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      2. 新出初二家長會(huì)發(fā)言稿

        時(shí)間:2023-04-19 16:09:08 發(fā)言稿 我要投稿
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        新出初二家長會(huì)發(fā)言稿通用

          在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的新出初二家長會(huì)發(fā)言稿通用,歡迎大家分享。

        新出初二家長會(huì)發(fā)言稿通用

        新出初二家長會(huì)發(fā)言稿通用1

        尊敬的各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!

          今日我校隆重進(jìn)行本學(xué)期家長會(huì),在這里,我首先代表全體師生對(duì)各位家長在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來參與這次家長會(huì)表示熱鬧的歡迎!

          近年來,我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的關(guān)懷和支持下及全體教職員工的共同努力下,訓(xùn)練教學(xué)成果穩(wěn)步提升,這些成果的取得,與學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的結(jié)合密不行分,這也就是我們學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的。十年樹木,百年樹人;蛟S我們目前的努力,還很難做到讓每一個(gè)同學(xué)都成為出類拔萃的優(yōu)秀同學(xué),但我們今后將仍舊連續(xù)仔細(xì)扎實(shí)地開展家庭、學(xué)校相結(jié)合的訓(xùn)練,進(jìn)一步優(yōu)化訓(xùn)練環(huán)境,形成訓(xùn)練合力,盡力讓每一個(gè)孩子都擁有健全的人格,學(xué)會(huì)做人,都能健康地成長。

          下面我給家長同志們提幾點(diǎn)盼望和建議:

          抓好同學(xué)學(xué)習(xí)的工作,單靠老師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長的關(guān)懷、支持與協(xié)作。可以說在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是公平的,關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能勝利,同學(xué)學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給同學(xué)灌輸。可以說同學(xué)讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)留意哪些訓(xùn)練問題呢?

          1、強(qiáng)化家庭訓(xùn)練意識(shí),努力提高家庭訓(xùn)練質(zhì)量。

          將來的社會(huì)是一個(gè)文明公平競爭的社會(huì),若不具備肯定的學(xué)問儲(chǔ)備和力量,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的苦惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭訓(xùn)練的協(xié)作,如果沒有良好、正確合理的家庭訓(xùn)練協(xié)作,再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的訓(xùn)練效果。

          往往一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望,家長要常常了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,在學(xué)校表現(xiàn)狀況,和同學(xué)共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)特別用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,工作太忙。我說,家長在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有很多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的'精力去為孩子攢個(gè)高素養(yǎng),攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。

          2、要把訓(xùn)練孩子如何做人放在第一位。

          同學(xué)在學(xué)校接受訓(xùn)練有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。"要做好事,首先要做好人'已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。家長要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要準(zhǔn)時(shí)地預(yù)防和矯治。比如吸煙、喝酒;與品德不正的人交伴侶;夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;上網(wǎng)吧打電子嬉戲等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不行視為小事。對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練,另一方面也依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行必要的處分,盼望各位家長能夠理解和支持。

          3、共同抓好同學(xué)安全。

          同學(xué)的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好同學(xué)的安全工作不僅是學(xué)校的事,也是家長的事。學(xué)校規(guī)定:周五和周一,同學(xué)來回學(xué)校途中嚴(yán)禁乘坐漸漸游,農(nóng)用車和非法營運(yùn)車船。周五放學(xué)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要親自護(hù)送同學(xué)到指定車站磚頭上車船,不準(zhǔn)同學(xué)在放學(xué)途中滯留,要照直回家,不準(zhǔn)到同學(xué)家和親朋好友家中去,還請(qǐng)各位家長要準(zhǔn)時(shí)監(jiān)管,如發(fā)覺問題要準(zhǔn)時(shí)和班主任取得聯(lián)系。周一同學(xué)來校不能過早,以免發(fā)生安全事故,請(qǐng)家長協(xié)作學(xué)校的工作。為了同學(xué)的在校安全,學(xué)校實(shí)行封閉式管理,有時(shí)給各位家長造成的不便,還請(qǐng)各位家長理解和支持;嚴(yán)禁同學(xué)爬圍墻出入校內(nèi),一旦發(fā)覺,依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的處分,也請(qǐng)各位家長理解和支持。同時(shí)請(qǐng)家長在周末也要重視自己子女的安全。

          4、對(duì)你的孩子要有信念。

          訓(xùn)練孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信念。在歷年的中考中后來者居上的例子有許多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶散的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信念在中考中取得滿足的成果。要對(duì)你的孩子說"只要有1%的盼望,就要付出100%的努力'。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心的。

          5、家長要多一些時(shí)間和急躁去和孩子溝通。

          要重視心理健康,有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿意家長物質(zhì)上的給與,同學(xué)需要的是和家長的真誠溝通。要學(xué)會(huì)觀賞孩子,要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn),要讓他們熟悉到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)同學(xué)熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時(shí),同學(xué)能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,同學(xué)要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓舞的話語、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿意、布滿動(dòng)力了。

          家長對(duì)訓(xùn)練的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培育好。

          家長伴侶們,訓(xùn)練好孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù),就讓我們攜起手來、緊密合作,為孩子們制造出一個(gè)美妙的明天。

        新出初二家長會(huì)發(fā)言稿通用2

        各位家長:

          上午好!

