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      2. 激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿

        時(shí)間:2024-03-06 08:03:44 發(fā)言稿 我要投稿

        關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿

          演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿

          關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿 篇1

        同學(xué)們:

          大家好!

          還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)六中大門的身影,仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅沖動(dòng)與憧憬,在家長的叮嚀中,在教師的呵護(hù)下,你們一天天成長,個(gè)子高了,男孩帥了,女孩靚了,會(huì)考慮了,能自理了,懂禮貌了,有修養(yǎng)了,知識(shí)多了,程度深了,這一切的一切都成就了父母和教師無比的欣喜與滿心的希冀。

          如今,還有一個(gè)多月,你們即將處于人生的一次道口,迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn),作為教師,多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn),作出你英明的抉擇,步入你人生輝煌的殿堂��!可是,總讓教師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己,對(duì)將來還懵懵懂懂,沉睡在空想與無所事事之中,尚不知道分分秒秒對(duì)于間隔 中考倒計(jì)時(shí)的'份量,還不懂得珍惜這最后與教師相處求知,與同學(xué)友愛共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜,甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),一種應(yīng)差式的任務(wù),整日地沉迷于上網(wǎng),睡覺、躲課、談情說愛,惹是生非,甚至與教師頂撞之中,這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車,窗外的風(fēng)景很美,可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn),你又有什么理由不去相信前方的風(fēng)光會(huì)美不勝收?

          作為教師,我想對(duì)每一位初三的同學(xué)說,人生會(huì)有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)機(jī),給自己一點(diǎn)壓力,它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力,給自己一點(diǎn)信心,它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑,給自己一點(diǎn)追求,它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容,學(xué)習(xí)榮耀,不學(xué)習(xí)可恥,學(xué)習(xí)進(jìn)步,不學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成才,不學(xué)習(xí)無能,這應(yīng)當(dāng)是我們終身信守的格言。同學(xué)們,從今天起靜下心來,沉入書本,理一理教師發(fā)的講義,做一做塵封的練習(xí),每天向教師一個(gè)請(qǐng)教,教師會(huì)讓你享受十倍的自信�!棒~我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也�!卑褵o益于學(xué)習(xí)的事丟開,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,掌握技能,應(yīng)對(duì)中考,進(jìn)步程度,考出理想的成績,是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急,明智之舉! 作為教師,我還想對(duì)每一位同學(xué)說,你們每個(gè)人都是教師的作品,假設(shè)你的分?jǐn)?shù)還不理想,那只是暫時(shí)的,我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù),還有你這一輩子能不能老實(shí)做人,踏實(shí)做事,能不能做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人,能不能做一個(gè)受大家歡迎的人,做一個(gè)讓母校和教師永遠(yuǎn)為你欣慰為你快樂甚至為你驕傲的人!

          三年了,母校給予你們的饋贈(zèng)太多了,然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂觀的心態(tài),一種積極的精神,一種美妙的情感,一種良好的習(xí)慣,一種安康的心態(tài),一種真正的人格,一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)!

          同學(xué)們,“尋找一個(gè)競爭對(duì)手,尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”,“讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣”,“好馬不用鞭子抽,響鼓不用重錘敲”。

          “三更燈火五更雞,正是男兒立志時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。

          “少年易學(xué)志難成,一寸光陰不可輕,未覺池塘春草綠,階前梧葉已秋聲”。

          “父母給你的名字,自己打造品牌”“不是錘的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美”。“走進(jìn)來,你是六中的希望;走出去,你是六中的自豪”教師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語作為臨別贈(zèng)言送給你們——我們曾經(jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為將來打拼著的每一顆希望之星!

          祝你們中考考出理想的成績,一生幸福!

          關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿 篇2

        教師們、同學(xué)們:

          上午好!

