有關(guān)一年級新生發(fā)言稿簡短模板
在日新月異的現(xiàn)代社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)一年級新生發(fā)言稿簡短模板，歡迎大家分享。
有關(guān)一年級新生發(fā)言稿簡短模板1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我十分榮幸代表全體新同學在這里發(fā)言，時間總是轉(zhuǎn)眼即逝，昨日還在考場為自己的理想挑燈夜戰(zhàn)，今日早已站在這里，與全國各地為夢想而來的同學們共聚一堂。曾記否，有著稚氣臉龐的我們曾經(jīng)志存高遠，實現(xiàn)人生跨越；三個月前，大學成了我們拼搏力量的源泉，我們共同經(jīng)歷了黑色的六月，體會著夢想飛翔的時刻。而今，我們站在人生新驛站——渤海大學這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開，我們開始放飛新的希望，開始接受全新的洗禮。
當我走進渤海大學這所與祖國共同成長的美麗校園時，不禁有些惶然和驚喜：我這只像剛剛飛離暖穴的小鳥可以飛翔在那湛藍廣闊的天空么？但是面對嚴厲不失親切的領(lǐng)導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學長學姐們，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現(xiàn)鴻鵠之志打下堅實的基礎(chǔ)。
古往今來，中外多少英才，用自己的行動證明了青春這多奇葩的搖曳多姿。“恰同學少年風華正茂”，處于人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性，不被舊俗束縛，賦予創(chuàng)新，同時又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辨，繼承發(fā)揚先輩的傳統(tǒng)，年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但我們還要砥礪品格，博學篤志，發(fā)奮圖強。新的學習和生活已經(jīng)開始，讓我們以先人為坐標，以學長為榜樣，牢記領(lǐng)導、老師和父母的深切期望，認真做到以下幾點：
一、盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。明天的太陽一定會升起，坐等天上的餡餅，只會將希望揮霍成絕望，何不踏踏實實的過好今天的路，一步一步走向成功呢？遠大的理想需要今朝奮斗刻苦的積累，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
二、共同營造團結(jié)友愛的氛圍。森林中沒有完全相同的兩片樹葉，恰恰是迥乎各異的個性構(gòu)成了豐富多彩的世界，我們要學會尊重別人，同心同德，互愛互敬，同舟共濟，共同鑄就美好的明天。
三、尊師肯學，持之以恒�！袄K鋸木斷，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以實現(xiàn)心中的夢想。如今我們擁有凌云壯志，卻為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰就如同慢性自殺�，F(xiàn)在的拼搏才可以換取明日的夢想成真。古人云，天道酬勤。我們會一如既往德勤學善問，積極上進，學有所成。
四、努力提高自己的實踐能力。大學生活是我們?nèi)松碌钠瘘c，我們也就要以此為跳板，踏上社會的舞臺，我們必須清醒的認識到我們涉世之初，還有很多知識等待我們?nèi)グl(fā)掘。榮辱已成過去，未來是一片空白，讓我們深刻領(lǐng)會老師的教誨，努力培養(yǎng)自己的'綜合素質(zhì)，提高實踐能力和技能，熟練掌握外語和專業(yè)知識，做適應社會發(fā)展的復合型實用人才。
五、嚴于律己，樹立規(guī)范意識。沒有規(guī)則就沒有秩序，沒有秩序就沒有長足發(fā)展。我們會從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學院的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，共同營造一個文明優(yōu)雅的環(huán)境。海鷗昂首于渤海之濱，卻不會因風浪而不振翅翱翔！年輕的我們
站在新的起跑線上又怎能落后？讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。在未來的四年我們共同走過，因為我們有著共同的追求和目標。青春的理想已被渤海灣的浪花托起，堅定的誓言已被巍巍南山銘記，相信四年之后我們離開這片熱土的時候，回望這個山水相依的俊美校園，回眸這段難忘的歲月，我們能捫心無愧的對自己說：青春，無悔！最后，祝各位領(lǐng)導老師工作順利，身體健康！
祝全體20xx級新同學學業(yè)有成，前程錦繡！
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各位家長：
下午好!
