（熱門）環(huán)境分析報(bào)告15篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告有著舉足輕重的地位，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編收集整理的環(huán)境分析報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境分析報(bào)告1
一、前言
俗話說：紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行。雖然我們學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)已經(jīng)兩年多了，但是我們還不怎么了解一個(gè)企業(yè)是怎樣進(jìn)行營(yíng)銷工作，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。通過學(xué)校組織我們到xxxx運(yùn)輸公司，xxxx物質(zhì)供應(yīng)中心，xxxx集團(tuán)有限公司等三家企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，參觀，聽取企業(yè)工作人員講課，學(xué)習(xí)討論，我不僅開拓了我的視野，而且還認(rèn)識(shí)了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的作用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和過程
本次實(shí)習(xí)的時(shí)間是：
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。
本次實(shí)習(xí)的過程是這樣的：
20xx年xx月xx日，學(xué)校組織我們到xxxx運(yùn)輸公司進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)。20xx年xx月xx日，學(xué)校組織我們到xxxx物質(zhì)供應(yīng)中心進(jìn)行了實(shí)地考察和聽取該公司的李主任講課。20xx年xx月xx日，學(xué)校組織我們到xxxx集團(tuán)有限公司進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)討論。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
通過本次的實(shí)習(xí)，我了解了鐵路運(yùn)輸公司的運(yùn)輸系統(tǒng)及操作和日常工作和管理的情況；了解了xxxx的原材料是怎樣供應(yīng)，怎樣采購(gòu)，怎樣儲(chǔ)存和管理；了解了該公司的生產(chǎn)原材料的化學(xué)裝置，生產(chǎn)原材料的運(yùn)作和制成成品——塑料編織袋的生產(chǎn)流水線。通過這次的實(shí)地見習(xí)，我還了解到了各種營(yíng)銷手段是怎樣被運(yùn)用到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)當(dāng)中和各企業(yè)的營(yíng)銷管理特色。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
這次的實(shí)習(xí)雖然只有短短的三天時(shí)間，可是，我已經(jīng)收獲良多。以下幾點(diǎn)是我這次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
�。ㄒ唬┥羁塘私饷�
雖然來到xx讀書已經(jīng)有三年多了，可是對(duì)于xxxx的了解說起來真的很少。平時(shí)，只是聽別人說xx化很厲害，有了xxxx才有了xx，自己并沒有主動(dòng)積極地去了解xxxx。但是，聽了xxxx物質(zhì)供應(yīng)中心x主任的詳細(xì)講解之后，我對(duì)于xx和xxxx終于有了一個(gè)全面而又深刻的了解。聽了x主任的課之后，我不僅對(duì)于xxxx的起源歷史有了深刻的了解，而且對(duì)于xxxx生產(chǎn)的產(chǎn)品、產(chǎn)品的特點(diǎn)、產(chǎn)品的用途都有了一定的了解。聽了x主任的課之后，我對(duì)于石油在一個(gè)國(guó)家的重要性又有了深刻了解。這次的見習(xí)，給了一個(gè)讓我深刻了解茂石化的機(jī)會(huì)。我也充分地利用了這次機(jī)會(huì)，好好地學(xué)習(xí)了茂石化的歷史和生產(chǎn)過程。
�。ǘ┥羁陶J(rèn)識(shí)到機(jī)械化在生產(chǎn)中的作用和管理
我平時(shí)都是生活在學(xué)校的象牙塔里面，很少有機(jī)會(huì)出去見習(xí)，就算寒暑假出去兼職工作，也是在勞動(dòng)密集型的工廠里面做些手工活。在沒有去見習(xí)之前，我對(duì)于生產(chǎn)機(jī)械化這一詞真的沒有什么概念。雖然通過教材的學(xué)習(xí)也知道現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，很多的生產(chǎn)已經(jīng)進(jìn)入機(jī)械化生產(chǎn)，苦力已經(jīng)漸漸退出生產(chǎn)環(huán)節(jié)了�？墒牵瑳]有親眼看到，親身經(jīng)歷，我不能深刻體會(huì)到機(jī)械化在生產(chǎn)中的作用。來到xxxx運(yùn)輸公司，看到來來往往的火車在運(yùn)輸著各種各樣的產(chǎn)品，可是，卻看不到有很多很多的工人在現(xiàn)場(chǎng)指揮操作。一走進(jìn)他們的信息樓，看到有幾個(gè)工作人員在一個(gè)很大的電子屏幕面前進(jìn)行著各種各樣的操作，我才明白到他們的這些運(yùn)作是靠系統(tǒng)指揮操作的，已經(jīng)進(jìn)入半自動(dòng)化了，所以并不需要很多的工人在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮。而在現(xiàn)場(chǎng)的工作人員也不是去指揮工作的，而是通過系統(tǒng)了解到下面的機(jī)械出現(xiàn)了故障，下去維修的。再來到眾和化塑集團(tuán)有限公司，一個(gè)做編織袋的廠，年產(chǎn)3千萬噸，我以為會(huì)有很多很多的工人在車間工作�？墒�，一來到車間，我知道我原先的想法是錯(cuò)的了。倘若大的車間，一排排機(jī)械有序的排放著，高速運(yùn)轉(zhuǎn)地工作著，只是有一兩個(gè)工人在工作�？粗@些高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，我終于明白到3千萬噸的產(chǎn)能是怎么來的了�，F(xiàn)在的生產(chǎn)已經(jīng)是機(jī)械化地生產(chǎn)，再也不是傳統(tǒng)的人力勞動(dòng)了。機(jī)械化的生產(chǎn)，解放了勞動(dòng)生產(chǎn)力，大大地提高了產(chǎn)出，降低了生產(chǎn)成本，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)提供了很好地保障。
�。ㄈ┦煜ぷ约旱漠a(chǎn)品和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
在見習(xí)的過程中，聽了三家企業(yè)的主任，廠長(zhǎng)的課之后，我發(fā)現(xiàn)了他們都有一個(gè)共性：就是非常熟悉自己企業(yè)的產(chǎn)品，尤其是產(chǎn)品的特性，用途，優(yōu)越性和不足。不僅如此，他們還非常了解他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品特性，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)出量，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取了那些營(yíng)銷策略等。各位主任和廠長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談，很好地印證了老師教導(dǎo)的內(nèi)容。在學(xué)營(yíng)銷基礎(chǔ)理論知識(shí)的時(shí)候，老師教導(dǎo)我們?cè)阡N售自己產(chǎn)品的.時(shí)候，我們要非常熟悉產(chǎn)品的特性才能把產(chǎn)品很好地銷售出去；在銷售產(chǎn)品的時(shí)候，我們要宣傳產(chǎn)品的優(yōu)越性從而吸引顧客的眼球；在制定營(yíng)銷策略的時(shí)候，我們還要關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷策略......我想理論與實(shí)踐就是這樣相結(jié)合的吧。這也是我們常說的：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
�。ㄋ模┵|(zhì)量保證貫徹到實(shí)際生產(chǎn)中