          首先特別感謝家長們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來開這次家長會(huì)。這是對(duì)我工作的莫大支持。此次家長會(huì)的目的主要是讓家長們了解孩子們?cè)谛5恼鎸?shí)狀況。由于這是本屆同學(xué)的第二次家長會(huì)了,近一年半來,大部分的家長我都有過或多或少的接觸。所以,此次家長會(huì)別的客套話我就不說了。我們主要談?wù)労⒆觽兊默F(xiàn)狀、存在的問題以及我們要怎樣做才能促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。

          我們常說初二是一個(gè)分水嶺。這句話很有道理。初二的分水嶺主要是表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)成果上的分水嶺。初二這一年,由于學(xué)問容量的加大,難度的增加,以及科目的增多。許多孩子在學(xué)習(xí)上覺得吃力、力不從心,進(jìn)而漸漸地趕不上大隊(duì)伍,對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信念和愛好。本學(xué)期新增了物理科目,對(duì)一部分同學(xué)來說,也是一個(gè)挑戰(zhàn)。初二的下的學(xué)期我們要進(jìn)行地理和生物的會(huì)考。此外孩子們?cè)趯W(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、思品還有剛才講到的物理都是中考科目。二是成長與發(fā)育的分水嶺。初二階段是孩子們身心進(jìn)展的重要時(shí)期。這批同學(xué)是我從初一帶上來的。初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候,班里的大部分孩子還是一臉稚氣未脫的模樣,現(xiàn)在都已經(jīng)是“十八變”了。男同學(xué)喉結(jié)長出來了,聲音變粗了,帥小伙的模樣出來了。女孩子更是,假如說剛進(jìn)校的時(shí)候,班里的大部分女孩子還是黃毛丫頭的話,經(jīng)過一年,都出落成亭亭玉立了。

          因此,在這樣的狀況之下,家長們和我們老師都應(yīng)當(dāng)做些什么事情,怎樣做才能關(guān)心我們的孩子順當(dāng)并且歡樂地走過這段青春的雨季呢?下面我就講一下我的觀點(diǎn):

          一、關(guān)于家庭訓(xùn)練重要性的問題

          孩子們?cè)趯W(xué)校,我會(huì)盡我所能地教他們做人、教他們學(xué)問,把他們當(dāng)成自己的孩子,疼他們,愛惜他們,像要求自己的孩子一樣要求他們。但是,孩子們終究還是你們的,“爸爸媽媽”在孩子心目中的地位是我們?nèi)魏我粋(gè)老師都無法替代的。家庭訓(xùn)練的缺失在學(xué)校的訓(xùn)練中永久都不行能完全的彌補(bǔ)。我更盼望家長們和我能像一個(gè)家庭中父母親在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候“一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱白臉”。我說的不是我唱紅臉,你們唱白臉。孩子犯錯(cuò)誤了,我一個(gè)電話,把你們叫過來,然后當(dāng)著你們的面,把你們的孩子批判一通,你們站在一邊賠禮賠禮。其實(shí),我個(gè)人認(rèn)為這是一種特別糟糕的狀態(tài)。孩子在成長過程中消失一點(diǎn)波折和錯(cuò)誤是最正常不過的。在這個(gè)時(shí)候,我更盼望讓我來唱白臉,紅臉的角兒,讓你們來扮演。我們有我們的職業(yè)規(guī)范,我們的批判和訓(xùn)練必需是在職業(yè)允許的范圍之內(nèi)的,而你們不一樣,孩子是你們身上掉下來的肉,那一句話說出去,那一巴掌下去,孩子心里會(huì)怎么想,你們會(huì)比我更懂。

          而且我不僅僅是班主任,我覺得我更重要的角色是英語老師。我時(shí)常和我們班的同學(xué)講。我盼望我至少是能有80%的精力是用于教學(xué)的,其余的20%的精力是用于班級(jí)管理的。那樣子你們的成果才會(huì)優(yōu)秀。試想假如一個(gè)老師,假如他需要把大多數(shù)的精力用于班級(jí)管理的話,一,他的班確定不會(huì)是一個(gè)好班。二,他的教學(xué)成果當(dāng)然也就是孩子們的成果確定也是一塌糊涂的了。

          二、關(guān)于家長與老師的相互信任的問題

          應(yīng)當(dāng)說,我們家長和我們老師還有我的孩子應(yīng)當(dāng)都是站在同一條戰(zhàn)線上的人。我們的老師每天都在矜矜業(yè)業(yè)地工作,引用一句在我們老師隊(duì)伍中很流行的話就是“起得比雞還早,睡得比狗還晚”。家長們也是每天起早貪黑的辛苦地工作,前兩天還有一個(gè)家長打電話和我說,實(shí)在是太忙了,每天都覺得時(shí)間不夠用。你們的辛苦和我們的辛苦目的都是一樣的,都是為了孩子,為了孩子有一個(gè)更美妙的明天。我們?cè)诠ぷ鬟^程中,由于工作閱歷不足、考慮不夠周到等緣由,難免也會(huì)消失一些失誤。但是有一點(diǎn)我是很留意的,我從不在同學(xué)面前說家長的不是。我時(shí)常要求我自己,批判同學(xué)的時(shí)候做到就事論事。動(dòng)不動(dòng)就說同學(xué)沒有家教之類的話,實(shí)際上會(huì)嚴(yán)峻地?fù)p害孩子,因?yàn)樵僭鯓拥母改冈诤⒆有哪恐卸际歉叽蟮。所以,我懇?qǐng)父母親平常在和孩子談天溝通的過程中對(duì)學(xué)校及老師的評(píng)價(jià)把握要恰當(dāng),盡量不要造成一些負(fù)面影響。試想,你孩子成天在一個(gè)你嘴中很不堪的學(xué)校和班級(jí)中上學(xué),他會(huì)歡樂嗎?

