安全生產(chǎn)座談會發(fā)言稿
在當今社會生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的安全生產(chǎn)座談會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
安全生產(chǎn)座談會發(fā)言稿1
�。ㄒ唬┠闼趩挝辉诎踩芾矸矫娲嬖谀男﹩栴}需要公司協(xié)調(diào)和處理，對公司主管單位有何建議。
安全管理要落地，那就得抓安全的、管安全的“接地氣”，日常我們作為車間的管理人員肯定在生產(chǎn)現(xiàn)場第一時間“知安全”、“曉安全”、“宣安全”，希望主管單位能經(jīng)常深入現(xiàn)場，尤其是公司的一些關(guān)于安全管理的新政策、制度什么的，多到基層給我們指導(dǎo)、幫助。
�。ǘ┱�?wù)勀銓Π踩[患分析和責任追究制度的認識，該制度執(zhí)行過程中存在什么問題，需要如何改進。
我認為這個制度是好的，出了事故一定要進行隱患分析和責任追究，這是為防止同類安全事故發(fā)生的一條保障。也沒什么建議可談，就是按制度貫徹執(zhí)行好就行了，分析一定要到位，追究一定要明確。
�。ㄈ┱�?wù)勀銓δ壳肮净驈S礦安全獎罰機制的意見，并就如何更好的發(fā)揮現(xiàn)有獎勵機制，提出意見。
不能以罰為目的，職能部門要履行好“罰”的職權(quán)；也不能“罰”了就沒后文了，我個人覺得幫教很關(guān)鍵，希望是以罰來促進人員思想境界的提升，真正杜絕安全隱患，促進安全生產(chǎn)。
�。ㄋ模┱�?wù)勀銓景踩t線管理制度的看法，并就如何使其更好的發(fā)揮作用提出意見。
制度肯定是好的.，這是經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)多次研究決策出的成果，我個人作為一名車間管理人員，在日常工作中肯定以“紅線制度”為準繩，不觸碰“紅線”，更不可能跨越“紅線”這是我作為車間管理人員的底線。我只有一點小的建議，那就是“真抓實干”，制度的關(guān)鍵在于落實，檢驗制度的好壞與否，也是落實。希望公司真正按照“紅線”的標準執(zhí)行。
�。ㄎ澹⿲Π踩芾矸矫嬗惺裁春玫南敕ɑ蛞庖�、建議。
建議一:
安全生產(chǎn)工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要運用安全系統(tǒng)工程的理論、方式方法，對影響安全生產(chǎn)的人員素質(zhì)、設(shè)備和管理等基本因素進行有效控制，使之達到“可控和在控”。
�。�1）解決認識問題，突出安全工作的基礎(chǔ)地位。要正確處理好安全與效益，安全與其他工作的關(guān)系，突出安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)地位，如果失去安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的支持，經(jīng)濟效益、企業(yè)發(fā)展就無從談起。
（2）認真落實各層級人員安全生產(chǎn)責任制，特別是安全第一責任人。安全生產(chǎn)責任制是搞好安全工作的重要組織措施。多年實踐證明，安全生產(chǎn)責任制落實得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實好安全生產(chǎn)責任制，首先必須對各級各類人員及各部門在安全生產(chǎn)工作中的責、權(quán)、利進行明確界定，責、權(quán)、利不清，責任制也很難落實。
通過與各級各類人員層層落實簽定《安全生產(chǎn)責任書》的形式，逐級落實安全生產(chǎn)責任，并按責任和要求追究責任。
�。�3）加強安全技術(shù)教育、培訓(xùn)工作，提高人員素質(zhì)。提高人員素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是單位整體發(fā)展的需要。要重點把握好培訓(xùn)對象、內(nèi)容、形式、效果等4個環(huán)節(jié)，切實提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、培訓(xùn)對象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性，把職工安全知識、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與職工個人業(yè)績考核相結(jié)合，與激勵機制相結(jié)合，使管理人員及職工達到較高的業(yè)務(wù)水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使廣大職工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，實現(xiàn)安全工作“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的轉(zhuǎn)變。
安全生產(chǎn)是公司的頭等大事，我們車間管理人員廠要圍繞“安全生產(chǎn)”的主題，既要抓主要矛盾，又不能留下絲毫安全隱患，這就要求在安全管理工作上要不斷創(chuàng)新，有所作為，為一方公司穩(wěn)定、發(fā)展保駕護航。