在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候，我們都知道也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品要保證質(zhì)量才能銷售出去，才能提高消費(fèi)者滿意度，可是，我們并不了解在生產(chǎn)過程中到底要怎樣才能保證質(zhì)量。在這次是實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到眾和化塑集團(tuán)有限公司是這樣做的。首先，引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備從而保證質(zhì)量。眾和化塑集團(tuán)有限公司的生產(chǎn)設(shè)備都是非常先進(jìn)的，這為他們的產(chǎn)品質(zhì)量提供了保障。其次，建立質(zhì)量方針政策，在車間的墻上掛上牌子，牌子的內(nèi)容是這樣的——公司質(zhì)量方針：質(zhì)量為本，市場(chǎng)導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)，用戶滿意；公司質(zhì)量方針：目標(biāo)產(chǎn)品合格率>=98%，顧客滿意率>=95%，員工培訓(xùn)率100%，客戶投訴和抱怨處理率100%。這樣做，讓每一個(gè)員工時(shí)時(shí)刻刻都記住公司對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求，把產(chǎn)品質(zhì)量要求深化到員工的言行中。最后，派專人負(fù)責(zé)檢測(cè)產(chǎn)品的質(zhì)量。在參觀車間的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他們會(huì)派一兩個(gè)員工專門負(fù)責(zé)檢測(cè)產(chǎn)品的質(zhì)量，并且定時(shí)檢測(cè)產(chǎn)品的質(zhì)量，從而保證產(chǎn)品的質(zhì)量和合格率。
市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析報(bào)告4
通過這次的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本中沒有的東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。
一、崗位職責(zé)
xx服裝股份有限公司是國(guó)內(nèi)很有實(shí)力的服裝企業(yè)。xx由尤女士在20xx年成立。目前在全國(guó)各地20多個(gè)省市內(nèi)設(shè)立超過八百多家的服裝連鎖店。除了由10多位內(nèi)部設(shè)計(jì)師，配合采購(gòu)人員與打板師攜手創(chuàng)造的時(shí)裝系列，xx還銷售自有品牌的配飾和衣服顏料等。xx將始終以“低價(jià)、時(shí)尚與品質(zhì)同在”的宗旨為大家服務(wù)。
自仿真實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開始，我就市場(chǎng)總監(jiān)這一個(gè)職責(zé)，這個(gè)職責(zé)主要是對(duì)渠道商訂單的響應(yīng)，合同的簽訂，總結(jié)下一季銷售的貨物量等等，同時(shí)也負(fù)責(zé)各項(xiàng)比賽，例如CIS，廣告創(chuàng)意大賽等等，這些相關(guān)的比賽的項(xiàng)目。這是我們公司市場(chǎng)總監(jiān)的的職責(zé)，這有可能和其它公司有所不同。
但是，到了實(shí)際情況，你處于公司里面的，就需要幫助其它人員，某某人沒有上班，你就去接手他/她的工作。所以在這近兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，除了會(huì)計(jì)的核心工作，物流，采購(gòu)等等各種工作都有經(jīng)歷過，只是說次數(shù)不多而己。
后來，在輪崗制度后，我又從市場(chǎng)總監(jiān)變?yōu)槲锪髦鞴�，這一轉(zhuǎn)變，我接觸了更多的外圍機(jī)構(gòu)，如到第三方物流辦理貨物運(yùn)輸手續(xù)，到海關(guān)辦理貨物出口手續(xù)等等。
二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目
對(duì)于我們生產(chǎn)商來說，我們的項(xiàng)目相對(duì)不復(fù)雜，主要是買賣賺取差價(jià)是其利潤(rùn)的主要，在綜合仿真實(shí)平臺(tái)上，我們十八家生產(chǎn)商面對(duì)的只有八家渠道商，僧多粥少，這讓我們不得不使出渾身解數(shù)去獲得訂單。其次是控制采購(gòu)成本和物流成本，雖然這些不太起作用，但也不可無視的一部分。還有命運(yùn)羅盤有時(shí)也會(huì)捉弄一下我們，使這個(gè)仿真變得有趣點(diǎn)，還有每隔一些日子就會(huì)有一些比賽。例如CIS比賽，營(yíng)銷創(chuàng)意大賽等等。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
其實(shí)基本的流程非常簡(jiǎn)單，只是細(xì)心去研究一切問題都不是問題。簡(jiǎn)單地說一下基本的運(yùn)作。尋找渠道商洽談?dòng)唵危⑶蚁嗉s好關(guān)于貨物的價(jià)格和數(shù)量，然后響應(yīng)獲取訂單，之后渠道商就過來簽訂合同。然后到第三方物流將我們的貨物運(yùn)給對(duì)方，我們就可以將發(fā)票和出庫(kù)單給渠道商，如果貨物是國(guó)外的話，我們就需要進(jìn)行報(bào)關(guān)，進(jìn)行響應(yīng)的出口報(bào)關(guān)手續(xù)。報(bào)完關(guān)之后還要去稅務(wù)局進(jìn)行響應(yīng)的退稅手續(xù)，并且去銀行入賬。由于財(cái)務(wù)部的財(cái)務(wù)總監(jiān)和財(cái)務(wù)主管的事務(wù)很繁忙，所以支票的填寫和去銀行繳納貨款都由我負(fù)責(zé)，然后我直接把支票的回執(zhí)交由財(cái)務(wù)部保存記賬即可。完成響應(yīng)工作后，與渠道商洽談下一季度的訂單，然后告訴生產(chǎn)主管、采購(gòu)主管、物流主管、財(cái)務(wù)主管下一季我們的需求量，以便做出相應(yīng)的預(yù)算。
而我在市場(chǎng)總監(jiān)后的工作內(nèi)容：我除了上述的工作外我還要制定每個(gè)季度的銷售量和預(yù)測(cè)整個(gè)市場(chǎng)的需求量。然后每個(gè)季度之后還要計(jì)算每個(gè)季度的庫(kù)存量，根據(jù)這些數(shù)據(jù)一個(gè)季度一個(gè)季度環(huán)環(huán)相扣下來。但是由于第一個(gè)季度不太了解整個(gè)市場(chǎng)的狀況和整個(gè)規(guī)則的要求，但后來經(jīng)過和CEO的商討和對(duì)整個(gè)書的重新了解我對(duì)整個(gè)市場(chǎng)的模擬規(guī)則有了進(jìn)一步的加深。這就是我額外學(xué)習(xí)到的東西了，我覺得是應(yīng)該要幫財(cái)務(wù)部分擔(dān)一下工作，不要說分擔(dān)吧，自己應(yīng)該學(xué)習(xí)除了市場(chǎng)以外的其他知識(shí)。
這樣就完成了一個(gè)季度的基本流程，也描述了每天每個(gè)人基本要做的事情。這就是實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容。
第三周的星期四的上午召開了市場(chǎng)總監(jiān)會(huì)議，不要說這是市場(chǎng)總監(jiān)的討論吧，我覺得這更加像是一場(chǎng)抱怨會(huì)。很多人直說模擬市場(chǎng)給人帶來的壞處，說模擬市場(chǎng)的不足和缺陷，生產(chǎn)商的壟斷和不按規(guī)則辦事。我覺得不應(yīng)該只看到不足的地方而應(yīng)該看到模擬市場(chǎng)給我們帶來的好處，畢竟上下班制度這是很多外面的公司都是這樣子規(guī)定的。
這就要求我們要做到準(zhǔn)時(shí)上下班，做一個(gè)守時(shí)的人，我覺得守時(shí)是做人的基本原則。他們抱怨生產(chǎn)商的不公平競(jìng)爭(zhēng)，那試問，外面的社會(huì)是公平的嗎？市場(chǎng)本來就是競(jìng)爭(zhēng)的，沒有公不公平。但也有部分市場(chǎng)總監(jiān)提出了自己的發(fā)展計(jì)劃、分享自己的心得等等。仿真模擬確實(shí)是存在很多不足的地方很多限制的地方，但是仿真模擬實(shí)習(xí)確實(shí)是給了我們學(xué)習(xí)的地方。
四、存在問題與改進(jìn)
這個(gè)存在問題有內(nèi)部，也有外部。
首先內(nèi)部問題，剛開始工作的時(shí)候，由于大家都不清楚完全的流程，所以時(shí)間總是耽擱了很多工作都跟不上進(jìn)度，然后不知道中介機(jī)構(gòu)的位置在哪里，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)很多書籍也未曾保管好，書籍上面有每個(gè)工作的地方，書籍上還有很多參考數(shù)據(jù)。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。
環(huán)境分析報(bào)告2
幼兒教師是教師隊(duì)伍中的一個(gè)特殊群體，他們不需要向孩子傳授高深的知識(shí)，幼兒園的孩子沒有應(yīng)試升學(xué)任務(wù)，這就造成了家長(zhǎng)乃至教育界的部分人士對(duì)幼兒教師產(chǎn)生輕視，社會(huì)對(duì)幼兒教師的定位也存在一定的問題，一直以來，人們無意中把幼兒教師排斥在教師隊(duì)伍之外，待遇和地位給幼兒教師帶來很大的壓力。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：
一個(gè)知名商人的兒子考上了北京大學(xué)。考生的父親為了慶賀兒子金榜題名，在一家著名的酒店訂了謝師宴，邀請(qǐng)兒子從小學(xué)到高中的所有老師參加，并為他們每人準(zhǔn)備了一個(gè)紅包。酒店投其所好，門前
特意掛上大紅橫幅。就在人們歡天喜地舉杯相慶的時(shí)候，走進(jìn)來一個(gè)老太太。
眾人很詫異地問老太太是誰?是否走錯(cuò)了?老太太說，她是這位考生的幼兒園老師。因?yàn)檫@位考生的名字比較特殊，她是在路過酒店的時(shí)候，看到橫幅上面的名字走進(jìn)來的，一則表示祝賀，同時(shí)，她想看看十幾年前的小淘氣現(xiàn)在長(zhǎng)成什么樣了?
考生已經(jīng)記不起曾經(jīng)有這么一位老師，老太太雖然不知道這謝師宴結(jié)束后還有紅包，但仍被誤認(rèn)為企圖詐騙遭到眾人的鄙視，只好尷尬地走出去了。出門的時(shí)候，她嘴里還念叨著：“在幼兒園的時(shí)候這孩子就是這樣喝湯的，哪里會(huì)錯(cuò)呢?”