          三、關(guān)于家庭作業(yè)問題

          本學(xué)期的家庭作業(yè),我不再讓家長簽字,而是改為每天通過家校路路通發(fā)給家長。這樣做的目的一是你們的確很忙,二是我覺得你們的確很有必要了解一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。家庭作業(yè)是你們了解孩子在校學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)特別重要的途徑。家庭作業(yè)是當(dāng)天課程的一個(gè)反饋,通過做家庭作業(yè),孩子可以確定,我今日的課是否已經(jīng)聽懂。我的作業(yè)不多,基本上沒有抄寫作業(yè)。你看到的孩子每個(gè)單元兩次的單詞抄寫,也是因?yàn)樗?dāng)天的單詞聽寫不過關(guān),對(duì)他的象征性的懲罰。我對(duì)于作業(yè)的原則是,要么不布置,只要是我布置了,必定是每道題目都要進(jìn)行講解的。我個(gè)人認(rèn)為,做作業(yè)就是找錯(cuò)題的,做了,把其中的錯(cuò)題找出來弄懂,這樣的作業(yè)才是有效的。否則再多的題海都是徒勞。假如家庭作業(yè)不做或者是亂做,甚至有孩子早上一大早到教室就是為了抄作業(yè)。那么第二天我在課堂上講作業(yè)的時(shí)候,您的孩子基本上是傻坐的。久而久之,會(huì)形成一種惡性循環(huán),成果會(huì)越來越差。班里對(duì)抄作業(yè)的懲罰是比較苛刻的,三次以上的抄作業(yè),本學(xué)期考評(píng)就是不合格。這樣做的目的主要也是為了培育孩子誠懇守信的一種品質(zhì)。有些孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量相當(dāng)差,基本上都是錯(cuò)的,漏做,甚至不做,明顯就是應(yīng)付。我在作業(yè)上寫了許多的評(píng)語,但是也很少有家長和我進(jìn)行溝通。所以,我劇烈建議我們的家長多關(guān)注孩子的家庭作業(yè)。

          四、關(guān)于同學(xué)留校的問題

          學(xué)期我沒有在放學(xué)后留過一次同學(xué),一是原來留同學(xué)就是下策,我時(shí)常和同學(xué)說,學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)不是苦讀,而是學(xué)得又輕松又好。留同學(xué)這種手段只能間或而為之,次數(shù)多了,同學(xué)也會(huì)怠倦。那么怎樣才可以學(xué)得又輕松又好呢,最佳的`方式就是向45分鐘的課堂要效率。講臺(tái)是我們老師的“一畝三分地”,當(dāng)一個(gè)老師站在講臺(tái)上的時(shí)候,必定是狀態(tài)最好的時(shí)候。凡是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)上課確定是仔細(xì)聽的。上課仔細(xì)聽的效果是課后花再多的時(shí)間或花錢去補(bǔ)課都無法比擬的。現(xiàn)在我們回到留同學(xué)的問題上來,本學(xué)期開學(xué)初有一次,我本想留幾個(gè)作業(yè)始終拖欠的同學(xué),兩個(gè)班也許共有十幾個(gè)同學(xué),我在中午的時(shí)候就發(fā)信息給當(dāng)事家長,告知當(dāng)日我要留他孩子,請(qǐng)回電話,并支配時(shí)間接一下孩子,但是很圓滿,我始終等到接近放學(xué),只有兩三個(gè)家長回我電話,其中還有個(gè)別是來不了的。本學(xué)期處于下半年,現(xiàn)在是冬季,天黑得快,就算正常放學(xué)天都快黑了,我實(shí)在不放心留你的孩子到五六點(diǎn)鐘然后讓她獨(dú)自回家。所以對(duì)于留同學(xué),我重申一下我的態(tài)度,我會(huì)事先通知家長,假如您沒方法支配時(shí)間來接孩子,我是肯定不會(huì)留你孩子一分鐘的。

          五、關(guān)于如何看成果的問題

          英語和數(shù)學(xué)每周都會(huì)有周測(cè),每個(gè)月學(xué)校都有月考,此外還有期中考試和期末考試,每次考試之后,我都會(huì)發(fā)成果給你們,另外告知家長們成果的整體狀況,包括平均分。今日我著重講一下平均分,之所以發(fā)平均分給你們,是因?yàn)槲乙粫r(shí)也想不出更好地參照物。但是,實(shí)際上平均分只對(duì)我們老師在比較班級(jí)間差異的時(shí)候有效,于你們家長來說是沒有多大意義的。有些家長看到自己的孩子每次成果高于班里的平均成果,就會(huì)沾沾自喜,覺得自己的孩子成果還可以。事實(shí)上是,平均分顧名思義是班里每一個(gè)孩子的成果的平均,包括可能會(huì)有個(gè)位數(shù)的成果的平均。何況,孩子們中考的競爭不是班內(nèi)的競爭,而是全校甚或是全市的競爭。我覺得家長們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是孩子在班級(jí)中的排名。班級(jí)的排名按規(guī)定我不能公布給大家,但是你可以個(gè)別問我。期中考試或期末考試之后我都會(huì)發(fā)短信提示家長問我班級(jí)名次,但是不知為何,打電話來問孩子成果的家長不是許多。

          六、關(guān)于上網(wǎng)、手機(jī)、吸煙、留長發(fā)的問題

          一個(gè)人的穿衣裝扮許多時(shí)候是其內(nèi)心的反應(yīng)。許多孩子變壞就是從穿衣裝扮開頭的。我始終覺得自然、樸實(shí)、大方才是真正的美,所以在穿衣裝扮方面我也是嚴(yán)格按《中同學(xué)守則》來規(guī)定孩子們的。上次班里有個(gè)別孩子頭發(fā)、裝扮不符合要求,我打電話和孩子的家長溝通,也得到了家長的極好的協(xié)作,這一點(diǎn)我特殊感謝。

          本學(xué)期陸間續(xù)續(xù)的聽到別的班級(jí)有孩子抽煙的之類的消息,很興奮到現(xiàn)在為止,在我們班還沒有發(fā)覺有這樣的同學(xué)。其實(shí)他們這個(gè)年齡段的孩子吸煙大多只是因?yàn)槠婀郑驗(yàn)橛X得吸煙很酷,真正有煙癮的孩子是不多的。沒有最好,萬一真有,到時(shí)候盼望還是能得到家長的協(xié)作,從孩子身體以及進(jìn)展的方面考慮,把這種現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)地扼殺在萌芽狀態(tài)。

