學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿（精選25篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿（精選25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天有幸在這里向大家發(fā)言，介紹我校在20xx年生物中考方面的一些經(jīng)驗，感到非常榮幸，在此向各位表示感謝。生物WAT考試歷來是我們校園的重要工作之一，20xx年生物中考取得了比較理想的成績。這一成績不是輕易得來的，是上至校園領(lǐng)導(dǎo)，下到老師同學(xué)共同努力的結(jié)果�，F(xiàn)總結(jié)做得比較成功的地方如下：
第一方面，校園層面，校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視。從進入初二以來，孔校長就多次在辦公會及全體教師會強調(diào)中考的重要性，多次到西校進行調(diào)研，指導(dǎo)初二級部的中考復(fù)習(xí)，并召開備課組長會，進行調(diào)度；西校姜校長、李主任、高主任；本部李校長、劉主任更是直接指導(dǎo)復(fù)習(xí)的具體工作，把中考放在首要位置上。
同時，校園也盡可能地給予除正課外的更多的時間保證，如早讀、午練、微機課、下午第4節(jié)自習(xí)等，充分利用一切可以利用的時間；還采取了每周測驗一次的措施，鍛煉學(xué)生的應(yīng)試能力和答題技巧；此外，還通過一模、二模分析會、動員會、成立臨A班、臨B班、召開全體學(xué)生會等等具體有效的方式，全力提高學(xué)生成績。
校園還安排利用周一升旗時間，由任課老師就生物學(xué)科WAT考試的復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)方法、答題技巧等進行了說明、強調(diào)、解析；對學(xué)生進行動員鼓勁，讓成績優(yōu)異的學(xué)生代表介紹自己的學(xué)習(xí)方法，并向全體同學(xué)發(fā)出爭創(chuàng)佳績的倡議；對在模擬考試中取得雙A的學(xué)生進行表彰獎勵；班與班之間展開A率AB率團體成績大比拼。
另外，校園請生物教研員袁老師到校聽課、對課堂教學(xué)及WAT復(fù)習(xí)給予了指導(dǎo)，并回答了老師們的疑問，袁老師對老師們的問題給予了細致耐心的解答，幫助老師們理清了復(fù)習(xí)的方向，增加了前進的動力。
第二方面，教師層面，老師們辛勤付出。在中考復(fù)習(xí)中，老師們精心準備、千方百計搜集資料、嘔心瀝血進行備考復(fù)習(xí)，老師們不辭勞苦，利用一切課堂時間多講知識，提高效率，夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識；犧牲休息時間，自習(xí)課到教室指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，解決學(xué)生自學(xué)中的疑惑，對待每一個知識點，每一個疑問，任課教師都耐心細心、不厭其煩的分析指導(dǎo)，提升學(xué)生的應(yīng)試能力，為學(xué)生提升成績起到了極大地推動作用。
各位老師都非常敬業(yè)，時時處處以工作為先：譚國宏老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，各項教學(xué)工作走在前列，給老師們樹立了優(yōu)秀的榜樣；常金星老師睡眠不是很好，又當班主任，在教學(xué)上盡心竭力；尹美麗老師利用和周邊縣市區(qū)教研員及省內(nèi)許多名師比較熟悉的有利條間，獲取各方面的信息，對我們的復(fù)習(xí)給予有力的指導(dǎo)。由于老師們的辛勤付出，終于取得了好成績。
第三方面，班主任層面，班主任傾力配合。由于生物老師人員少，工作量大，單依靠任課教師，無法在學(xué)習(xí)上有效的照顧到每一個學(xué)生，所以需要班主任的力量來齊抓共管。為了班級的榮譽，班主任們在干好自己工作的同時，拼力督促學(xué)生的中考復(fù)習(xí)，成績的取得，他們也付出了大量心血。
班主任們各項行之有效的措施，具體的有：
一是營造氛圍，提高學(xué)生對中考的認識。在班內(nèi)張貼學(xué)生制定的奮斗目標，確立個人的等級目標；設(shè)立日歷表，進行中考的倒計時；黑板報設(shè)計為中考的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)要點等內(nèi)容。
二是每天安排課代表與任課老師溝通，布置晚上要復(fù)習(xí)背記的作業(yè)，讓同學(xué)們記錄在默寫本上，班主任也發(fā)飛信通知家長背誦作業(yè)的內(nèi)容，晚上同學(xué)們背過后由家長檢查，并在默寫本上簽字。由此加強了家校聯(lián)系，強化學(xué)生在家的復(fù)習(xí)。
三是配備強有力的課代表。班級增加學(xué)優(yōu)生擔(dān)任課代表，負責(zé)協(xié)調(diào)、布置好每節(jié)課的任務(wù)并落實、檢查。同時充分利用課代表和小組長的作用，加強小組復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。每天規(guī)定在校檢查背誦的內(nèi)容，由課代表、小組長進行檢查并進行加減分。對于背誦不過的同學(xué)，進行及時的再檢查。每周的早讀、午練由課代表組織出題，在默寫本上進行默寫，課代表批閱，保證放學(xué)前發(fā)下去，再記錄晚上的復(fù)習(xí)內(nèi)容回家背誦。
四是利用班會課召開主題班會，多次強調(diào)地生考試的重要性，堅定考生的意志，提升學(xué)生的信心，充分激發(fā)學(xué)生的潛力，結(jié)合網(wǎng)上閱卷形式，反復(fù)講解注意事項以及考試答題的規(guī)范。
五是加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)管，提高學(xué)習(xí)效率。班主任盡量多靠班，早讀、午練時間，以及自習(xí)課，只要和自己的課不沖突，班主任都自己去守班督促學(xué)生復(fù)習(xí)。
第四層面，學(xué)生層面，學(xué)生們除了復(fù)習(xí)課本知識，在家長的支持下還自發(fā)購買了復(fù)習(xí)資料，每天抽出一定的時間做習(xí)題，在反復(fù)練習(xí)中鞏固了知識，提升了能力，保持了學(xué)生對問題的敏感度，形成正確的答題思路；此外，學(xué)生自覺成立學(xué)習(xí)小組，在討論中學(xué)習(xí)，在競爭中學(xué)習(xí)，在互助中學(xué)習(xí)，為好成績的取得打下了堅實的基礎(chǔ)。
校園領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)度，任課老師、班主任和學(xué)生的付出，家長的配合，所有人都在為學(xué)生服務(wù)，極大的感動了每一個學(xué)生，使他們認識到中考是自己的責(zé)任和義務(wù)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生們每節(jié)課珍惜時間，全力以赴；每一天制定計劃，嚴格落實；每一周明確目標，奮勇趕超。特別是最后的沖刺階段，更是達到了復(fù)習(xí)的白熱化程度。他們的刻苦努力，成為取得好成績的關(guān)鍵。
綜上所述，通過各項措施方法，通過校園、教師、班主任、學(xué)生各方面的共同努力，我校形成了積極備考應(yīng)考的大氛圍。每個班都以飽滿的熱情，積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，迎接中考的到來�；赝�20xx年的初二WAT考試，正是由于許多份個人力量形成了一股巨大的合力，才有了讓人滿意的成績。今年的中考又臨近眼前，愿與在座的各位共勉，努力付出，爭取成功。謝謝！
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
下面我代表夏中九語組將我們平時的一些做法向各位老師作以匯報，不足之處還望大家批評指正。
一、以集備定方向
“精誠團結(jié)、和諧共享”是我們團隊的核心信念。復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的好壞首先取決于每周集備質(zhì)量的高低。我們團隊共有六人，集備這一環(huán)節(jié)我們實行的是一人主備、三人輔備、一人記錄，最后由教研組長確定復(fù)習(xí)方向，定目標、定內(nèi)容、定進度、定反饋，且確定下次集備的核心點。只求精細，不拼繁多。集備猶如指揮棒，它指揮著一周教學(xué)的方向。在這個指揮棒下我們要做到“五個杜絕”和“兩個樹立”。
“五個杜絕”：杜絕進度差異、杜絕單打獨斗、杜絕問題掩蓋（特別是教學(xué)反饋中的問題）、杜絕只教不練、杜絕私藏資源。
“兩個樹立”：1、樹立學(xué)習(xí)的意識。認真解讀《語文課程標準》和《考試說明與檢測》，研究歷年中考真題，強化目標意識。且要關(guān)注現(xiàn)實，共采信息資源服務(wù)于中考，力求落實使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。2、樹立超前意識。進度要超前、訓(xùn)練要超前、考試要超前。例如，剛進入九年級始就堅持套題訓(xùn)練。
二、借課堂搭平臺
我的師傅詹永鋒老師常告誡我：講的越多考的越差。經(jīng)過實踐，對此我深信不疑。由于課程緊張，教學(xué)實效性是我們?nèi)〉煤贸煽兊年P(guān)鍵因素。在課堂上，老師所能做的就是全力配合，讓學(xué)生多做、多記、多讀、多練、多說。在這一過程中，教師不再口干舌燥、考試不再擔(dān)驚受怕、課堂不再索然無味。一套試卷的題型考點、文意思路、方法技巧等便能在學(xué)生的爭討陳述中出乎意料的清晰呈現(xiàn)。懶老師才能教出勤學(xué)生。阿里巴巴總裁馬云先生說過：“好學(xué)生不是教出來的，好老師定會發(fā)現(xiàn)學(xué)生”�；蛟S發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足及時糾正并定期跟蹤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點適時激勵，這才真正符合現(xiàn)代化的教育規(guī)律。總之，在課堂上我們要大膽放手，學(xué)生會學(xué)了、學(xué)會了才是最大的實效。
三、以訓(xùn)練為主線
在訓(xùn)練的過程中，我們確立了兩個方向：
一是基礎(chǔ)的積累，不打折扣的落實是關(guān)鍵。在古詩文考點的復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生自己動手制作題卡總結(jié)考點，教師再點撥、補充、完善，統(tǒng)一考點，統(tǒng)一答案，統(tǒng)一背默，統(tǒng)一過關(guān)，最大力度的做到在課本基本知識面前沒有高手更沒有低手。
二是能力的提升，永不間斷的訓(xùn)練是抓手。在訓(xùn)練中，我們主要采取以下形式：
1、依據(jù)一周所學(xué)，參照中考真題，設(shè)計周末練且有專人負責(zé)形成系統(tǒng)。
2、實施每堂“一練一講一測”的教學(xué)流程，夯實基礎(chǔ)，透視題型，掌握方法，提升應(yīng)變。
3、實行一周一考或一周多考。六個教學(xué)班統(tǒng)一安排，統(tǒng)一評比。
4、嘗試高手練套題、新手練類題。做到全面提高與重點突破的完美統(tǒng)一。
5、堅持“考——查——補”。通過考試，查找漏洞，及時彌補。在反復(fù)演練中總結(jié)歸納并合理運用做題方法。
面對訓(xùn)練中的兩個大方向，到底是向左還是向右？經(jīng)過不斷失敗后的探索，我們確定了在基礎(chǔ)中培養(yǎng)能力，夯實課本基礎(chǔ)知識，經(jīng)過收集加工、整理優(yōu)化歷年中考真題進行訓(xùn)練，變式再訓(xùn)練，在反復(fù)訓(xùn)練中提升學(xué)生做題的應(yīng)變能力。
四、從細節(jié)找突破
把握住細節(jié)就真正地抓住了增分點，這一突破口我們要牢牢地抓住。首先，狠抓落實和規(guī)范。關(guān)于落實要分層次、分步驟，限定日期不打折扣；關(guān)于規(guī)范，力求在平時的默寫、練習(xí)、隨筆中一律用作文本操作，力保一字一格，字字清晰�？荚囍�，由老師統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制定答題卡，嚴格按照中考標準，做到書寫規(guī)范、答題規(guī)范。平時即中考，中考即平時。其次，關(guān)注分值。每次考試訓(xùn)練都要強化關(guān)注分值確定角度回答問題的意識。例如：分值是2分，通常答一點或一句話即可；分值是4分，回答的角度和要點很可能是兩個。此外，平時做題核對答案時要有意識培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自己本題的得分，并作為下次閱讀訓(xùn)練的起點，逐步培養(yǎng)閱讀得滿分的意識。
以上是我們平日教學(xué)工作中的一些具體而簡單做法，沒有新的東西我們只是老老實實的堅守了一些學(xué)習(xí)語文的老經(jīng)驗，諸多不足之處還請各位同仁批評指導(dǎo)。下面我將我們團隊對本學(xué)期的一些初步的復(fù)習(xí)備考思路向大家作以陳述，只愿有益但求無過。
由于本學(xué)期時間短、任務(wù)重、課時量少等原因，我們必須要打破常規(guī)的三輪復(fù)習(xí)這塊天花板，另辟新路徑。力爭一遍復(fù)習(xí)扎實推進，在基礎(chǔ)中培養(yǎng)能力，在能力中強化規(guī)范，不留知識的死角，不欠考點的舊賬。一遍清，一遍過，下狠心，站穩(wěn)根。
1、好的經(jīng)驗緊抓不放
上學(xué)期在多次失敗后所總結(jié)出來的經(jīng)驗教訓(xùn)，如上文所述等等。我們必須緊抓不放。一個人的成功不是說他有多聰明，而取決于他能不能踏實堅持一條路。我想，對于我們的教學(xué)也同樣適用。特別是在復(fù)習(xí)備考中，要注重實效，少走彎路。
2、好的計劃務(wù)必實施
有效的行動來自周密的計劃。合理安排時間，制定周密的復(fù)習(xí)計劃是我們備考工作的首要環(huán)節(jié)。考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力和身心的健康，我們沒有過多的課外輔導(dǎo)，每周只安排六個課時的學(xué)習(xí)。晨讀時間，小早讀時間有限，也就是說我們語文老師能直接面對學(xué)生的機會只能是在最基本的授課時間。每天只上一節(jié)課，可是學(xué)習(xí)任務(wù)量是一定的，為了保證進度和效度，我們只能精講精練向45分鐘要效益，為此我們語文組在上學(xué)期期末就制定了符合自己實際情況的、周密而詳盡的復(fù)習(xí)計劃。每個月的復(fù)習(xí)任務(wù)，每個周的復(fù)習(xí)重點，每節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容都要以表格的形式呈現(xiàn)給大家（包括學(xué)生），要精確到每個人每堂課復(fù)習(xí)計劃的落實。
3、好的板塊足夠重視
一方面重視基礎(chǔ)。規(guī)范學(xué)生的書寫，重視古詩文的積累和作文技法的點撥要貫穿教學(xué)的始終，直至中考。古詩文的復(fù)習(xí)要依據(jù)課標圈定范圍，再根據(jù)歷年中考真題進行取舍抓好復(fù)習(xí)的側(cè)重點，最后依托教研室安排的進度，分課復(fù)習(xí)，課后訓(xùn)練及時查漏補缺。作文復(fù)習(xí)要突出重點，強化技巧。首先，作文復(fù)習(xí)要讓學(xué)生了解中考作文評分標準，對照自己的作文情況自己打分或同桌打分，找差距點和增分點。其次，要有梯度的專項訓(xùn)練。比如作文開頭結(jié)尾、層次結(jié)構(gòu)、立意構(gòu)思等進行方法指導(dǎo)。再次，限時作文演練。在作文訓(xùn)練中堅持寫日記是一個很不錯的選擇。
另一方面重視訓(xùn)練。重視學(xué)生在復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練能夠快速的全面的提高學(xué)生的應(yīng)試能力。堅持套題訓(xùn)練和類題訓(xùn)練相結(jié)合的原則。每周一練或每周多練，形成一種常態(tài)化。在復(fù)習(xí)備考的變化中尋求一些不變的東西。
雖然我們這次取得了點滴的成績，但與一些兄弟學(xué)校相比還存在差距，希望與大家多交流、共學(xué)習(xí)。愿各位同仁開心的工作，幸福的收獲！謝謝大家！
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很高興能與大家今天在這里相聚，共同探討、交流與學(xué)習(xí)新課程改革以來教育教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗、好策略。教了二十年的書，現(xiàn)已過了不惑之年的我，精神上大不如以前，感覺有些力不從心。但一路走來，陪伴我走過的大多是年輕人，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們的新理念、新方法時時刻刻熏陶著我，使我在教學(xué)上改進不少。今天，借此機會，我將積極傾聽與吸取大家的成功經(jīng)驗，用在我今后的教學(xué)中。
對于中考的復(fù)習(xí)，可謂是“八仙過海，各有神通”，今天，我作為九年級數(shù)學(xué)代課教師，僅代表我個人談一點自己不成熟的看法，與大家共勉。