下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的"分離焦慮"和"陌生焦慮"，以及影響幼兒情緒不穩(wěn)定的原因分析及解決策略。孩子上幼兒園，一般都會有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因為孩子從小在家長身邊長大，突然要離開家長到一個陌生的環(huán)境當中去，他就會產(chǎn)生"分離焦慮"和"陌生焦慮"。
"分離焦慮"是孩子產(chǎn)生一種離開家長的不安全感;"陌生焦慮"是孩子因為接觸到新環(huán)境和新老師、新同學而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強。新的環(huán)境對他們提出了新的要求，這種新要求與他們原有的心理發(fā)展水平往往會產(chǎn)生矛盾，形成心理沖突。從心理學角度看，這是孩子成長過程中常見的現(xiàn)象。
剛?cè)雸@的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛的需要，這就打破了美國心理學家馬斯洛的心理需要層次理論。這時，老師們就會想方設(shè)法滿足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進入群體境，盡快恢復到原來的心理需要結(jié)構(gòu)層次上來。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長遠與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。
上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。到幼兒園后，一切都陌生得難以接受了，幼兒就必然會產(chǎn)生不安感，由于這個時期孩子的語言表達能力比較差，他們稍不合意就會發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應幼兒園生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩(wěn)定的原因主要有以下幾點：
1、家長的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩(wěn)定
在入園初期，家長總有許多不放心的理由，把孩子送到幼兒園門口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長時間在教室門口、窗口張望，生怕有個閃失。其主要原因是家長對幼兒園還沒有建立信任態(tài)度，總是擔心教師責任心不強、沒有愛心，擔心孩子在幼兒園得不到悉心的照顧。當幼兒回到家里，家長總是在物質(zhì)和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，都表現(xiàn)出家長在送孩子入園時的分離焦慮。
2、幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好的習慣。
現(xiàn)代家庭幾乎都是獨生子女，在家里過慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養(yǎng)輕教，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情況嚴重，作息時間相當混亂，形成了任性、專橫的性格等。幼兒進入幼兒園后，他們要學會遵守相應的規(guī)則，開始學習獨立生活，因此就會遇到生活上的一系列問題，如不會自己吃飯、不會穿衣入廁、不會與同伴分享玩具等，面對這些方面的壓力和不適應，幼兒只能采用一些消極的辦法來發(fā)泄情緒。
3、生活環(huán)境的改變影響著幼兒的情緒。
馬斯洛認為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的`需要。在兒童期則有兩種基本需要，一是安全需要，二是滿足需要。幼兒從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，接受的信息多了，面臨的問題也變得比較復雜。這時，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產(chǎn)生緊張感和不適應感，從而出現(xiàn)哭鬧等情緒焦慮等反應。
4、家園及時溝通，減輕家長的焦慮。
每位家長在看見自己的孩子入園時又哭又鬧，都表現(xiàn)出非常的焦慮。有的一聽到孩子哭就抱著不放……，有的認為孩子上幼兒園很可憐，對孩子過分的遷就……等等，這些都會影響幼兒新入園時情緒的穩(wěn)定。如何減輕家長心里的焦慮，家園的及時溝通是十分必要的，也是新生入園的一項重要工作。首先，讓家長明白，幼兒哭鬧不愿上幼兒園是正常的，因為離開父母，來到一個陌生的環(huán)境，幼兒總會有情緒要發(fā)泄，家長要有心理準備，更不要因為心疼孩子而不把他送到幼兒園，這樣只會讓孩子一次比一次哭得更厲害，就更難適應幼兒園的生活了;其次，家長要講信用，不能對幼兒說謊。為了讓孩子上幼兒園，有些家長用哄騙的方法把孩子送到幼兒園，結(jié)果說話不算數(shù)，影響幼兒對您的信任，家長應該告訴孩子：每天爸爸媽媽上班，你上幼兒園，下班后，我們到幼兒園來接你，星期天我們在家一起休息。時間長了，形成規(guī)律，幼兒也
習慣了;再次，家人意見要統(tǒng)一。孩子雖小，卻很會觀察大人的臉色，所以家人在堅持每天送幼兒上幼兒園的觀點一定要一致，千萬不要在孩子面前爭執(zhí);最后，為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，家長還應詳細了解幼兒園的一些規(guī)章制度，如接送的要求、請假的手續(xù)等。