我們不能簡(jiǎn)單地指責(zé)記不起自己的幼兒園老師的這位考生，我們的整個(gè)社會(huì)，有多少人無意中把幼兒教師排斥在教師隊(duì)伍之外，把他們看作與保姆無異的`“阿姨”?幼兒教師是我國(guó)教師隊(duì)伍中的一個(gè)特殊群體，與其他教育階段的教師相比，他們不需要向孩子傳授高深的知識(shí)，他們的工作似乎沒有評(píng)定的硬指標(biāo)――升學(xué)率和學(xué)生考試成績(jī)。這就造成了幼兒教師在社會(huì)上長(zhǎng)期處于一個(gè)十分擂蔚木車兀雖然付出的腦力勞動(dòng)不少于體力勞動(dòng)，但人們總是忽略了前者。
環(huán)境分析報(bào)告3
摘要：在分析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露對(duì)企業(yè)價(jià)值影響的作用機(jī)理的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告披露的整體狀況，提出了當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告披露存在的主要問題，并分析了造成這些問題的主要原因。以此為依據(jù)，分別從企業(yè)內(nèi)部、外界引導(dǎo)以及政府管理三個(gè)層次提出了提高企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告披露水平的建議。
關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)報(bào)告；信息披露；信息對(duì)稱
當(dāng)前，我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告中相關(guān)信息的披露實(shí)踐水平雖然取得了較為明顯的提高，但是與西方金融發(fā)達(dá)國(guó)家相比依然存在一定的差距，尤其是在財(cái)務(wù)信息披露的實(shí)踐方面，整體依然處于較低水平。本文在分析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露對(duì)企業(yè)價(jià)值影響的作用機(jī)理的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況探討了當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)信息披露中存在的主要問題，并分析了導(dǎo)致這些問題的主要原因。最后，從企業(yè)內(nèi)部、社會(huì)利益相關(guān)方以及政府等角度提出了對(duì)應(yīng)的財(cái)務(wù)信息披露建議，以期對(duì)提高企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告披露的整體水平起到一定的參考作用。
一、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響
1、對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生的影響
企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露對(duì)企業(yè)所產(chǎn)生的直接影響中，最明顯的是對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益以及經(jīng)營(yíng)績(jī)效產(chǎn)生的影響。以企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告中的環(huán)境信息披露為例，企業(yè)在獲取經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，必須對(duì)因?yàn)槠浣?jīng)營(yíng)活動(dòng)而帶來的環(huán)境問題予以處理，這其中就必然需要消耗對(duì)應(yīng)的成本因此而獲得其他收益給企業(yè)財(cái)務(wù)造成影響，而且這種作用是正作用還是負(fù)作用是企業(yè)所需要進(jìn)行衡量的。部分學(xué)者認(rèn)為企業(yè)進(jìn)行信息披露與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效之間的關(guān)系是反向的，這主要是考慮到企業(yè)通過信息披露反映的是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)工作方面所取得的成果。還是以環(huán)境信息為例，這種成果是直接與企業(yè)的環(huán)保投入相關(guān)的，這不但會(huì)造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本的增加，也會(huì)使得企業(yè)將更多的精力集中在環(huán)境保護(hù)、環(huán)保責(zé)任承擔(dān)以及提升環(huán)境效益方面，造成企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率下降。與其他不進(jìn)行該項(xiàng)目信息披露的企業(yè)相比處于不利的競(jìng)爭(zhēng)地位。因此，部分經(jīng)營(yíng)者會(huì)認(rèn)為財(cái)務(wù)信息披露會(huì)造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)的不利。但是，還有部分學(xué)者以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為，通過及時(shí)準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息披露，只需要保證企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平，則可以將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況及時(shí)反饋給外界，能夠獲得更多投資者的青睞，有利于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)。但是，總的來看，企業(yè)進(jìn)行及時(shí)準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息披露所獲得的正面效應(yīng)要更明顯。
2、對(duì)企業(yè)社會(huì)形象產(chǎn)生的影響
不論投資方是經(jīng)濟(jì)人還是屬于社會(huì)人，對(duì)于不愿意披露企業(yè)財(cái)務(wù)信息的企業(yè)，投資者更加青睞能夠積極進(jìn)行信息披露、承擔(dān)其經(jīng)營(yíng)責(zé)任的企業(yè)。尤其是財(cái)務(wù)信息的不及時(shí)披露會(huì)造成信息的不對(duì)稱問題，給投資者帶來更大的不確定性和不可預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)。而投資者對(duì)企業(yè)是否具有擔(dān)當(dāng)感和責(zé)任感的判斷可以通過其對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告中相關(guān)的信息進(jìn)行判斷，尤其以環(huán)境財(cái)務(wù)信息為主。通過這些信息，投資者可以分析得到企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的過程中投入到環(huán)境治理、污染處理與環(huán)境改善方面的資金成本，讓外界投資者對(duì)企業(yè)更加關(guān)注，從而增加企業(yè)的股票在資本市場(chǎng)中的流動(dòng)性，降低證券交易的成本，使得企業(yè)的社會(huì)形象以及由此而帶來的社會(huì)效益更加明顯。
對(duì)于債權(quán)人而言，企業(yè)的財(cái)務(wù)信息及業(yè)績(jī)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作的重要構(gòu)成部分，通過對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行披露能夠清晰的了解企業(yè)在經(jīng)營(yíng)環(huán)境中的整體形象，有利于投資者對(duì)企業(yè)的發(fā)展前景以及整體發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行更全面的判斷，增加資本市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的預(yù)期，最終可能會(huì)使得企業(yè)更容易獲得銀行貸款或者其他的低息貸款，降低企業(yè)的負(fù)債，間接的提升企業(yè)的市場(chǎng)價(jià)值。
二、當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告披露存在的主要問題
1、企業(yè)中期、年度財(cái)務(wù)報(bào)告中信息披露存在滯后
從定期報(bào)告以及國(guó)家法定披露期限的長(zhǎng)短來看，我國(guó)法律所規(guī)定的信息披露期限比部分成熟的資本市場(chǎng)要求更加嚴(yán)格，這在一定程度上保證了投資者與企業(yè)之間的信息對(duì)稱性，確保了投資者所獲得的信息所具有的時(shí)效性。但是，從上市企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告中的信息披露時(shí)間偏好來看，不管是年報(bào)還是季度報(bào)告，大部分的企業(yè)更加偏向于在期限的最后一刻進(jìn)行信息披露，并沒有顯示出均衡披露的基本均衡狀況。隨著我國(guó)所構(gòu)建信息披露制度的持續(xù)完善，我國(guó)的財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露及時(shí)性問題得到了一定程度的處理，但是滯后性依然存在。這需要企業(yè)繼續(xù)加強(qiáng)中期財(cái)務(wù)信息報(bào)告的及時(shí)性。
2、企業(yè)存在擇機(jī)披露重大事件的現(xiàn)象
因?yàn)橘Y本市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)構(gòu)很難對(duì)一些重大事件的發(fā)生時(shí)間進(jìn)行確定，這就使得企業(yè)的經(jīng)理人在經(jīng)營(yíng)的過程中可能會(huì)出于利己的原因，選擇那些對(duì)企業(yè)自身有利的時(shí)機(jī)來披露一些重大事件，而不是基于信息的及時(shí)性來進(jìn)行披露。這種操作方式直接降低了資本市場(chǎng)信息的對(duì)稱程度，影響到部分投資者的利益。同時(shí)，信息披露存在著明顯的`“好消息早，壞消息晚”的問題，這些現(xiàn)象都直接說明了上市企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露存在擇機(jī)披露的問題，信息披露的過程受到內(nèi)部動(dòng)機(jī)以及信息對(duì)企業(yè)好壞等因素的影響。
三、導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告披露問題的主要原因
其一，存在著內(nèi)幕交易以及資本市場(chǎng)的操作行為，利己動(dòng)機(jī)較為明顯；其二，存在著投資者對(duì)企業(yè)經(jīng)理人施加外壓力的問題；其三，企業(yè)所的財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí)滯性問題。這些問題都是由企業(yè)公司制度的基本特征所決定的，因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)制度的一個(gè)重要特點(diǎn)就是其所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)相互分離，從而產(chǎn)生了委托的經(jīng)營(yíng)方式。通過這種方式，所有者通過“人”來完成企業(yè)的經(jīng)營(yíng)工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化，這就直接帶來了成本以及激勵(lì)因素等問題。從企業(yè)所有者的角度來看，為了降低企業(yè)的成本，必須要設(shè)計(jì)一個(gè)合適的契約機(jī)制，為人提供對(duì)應(yīng)的約束和激勵(lì)措施，保證其在經(jīng)營(yíng)的過程中有利于所有者利益的最大化意愿。
四、提高企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告披露水平，增加資本市場(chǎng)信息對(duì)稱的策略
1、企業(yè)必須從內(nèi)部為財(cái)務(wù)信息的披露做好對(duì)應(yīng)工作
企業(yè)的財(cái)務(wù)信息披露是企業(yè)對(duì)其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)承擔(dān)對(duì)應(yīng)責(zé)任并接受外界監(jiān)督的報(bào)告說明，包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與企業(yè)盈利能力方面的相互關(guān)系與體現(xiàn)。部分企業(yè)在信息披露的過程中，給予經(jīng)濟(jì)效益最大化的基本目標(biāo)，單純的認(rèn)為及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)信息披露，會(huì)增加企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本和費(fèi)用，會(huì)造成企業(yè)利潤(rùn)的受損，從而影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)時(shí)機(jī)的選擇，因此缺乏及時(shí)披露財(cái)務(wù)信息的動(dòng)力，這主要是因?yàn)槠髽I(yè)沒有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度來關(guān)注財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露。企業(yè)財(cái)務(wù)信息及時(shí)披露是提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要途徑，通過及時(shí)的披露財(cái)務(wù)信息，可以使得企業(yè)在資本市場(chǎng)上樹立起一個(gè)有責(zé)任感、能擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)形象，最終為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升以及社會(huì)效益的提高帶來推動(dòng)力。