          今日我講話的主題是:抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

          年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。

          孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今日的我們,要謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路。

          或許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是我們肯定不能輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的缺乏,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獵取學(xué)問,使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的幻想,信任,夢有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

          作為一名初三學(xué)子,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時(shí)間里,進(jìn)展扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭取取得畢業(yè)考試的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的根底,為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信。

          語文使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,英語使人眼界開闊,歷史使人明智,物理使人精邃,化學(xué)使人安康。學(xué)問能夠塑造一個(gè)人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)問,可見學(xué)習(xí)尤為重要。

          有許多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累,或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了,這兩種說法都是錯(cuò)誤的。

          首先,我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,學(xué)習(xí)之累,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,我們歡樂地成長,為抱負(fù)而奮斗!游覽學(xué)海,跋涉書山,學(xué)問上的滿意給我們歡樂;山重水復(fù),曲徑通幽,破解難題的柳暗花明給我們歡樂;思想境地上的不斷開闊,心靈上的不斷凈化給我們歡樂,記得愛因斯坦曾說:千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),而應(yīng)當(dāng)看成一個(gè)令人艷羨的時(shí)機(jī)。是的,只要我們不辭勞累,敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,你會(huì)發(fā)覺,學(xué)習(xí)中自有情趣,更有歡樂。

          其實(shí),每個(gè)人都不能肯定的說自己有多聰慧多厲害,也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰慧的,任何一個(gè)人的勝利都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,假如不學(xué)習(xí)即使有天才的才智也只是鋪張,然而只要你努力了,成績好壞并沒什么關(guān)系。

          戰(zhàn)國時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者,晝夜勤讀,困倦時(shí)就用錐子扎自己的'大腿,糊涂后連續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,晝夜苦讀,生怕困倦,就用繩系發(fā)懸在房梁上,瞌睡時(shí)把自己拽醒,連續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最終都取得了宏大的勝利。由此可見,努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人勝利的必經(jīng)之路。

          一個(gè)人間或的失敗并不能說明什么,成績的好壞更不能說明一個(gè)人的聰慧,臺(tái)灣著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好,有一次,數(shù)學(xué)考試他只考了20分,可是他并沒有放棄自己,而是努力拼搏,最終取得了令人艷羨的成就。

          期末考試后,或許有的同學(xué)由于成績不好而放棄了努力。然而成績單不美麗沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生,根底不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種勝利;或許有的同學(xué)也會(huì)由于考試完畢后可以放松一下了,然而你錯(cuò)了,真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱忱擁抱將來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

          感謝大家!

          關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿 篇3

          同學(xué)們,今日秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,驀然回首,猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多,肩上的責(zé)任重了許多。初三,年青的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)而瀟灑,年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

          天道酬勤,這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念;永不言棄,是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前,是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣�!蓖瑢W(xué)們,在初三最后的幾個(gè)月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情,去編織我們的夢,讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的`挑戰(zhàn),去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),在追逐重點(diǎn)高中夢想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),努力再努力,才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果。

          如果你想在初三取得成功,必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),多做一點(diǎn),多思考一下未來,只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,屬于腳踏實(shí)地的人,屬于堅(jiān)持不懈的人,屬于勇于探索的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

          除了勤奮,我們還要自信。自信是成功的一半,如果說每個(gè)人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能走向成功,同學(xué)們,讓我們帶著自信出發(fā),大聲地對(duì)自己說:“我一定行!”

          初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。人們常說:人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正處在青春花季,我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因?yàn)槟贻p是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!

          同學(xué)們,段考馬上到來,中考的號(hào)角也將吹響,我們還等什么呢?拼搏,我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收,才能贏得明年中考的勝利。同學(xué)們,今天我們以學(xué)校為榮,明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明自己的能力吧!

          關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿 篇4

        尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          今日,我演講的題目是《中考后的思考》。

          同學(xué)們,昨天你們過的歡樂么?作為教師,我可以深深體會(huì)到你們的心情!期中考試的鐘聲剛剛敲過,又迎來了家長會(huì),昨天的周末你們過的確定是有喜有憂,有笑也有淚。

          同學(xué)們,不管勝利與否,它都已經(jīng)成為了昨天,我們要總結(jié)閱歷,把握好今日,迎接明天。期中過后,又是一個(gè)全新的起點(diǎn),帶著一絲熾熱的希冀,留著一串成長的腳��!