距離幼兒園新學期開園還有一周左右的時間，在此，我們再次提醒家長注意：孩子入園總會有些不適應，有的孩子會出現(xiàn)"分離焦慮"，解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防范，讓孩子盡快適應幼兒園生活。
"分離焦慮癥"主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出現(xiàn)做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)還會發(fā)生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發(fā)現(xiàn)并減少孩子的分離焦慮，對其能力的培養(yǎng)和健康人格的形成有著十分重要的意義。
有關(guān)一年級新生發(fā)言稿簡短模板3
親愛的家長：
大家好！
今天是新生的第一次家長會。我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎。親愛的父母，你們的孩子被安置在我們學校。作為學校，我們將努力教育我們的孩子，但我們也需要你們的密切合作。家庭教育不容忽視。父母是孩子的第一任老師。你的言行對孩子們很重要。為了讓孩子們更快更好地適應學校生活，我將從幾個方面進行簡要說明。
�。ㄒ唬┳尯⒆觽兛鞓返厣闲W
1.正確理解兒童即將面對的小學學習和生活
�。�1）關(guān)系取向。
教師和家長之間的關(guān)系實際上是“新人合作教育”。我認為我們在教育方面有合作關(guān)系，父母也是教育者。
這孩子在海里游泳。如果他遇到困難，我們的老師和家長的責任是拉他，而不是站在岸上大聲斥責他們?yōu)槭裁床慌�。更流行的是一句有點離譜的話：如果他想像我們成年人一樣理解，他就不會在那里上學。在這個世界上，除了你的父母，我們的老師是真正關(guān)心你孩子學習的人，他們可以真正幫助你。只有通過我們的合作，我們才能實現(xiàn)您“期待您兒子和女兒的成功”的愿望。因此，教育者與家長之間的關(guān)系必須是溝通與合作。
認為這是一個小班，孩子們在學校呆了很長時間，盲目地問老師該做什么。忽視父母自己的教育責任最終會讓你的孩子輸在起跑線上。
�。�2）聚焦方向。
從關(guān)注兒童生活習慣的幼兒園時代到更注重學習習慣培養(yǎng)的小學時期。
家長關(guān)注的焦點逐漸從溫飽轉(zhuǎn)向良好的學習習慣、道德修養(yǎng)、學業(yè)成績、綜合素質(zhì)等。你的關(guān)注將幫助孩子成長！
新生需要更多的關(guān)注，這也是許多家長選擇小班教學的一個重要原因。但注意力也需要是多層面的。家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學校教育成敗的關(guān)鍵因素。同時，我們必須充滿信心，相信自己：你能做到！別人能做什么，我的孩子也能。
如果過分強調(diào)自己孩子的特殊處境，那實際上是另一種溺愛。
當然，注意力太快而無法實現(xiàn)。習慣的形成和學習方法的掌握有其自身的規(guī)律。它很難吃，也很難變胖。
2.注意孩子第一個月的情緒（喜悅、憤怒、悲傷和喜悅）
小學第一個月非常重要。對學生來說，這是最不舒服、最不穩(wěn)定的一個月。培養(yǎng)一些習慣的最佳時間是這個月。這也是最有可能形成差異的階段。此時，孩子們需要關(guān)心和鼓勵（動機），需要理解，需要幫助，需要標準化。這些需求和愿望將由孩子們以不同的方式反映出來，等待父母的解釋。作為家長，他們應該善于觀察孩子情緒、興趣和身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們談論學習、活動、老師、伙伴和學校，了解他們最感興趣的是什么，誰是最好的，最喜歡哪位老師）通過傾聽，我們可以了解孩子們的學校情況，從而給予有針對性的指導。此時的指導對他們的生活有很大的影響。如果我們的父母放棄這個機會或者把這個責任托付給別人，那將是一個遺憾。
孩子上了小學，這是他一生中的第一件大事和轉(zhuǎn)折點。除了做好一切物質(zhì)準備外，家長和老師還應特別注意為孩子創(chuàng)造一種進取和良好的情感氛圍。讓孩子向往小學生活，渴望學習，渴望與他人交流。讓孩子們覺得上學是件好事，光榮而自豪。通常，父母可以在與孩子的交流中傳達這樣的信息；當你長大并上小學時，爸爸媽媽真的很開心；我們的小學生做事與眾不同；讓孩子們認識到他們的父母為自己的成長感到高興，為即將到來的小學生活感到自豪。它能有效地堅持和延緩兒童有益的學習動機。
3.請注意，您對兒童
的評估與快蘭的入學準備相對應。我們也看到一些家長的入學教育是非常錯誤的，應該予以糾正。（評價是一種引導，評價不能急功近利）
現(xiàn)代學習觀指出，知識和技能不是兒童小學學習的第一位，自信，興趣和責任感會影響孩子的持續(xù)學習，甚至影響他們的一生。因此，對兒童學習的評價不應僅僅局限于兒童的學業(yè)成績，還應片面于兒童的考試成績。
請注意，家長不應該過于關(guān)注分數(shù)，而應該給孩子科學的評價。因為科學的評價具有指導作用，它將有助于兒童發(fā)展良好的個性和學習習慣。
一年級新生來自不同的幼兒園。不同的幼兒園處理計算、口語和拼音等數(shù)據(jù)的方式不同。有些是在幼兒園系統(tǒng)地教授的，而另一些則可能沒有參與。這將在學習開始時顯示差異。家長應該注意他們沒有學到的東西，不要批評孩子不努力學習，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信和進取心。事實上，從以往的經(jīng)驗來看，經(jīng)過一個多月的學習，孩子們原有的知識差異可以基本消除。提醒那些以前沒有學過拼音和計算的'學生家長，有必要給他們的孩子一些幫助，但不要當著孩子的面責怪原來的幼兒園，不要著急，也不要對他們的孩子說：；你怎么會這么愚蠢。早期學習并不一定要求卓越。