首先，企業(yè)必須在內(nèi)部成員范圍內(nèi)強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性，重點(diǎn)增強(qiáng)管理人員的環(huán)保意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)問題以及環(huán)�？�(jī)效管理，在內(nèi)部形成綠色經(jīng)營(yíng)的基本理念，促進(jìn)企業(yè)對(duì)環(huán)境信息重視度的提升。其次，要實(shí)施環(huán)境保護(hù)發(fā)展戰(zhàn)略，將環(huán)境管理內(nèi)容納入到企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略中，將環(huán)境保護(hù)及環(huán)境信息的提升作為企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期策略，實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源、以及提高生產(chǎn)效率的目的，最終在市場(chǎng)中形成綠色環(huán)保的形象；再次，應(yīng)該在內(nèi)部積極開展環(huán)境會(huì)計(jì)處理，探索并形成與企業(yè)相適應(yīng)的財(cái)務(wù)信息披露模式，對(duì)所有的相關(guān)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行核算和處理，從而持續(xù)提高企業(yè)的管理績(jī)效，形成與企業(yè)財(cái)務(wù)信息披露相適應(yīng)的環(huán)境財(cái)務(wù)信息披露模式。
2、外界應(yīng)該承擔(dān)起財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露的責(zé)任
當(dāng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)處于利益相關(guān)人員高度關(guān)注之下時(shí)，將會(huì)采取自愿或者被迫的方式進(jìn)行相關(guān)信息的披露。這對(duì)于績(jī)效較好的企業(yè)而言，利用這種信息披露的方式向外界主動(dòng)的傳達(dá)自身積極的信息，樹立起負(fù)責(zé)任的形象，可以獲得更多投資者的青睞，從而得到更多的資金支持。而對(duì)于經(jīng)營(yíng)績(jī)效較差的企業(yè)而言，利益相關(guān)人員通過信息披露的方式獲得企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的真實(shí)表現(xiàn)，將針對(duì)性的給予對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)和響應(yīng)，使得企業(yè)的形象下降、價(jià)值降低，從側(cè)面可以督促企業(yè)改善其經(jīng)營(yíng)狀況。所以，一個(gè)完善的財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露機(jī)制能夠有效的將企業(yè)的財(cái)務(wù)行為反映到企業(yè)價(jià)值的層面，通過與經(jīng)濟(jì)價(jià)值相融合的方式，逐漸形成及時(shí)披露的高效機(jī)制�；诖耍鐣�(huì)外界應(yīng)該通過共同努力，通過建立并完善我國(guó)環(huán)境信息的整體披露機(jī)會(huì)，關(guān)注企業(yè)的財(cái)務(wù)信息披露質(zhì)量與及時(shí)性，這對(duì)于提高整個(gè)資本市場(chǎng)環(huán)境水平具有重要作用。
3、政府應(yīng)承擔(dān)起財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露方面的責(zé)任
因?yàn)樨?cái)務(wù)報(bào)告信息構(gòu)成比較復(fù)雜，在信息披露過程中部分財(cái)務(wù)信息的披露還存在實(shí)踐不足的問題，沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范予以約束，不利于相關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的深入發(fā)展。政府和相關(guān)部門應(yīng)針對(duì)會(huì)計(jì)信息披露機(jī)制建立起對(duì)應(yīng)的制度體系，為會(huì)計(jì)信息的披露提供基礎(chǔ)依據(jù)。具體來講，首先要加大促進(jìn)財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露的法律和法規(guī)出臺(tái)力度，為財(cái)務(wù)信息的披露賦予更有力的法律依據(jù)，使得企業(yè)能夠及時(shí)、按質(zhì)的開展相關(guān)財(cái)務(wù)信息的披露。其次，應(yīng)該加大針對(duì)信息披露的執(zhí)法與監(jiān)督力度，要求相關(guān)部門協(xié)同工作，共同促進(jìn)我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露狀況的好轉(zhuǎn)。
結(jié)語
企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告信息披露因?yàn)闋可娴礁鱾�(gè)利益相關(guān)方，是一個(gè)典型的博弈過程，其主要的問題表現(xiàn)為披露信息的及時(shí)性和信息質(zhì)量?jī)蓚�(gè)方面。針對(duì)當(dāng)前信息披露的整體狀況，必須從企業(yè)內(nèi)部、外界社會(huì)責(zé)任以及政府責(zé)任三個(gè)方面出發(fā)，做好對(duì)應(yīng)的工作，提高信息披露的整體質(zhì)量和水平。
環(huán)境分析報(bào)告4
一、基本信息
教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì)角色，又指這一角色得承擔(dān)者。廣義得教師就就是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)得人，狹義得教師就就是指受過專門教育與訓(xùn)練得人，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作得人。也就就是履行教育教學(xué)得專業(yè)人員。承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與接班人，提高民族素質(zhì)得使命。
二、任職資格與工作描述
�。ㄒ唬┳袷貞椃ㄅc法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定得義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
（二）具備《教師法》規(guī)定得學(xué)歷：
�。�1）申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷；申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷（中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)就就是否屬于師范教育教育專業(yè)應(yīng)根據(jù)省教育行政部門當(dāng)年下達(dá)得招生計(jì)劃與省教育行政部門驗(yàn)印得畢業(yè)證書來確定），其她中專畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)視為不合格學(xué)歷。
（２）申請(qǐng)認(rèn)、定初中、初等職業(yè)學(xué)校文化專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)以上學(xué)歷。
�。�3）申請(qǐng)認(rèn)定高中、中等職業(yè)學(xué)校（含中專、職業(yè)中專、職高、成人中專、技工學(xué)校等，下同）文化、專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及其以上學(xué)歷。
�。�4）申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，且應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及其以上工人技術(shù)等級(jí)。
�。�5）申請(qǐng)認(rèn)定高校教師資格，應(yīng)具備研究生或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)能力條件：
�。ǎ保┚邆涑袚�(dān)教育教學(xué)工作所必須得基本素質(zhì)與能力，懂得教育教學(xué)得規(guī)律與青少年身心發(fā)展得規(guī)律，具有一定得專業(yè)知識(shí)水平與運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教學(xué)與學(xué)生管理實(shí)際問題得能力以及組織課程實(shí)施、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目得、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言與教學(xué)資源等能力與使用普通話提問、板書與講解得技巧。
�。�2）普通話水平、應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家、語言文字工作委員會(huì)頒布得《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
（3）教育學(xué)、心理學(xué)方面知識(shí)要求、非師范教育專業(yè)畢業(yè)得人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，必須要在各級(jí)教育行政部門指定得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷得師范院校補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)，并取得相應(yīng)得單科結(jié)業(yè)證書。
已在高等學(xué)校、師范院�；蛘咄ㄟ^國(guó)家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)了相應(yīng)層次得教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并取得單科結(jié)業(yè)證書者，可免修。
（四）身體條件、應(yīng)當(dāng)具有良好得身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，無傳染性疾病、無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作得需要。
教師平時(shí)得工作表現(xiàn)有：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學(xué)生情況制定切實(shí)可行得個(gè)性化輔導(dǎo)方案；
（二）幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效得學(xué)習(xí)方法；
�。ㄈ┚o密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量得一對(duì)一教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生快速提高成績(jī)；
�。ㄋ模┩瓿尚７桨才诺闷渌ぷ魅蝿�(wù)。
三、內(nèi)外部環(huán)境得分析
�。ㄒ唬�、家庭環(huán)境分析
由于出生在農(nóng)村，父母就就是靠打工來賺錢養(yǎng)家，所以從小生活得環(huán)境也不就就是特別好，受到得教育業(yè)不就就是很完善，一路走來很多東西都要靠自己得悟性去理解。所以對(duì)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境了解更就就是不深，只就就是有自己一面單純得瞧法，也慢慢得發(fā)現(xiàn)身邊離自己最近最普遍得職業(yè)教師，它得有趣之處，最主要得就就是，這個(gè)職業(yè)很符合自己得家庭背景，它有固定得收入與職位，對(duì)家人就會(huì)減少一份擔(dān)憂，而且也有一定得社會(huì)地位，相對(duì)而言通過自己得努力也比較容易實(shí)現(xiàn)。所有得父母都希望自己得孩子有這樣一份值得驕傲又穩(wěn)定得工作，同樣每個(gè)孩子都希望自己得父母不要為長(zhǎng)大后得自己操一分心。所以這就就是最好得選擇。
�。ǘ�、學(xué)校環(huán)境分析
就目前我所就讀得學(xué)校以及自己現(xiàn)在得專業(yè)而言，似乎離這個(gè)職業(yè)有點(diǎn)遠(yuǎn)，可就就是就長(zhǎng)遠(yuǎn)得分析來瞧，卻有很大得希望。石河子大學(xué)，首先就就是一所２1１高校，有著比較豐厚得教學(xué)資源與師資力量，可以讓我在這四年里學(xué)到很多基本得東西，而且我們現(xiàn)在得專業(yè)就就是石河子大學(xué)得較好專業(yè)，就就是一門應(yīng)用性較強(qiáng)得專業(yè)，在4０多年得辦學(xué)過程中，此專業(yè)重實(shí)踐、重應(yīng)用，確立了以適應(yīng)現(xiàn)在與未來新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展得需要，以培養(yǎng)高層次、強(qiáng)質(zhì)量、復(fù)合型農(nóng)業(yè)人才與出高水平科研成果為目標(biāo)，以本科教育為基礎(chǔ)，以研究生教育為先導(dǎo)，堅(jiān)持人才培養(yǎng)與科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，一直走產(chǎn)學(xué)研得道路，培養(yǎng)得優(yōu)秀畢業(yè)生也從事過很多方面得專業(yè)，而在我自己得計(jì)劃里，四年之后我會(huì)考研繼續(xù)學(xué)業(yè)，以研究生教育為先這將會(huì)使我離這個(gè)目標(biāo)更近一步。也完全符合教師這個(gè)職業(yè)要走得路。也就就是我們學(xué)校及專業(yè)所可以培養(yǎng)及發(fā)展得方向。
�。ㄈ�、行業(yè)分析