          回首這半個(gè)學(xué)期,我們在學(xué)問的海洋里盡情的.游覽,學(xué)到了豐富的學(xué)問,不過多少也會(huì)有不和諧的音符:比方,有的同學(xué)不仔細(xì)完成作業(yè),教師屢教不改,甚至把教師的說教當(dāng)成耳旁風(fēng)。這種做法不是小聰慧,而是愚蠢的表現(xiàn),是完全不對(duì)的。

          作為一名學(xué)生,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提示自己,上課仔細(xì)聽講,作好筆記,放學(xué)回家,準(zhǔn)時(shí)的做到溫故知新。每天仔細(xì)做一下反思,今日的學(xué)問,我把握了沒有,還有哪些不會(huì),不會(huì)的準(zhǔn)時(shí)向教師或同學(xué)請(qǐng)教,不能不管不問,否則,這座無知的山回越壘越高,最終導(dǎo)致你走向失敗的此岸。假如每天你都仔細(xì)反思自己,每天堅(jiān)持,這樣就不會(huì)遺忘教師講過的學(xué)問,還可以加深自己的印象。假如平常每一天都像考試靠近一樣去學(xué)習(xí)�?隙ú粫�(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。只要自己真的努力了,即使考不好,也不存在圓滿。

          作為一名學(xué)生,需要的最重要的東西,就是要擁有一顆尋常心,要對(duì)自己有信念,有恒心,有決心,勇爭一流,把心態(tài)調(diào)整好,只要把自己的心態(tài)調(diào)整好了,緊在平常,做在平常,考試時(shí)就會(huì)發(fā)揮好,成績就會(huì)顯現(xiàn),到時(shí)就找到了驕傲和傲慢。

          同學(xué)們,學(xué)習(xí)就像爬山,最終的起點(diǎn)在山腳,而期中階段就如同登上了一個(gè)小山腰,一段新的征程馬上開頭。魯迅先生曾經(jīng)說過:“宏大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以制造出來。”

          同學(xué)們,快快行動(dòng)起來吧!努力學(xué)習(xí),把握今日,積極投入到學(xué)習(xí)之中,體會(huì)學(xué)習(xí)的勝利和勝利的歡樂吧!

          關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿 篇5

        教師們、同學(xué)們:

          上午好!

          今天我講話的主題是:抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

          年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)那么是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。

          孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就將來的成功之路。

          也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的缺乏,珍惜如今的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

          作為一名初三學(xué)子,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時(shí)間里,進(jìn)展扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭取獲得畢業(yè)考試的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的根底,為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信。

          語文使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,英語使人眼界開闊,歷史使人明智,物理使人精邃,化學(xué)使人安康。知識(shí)可以塑造一個(gè)人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰可以使人獲得更多的知識(shí),可見學(xué)習(xí)尤為重要。

          有很多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累,或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了,這兩種說法都是錯(cuò)誤的。

          首先,我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,學(xué)習(xí)之累,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,我們快樂地成長,為理想而奮斗!遨游學(xué)海,跋涉書山,知識(shí)上的滿足給我們快樂;山重水復(fù),曲徑通幽,破解難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊,心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說:千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的時(shí)機(jī)。是的,只要我們不辭勞苦,敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中自有情趣,更有快樂。

          其實(shí),每個(gè)人都不能絕對(duì)的說自己有多聰明多厲害,也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的,任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,假設(shè)不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),然而只要你努力了,成績好壞并沒什么關(guān)系。

          戰(zhàn)國時(shí)有位名為蘇秦的`好學(xué)者,晝夜勤讀,困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿,清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,晝夜苦讀,唯恐困倦,就用繩系發(fā)懸在房梁上,瞌睡時(shí)把自己拽醒,繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都獲得了偉大的成功。由此可見,努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。

          績并不好,有一次,數(shù)學(xué)考試他只考了20分,可是他并沒有放棄自己,而是努力拼搏,最終獲得了令人羨慕的成就。

          期末考試后,或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壛伺�,然而成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生,根底不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚囃戤吅罂梢苑潘梢幌铝�,然而你錯(cuò)了,真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱將來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

          謝謝大家!