一、信任鼓勵，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動力，提高成績
教育的藝術(shù)本身不僅僅是傳授知識，而在于激勵、呼喚與鼓舞，我們課堂上不經(jīng)意的眼神、話語、動作都會影響到學(xué)生。九年級學(xué)生到最后沖刺階段，復(fù)習(xí)量大，學(xué)困生就覺得自己沒有希望，破罐破摔，容易造成兩極分化。在這個節(jié)骨眼上，我們決不能掉鏈子，哪怕是一點點進步，都要用贊賞的態(tài)度評價他們，給予他們充分的信任與鼓勵，力爭提高整體成績。
二、充分利用教育資源，讓每個學(xué)生都來彈奏課堂的主旋律
新課改要求以學(xué)生為主體，當然也離不開教師的主導(dǎo)。九年級學(xué)生上新課的時間大概六周左右，其它都是復(fù)習(xí)課，前后只是課型上發(fā)生了變化，課堂的主演還是學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)，把學(xué)習(xí)上“有共同語言”的學(xué)生放在一起討論、交流，復(fù)習(xí)更有競爭意識；對于學(xué)困生，我們教師要給他們多指導(dǎo)，把基礎(chǔ)的內(nèi)容搞清楚，也算是一大進步。需要合在一起上課的話，這段時間我們借均衡發(fā)展的東風(fēng)，各校都安裝了電子白板，這就給我們的復(fù)習(xí)帶來了方便，既省時，又直觀，不妨大家也嘗試著用用這高科技。當然，也不能過分依賴于多媒體，通過我們平時的教學(xué)來看，讓課件牽著教師走，教師又牽著學(xué)生走的課堂，很難達到預(yù)期目的`。
三、教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣
每一項新的改革都有一個過程，我校實施新課改以來，曾經(jīng)有一段時間我覺得自己不能掌控課堂，按照“先學(xué)后教，生講師點”的固定模式進行總不那么得心應(yīng)手，有時適得其反。后來，我琢磨著，用新老結(jié)合的方法，課堂還相對好一些。所以說：教無定法，貴在得法。一口吃成大胖子也不現(xiàn)實，我們會慢慢適應(yīng)，逐步提高。
四、復(fù)習(xí)階段的設(shè)想與打算
�。ㄒ唬┗貧w課本，夯實基礎(chǔ)。
讓學(xué)生全面掌握七~九年級的基礎(chǔ)知識，提高基本技能，熟練基本方法，做到全面、扎實、系統(tǒng)。重點關(guān)注考察的核心內(nèi)容，比如：函數(shù)與方程在近幾年中每一個都是考察的內(nèi)容，幾何中圓、四邊形、相似等也是必考內(nèi)容之一。
�。ǘ┽槍χ锌碱}型，采用專題復(fù)習(xí)。
按照中考題型來開展專題訓(xùn)練，尤其是那些相對比較固定的題型，教給學(xué)生一些特殊的解題方法，使學(xué)生做到心中有數(shù)。
�。ㄈ┮跃C合模擬訓(xùn)練為主，進行適應(yīng)性的強化訓(xùn)練。
模擬訓(xùn)練要按照中考試題格式及標準，即進行定時、定量模擬中考，通過模擬測試，有利于學(xué)生規(guī)范考試習(xí)慣與答題習(xí)慣，把握正確的答題程序、有利于促進學(xué)生查缺補漏、強化解題規(guī)律與技巧，提高綜合應(yīng)用能力。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
面對中考，學(xué)生從心理上自然而然會產(chǎn)生壓力，教師在應(yīng)考前的一段時間內(nèi)應(yīng)對學(xué)生進行心理調(diào)整，給他們解壓，不要因為學(xué)生的壓力過大，而影響考場的正常發(fā)揮。
總之，九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重，要求高，集體的智慧很重要，希望大家在這有限的時間內(nèi)，將我們今天學(xué)到的成功經(jīng)驗融入到自己的教學(xué)中，使我們20xx年初中學(xué)業(yè)水平測試再創(chuàng)歷史新高，使全縣成績再上新臺階。
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
當我接到學(xué)校通知，要和大家交流經(jīng)驗的時候，我很忐忑，作為一名年輕教師，我的經(jīng)驗沒有大家豐富，資歷尚淺。今天我在這兒班門弄斧，有什么不當之處，還請大家批評指正。教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，彩色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生；因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道教師是不會讓知識的清泉變成一潭死水，因為我知道孩子是祖國的未來和希望！在平時的教學(xué)當中，我主要依靠下面四點進行教學(xué)的：
一、愛學(xué)生，愛學(xué)生的一切，公平的對待每一位學(xué)生，不把成績好的捧到天上，也不把成績差的踩到腳底。
我一直堅信，好的品德決定好的習(xí)慣，好的習(xí)慣才能出好的成績，你現(xiàn)在成績再好，沒有良好的品德早晚是一個失敗，所以成績好的學(xué)生犯錯了一定得批評，成績差的孩子受欺負了我也得保護。
記憶最深的是前段時間我們學(xué)校流行一個小組幫扶，領(lǐng)導(dǎo)說高年級的要求這樣，教低年級的我也想試一試，我就讓一個成績好的坐中間，兩邊坐成績稍微差一點的，想讓好的也幫幫差生提成績，結(jié)果有一天發(fā)生了一件可怕的事，我抄了幾道題讓孩子們做，當我扭頭時，眼睛正好瞄到了一個好學(xué)生掐著他的同桌，嘴里還說著話，我趕緊把那個好學(xué)生叫出來，我問他：“你在干什么？”他膽怯地說：“我沒有鉛筆，向他借鉛筆。”我就納悶了，借別人的鉛筆還這么厲害，然后就把他狠狠地批了一頓。其實受欺負的男孩兒就是我們班的倒數(shù)第一名，那件事兒之后可能這個差生開始喜歡我這個數(shù)學(xué)老師了吧，上課聽課就特別認真，幾星期之后我們學(xué)完了兩位數(shù)加減一位，有進位有退位，我出了二三十道題讓孩子們做，其實挺難的，只有不到30個人做全對，其中就有這個受欺負的差生。我想興趣是最好的老師，只要讓孩子們感受到我們對他們的愛，他們就會喜歡我們，就會對我們的課感興趣，成績也就差不到哪兒去！
二、向課堂40分鐘要效率。抓好了課堂，事半功倍，抓不好課堂，事倍功半。
猶記得剛從農(nóng)村學(xué)校來到東風(fēng)路小學(xué)，從每班一二十個孩子到80多個孩子，我的天啊，不敢面對，當我去給孩子們上課時，都有點不知所措，我把課備好了，站在講臺上就開始講，這時候徐校長過來了，把我叫出去，說：“你這樣就開始講了，你看看孩子們都在干什么，有人在聽嗎，你這么費勁的在前面講，把自己累的跟什么似的，孩子們都沒聽，你跟沒講有什么區(qū)別？”我就想，也是，我把自己累得不行，目的沒達到，不就等于沒講嘛！從那之后，我不管接觸什么樣的學(xué)生，我都會先做一件事，培養(yǎng)孩子們良好的紀律，紀律不好就不上課！第一步做好了，有了良好的紀律，剩余的就需要我的教學(xué)能力了，這就需要我的知識儲備，再直接一點就是我的備課，不僅備知識，還要備學(xué)生，把教材挖透，吃透，考慮學(xué)生會出現(xiàn)的種種問題，然后才有足夠的底氣去上課！其實你做到了這個，對課堂紀律也會有很大的幫助。從前，我也是滿堂灌，我講學(xué)生聽，徐校長，席校長都沒少給我提建議，今年我們學(xué)校直接來了個全校改變課堂，重知識重能力，一節(jié)立標課消耗了我不少精力，也給了我不少收獲，現(xiàn)在改變課堂之后，我的孩子們在課堂上更大膽了，更能說了，一個退位減法的計算竟能說出七八種方法來，有的是我都沒想出來得，真是令我大吃一驚，我不得不為我的孩子們點贊！
三、做好一切準備工作，做好一切服務(wù)工作。
我最想說的是中午，每天中午我都會提前十幾分鐘到教室，先把教室衛(wèi)生打掃一遍，然后把該抄的題抄到黑板上，寫課堂作業(yè)時提前把孩子的作業(yè)本發(fā)到每個孩子的座位上，讓孩子們來到之后沒有理由說話，看到本子看到題，只能拿出鉛筆趕緊往本子上抄題，寫作業(yè)！其實我覺得我們班紀律好最開始就是從這些個中午培養(yǎng)鍛煉出來的！
四、利用好家長這個可利用的資源。
有時候我們說家長蠻不講理，其實是他們沒有聽到他們想聽的，不就是幾句好聽話嗎，他們想聽的，只要他們管孩子，我們就說給他聽又如何。如果是從不管孩子的家長，我們跟他溝通也沒用，只要他們配合我們管孩子，我們就用幾句好聽話換取他們把孩子教好，我們不也省了好多事嘛。就像本次開部分學(xué)生家長會，我覺著我們班效果就很好，首先我跟他們說大家不要緊張，這次不是批評大會，不是抱怨大會，很多家長就已經(jīng)把懸著的心放下了，然后我又說這其實就是一次為了讓孩子變得更好的動員大會，也可以說是一次討論會，這時候家長的興趣就來了，不批評他們，還為他們的孩子著想，這不就是他們想要的嘛，然后我就把學(xué)生分為三類，這一類孩子家長應(yīng)該怎么做，那一類孩子家長應(yīng)該怎么做，這樣就把任務(wù)分給了他們，他們還很欣然的接受，第二天，來開家長會的這部分孩子確實很不一樣，家長已經(jīng)起到了很重要的作用！“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人�！蔽覀兩砩铣休d著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此，作為教師是光榮而神圣的。我會繼續(xù)努力，查找自己的不足，為孩子們奉獻自己更多的力量。最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任，成績上的肯定，也感謝徐校長對我工作上的幫助。謝謝大家！
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說句實話，要我在此向各位介紹經(jīng)驗，那簡直就是班門弄斧。在座的各位都是數(shù)學(xué)專家，經(jīng)驗者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個人的教學(xué)想法跟大家交流交流，有說的不對的地方，請各位批評指正。
我是xx年招聘到長沙，被分配到xx學(xué)校。身為xx的老師，我們都很清楚學(xué)校自身的特點和目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合地段，前身是黑石鋪肉聯(lián)廠子弟學(xué)校，大部分學(xué)生是下崗職工和進城務(wù)工人員的子弟。成績好一點和家庭條件好一點的的學(xué)生都到鄰近的明德中學(xué)就讀。生源少且質(zhì)量低是目前我們學(xué)校面臨最大的困難和挑戰(zhàn)，我們是在夾縫中求生存！一直以來我都是兩個班的數(shù)學(xué)加一個班的班主任，任務(wù)也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風(fēng)格基本形成，在課堂上教師講得多，學(xué)生練得少，其實這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過外出培訓(xùn)和參加各種教研活動以及在區(qū)進修學(xué)校老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。
首先對初一、初二的學(xué)生，我盡量做到講得少，學(xué)生活動得多。
因為初一、初二基本上都是學(xué)習(xí)新知識，新概念。讓學(xué)生參與進來，他們才會有興趣，才會留下深刻印象。哪怕他答錯了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程，變單調(diào)乏味的被動學(xué)習(xí)為生動活潑的主動學(xué)習(xí)。在課堂上，我一般都鼓勵學(xué)生大膽地走上講臺，讓他們講，讓他們討論，使講臺成為學(xué)生表現(xiàn)自己的舞臺，讓愉悅的學(xué)習(xí)氛圍把學(xué)生帶進樂學(xué)的大門，達到學(xué)習(xí)知識的的最佳狀態(tài)。這個年齡階段的孩子，好表現(xiàn)，他們回答問題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個舉手的人都有問問題或答問題的機會，讓他們?nèi)狒[。否則，你一旦長時間不叫他表現(xiàn)，或者教師長時間在講個不停，他們的積極性就會受挫。畢竟這個年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會不自主地走神，干別的事去了。
其次，設(shè)法創(chuàng)造生動有趣的問題情境。
在教學(xué)中，我一般會結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容，力求從學(xué)生實際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問題情境引入學(xué)習(xí)主題，開展數(shù)學(xué)探究。譬如，在講方程的時候，我安排了一個“猜錢”游戲：“請大家把你身上的錢數(shù)乘以5，再加上100元”。然后叫學(xué)生說出所得結(jié)果，依次猜出其身上有的錢數(shù)，倘若某學(xué)生所得結(jié)果是150元，通過解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學(xué)生身上有10元錢。這樣一來，學(xué)生對老師佩服得五體投地，此時你告訴他們學(xué)習(xí)了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢數(shù)，這樣一來，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盈然，聽課勁頭十足。
第三，對初三學(xué)生，盡量做到講得精，學(xué)生練得多。
由于初三學(xué)生的特點，再花大量的時間讓他們像初一、初二那樣活動的話，教學(xué)任務(wù)就可能完成不了。再者，學(xué)生也沒那么濃的興趣，不再像個小孩子那樣熱鬧了。像我們這類學(xué)校兩極分化現(xiàn)象也是常有的。在復(fù)習(xí)資料上，我一直以來是用的區(qū)里教師自編的《跨越中考》，我覺得這個資料很好，他博采眾長，繁簡得當，編排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學(xué)生的學(xué)情。我一般只搞兩輪復(fù)習(xí)，第一輪就是用《跨越中考》，復(fù)習(xí)得相當慢，有時一個課時的內(nèi)容，用兩節(jié)課來復(fù)習(xí)。上課時先要他們做幾個“課前熱身”題，然后再一起完成“考點鏈接”。對于知識點的梳理、復(fù)習(xí)，我一般做到不遺漏，盡管有些知識點中考考的可能性很小，我想：數(shù)學(xué)知識是相互聯(lián)系的，多講一點，可以開拓他們的思維，留下20分鐘以上的時間，給他們做相應(yīng)的練習(xí)題。第二輪復(fù)習(xí)就是好好利用模擬試卷，考考練練講講。對于兩極分化的學(xué)生，我是這樣對待的：學(xué)困生，年級組安排周一至周五的第八節(jié)課補差，專門給他們講練一些最基本的知識，力求人人合格。對于優(yōu)等生，利用周六的時間培優(yōu)，安排專題講練。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿6
老師，同學(xué)們：
大家早上好！
在這個充滿綠意、生機盎然的季節(jié)里，苦讀三年的初三學(xué)子們將懷著一顆激越的心走進考場，提筆書寫自己美麗的人生。在此，請允許我代表初一、初二的全體師生祝福初三的同學(xué)們，祝愿你們每個人都收獲成功。
中考是一種磨練，磨練你的毅力，磨練你的勇氣，磨練你的心態(tài);當然，它也能讓你在拼搏的過程中豐富人生的內(nèi)涵!三年積累的汗水，將在這里揮灑。一千多個日升日落，為的就是一個美麗的夢想，一條執(zhí)著的信念，一份付出后的坦然。初三的同學(xué)們，你們滿載著智慧與經(jīng)驗，沒有什么可以阻擋你們前行的步伐。龍門待躍，你們一定會快馬加鞭、奮力一搏;青蔥歲月，你們一定會劃上唯美的句號，交出一份完美的答卷。在你們即將乘風(fēng)破浪時，請帶上我們真摯的祝福。祝福你們用拼搏，去點綴生命斑斕的色彩;祝福你們用拼搏，讓人生揚帆遠航!
時光苒苒，不知不覺一個學(xué)期即將結(jié)束了，再過幾天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期考。其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計劃，以勤奮踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。我們要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!
我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。在這次期末考試中，大家要時刻記住自己是一個信達人，要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人!讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開!
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿7
各位同學(xué)：
大家早上好!