學齡早期兒童心理承受力較弱。有些話會引起孩子們的恐慌和厭惡，害怕老師和學習。有些孩子甚至會引起身體不適癥狀，如發(fā)燒、失眠等，進一步影響孩子的學習，形成惡性循環(huán)。家長應高度注意避免此類不當言行。我們應該以教育為中心，與兒童進行理性思考，更多地與教師接觸和溝通，了解兒童在學校的表現(xiàn)，以便更好地有目的地教育兒童。我們在這里都是孩子的父親和母親。我們同情全世界父母的心。誰不想讓孩子成為天才，都需要我們的共同努力！
�。ǘ┡囵B(yǎng)孩子的時間觀念
顯然，小學畢業(yè)后，“時間”的觀念會更多地出現(xiàn)在孩子身邊。與幼兒園相對寬松的作息時間相比，小學的作息時間更加緊密和嚴格。你必須在早上8:10才能進入教室。在下午5:10之前，必須有固定的家長在學校門口接你。從早上起床到道路交通時間，到上課時間、活動時間、作業(yè)時間、休息時間、睡覺時間等等。父母應該有意識地培養(yǎng)孩子堅持做一件事。學生應該能夠在課堂上長時間保持注意力。這項技能需要練習。關(guān)注孩子第一周的學習（家里的學習安排除外）良好的開端是成功的一半ldquo；我們必須關(guān)注新生入學的第一周，讓孩子們樹立自己是小學生的觀念。每天，除了在學校學習，他們還必須在家學習，養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的習慣。否則，一旦孩子們養(yǎng)成了回家后先玩，忽視學習的習慣，就到了高年級學習的時候了，拖拉作業(yè)的壞習慣會讓你頭疼。翻閱兒童課本，了解兒童學習資料，及時幫助兒童提前準備用品。例如，彩筆、固體膠水、藝術(shù)課上可能用到的鈍頭剪刀、音樂課上可能用到的單簧管等。根據(jù)教學過程，孩子們可以為明天的課準備一些學習用品。有些孩子需要讀拼音和練習口頭算術(shù)。其實，這也是幫助孩子養(yǎng)成有意識學習的習慣。每天仔細檢查孩子的記事本，準備第二天需要的學習用品。
有關(guān)一年級新生發(fā)言稿簡短模板4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是一（3）班的吳祎璠，今天我的心情特別激動，因為我成為一名光榮的少先隊員啦！我感到無比的光榮和自豪！
在這個激動人心的時刻，我代表新入隊的隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！親愛的老師，是您把我們從無知的孩子，培養(yǎng)成為光榮的少先隊員。是您讓我們懂得了虛心好學，團結(jié)友愛；是您讓我們學會了誠實勇敢，熱心助人；是您讓我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的.一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的。我們要象愛護眼睛一樣愛護它，我們要用自己美好的行動來為它增光添彩。
在這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，“學會做人，學會學習”，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名優(yōu)秀少先隊員。
敬愛的老師，請相信，我們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動，證明我們無愧于少先隊員這個神圣的稱號。
有關(guān)一年級新生發(fā)言稿簡短模板5
尊敬的各位家長：
下午好！歡迎大家出席Xx學校一年級（5）班的家長會，一年級新生入學家長會發(fā)言稿。非常感謝各位對我們工作的支持，各位都能從百忙中抽出寶貴時間參加這一次家長會。我是一（5）班的語文老師兼任班主任，大家可以叫我謝老師。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康快樂成長。這次家長會主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強您們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們健康成長，學有所成！接下來我將會和大家一起明確幾點要求：
一、明確學生要求
1.課堂要求
在課堂上，我們希望孩子們能夠做到安安靜靜聽、大大方方說。安安靜靜聽就要求做到安靜聽老師講課，安靜聽老師發(fā)言。大大方方說就要求做到課堂發(fā)言大聲響亮。
2.午餐午休要求
每個參加午餐午休的學生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學生行為吵鬧，影響了同學，扣完10分，需要停止午餐和午休一個星期，家長就要帶回去進行教育。我們這樣做是為了養(yǎng)成孩子們良好的就餐和休息習慣。
3.繪本閱讀要求
每天晚上進行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學，每個學生都至少帶三本的繪本書回校。我們中午會有課外閱讀的時間給孩子們閱讀繪本。
4.一年級要的物品
一年級要準備的.物品請翻開《學習日志》看看。這里我要說明以下幾點：1.不要買太花巧的學習用品，因為一年級小學生注意力很容易分散，容易開小差。2.小鬧鐘的作用就是為了讓孩子學會規(guī)劃好時間，培養(yǎng)他的時間觀念。
5.在家要求