          本學(xué)期初的一個(gè)周末我得到消息,說是有我班兩個(gè)同學(xué)在網(wǎng)吧上網(wǎng)。我當(dāng)即打電話給其父母,告知他們這一狀況。其中有一個(gè)孩子在我打完電話的三個(gè)多小時(shí)之后還在那個(gè)網(wǎng)吧玩嬉戲。周一的時(shí)候,我問他,父母親有沒有找你或批判你,他說沒有。另一個(gè)孩子周一早上的時(shí)候,找到我和我說,“對(duì)不起”。我很仔細(xì)地和那個(gè)孩子說:不需要和我說“對(duì)不起”,我只是盡到一個(gè)老師的職責(zé)與良心,真正對(duì)不起的是你自己。

          手機(jī)問題本學(xué)期還好,到現(xiàn)在為止沒有發(fā)覺有違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校不允許帶手機(jī)進(jìn)校,如的確需要帶手機(jī)進(jìn)校應(yīng)務(wù)必在進(jìn)校前關(guān)機(jī),出校后方可開機(jī)。而且需向我報(bào)告,或者放到我這邊保管至放學(xué)。其實(shí),一般狀況孩子真要打電話的話拿我的手機(jī)打就可以了,不需要帶手機(jī)。像這次去社會(huì)實(shí)踐基地,學(xué)校在動(dòng)身前反復(fù)強(qiáng)調(diào)不得帶手機(jī)以及其他電子產(chǎn)品,各班主任也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)。動(dòng)身前也發(fā)了短信給家長。結(jié)果在實(shí)踐基地,發(fā)覺的東西還是五花八門,什么手機(jī)、電腦、IPad、甚至酒都消失了。還有些孩子說,他們帶這些東西父母都是知道的。這讓我們感到很無奈。很榮幸,我們班在這次的時(shí)間活動(dòng)中沒有發(fā)覺此類的違規(guī)行為。但是我也不敢保證孩子們就真的是沒有帶,或許只是沒有被發(fā)覺而已。

          七、關(guān)于談戀愛的問題

          孩子們正是處于十四五歲的花季。隨著年齡的增長,生理和心理的成熟,他們開頭關(guān)注異性,同學(xué)之間有點(diǎn)好感,有種朦朧的感情其實(shí)也是很正常的。我們當(dāng)家長的也不必一遇到這種狀況就緊急得不得了,如臨大敵。一般來說只要加以正確的引導(dǎo),都可以處理得比較好,F(xiàn)在讓我感覺比較麻煩的問題是,可能是由于社會(huì)大環(huán)境的影響,現(xiàn)在他們之間的好感不僅僅是我們那個(gè)年月的相互艷羨,傳傳紙條而已。他們會(huì)仿照大人的談戀愛,交往過程中會(huì)消失一些比較實(shí)質(zhì)性的行為,比如擁抱、接吻等。更讓我們擔(dān)憂的是有些孩子交往的對(duì)象不僅僅是校內(nèi)的同學(xué),還是校外的一些成人,甚或是一些小混混。這都是要引起我們家長,尤其是女同學(xué)的家長足夠重視的。話說:物以類聚,人以群分。平常多關(guān)注孩子的交際圈,看看他和誰比較要好,他們通常的活動(dòng)是什么。盡量不要讓孩子參與一些沒有大人在場的生日聚會(huì)等活動(dòng)。

          八、關(guān)于打架問題

          俗話說,牙齒和舌頭都要打架,何況是我們這么大的一個(gè)集體。孩子們?cè)趯W(xué)校難免會(huì)有些磕磕碰碰。班里面發(fā)生的由于同學(xué)之間的一些小沖突引發(fā)的沖突,我處理起來相對(duì)會(huì)比較簡單一些。和別的班的或是外校的人發(fā)生的沖突,處理起來就會(huì)比較麻煩。學(xué)校對(duì)此的要求是各班同學(xué)之間盡量不要竄班,上下學(xué)路上徑直回家,不要在外逗留,不要和校外的人接觸。這方面男孩子的家長尤其要引起留意。我們學(xué)校有近3000名同學(xué),林子大了自然會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的同學(xué)在里面。他們會(huì)抽煙、喝酒、泡網(wǎng)吧,去KTV、打架—————,我們的孩子一旦加入他們這個(gè)團(tuán)體,不僅僅是學(xué)習(xí)成果的問題了,那就是整個(gè)人都?xì)Я。班?nèi)同學(xué)之間消失的沖突,我一般的處理方式是假如不是太嚴(yán)峻的,我就打個(gè)電話告知雙方父母親有這么一回事就過去了。比較嚴(yán)峻的需要雙方父母到校處理的,我會(huì)打電話通知雙方父母親到校來解決。我盼望父母親對(duì)待此類問題時(shí)能夠理智一些。以前我遇到過一個(gè)同學(xué)家長,他小孩被別人打的時(shí)候,他在學(xué)校都要跳起來了,恨不得在我面前就動(dòng)手打?qū)Ψ胶⒆。他自己小孩打別人的時(shí)候,他倒是一副漠不關(guān)懷的樣子。我覺得這樣很不好。

          九、不許帶零食

          我們班是不允許孩子們帶零食進(jìn)學(xué)校的,初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候放開了一段時(shí)間,就發(fā)覺同學(xué)們究竟還是孩子。有零食中抽屜中還是比較影響他們學(xué)習(xí)的,課間吃吃零食,同學(xué)之間還要相互交換,甚至上課也熬不住,總是想拿一點(diǎn)出來吃。這樣班級(jí)衛(wèi)生也是一個(gè)難題。而且孩子們平常帶學(xué)校來吃的零食大多是校門