時間是一首無聲的歌。對于九年級的同學(xué)們來說，忙碌而又充實的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。再過一星期，你們就要參加中考了。我們深感機遇和挑戰(zhàn)并存。但我們相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，催你前行，祝你成功。為了使同學(xué)們在中考中發(fā)揮出最佳水平，在此我和大家交流中考的一些應(yīng)考技巧。
中考要具備"四心"：
1、信心：信心是成功的精神支柱，中考是一場精力和智慧的賽跑，同時是一場信心的決賽。我們必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。信心可以讓你鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。沒有信心辦不好任何事情。因此，在復(fù)習(xí)的時候，要學(xué)會對自己說："我能行!"在考試的時候，要學(xué)會對自己說："我能行!"
2、專心：只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態(tài)。希望大家在這最后的一周里，能樹立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。要時刻牢記珍惜自己的時間，珍惜復(fù)習(xí)的最后機會，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為中考做好充分的準備!在復(fù)習(xí)過程中，要立足基礎(chǔ)，著眼能力，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和應(yīng)試能力。
3、細心：每次評卷總結(jié)，老師們總會發(fā)現(xiàn)有的考生忘填小空，有的漏掉小題，有的忘了一頁，造成不應(yīng)有的損失。有的人就因為這關(guān)鍵的一兩分而名落孫山。所以我們考試時要力求做到細心：通覽全試卷，填好號和名;審題要仔細，題意要弄清;遇到困難題，不妨繞道行;細中求速度，快中不忘穩(wěn);檢查要認真，細心來糾正。除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶準考證、考試必需品等，以免進考場前手忙腳亂，影響考試成績。
4、恒心：參加考試，有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，需要我們冷靜下來，認真總結(jié)失敗的原因，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中，不必再對前者耿耿于懷。要拿得起，放得下�？荚嚻陂g盡量做到不同別人對答案，不討論不會做的問題。關(guān)于中考的國旗下講話關(guān)于中考的國旗下講話。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都要以樂觀坦然的心態(tài)對待中考，堅持考到最后一科，最后一秒。
沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。同學(xué)們，你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅強的勇者!
最后，祝同學(xué)們中考順利，滿懷信心進入考場，笑容滿面凱旋歸來!
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我今天講話的題目是《再過十天，讓我們奔向成功!》
今天是20xx年6月13日，我們?nèi)缤Ｒ粯釉谶@里舉行升國旗儀式。雖說是“如往常一樣”，但我今天的心情卻絕對非同平常，我相信我們初三的同學(xué)們，心情肯定會有著不一樣的感覺，再過10天，我們即將奔赴中考的戰(zhàn)場，一展二中學(xué)子的雄風(fēng)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)中考!在此，請先允許我邀請全校師生，以最熱烈的掌聲，為初三學(xué)子奏響出征的戰(zhàn)鼓，預(yù)祝我們在中考中勇攀高峰，馬到成功!
今天，在國旗下，我的心情很激動，有些心里話要說說：
第一句話是： “滿懷信心，圓夢中考!”
十天，在人類歷史的長河中只是短暫的一瞬，但是對于我們初三的同學(xué)們來說，這十天，意義不同凡響。它是出征的號角，是沖鋒的戰(zhàn)鼓，是勝利的先導(dǎo)!同學(xué)們，讓我們張開雙臂，去擁抱屬于我們的未來!去迎接屬于我們的時代!用“天生我材必有用” 的自信，以策馬雄關(guān)的姿態(tài)，踏平中考的每道障礙，登上人生的第一個高峰!
第二句話是：“把握當下，奠基人生!”
“人生的路雖然漫長，但要緊處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。這幾步邁得如何，將影響人的一生�！蓖瑢W(xué)們，中考，就是你們在漫長的人生之路上所面對的關(guān)鍵一步。這一步邁好了，你們的青春就會閃爍著更加璀璨的光芒，你們的人生之旅就會聳立起一座巍峨的豐碑，你們的人生大廈就奠定了一塊堅實的基石。
第三句話是：“冷靜睿智，迎接成功!”
成功，是一位高貴的客人。但是這位客人不會憑空而來。辛勤的汗水是款待這位客人的芬芳美酒。從跨進初中校門的那天起，我們每天都在用勤奮的汗水釀造這杯美酒，蒼天一定會對我們格外眷顧，成功一定會對我們格外垂青。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學(xué)們，你們拼搏的汗水絕不會空付。
同學(xué)們，出征吧!十年磨一劍，今朝試鋒芒。你們的身后，凝聚著二中全體師生期盼的目光。讓他們再次為我們送上祝福：祝福我們在接下來的每一天里，所有的靈感都能出現(xiàn)，所有的風(fēng)采都能展現(xiàn)，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)，所有的奇跡都能呈現(xiàn)!讓我們過好珍貴的十天，滿懷信心迎接成功的到來!
同學(xué)們，出征吧!我們的身上，凝聚著父老鄉(xiāng)親期盼的目光，我們拼搏的風(fēng)采和驕人的業(yè)績，將為橫州鎮(zhèn)二中增添一道靚麗的永遠的風(fēng)景!
同學(xué)們，出征吧!我們的身上，承載著祖國重重的托負和殷切的期待!
最后，以兩偶句與大家共勉：群雄鏖戰(zhàn)，勇者相逢，問蒼茫大地，誰主沉浮!六月問鼎，中考稱雄，數(shù)風(fēng)流人物，還看二中!
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿9
各位老師，同學(xué)們：
早上好!
又是一個陽光明媚的清晨，我們?nèi)熒鷧R集在莊嚴的五星紅旗下，隆重地為初三的同學(xué)們鼓勁助威。三年前，你們像一棵課稚嫩的小苗種植在十六中的校園，是老師為你們施肥澆水，是同學(xué)為你們剪枝修叉，是校園為你們提供肥沃的土壤。昨天看你們，感覺你們是那樣的懦弱，那樣的無知，那樣的渺小。今天看你們，突然感到你們長大了，你們就要去迎接長大的第一次隆重的的洗禮，第一次嚴峻的拼搏，第一次證實實力的挑戰(zhàn)。
初三的同學(xué)們，此時距中考只有五天的時間了。時不待人，時不再來。珍惜這寶貴的五天吧!無數(shù)個夢想就在這里蘊藏。我們?yōu)槟銈兏吲d，我們?yōu)槟銈兙o張，我們?yōu)槟銈冎�。老師同學(xué)們相信你們，你們擁有十六中人所具有鋼一樣的性格，你們具有十六中人所積累厚積淵博的知識，你們具有十六中人所特有豁亮博大的胸懷。十六中寧折不彎的本性，愿在風(fēng)雨中磨礪成長，愿在激流中表現(xiàn)“自我”的形象，沒有做不成的事，沒有退縮的意識，體現(xiàn)在每一位老師和同學(xué)們的身上，體現(xiàn)在每一次的拼搏與挑戰(zhàn)之中。
各位老師，初一、初二的同學(xué)們，在這樣激動人心的時刻，在初三同學(xué)們即將奔赴戰(zhàn)場的最后關(guān)頭，難道我們不應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地向他們祝福嗎!下面我們一起為他們吶喊“成功屬于我們!”(謝謝)初三的同學(xué)們，山谷震蕩有回音，河水流淌有浪花。聽到老師和校友們的祝福，我們怎能無動于終呢?我們要用我們的心聲感謝他們的祝福，用我們的心聲讓他們放心。下面我起頭喊：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，初三的同學(xué)們一起喊：相信我，我必勝!好不好?好!(相信我，我必勝。)請大家做好準備。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，相信我，我必勝。
讓老師和同學(xué)們的祝福永遠伴隨著你們的左右!
讓我們勇敢與自信的吶喊回蕩山谷，沖破云霄!
讓我們中考前的最后拼搏鑄造人生輝煌的第一個奠基石!
謝謝大家!
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
戰(zhàn)鼓擂響，旌旗飛揚，高考的戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅;六月流火，放手一搏，中考的眉眼也在我們夜以繼日的發(fā)奮中一天天清楚。在本周即將到來的中考眼前，同學(xué)們，我們應(yīng)該時刻記住，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷，就沒有苦盡甘來;沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠征難”的堅韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。大考在即，我們絲盡不能松懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可縷�！敝挥谐种院愕呐Γ拍茏屛覀冊谥锌伎紙錾弦倭⒉坏�。
三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，我們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日一年年在身后守看著的眼睛，在跌倒時及時伸來的手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身影遮風(fēng)擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水，用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。飲水尚需知其源，回看這一千多個日晝夜夜，師長的鼓勵與呵責(zé)永遠如同漫漫永夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進的路上看見�？�，看見前方晴朗的天。同學(xué)們，在青春的尾聲里，記得感謝每一位為你付出過心血的老師，請用感恩的心往面對他們的瞳孔，無論是一個笑靨還是一個擁抱。最好的感恩就是，拿著你的錄取通知，說你曾是他們的學(xué)生。
青春的旋律中，我們夢想并奮斗著，付出并歡快著，實現(xiàn)并超越著。沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。站在中考門前，讓我們驕傲地告訴自己：我與眾不同，成功屬于我。三年前我們播種下夢想，今年，就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛，讓我們的夢想熠熠閃光!祝愿同學(xué)們在中考中取得滿足的成績!
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好!
首先感謝垌冢中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和九年級的各位教師，因為有你們的付出，在20xx年中考中我鎮(zhèn)取得了驕人的成績，也感謝在過去的半年中大家在無私付出，去年年底期末考試中我們獲得了全市第五的好成績。
彈指間，xx年中考的復(fù)習(xí)備考又悄然而至，在僅有的99天中，新的任務(wù)、新的目標又擺在了我們面前。為了讓每一個學(xué)生考出理想的成績，為了實現(xiàn)我鎮(zhèn)中考確保全市第一的目標，今天，我們在這里隆重召開xx年中考備考會議。
回顧xx中考，我們幾乎包攬了全市各科的第一，這一切，都體現(xiàn)了我們垌冢中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實、積極進取的精神所在。
展望xx中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有三條：
一是有一支素質(zhì)強的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。無論是李xx校長，還是李xx主任，都是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通，且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，九年級整體表現(xiàn)出生機盎然的精神面貌，無論從學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績都有明顯的進步，良好的管理必有良好的結(jié)果。
二是有一支師德過硬的教師團隊。我們整支隊伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻著，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對待工作有闖勁、干勁和拼勁，對待學(xué)生有愛心、耐心和細心。我時時受感動，時時受鼓舞。你們是垌冢中學(xué)的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這一屆九年級精神，讓我們看到xx中考新的希望。面對社會的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍!這里，我謹代表中心初中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
三是有一套科學(xué)合理的管理機制。首先是領(lǐng)導(dǎo)蹲班、班主任包班、科任教師包課包學(xué)生，分工明確;其次是針對年級的實際情況，瞄準中考目標，理出系列思路，并制定具體措施，科學(xué)可行。政教處負責(zé)學(xué)生思想工作;教務(wù)處負責(zé)復(fù)習(xí)備考;后勤處給予一切的保障。我相信中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中一定會抓出實效乃至高效。
為順利實現(xiàn)xx年中考的目標任務(wù)，我想提兩點建議：
一、落實四抓：
1、抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保正常教學(xué)秩序。
�、�、抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、安全全面負責(zé)，努力做到“三個延伸”：由教室向?qū)嬍已由�，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭延伸;切實做好“五個到位”：晨讀課到位，大課間到位，午休課到位，自習(xí)課到位，晚就寢到位。
�、�、班主任要具體落實六個方面的工作。一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài);二是做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng);三是進行學(xué)法指導(dǎo);四是形成班級良性的競爭與激勵機制;五是心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡心態(tài);六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。
2、抓教學(xué)六認真，保實現(xiàn)教學(xué)效果。
做到：備課團隊化、上課高效化、作業(yè)層次化、輔導(dǎo)個別化、檢測統(tǒng)一化、反思常態(tài)化。
一是認真?zhèn)湔n。依據(jù)備考計劃，依據(jù)《課程標準》及中考指南，靈活選擇教學(xué)方法，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教案，備課做到“四有五備”：腦中有課標，心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有教法。備標準，備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。
二是認真上課。研究學(xué)生的學(xué)情，注重教法與學(xué)法。分析學(xué)生差在哪里、差的原因是什么，共同研究措施予以補救。在如何提高課堂的實效性、趣味性上下功夫，每節(jié)課下來及時分析，做到節(jié)節(jié)有反思，節(jié)節(jié)有提高。做到復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)清晰、教學(xué)態(tài)度和藹、課堂氣氛熱烈、時間分配合理、目標達成度高。
三是認真設(shè)計、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)。注重分層，學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。牢記：寧愿教師多費事，少讓學(xué)生做廢題。
四是認真輔導(dǎo)。要有的放矢，因材施教。既滿足優(yōu)等生的特殊需要，又要使學(xué)困生的成績不斷提高。課外輔導(dǎo)要及時、經(jīng)常、有計劃，不要等問題成堆再去解決，要確定對象，明確內(nèi)容、方式、時間等。反對不講效果的加課。要讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。
五是認真測試。精心命題，客觀閱卷，認真講評，詳實分析。試題評講，要避免就知識講知識、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導(dǎo)的現(xiàn)象。試卷評講要詳略得當、輕重適宜：少數(shù)人錯的，點到為止;多數(shù)人錯的，仔細剖析;典型錯誤，重點分析;重點題目，變式訓(xùn)練。
六是認真反思。不但要常態(tài)反思所得或所失，還要積極參與學(xué)校組織的各種聽課、評課等活動，博采眾長，提高教育教學(xué)水平。
3、抓培優(yōu)幫困，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展。
抓前年級前50名，班級前10名，促尖保尖，在指標任務(wù)上，重高突圍。
抓參考率，抓學(xué)困生，爭取合格率再創(chuàng)新高。
4、抓體育中考的項目訓(xùn)練和實驗中考的訓(xùn)練。
做到有安排，有訓(xùn)練，有落實，有效果。
二、做到七要：
1、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
調(diào)整好領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的心態(tài)，從容、積極、科學(xué)、高效備考。從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
2、要合理安排復(fù)習(xí)時間與任務(wù)。根據(jù)復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進度與重難點、內(nèi)容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過程到位，復(fù)習(xí)效率到位，領(lǐng)導(dǎo)督查到位。
3、要重視教學(xué)反饋和考試的情況分析，及時查漏補缺。
教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對學(xué)生做錯的題目及時糾正，反復(fù)訓(xùn)練，不過關(guān)不放手。
要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容;做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要要在更正本上更正。
4、要突出學(xué)生“五練”。這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意學(xué)生勞逸結(jié)合。加強學(xué)生體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
6、要精誠合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互之間不拆臺。
首先，復(fù)習(xí)進度統(tǒng)一。集體備課，資源共享，做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析。希望各備課組教師都能夠配合年級組長、備課組長安排的工作，分管領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施;
其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包保制度，便于有針對性的教學(xué)，確保優(yōu)秀率、合格率。
再次，蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級，從教學(xué)到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔(dān)一部分責(zé)任。
7、要關(guān)注中考動態(tài)，及時搜集整理信息。
一是研究中考動向，注重獲取資源。
研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少復(fù)習(xí)的盲目性。尤其要細心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，吃透“中考說明”，明確考什么，怎么考，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。
二是積極參加市考前復(fù)習(xí)研究活動，與教研室及其他學(xué)校保持聯(lián)系，保證信息暢通，揣摩中考最新動態(tài)，關(guān)注命題熱點，資源共享。
三是精選“適當體現(xiàn)地方特色”的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體，以新載體落實考點，著重新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力考查。
四是精選中考試題，注重反饋指導(dǎo)。加強中考信息的收集、整理、分析和研究，加強各類資源篩選與利用，提高訓(xùn)練效益;要針對自己學(xué)生知識的“缺陷”進行選題;不論什么試卷都應(yīng)選擇后再用，做到訓(xùn)練的有效性和針對性。講評試題前，教師要解析命題意圖，問題的設(shè)置，問題的陷阱，分析思考試題與知識切入的整合點，特別是情景信息題要分析如何從背景材料獲取有用的信息，如何解題等。要特別重視孝感復(fù)習(xí)資料及五模試卷。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的;學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的!我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開得更加燦爛!
