政務工作的優(yōu)勢，協助十三中政教處大力加強班級管理工作。實行了班主任工作日志制度，編印了《班規(guī)匯編》。同時，梳理學校德育工作思路，創(chuàng)新德育工作方式方法，將主題教育活動層次化、序列化。如學雷鋒活動分為雷鋒精神進校園、雷鋒精神大家談、你所了解的雷鋒事跡、雷鋒日記續(xù)寫等，深化了活動內涵，拓展了活動外延。
三、組織首屆學校科技節(jié)。積極配合學校團委，制定學校科技節(jié)活動方案，協調邀請專家作科技報告，深入宣傳動員學生動手動腦，并做好了學生的指導工作。收到學生作品460件，評出一等獎作品100多件，許多精品制作和設計，將參加全市科技創(chuàng)新大賽評選。市區(qū)網站均對活動予以報道。
四、加強校園文化建設。一是因地制宜設計制作文化宣傳圖片，分12個系列，共計260個版面，全面提升學校文化氛圍，被全市中小學德育資源信息庫收錄。在今年年終檢查中，得到檢查組領導的高度評價。二是規(guī)范課間操程序，從進場、退場大甩臂到學生做操質量，都有明顯的.改觀，營造了學校人文環(huán)境。三是加強學校網站建設，申請了學校網站域名，制作了網站首頁，動員各處室提供資料，上傳信息，搭建了學校數字化窗口，填補了學校網絡文化的空白。網站建設工作量大，歷時三個多月才完成。
回顧半年來的支教工作，我在心態(tài)上把握好了以下幾點：一是真心對待工作，調查研究學校工作現狀，積極動腦筋、想辦法拓展工作思路；二是誠心團結同事，搞好協調，增進友誼，共同把好事辦好、實事辦實。如網站建設，就得到莊乾海老師大量的技術上的支持。三是熱心服務。支教工作定位就是協助。因此，凡所能及，如政務、教務、團委、工會、綜治等處室的相關工作，都盡力而為，樂意而為。涉及面廣，也鍛煉了自己的各種能力。
當然，支教工作也是學習。半年來，學校領導班子尤其是劉建強校長不遺余力的指導我、培養(yǎng)我，開拓了我的視野，明晰了工作思路。教學上、政務上、總務上的同事們，其工作的作風、思路、方法都對我頗有影響。我也注重平時積累，經常將支教單位和原單位作比較，探尋學校發(fā)展的共性和個性，構建自身推進學校發(fā)展的思維模式。在此期間，個人博客發(fā)表支教心得體會多篇。在十三中工作的同時，也參與了十中的許多重大工作。
綜上所述，我認為，支教工作是一次非常好的鍛煉機會，對教師個人成長及學校間交流提高都有著深遠的意義。建議局黨委持續(xù)開展教師支教工作，并不斷健全支教工作制度，完善支教工作運行機制，加大支教人員規(guī)模，讓更多的優(yōu)秀教師得到鍛煉的機會，也讓更多的鍛煉機會成就更多的優(yōu)秀教師。
學生支教啟動儀式發(fā)言稿 6
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表發(fā)言。
一個涌動著青春熱情的夢想，已被炎炎的夏日點燃，就算路遠山遙，也擋不住我們堅毅前行的腳步。
今年已經是開展支教工作的第三年了。首先，請允許我代表全體支教老師，感謝中心校和學校領導對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個學習和交流的平臺。給我們提供了一次很好的學習和實現我們夢想的機會。
鎮(zhèn)上學校，有優(yōu)越的教學資源。我們有幸常年接受名優(yōu)教師的細心指導，認真學習教育教學理論，還有機會參與各項學習研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財富。教育局領導、中心學校領導、學校領導也常為我們悉心安排學習和展示的機會，不遺余力地幫助我們。我們今天的成長和進步，與學校的優(yōu)勢密不可分。因此，飲水思源，我們更有責任，有義務，為棋梓教育的均衡發(fā)展，為我們社會的和諧，貢獻我們的綿薄之力。
山區(qū)學校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責，為學校無私奉獻的好老師，用他們平凡的身軀，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會；他們對于工作的投入、對學生的熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學習；那里有純真質樸，熱情好學的孩子，他們對知識的渴望、對理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會嚴格要求自己，向身邊的老師們虛心請教、認真學習，好好把握這次難得的學習機會，好好檢驗自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務水平。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教師的'成長道路是漫長的。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠堅持的信念！我相信，支教的經歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。