從教師行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)與人業(yè)匹配分析來瞧，我們國(guó)家色教師團(tuán)隊(duì)還存在以下幾方面得問題：
一就就是數(shù)量不足，質(zhì)量不高，結(jié)構(gòu)不合理。主要表現(xiàn)在小學(xué)與高校任職教師數(shù)量不足，如果一但提高大學(xué)入學(xué)率，高校教師數(shù)量便會(huì)明顯不足。
二就就是心里不平衡，團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，精力不集中。如大部分很大一部分中學(xué)教師考研選擇非教育專業(yè)，并把考研作為逃離中學(xué)得跳板。大學(xué)教師讀更高學(xué)位得也有相當(dāng)多得脫離高校，另某高就。而且大部分得教師并沒有把完全得精力放在教學(xué)上。
三就就是培訓(xùn)跟不上，知識(shí)難更新。就目前中國(guó)得教育發(fā)展趨勢(shì)之一就就是終生教育。這就要求對(duì)教師不斷進(jìn)行培訓(xùn)，以便更新知識(shí)系統(tǒng)。近年來調(diào)查顯示我國(guó)得中小學(xué)教師得主要精力在學(xué)歷達(dá)標(biāo)。培訓(xùn)方面受到了很大得限制。
（四）、社會(huì)環(huán)境分析
�。ǎ保┱攮h(huán)境當(dāng)前，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高等教育適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得契合點(diǎn)，首先表現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)這一環(huán)節(jié)上�，F(xiàn)在正在運(yùn)行得畢業(yè)生就業(yè)制度，就就是在國(guó)家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，畢業(yè)生與用人單位雙向選擇得制度。固然畢業(yè)生有自主擇業(yè)得權(quán)力，但不就就是說，就業(yè)政策就失往了導(dǎo)向、調(diào)控、約束得功能。所以教師這個(gè)職業(yè)也就就是必須雙向選擇，只有用人單位與自己打成默契才可以就業(yè)。
�。ǎ玻┙�(jīng)濟(jì)環(huán)境
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)得經(jīng)濟(jì)狀況，直接影響其勞動(dòng)就業(yè)狀況。大學(xué)生選擇職業(yè)，不可避免地要受到當(dāng)時(shí)得社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況得影響。從一個(gè)國(guó)家得區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來說，由于其不平衡性，往往使經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快得地區(qū)成為大學(xué)生擇業(yè)得熱門。所以必須慎重選擇結(jié)合自己得實(shí)際情況選擇。
�。�3）社會(huì)心理環(huán)境
如父母及親友得意見，由于我國(guó)傳統(tǒng)觀念得積淀，子女與父母之間依靠與被依靠、控制與被控制性較強(qiáng)。受其不同情況得影響，像我還就就是會(huì)受父母得影響比較大，還有老師與身邊要好得朋友對(duì)自己得期望不一樣也會(huì)或多或少產(chǎn)生影響。
�。ǎ矗┥鐣�(huì)發(fā)展環(huán)境當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展得社會(huì)，沒有人可以很精準(zhǔn)得把握它得動(dòng)態(tài)，所以一些政策得變動(dòng)等等都會(huì)影響自己對(duì)職業(yè)得定位。
環(huán)境分析報(bào)告5
一、調(diào)查的目的和出發(fā)點(diǎn)
近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，為了貫徹黨“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把我國(guó)建立成綠色節(jié)約型社會(huì)，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民的義務(wù)。在學(xué)校的動(dòng)員和鼓勵(lì)下，我們參加了環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
二、調(diào)查時(shí)間、對(duì)象、方法
20xx年x月，我和幾個(gè)同學(xué)來到德州市的一些小區(qū)進(jìn)行了調(diào)查。我們通過觀察周圍的環(huán)境，問過往路人并做了問卷調(diào)查，回去后又上網(wǎng)查找許多資料。我們主要的調(diào)查對(duì)象為人們的生活環(huán)境，生活方式，氣污染，水污染，樹木的砍伐等。
三、調(diào)查過程
首先我們來到小區(qū)，看到清潔阿姨在掃垃圾，就前去問通過交談我們得知，雖然人們的素質(zhì)有所提高，但仍有很多人在人行路上扔果皮紙屑，隨地吐痰。這種不文明的現(xiàn)象值得關(guān)注。旁邊來了一位剛買菜回來的姐，我們向前詢問了一些生活方式，我們心里得到一絲安慰。姐告訴我們：少扔垃圾，把垃圾分類放進(jìn)垃圾桶，多騎自行車，少開車，節(jié)約用水，把洗澡水洗臉?biāo)脕頉_廁所，淘米水可以用來洗臉，洗頭發(fā)，洗碗。
一眼望去，小區(qū)綠化水平還可以，數(shù)目較少，草坪較多，但空氣并不新鮮，總有一股奇怪的味道在空氣中彌漫著，我們老到物業(yè)處進(jìn)行了交流，造成環(huán)境污染源是1公測(cè)所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心2工廠排出的廢水又黑又臭，還漂浮著一些穢物3工廠排出的廢氣體中含有粉塵、鉛、煤灰登對(duì)身體有害的物質(zhì)5公園的草坪上常有游人丟棄垃圾，及不講衛(wèi)生有影響市容，這些污染是空氣變得渾濁，對(duì)人的肺部有很危害。
通過幾天的調(diào)查，我們做了一份調(diào)查問卷。一.調(diào)查的內(nèi)容及方法：通過對(duì)路人以及對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的提問，了解他們對(duì)各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問卷調(diào)查表發(fā)給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。二.總體狀況及分析：通過對(duì)路人及環(huán)衛(wèi)工人的'調(diào)查，以及對(duì)問卷調(diào)查表的整理分析發(fā)現(xiàn)，人們普遍對(duì)當(dāng)前環(huán)境表示不滿，只有在極個(gè)別地段人們表示差強(qiáng)人意，針對(duì)這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點(diǎn)。下面，我將針對(duì)這些情況做一些系統(tǒng)的匯報(bào)及整理。
1.調(diào)查人群
由于精力有限，在各主干道上我們只問了很少的路人及環(huán)衛(wèi)工人，所以，我們調(diào)查的人群結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，所調(diào)查的一些問題及征求的建議也只能代表極個(gè)別觀點(diǎn)，但這并不影響所做調(diào)查的整體方向，它能對(duì)德州市的環(huán)境衛(wèi)生作出一定的應(yīng)，因此有一定的借鑒性和改進(jìn)性。
2.發(fā)現(xiàn)問題
a.很多人映很少和家人及同事談?wù)撚嘘P(guān)環(huán)境現(xiàn)狀的問題，對(duì)有些方面的活動(dòng)也相對(duì)冷淡，也有人映根本就不知道有這樣的活動(dòng)，當(dāng)然參加的也很少啦。
b.調(diào)查中的多數(shù)人雖然認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動(dòng)。
c.人們對(duì)環(huán)保的意識(shí)總體上欠缺，尤其是在一些費(fèi)精力的活動(dòng)(分類垃圾)上，更加顯得力不從心了。
d.人們映政府的一些活動(dòng)未曾下達(dá)到基層，百姓根本就不知道就結(jié)束了。這就映在政府的交流機(jī)制上。
e.政府在環(huán)境保護(hù)上面的投資相對(duì)較少，在有一些方面(道路拓寬)方面更加欠缺。對(duì)一些污染的工廠更是放縱，并為對(duì)這些稅收戶進(jìn)行整治，只要其交納一定的處理費(fèi)就行了，這在一定程度上影響了人們的居住環(huán)境。
f.多數(shù)被調(diào)查者應(yīng)他們的自律能力很差。
3.分析原因
a.自身原因起決定作用。很多人學(xué)歷并不高，文化素質(zhì)也就低，因此對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的種種看法和觀點(diǎn)都會(huì)受到影響。
b.政府以及相關(guān)部門所采取的措施未下達(dá)到各階層，以及有些政 府機(jī)構(gòu)的陽奉陰違，導(dǎo)致措施不能有力的進(jìn)行。
c.環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)有關(guān)部門總體能力欠缺，不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞，使環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進(jìn)度。
d.個(gè)體之間的思想道德水平不一，對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)也就不同。
e.社會(huì)教育力度不夠，尤其是對(duì)下一代的'教育欠缺，俗話說：孩子是社會(huì)的未來。但是有些被調(diào)查者映他們的孩子并未對(duì)環(huán)保有所重視，他們欠缺這方面的知識(shí)，學(xué)校及社會(huì)未對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的教育。
四、調(diào)查總結(jié)
氣污染對(duì)氣候的影響很,氣污染排放的污染物對(duì)局部地區(qū)和全球氣候都會(huì)產(chǎn)生一定影響，尤其對(duì)全球氣候的影響，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，這種影響將是很嚴(yán)重的。
一：氣中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各種復(fù)雜的成分，在燃燒后產(chǎn)生各種有害物質(zhì)，即使不含雜質(zhì)的燃料達(dá)到完全燃燒，也要產(chǎn)生水和二氧化碳，正因?yàn)槿剂先紵箽庵械亩趸紳舛炔粩嘣黾�，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發(fā)“溫室效應(yīng)”，致使地球氣溫上升。
二：臭氧層是地球最好的保護(hù)傘，它吸收了來自太陽的部分紫外線。然而近二十年的科學(xué)研究和氣觀測(cè)發(fā)現(xiàn)：每年春季南極氣中的臭氧層一直在變薄，事實(shí)上在極地氣中存在一個(gè)臭氧“洞” 這種臭氧損耗現(xiàn)象是一種�，F(xiàn)象，這是否表明這一紫外線吸收層正處于全球性災(zāi)難呢?通過不斷的科學(xué)研究，人們發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)活動(dòng)釋放的物質(zhì)嚴(yán)重的破壞了臭氧層，當(dāng)然這種現(xiàn)象還受到這一地區(qū)特的氣象狀態(tài)(極渦、寒冷的平流層溫度、極地平流層云)的影響。
三：有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無聲無息的危機(jī),而且是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過一系列作用就形成了酸雨。人們對(duì)酸性排放物已經(jīng)有了控制，但仍然還有酸雨現(xiàn)象。氣塵埃可能是造成酸雨問題的另一原因。
許多環(huán)境問題是跨國(guó)界的，甚至是全球的。像溫室效應(yīng)和臭氧層破壞等氣污染，需要世界各國(guó)的努力才可能逐漸解決。如果人類一如既往地破壞環(huán)境，那么人類就一定會(huì)在不久的將來，如恐龍一般滅絕，地球也將會(huì)成為宇宙中一個(gè)遙遠(yuǎn)的歷史，所以我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們賴以生存的地球。我們相信，只要家共同努力，一定能夠夠共同見證一片蔚藍(lán)的天空，一定能夠共創(chuàng)一個(gè)美好的明天。氣污染對(duì)地球的影響很，主要有以下幾方面：首先是對(duì)人體健康的危害：人需要呼吸空氣以維持生命。被污染了的空氣對(duì)人體健康有直接的影響。，因此，若是氣中污染物的濃度很高時(shí)，會(huì)造成急性污染中毒，或使病狀惡化，甚至在幾天內(nèi)奪去幾千人的生命。其實(shí)，即使氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會(huì)引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。
其次是對(duì)植物的危害：當(dāng)氣污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等對(duì)植物的危害是十分嚴(yán)重的。當(dāng)污染物濃度很高時(shí)，會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生急性危害，使植物葉表面產(chǎn)生傷斑，或者直接使葉枯萎脫落;當(dāng)污染物濃度不高時(shí)，會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生慢性危害，使植物葉片褪綠，或者表面上看不見什么危害癥狀，但植物的生理機(jī)能已受到了影響，造成植物產(chǎn)量下降，品質(zhì)變壞。
通過這次調(diào)查，我了解到了環(huán)境的惡化情況;亦了解了清潔工人們的辛苦。如果我們?yōu)閳D個(gè)方便，而亂丟垃圾，是一種丑惡的行為。我在此呼吁：請(qǐng)家保護(hù)地球，保護(hù)我們的家。環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸!
