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      2. 愛護(hù)綠色校園從我做起演講稿

        時(shí)間:2023-06-16 12:25:46 發(fā)言稿 我要投稿
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        愛護(hù)綠色校園從我做起演講稿

          演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿對(duì)我們的作用越來越大,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的愛護(hù)綠色校園從我做起演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        愛護(hù)綠色校園從我做起演講稿

        愛護(hù)綠色校園從我做起演講稿1

        教師們,同學(xué)們:

          大家好!

          今日我演講的題目是:愛惜校內(nèi)環(huán)境,分享綠色校內(nèi)!

          當(dāng)早晨的第一縷陽光默默灑落校內(nèi)時(shí),看到那整潔的地面,雪白的墻壁,你心中是否和我相同油然而生一種愉悅的情緒當(dāng)灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過道上、操場(chǎng)教室里,散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會(huì)情不自禁地皺起眉頭,是啊,誰不想仰視藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園整潔干凈、清幽而彌漫溫馨呢那就須要我們共同愛惜黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。

          每次看到干凈的校內(nèi),我們宛然看到了同學(xué)們辛勤清掃的身影,然而認(rèn)真地觀看,卻發(fā)覺校內(nèi)中也有不盡人意的地方:學(xué)校潔白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)足跡;教學(xué)樓上,有同學(xué)愛慕用垃圾來做自在落體的試驗(yàn);還有一些同學(xué),愛慕在桌椅上刻刻劃劃,隨便涂鴉。

          還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是試想一下,假如由于我們不加以愛惜而使我們的校內(nèi)彌漫了渾濁不堪的.空氣,花草樹木被隨便摧殘,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,地面處處都是隨便丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠安康地成長(zhǎng)呢?同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)該切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從如今做起,從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次清掃要子細(xì)負(fù)責(zé);每一張桌子讓它整潔干凈;每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙,我們拾起;一堆垃圾,我們清掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛惜。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛指望!

          我的演講到此完結(jié),感謝大家!

        愛護(hù)綠色校園從我做起演講稿2

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境》。

          當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑,失去了昔日的美麗與光彩————群山不再那么蔥郁了,溪水不再那么清澈了,鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了,連我們美麗的校園也不再那么潔凈了。

          早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時(shí),我們身處郁郁蔥蔥的樹林,耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲,伴隨我們清晨的讀書聲,是何等的心曠神怡?可是今天的校園卻黯然失色。

          校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園,是我們的樂園,我們的天堂,是知識(shí)的圣地,智慧的搖籃,是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境,難道不會(huì)覺得為此而惋惜嗎? 親愛的同學(xué)們,誰不希望自己的家園綠樹成蔭,天空明朗,小鳥飛翔;誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長(zhǎng)。

          美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人神清氣爽,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時(shí),我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起,窗明幾凈,老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡,孜孜不倦,而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

          我們經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的.雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,我們的心情總是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾,但是,一個(gè)人拾,十個(gè)人丟,我們能拾得起嗎?

          當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物,你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候,你應(yīng)該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?

          我們既然是校園的主人,就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,堅(jiān)守我們的崗位,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起:一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)綠色校園意識(shí),讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。

          讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

        愛護(hù)綠色校園從我做起演講稿3

        恭敬的教師,友愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今日,我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《共建美妙校內(nèi)》。

          我們?nèi)缃褚咽且粋(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,在我眼中的校內(nèi)有好的現(xiàn)象,也有壞的現(xiàn)象,指望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象,共建美妙校內(nèi)。

          第一點(diǎn),就是環(huán)境衛(wèi)生,如今在學(xué)校的每一個(gè)班,都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),每天的早中晚,值日生都要對(duì)自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面打掃。當(dāng)上第一節(jié)課時(shí),在校內(nèi)處處都是干整潔凈,幾乎看不見一片紙,是紙、塑料袋等一些垃圾,這表明什么,不是因?yàn)橹等丈鷮?duì)環(huán)境衛(wèi)生不重視,而是同學(xué)們亂扔垃圾,在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少,通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方。上次我親眼看見了一個(gè)同學(xué),在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校內(nèi)的衛(wèi)生區(qū)里,還

          有在花壇里的衛(wèi)生也很差,我信任,在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的,還有好多肯定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的.。

          說完了環(huán)境衛(wèi)生,固然還有我們的環(huán)保問題,當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時(shí),你會(huì)想到什么,是視而不見,還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊,固然我一定挑選把水龍頭關(guān)緊,雖然這不關(guān)系我的利益,但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度,如今地球上的環(huán)境問題日益加重,假如我們不庇護(hù)我們的水資源,就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說,我們肯定要庇護(hù)水資源。

          在學(xué)校里,行為標(biāo)準(zhǔn)也是很重要的,肯定要記住小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)中的每一條。當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí),肯定要肅立不動(dòng),凝望國(guó)旗。可每次升旗在隊(duì)伍中都有無數(shù)說話的,這就是對(duì)國(guó)旗不敬。在課間的時(shí)間里,有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了,兩個(gè)人大吵大罵,最后甚至升級(jí)到了打架事件,這是不對(duì)的,本一句對(duì)不起就可以解決的問題,非要弄成一起打架事件,我覺得這一點(diǎn)也不值,指望這些同學(xué)可以改過。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴狀況,因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是少先隊(duì)員的象征,而小黃帽呢?可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你而給你讓路,所以我們肯定要佩戴好小黃

          帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操,這兩種操都是對(duì)我們身體有益處的,眼保健操可以讓我們歇息眼睛,緩解眼疲勞,有時(shí)還可以恢復(fù)我們的視力;課間操那末可以讓我們拉開自己的身體,讓骨骼更強(qiáng)壯,我們有的同學(xué),就是不做,我也倡議這些同學(xué)改掉這個(gè)習(xí)慣,才可以讓身體更安康。

          我信任,只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣,我們的校內(nèi)將越發(fā)美妙。

        愛護(hù)綠色校園從我做起演講稿4

        老師們,同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的題目是:愛護(hù)校園環(huán)境,共享綠色校園!