          口買的那種垃圾食品。鑒于這樣的狀況,班里孩子爭論打算禁止帶零食進(jìn)校。中飯我們學(xué)校的伙食還是很不錯(cuò)的,那么主要是早飯,我常常看到孩子們?cè)顼埦褪窃谕饷尜I一點(diǎn)任憑吃吃的。早上有四節(jié)課,而且基本上都是主課,假如家長能夠起得早一點(diǎn),在家里幫孩子燒一頓熱騰騰早飯,讓孩子吃好再到學(xué)校,對(duì)孩子也是莫大的支持與鼓舞。

          十、關(guān)于請(qǐng)假問題

          我們對(duì)請(qǐng)假的要求基本上是做到事先請(qǐng)假,以往的同學(xué)中有發(fā)覺孩子冒充父母請(qǐng)假然后逃學(xué)等現(xiàn)象,所以一般是要求家長親自打電話請(qǐng)假。這一點(diǎn)我們班大多數(shù)家長做得都是很好的。早上不要求孩子過早到校,基本上掌握在6。40—6。50之間到校就可以了。早讀一般在6。50開頭。孩子過早到校,不僅影響了睡眠時(shí)間,太早的話,值班領(lǐng)導(dǎo)和我都沒有到校,簡單消失一些問題。真正能做到很早到校,而且一到校就讀書的同學(xué)是不多的,許多早到的孩子無非是在班里補(bǔ)或是抄家庭作業(yè)甚或是閑聊。假如是孩子7。10左右還沒有到校,我基本上要打家長電話了。所以有孩子要請(qǐng)假的最好是早點(diǎn)通知我。

          十一、放學(xué)回家問題

          我們的放學(xué)時(shí)間基本上在4。45左右,一般不會(huì)超過5。00。孩子都是我們的心肝珍寶,每次聽到、看到有孩子失蹤之類的消息的時(shí)候,都覺得特殊的心驚膽戰(zhàn)。有條件的家長最好能接送一下孩子。其實(shí)我覺得接送孩子是一個(gè)特殊幸福的過程。平常很忙,沒有太多的時(shí)間和孩子溝通。間或有機(jī)會(huì)去接一次孩子,觀察她驚喜的樣子,聽著她嘰嘰喳喳地講學(xué)校發(fā)生的事,也插幾句嘴發(fā)表一下我的看法,這是一件多么幸福的事。有一次,我問過班里的孩子,想不想家長來接他們,他們大多都舉手了。

          我剛才說的是我花了好幾天時(shí)間整理出來的心里話,但不肯定是對(duì)的。你可以對(duì)我有意見,你可以有空找我溝通?偸怯屑议L跟我說:老師,孩子放在你那里,我放心的!我只能說:我盡力。但是,實(shí)際上,我自己心里明白的。我們班有45名同學(xué),加上隔壁我任教的班級(jí),我一屆同學(xué)有近100人。我真的是力量和精力都有限。無法賜予您的孩子更多的關(guān)注,無法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo),也無法讓每個(gè)孩子都取得好的成果,這一點(diǎn)同樣是真心話。但是,作為你們而言,你們只有一兩個(gè)孩子,你們的精力可以更集中,你們可以給他們比我更多的關(guān)注與關(guān)愛。你們真的可以比我做得更好!

        新出初二家長會(huì)發(fā)言稿通用3

        尊敬的各位家長:

          下午好!我是八班級(jí)二班班主任。很興奮因?yàn)楹⒆,我們走到了一起。首先?qǐng)?jiān)试S我代表全體初二人可以說這次是全勤,從這一點(diǎn)看出家長對(duì)孩子的重視程度,到場的男女家長基本對(duì)半,說明在家庭訓(xùn)練中,父母雙方都在努力,很多家長都很仔細(xì)地邊聽,這說明很多家長渴求訓(xùn)練孩子的方法,和對(duì)他人勝利訓(xùn)練閱歷的認(rèn)可。

          據(jù)前幾天對(duì)同學(xué)的詢問,大半家長都非常關(guān)懷孩子的日常生活和學(xué)習(xí),但也有一部分家長不夠重視,只在考試后才過目一下,重視結(jié)果不太重視過程,這一點(diǎn)應(yīng)引起家長老師的重視,一半以上的孩子常常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué),家長也知道孩子的愛好是什么,好伴侶是誰,訓(xùn)練孩子的方法也以說服訓(xùn)練為主,說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的訓(xùn)練方式,對(duì)孩子有很高的期望,絕大多數(shù)家長盼望孩子將來上高中考高校,孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主,大部分同學(xué)電視每天看,有一部分周末看電視時(shí)間多達(dá)3小時(shí)以上,而且內(nèi)容上不加限制選擇,這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。

          通過對(duì)家長會(huì)過程來看,家長比較在意,敏感于同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,這一點(diǎn)無可厚非,但提示家長立足于實(shí)際,實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法,留意動(dòng)態(tài)地進(jìn)展地看待孩子的變化,鼓舞孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長面對(duì)訓(xùn)練形式的進(jìn)展,也要有新的人才觀,育人觀,明白時(shí)代對(duì)人才的需要,是社會(huì)適應(yīng)力量強(qiáng),學(xué)問面廣博的人,不是僅會(huì)考分的人,將來的文盲,不是沒有學(xué)問的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人,所以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,關(guān)心孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力愛好這一根本的問題,留意培育孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣,道德品質(zhì)的重要性和必要性,家庭訓(xùn)練具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)。

          一、家庭訓(xùn)練內(nèi)容生活化

          不是有組織、有方案的,而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)行的,這是家庭訓(xùn)練的便利和優(yōu)勢(shì)之處,隨著孩子年齡的增長,父母安排他們一些家務(wù)勞動(dòng),以培育他們的責(zé)任心,勞動(dòng)態(tài)度等,孩子進(jìn)入學(xué)校,學(xué)習(xí)科目多了,難度大了,家長對(duì)孩子的.關(guān)心,主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好,端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)等方面進(jìn)行。