環(huán)境分析報(bào)告6
學(xué)校：石河子大學(xué)
院系：農(nóng)學(xué)院園藝系
姓名：陳藝易
班級(jí)：園藝131班
學(xué)號(hào)：2013512257
教師職業(yè)環(huán)境分析報(bào)告
一：基本信息
教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。也是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員。承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。
二：任職資格與工作描述
�。ㄒ唬┳袷貞椃ê头�，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
�。ǘ┚邆洹督處煼ā芬�(guī)定的學(xué)歷：
(1)申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷；申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷(中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)是否屬于師范教育教育專業(yè)應(yīng)根據(jù)省教育行政部門當(dāng)年下達(dá)的招生計(jì)劃和省教育行政部門驗(yàn)印的畢業(yè)證書來確定)，其他中專畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)視為不合格學(xué)歷。
(2)申請(qǐng)認(rèn)．定初中、初等職業(yè)學(xué)校文化專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)以上學(xué)歷。
(3)申請(qǐng)認(rèn)定高中、中等職業(yè)學(xué)校(含中專、職業(yè)中專、職高、成人中專、技工學(xué)校等，下同)文化、專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及其以上學(xué)歷。
(4)申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，且應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及其以上工人技術(shù)等級(jí)。
(5)申請(qǐng)認(rèn)定高校教師資格，應(yīng)具備研究生或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
其以上學(xué)歷。
(4)申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，且應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及其以上工人技術(shù)等級(jí)。
(5)申請(qǐng)認(rèn)定高校教師資格，應(yīng)具備研究生或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
（三）教育教學(xué)能力條件：
(1)具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，懂得教育教學(xué)的規(guī)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，具有一定的專業(yè)知識(shí)水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教學(xué)和學(xué)生管理實(shí)際問題的能力以及組織課程實(shí)施、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力和使用普通話提問、板書和講解的技巧。
(2)普通話水平：應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家．語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
(3)教育學(xué)、心理學(xué)方面知識(shí)要求：非師范教育專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，必須要在各級(jí)教育行政部門指定的國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的師范院校補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)，并取得相應(yīng)的單科結(jié)業(yè)證書。
已在高等學(xué)校、師范院�；蛘咄ㄟ^國(guó)家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)了相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并取得單科結(jié)業(yè)證書者，可免修。
�。ㄋ模┥眢w條件：應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病、無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的'需要。
教師平時(shí)的工作表現(xiàn)有：
（一）根據(jù)學(xué)生情況制定切實(shí)可行的個(gè)性化輔導(dǎo)方案;
�。ǘ⿴椭鷮W(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法;
�。ㄈ┚o密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度,為學(xué)生查漏補(bǔ)缺,因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量的一對(duì)一教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生快速提高成績(jī);（四）完成校方安排的其它工作任務(wù)。
三：內(nèi)外部環(huán)境的分析
（一）：家庭環(huán)境分析
由于出生在農(nóng)村，父母是靠打工來賺錢養(yǎng)家，所以從小生活的環(huán)境也不是特別好，受到的教育業(yè)不是很完善，一路走來很多東西都要靠自己的悟性去理解。所以對(duì)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境了解更是不深，只是有自己一面單純的看法，也慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊離自己最近最普遍的職業(yè)教師，它的有趣之處，最主要的是，這個(gè)職業(yè)很符合自己的家庭背景，它有固定的收入和職位，對(duì)家人就會(huì)減少一份擔(dān)憂，而且也有一定的社會(huì)地位，相對(duì)而言通過自己的努力也比較容易實(shí)現(xiàn)。所有的父母都希望自己的孩子有這樣一份值得驕傲又穩(wěn)定的工作，同樣每個(gè)孩子都希望自己的父母不要為長(zhǎng)大后的自己操一分心。所以這是最好的選擇。
（二）：學(xué)校環(huán)境分析
就目前我所就讀的學(xué)校以及自己現(xiàn)在的專業(yè)而言，似乎離這個(gè)職業(yè)有點(diǎn)遠(yuǎn)，可是就長(zhǎng)遠(yuǎn)的分析來看，卻有很大的希望。石河子大學(xué)，首先是一所211高校，有著比較豐厚的教學(xué)資源和師資力量，可以讓我在這四年里學(xué)到很多基本的東西，而且我們現(xiàn)在的專業(yè)是石河子大學(xué)的較好專業(yè)，是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，在40多年的辦學(xué)過程中，此專業(yè)重實(shí)踐、重應(yīng)用，確立了以適應(yīng)現(xiàn)在和未來新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，以培養(yǎng)高層次、強(qiáng)質(zhì)量、復(fù)合型農(nóng)業(yè)人才和出高水平科研成果為目標(biāo)，以本科教育為基礎(chǔ)，以研究生教育為先導(dǎo)，堅(jiān)持人才培養(yǎng)和科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，一直走產(chǎn)學(xué)研的道路，培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生也從事過很多方面的專業(yè)，而在我自己的計(jì)劃里，四年之后我會(huì)考研繼續(xù)學(xué)業(yè)，以研究生教育為先這將會(huì)使我離這個(gè)目標(biāo)更近一步。也完全符合教師這個(gè)職業(yè)要走的路。也是我們學(xué)校及專業(yè)所可以培養(yǎng)及發(fā)展的方向。
�。ㄈ盒袠I(yè)分析
從教師行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)與人業(yè)匹配分析來看，我們國(guó)家色教師團(tuán)隊(duì)還存在以下幾方面的問題：一是數(shù)量不足，質(zhì)量不高，結(jié)構(gòu)不合理。主要表現(xiàn)在小學(xué)和高校任職教師數(shù)量不足，如果一但提高大學(xué)入學(xué)率，高校教師數(shù)量便會(huì)明顯不足。二是心里不平衡，團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，精力不集中。如大部分很大一部分中學(xué)教師考研選擇非教育專業(yè)，并把考研作為逃離中學(xué)的跳板。大學(xué)教師讀更高學(xué)位的也有相當(dāng)多的脫離高校，另某高就。而且大部分的教師并沒有把完全的精力放在教學(xué)上。三是培訓(xùn)跟不上，知識(shí)難更新。就目前中國(guó)的教育發(fā)展趨勢(shì)之一是終生教育。這就要求對(duì)教師不斷進(jìn)行培訓(xùn)，以便更新知識(shí)系統(tǒng)。近年來調(diào)查顯示我國(guó)的中小學(xué)教師的主要精力在學(xué)歷達(dá)標(biāo)。培訓(xùn)方面受到了很大的限制。
�。ㄋ模荷鐣�(huì)環(huán)境分析
（1）政策環(huán)境
當(dāng)前，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高等教育適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的契合點(diǎn)，首先表現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)這一環(huán)節(jié)上�，F(xiàn)在正在運(yùn)行的畢業(yè)生就業(yè)制度，是在國(guó)家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，畢業(yè)生和用人單位雙向選擇的制度。固然畢業(yè)生有自主擇業(yè)的權(quán)力，但不是說，就業(yè)政策就失往了導(dǎo)向、調(diào)控、約束的功能。所以教師這個(gè)職業(yè)也是必須雙向選擇，只有用人單位和自己打成默契才可以就業(yè)。
�。�2）經(jīng)濟(jì)環(huán)境
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)狀況，直接影響其勞動(dòng)就業(yè)狀況。大學(xué)生選擇職業(yè)，不可避免地要受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的影響。從一個(gè)國(guó)家的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來說，由于其不平衡性，往往使經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快的地區(qū)成為大學(xué)生擇業(yè)的熱門。所以必須慎重選擇結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇。