希望各位繼續(xù)發(fā)揚“超越永無止境”的精神，圍繞“盡心盡責(zé)求質(zhì)量，全心全意創(chuàng)新高”的思路，認真做到思想重視，措施有力，精細管理，督查到位，相信大家一定能以必勝的信心、超常的付出、扎實的作風(fēng)、堅韌的毅力備戰(zhàn)中考，xx中考再創(chuàng)佳績，給垌冢人民再交一份份滿意的答卷!
最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，生活幸福!
謝謝大家!
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿12
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們滿懷著美好的希望，洋溢著奮斗的豪情，在這里召開中考備考沖刺大會。這是一個給大家加油鼓勁的大會，這也是一個為大家壯行的大會，這還是一個謀求今年中考必勝策略的大會!
同學(xué)們，“逝者如斯，不舍晝夜”，踏入鄉(xiāng)中的日子仿佛就在昨天。三年來，曾經(jīng)歡暢的笑，曾經(jīng)痛快的淚，曾經(jīng)揮灑的汗水，曾經(jīng)收獲的成熟，卻深深地印在了我們的生命中。我們師生共同經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，共同走過了不平凡的歷程。今天，在中考的考驗面前，我相信你們一定會以“天將大任于斯人也”的雄心壯志，勇敢地承擔(dān)起歷史的責(zé)任，用自己的勤奮和努力，迎接競爭的撞擊，用智慧的力量，創(chuàng)造十里望回族鄉(xiāng)中學(xué)再度輝煌的詩篇。同學(xué)們，信心是一切事業(yè)成功的思想基礎(chǔ)，中考，在某種意義上講，是毅力的較量，是心理素質(zhì)的角逐，是精神品質(zhì)的比拼，成功只屬于那種抱定必勝信念、具有蔑視一切的氣概、以勝利者的心態(tài)步入考場的人。
還有十幾天就到中考了，我想從考前的準備(復(fù)習(xí)方法、心理調(diào)整、物品準備)考場應(yīng)試技巧，到考后注意事項三個方面，與大家交流，希望能夠給同學(xué)們一些有益的幫助。
一.考前的復(fù)習(xí)方法、心理調(diào)整、物品準備
中考復(fù)習(xí)的最后幾天，建議同學(xué)們，不要做太多的題目，更不要做難題，象征性地做一些題目，這也只是為了不喪失對題目的敏感。我覺得，這個時期，最重要的是做好總結(jié)工作，理清知識脈絡(luò)。
1、回歸課本。中考有些基礎(chǔ)題本來就是課本上的原題或改造，所以必須深鉆教材，課本復(fù)習(xí)不等于是對課本知識的簡單重復(fù)，而對知識的體系和網(wǎng)絡(luò)進行重建、梳理，理解不透的可以找老師答疑，還建議學(xué)生結(jié)對子復(fù)習(xí)答疑。對自己理解不透徹的內(nèi)容、薄弱環(huán)節(jié)一定要弄懂。
2、對做錯的題目進行回顧與反思，查漏補缺。對需要記憶的內(nèi)容(如概念、知識點類)可每天背背，多次重復(fù)記憶;每門學(xué)科可以理出一個知識點目錄，哪些是重點、漏洞要補上。切實解決“會而不對，對而不全，全而不美”的問題。
3、注重歸納總結(jié)�？忌炎隽舜罅款}目，現(xiàn)在是到了對解題的規(guī)律、方法進行歸納總結(jié)的時候了。還要注重細節(jié)。中考中細節(jié)決定成敗，包括答題的規(guī)范、格式化、審題的仔細等。
4、調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。研究表明，人的大腦皮層細胞有明確的分工，不同的刺激會引起大腦不同的興奮。如長時間接受同一類信息刺激，就容易產(chǎn)生疲勞，注意力容易分散，所以要避免長時間復(fù)習(xí)同一個知識點的現(xiàn)象。
5、把心態(tài)調(diào)整好。其實中考的成功要素就是“實力+心態(tài)”。盡量跟平時一樣，該怎樣就怎樣�？忌獦淞ⅰ鞍阎锌籍斪饕淮尉毩�(xí)”的觀念。
6、訓(xùn)練要適度，反思見提高。同學(xué)們要注意，在復(fù)習(xí)中特別要把握好每一次考試的檢驗作用，及時地發(fā)現(xiàn)自己知識上存在的漏點和疑點，思維的盲點、能力的空白點，我們在速度、準確率上下功夫，這是中考成功很重要的要素之一。
7、保持“人易我易，但我不大意;人難我難，但我不畏難”心態(tài)，這樣就能攻克看到難題的畏懼心理。
8、準備好考試用品，準考證，透明檔案袋、2B鉛筆、0.5黑顏色的鋼筆或水筆(2支以上，一定要好寫的)、直尺、圓規(guī)、三角板、量角器、墊板、橡皮、鉛筆刀、小剪刀、清涼油、擰干的毛巾、零錢等等�？荚嚂r最好帶一只表，合理安排時間。
學(xué)生考前狀態(tài)如何調(diào)整?其實很多學(xué)生都清楚，尤其考前最后幾天看書，自己總感覺到不會對自己的能力有多少提高。但是為了保持狀態(tài)，學(xué)生生還是應(yīng)該適當看書、調(diào)整，不必打破日常生活規(guī)律而刻意創(chuàng)造一種輕松的氛圍。像熱身運動一樣，復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的知識要點是很有必要的，想一想簡單的問題，使大腦處于一種較活躍、清醒的狀態(tài)，但量不宜大，時間不宜長。這時要注意飲食衛(wèi)生，必須保證食物的新鮮清潔，防止出現(xiàn)腹瀉，從而消耗體力;不要吃容易引起胃腸不適的食物，不要吃太油膩的食物。調(diào)節(jié)生物鐘，盡量把學(xué)習(xí)、思考的最佳狀態(tài)時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。相信通過你的努力，“高分不期而立，劣績不望而除”
二.考場上應(yīng)試技巧：
考前逐步調(diào)整自己的心態(tài)，以便在考場上達到良好的競技狀態(tài)。同時還應(yīng)學(xué)會并掌握一定的應(yīng)試技巧。
第一.試卷到手，首先填好個人資料要按照考試要求，認真、準確、規(guī)范地填好準考證號碼、姓名等相關(guān)內(nèi)容。認真傾聽監(jiān)考老師宣讀有關(guān)規(guī)則和注意事項，以免事后惹麻煩。
第二.要統(tǒng)攬全卷，弄清題量、題型以及難易題目，以便合理地安排答題的時間。要認真審題、縝密審題，按照“先易后難、先小后大”的順序解答，對基本題千萬不能放松，要保證“一見就會”的題“一做就對”。
第三.要講究技巧、靈活應(yīng)對，解答較難的問題時可采取由已知入手知因索果，還可以從結(jié)論入手，由果探因，逐步趨向已知的策略。對于久攻不下的難題，努力寫好相關(guān)的基本公式、起始步驟，盡量多拿分，然后暫時放棄，防止“前面難題久攻不下，后面易題無暇顧及”的局面。
第四.選擇題有效排除必錯答案，縮小選擇范圍，提高準確率。數(shù)學(xué)、物理作圖題，務(wù)必先用普通鉛筆描畫。
第五.完成選擇題后，立即在答題卡上填涂。每做完一道大題型，都應(yīng)立即在答題卡上填涂，避免出現(xiàn)考試結(jié)束鈴聲響后，答題卡仍未完成的重大失誤!
第六.要表達準確、書寫規(guī)范美觀。卷面整潔，不讓扣分答卷字跡工整，會引起閱卷老師愉悅感，增加評定的分數(shù);反之則會導(dǎo)致印象不好而扣分(特別是作文)。
第七.考試時，頭腦保持清醒，要做到不漏題、漏答、錯看，確保應(yīng)該得分的題全部得分。現(xiàn)在中考，與其說考水平，不如說考細心。細心決定成敗，粗心與成功無緣!
第八.認真檢查，把好最后一關(guān)檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬不要提前交卷。成功地走過每一天，勝利就會屬于你!
第九.考場上萬一有什么不盡人意的事情發(fā)生，要心胸開闊，做好自己的事。社會是復(fù)雜的，總有一些事情是不如意的，考場內(nèi)外都有可能發(fā)生一些你不愿意看到的情況，你要想開些，個別考生不誠信是他個人的事情，大多考生是很好的。我相信：你們才是最棒的!
三.考后注意事項
1、考后不回憶考題;不和同學(xué)(電話交流)過多討論答案;不估算考試成績，做到考一門，忘一門，安心休息與調(diào)整，積極投入到下一門考試中去。
2、考后若遇到家長過多詢問考試情況，考生可以調(diào)整自己心態(tài)，用溫和態(tài)度與家長交流，而不應(yīng)與家長間發(fā)生情緒上的沖突。
3、考試結(jié)束，記得帶出準考證等自己攜帶的用品。最后一門考完，要把準考證交給領(lǐng)隊老師，這是日后報到的必要憑證。
4、學(xué)生結(jié)伴回家，不要在車站，商店、娛樂場所等處逗留，注意交通安全，避免出現(xiàn)安全事故的發(fā)生。
同學(xué)們，三年來，踏實勤奮的學(xué)風(fēng)激勵著你們的進步;嚴格有序的管理體制規(guī)范著你們的行為，質(zhì)樸進取的氛圍健全著你們的人格，老師忘我奉獻的精神鼓舞著你們的前行。隨著中考日期的臨近，你們將為自己的初中生活劃上一個標點，這個標點是代表圓滿的句號，是遒勁有力、充滿驚喜的感嘆號，更是一個留待日后細細品味的省略號!
在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有愿桃李繽紛的師長，有關(guān)心愛護你的親友。十幾天以后，請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實現(xiàn)你們的目標!學(xué)校將竭盡全力為你們的最后沖刺營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、提供最好的后勤保障。
九年級的老師們，在同學(xué)們即將離開母校的最后的一周里，請你們在教學(xué)中加強交流與合作，探索最科學(xué)的中考應(yīng)對策略，給我們的學(xué)生最有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和精神安慰。在生活上做學(xué)生的知心朋友，相信我們的學(xué)生永遠是最好的，讓我們揮毫抒壯志，展翅翱蒼穹，永遠是成功者!
預(yù)祝同學(xué)們旗開得勝，中考成功!
謝謝大家!
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好!
占用了大家本來不多的休息時間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從上次期末考試和這次月考的情況看，形勢逼人。大家看到成績匯總表的時候，是什么感覺?令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責(zé)任加大。這學(xué)期來索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們能有什么好的措施?我還想，我們的管理有沒有問題?我們的教師有沒有盡力?我也在想自己，是不是工作沒到位?接下來應(yīng)該怎么做?可以說，這段時間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進取心還是有的。當我看到大家忙碌的身影，當我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責(zé)任的教師，xx年的中考會很差嗎?我們就要面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，談幾點想法：
1、牢固確立憂患意識。我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)我校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭。質(zhì)量才是硬道理，因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。
2、必須強化責(zé)任意識。我校教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責(zé)任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、側(cè)重臨界”的教學(xué)策略，是實現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們1-7班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學(xué)生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動學(xué)生。學(xué)生是人，并非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個個微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的。這應(yīng)該成為我們的座右銘。
我最近在網(wǎng)上看了中國人民大學(xué)附中教師王金戰(zhàn)把倒數(shù)第一的學(xué)生送進北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發(fā)。他帶的一個55人的班，37人考進清華、北大，10人進入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校，其他學(xué)生也進了復(fù)旦、南開等國內(nèi)一流大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運動會總冠軍、校網(wǎng)頁設(shè)計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走;音樂才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優(yōu)異的成績被北大錄取。為什么王金戰(zhàn)能取得如此的成功?用他的話說：“我眼里根本沒有差生”。有一天
半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學(xué)生因考試作弊被教師發(fā)現(xiàn)后通知了家長，家里因此燃起了“戰(zhàn)火”，這個學(xué)生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動了學(xué)校。第二天課間操，消失一夜的學(xué)生忽然又回到了班上。考慮到他只是個借讀生，有人勸其退學(xué)。王金戰(zhàn)表示愿意把這個學(xué)生留在他班上。
王金戰(zhàn)開始與他談話，先是勸其消除對原來老師的怨恨，然后就紀律問題征求了他的意見：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違反兩次紀律�！边@個男生很意外，一再說會好好表現(xiàn)，用行動證明自己。但事情并沒有那么簡單，到了王金戰(zhàn)班上后，他被同學(xué)們的成績嚇傻了，而他除了數(shù)學(xué)，其他幾乎全不及格。
對于這樣的“差生”，有時就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點，那是倒數(shù)第一的學(xué)生看到了自己的潛能，學(xué)習(xí)進步得異常迅速。我們教師怎樣去面對學(xué)生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生其實最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長也可能另眼相待，他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉(zhuǎn)化要做到他們的心里去。初中生需要激勵!激勵會給學(xué)生插上騰飛的翅膀!
3、滿腔熱情傾情投入。教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度耄枰覀內(nèi)サ舾≡�，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋;我們的口，要用好，做到出口成珠;我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方;我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常;我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地;我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個靈魂：“愛和責(zé)任”。一個學(xué)生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負了腳下的.土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個學(xué)生的成長;用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，為每一個學(xué)生支撐起一片希望的藍天!
4、潛心鉆研，注重方法
(1)《中考方略》的使用方法。通過今天的交流，我覺得，把大家的意見匯集起來，就應(yīng)當是一套好方法。請老師們在教學(xué)過程中還要加強交流與協(xié)作，要隨時研討。
(2)加強書寫與答題規(guī)范的訓(xùn)練。這個要求已經(jīng)提幾年了，要在平時訓(xùn)練學(xué)生把字寫工整，把速度提起來。不能在這方面再吃虧了。
(3)加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。要注重學(xué)生學(xué)的感受，不能只埋頭拉車，不抬頭看路，要給學(xué)生一定自由支配的時間。
(4)注重提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率。我覺得，教師講和學(xué)生練都要圍繞“考點”，不能泛泛而談，頭發(fā)胡子一把抓。
(5)對學(xué)生要合理評價。不能過早給學(xué)生“判刑”，應(yīng)把“打氣鼓勁”和“嚴格管理”貫穿到備考工作的始終。上期末考試我們的九年級成績也并不十分差。要相信：很大一部分學(xué)生在總復(fù)習(xí)中是會發(fā)生很大變化的。
(6)要想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)的積極性，要使學(xué)生盡早進入備考狀態(tài)，要下決心排除一切干擾因素，這一點，我只出個題，希望能引起各位班主任的深入思考。
(7)擬定好備考計劃。任課教師要認真制定好《備考進度計劃》，最好是具體到每天，在《備考進度計劃》中附上“本班本學(xué)科《中考方略》使用辦法”，備考計劃應(yīng)上交一份。
(8)營造良好的備考氛圍。各班要利用班會課，通過不同活動形式營造備考氛圍，如，要求每個學(xué)生定考試分數(shù)目標，舉辦學(xué)習(xí)方法交流會等等。
5、奮斗目標和獎懲措施(此處略)
各班班主任和任課教師要根據(jù)本班、學(xué)科實際，加大管理力度，制定強有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實現(xiàn)xx年中考的目標貢獻力量。
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿14
尊敬的湯區(qū)長、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟學(xué)校的同行們：
大家下午好!