          二、訓(xùn)練方式情感化,父母永久是孩子最親近的人

          三、訓(xùn)練方式多樣化,可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上,看電視時(shí),探親訪友時(shí),漫步中,玩耍時(shí),不拘一格,無拘無束地,從孩子的角度看,父母是孩子心目中自然的最好老師,此話是真理,行為是榜樣,特殊是一些家長對(duì)人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操,都使得更具有權(quán)威性,更具有良好的訓(xùn)練效果。

          但同時(shí)留意家長訓(xùn)練中的兩個(gè)極端,一是過分溺愛,一是過分遷就。

          建議家長建立公平的和諧的民主家庭,通過分析溝通很多家長明白了家庭訓(xùn)練的重要性。最終以給家長十條建議的方式結(jié)束會(huì)議,也算是一個(gè)總結(jié)。

          一、盡量表揚(yáng)孩子,孩子具有肯定的自信念,才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了肯定進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

          二、多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么把握得如何等。

          三、常常給孩子制訂幾個(gè)簡單達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信念,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

          四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

          五、關(guān)心孩子樹立責(zé)任心,讓同學(xué)學(xué)會(huì)洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。

          六、孩子面前做表率。

          七、盡量不要在孩子面前談?wù)摾蠋煟绕洳灰诤⒆用媲百H低老師。

          八、訂下家庭學(xué)習(xí)法規(guī),并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。

          九、引導(dǎo)孩子提出問題,要培育孩子多問為什么。

          十、要使孩子重視上學(xué),盡量避開孩子缺課的狀況發(fā)生。

          總之,我認(rèn)為這是一個(gè)勝利的家長會(huì),今后每期初都要召開這樣的家長會(huì),敬請(qǐng)各位家長到時(shí)參與。

          再次感謝各位的到會(huì)!感謝大家!

          祝大家生活開心!合家歡快!

        新出初二家長會(huì)發(fā)言稿通用4

        尊敬的家長:

          下午好!

          首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來?傊痪湓挘褪"一切為了同學(xué)'。這是我們訓(xùn)練的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我盼望也信任,從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身,我們的家長會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的勝利!

          在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,特殊是有這么多的家長的支持,所以我感到很欣慰,也感到自己身上責(zé)任的重大,在許多方面我還有缺陷。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡潔的介紹,如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批判指正。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,盼望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,懂得尊敬、孝順父母,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          今日,借此機(jī)會(huì)和大家做一下溝通,盼望在我們共同努力和協(xié)作下,使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高。

          學(xué)校三年,"初二'是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是九班級(jí)乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。究竟孩子上高中我們不行能都去陪讀。所以,我個(gè)人認(rèn)為,身為家長有必要在"學(xué)校二班級(jí)'這一年多抽出一些時(shí)間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,以后再也不用操勞,包括以后離開您上高中,上高校。即使您少掙了點(diǎn)錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會(huì)電視,即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎?

          我信任,每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,孩子犯了錯(cuò)舍不得管教,我能理解。但古訓(xùn)說得好"養(yǎng)不教,父之過。'我們既然生養(yǎng)了孩子,就有義務(wù)撫養(yǎng)他,訓(xùn)練他,而不是任其進(jìn)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不能仔細(xì)對(duì)待自己的前途時(shí),我們作為父母、老師的,應(yīng)當(dāng)有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提示、訓(xùn)練他們,免得他們長大懊悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有盼望,可我們既然

          供他讀書了,就仍要抓住這百分之一的盼望!假如連我們都放棄了盼望,那孩子還有什么盼望可言呢?

          我作為班主任、數(shù)學(xué)課老師,感謝你們長期以來對(duì)自己的孩子的深情關(guān)注,下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解,向各位家長匯報(bào)、溝通。

          第一方面:數(shù)學(xué)教學(xué)狀況介紹

          半個(gè)學(xué)期以來,整體看來,同學(xué)進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)不知所云、上課留意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,也能樂觀動(dòng)腦開頭創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué),作業(yè)都能按時(shí)按量完成,寫字也很仔細(xì),都有一個(gè)很好的態(tài)度。孩子們都喜愛我和我的數(shù)學(xué)課,我很快樂,孩子們也很快樂。我信任有了這個(gè)和諧的氣氛,孩子們的數(shù)學(xué)成果肯定能交上一份"完善的答卷'。

          第二方面:說說期中檢測(cè)。

          這次期中考查,初次解答數(shù)學(xué)試卷,對(duì)孩子們的心理和數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)都是一個(gè)檢驗(yàn)。也的確看到了孩子力量、學(xué)問、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和不足之處,進(jìn)步的'方面,各科都有共性;不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴(yán)峻、計(jì)算思路不深化等問題,需要加強(qiáng)訓(xùn)練、在下一步改進(jìn)。

          第三方面:訓(xùn)練孩子感受

          都是養(yǎng)孩子的人,我的心情跟大家一樣,望子成龍、望女成鳳之心,人皆有之。今日要發(fā)言的人許多,我想再耽擱大家一分鐘,簡潔說說自己訓(xùn)練孩子的感受。

          作為班主任老師,我不反對(duì)家長們特別看重孩子的成果,因?yàn)楹⒆拥某晒彩且豢埔豢频貙W(xué)出來的。但是作為老師,所謂的"育人'的工程師,深知孩子的訓(xùn)練是個(gè)神圣、長久的巨大工程,所以我也更關(guān)注孩子的力量全面進(jìn)展,而不會(huì)一味地"盯住'分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,訓(xùn)練孩子是一場現(xiàn)代化的長久戰(zhàn)。

          今日跟大家見面,簡潔提幾點(diǎn),作為我們老師和各位家長共同關(guān)注和連續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn):

          1、思想上要連續(xù)引導(dǎo)孩子。對(duì)孩子要體現(xiàn)親情,不是讓孩子怕自己、疏遠(yuǎn)自己,要從生活上關(guān)懷、心靈上呵護(hù),也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代訓(xùn)練常識(shí),用正確的思想、進(jìn)展的訓(xùn)練觀去引導(dǎo)孩子。