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          2. 關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿

              演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

            關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿

              關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿 篇1

            同學(xué)們:

              大家好!

              還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)六中大門的身影,仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅沖動(dòng)與憧憬,在家長的叮嚀中,在教師的呵護(hù)下,你們一天天成長,個(gè)子高了,男孩帥了,女孩靚了,會(huì)考慮了,能自理了,懂禮貌了,有修養(yǎng)了,知識(shí)多了,程度深了,這一切的一切都成就了父母和教師無比的欣喜與滿心的希冀。

              如今,還有一個(gè)多月,你們即將處于人生的一次道口,迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn),作為教師,多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn),作出你英明的抉擇,步入你人生輝煌的殿堂��!可是,總讓教師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己,對(duì)將來還懵懵懂懂,沉睡在空想與無所事事之中,尚不知道分分秒秒對(duì)于間隔 中考倒計(jì)時(shí)的'份量,還不懂得珍惜這最后與教師相處求知,與同學(xué)友愛共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜,甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),一種應(yīng)差式的任務(wù),整日地沉迷于上網(wǎng),睡覺、躲課、談情說愛,惹是生非,甚至與教師頂撞之中,這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車,窗外的風(fēng)景很美,可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn),你又有什么理由不去相信前方的風(fēng)光會(huì)美不勝收?

              作為教師,我想對(duì)每一位初三的同學(xué)說,人生會(huì)有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)機(jī),給自己一點(diǎn)壓力,它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力,給自己一點(diǎn)信心,它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑,給自己一點(diǎn)追求,它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容,學(xué)習(xí)榮耀,不學(xué)習(xí)可恥,學(xué)習(xí)進(jìn)步,不學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成才,不學(xué)習(xí)無能,這應(yīng)當(dāng)是我們終身信守的格言。同學(xué)們,從今天起靜下心來,沉入書本,理一理教師發(fā)的講義,做一做塵封的練習(xí),每天向教師一個(gè)請(qǐng)教,教師會(huì)讓你享受十倍的自信�!棒~我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也�!卑褵o益于學(xué)習(xí)的事丟開,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,掌握技能,應(yīng)對(duì)中考,進(jìn)步程度,考出理想的成績,是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急,明智之舉! 作為教師,我還想對(duì)每一位同學(xué)說,你們每個(gè)人都是教師的作品,假設(shè)你的分?jǐn)?shù)還不理想,那只是暫時(shí)的,我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù),還有你這一輩子能不能老實(shí)做人,踏實(shí)做事,能不能做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人,能不能做一個(gè)受大家歡迎的人,做一個(gè)讓母校和教師永遠(yuǎn)為你欣慰為你快樂甚至為你驕傲的人!

              三年了,母校給予你們的饋贈(zèng)太多了,然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂觀的心態(tài),一種積極的精神,一種美妙的情感,一種良好的習(xí)慣,一種安康的心態(tài),一種真正的人格,一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)!

              同學(xué)們,“尋找一個(gè)競爭對(duì)手,尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”,“讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣”,“好馬不用鞭子抽,響鼓不用重錘敲”。

              “三更燈火五更雞,正是男兒立志時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。

              “少年易學(xué)志難成,一寸光陰不可輕,未覺池塘春草綠,階前梧葉已秋聲”。

              “父母給你的名字,自己打造品牌”“不是錘的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美”。“走進(jìn)來,你是六中的希望;走出去,你是六中的自豪”教師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語作為臨別贈(zèng)言送給你們——我們曾經(jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為將來打拼著的每一顆希望之星!

              祝你們中考考出理想的成績,一生幸福!

              關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿 篇2

            教師們、同學(xué)們:

              上午好!

