家長會家長發(fā)言稿集合
在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的家長會家長發(fā)言稿集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會家長發(fā)言稿集合1
各位家長、同學們：
下午好!
首先，感謝老師給這樣一個機會，與各位家進步行學習溝通。說實話，符老師支配讓我就如何提高孩子學習愛好、端正學習看法發(fā)言，我感到誠惶誠恐。我知道，在座的每個家長在教育培育孩子方面，確定都積攢了很多好的閱歷和做法。而我在這方面，做得很不夠，還須要向各位老師、向各位家長多多學習。
既然接受了邀請，就不能推辭。下面，我就拋磚引玉，結(jié)合自己在培育教育孩子方面的一些思索和做法，向大家作以簡要匯報。
我始終認為，每個孩子都是獨一無二的生命，都有求知的愿望，都有劇烈的上進心，關(guān)鍵是我們怎樣培育教育，才能更好地激發(fā)他的自身潛能，發(fā)揮好他自身的主觀能動性。 我的體會有三點：
一是要愛護孩子的自信，給他們以樂觀向上的信念。我曾經(jīng)讀到過一個關(guān)于增加孩子自信念的.科學試驗。美國心理學家羅森塔爾來到一所偏遠的鄉(xiāng)村小學，對學生們進行了一次小小的測試，測試前，隨機選出了其中20%的學生。測試結(jié)束后，告知他們的老師，這20%的學生比其他學生更有潛力，將來能取得更高的成就。八個月后，當羅森塔爾再次出現(xiàn)在這所學校時，他發(fā)覺那20%的學生成果有了明顯的提高。 這個試驗揭示了在其他條件不變的狀況下，被老師或其他人報以更高期望的學生，能夠從這種期盼中得到激勵，進而增加自信念，努力學習提高成果。因此，針對杭家樂以前自信稍有不足的特點，我比較留意愛護他的自信念。他的成果不太穩(wěn)定，有時考得好，有時考得不好。取得好成果時，我就剛好確定，賜予表揚激勵;考得不好時，也別上綱上線、發(fā)火生氣、不給孩子好臉色，只告知他事情已經(jīng)發(fā)生，關(guān)鍵是找到緣由，解決問題，確保下次不犯同樣的錯誤。這樣，漸漸的，孩子的自信念強了，他對自己的期望值也會漸漸提升，從而更努力學習。
二是要重視孩子的自尊，給他們以自己做主的空間。電影《蜘蛛俠》里有一句臺詞“實力越大，責任越大”，對于正在成長的孩子來說，年齡越大，自尊心越強，希望自己做主的地方越來越多。小時候，孩子的衣服是家長買什么他就穿什么，到現(xiàn)在這個年齡段確定不行了，什么顏色、什么款式必需得得到孩子認可。學習方面，同樣如此。小學期間，我們要每天督促孩子完成作業(yè)，養(yǎng)成良好學習生活習慣。進入中學后，周一至周五，孩子在校學習，有老師教育督促，學習任務(wù)都能很好完成，雙休日和放假期間，我們要留意找合適機會多與孩子溝通溝通，盡量放下家長的架子，以同等的姿態(tài)，多聽聽孩子的想法，多考慮孩子的感受，在完成學習任務(wù)這個總目標的前提下，盡量讓孩子自己做主，提高自我管理實力，合理支配自己的學習、玩耍等時間。在這方面須要防止兩個極端，一是完全放任不管，二是干涉過多。對于孩子確定什么時間學習、什么時間玩耍等，只要沒有大問題，我們要賜予支持，同時，常常關(guān)注孩子的學習狀況，在他遇到不會的問題時剛好幫助，在他遺忘時間、玩瘋了的時候，剛好提示。這樣，在常常關(guān)注的目光下，漸漸放手孩子的管理，漸漸的，孩子就會學會自主學習、自我管理。 三是要培育孩子的自強，給他們以百折不撓的意志。孩子成長中確定會遇到許多挫折，學習困難、老師講的沒聽懂、考試發(fā)揮失常、同學關(guān)系障礙等等，都不行避開地會間或出現(xiàn)，甚至有時會幾樣問題同時出現(xiàn)。這個時候，孩子會心情不適、很苦惱，假如處理不當不剛好、沒有效果，很可能導致孩子自暴自棄。家長在這時就必需多加關(guān)注，多與孩子溝通溝通，找準問題所在，剛好進行心理開導，幫助他找到解決問題的方法，剛好戰(zhàn)勝困難。同時，也要借此機會進行一些挫折教育，讓他反思體會，使他從親身感受中相識到挫折沒有想象中那么可怕、戰(zhàn)勝挫折是珍貴的閱歷，教育他挫折也是一種不行或缺的歷練、人生中會常常遇到挫折、戰(zhàn)勝挫折越多你就會越強大。在挫折教育方面，我們身邊也有許多正反兩方面的例子，從中都可以看到，自強不息、百折不撓的意志，無論是在學習上、還是在工作上、生活上，恒久是最堅毅的精神支柱。
最終，孩子的教育必需因材施教、因人而異。以上是我結(jié)合自己孩子教育方面的一些思索，有的地方做的也沒有那么好，只希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)思索，不到之處敬請指責指正。
感謝大家!