在成長的道路上，我們并不孤獨，有領導的關懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對教育事業(yè)的熱愛、心懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能一如既往順利展開，為棋梓的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲！
各位領導，請相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢想。在這莊嚴的會場，我代表所有支教教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負組織和領導們的厚望，在支教崗位上我們將認真履行全職教師的職責，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務。在受援學校，我們一定會謙虛謹慎，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。在教學上精益求精、探索創(chuàng)新，生活上艱苦樸素。同時，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為推動農村教育的發(fā)展，奉獻自己的青春和智慧，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，為受援學校的孩子們拓展廣闊藍天，讓他們也能幸福的放飛理想，成長為報效祖國、回報親人、改變農村面貌、建設美麗家園的棟梁之才，為棋梓的發(fā)展添光增彩！
謝謝！
學生支教啟動儀式發(fā)言稿 7
大學生朋友們：
繼與湖大彩虹協會合作對我校同學進行義務家教活動之后，今天我們又迎來了一師范教教協會的同學加入我們真人橋義務家教這個行列，讓我們對大哥哥大姐姐的到來抱以熱烈的掌聲。看到一個個溫文儒雅、文質彬彬的大學生朋友們，有一句話一直縈繞我的心頭“腹有詩書氣自華”。
我盼望著我們真人橋的同學們都能像大哥哥大姐姐一樣，將來進入高等學府深造，不斷完善、修養(yǎng)自己的人生。我也盼望著，大學生朋友們能以你們的熱情與才華激發(fā)我們的孩子熱愛學習、熱愛生活、熱愛人生、熱愛我們賴以生存的大千世界。
我們的孩子在學習成績、個性愛好方面千差萬別，不管你遇到的輔導對象是怎樣的孩子，都請你們對自己即將要做的.工作充滿信心。教育是慢的藝術，不是一朝一夕可以完成的。我們不追求完美，我們只關注孩子成長的過程。如果，你輔導的孩子從沉默寡言變得大方活潑，從不愛閱讀變得手不釋書，從思想消極變得熱愛生活，從不懂欣賞變得追求藝術，那這些就是孩子們化繭為蝶的一個過程。
每個孩子在成長的歷程中都要經歷無數的老師，你我都只是其中的一個。若干年后，當孩子們暮然回首成長的歷程時，如果我們仍然是在燈火闌珊處為他們指路的那一盞燈，那這就是我們人格魅力的力量，更是教育的力量。
學生支教啟動儀式發(fā)言稿 8
尊敬的各位領導，各位老師：
今天我們很高興，因為我們學校有幸得到了“娃哈哈聚愛基金”的幫助。值此，我謹代xx學校全體師生向各位志愿者支教老師表示衷心的感謝和致以崇高的敬意！
今天來到我們學校支教的老師，都是大家所值得敬佩的。因為你們不怕艱苦從繁華的大都市來到我們邊陲的小鎮(zhèn)進行支教，這種無私奉獻的精神可喜可嘉，是值得我們學習的。我們?yōu)橹畡尤荩屑とf分！讓我們再以熱烈掌聲感謝他們！
老師們、同學們，由于經濟、地域、歷史等多方面的原因，我校師資較為薄弱，條件較為艱苦，教學質量提升不快；在學校管理、課程改革和教育科研、學生評價等方面還存在很多急待解決的問題。這次“娃哈哈聚愛”的行動計劃為我們提供一個良好的機會。