建議二：
可通過直接實踐和間接實踐提高安全管理水平。間接實踐是通過理論、規(guī)范、標準的學(xué)習(xí)而獲得管理知識。因此要求我們認真學(xué)習(xí)專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識、認真學(xué)習(xí)來自于專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識與經(jīng)驗教訓(xùn)相結(jié)合的規(guī)章制度。直接實踐是要從事故中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，因為事故是人們違背客觀規(guī)律受到的懲罰；是對各項工作進行的最公正檢查；是強迫人們接受的最真實的科學(xué)實踐。
安全生產(chǎn)座談會發(fā)言稿2
不知從何時起，祝福親人與朋友的話語將"平安"放在了第一位，身為人母的我對孩子將來最美好的期盼就是"平安、健康、快樂！"，對老人常念叨的"平安是福"也有了更深入的理解。的確，平安是福，人如果沒有平安，沒有安全，何談幸福與快樂？可是"安全"兩字說起來簡單，但做起來就不簡單了，只有我們真正將安全時刻牢記心中，平安才能常伴我們左右。
在人生的旅途上，安全就在我們身邊！的確，我們自從離開母體，安全就與我們息息相關(guān)，跌倒了，千萬別摔壞了；生病了，可別服錯藥；上學(xué)了，路上一定注意安全……我們每個人的健康成長，都離不開安全。兒時的我對"安全"概念很模糊，每次上學(xué)出門母親都會說"騎自行車上學(xué)，路上要小心！"我都會說"知道了，天天絮叨，您煩不煩？"那時根本體會不到父母的心意。十七歲的我"中考"考完跟好朋友去她家玩，當時壓根沒考慮父母會擔心，結(jié)果下午下了一下午的瓢潑大雨，路上的水齊膝蓋，無法回家，那時農(nóng)村沒有電話，根本無法通知家里。傍晚時，父親找到同學(xué)家，看到我父親竟沒有責備，反爾滿臉的釋然，連連說"在這就好、沒啥事就好……"父親頂著雨趟著水步行十多里路回家了，當晚在朋友家留宿的我輾轉(zhuǎn)難眠，為自己的粗心而自責。為人母的我也深刻體會到這種滋味，那是兒子4歲，領(lǐng)他去市場買菜，路上碰見熟人說了幾句話，孩子不見了，找遍了常去的超市和廣場，都沒找到，當時都懵了，滿腦子都是"孩子丟了怎么辦，讓人拐跑了怎么辦，孩子找不到自己今后怎么活？"在沿原路返回時看見兒子在去菜市場的小路上徘徊，那時真是悲喜交集，事后問兒子怎么在那等，兒子說："《安全小百科》里不是說與父母在哪失散就在哪等，肯定會沿原路找回來的嗎"。可見從小對孩子進行安全教育的必要性。
平時我們不能對安全教育持隨便的態(tài)度，母親給我們生命，讓我們能自由呼吸，不斷成長，可看盡路邊美麗的風光，可安全隱患卻時時威脅著我們的生命。只要我們處處小心，時時掛心，我們的生命就不會辜負了母親的期待。"安全"對于我們每個人來說是多么重要啊，它的意義關(guān)系著千家萬戶的幸福與歡樂，伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步。更在于人的生命安危！只有在確保安全的前提下，才能抵達到成功的彼岸，去感受成功的快悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。
"安全"我們必須時刻記在心間，在現(xiàn)實生活中，我們每一個人必須將安全把握在自己手中。當上班前穿戴好勞保用品時，那就是安全；當你按章作業(yè)時，那就是安全；當你發(fā)現(xiàn)一個不起眼的安全隱患，并及時將之消除時，那就是安全；……"前車之鑒，后事之師"，安全工作只有起點，沒有終點。如果沒有"安全"意識，那么，不僅沒有"安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)"的'可能，而且還會失職，甚至?xí)缸�。所以說"安全責任重于泰山"。同時，安全也是我們企業(yè)繁榮發(fā)展的基石，基石的穩(wěn)固與否，將直接影響我們做強做大企業(yè)的步伐。它又將強化各級領(lǐng)導(dǎo)的安全責任意識，落實安全生產(chǎn)責任制，對加強安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，在任何一個細節(jié)上都不能疏忽或失誤，一旦麻痹，將可能損害人的精神、財產(chǎn)、甚至生命，財產(chǎn)損失，猶可亡羊補牢，可對于那些不能復(fù)蘇的生命，對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處？這難道不足以讓我們深思、深思、再深思嗎？一撇一捺的"人"字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有安全才能有收獲、有幸福，否則"皮之不存，毛將焉附"？
孫悅的一曲《祝你平安》曾經(jīng)唱遍了大江南北，動人的旋律至今在耳邊縈繞，這是人們對于幸福生活的渴望。人的生命只有一次，誰不希望能夠快快樂樂，平平安安地度過一生？所以我們總愿把這樣的祝福掛在心頭："歲歲平安，一生平安。"美好的祝愿像陳年的老酒余韻悠長，但愿我們每個人平安幸福永相伴！
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