播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。在此提醒各位家長朋友，時刻關(guān)注孩子良好行為習慣的養(yǎng)成，因為它們會潛移默化地改變著孩子命運生活的走向。以下是一年級小朋友需要養(yǎng)成的好習慣：
早睡早起——小學生睡覺九小時
晨起如廁——每天早晨起床后喝一杯溫開水，然后如廁。
吃飽早餐——早餐在家要吃飽。
準時上學——穿好校服和運動鞋，每天早上8:00準時到學校。
勤做家務——在家里要有一個勞動崗位，不會學著做，會做幫著做。
定時作業(yè)——每天定時完成作業(yè)。
親子閱讀——每天臨睡前讀書認字半小時。
整理書包——每天晚上收拾整理書包，帶齊學習用品回校。
提早計劃——要有隔夜心，做好第二天學習活動的安排。
文明有禮——主動跟老師和同學打招呼，尊重長輩不撒嬌，有事不上學要請假。
安全自護——遵守交通規(guī)則，不急追猛跑，靠右行走，不做危險動作。
二、《學習日志》的使用和課程安排
周一至周五需要做好《學習日志》，周六日指導和陪同孩子閱讀繪本。
一年級開設(shè)的課程：語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術(shù)、練字、繪本閱讀、社團、道德與法制
三、各學科要求
用品準備：拼音本2本、漢語拼音寫字本5本（填寫好本子封面的信息，并標號，如一號本）
課前準備：把語文書以及文具放在左上角，安靜坐好，等待老師到來。
上課要求：1.發(fā)言先舉手，發(fā)言要響亮。
2.同學回答的時候，要懂得傾聽。
3.上課跟著老師的思路，不開小差。
作業(yè)要求：1.學生要認真完成老師布置的作業(yè)，寫作業(yè)時家長要注意學生的書寫以及讀書姿勢。
2.完成好繪本閱讀的任務（每天不少于30分鐘）。
3.家長要檢查孩子的作業(yè)并簽名，簡單寫上對孩子完成作業(yè)的情況評價。
我們老師要面對三十五個孩子，也承受著不少的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向老師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
祝各位家長工作愉快！祝孩子們健康成長，學業(yè)有成！
謝謝大家！
有關(guān)一年級新生發(fā)言稿簡短模板6
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
首先，請允許我代表一年級的老師們，真誠地歡迎在座的家長、孩子們加入我們思賢實驗小學這個大家庭！
親愛的'孩子們，當你走進思賢實驗小學，你會發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣愛你們的老師，有團結(jié)熱情的同學，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動……在這里，你們將快樂地學習、玩耍，幸福、健康地成長。我希望你們?nèi)巳藸幾觥罢勍挛拿�、舉止得體、形象可愛、積極向上”的思賢“小賢童”。
家長朋友們，非常感謝你們一同來見證一年級新生的入學典禮。作為老師，我們深知孩子是家庭的希望，他們的成長牽動著每一位父母的心。你們把這樣一群活潑可愛的孩子交給我們，我們既感到榮幸又感到幸福。在接下去的小學生活里，我們?nèi)w老師將用愛心、耐心和責任心，悉心呵護您的孩子，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，見證孩子的每一個成長的瞬間！
“快樂學習健康成長”是今天入學儀式的主題，也是老師、家長對孩子們最美好的祝愿。最后，讓我們共同祝愿孩子們在思賢實驗小學這片沃土上和諧快樂、蓬勃向上地成長、發(fā)展，擁有最美好的人生開端！
謝謝大家！
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尊敬的家長朋友：
上午好！首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。作一下自我介紹吧，我叫XX，擔任一年級一班二班的數(shù)學教學工作。九二年畢業(yè)于成都師范�？茖W校，后相繼在四川省教育學院和四川師范大學進修本科和研究生學業(yè)。從教十四年，小學高級教師，說對小學數(shù)學教學有比較豐富的經(jīng)驗。作為數(shù)學教師，我一直在探索如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“巧克力果珍”，讓孩子樂意學數(shù)學、感受數(shù)學的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。歡迎各位家長今后對我的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流多探討，我的聯(lián)系電話是辦公室：座機：手機：郵箱：。
在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。這真的是值得祝賀的一件事。孩子的學習生涯是比較漫長的，今天只是開始，但是俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。我作為一二班的副班主任和數(shù)學老師我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。那么今天我想和家長交流的第一點就是：
一種觀念：協(xié)力合作，教育才能達到最佳效果