今天，我們歡聚一堂，召開全區(qū)高考、中考備考工作部署會議，剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，作為建業(yè)的一名普通教師，更作為建業(yè)主管教育教學(xué)的一名副校長，此時此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的20xx年中考中，我校取得了令人欣喜的成績，然而大家都知道，成績畢竟只能屬于過去，而今新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表建業(yè)的全體教師表態(tài)如下：
第一、我們有信心。
過去的建業(yè)，其發(fā)展狀況，可以說是舉步維艱，不堪回首。而如今的建業(yè)，雖說有了長足的進步，但仍在艱難中跋涉。個中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么樣，作為建業(yè)人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因為社會在發(fā)展，時代在進步，搞好教育，我們義不容辭，責(zé)無旁貸。更何況，到如今，我們的區(qū)委區(qū)政府及教育局等各級領(lǐng)導(dǎo)，對教育這么重視，與時俱進，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢?有道是，狹路相逢，勇者勝。高考、中考是一場無硝煙的戰(zhàn)爭，我們相信，只要充滿信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰(zhàn)百勝。
第二、我們有決心。
根據(jù)我們建業(yè)目前中考的備戰(zhàn)情況，我們有決心做到以下幾點：
1、嚴抓校風(fēng)，純正學(xué)風(fēng)。
初三學(xué)生，臨近畢業(yè)，總想以老大自居。對于學(xué)校之紀律，總有漠視之心理。須不知，紀律渙散，學(xué)豈有序?故此，對于初三學(xué)生，學(xué)校決心繼續(xù)以德育處為龍頭，以年級組為核心，以各班主任為實施，嚴格抓好最后幾十天的常規(guī)管理，為全體初三的學(xué)習(xí)提供一個堅實的秩序保障。
2、明確目標，科學(xué)激勵。
俗話說，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學(xué)生成績不好，其實很多時候都不是智力的問題，而是學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標的影響。目前，初三之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習(xí)動力，是因為他們沒有一個明確的學(xué)習(xí)目標。因此我們學(xué)校的行政、年級組、班主任、任課老師、一定會特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時做好學(xué)生的思想工作。今年，我們建業(yè)已有13位同學(xué)直升到雅禮，此外還有8個雅禮指標。至此，我們將很好地利用這個機會，明確地告誡學(xué)生，直升雖然確定，但指標鹿死誰手，這還是個未知數(shù)，每一個人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰付出的努力最大。同時，我們也曾告誡過所有同學(xué)，不管是升普高還是職高，誰都得認真學(xué)習(xí)，決不能有半點松懈。為此，我們曾組織初三部分學(xué)困生到長沙市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強烈的震撼，讓每一個學(xué)生心中都有了一個明確的目標，都有了一個前進的方向。
3、加強教學(xué)研究，提高課堂效率
時間緊，形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強初三后期的課堂監(jiān)管的力度，努力改進現(xiàn)有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實踐應(yīng)用能力。為此我們初三年級在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處指導(dǎo)下特制定如下措施：
�、抛深^，促中間。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評價的兩項依據(jù)，故此，我們在抓好培優(yōu)的同時，決不能忽視后進生的補基工作。
�、浦匮芯�，抓落實。每個教師都必須研究中考《考綱》，根據(jù)今年的中考樣卷，有針對性地搞好后階段復(fù)習(xí)，根據(jù)每一個學(xué)生的現(xiàn)實情況，查漏補缺，落實每一個知識點。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。
4、加強家校聯(lián)系，鞏固學(xué)習(xí)后花園。
最后幾十天里，我們會更多地與學(xué)生家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動態(tài)，要求每一位家長積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。
總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考的各項指落實中，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會的期盼，為教育強區(qū)再獻力量，為我校的輝煌再譜新的華章。
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿15
老師們、同學(xué)們：
陽春三月，生機勃發(fā)。20xx年中考正向我們闊步走來!如果把初中三年學(xué)習(xí)比做千米跑，那么此時此刻，我們已跑過最后一個彎道，距終點只有百米之遙。
今天，我們歡聚在這里，舉行中考百日誓師大會，吹響實現(xiàn)我們?nèi)松硐氲募Y(jié)號，發(fā)出我們?nèi)松缘倪M軍令，擂響我們闊步前進的催戰(zhàn)鼓，合奏我們必勝豪情的鏗鏘曲!
同學(xué)們，此時此刻，我能體會到你們面臨第一次人生重大選擇時的緊張心情，也能感悟到你們隨著中考日益臨近接受挑戰(zhàn)的迫切希望;我們校領(lǐng)導(dǎo)、年級全體老師既是你們決勝千里的謀劃者，也是你們備戰(zhàn)中考的參與者。今天，我就同學(xué)們百日備考提幾點建議，希望對同學(xué)們有一定幫助。
一、目標：
目標是我們努力的方向，是引領(lǐng)我們成功的燈塔，也是我們不斷前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的小船，是不可能達到成功彼岸的。學(xué)習(xí)上，每個人都應(yīng)該有目標，尤其是到了中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，我們更應(yīng)該制定詳細可行的目標與計劃，把目標具體到每周每天每節(jié)課。并且時刻檢查自己的目標達成情況，已達標的打個鉤，沒達標的想辦法擠時間盡量完成。我相信，我們這一屆初三年級學(xué)生是有著遠大目標的群體，是勤學(xué)、樂學(xué)的群體，更是勇于創(chuàng)造奇跡的群體。目前，整個初三年級教學(xué)秩序井然，備考氛圍深厚，發(fā)展勢頭良好。同學(xué)們一定要咬定目標不放松，不達目標不放手。在不斷的設(shè)定目標、完成目標的過程中提升自我，成就自我!
二、信念
信念指導(dǎo)行動，有什么樣的信念，就有什么樣的行動。常言道：“行百里者半九十”，讀書九年，現(xiàn)在到了臨考復(fù)習(xí)的最后100天，最后的幾步往往是最難走的。此時此刻，我們最重要的信念就是要堅持，堅持，再堅持。同學(xué)們，學(xué)習(xí)累了，再堅持一會兒;遇到問題了，多思考一會兒;作業(yè)多了，擠擠時間，少休息一會兒。無論前進的道路多么崎嶇，都不要放棄，堅持到底才能勝利。請大家牢記：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰，初三苦，初三累，百日沖刺決不后退!
三、認真
同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的最關(guān)鍵時刻，一定要牢記“認真”二字，不僅上課要認真聽，練習(xí)要認真做，考試要認真考，而且其他事也要認真做，規(guī)范著裝，佩帶�？�，遵時守紀，嚴于律已，讓認真內(nèi)化為一種習(xí)慣，一種素質(zhì)，這將有助于同學(xué)們獲得中考的成功，乃至將來事業(yè)的成功。在剩下的100天里，也許老師們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評，同學(xué)們要認真正確的對待，緊跟老師步伐走，以健康向上心態(tài)去積極應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
四、信心
中考競爭，也是心理素質(zhì)的競爭。中考并不可怕，可怕的是自己對中考的恐懼，有些學(xué)生，在還沒進行中考之前，自己就被中考嚇倒了。其實，我們奮斗了九年，積累了九年的功力，又還有比較長的復(fù)習(xí)時間，通過復(fù)習(xí)還可以提升一大載，中考，我們怕什么，中考，正是展示自我的良機。所以說，我們要增強信心，坦然面對中考。我們要珍惜每一天，微笑地面對每一天，我們堅信，我努力，我就行，做最好的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲!
同學(xué)們，中考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭，是實力、智力、毅力的體驗，是精、嚴、細、實的比拼，考前100天的復(fù)習(xí)對于決勝中考將起到關(guān)鍵的、決定性的作用。中考復(fù)習(xí)將按三輪進行：第一輪復(fù)習(xí) ，按課本順序把知識全面復(fù)習(xí)一遍，不留死角和盲區(qū);第二輪復(fù)習(xí)按條塊對知識進行整理，查漏補缺，提升知識靈活應(yīng)用和綜合解題能力;第三輪復(fù)習(xí)模擬中考套卷訓(xùn)練，找感覺，查問題，熟悉常見題型和常用解題技巧，調(diào)整心態(tài)。
面對即將開始的中考復(fù)習(xí)，同學(xué)們要注意以下幾點：
1、復(fù)習(xí)時要做到“五到”。
即復(fù)習(xí)時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高�！拔宓健笔翘岣邚�(fù)習(xí)效率、增強記憶能力的關(guān)鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣，排除干擾，全力備戰(zhàn)中考。
2、養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣。
一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這一規(guī)律運用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，一到這時間，心理上就會做好準備，復(fù)習(xí)的效率就高。特別是抓住早晨及晚睡覺前兩段時間，背誦、記憶一些核心知識，效果常常非常好。
3、要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)。
理解是記憶的前提和基礎(chǔ)，理解后的知識易記難忘。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求同學(xué)們必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當天的疑難問題當天解決，決不拖到第二天。
4、復(fù)習(xí)要有重點。
復(fù)習(xí)要有針對性，強調(diào)的是效率，強勢學(xué)科要求穩(wěn)，不出錯，重在深度與高度的突破。弱勢學(xué)科要不留知識盲區(qū)，力求短期突擊見奇效，中考真正的較量在于你能將弱變強。
5、復(fù)習(xí)時要做好四件事。
(1)嘗試回憶，就是下課后獨立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍，這樣可以及時檢查當天聽講的效果，提高記憶力，增強看書和整理筆記的針對性，養(yǎng)成善于動腦思考的習(xí)慣;
(2)看教科書，重點看嘗試回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內(nèi)容的語言以及有利于記憶、帶提示性的語句;
(3)整理筆記，先把上課時沒有記下來的部分補上，再把記得不準確的地方更正過來，以保證筆記的完整性和準確性;
(4)看參考書，把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。
(5)重視反饋，做一定量基礎(chǔ)題，看解題速度與準確率;做適量挑戰(zhàn)題，加深對知識內(nèi)涵的深入理解;做少量創(chuàng)新題，達到知識靈活運用的高度。
6、要適時做好系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。
一個星期、一個月下來，一定要把各科知識整理歸類，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，俗稱“梳辮子”，經(jīng)常這樣把分散在各章的知識點連成線、輔成面、結(jié)成網(wǎng)，使所學(xué)到知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
7、復(fù)習(xí)要有雷打不動的計劃，注意分配好復(fù)習(xí)時間。
每個星期的每一天對各門功課的復(fù)習(xí)都要作出明確的安排，在時間的分配上要處理好各門功課的關(guān)系。
8、復(fù)習(xí)要立定目標。
復(fù)習(xí)要有切合自己實際學(xué)習(xí)能力的目標，并且有達不到目標的自我處罰措施。不該錯的錯了，表面上是疏忽、粗心，實際是態(tài)度不認真、不重視，根治的方法是把平時作業(yè)與訓(xùn)練當考試一樣對待，一絲不茍。每次月考，都像照鏡子，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題與不足。
9、要最大限度地利用時間復(fù)習(xí)。
特別是平時一些閑散、短暫時的時間都要利用起來，還可以把每科的基礎(chǔ)知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時拿出來復(fù)習(xí) 、鞏固。
xx中學(xué)連續(xù)六年奪得市直中學(xué)中考綜合考評第一名。但教學(xué)質(zhì)量沒有頂板，中考成績?nèi)杂休^大提升的空間。“永居第一，再創(chuàng)輝煌”應(yīng)該成為我們備戰(zhàn)中考的總目標和努力方向，目標引導(dǎo)行動，行動決定命運。同學(xué)們，最后一百天，機遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，一份耕耘，一份收獲，人生就是這樣壯美!年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩。老師們、同學(xué)們，讓我們用聞雞起舞的精神彰顯我們的志向，用破釜沉舟的頑強鋪就我們的前程，用臥薪嘗膽的意志成就我們的輝煌!我相信，20xx年中考，我們一定成功，20xx年中考，xx中學(xué)必定輝煌。
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿16
各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
下午好！
很感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的給我這次機會，讓我作2010年中考班主任經(jīng)驗交流，很慚愧，其實談不上什么經(jīng)驗介紹，很多班主任比我做得更好。首先初三(8)班在初一、二時基礎(chǔ)打得比較扎實，其次遇到了一批齊心協(xié)力的任課教師，再加上初三(8)班的學(xué)生比較聽話，所以中考相對考得好一點。既然領(lǐng)導(dǎo)和老師們讓我介紹，下面我就把初三這一年的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作匯報，不足之處請批評指正。
一、遇到難題搞調(diào)研，了解班情，融入學(xué)生。
當我接到接任初三八班的班主任任務(wù)后，說實話我馬上意識到了肩上的責(zé)任重大，因為八班太特殊了，在一年級輝煌過，在二年級也曾迷失過，在三年級要重返輝煌，要比一年級時更輝煌，談何容易！級長王老師善意的提醒我說:“你別以為八班好搞，八班學(xué)生有幾個個性極強，自認為聰明，叛逆嚴重，管松了他們馬上上臉，管嚴了他們又受不了，例如葉涵希、黃巧的頭發(fā)說了一學(xué)期也沒有理到位，而且在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常用很惡毒的語言罵老師，誰管他們就罵誰，年級其它班的學(xué)生都知道…”當時我就開始思考治班方針，我想到他們初一的班主任治班可謂嚴謹嚴格，嚴到了極點；初二的班主任可謂民主寬容，寬到了極點；可以說他們是嚴也嚴過，寬也寬過，用玩笑話說什么市面都見過，那我怎么對待他們？怎么讓他們服氣，讓他們快速認可我，進而信賴我？“松”、“嚴”有度怎么把握才好？
遇到了這個難題，我?guī)е@個難題開始搞調(diào)研。我先后向前兩任班主任、從初一帶他們課到初三的史老師、張老師等知情人士詳細請教，他們都是逐個學(xué)生幫我分析；我還得找學(xué)生內(nèi)線幫忙呀，我找到了高子林、李樂凱，與他倆交心，讓他倆給我出謀劃策，從中又了解了班級的許多情況。心里有了底，就好把握松嚴尺度了。也因為調(diào)研過，在我第一面見學(xué)生時，已經(jīng)能夠說出他們每一個人的名字、性格、特長，甚至曾經(jīng)的事跡與典故，例如，見到仲雨情，我說：“哦，你就是初一時曾經(jīng)寫過很優(yōu)美的長詩，會背很多古詩文的那個才女。”見到黃晟玢，我說：“我知道你的名字常被人叫錯，我來試一試。”這一招很溫柔，但是能夠給學(xué)生一個信號----老實點吧，我對你知根知底。同時，學(xué)生對我的陌生感一下子就沒有了，好感也許還會產(chǎn)生一點。
班主任工作中常會遇到棘手的事情，而先搞調(diào)研，再處理事情，總能夠使我事半功倍.