              今日我講話的主題是:抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

              年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。

              孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今日的我們,要謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路。

              或許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是我們肯定不能輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的缺乏,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獵取學(xué)問,使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的幻想,信任,夢有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

              作為一名初三學(xué)子,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時(shí)間里,進(jìn)展扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭取取得畢業(yè)考試的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的根底,為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信。

              語文使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,英語使人眼界開闊,歷史使人明智,物理使人精邃,化學(xué)使人安康。學(xué)問能夠塑造一個(gè)人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)問,可見學(xué)習(xí)尤為重要。

              有許多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累,或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了,這兩種說法都是錯(cuò)誤的。

              首先,我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,學(xué)習(xí)之累,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,我們歡樂地成長,為抱負(fù)而奮斗!游覽學(xué)海,跋涉書山,學(xué)問上的滿意給我們歡樂;山重水復(fù),曲徑通幽,破解難題的柳暗花明給我們歡樂;思想境地上的不斷開闊,心靈上的不斷凈化給我們歡樂,記得愛因斯坦曾說:千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),而應(yīng)當(dāng)看成一個(gè)令人艷羨的時(shí)機(jī)。是的,只要我們不辭勞累,敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,你會(huì)發(fā)覺,學(xué)習(xí)中自有情趣,更有歡樂。

              其實(shí),每個(gè)人都不能肯定的說自己有多聰慧多厲害,也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰慧的,任何一個(gè)人的勝利都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,假如不學(xué)習(xí)即使有天才的才智也只是鋪張,然而只要你努力了,成績好壞并沒什么關(guān)系。

              戰(zhàn)國時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者,晝夜勤讀,困倦時(shí)就用錐子扎自己的'大腿,糊涂后連續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,晝夜苦讀,生怕困倦,就用繩系發(fā)懸在房梁上,瞌睡時(shí)把自己拽醒,連續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最終都取得了宏大的勝利。由此可見,努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人勝利的必經(jīng)之路。

              一個(gè)人間或的失敗并不能說明什么,成績的好壞更不能說明一個(gè)人的聰慧,臺(tái)灣著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好,有一次,數(shù)學(xué)考試他只考了20分,可是他并沒有放棄自己,而是努力拼搏,最終取得了令人艷羨的成就。

              期末考試后,或許有的同學(xué)由于成績不好而放棄了努力。然而成績單不美麗沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生,根底不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種勝利;或許有的同學(xué)也會(huì)由于考試完畢后可以放松一下了,然而你錯(cuò)了,真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱忱擁抱將來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

              感謝大家!

              關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿 篇3

              同學(xué)們,今日秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,驀然回首,猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多,肩上的責(zé)任重了許多。初三,年青的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)而瀟灑,年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

              天道酬勤,這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念;永不言棄,是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前,是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣�!蓖瑢W(xué)們,在初三最后的幾個(gè)月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情,去編織我們的夢,讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的`挑戰(zhàn),去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),在追逐重點(diǎn)高中夢想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),努力再努力,才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果。

              如果你想在初三取得成功,必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),多做一點(diǎn),多思考一下未來,只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,屬于腳踏實(shí)地的人,屬于堅(jiān)持不懈的人,屬于勇于探索的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

              除了勤奮,我們還要自信。自信是成功的一半,如果說每個(gè)人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能走向成功,同學(xué)們,讓我們帶著自信出發(fā),大聲地對(duì)自己說:“我一定行!”

              初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。人們常說:人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正處在青春花季,我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因?yàn)槟贻p是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!

              同學(xué)們,段考馬上到來,中考的號(hào)角也將吹響,我們還等什么呢?拼搏,我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收,才能贏得明年中考的勝利。同學(xué)們,今天我們以學(xué)校為榮,明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明自己的能力吧!

              關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿 篇4

            尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

              大家早上好!

              今日,我演講的題目是《中考后的思考》。

              同學(xué)們,昨天你們過的歡樂么?作為教師,我可以深深體會(huì)到你們的心情!期中考試的鐘聲剛剛敲過,又迎來了家長會(huì),昨天的周末你們過的確定是有喜有憂,有笑也有淚。

              同學(xué)們,不管勝利與否,它都已經(jīng)成為了昨天,我們要總結(jié)閱歷,把握好今日,迎接明天。期中過后,又是一個(gè)全新的起點(diǎn),帶著一絲熾熱的希冀,留著一串成長的腳��!