          2、行為要連續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動(dòng)的空間、熬煉的時(shí)間,要培育孩子健康的言行,比如:自己打麻將,孩子撒手玩;孩子成果差,不是吼就是打。這些只會(huì)激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范,給孩子營造高尚品德的家教空間。

          3、學(xué)習(xí)上要關(guān)心孩子。這當(dāng)然不是要家長們各科都能輔導(dǎo),關(guān)鍵是"關(guān)心',孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓舞,不刻苦的要溫馨提示,學(xué)不進(jìn)的不要"一生二吼',發(fā)覺孩子的"閃光點(diǎn)',給孩子制造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

          說的不妥之處,懇請(qǐng)家長們批判指出。假如我在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我溝通。我肯定虛心接受,快速改進(jìn)。

          感謝大家!

        新出初二家長會(huì)發(fā)言稿通用5

        各位家長:

          下午好!在這里,我要代表學(xué)校感謝你們?cè)诎倜χ,抽空來參與這個(gè)家長會(huì)。我真的很感動(dòng),同時(shí)也知道你們非常關(guān)懷自己的子女。為了共同的目標(biāo),我們走到了一起。信任我們只要緊密地協(xié)作就肯定能訓(xùn)練好你們的子女。文學(xué)大師魯迅先生說過,要勇于批判與自我批判。對(duì)于孩子消失的問題,我覺得我們首先要學(xué)會(huì)自我批判,擅長從自身找緣由。因此我要講的第一點(diǎn)是家長要克服心理上的四大誤區(qū)。目前,由于家長對(duì)子女的期望值越來越高,因而易產(chǎn)生四種不正常心理,對(duì)孩子的健康成長影響很大。

          一、攀比心理。

          有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比,看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),動(dòng)不動(dòng)就批判、指責(zé)孩子,恨不得自己的孩子到處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做,易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,并慢慢地丟失自信念。

          二、補(bǔ)償心理。

          許多家長由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境,感到非常圓滿,因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄予在孩子身上,不考慮孩子的詳細(xì)狀況,其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長自己孩提時(shí)代生活條件不好,現(xiàn)在便給孩子無微不至的照看和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,從而讓孩子產(chǎn)生依靠心理,缺乏獨(dú)立生活力量。

          三、放縱心理。

          一些家長在“嬌慣要趁早,樹大自然直”的思想支配下,往往對(duì)孩子的品德、愛好、愛好及社會(huì)交往不聞不問,而一味放縱,溺愛。溺愛往往消失在孩子的爺爺奶奶,一遇到什么問題“老黃傘”一撐,長此以往,使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。四、從嚴(yán)心理。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批判和訓(xùn)斥,甚至逼迫孩子把日常的休息和消遣時(shí)間用來學(xué)習(xí)。這樣,孩子成天生活在恐慌和緊急之中,學(xué)習(xí)愛好和記憶力普遍下降。家長只有克服以上四大心理誤區(qū),針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥,施以訓(xùn)練,才能讓孩子健康地成長。

          那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。

          一,要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”。

          上學(xué)期期末考試后,一位同學(xué)家長溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況。他不斷訴說孩子的種.種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不仔細(xì),沒有急躁,太馬虎,做題很馬虎,成果總是上不去,不愿聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦晒喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都盼望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。其實(shí)我們沒位家長也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,不了解他的智力進(jìn)展、思維、愛好、愛好、才能、天賦、傾向,就談不上訓(xùn)練!泵恳粋(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用進(jìn)展的眼光看待他們,關(guān)心孩子分析落后的緣由,提出應(yīng)對(duì)的策略,你肯定會(huì)發(fā)覺“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓舞是訓(xùn)練孩子的一種有效手段,但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓舞,才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子訓(xùn)練好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

          二,給孩子一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)。

          讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車,到外邊參與勞動(dòng)。即使是富家子弟,也要自謀生路。美國的中同學(xué)有句口號(hào):“要花錢自己掙!”農(nóng)夫家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡潔木工修理等活計(jì)。此外,還要外出當(dāng)雜工,出賣體力,如夏天替人推割草機(jī),冬天幫人鏟雪,秋天幫人掃落葉等。瑞士人鼓舞孩子去打工。父母為了不讓孩子成為無能之輩,著力培育孩子的自食其力精神。譬如,十六七歲的姑娘,學(xué)校一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家產(chǎn)一年左右的女傭人,上午勞動(dòng),下午上學(xué)。因?yàn)槿鹗坑兄v道地工區(qū),也有講法語的地區(qū),所以一個(gè)語言地區(qū)的姑娘通常到另外一個(gè)語言地區(qū)的人家產(chǎn)傭人。把握了這些語言后,就去辦事處、銀行或商店就職。

          三,真正關(guān)愛孩子

          現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平常父母常常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過筆者的調(diào)查,卻發(fā)覺他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛。

          對(duì)待孩子說謊,有的家長一旦發(fā)覺孩子做錯(cuò)事就打,孩子為了避開皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因?yàn)閷?duì)孩子來說,騙過了一次,就可以削減一次"災(zāi)難'?墒呛⒆诱f的謊話,往往站不住腳,很簡單被家長發(fā)覺。為了懲處孩子說謊,家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了躲避挨打,孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊,這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候,我們肯定要留意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如:可以給孩子三次機(jī)會(huì),第一次說理,第二次提示,第三次再懲處也不遲。這樣,給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖,一個(gè)過程,孩子就不會(huì)有可怕恐驚的心理了。

          其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。

          對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)同學(xué),對(duì)生活他懂得感恩了,肯定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩,能讓人懂得辛苦學(xué)會(huì)生活,有這么多的好處,你們家長為什么肯定要包辦呢?剛開學(xué),我每天都來親自打掃教室,我就幾次三番說:"咳,要是有人來主動(dòng)奪過我手中的掃把勞動(dòng)的人,我肯定很觀賞!'現(xiàn)在,我只要拿起勞動(dòng)的工具,來搶的人肯定許多,因?yàn)槲掖笏帘頁P(yáng)了一番。現(xiàn)在,當(dāng)有人又要來搶時(shí),我又說:"咳,要是我沒做,你們就看到臟的地方并且主動(dòng)去打掃了,我更興奮。'各位家長,你認(rèn)為我是做的小事情嗎?這是在塑造人,塑造一個(gè)勤快的、善解人意的人!這樣的人誰不喜愛?哪樣的社會(huì)不歡迎?