二、樹立威信要“殺雞”，殺一儆百。
不能光讓學(xué)生知道老師好，還得讓學(xué)生知道老師說的話一定得聽，不聽不行。為了達到這個目的，我選準了第一批教育對象和教育內(nèi)容——儀容儀表方面以葉涵希、黃巧不是他倆的頭發(fā)難剃，那就把他倆的頭發(fā)剃了，而且讓她們心甘情愿的剃;課堂紀律以郭開遠、馬浩翔----他們最愛上課講話。作業(yè)收交以黃巧為抓手----她作業(yè)常年不寫、不交，也是公認的頑癥。衛(wèi)生值日以第一組為抓手----管好第一次。當然這里說的殺，并不是壓，而是曉之以理，動之以情，使教育目的達到。為此，我私下跟他們談心，跟他們的家長多次電話長談，恩威并施，天天督促，發(fā)現(xiàn)進步及時表揚，發(fā)現(xiàn)反彈馬上批評。例如黃巧我就每天檢查她的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒寫，由批評到督促留校完成再走，到請家長到校簽訂協(xié)議書，到哪科不寫，停哪科課補作業(yè)，直到逼得她能夠完成大多數(shù)作業(yè)，當然她還是經(jīng)常反復(fù)，但是她反復(fù)一次，我們教育一次，決不放棄，直到他們整改徹底。隨后，就有學(xué)生對我說：老師，你真行，能讓葉涵希、黃巧剪了頭發(fā)等等。這幾個孩子也許曾經(jīng)覺得他們怎么那么倒霉，天天被我盯著；可是中考成績出來后，他們都很感謝老師，葉涵希714，馬浩翔701，郭開遠675，而我接班時他們的成績都是年級近百名，就連黃巧最后也考了569分，考到了羅外。她后來見我時說：“趙老師，要不是你狠，我恐怕連500分都考不到呢�！�
治了一個難治的，其他同學(xué)看到了老師的做事風(fēng)格是緊盯不放，也就自動收斂，全班的班風(fēng)都得到了促進。
三、常規(guī)管理常抓不懈，以此促進成績提高
到了初三，也許有人說，常規(guī)管理可抓可不抓，只要把成績搞好就行了。恰恰相反，如果沒有一個好的紀律和班風(fēng)，沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要想提高整體成績完全是一句空話。試想一個自由散漫的班級，想干什么就干什么，怎能把成績提高？因此，我接任初三(8)班之后，第一件事就是在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上下功夫，給他們講道理，擺事實，做到令行禁止。特別是自習(xí)課、早讀、課堂紀律是我關(guān)注的重點，至于出勤、衛(wèi)生、課間操等就不用說了。很快，就起到了立竿見影的效果。班級流動紅旗經(jīng)常會流動到八班了，記得第一次得紅旗時，學(xué)生的興奮度出乎我的意料，全班鼓掌，一個同學(xué)大聲給我解釋說：“趙老師，我們初二一年沒有得過一次紅旗呀�！边@些榮譽雖小，但它讓每位同學(xué)真正意識到“趙老師的做法真靈”，為以后工作的開展打下了良好基礎(chǔ)。
四、培養(yǎng)學(xué)生的效率意識，努力提高學(xué)習(xí)成績
有效學(xué)習(xí)=學(xué)習(xí)時間*效率。作為班主任，我經(jīng)常利用班會課或自習(xí)時間給他們講如何提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)動全班同學(xué)找出提高學(xué)習(xí)效率的一些行為和做法并進行歸類。這些因素大致可歸為以下幾點：①心理因素的影響，被各種不利的心理因素所左右的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲、背思想包袱等；②學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，抄襲他人作業(yè)、作業(yè)不及時上交、錯誤不及時訂正，已經(jīng)會做的題目反復(fù)去做，而不會的題目也不問老師和同學(xué)；③違背學(xué)習(xí)規(guī)律，教材還沒弄懂，就去做一些偏題、怪題、難題，也屬于無效學(xué)習(xí)。同學(xué)們分析了這些無效學(xué)習(xí)的害處，訂出了減少無效學(xué)習(xí)的措施，在班里號召同學(xué)們向無效學(xué)習(xí)宣戰(zhàn)，向有限的學(xué)習(xí)時間要效率。同學(xué)們找到了制約自己學(xué)習(xí)成績提高的原因，有意克服，成績不斷提升。
五、以平和心態(tài)面對全體學(xué)生，有針對性的個別談話不斷鼓舞學(xué)生，時刻提醒學(xué)生笑到最后。
進入初三之后，當我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時并不是我想象中那樣踏實自覺；班里的學(xué)習(xí)氣氛也不如我想象中的那樣濃厚心里著實著急。一走進班里臉上就沒了笑容，以往說問題都是鼓勵加希望，現(xiàn)在則成了說教加批判。潤滑劑少了，運轉(zhuǎn)也就越來越生澀。其實靜心想來，眼下壓力最大、生活最累的的確是眼前這些十四、五歲的孩子。他們對自己的學(xué)習(xí)成績實際上比任何人都在意，只是不愿意當眾表現(xiàn)出來。班主任首要任務(wù)是盡自己最大的努力來調(diào)節(jié)他們的情緒，緩解他們的煩躁，讓他們盡量以較輕松的心態(tài)來面對一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。心情好了，工作效率才會高起來。這本來就是適用于每一個人的規(guī)律。在我們焦躁不安，批評他們的時候，實際上是在把自己的急躁情緒轉(zhuǎn)加給了他們。我們要保持平和、愉快的心態(tài)，出現(xiàn)了問題心平氣和地與他們一起分析問題、找出原因才能找到解決問題的方法。不能太過于急功近利。初三的孩子比以前更加敏感，在他們煩躁不安，特別是對自己的學(xué)習(xí)不滿意時，教師的一個微笑都會帶給他們一天的好心情。所以我們控制好自己的情緒非常重要。應(yīng)當注意隨時提醒自己是三十多個孩子的主心骨，自己的情緒直接影響他們。只有首先把握好自己，才能掌握主動，引導(dǎo)他們。
個別談話是很有效的鼓舞學(xué)生的方式，談幾次后，學(xué)生就信賴老師了，有心理不順時就會主動找老師尋求幫助。例如蔡茵利。心事重，由此引起成績波動大。因為老師們開導(dǎo)及時，最終沒有影響成績，中考獲775高分。另外，我常告誡學(xué)生，要笑到最后，在努力沖刺的過程中要勝不驕，敗不餒。
六、精誠合作，形成合力
首先要協(xié)調(diào)課任老師和學(xué)生之間的關(guān)系。班主任是任課教師和學(xué)生之間的紐帶和橋梁。當學(xué)生和任課教師發(fā)生不愉快時，要及時解決問題，維護任課教師的權(quán)威。每當我得知某學(xué)生某科作業(yè)或者課堂出了問題，我會馬上找到該同學(xué)了解情況，并責(zé)令他主動給任課教師承認錯誤，消除了隔閡和誤解。
其次，班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)各任課教師之間的關(guān)系。我的原則就是要優(yōu)先考慮其他任課老師，主動和各位老師溝通。這一點，我很幸運，搭班的老師一個比一個有經(jīng)驗，對班級工作補臺多多，整體戰(zhàn)我們打的很好。在此再次感謝各位老師。
總之，初三是個非常特殊的階段，在這個時期，不僅不能把班主任的工作簡單化，反而要根據(jù)他們的心理特點更用心、更細致、更耐心地引導(dǎo)他們，盡最大的努力讓他們逐漸把精力集中到學(xué)習(xí)上。只要方法得當，工作踏實，勤于動腦，心中有數(shù)，確立目標，振作士氣，提高班級凝聚力，把握好管理尺度，班級管理一定能夠成功。我的發(fā)言完了，有不當之處，只當沒說。謝謝大家！
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿17
尊敬的校長、各位老師：
大家好!
今天讓我給大家做經(jīng)驗交流，說實話，還真讓我有些班門弄斧的感覺。在坐的每一位老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我談不上什么經(jīng)驗交流，我也沒有很深厚的理論水平，只是借這個機會和大家粗略地談?wù)勎覔?dān)任初二年級數(shù)學(xué)的一些心得體會。
我們大家都知道，嚴格要求學(xué)生，上好備好每節(jié)課，及時批改講解作業(yè)與試卷，要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你，多鼓勵學(xué)生，加強練習(xí)。這是形成教師魅力的必備條件。
1、萬事開頭難，良好的開端是成功的前提(一半)，開始抓得緊形成習(xí)慣制度，在教學(xué)中有著重大的作用。如重視各種第一節(jié)課(每章的第一節(jié)課，各小結(jié)的第一節(jié)課)，能較大程度調(diào)動學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的積極性。
2、堂課五分鐘考試制度，鞏固前節(jié)知識，使學(xué)生學(xué)有動力。學(xué)生知道老師下堂課要進行課前五分鐘小測試，多數(shù)學(xué)生都會復(fù)習(xí)前節(jié)課的內(nèi)容。這種方法我僅用于計算和解方程等代數(shù)運算課堂。
3、獎罰制度，每次大考(周考、月考、期中、期末)，獎優(yōu)罰劣，給予優(yōu)秀學(xué)生和進步大的學(xué)生給予獎勵，退步大的學(xué)生適當?shù)奶幜P。使學(xué)生有盼頭，增大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。
4、用飛信或電話與家長取得聯(lián)系，引導(dǎo)家長重視子女的學(xué)習(xí)與考試成績，由家長配合老師提高學(xué)生成績。如：每次大考把成績發(fā)送給家長，讓家長了解子女平時的學(xué)習(xí)情況，有些家長會自己想辦法，可起到事半功倍的效果。又如：對進步大的學(xué)生直接打電話給家長，對退步大的學(xué)生把家長請到學(xué)校洽談。
5、開展一幫一輔導(dǎo)活動：學(xué)生一對一輔導(dǎo)，不僅可以進行針對性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且真正滿足學(xué)生最欠缺的知識或能力的提高。
一分耕耘一分收獲，只要我們肯用心，辦法總比困難多。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。歡迎大家提出批評和建議，謝謝大家!
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家好！
緊緊張張的前半期工作因期中考試的結(jié)束落下帷幕，在本次期中考試中，我所帶的八年級物理成績略高于聯(lián)校平均，蒙領(lǐng)導(dǎo)不棄，讓我在此做經(jīng)驗交流，深感榮幸�；叵胱约浩綍r的工作，點點滴滴卻并并無特別突出之處，為提高成績，求得發(fā)展與進步，現(xiàn)將自己在本期在教學(xué)中的一些認識做法從三個方面大家交流，疏漏與不當之處，望同仁們不吝賜教。
一、轉(zhuǎn)變思想、積極對待。
本學(xué)期以來，通過閱讀和寫作，外加對周邊事物的思考，我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變�；叵肫饋斫虝�，我向別人談及工作的時候談的最多的應(yīng)該是一個字：累。說明在自己的思想深處惰性仍然占據(jù)了最主要陣地。因此，在面對好多工作時，我總是邊干邊抱怨，最終事情一樣沒拉的都做了，卻只落得自己一肚子不愉快，工作上也逐漸失去了那份動力。今年，酷暑炎熱的假期，我一身清涼的坐在樹下乘涼，反而閑的慌，開著車四處釣魚，早起、晚歸、風(fēng)吹、日曬、雨淋有時甚至通宵達旦，雖可說閑情逸致但期間辛苦絕不比工作少多少，而我卻樂此不疲。靜下心來慢慢的去想自己經(jīng)歷的這些事，我發(fā)現(xiàn)做任何一件事情最終能夠收獲什么關(guān)鍵是看一人的心態(tài)，而心態(tài)又是由思想決定的。就像沒有人會為了應(yīng)付而愉快的去釣魚一樣，也絕對沒有人會因為應(yīng)付而真正的去努力工作。工作中，你抱著應(yīng)付的態(tài)度，時刻想圖個輕松閑適，于是你一定會覺得作業(yè)是堆積如山的、學(xué)生是冥頑不化的、各項任務(wù)都是無聊瑣碎的，于是你整天整天收獲著身心疲累的感覺。但是，如果你換一種思路，你會發(fā)現(xiàn)作業(yè)中孩子們的進步，課堂上學(xué)生們的出色，學(xué)校的一些事情漂亮完成和你和大家的努力有著牽連，即便是累但一定也是內(nèi)心充實的。
二、立足學(xué)情、穩(wěn)中求進。
有了上面的思想做支撐，工作上我開始細致思考，認真行動，從學(xué)情出發(fā)，穩(wěn)中求進。八年級兩個班學(xué)生各有特色，二班活，理科底子厚，但學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，一班學(xué)生聽話，但基礎(chǔ)略薄，學(xué)習(xí)方法欠靈活，由此引發(fā)的抄作業(yè)現(xiàn)象尤為嚴重。針對這種情況，我對兩個班實施了不同的教學(xué)策略，在二班著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對于課前不翻書，課堂不記筆記，作業(yè)遲交，書寫不公正等現(xiàn)象進行了公開強調(diào)、嚴格要求和個例懲罰。至目前，已基本和學(xué)生達成有效溝通，師生之間也較為默契，二班成績高于聯(lián)校8分。在一班，我決定放活課堂，前半學(xué)期的課堂教學(xué)內(nèi)容基本沒有涉及過難知識，每節(jié)課均以問題的形式督促、鼓勵他們思考、發(fā)言、并做出評價，逐步養(yǎng)成運用理科思維解決問題的習(xí)慣，并重點加大作業(yè)的檢查力度，抓住了一部分抄作業(yè)的典型，針對抄作業(yè)的問題進行了嚴厲的思想教育，采取適當減輕作業(yè)量、適當推遲交作業(yè)時間、充分保證晚自習(xí)做作業(yè)時間、尖子生免做不同種作業(yè)（拔除抄襲根源）等措施，一段時間以后，抄作業(yè)現(xiàn)象得到極大遏制，有了明顯的改觀。僅僅只有半學(xué)期，我對學(xué)生的了解還不夠深入，在新課教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)了這些問題嚴重影響到了教學(xué)質(zhì)量，于是選擇放緩進度，在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和良好師生關(guān)系的前提下，逐一改善，穩(wěn)中求進。
三、實踐探索、保持情懷。
我始終認為：成績只能反映一個學(xué)生的部分水平。同樣我也認為：教學(xué)成績只能反映一個教師的部分素質(zhì)。我最最崇拜的那些課上的學(xué)生非常喜愛，教學(xué)成績也不錯的老師，這是我的發(fā)展目標，而且，我一直在努力的實踐著。物理有很多實驗探究和思考交流板塊，每遇到實驗，我都盡力克服困難，創(chuàng)造條件去做，提前兩天用冰箱凍冰，找豬油、買蠟燭、借化學(xué)實驗器材等，一個實驗得準備好長時間，但想到學(xué)生們看到，發(fā)現(xiàn)了，總結(jié)出來，講起來也不直白尷尬了，學(xué)習(xí)物理也不那么枯燥乏味了，一切也都值了。
諸如此類的常規(guī)教學(xué)工作，我不敢說自己做的有多么好，但是，我始終銘記著李校長告訴我們的那就話"教育，是個良心活"，時代在不斷進步，我深刻感受到了職業(yè)上的種種危機，也認同了王校長那句："成長，是自己的事"，肖川老師在《乘著思想的翅膀》一文中，不僅讓我明白了，自己對于教育的實踐還缺乏深刻的反思，還沒有成為真正的"有思想的教師"，更讓我懂得了源自一位母親的追問："學(xué)校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡心誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？"
我們每一個肩負教育重任的教師，面對這樣的追問，又有多少人能向龍應(yīng)臺女士那樣保持教育的高尚情懷："我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做著一件事；是的，我愿意等上一輩子時間，讓他從容的把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。"
倉促之間，謹以隨筆拼湊此交流材料，但求能與各位同仁產(chǎn)生些許共鳴，也相信城中定會在李校長的帶領(lǐng)下，在諸位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的共同努力下，迎來輝煌燦爛的明天。
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，是一個令人激動的日子，因為明天你們就要帶著自己美好的理想、老師殷切的希望、父母深情的囑托，走進中考的考場，迎接人生旅途中的第一次挑戰(zhàn)了。時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開記憶之窗，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到錦陽公學(xué)的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，你們以青春的激情，驅(qū)走了三九嚴寒，你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。今天，看到你們春光滿面，個性飛揚：有的活潑機靈，有的沉穩(wěn)樸實；有的愛讀書，有的愛舞蹈；有的學(xué)習(xí)時才思敏捷，有的運動時活力四射??我不由得驚嘆：你們真的長大了!現(xiàn)在，當我們還來不及數(shù)一數(shù)身后那串深深淺淺歪歪斜斜的腳印時，中考的戰(zhàn)鼓已在催人進發(fā)了。
此時此刻，我想告訴大家，我們所有的老師已經(jīng)準備好了!我們定會秉著對所有學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地工作，細心周到地為你們服務(wù)，堅定地做你們精神的支柱！面對全程陪伴你們?nèi)甑睦蠋煟蚁胪瑢W(xué)們不會忘記在課堂上與老師思維的激情碰撞，不會忘記多少個休息時間老師不求回報的悉心輔導(dǎo)，更不會忘記，在自己迷茫時老師的指引，驕傲?xí)r老師的點撥，痛苦時老師的安慰。當你們將要展翅騰飛時，同學(xué)們，請記住，老師永遠是你最堅強的后盾！
轉(zhuǎn)眼間三年初中生活將成為美好的回憶，時間卻毫不留情的闊步前行。三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭，還有陪我們度過無數(shù)日日夜夜的同學(xué)和老師，這一切將永被珍藏在我們的記憶里。三年來，學(xué)校為你們提供了良好的教育環(huán)境，辛勤的老師們潤物無聲，給你們許多無私的關(guān)懷。也許也有過逼你們交過作業(yè)，強迫你們背過古詩，罰過抄寫單詞和課文，也有請過家長，也許還有過一些過激的言語和處罰，那是恨鐵不成鋼啊！在這里，我想代表所有九年級老師向你們真誠地道一聲：同學(xué)們，對不起了，能原諒考試嗎？如今要畢業(yè)了，你們要記住學(xué)校的一草一木，記住老師的殷殷教誨，記住那沸騰的運動場上同學(xué)們盡顯英姿勃發(fā)和加油助威的吶喊聲；記住文藝匯演上同學(xué)們曼妙的歌舞和洋溢的青春才華。記住原先的教室里同學(xué)們個性的張揚；記得那一張張試卷上紅紅的錯對號；記住你們在教室墻壁上留下的目標和理想。
雖然我沒有看到你們熱淚盈眶，但我能感受到你們每個人心中涌動著依依惜別的深情�？吹酵瑢W(xué)們一張張日漸成熟的臉龐，看到同學(xué)們對學(xué)校和老師的理解和感激，我們感到由衷的欣慰！今天我們相別在校園，明天大家將各奔前程。三年了，1000多個日日夜夜，我們是師生，我們更是朋友，隨時歡迎大家今后多回母校，看看你們昔日的老師，也請大家將今后在新的學(xué)校里取得的成績及時地告訴母校和老師。
同學(xué)們，請望一眼湛藍的天空，卸下苦讀的憔悴，珍藏同學(xué)的情誼，牢記父母的叮嚀，懷揣老師的囑咐，去奔赴中考的戰(zhàn)場吧。
最后，讓我們共同祝愿我們親愛的母校一年更比一年好！祝各位同學(xué)在中考中旗開得勝，金榜題名！
謝謝大家！
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿20
老師，同學(xué)們：
大家早上好，今天我們國旗下講話的的題目是《祝福中考》。今天是20xx年x月x日，明天，苦讀三年的初三學(xué)子們將懷著一顆激越的心走進考場。讓我們祝福他們!
