開家長會班主任發(fā)言稿

開家長會班主任發(fā)言稿范文

　　在當今社會生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的開家長會班主任發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開家長會班主任發(fā)言稿范文1

親愛的各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先，我代表我們二年級全體任課教師對大家的到來表示熱鬧的歡送，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參與這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)懷，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫忙。感謝大家在過去的二個月開學時對我們工作的協(xié)作和支持，積極催促你們的子女來學校報名上課，免除了我們教師再上門發(fā)動學生入學這項工作。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是盼望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，盼望家進步一步協(xié)作教師，做好一些工作，讓我們的孩子更安康、更優(yōu)秀。

　　首先，我想談一談大家比擬關(guān)懷的期中考試的成績問題。

　　當家長拿到學生成績的時候，確定是有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不抱負，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當家長看到孩子的成績時，對孩子的成績確定感到懷疑，怎么分數(shù)這么低？我想，緣由主要就是在一年級時，考試時是教師念一題，學生做一題，所以對題目的要求，根本上每個孩子都能搞清晰，考試成績也就比擬高。而到了二年級，監(jiān)考教師只在考試開頭前把每個大題的要求念一遍，然后全部是學生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。有些識字多，理解力量強的同學，對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。而那些識字和理解力量略微差的同學，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績呢？固然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，而更關(guān)注的是孩子的力量，注意孩子的全面進展，教師的目標也是一樣的。

　　其次我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c及其習慣的養(yǎng)成。

　　本班孩子的特點是好動的孩子比擬多，固然也極其才智。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會始終堅持下去。做為父母應(yīng)當幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

　　1、用心致志。孩子入學之后，由于自學力量較差，留意力不輕易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子制造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學后準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

　　2、獨立思索。父母對孩子不能解決的問題應(yīng)實行誘導的方式，引導孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的力量。

　　3、仔細細致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

　　4、培育孩子活潑的思維。不要以大人的眼光來對待孩子的提問，要擅長發(fā)覺孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進展恰當?shù)墓奈枧c表揚，并能準時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

　　最終我作為我校二年級班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：

　　1、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，上學的5天里一般不看電視，特殊是接下來天氣變熱了，孩子們可能要貪懶床起不來，在家長朋友們的催促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話教師都還沒起床，孩子輕易出危急。每天晚上最遲9：00要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接其次天的學習。

　　2、作為家長，要時時關(guān)懷孩子的學習。孩子放學回家要催促孩子完成當天教師布置的作業(yè)，孩子在作業(yè)過程中有不懂的地方，家長要準時加以輔導和引導。還要關(guān)懷孩子階段性的成績變化狀況，成績進步的，家長要加以鼓舞和表揚，成績下降了，家長要時時提示他學習，留意不要傷到學生的自尊心。

　　3、家長要時時對孩子進展安全教育，熱天不下河洗澡。不能在大路上玩耍，不能玩電、玩火。更不能來學校打架斗毆，要教會孩子如何與同學開玩笑，不能超出原則。

　　對于語文學習的幾點建議：

　　1、作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特殊是口頭作業(yè)仔細完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。寫字姿態(tài)端正等等。平常我在班里發(fā)覺有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜愛趴著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜愛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習慣的改正需要家長積極協(xié)作。在幫忙孩子轉(zhuǎn)變壞習慣的時應(yīng)當有一個過程，在這個過程中要制訂一個標準。就是說，達不到某個標準的時候，肯定要有所限制，要懲處，這個懲處肯定要剝奪他最喜愛的'事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他到達這個標準之后，你就得嘉獎他最喜愛的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習慣了。習慣培育的神秘，可以小結(jié)出一句話：培育好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

　　2、有些題目孩子不懂，家長要急躁地解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺成績不夠抱負的孩子，往往依靠性比擬強，不愿獨立思索，課堂上要么等著教師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這些同學在家里做作業(yè)也確定很拖拉。家長要留意正確引導。具有良好習慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一方面也不行無視，家庭氣氛的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點進展實踐，定有收獲。

　　3、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安靜的學習環(huán)境，鼓舞孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話，爭辯，看電視等。許多家長為了孩子寧靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法仔細思索的，假設(shè)他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；假設(shè)他在做題，我想再簡樸的題也會做錯。

　　4、每天看課外書。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順，對寫句子還有些生疏，那么就要孩子堅持每天看書，雖然一年級就要求看書了，但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開頭看純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開頭，孩子確定都喜愛的。本學期我要求必背篇目都是書上要求背誦的，家長留意檢查自己的孩子是否全部能背了，能默寫了。這次期中考試我發(fā)覺有很多的孩子還不能把第4課的古詩背誦和默寫下來。盼望家長也要積極地協(xié)作教師，共同監(jiān)視我們孩子的學習。

　　感謝大家！

開家長會班主任發(fā)言稿范文2

各位家長:

　　你們好!

　　首先，我代表大一班的兩位教師對你們的到來表示熱鬧的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲:感謝。真誠地感謝你們的熱忱支持，同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

　　以還請各位家長協(xié)作我們的工作：

　　1、多聯(lián)系

　　家長要催促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我們的辦公室的電話號碼是**，我的電話***，王教師的電話是***。假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　2、安全問題

　　為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的動身點是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。

　　3、座位問題

　　有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個別孩子假如有視力障礙或聽力障礙的我們會特別關(guān)注的。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次。所以請家長不要擔憂。

　　4、接送孩子

　　接送孩子最好不要讓別人代接。假如實在有事請電話預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。

　　5、作業(yè)

　　作業(yè)要按時完成。這里的'完成是指孩子自己完成，父母只是指導催促，不是你們完成，固然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比擬少，我會特殊交代幼兒告知你的，這種狀況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的典范。

　　6、家園聯(lián)系冊

　　家園聯(lián)系冊是我們溝通的另一渠道。我們會將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比擬忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，你想：你只要填一份，而我們兩位教師要共同商議填寫74份，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進展。請各位家長放心我們肯定會盡全力照看好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的進展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。

　　各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的盼望每個孩子都能在幼兒園里安康歡樂的成長，但有時也有照看不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心承受你的珍貴意見，盡量做好我們的工作，今日，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定根底。

　　讓我們以此共勉。不當之處，還請批判指正。感謝！

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