�。�3）社會(huì)心理環(huán)境
如父母及親友的意見，由于我國(guó)傳統(tǒng)觀念的積淀，子女與父母之間依靠與被依靠、控制與被控制性較強(qiáng)。受其不同情況的影響，像我還是會(huì)受父母的影響比較大，還有老師和身邊要好的朋友對(duì)自己的期望不一樣也會(huì)或多或少產(chǎn)生影響。 （4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境
當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，沒有人可以很精準(zhǔn)的把握它的動(dòng)態(tài)，所以一些政策的變動(dòng)等等都會(huì)影響自己對(duì)職業(yè)的定位。
環(huán)境分析報(bào)告7
環(huán)境對(duì)個(gè)人的職業(yè)影響有著直接或間接的影響，它左右著人所從事的行業(yè)、改變著人生的發(fā)展軌跡。而環(huán)境又有著地理環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境之分。
1、地理環(huán)境
地理因素對(duì)事業(yè)的影響常常被大家低估，住在符合環(huán)境需要其才能地區(qū)之人，比在不利環(huán)境中嘗試推銷其能力的人，畢竟有比較多的機(jī)會(huì)。
居住在貧困落后地區(qū)的人，最能理解地理對(duì)機(jī)會(huì)的影響，所以，事業(yè)人應(yīng)該選擇能提供其所尋找之機(jī)會(huì)的地點(diǎn)居住。
2、行業(yè)環(huán)境
行業(yè)環(huán)境將直接影響著企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而也影響到個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。這也有利于個(gè)人選擇有發(fā)展的行業(yè)和職業(yè)，有助于個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的更好實(shí)現(xiàn)。行業(yè)環(huán)境又包含以下內(nèi)容：
行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：
對(duì)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，首先應(yīng)了解自己現(xiàn)在從事的是什么行業(yè)，這個(gè)行業(yè)目前是怎樣一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，是一個(gè)逐漸萎縮的行業(yè)還是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)。
國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件對(duì)該行業(yè)的影響：
行業(yè)的發(fā)展容易受到國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件對(duì)該行業(yè)的影響，進(jìn)而影響到該行業(yè)能否提供較多的職業(yè)機(jī)會(huì)，比如2008年的北京的奧運(yùn)會(huì)給建筑業(yè)、旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)提供了較大的發(fā)展和較多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)：
發(fā)展前景預(yù)測(cè)可以從兩個(gè)方面進(jìn)行：一方面是行業(yè)自身的生命力，是否有技術(shù)、資金支持等；另一方面也要考慮和研究國(guó)家對(duì)相關(guān)行業(yè)的政策。
3、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境
企業(yè)內(nèi)部環(huán)境對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯有直接的影響，所有的人都處于企業(yè)的小環(huán)境之中，個(gè)體的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。
對(duì)企業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析，可以使個(gè)人及時(shí)地了解企業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r前景，把個(gè)體的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起，并溶入企業(yè)之中。這有利于個(gè)人做出合適的職業(yè)生涯規(guī)劃。
企業(yè)文化：
企業(yè)文化決定了一個(gè)企業(yè)如何看待其員工，故員工的職業(yè)生涯是為企業(yè)文化所左右的。
一個(gè)主張員工參與管理的企業(yè)顯然比一個(gè)獨(dú)裁的企業(yè)能為員工提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；渴望發(fā)展、追求挑戰(zhàn)的員工也很難在論資排輩的企業(yè)中受到的重用。
當(dāng)然，一個(gè)人的'價(jià)值觀與企業(yè)文化有沖突，難以適應(yīng)企業(yè)文化，這也決定了他在組織中難以得到發(fā)展。所以企業(yè)文化是個(gè)人在制定職業(yè)生涯時(shí)要考慮的重要因素。
企業(yè)制度：
企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展，歸跟到底要靠企業(yè)管理制度來保障，包含合理的培訓(xùn)制度、晉升制度、績(jī)效考核制度、獎(jiǎng)懲制度、薪酬制度等等。
企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)也只有滲透到制度中，才能使制度得到切實(shí)的貫徹執(zhí)行，沒有制度或者制度定得不合理、不到位的企業(yè)，員工的職業(yè)發(fā)展就難以實(shí)現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)和價(jià)值觀：
企業(yè)的文化和管理風(fēng)格與其領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)和價(jià)值觀有直接的關(guān)系，企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)往往就是企業(yè)家的價(jià)值觀。企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的抱負(fù)及能力是企業(yè)發(fā)展的確定因素。
企業(yè)實(shí)力：
企業(yè)在本行業(yè)中是具備了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，還是處于一個(gè)很快就會(huì)被并吞的地位？發(fā)展前景是什么？在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，不一定是最大、最強(qiáng)的企業(yè)就能生存，即不是強(qiáng)者生存而是適者生存。
只有適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)的企業(yè)才能生存。職業(yè)生涯與人的一生有著密切聯(lián)系，是人生安生立命之所在。
在人的一生中，職業(yè)生涯是個(gè)人一生的主體，是人生旅途中最關(guān)鍵、最輝煌的階段。而在這階段主要受以上三大因素的影響，它們相互關(guān)聯(lián)、相互制約，共同影響人的一生。
環(huán)境分析報(bào)告8
一、市場(chǎng)環(huán)境分析
據(jù)易觀智庫(kù)資料顯示，到20xx年底，中國(guó)手機(jī)終端市場(chǎng)銷量將超過2.6億部，其中智能手機(jī)銷量占比將達(dá)到49.1%，預(yù)計(jì)20xx年中國(guó)的智能手機(jī)銷量將超過非智能機(jī)，中國(guó)智能手機(jī)市場(chǎng)也將隨之成為全球智能手機(jī)出貨量第一的市場(chǎng)。
研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過20xx年中國(guó)手機(jī)終端銷量爆發(fā)增長(zhǎng)之后，20xx年手機(jī)終端銷量出現(xiàn)了微幅下滑，但仍然處于歷史較高水平，主要原因是受益于用戶對(duì)千元智能機(jī)的強(qiáng)烈需求以及手機(jī)終端廠商和互聯(lián)網(wǎng)廠商對(duì)中低端智能機(jī)銷售的力推動(dòng)。EnfoDesk易觀智庫(kù) 分析認(rèn)為，雖然從手機(jī)銷量角度看，這是一個(gè)利好，但是這也意味著終端廠商平均銷售價(jià)值更低，利潤(rùn)更薄，廠商競(jìng)爭(zhēng)也將更為激烈。
預(yù)計(jì)，千元智能手機(jī)將在未來繼續(xù)成為推動(dòng)中國(guó)手機(jī)市場(chǎng)銷量增長(zhǎng)的主力。隨著智能手機(jī)廠商對(duì)市場(chǎng)份額的爭(zhēng)奪日益激烈，低端智能手機(jī)的價(jià)格戰(zhàn)將持續(xù)，國(guó)內(nèi)廠商生產(chǎn)的享受運(yùn)營(yíng)商補(bǔ)貼的智能手機(jī)將進(jìn)一步支持手機(jī)用戶向智能手機(jī)的遷移，從而帶動(dòng)智能手機(jī)出貨量的增長(zhǎng)。預(yù)計(jì)到20xx年，手機(jī)用戶向4G網(wǎng)絡(luò)的遷移將成為智能手機(jī)市場(chǎng)增長(zhǎng)的另一個(gè)驅(qū)動(dòng)因素，到20xx年智能手機(jī)銷量將占中國(guó)手機(jī)終端市場(chǎng)整體銷量的90%以上，整體手機(jī)市場(chǎng)將被智能手機(jī)覆蓋。
未來智能手機(jī)需求將向三級(jí)以下城市市場(chǎng)轉(zhuǎn)移。在經(jīng)歷了持續(xù)高速增長(zhǎng)后，一級(jí)城市市場(chǎng)的智能手機(jī)增長(zhǎng)速度將有所減緩。相，由于對(duì)低價(jià)機(jī)型和象征尊貴地位的高端機(jī)型的需求十分強(qiáng)勁，使得三級(jí)以下城市市場(chǎng)的智能手機(jī)增長(zhǎng)速度將有所加快。
二、社會(huì)環(huán)境分析
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，20xx年12月中國(guó)聯(lián)通新增3G用戶313.2萬戶，用戶總數(shù)達(dá)到75.6萬戶。20xx年，3G用戶共增33.7萬戶，平均月增長(zhǎng)303.6萬戶。易觀咨詢分析師路理彬認(rèn)為，20xx年中國(guó)聯(lián)通用戶快速增長(zhǎng)主要是由于智能終端拉動(dòng)，特別是千元智能手機(jī)對(duì)中低端用戶拉動(dòng)作用巨，是運(yùn)營(yíng)商競(jìng)爭(zhēng)的重要“殺手锏”，目前華為、中興、酷派多款機(jī)型銷量都在100萬部左右。
據(jù)賽諾20xx年12月份數(shù)據(jù)顯示，酷派在WCDMA市場(chǎng)占有重要地位，市場(chǎng)份額排名第四，約為7%，排在蘋果之后。據(jù)悉，酷派此次聯(lián)合中國(guó)聯(lián)通推出了首款WCDMA制式的5英寸4核千元屏智能機(jī)，這是中國(guó)聯(lián)通對(duì)千元智能機(jī)新標(biāo)準(zhǔn)