              回首這半個(gè)學(xué)期,我們在學(xué)問的海洋里盡情的.游覽,學(xué)到了豐富的學(xué)問,不過多少也會(huì)有不和諧的音符:比方,有的同學(xué)不仔細(xì)完成作業(yè),教師屢教不改,甚至把教師的說教當(dāng)成耳旁風(fēng)。這種做法不是小聰慧,而是愚蠢的表現(xiàn),是完全不對(duì)的。

              作為一名學(xué)生,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提示自己,上課仔細(xì)聽講,作好筆記,放學(xué)回家,準(zhǔn)時(shí)的做到溫故知新。每天仔細(xì)做一下反思,今日的學(xué)問,我把握了沒有,還有哪些不會(huì),不會(huì)的準(zhǔn)時(shí)向教師或同學(xué)請(qǐng)教,不能不管不問,否則,這座無知的山回越壘越高,最終導(dǎo)致你走向失敗的此岸。假如每天你都仔細(xì)反思自己,每天堅(jiān)持,這樣就不會(huì)遺忘教師講過的學(xué)問,還可以加深自己的印象。假如平常每一天都像考試靠近一樣去學(xué)習(xí)�?隙ú粫�(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。只要自己真的努力了,即使考不好,也不存在圓滿。

              作為一名學(xué)生,需要的最重要的東西,就是要擁有一顆尋常心,要對(duì)自己有信念,有恒心,有決心,勇爭一流,把心態(tài)調(diào)整好,只要把自己的心態(tài)調(diào)整好了,緊在平常,做在平常,考試時(shí)就會(huì)發(fā)揮好,成績就會(huì)顯現(xiàn),到時(shí)就找到了驕傲和傲慢。

              同學(xué)們,學(xué)習(xí)就像爬山,最終的起點(diǎn)在山腳,而期中階段就如同登上了一個(gè)小山腰,一段新的征程馬上開頭。魯迅先生曾經(jīng)說過:“宏大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以制造出來。”

              同學(xué)們,快快行動(dòng)起來吧!努力學(xué)習(xí),把握今日,積極投入到學(xué)習(xí)之中,體會(huì)學(xué)習(xí)的勝利和勝利的歡樂吧!

              關(guān)于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿 篇5

            教師們、同學(xué)們:

              上午好!

              今天我講話的主題是:抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

              年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)那么是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。

              孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就將來的成功之路。

              也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的缺乏,珍惜如今的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

              作為一名初三學(xué)子,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時(shí)間里,進(jìn)展扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭取獲得畢業(yè)考試的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的根底,為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信。

              語文使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,英語使人眼界開闊,歷史使人明智,物理使人精邃,化學(xué)使人安康。知識(shí)可以塑造一個(gè)人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰可以使人獲得更多的知識(shí),可見學(xué)習(xí)尤為重要。

              有很多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累,或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了,這兩種說法都是錯(cuò)誤的。

              首先,我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,學(xué)習(xí)之累,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,我們快樂地成長,為理想而奮斗!遨游學(xué)海,跋涉書山,知識(shí)上的滿足給我們快樂;山重水復(fù),曲徑通幽,破解難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊,心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說:千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的時(shí)機(jī)。是的,只要我們不辭勞苦,敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中自有情趣,更有快樂。

              其實(shí),每個(gè)人都不能絕對(duì)的說自己有多聰明多厲害,也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的,任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,假設(shè)不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),然而只要你努力了,成績好壞并沒什么關(guān)系。

              戰(zhàn)國時(shí)有位名為蘇秦的`好學(xué)者,晝夜勤讀,困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿,清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,晝夜苦讀,唯恐困倦,就用繩系發(fā)懸在房梁上,瞌睡時(shí)把自己拽醒,繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都獲得了偉大的成功。由此可見,努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。

              績并不好,有一次,數(shù)學(xué)考試他只考了20分,可是他并沒有放棄自己,而是努力拼搏,最終獲得了令人羨慕的成就。

              期末考試后,或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壛伺�,然而成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生,根底不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚囃戤吅罂梢苑潘梢幌铝�,然而你錯(cuò)了,真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱將來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

              謝謝大家!