家長會家長發(fā)言稿集合2
敬重的各位領(lǐng)導、老師、各位家長：
大家好!
我是初三三班李xx的家長，很興奮今日能與各位老師及家長共同探討培育教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻賜予了孩子及我們家長華蜜、歡樂與希望，借此機會，我代表學生家長對學校的領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示誠心的感謝!感謝你們!
學校近年來的發(fā)展和取得的成果有目共睹，學校以較高的教育質(zhì)量，精彩的辦學水平令全校師生傲慢，令家長驕傲，得到了社會認可。孩子大部分的時間是在學校度過的，假如把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半。老師為孩子的.成長所付出的辛苦是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，學問的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有親密協(xié)作和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿足的效果。 細致回想李子怡走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今日站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了�，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到擔心，把這種擔心無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。
作為家長，我們不求孩子辦震天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找緣由，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培育一個有責任心和自主學習實力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標。
孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會將來的主子，只要家長與學校親密協(xié)作，盡職盡責，孩子們肯定會健康地成長，我信任肯定會培育出合格的人才。他們將會是我們的傲慢! 最終我代表家長祝校領(lǐng)導及老師身體健康!祝福孩子們創(chuàng)建精彩，擁抱明天!祝學校桃李芳香，再造輝煌。感謝大家 !
家長會家長發(fā)言稿集合3
敬重的各位老師、家長：
大家好！我是XXX的媽媽，首先感謝班主任老師以及各任課老師對XXX的關(guān)愛和愛惜，感謝學校為我們供應(yīng)了這個平臺，讓我在這里發(fā)言。接下來，我將就如何提高孩子學習的主動性，以及怎樣改掉寫作業(yè)拖拉的不良習慣等問題，談一談我的一些感受和體會，與大家一起探討、共同共享，如有不妥，還請大家寬恕和指正。關(guān)于如何提高孩子學習的主動性，我將從以下幾點跟大家進行共享：
1、首先要敬重孩子，融入孩子的生活，多和孩子溝通。
孩子再小，也會有自己的想法和觀點，所以做任何確定我都會充分地敬重她。這樣可以讓她知道，她自己的事情自己可以做確定，同時也要對自己做的事情負責。我們每個周末，都會抽出時間來和孩子相互溝通，讓孩子暢所欲言，給我們供應(yīng)一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有看法分歧時，會仔細考慮孩子的看法，家長適當?shù)淖尣剑染粗亓撕⒆�，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子溝通才會知道她的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才情愿和你溝通、情愿協(xié)作你的引導。
2、其次，教孩子為生活學習制定安排和目標。每個學期開學，我和她爸爸都會跟她一起制定學習安排和目標，每完成一個目標我們就會滿意她的一個愿望，這樣她就有了愛好和動力，學習也會更帶勁兒。