要樹立正確的教育觀念�，F(xiàn)代社會，孩子所受的教育影響來自方方面面，學校、家庭、社會等等，但在小學階段對孩子影響緊最大的還是來自學校和家庭。同樣的學校同樣的老師，學生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學習優(yōu)秀，能考上理想的重點中學，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養(yǎng)育他，教他學會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習慣決定了您孩子的態(tài)度和習慣。從今天開始您的孩子進入科小，他一天有八九個小時在學校，學校將成為孩子學習的主戰(zhàn)場，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達到最佳的效果卻期待您的支持。因為您是孩子的啟蒙老師，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。
接下來我想給家長們交流的是：
兩個重點：一、注重鼓勵評價
二、注重習慣培養(yǎng)
注重鼓勵評價
孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的`時間，不要急于求成。
不要對孩子說諸如此類的話：“這么簡單都不會，你太笨了”“這么簡單的題半天做不來，你上課沒聽講，在發(fā)神啊”
應該多對孩子說“你真了不起，這么快就做完了”“錯了關(guān)系啊，你那么聰明，再想想媽媽相信你能做出來的”這樣才有且于保護孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長期保有學習的熱情。
注重習慣培養(yǎng)。有一句話說您的孩子剛剛進入學校，學習生活的許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應，他們也急待您的幫助，對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
1、學習習慣①督促孩子按時上學（早餐要吃飽吃好，7：20以后7：50以前到校），要按時回家（中午11：20放學，下午2：20以后2：50之前到校，保證中午的睡眠休息，身體是第一的，星期一、星期二、星期四下午只兩節(jié)課是4：30放學；）星期三、星期五下午上三節(jié)課是5：00放學；②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，并簽字證明；③生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；④放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；⑤鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。（我規(guī)定了學生每個星期學會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)）⑥在平時生活中注意多多識字和相互交流。⑦保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。
2、生活習慣①注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、口杯（在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名）；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。②培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結(jié)同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。③父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準備再玩。③支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。④在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。⑤體育課當天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W生穿校服。
3、補充①建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師或在傳達室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子②為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入學校，有事可以打電話、寫便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系；③病、事假及學生在校時要臨時外出，先向老師請假。④對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決。
又將接手一個新的年級，心中很是激動，自創(chuàng)一幅對聯(lián)與家長們共勉：師生同臺探尋世間真奧秘，家校攜手共創(chuàng)人生新篇章。希望您的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在我們學校健康快樂的成長的。附：學生作息時間表根據(jù)季節(jié)變更,再另行通知。
謝謝各位家長對老師工作的支持。萬分感謝！
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