          當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí),看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過道上、操場(chǎng)教室里,散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭,是啊,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。

          每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來做自由落體的`實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。

          還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?

          同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        愛護(hù)綠色校園從我做起演講稿5

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《共建美好校園》。

          我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,在我眼中的校園有好的現(xiàn)象,也有壞的現(xiàn)象,希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象,共建美好校園。

          第一點(diǎn),就是環(huán)境衛(wèi)生,現(xiàn)在在學(xué)校的每一個(gè)班,都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),每天的早中晚,值日生都要對(duì)自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面清掃。當(dāng)上第一節(jié)課時(shí),在校園到處都是干干凈凈,幾乎看不見一片紙,還有塑料袋,可是只過了一個(gè)課間,在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾,這說明什么,不是因?yàn)橹等丈鷮?duì)環(huán)境衛(wèi)生不重視,而是同學(xué)們亂扔垃圾,在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少,通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方。上次我親眼看見了一個(gè)同學(xué),在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的`旁邊。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里,還有在花壇里的衛(wèi)生也很差,我相信,在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的,還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。

          說完了環(huán)境衛(wèi)生,當(dāng)然還有我們的環(huán)保問題,當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時(shí),你會(huì)想到什么,是視而不見,還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊,當(dāng)然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊,雖然這不關(guān)系我的利益,但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度,現(xiàn)在地球上的環(huán)境問題日益加重,如果我們不保護(hù)我們的水資源,就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說,我們一定要保護(hù)水資源。

          在學(xué)校里,行為規(guī)范也是很重要的,一定要記住小學(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條。當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí),一定要肅立不動(dòng),凝望國(guó)旗?擅看紊煸陉(duì)伍中都有很多說話的,這就是對(duì)國(guó)旗不敬。在課間的時(shí)間里,有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了,兩個(gè)人大吵大罵,最后甚至升級(jí)到了打架事件,這是不對(duì)的,本一句對(duì)不起就可以解決的問題,非要弄成一起打架事件,我覺得這一點(diǎn)也不值,希望這些同學(xué)可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況,因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是少先隊(duì)員的象征,而小黃帽呢?可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你而給你讓路,所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操,這兩種操都是對(duì)我們身體有好處的,眼保健操可以讓我們休息眼睛,緩解眼疲勞,有時(shí)還可以恢復(fù)我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體,讓骨骼更強(qiáng)壯,我們有的同學(xué),就是不做,我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習(xí)慣,才可以讓身體更健康。

          我相信,只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣,我們的校園將更加美好。

        愛護(hù)綠色校園從我做起演講稿6

        敬愛的教師、友愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今日我演講的題目是《愛惜校內(nèi)環(huán)境》。當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,才驀然發(fā)覺我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑,失去了昔日的漂亮與光采群山再也不則蔥蘢了,溪水再也不則清澈了,鳥兒的歌聲也慢慢單調(diào)了,連我們漂亮的校內(nèi)也再也不則潔凈了。

          清晨第一縷陽光默默灑落在校內(nèi)時(shí),我們身處郁郁蔥蔥的樹林,耳邊是動(dòng)聽悅耳的鳥聲,陪同我們?cè)绯康淖x書聲,是何等的心曠神怡?可是今日的校內(nèi)卻黯然失色。

          校內(nèi)為我們發(fā)明了第二個(gè)暖和的家園,是我們的樂園,我們的天堂,是學(xué)問的圣地,智慧的搖籃,是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土發(fā)明出良好的環(huán)境,莫非不會(huì)覺得為此而可惜嗎?友愛的同學(xué)們,誰不指望自己的家園綠樹成蔭,天空明朗,小鳥翱翔;誰不指望在自己漂亮清潔的家園歡樂成長(zhǎng)。

          美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人神清氣爽,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種歡樂、一種幸福。夜深人靜時(shí),我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起,窗明幾凈,教師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡,孳孳不倦,而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

          我們往往看到一些同學(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥鵁o數(shù)缺乏:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意轔轢;仍然有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)覺有深深的'足跡、有的地方甚至走成為了小道?吹竭@些作為一個(gè)受到高等教導(dǎo)的你的感觸是怎樣的?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,我們的情緒總是格外的慘重,默默的撿起垃圾,但是,一個(gè)人拾,十個(gè)人丟,我們能拾得起嗎?

          當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物,你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)想到,你這么隨便的一丟,是不是合乎一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?

          我們既然是校內(nèi)的主人,就應(yīng)該樹立起我們的責(zé)任,堅(jiān)守我們的崗位,著眼身邊,立足校內(nèi),從我做起,從小事做起,從如今做起,從愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起:一片紙,我們拾起;一滴水,我們節(jié)。灰欢牙,我們清掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)庇護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)綠色校內(nèi)意識(shí),讓綠色生命激發(fā)我們酷愛生活,酷愛學(xué)習(xí)。

          讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛指望!則漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

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