回首過去，你們懷揣夢想與期待，邁進了曲寨中學(xué)。回首過去，你們踏過了書山坎坷，渡過了學(xué)海茫茫;三年多的寒窗苦讀，一次次的挫折，你們無所畏懼;一滴滴的汗水，你們從不退縮。因為在你們的人生詞典里只有一個詞——奮斗!
今天，在這激情如火的六月，你們走進人生莊嚴的考場;用累積的知識力量，讓自己五彩繽紛的夢想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。你們用自信沉穩(wěn)目光告訴所有人：昨日寒窗苦讀，必定有我，今朝獨占熬頭，舍我其誰?初三的學(xué)哥學(xué)姐，祝福你們，相信你們一定會提筆書寫出自己最美麗的人生!
這個星期，我們初一、初二的兄弟姐妹也要進行期末考試了，短短一個星期我們將分秒必爭，我們也要告訴所有人：再多的困難，再多的挫折我們都不會被被打敗的，明年的今天，我們一樣會用一千多個日升日落的執(zhí)著換取自己美麗的夢想!
在此，我們還要感謝所有的老師們，你們無怨無悔付出成就了我們燦爛的明天，面對人生考驗，我們一定會快馬加鞭、奮力一搏;青蔥歲月，我們一定會交出一份完美的答卷。
我們的國旗下講話畢，謝謝大家!
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿21
親愛的同學(xué)們：
你們好！
再過幾天，你們即將走進中考的考場，接受中考的檢驗�？粗銈兞粞�、留聲、留影，我知道分別的時候終于即將來臨了，我體驗著這種傷感的無限幸福。
三年來，我們?yōu)榫壏侄鴣�，我們�(yōu)榻馊松姆匠潭鴣�。我們�(yōu)閷ふ胰松硐氲淖鴺硕鴣�，我們�(yōu)槊篮妹魈於鴣怼?/p>
回首我們共同走過的日子，可以用“+、—、×、÷”來表示�！�+”是增加了知識；“—”是減少了蒙昧；“乘”是成為了知己；“除”是除去了隔閡。在三年的美好時光里，師生不是兩個對立面，更有共同合作的上課與活動，互相諒解，彼此關(guān)愛，構(gòu)成了一道亮麗的人生風(fēng)景線。特別是你們對老師嚴與愛的辨證理解，讓我們永遠感激！
我很留戀這段時光，我很珍惜這段緣分。但我深知時針的步履并不因為我的祈禱而停止，人生本來就是這樣被隔成的一條條“線段”。在這鮮花綻放離愁別緒，綠葉婆娑揮手告別的時候，我希望同學(xué)們記住四個字：點、線、面、體。
點——就是認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點。
線——就是確定一個目標，矢志不移地前行，恰如一條閃耀著光芒的“射線”。
面——就是要有獨創(chuàng)的精神，有自己的個性，別忘了自己代表著我們學(xué)校的形象，展示給他人的應(yīng)該是一幅精美獨特的畫面。
體——就是要有強健的體魄，有豐富的內(nèi)心、特立獨行，構(gòu)建宏偉的人生立體，不斷地點綴母校的輝煌。
人生是道分數(shù)式，不變的是表示生命的分母，可變的是代表奮斗的分子，分子越大，它體現(xiàn)的人生價值就越大。人生“幾何”，“幾何”人生！同學(xué)們，努力吧！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠屬于你們！
最后，讓我們共同祝愿我們親愛的母校的明天更加美好！祝各位同學(xué)在中考中能夠沉著應(yīng)對，發(fā)揮穩(wěn)定，考出水平，取得令人滿意的成績。
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿22
全體初三學(xué)子：
你們好！
今天是6月14日，明天我們就要迎來人生的第一次機遇與挑戰(zhàn)！這就意味著，一場攻堅戰(zhàn)即將打響。這是你們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，這個時刻是同學(xué)們思想最為復(fù)雜的時候，同學(xué)們?nèi)菀鬃兊脽┰�、容易意志消沉，或者不知該做些什么。在這非常時刻，作為你們的師長，我們有責(zé)任幫助同學(xué)們。此時此刻，幾分擔(dān)憂，幾分不舍。不舍的是，和你們并肩作戰(zhàn)好幾載，建立了深厚的情感，而你們即將告別母校，踏上自己的征程。擔(dān)憂的是，我們的同學(xué)們寒窗苦讀九載，在這中學(xué)階段最后一次考試能否發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，能否順利畢業(yè)，能否順利升學(xué)。
一、優(yōu)化情緒，強化信心。
有人說：“九載寒窗比勤奮，三天中考比心態(tài)。”這句話一語中的。中考既是知識和能力的較量，也是一場重要的心理較量，在這樣一個人生的轉(zhuǎn)折點上，每個沒有經(jīng)歷過大事的初中生都難免緊張。因此，中考前的準備工作就是調(diào)整個人的應(yīng)考心態(tài)。歷年來都有這樣的現(xiàn)象：一些平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，因心情緊張、心理素質(zhì)不穩(wěn)導(dǎo)致考試失利；而有一些學(xué)生，雖然平時成績一般，但因為考試時能沉著應(yīng)考、心理素質(zhì)穩(wěn)定反而能考出好成績。因此，對于我們考生來說，在中考來臨前，首先要調(diào)整好心態(tài)。
調(diào)整好心態(tài)的第一步是戒驕戒躁。對平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生來說，往往認為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，產(chǎn)生驕傲心理也是常有的事情。如果我們優(yōu)秀的學(xué)生帶著傲慢的情緒上考場，必然導(dǎo)致做題不夠細心，思考不夠冷靜。其實，這些同學(xué)，知識可能掌握了，但是答題的技巧，應(yīng)試需要做的準備工作可能還是欠缺。所以，我再次提醒這些同學(xué)，一定要戒驕戒躁，時刻保持“人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難”心態(tài)；對于平時學(xué)習(xí)成績不夠理想的同學(xué)來說，也要調(diào)整好心態(tài)。尤其是平時成績不穩(wěn)的同學(xué)，要正確認識臨考前的壓力，相信中考畢竟是要讓大家合格畢業(yè)為前提的，樹立“內(nèi)容全學(xué)過，題型都練過，十年磨一劍，橫刀立馬，唯我英雄氣概�！钡谋貏俚男拍�，就已經(jīng)有了九成勝算。
二、調(diào)整身體，進入狀態(tài)。
身體是做好一切工作的前提，中考更需要有一個好身體來支撐。同學(xué)們只有把體能調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能考出好的成績和高水平。同學(xué)們，在這幾天，一定要吃好，睡好，調(diào)整最佳的精神狀態(tài)迎接考試。無論在十中還是學(xué)校都要切實注意人身安全和飲食安全，按照平時的飲食習(xí)慣吃飯，沒有必要呆脹。暴飲暴食會引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試，也要減少高糖、高油質(zhì)食物，多吃些易消化的食物，少吃些油膩食物。包括在盡量不吃冷飲、麻辣。
三、歷練方法，充分發(fā)揮。
準確、適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法不僅能節(jié)省時間而且能提高效率。中考方法可分為考試前的準備、考試中的把握和考試后的調(diào)整三方面。
（一）考前準備
考試前天晚上，認真復(fù)習(xí)第二天要考試的內(nèi)容，考試順序為：語文、理綜、數(shù)學(xué)、文綜、英語。按照老師的要求盡量記憶重點知識，突破難點內(nèi)容，舉語文的例子，前天晚上重點記憶古詩文默寫、名著導(dǎo)讀、作文，難點內(nèi)容為古詩文賞析，課外文言文�？记耙嗅槍π缘挠洃洀�(fù)習(xí)。
�。ǘ┡R場考試
1．拿到試卷，考生應(yīng)先檢查名稱、頁碼順序有無錯誤，每一頁卷面是否清晰、完整。接著再瀏覽一遍。
2．開始答題后，要全神貫注，千萬不要東張西望，做完試卷后，不要提前交卷，考試時，保持對分數(shù)的無限追求，想方設(shè)法得分，盡自己最大的能力去得分，像語文、文綜等科目不能空題。
3．做題目時做到“審題要慢”一定要看清題目要求，看清題目有幾問，認真申請題目意思，“磨刀不誤砍柴工”，千萬不要為了趕時間，沒有弄清題意、題目所包含的全部信息以及所問的問題就急于下筆，結(jié)果答題出錯或答非所問；或者看到題目與以前做過的題目類似，不認真思考就給出答案，其實題目的條件、問題、考察的角度已發(fā)生變化；對于一些答題，要先理清答題思路，再開始答題。記�。悍�(wěn)扎穩(wěn)打，欲速則不達�！八伎家殹保紤]問題要從多個角度去思考，抓住“關(guān)鍵詞或句子”作答，想出好幾個似是而非的答案時要寫出來，寫成文字之后，再作判斷，把握會比較大�！皶鴮懸臁�，書寫答案是速度可以稍微快一點，但必須寫工整。
4.一旦遇到難題無法再繼續(xù)下去時，應(yīng)先留下記號，暫時放棄，繼續(xù)答下一個題目。絕對答不出的問題，就干脆放棄，這是“棄卒保帥”策略，絕對答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會做的題上確保高分，才是中考獲勝的戰(zhàn)術(shù)。
5．舉棋不定時，堅持第一印象�？荚囍谐龅揭活}有幾個答案，而自己又不能肯定哪個是正確的情況，這時應(yīng)選擇先想到的那個。接觸一道題后想到的第一個答案往往是我們因長期練習(xí)而產(chǎn)生的本能反應(yīng)，選擇它，正確的概率會相對大一些。
6．所有題目做完后，任何同學(xué)不得提前交卷，要對試卷進行認真檢查。三年都過來了，這一下子還坐不��？
7.考試過程中，一定要保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。自己的正確答案覺得不能向外校的同學(xué)透漏，尤其是優(yōu)生，不能收到外校學(xué)生的影響。（高考十三中和一中的座位夾在一起，一中的做一個遮一個，選擇題最后半個小時才涂寫）
�。ㄈ┛己笳{(diào)整
1、某科考試完畢之后，同學(xué)們要迅速從這科考試的興奮中解脫出來，不論這科考試自己是否滿意，考完試，順利了淡然，失利了坦然，時刻想著考試全局，把主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。同學(xué)之間不要對答案，議論得失，以“鳥兒早已飛過，天空無痕。”的平常心準備下一門的考試，這樣，考場的緊張情緒會得到最大限度的緩解，有助于考場超常發(fā)揮。
2、合理安排作息時間
每場考后調(diào)整到合適的狀態(tài)也是至關(guān)重要。這段時間需合理安排，不宜給自己太大壓力，只需要做到放松心情，調(diào)整好自己的考試狀態(tài)，保持規(guī)律的良好作息習(xí)慣。一定要合理午睡，午睡一定要睡好，關(guān)鍵是下午的考試才會有精神，才會有效果。
四、最后強調(diào)幾個細節(jié)：
1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷，對考試內(nèi)容有一個大致的了解等。
2、進考場之前，先到廁所一趟，做好生理準備。
3、進入考場前，用涼水洗一把臉，保證進入考場后有一個清醒的頭腦。
4、至少準備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，影響答卷。
4、進入考場可帶一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水或冰塊，在心理煩躁時，用手捂捂冰塊，起到鎮(zhèn)靜作用。
5、考試中遇到慌亂時，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。
最后強調(diào)幾個紀律問題：
1、絕不允許提前交卷。
2、考試中不允許睡覺。
3、書寫盡量規(guī)范，涂卡涂滿并涂正確，答題內(nèi)容不能寫到虛線外，否則無效。
同學(xué)們！回首寒窗三載，我們互相配合，現(xiàn)已完成了使命，你們即將載著母校的重托，帶著對新生活的美好向往，邁出校園，走向更為廣闊的天地。不遠的地方，中考的考場在等待著你。
同學(xué)們！中考在即，英雄彎弓，號角已響，握緊最有力的拳頭，相信自己的實力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽襯出你們苦盡甘來的笑容！
最后祝愿同學(xué)們在今后的人生旅途中一路順風(fēng)！祝愿同學(xué)們中考成功！謝謝大家！
要帶的東西
1.各學(xué)科老師交代要帶的資料、考試工具。
2.雨傘、手表。
3.適量的零花錢。
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿23
同學(xué)們：
下午好！“未覺池塘春早夢，階前梧葉已秋聲”，時間太瘦，指縫太寬，在我們想伸手抓住它時，時間已悄然而逝。再過一兩天，大家為之厲兵秣馬、全力以赴，為之滿懷期待又心存擔(dān)心的中考就要來臨了。中考，就是你們?nèi)松飞辖邮艿牡谝淮螄谰魬?zhàn)，也是對你們幾年學(xué)習(xí)生涯所獲得的知識、能力、素質(zhì)和意志的一次莊嚴的考驗。在此，臨考寄言，希望對大家有所幫助。
一、準備充分，自信中考
我們常說：不打無準備之仗。那么，考前我們該做好哪些準備呢？
第一：整理好“心情”：面對人生第一次大考，每個同學(xué)的心情難免百感交集，有人說：“中考，四分考實力，六分考心理�！�?太想紉好針的手在顫動，太想踢進球的腳在抖動；如果把目標當成沙袋捆綁在身上，每前進一步都會感到無比沉重，巨大的壓力與莫名的恐懼就會不斷向你襲來，如果這樣的話，你將與前方道路上的成功失之交臂。?俗話說得好：“平常心，賽黃金。”你的心態(tài)比你的智力更重要。我們應(yīng)該把中考看成是一種機會，以一種珍惜的心態(tài)對待它。一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。浪花不是大海的全部，中考也不是人生的全部。只要我們不因興奮而失卻冷靜，不因痛苦而走向絕望，憑著青春年少，憑著健康體魄，憑著聰敏的大腦，憑著靈巧的雙手，就足以創(chuàng)造出本屬于你的成功。因此，調(diào)整好考試心態(tài)，是同學(xué)們應(yīng)該做的第一個準備，如何調(diào)整好心態(tài)呢？?首先要充滿信心。信心是成功的精神支柱。有信心不一定能贏，沒有信心卻一定會輸。有些同學(xué)，或因基礎(chǔ)差或因高期望而產(chǎn)生焦慮情緒，總擔(dān)心自己考不好，這就需要我們正確認識自己，不要還沒考就自我否定、自我放棄�，F(xiàn)在要考慮的不是考試結(jié)果，而是考試過程，要放下包袱，消除壓力，正確對待中考，正確對待升學(xué)，如果能取得滿意的成績，固然可喜可賀，如果不盡人意，也千萬不可自暴自棄，成才的路有千萬條，讀不了重點高中可以讀普高職高。只要努力不懈，改變命運的機會還有很多。萬一在考試中感到緊張時，可以采取深呼吸幾次或全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法作自我調(diào)節(jié)。
第二：調(diào)整好“身體”：臨近中考，我們要保護好自己的身體，保持最佳的體能狀態(tài)，精神飽滿，思維才能活躍，臨場才能以充沛的精力和體力應(yīng)考。此時，不要因感到時間緊張而拼命擠時間苦學(xué)，甚至開夜車，這樣會導(dǎo)致睡眠不足，體質(zhì)下降，不要刻意改變作息習(xí)慣，要跟平常一樣，習(xí)慣什么時候睡覺就什么時候睡�？记安灰M行劇烈的體育運動，以免出現(xiàn)意外受傷或身體不適。要注意膳食，不要暴飲暴食，不要亂吃生冷油膩食物，不要吃麻辣、油炸等刺激性強的食物，以免引起腸胃不適。不要無節(jié)制的吹空調(diào)、扇電扇，注意預(yù)防感冒。在考場中，身體若確有不適，要敢于向老師舉手求助。?第三，準備好“工具”：1、考試工具：要仔細檢查準考證、筆及其它文具、資料是否帶齊全，最好都集中放在一個文具包里面，出門前拿起來就能走，不至于慌亂；2、生活用品：雨傘、飲用水或茶杯、衛(wèi)生紙、清涼油等，以備不時之需。
二、牢記規(guī)則，從容中考