我們給她制定的學期安排下還會有更細的，比如，月安排，周目標等。這樣短期的安排目標，較簡單達成，孩子達成目標后得到嘉獎，她會獲得很大的滿意感。嘗到甜頭后，也會更加主動主動。一個個小目標聚在一起就是大目標。每半年我們會跟她一起回顧她的這些成就，她自己看到會很快樂。
3、再次，要擅長發(fā)覺孩子身上的閃光點。每個孩子在自己父母的'眼中都應(yīng)當是最棒的。我們XXX在我們?nèi)业难壑幸惨粯�，從小她就是在夸獎和表揚中長大的。多表揚、多激勵、多賞識孩子，會讓她充溢自信地去面對生活和學習。孩子小的時候，并不能給自己精確的定位，那么四周人給她的反饋就很重要了，常常說她好，說她棒，久而久之，那她就認為自己很好。隨之而來的就是對自己有較高的要求，那么做任何事情，孩子都會很熱心，很主動主動。假如她事情完成的特別好，我們會剛好的表揚她。
4、最終，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。通過閱讀可以增長她的見聞，而且在讀書的過程中，孩子的心也能夠靜下來。我們做家長的，不行能什么都知道，而閱讀可以給她帶來許多學問和體驗，在讀書的過程中孩子會漸漸長大。
關(guān)于怎樣改掉寫作業(yè)拖拉的不良習慣，假如以上四點都能做到，那么，這個問題應(yīng)當就解決了一大半。同時，我認為，要想改掉作業(yè)拖拉這個不好的習慣，須要堅持，須要家長的督促。最重要的是要讓孩子有時間的意識，告知孩子，假如作業(yè)不拖拉，按時完成了，其余的時間就可用來做一些自己喜愛的事情。我們對孩子的教育也是在漸漸摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長的。培育、教育孩子是一個艱難的任務(wù)，是個漫長的過程。須要我們和孩子斗智斗勇，須要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。細想一下，我們的孩子也不簡單，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代，競爭強、壓力大，但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中恒久的希望！祝福每個孩子都能健康歡樂的成長！
家長會家長發(fā)言稿集合4
尊敬的老師、家長、初三三班的同學們：
各位下午好！
我是xxx的媽媽。我們班有許多成果比我孩子好的同學，也有許多家長比我能干。于是，xx老師讓我共享我的經(jīng)驗，我覺得有點壓力和驚慌。所以，在這里，我不想過多的共享我的育兒閱歷，只想和大家共享一下孩子成長過程中的一件小事引發(fā)的思索。
前幾天孩子期中考試，信任許多媽媽和我一樣，考前都下了上千條指令，怕孩子因為馬虎大意，成果不志向。就在那天早上孩子出門前，我還不忘問一句：“考試的時候，肯定要仔細審題，爭取得到志向的成果�！睕]想到剛要出門的兒子生氣了，沖我吼道：“考試你懂的�！弊罱K我又補充了一句“你上學的時候，許多成果比你差的同學，成果比你現(xiàn)在好？”我聽了這話，真是無語，因為孩子說的是真的。我也很煩我的孩子有這樣的想法。直到今日早上，在路上遇到初中班主任，無意間聊到了這個話題。老班主任真有閱歷。他說：“你可以告知孩子們，我不如某些學習成果比我差的學生，但你要知道，假如我當年不努力，我可能就沒有現(xiàn)在這么好。老師的話讓我豁然開朗。這也讓我明白了兩個緣由。 第一，在陪伴孩子成長的過程中，會遇到各種各樣的問題，比如孩子厭學、叛逆、打架等等。遇到這些問題，我們該怎么辦？沒有人生來就是為人父母的，所以肯定要不斷學習。學習先進的教育理念，向有閱歷的老師和家長學習，可以幫助孩子更好的成長。
其次，在生活中，我們常常拿自己的孩子和別人的`孩子做比較，拿自己的缺點和別人孩子的優(yōu)點做比較。但是班里只有一個第一名，許多孩子即使盡了最大努力也拿不到這個第一名。所以盲目的攀比只能讓孩子失去生活的信念和動力。所以，與其和別人比較，不如把孩子的今日和昨天比較，看看孩子的進步，讓孩子有希望，有幻想，有追求。 "教育孩子是一個人一生中最重要的職業(yè)。"我們不能把全部的孩子都培育成學術(shù)大師，但我們可以把孩子培育成健康、樂觀、主動、獨立的人。這是我們最大的勝利。
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