          再者是培育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

          中學(xué)三年很快就會(huì)一晃而過,同學(xué)在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運(yùn)用的學(xué)問比起來,肯定是杯水抽薪的問題。所以在校學(xué)習(xí)階段,致力每個(gè)同學(xué)都能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí),特殊是讓每個(gè)同學(xué)有今后學(xué)習(xí)的力量,這是至關(guān)重要的。假如他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),那他就擁有了一個(gè)聚寶盆。通過學(xué)習(xí),孩子的心智會(huì)快速地進(jìn)展起來,品德性情都會(huì)有顯著的提高。這樣的人,我想定會(huì)是一個(gè)有修養(yǎng)的人。到老時(shí),你還會(huì)為自己的子女不孝順而揪心嗎?

          四、需要各位協(xié)作的幾個(gè)方面。

          家長的善導(dǎo)是家庭訓(xùn)練的黃金,要把握孩子的心理,準(zhǔn)時(shí)抓好訓(xùn)練,才能使孩子步入深層次的進(jìn)展。訓(xùn)練孩子是我們老師的責(zé)任,更是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校接受訓(xùn)練,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的'愿望。因此我盼望家長伴侶多費(fèi)點(diǎn)心思,協(xié)作我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

          1、關(guān)心培育孩子的責(zé)任心。

          前蘇聯(lián)聞名訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基說過:人的最大的不幸往往是從遺忘自己的責(zé)任開頭的,最初是在小事情上,然后就會(huì)在重大事情上。

          孩子們沒有責(zé)任心的問題,我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如:忘了帶學(xué)習(xí)用具,作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師關(guān)心訓(xùn)練時(shí),孩子們都是一個(gè)理由忘了。那么是不是我們的孩子記性不好,是不是全部的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。緣由是:我們的孩子沒有被培育起責(zé)任心。

          可憐天下父母心,每天都有父母把孩子遺忘的東西,紅領(lǐng)巾、校服、書、本子,送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提示孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做,擔(dān)當(dāng)肯定的家庭責(zé)任。

          2、培育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:抓緊時(shí)間不拖欠。

          首先,讓孩子快速開頭。有些同學(xué)在坐下開頭做作業(yè)時(shí),常表現(xiàn)出不能立即進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征:或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,一會(huì)兒瞄瞄電視,一會(huì)兒聽聽大人們閑聊,一會(huì)兒又插話時(shí)間就不知不覺地過去了。

          我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn),那是很簡單解決的。

          其次,要求孩子集中留意力。你可以幫助孩子排解外界物質(zhì)誘惑,使內(nèi)心寧靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批判、訓(xùn)練孩子,一來訓(xùn)練無效,二來作業(yè)效率低下,長此以往,還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,從而厭煩做作業(yè)。

          3、培育孩子的耐挫力。

          現(xiàn)在的孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為:聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批判,間或考試成果不佳便會(huì)經(jīng)受不起,失去自信念。為此,家長有必要培

          育孩子的耐挫力量。在家中,有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓舞他自己克服。例如:父親與孩子下棋,有的父親怕孩子輸后哭鬧,因而有意讓他一回,孩子贏了,雖然不哭了,久而久之,孩子只能贏得起,卻再也輸不起了。有的父親則不然,真刀實(shí)槍與孩子干,第一回孩子或許輸了,但第二回,第三回情形或許會(huì)消失變化,孩子也會(huì)想盡方法應(yīng)付父親,表面看來好像贏了一盤棋,實(shí)際上培育了孩子不僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

          4、培育孩子的"肚量'。

          現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而簡單消失"氣量小'的毛病,經(jīng)常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往只看自己優(yōu)點(diǎn),只看別人缺點(diǎn),甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此,家長必需急躁地培育孩子的"肚量',多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴一起嬉戲,活動(dòng)。在活動(dòng)中培育孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的"肚量',為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋苦惱,為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。

          最終,我想用美國人的一段話,與各位家長伴侶們共勉。

          兒童在生活中所學(xué)到的,與其生活環(huán)境有關(guān):假如兒童生活在批判的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)指責(zé);假如生活在敵意的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)打架;假如生活在稱贊的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)難為情;假如生活在羞辱的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;假如生活在忍受的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)忍耐;假如生活在鼓舞的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)自信;假如生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià);假如生活在公正的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)主見正義;假如生活在安全的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)具有信念;假如生活在贊許的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)自愛。

          我盼望每個(gè)家長,多一份責(zé)任,少一分放任

          多一分鼓舞,少一分訓(xùn)斥

          多一份關(guān)懷,少一分隨便

          多一分理解,少一分責(zé)怪

          多一分賞識(shí),少一分自棄

          因?yàn)榫壏,我們將同行一路,今日這次家長會(huì),算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西許多,限于時(shí)間關(guān)系,不能詳盡敘述,但信任隨著彼此了解的

          深化,我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手。書信,面談,電話都可以,再次深深感謝各位的理解與支持,為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終信任,付出終有回報(bào),在各位家長的協(xié)作下,在孩子們的努力下,我想孩子們肯定能健壯成長。今日我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處,請(qǐng)各位海涵。

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