了解考試信號（P10），學(xué)習(xí)《考室規(guī)則》（p17）
中考是一個坎，不是一條溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉著應(yīng)戰(zhàn)，從容應(yīng)付。牢記考室規(guī)則，不急、不躁、保持一個良好的心態(tài)。面對中考，我們要有“一覽眾山小”的高傲，有“一切反動派都是紙老虎”霸氣。考場之上，我們要氣定神閑，不要做“猛張飛”，心浮氣躁；不要像“劉姥姥進大觀園”不知所措，更不能像“豬八戒吃人參果”，囫圇吞棗；要有曹操“東臨碣石，以觀滄海”的從容與自信，諸葛亮巧設(shè)“空城計”時的沉著與冷靜，毛澤東“勝似閑庭散步”的氣度與心境�？紙錾�，要“兩耳不聞窗外事”，要“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”�？紙鱿�，要有“過去的就讓他過去”的瀟灑，以樂觀的心態(tài)迎接下一場考試。
三、注重策略，科學(xué)中考
學(xué)習(xí)有方法，考試也有策略。
1、走進考場，坐到自己的座位上之后（一般提前15—20分鐘進考場），要盡快進入角色，進入考試狀態(tài)，把文具、準考證擺放好。
2、拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)怎么做？
拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題，先寫好姓名和考號，按監(jiān)考老師要求寫在指定位置，把試卷從頭到尾檢查一遍，看看試卷共有多少頁，卷面是否清晰、完整，試卷分幾個部分，問卷與答卷是否相符，如果有破損卷、缺頁等及時聲明。（英語考試時要利用好這個時間瀏覽聽力題）
3、答題順序安排是：從前到后，先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，因為剛答卷時，心里難免有點緊張，做幾道簡單的題目后，一方面可以使自己平靜下來，一方面可以增強自己的信心，切忌一上來就做難題，難題的分值固然很高，但如果一時攻不下來，不僅浪費了時間。而且把自己的陣腳給打亂了，得不償失。
4、一絲不茍，每分必爭，認真答題，每題必答，每題的答案，都要做到內(nèi)容正確，表述清楚，書寫工整，遇到一時難以解答的問題，要認真分析、思考，會多少答多少，能推導(dǎo)幾步就做幾步，對分數(shù)少的小題，也要認真回答，爭取不丟分。整個卷面要保持整潔、清晰，否則也會造成無謂失分。選擇題不可空缺（蒙題技巧，例如英語的蒙題口訣：1三長一短就選最短，三短一長選最長。兩長兩短選B，參差不齊C無敵。開個玩笑，不到萬不得已千萬別用哦!）
5、卷面要合理布局：提筆答卷之前，估計一下將題目解答完大致需要多少空間，統(tǒng)籌安排解題過程的布局，這樣既可以避免出現(xiàn)在所給的部位寫不下的情況，又可以使解題過程清晰，卷面整潔、美觀。
6、如何審題：答題時首先要審清題目，看清題目的內(nèi)容，抓住題干中的關(guān)鍵詞，了解答題要求，很多題目的題干中含有知識要點，也提示著答題方法，題干上有關(guān)肯定與否定、范圍的大與小，字數(shù)的限制等關(guān)鍵詞不能忽視。
�。�1）認真揣摩題意，明確題目要求；如選做題（若都做只看第一個）、判斷題（要求用tf作答）。
�。�2）對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素。防止麻痹輕敵；
�。�3）對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系，防止心情緊張造成思維障礙。審題時，一是不看錯題目，客觀準確地把握題意；二是分析要清楚，要善于將問題進行解剖，將那些比較復(fù)雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之間的關(guān)系；三是善于聯(lián)系。在分析題目的基礎(chǔ)上，將題目所涉及到的各個知識點都聯(lián)系起來挖掘出盡可能多的潛在條件和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
7、防止遺漏小問題：小問題容易遺漏的原因有以下幾種情況：
（1）在整體感知試卷時發(fā)現(xiàn)有一道難題，于是做試卷前半部分時，心里一直惦記著后面的題目，整個過程，難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下，小問題的遺漏在所難免。
（2）當試題有一定長度，一題多問時，容易遺漏最后一問。
�。�3）圖表題后的小問題。
�。�4）在一頁的末尾或換頁的開頭處的小問題容易遺漏。
8、碰到熟題怎么辦？
熟題當做生題做，可避免低級錯誤的出現(xiàn)。有些同學(xué)，一見熟題大喜過望，提筆刷刷便寫，結(jié)果粗心出錯，或做到一定步驟便做不下去，原來，考題與記憶中的熟題是兩回事，雖然發(fā)現(xiàn)錯誤，但時間已白白浪費了。其實，中考時遇到熟題的情況并不多見，我們在考場上決不能被似曾相似的題目所迷惑，還是應(yīng)該按照審題，抓題干的關(guān)鍵詞，看清要求，找準解題依據(jù)，設(shè)計書寫布局這樣的程序去完成，做完后還要反復(fù)檢查。
9、考完一科后，建議不要對答案。考的比較好的，不要有驕傲自滿情緒，“大意失荊州”，沒考好的也不要灰心，絕不能因為一科考的不好而喪失信心，誰能夠及時調(diào)整好心態(tài)，誰就是最后的勝利者。
10、遇到難題怎么辦？
遇到難題千萬不要焦慮，更不能亂了陣腳，考試遵循的是公平競爭的原則，你難別人也難，這時，要在心理上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它�？荚囈彩菣z驗人的心理素質(zhì)的一種有效方式，遇到難題實在做不出來，可先放一邊，先做會做的題目，保證已做出的題目的正確率，最后考慮難題，能寫多少是多少，哪怕是列個提綱，寫個算式，千萬不要空著。（特別提醒，第一堂考數(shù)學(xué)，做好較難的心理準備。）
11、注意時間上的分配：留有10-20分鐘檢查的時間。合堂考試時間分配要合理。語文要留有至少50分鐘時間作文。
四、遵規(guī)守矩、和諧中考
河流沒有岸的束縛，就會涌上原野，吞沒房屋村舍、莊稼良田，帶來災(zāi)難。我們生存的社會也有它嚴格的規(guī)則：法律、制度、章程，社會不會原諒違背規(guī)則的人。中考也一樣�！耙�(guī)者，正圓之器;矩者，正方之器”，“無規(guī)矩不成方圓”�！坝袟l”才會“不紊”，“有軌”才會減少越軌。所以希望中考中的你們，也將“規(guī)矩”時刻放于心中，心甘情愿接受約束，安全、圓滿的考試。注意飲食安全、交通安全。只有做到防微杜漸、防患于未然，才不會因小失大、顧此失彼。
同學(xué)們，6月18日你們將正式進入中考的考場，面臨上一級學(xué)校的挑選。這里有你的同鄉(xiāng)，有你的同學(xué)，更有你的好友。從某種意義上來講，這是我縣初三、初二考生的一次大的聚會。俗話說：輕輕一謝值千金，淡淡一笑抵萬貫。言行是情緒的波動器，言行也是檢驗人的試金石。希望大家在這次“聚會”中杜絕一切不文明的言行，做到友愛同級同學(xué)，尊重監(jiān)考老師，愛護學(xué)校公物，注意環(huán)境衛(wèi)生，努力做到文明中考、和諧中考。
同學(xué)們，生命不可復(fù)制，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。同學(xué)們，沖鋒號已經(jīng)吹響，加油！?最后請允許我代表全體老師向你們表達最良好的祝愿，衷心祝愿同學(xué)們以飽滿的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和平和的心態(tài)，搏擊中考考場。老師始終會和你們在一起，為你們加油！鼓勁！預(yù)祝同學(xué)們中考勝利！
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿24
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
下午好!
三年前在座的同學(xué)滿懷夢想走進騰泰校園，三年后的今天，我們放飛希望走向成熟。今天你為騰泰而驕傲，明天騰泰為你而自豪。三年中，在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的自身努力下，大家掌握了更多的知識，懂得了做人的道理，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會合作、學(xué)會感恩、學(xué)習(xí)用現(xiàn)代的眼光煉就飛翔的翅膀。今天，距離20xx年中考僅有xx天了，同學(xué)們即將走進中考的考場，面臨人生的重要選擇，人生能有幾回搏，一份耕耘一份收獲，愛拼才會贏，這是一次人生重要挑戰(zhàn)，這是一次知識、能力、心理、體能的綜合測試，這是承載九年學(xué)習(xí)期望的檢閱，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，借今天升旗儀式我代表所有老師對在座同學(xué)提出以下幾點復(fù)習(xí)具體要求：
1、制定明確的升學(xué)目標，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。
2、制定出切實可行的、適合自己的學(xué)習(xí)計劃。適時整理自己的學(xué)科資料，做到規(guī)范、好用。
3、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
4、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓(xùn)練，提高解題能力。
5、學(xué)習(xí)上的疑問，問老師、問同學(xué)，一道題不要超過5分鐘，自己鉆研一道題不要超過10分鐘，要講究效率。
6、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。
7、勞逸結(jié)合，合理利用課外活動時間，不要盲目延長學(xué)習(xí)時間。我們還要學(xué)會調(diào)劑自己的休息時間，做到勞逸結(jié)合。
8、科學(xué)安排自己的生活，補充足夠的營養(yǎng)。
老師們，同學(xué)們，中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。
預(yù)祝全體同學(xué)有所成，前程似錦!金榜題名!謝謝大家!
學(xué)校中考備考會精彩發(fā)言稿25
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光荏苒，歲月如梭，年華已如光陰似箭般飛馳而過。如今的我們已從初一的懵懂無知，走向了初三的青澀成熟。與此同時，中考也逼近了腳步，人生的第一個挑戰(zhàn)拉開了帷幕�！拔┯写罂�，方能大樂”，一位學(xué)子在回憶初三生活時這樣感慨道。何為“大苦”，“天將降大任于斯人也，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”此為一苦，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，此為二苦。何為“大樂”，“探花狀元郎，金榜習(xí)題名時”，此為人生之大樂。那么，為落實“二苦一樂”，我們該如何呢？
一、中考是一種精神
什么是中考精神？堅毅的精神，拼搏的精神，奮進的精神，忘我的精神。距離中考還有一百多天的時間，這段時間應(yīng)被充分利用起來，彌補缺漏，查短優(yōu)長。對于劣勢，我們應(yīng)多利用課余時間來提高；對于優(yōu)勢，我們應(yīng)保持現(xiàn)狀“更上一層樓”。當我們往復(fù)如此做后，便會形成一種習(xí)慣，不知不覺中我們就具備了堅毅的精神。學(xué)習(xí)中會遇到許許多多的問習(xí)題，假如我們棄之不顧，便會堆積許多似懂非懂的知識，這時我們要具備拼搏的精神�！疤锰镁殹薄霸略驴肌边@些都是小菜一碟，失敗了爬起來，繼續(xù)向前邁進，即便跌倒100次，我們也要爬起來101次，這樣我們便會解決許多難習(xí)題，累積許多經(jīng)驗，這即是擁有了奮進的精神。
更重要的是，當拼搏，堅毅，奮進成為了我學(xué)園生活的主節(jié)奏后，當我們沉醉其中的時候，腦海里裝著的全是學(xué)習(xí)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這即是忘我之境。人神合一，意志支配思想，思想支配行動，行動鑄就將來，此乃成大器第一步。
二、中考是一種信念。
什么是信念？也許你會說，我內(nèi)心矢志不渝東西。確實，信念是一種凌駕于精神上，不可磨滅的痕跡。在這幾天時間中，你是否彷徨，是否迷茫，是否急躁不安，但這些都難以阻隔信念。
信念是一種必勝的決心，是“不破樓蘭終不還”的豪情�！靶切侵�，可以燎原”，我們心中勝利的火花一但被激濺，便會燃起熊熊火焰。你會朝著目的奮勇前進，力排重難，背水一戰(zhàn)。有這樣一個故事，一名體操運動員在訓(xùn)練時，總是不能突破自己的最高成績，于是內(nèi)心很沮喪，甚至心灰意懶，這時，教練來到他身旁，拍拍他的肩膀，詢問道：“你在逾越前想的是什么？”運動員誠實的說了：“我就想，我一定越不過去�！苯叹毿α诵Α靶亩紱]逾越，人怎么會逾越呢？當你相信你的心時，你就可以越過了”。運動員整理下情緒，信心十足的再次沖向跳臺，騰空的一霎時，他感覺自己如同飛過欄桿一般，最后穩(wěn)穩(wěn)落地。剎那，激動溢滿心頭，真的，他真的做到了。人有時即是如此，相信自己，你一定行。不管學(xué)習(xí)好壞，只要此刻努力，還為時不晚，不要等到6月20日那天再追悔莫及。
信念也是一種不被外界所干擾的意志。古今中外，名人及成功之士必有過人的意志，必有自己的思想主見。毛澤東身居鬧市，仍可忘我的讀書。羅曼。羅蘭即便貧困，仍嘔心瀝血著成《哈利。波特》。騰訊CEO馬化騰即便在貧困的時期，仍沒有放棄自己編制的程序，最后才得以有我們聊天的窗口。司馬遷歷時多年，即便備受恥辱，也仍不放棄地創(chuàng)作《史記》，這部被魯迅大加贊揚的史書。信念是一種蘊藏在人內(nèi)心深處一盞永不熄滅的明燈，它指引我們前進的方向，照亮光明之路。這即是成大器之第二步。
三、中考是一次選擇
什么是選擇？通俗點即是走在一個岔路口，是左還是右，一念之間即可決定命運。選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。中考是一次我們命運的抉擇，是一場人生的豪賭。此次中考過了便再沒有第二次時機，所以我們現(xiàn)在能做的也只是全力以赴迎接中考。
有一位學(xué)生寫了一篇小說，寫完后覺得不錯，便去請一位知名作家點評一二。作家眼力不好，便讓那位學(xué)生讀出來，讀完了作家問道：“就這？”語種似是意猶未盡，學(xué)生看這情形，不知怎么辦，于是靈光一現(xiàn)，說道：“當然不是了，還有許多呢�！庇谑怯珠_始編寫故事，使故事又生動了許多。再一次講完后，作家笑說道：“我并不是眼力不好，其實這故事早已結(jié)束了，不是嗎？你卻因我的語氣就又改變了自己的主意，當斷則斷，這是一個作家的原則�！蹦菍W(xué)生聽后，心理很是難過，覺得自己不是一個作家的料，于是放棄了文學(xué)創(chuàng)作。多年之后，一位編輯聽說了這件事，當即找上門來，想要讓他創(chuàng)作，可那位學(xué)生說自己不是個好作家。編輯頗是驚訝，“你可以在那樣短的時間才思發(fā)散，想出一個故事，可見你故事的想象力是多么可貴�。 睂W(xué)生聽了懊悔不已，為什么當初不再多試幾次呢。
選擇是困難的，是左顧右盼的。選擇時神圣的，是一錘定音的。在這人生的關(guān)卡上，我們?nèi)ネ畏剑阋J真選擇了。
四時之景，朝暮更替，我們走過春夏秋冬，走過柳絮臘梅。三年筑成的河堤，只是在最后一擊，是留是去，全掌握在我們自己的手里。重點初中三年時光如同一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗碟，有繾綣的舞姿。為不負此美景，不負這年華，不負父母、教師、還有學(xué)校，我謹代表全體同學(xué)宣誓：今天我以城中為榮，明天城中以我為榮！
謝謝大家，我的講話完畢！
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