所以，在這里我向大家提出要求，首先我們全體師生要珍惜這次來之不易的機會，要秉持誠懇、虛心、認真的態(tài)度向人家學習，第二，在具體的工作中要積極主動地給予配合，虛心請教，積極互動，學以致用。第三，學校方面將積極構筑平臺，促進交流。為了能讓支教的同志把教育教學及學校管理的先進經驗留下來，我們將通過一系列的活動，如教學講座、集體備課、教學沙龍、公開課、課題研究等形式構建讓支教同志展示才華的平臺，讓支教的同志指導我們的教研活動，參與我們的`學校管理，逐步提高我們學校的辦學水平。第四，積極加強與南海實驗中學附屬小學的聯系與交往，促進友誼，鞏固成果。第五，我們會盡最大的努力，對支教的同志給予生活上的關心和幫助，讓他們能快樂生活、安心工作。
相信在支教老師的真誠幫助和鼎力的支持下，將給我們學校注入新生的力量，帶來新鮮的活力，同時也給了我們戰(zhàn)勝困難、發(fā)展教育的決心和勇氣，我們學校將以此為契機，更加勤奮學習，積極工作，努力創(chuàng)造學校美好的未來！
最后衷心祝愿各位志愿者老師工作順利、生活愉快！謝謝大家！
學生支教啟動儀式發(fā)言稿 9
尊敬的各位領導，各位老師：
今天我非常榮幸。首先，請允許我代表泰興全體支教老師感謝泰興市教育局對我們的信任和關懷，感謝阜寧縣教育局給了我們一個展示自我風采、升華人生價值的機會和舞臺。我們?yōu)槟軌虺蔀楦穼幙h教師的一份子感到高興和自豪。
支教，是合理配置教育資源，推進教育均衡發(fā)展的迫切需要；是架起地區(qū)之間的橋梁，促進教育大融合的必然要求；也是實現教育公平，構建和諧社會的重要舉措。支教，充滿艱辛但也充滿挑戰(zhàn)，它必將磨煉我們的意志，增長我們的見識，豐富我們的閱歷，鍛煉我們的才干，從而提升我們生命的內涵，實現我們人生的價值。
支教，不僅是一種磨煉更是一種責任。今天我們躊躇滿志，即將奔赴各自新的崗位，我們將用人生中的`一年短暫而美好時光，做一件令自己終身值得自豪的事情。
請各位領導放心，我們全體支教教師將迅速融入到受援學校中去，認認真真向阜寧的老師學習，取人之長，補己之短。同時，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，做到特別能吃苦，特別能鉆研，特別能奉獻，充分發(fā)揮模范帶頭作用；發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，教好一門學科，帶動一個教研組，創(chuàng)造一個工作亮點，充分發(fā)揮骨干支撐作用；發(fā)揚團結互助的精神，服務受援學校，聯系支教學校，增進兩校友誼，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
我們堅信：激情點燃夢想，勤奮孕育希望。在阜寧這片沃土上，只要心中有激情，心中有夢想，收獲就會屬于我們！我們堅信：只要腳踏實地，不懈努力，這片熱土也一定會為我們的遠足而付以深情的微笑和深深的留念。
謝謝大家！
學生支教啟動儀式發(fā)言稿 10
尊敬的各位嘉賓，親愛的同學們：
揚州是座令人心馳神往的城市，天下三分明月夜，二分無賴是揚州這座大運河畔的古城，既風景秀麗，又人文薈萃。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自揚州的各位領導和支教老師！
今天來支教的老師來自揚州花園小學，通過登錄花園小學的網站，我了解到花園小學是江蘇省實驗學校、江蘇省文明學校、揚州市先進學校，學校的辦學目標是：建學習型學校，塑學者型教師，育綜合型人才。學校教研氣氛濃厚，特色建設凸顯，各種興趣班常年活動，花園小學為每一位教師的專業(yè)發(fā)展、每一位學生的全面成長提供了一片沃土。在揚州市享有較高的知名度。
我們王崗集小學地處銅山區(qū)西北邊陲，有8個教學班、16名教師、153名在校學生。經濟基礎薄弱，但隨著國家均衡教育的推進，我們辦學條件也有明顯改善，多媒體教室，學生微機室，音樂室、圖書室等已配套齊全，
本著洼地崛起，推進農村小學跨越式發(fā)展的目標我校在農村小學中敢為人先，較早通過了區(qū)和諧校園、平安校園心理咨詢室的驗收。我校的排球隊連續(xù)四年在市級比賽中獲獎，面塑特色成果已初步顯現，在王崗集村這片平凡的土地中，我們沐浴著教育的陽光茁壯成長。
今天支教老師三節(jié)精彩的課堂教學為我們提供了學習的機會，課堂讓學生成為學習的主人，關注學生的個體成長，為我們打造高校課堂提供了一個成功的典范。
花園小學的領導、教師以自己的實際行動展現了支教者的風采，使這次支教活動不走形式，不擺架子，今天的'支教活動只是一個嶄新的起點，今后的支教活動如何開展？敢問路在何方？我想只要我們雙方真誠合作，真心交流，進一步拓展支教活動的形式、內容和渠道，如資金上的扶持、電腦、圖書、課桌凳的贈予、指導教師發(fā)表論文等，支教活動定會取得圓滿成功！王崗集小學一定成為支教活動的受益者！
謝謝大家！
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