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      2. 數(shù)學(xué)活動主持稿的開場白和

        時間:2024-03-20 07:24:23 發(fā)言稿 我要投稿
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        數(shù)學(xué)活動主持稿的開場白和大全

          在當(dāng)下社會,我們用到主持稿的地方越來越多,主持稿是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中,主持人把整臺節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎?下面是小編整理的數(shù)學(xué)活動主持稿的開場白和大全,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        數(shù)學(xué)活動主持稿的開場白和大全

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),數(shù)學(xué)組的全體老師們:

          大家下午好!

          今天,我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待,相約在夏天這個美麗的季節(jié),相約在我們熟悉的公開課室里,一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動”之旅,共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。本次教研活動主題為如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性。

          首先感謝李老師為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《小括號》。以前,也有聽過李老師很多課,她展示給我們的每一節(jié)課,都讓我們回味無窮,留下深刻的印象,我感動于李老師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試,積極探究。下面就請李老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。李老師將自己對教材獨特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了李老師的課,大家肯定會有很多感觸,希望大家能暢所欲言,毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。五月,是一個鮮花盛開的時節(jié);北和莊小學(xué),是一個人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動,我們按照從五年組至一年組的順序進(jìn)行評課,請大家暢所欲言。

          謝謝各位老師真誠而精彩的交流,思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價,這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因為永遠(yuǎn)有遺憾,我們才會不斷進(jìn)取,不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),在交流中,升華教育思想,在實踐中,促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝李老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。

          謝謝呂主任的精采總結(jié),我們數(shù)學(xué)組在呂主任的專業(yè)引領(lǐng)下,會使朦朧的更清晰,讓無緒的更有緒,讓實踐的更堅定。

          在整合利用遠(yuǎn)程資源時如何做到“適當(dāng)、適量、適時、適用”;如何把握和處理文本、人本和資源整合的“尺度”,這些問題一直是我校教師們的困惑,也是我校正在進(jìn)行研究的課題。今天借這個難得的機(jī)會,歡迎閆主任為本次教研活動做指示,大家掌聲歡迎。

          謝謝閆主任對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo),讓我們獲得更多的啟示,這將促使我們進(jìn)一步反思,保持頭腦的清醒,在閆主任的關(guān)心和支持下,我們數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。教學(xué)似登山,不在一朝夕,愿君常磨礪,拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思,在反思中大膽摸索。

          在教學(xué)中教師應(yīng)努力優(yōu)化教學(xué)過程,實施開放式教學(xué),把課堂營造成學(xué)生的數(shù)學(xué)活動場景,把數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)運(yùn)用過程設(shè)計成一定的活動,激勵學(xué)生主動參與活動,讓學(xué)生在活動中探索求知、在活動中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,提高學(xué)習(xí)活動效率。給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)活動,讓他們在參與活動過程中學(xué)會觀察、學(xué)會思考、有所發(fā)現(xiàn),并能對自己活動進(jìn)行總結(jié)和反思,掌握科學(xué)探索和研究的方法。教學(xué)中可讓學(xué)生聯(lián)系生活環(huán)境,從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),在獨立思考的基礎(chǔ)上開展小組合作、師生共同研討等探索性活動,通過觀察、操作、歸納、類比、猜測、交流、反思等活動獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能,進(jìn)一步發(fā)展思維能力,提高學(xué)習(xí)效率。

          今天的活動到此結(jié)束,再一次感謝閆主任的關(guān)心和支持,感謝呂主任的專業(yè)引領(lǐng),感謝李老師的精美課堂的呈現(xiàn),感謝大家的精彩點評,感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利,幸福如意!謝謝!

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