的重新定義。據(jù)透露，酷派春雷MAx 7295采用了四核極速CPU，主頻達(dá)到了1.2G，運(yùn)行速度是普通雙核的1.8倍，同時(shí)GPU增強(qiáng)，3D處理能力更強(qiáng)，能夠輕松應(yīng)對(duì)各類型游戲。該機(jī)搭配了5英寸IPS高清屏，色彩還原清晰、細(xì)膩，可視角度，接近180度，5英寸的屏幕在觀看電影、上網(wǎng)及玩游戲時(shí)，擁有更更清晰的視覺享受。作為雙待世家，酷派春雷MAx 7295同樣秉承了雙卡雙待的傳統(tǒng)，該機(jī)支持聯(lián)通WCDMA及GSM雙卡雙待功能，同時(shí)，該機(jī)支持聯(lián)通21M網(wǎng)絡(luò)，支持中國(guó)聯(lián)通HSPA+ 3G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，理論值下載速度可達(dá)到21Mbps，堪稱用戶的“掌上光纖”�？崤纱豪譓Ax 7295千元智能機(jī)的推出，將進(jìn)一步提升中國(guó)聯(lián)通千元智能手機(jī)性價(jià)比，推動(dòng)智能手機(jī)快速普及。
三、宏觀環(huán)境分析
市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)IDC本周發(fā)布了最新季度的全球手機(jī)市場(chǎng)數(shù)據(jù)，在20xx年第四季度，全球共售出了4.825億手機(jī)，較之20xx年同期的4.734億部有所增長(zhǎng)。其中智能手機(jī)占了半數(shù)，達(dá)45.5%。在所有手機(jī)出貨量中，三星和蘋果以29%和21.8%的占比位列前兩位。
根據(jù)調(diào)查公司IDC的數(shù)據(jù)，在截至去年12月末的第四季度，三星電子的智能手機(jī)市場(chǎng)占有率從上年同期的22.5%上升至29%;而蘋果公司的占有率則從23%小幅下降至21.8%。與此同時(shí)，華為的市場(chǎng)占有率從3.5%上升至4.9%，之后是日本索尼，占有率從上年同期的3.9%上升至4.5%。位列第五的是另一家中國(guó)企業(yè)中興通訊股份有限公司(ZTE Corp.)，該公司市場(chǎng)占有率為4.3%。
IDC高級(jí)研究分析師Kevin Restivo指出，盡管三星和蘋果仍然占據(jù)全球手機(jī)市場(chǎng)的.前兩位，但是新興手機(jī)廠商的發(fā)展趨勢(shì)不容小覷。特的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)使得其能更迅速地取得新興手機(jī)市場(chǎng)。
在前五手機(jī)廠商的榜單中，LG、HTC和摩托羅拉已經(jīng)不在其中，取而代之的是華為、索尼和中興。
因電信設(shè)備而名聲噪的華為，已經(jīng)不再局限于低端手機(jī)的研發(fā)，而是轉(zhuǎn)向了高端手機(jī)的開發(fā)，逐漸顯示出與國(guó)際巨頭三星、蘋果等抗衡的實(shí)力。
華為在20xx年第四季度經(jīng)歷了前所未有的增長(zhǎng)，手機(jī)出貨量同比漲89.5%，市場(chǎng)占有率達(dá)4.9%。在華為的`身后，是市場(chǎng)占有率4.5%的索尼和4.3%的中興。
四、微觀環(huán)境分析
中國(guó)消費(fèi)者迷上了能夠上網(wǎng)、功能超強(qiáng)的智能手機(jī)，給“白標(biāo)”制造商帶來了嚴(yán)重的影響。白標(biāo)制造商指的是數(shù)以千計(jì)的小公司，它們一直在向不太富裕的消費(fèi)者供應(yīng)低端手機(jī)。
有些公司根據(jù)最新版的品牌手機(jī)推出低價(jià)的仿制版本，但也有公司根據(jù)中國(guó)農(nóng)民工、小鎮(zhèn)商人和農(nóng)民的需求與喜好生產(chǎn)新型手機(jī)，比如有些手機(jī)鑲上了人造水晶，還有些手機(jī)裝上了聲音超的擴(kuò)音器和待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)的電池這樣他們就可以在吵鬧的建筑工地收聽廣播節(jié)目。白標(biāo)制造商的產(chǎn)品不是沒有品牌，就是使用一些基本沒人聽說過的品牌，而售價(jià)只是一部諾基亞(Nokia)手機(jī)的幾分之一。
在20xx年，此類手機(jī)的生產(chǎn)商概占據(jù)了中國(guó)市場(chǎng)的半壁江山，但它們目前都在困境中掙扎。研究公司Gartner估計(jì)，20xx年白標(biāo)手機(jī)銷售量下降了7%，降至1.86億部(占全國(guó)手機(jī)銷量的42%)，今年還將再降30%。
其中一個(gè)原因是中國(guó)推出了3G服務(wù)，這意味著消費(fèi)者希望使用手機(jī)上網(wǎng)。運(yùn)營(yíng)商還對(duì)智能手機(jī)進(jìn)行補(bǔ)貼，并把它們推向白標(biāo)手機(jī)曾占統(tǒng)治地位的中國(guó)小城鎮(zhèn)市場(chǎng)。
“消費(fèi)者變得愈發(fā)精明他們正學(xué)著追求質(zhì)量，品牌意識(shí)也越來越濃，”Gartner駐上海消費(fèi)者研究主管沈哲怡表示。
其結(jié)果是，數(shù)百家白標(biāo)手機(jī)制造商已經(jīng)關(guān)門。但對(duì)其中的一些公司而言，行業(yè)洗牌也是一種機(jī)遇。
在離硅谷動(dòng)力產(chǎn)業(yè)園這家關(guān)門的公司不遠(yuǎn)的地方，一家中等規(guī)模的中國(guó)手機(jī)制造商賽博宇華(SOP Group)卻正在進(jìn)行擴(kuò)張�！拔覀冋度牍P資金用于加強(qiáng)質(zhì)量控制”，該公司總經(jīng)理梅賽春表示。說這番話的時(shí)候，他指著那些對(duì)手機(jī)進(jìn)行烘、蒸、打、劃等操作以測(cè)試其承受能力的機(jī)器。賽博宇華每月手機(jī)產(chǎn)量約為30萬部，目前約一半是智能手機(jī)。
天語(K-Touch)、金立(Gionee)、酷派(Coolpad)、魅族(Meizu)、Oppo和步步高(Bubugao)等公司也在悄悄地建立自己的品牌，形成一股發(fā)達(dá)市場(chǎng)尚未注意到的力量。在發(fā)達(dá)市場(chǎng)，電信設(shè)備制造商華為(Huawei)已進(jìn)入消費(fèi)者市場(chǎng)，并引起了轟動(dòng)。
二線手機(jī)制造商的日子并不好過。由于運(yùn)營(yíng)商的補(bǔ)貼，它們的產(chǎn)品與全球品
牌智能手機(jī)之間的價(jià)差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于過去低端多功能手機(jī)與國(guó)際品牌手機(jī)之間的價(jià)差。
這些手機(jī)制造商還發(fā)現(xiàn)，要使自己的手機(jī)脫穎而出變得更加困難了�？崤筛笨偛锰K峰表示：“和以往相比，如今智能手機(jī)的外觀更加相像都有很的觸摸屏，尺寸變化不，按鍵和顏色都非常少�！�
這些公司采取了不同的應(yīng)對(duì)策略。有些公司主打細(xì)分市場(chǎng)。Oppo和步步高已經(jīng)成功地將自己定位于女性手機(jī)品牌。這兩家公司位于距離深圳不遠(yuǎn)的工業(yè)城市東莞市。同時(shí)，酷派則在與移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行密切合作。
在與深圳隔珠江相望的珠海市，本土手機(jī)品牌魅族也像蘋果(Apple)一樣，開設(shè)了自己的應(yīng)用商店。該公司營(yíng)銷總監(jiān)華海良表示：“使我們?cè)陬櫩脱壑信c眾不同的是應(yīng)用，而不是硬件功能�！鄙现�，魅族應(yīng)用商店下載量達(dá)到了1億次與蘋果250億次的全球下載量相比很小卻已成為這家中國(guó)手機(jī)廠商的一個(gè)值得驕傲之處。
五、競(jìng)爭(zhēng)策略
透過廠商價(jià)格戰(zhàn)和廣告戰(zhàn)的華麗外衣，消費(fèi)者將會(huì)更加倚重手機(jī)品牌的綜合實(shí)力。如價(jià)格、質(zhì)量、功能、外觀、服務(wù)、營(yíng)銷，一個(gè)也不能少。隨著移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的要求，道增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)于移動(dòng)終端與運(yùn)營(yíng)商主推的移動(dòng)增值服務(wù)相結(jié)合的認(rèn)知度和認(rèn)可度，培養(yǎng)良好的品牌形象效果，獲取更多的市場(chǎng)份額。廠商可以加強(qiáng)售后服務(wù)，從消費(fèi)者的需求出發(fā)，提高消費(fèi)者的滿意度。
環(huán)境分析報(bào)告9
一、市場(chǎng)環(huán)境分析
據(jù)易觀智庫(kù)資料顯示，到20xx年底，中國(guó)手機(jī)終端市場(chǎng)銷量將超過2.6億部，其中智能手機(jī)銷量占比將達(dá)到49.1%，預(yù)計(jì)20xx年中國(guó)的智能手機(jī)銷量將超過非智能機(jī)，中國(guó)智能手機(jī)市場(chǎng)也將隨之成為全球智能手機(jī)出貨量第一的市場(chǎng)。
研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過20xx年中國(guó)手機(jī)終端銷量爆發(fā)增長(zhǎng)之后，20xx年手機(jī)終端銷量出現(xiàn)了微幅下滑，但仍然處于歷史較高水平，主要原因是受益于用戶對(duì)千元智能機(jī)的強(qiáng)烈需求以及手機(jī)終端廠商和互聯(lián)網(wǎng)廠商對(duì)中低端智能機(jī)銷售的大力推動(dòng)。EnfoDesk易觀智庫(kù) 分析認(rèn)為，雖然從手機(jī)銷量角度看，這是一個(gè)利好，但是這也意味著終端廠商平均銷售價(jià)值更低，利潤(rùn)更薄，廠商競(jìng)爭(zhēng)也將更為激烈。
預(yù)計(jì)，千元智能手機(jī)將在未來繼續(xù)成為推動(dòng)中國(guó)手機(jī)市場(chǎng)銷量增長(zhǎng)的主力。隨著智能手機(jī)廠商對(duì)市場(chǎng)份額的爭(zhēng)奪日益激烈，低端智能手機(jī)的價(jià)格戰(zhàn)將持續(xù)，國(guó)內(nèi)廠商生產(chǎn)的享受運(yùn)營(yíng)商補(bǔ)貼的智能手機(jī)將進(jìn)一步支持手機(jī)用戶向智能手機(jī)的遷移，從而帶動(dòng)智能手機(jī)出貨量的增長(zhǎng)。預(yù)計(jì)到20xx年，手機(jī)用戶向4G網(wǎng)絡(luò)的遷移將成為智能手機(jī)市場(chǎng)增長(zhǎng)的另一個(gè)驅(qū)動(dòng)因素，到20xx年智能手機(jī)銷量將占中國(guó)手機(jī)終端市場(chǎng)整體銷量的90%以上，整體手機(jī)市場(chǎng)將被智能手機(jī)覆蓋。
未來智能手機(jī)需求將向三級(jí)以下城市市場(chǎng)轉(zhuǎn)移。在經(jīng)歷了持續(xù)高速增長(zhǎng)后，一級(jí)城市市場(chǎng)的智能手機(jī)增長(zhǎng)速度將有所減緩。相反，由于對(duì)低價(jià)機(jī)型和象征尊貴地位的高端機(jī)型的需求十分強(qiáng)勁，使得三級(jí)以下城市市場(chǎng)的智能手機(jī)增長(zhǎng)速度將有所加快。
二、社會(huì)環(huán)境分析
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，20xx年12月中國(guó)聯(lián)通新增3G用戶313.2萬戶，用戶總數(shù)達(dá)到7645.6萬戶。20xx年，3G用戶共增3643.7萬戶，平均月增長(zhǎng)303.6萬戶。易觀咨詢分析師路理彬認(rèn)為，20xx年中國(guó)聯(lián)通用戶快速增長(zhǎng)主要是由于智能終端拉動(dòng)，特別是千元智能手機(jī)對(duì)中低端用戶拉動(dòng)作用巨大，是運(yùn)營(yíng)商競(jìng)爭(zhēng)的重要“殺手锏”，目前華為、中興、酷派多款機(jī)型銷量都在100萬部左右。
據(jù)賽諾20xx年12月份數(shù)據(jù)顯示，酷派在WCDMA市場(chǎng)占有重要地位，市場(chǎng)份額排名第四，約為7%，排在蘋果之后。據(jù)悉，酷派此次聯(lián)合中國(guó)聯(lián)通推出了首款WCDMA制式的5英寸4核千元大屏智能機(jī)，這是中國(guó)聯(lián)通對(duì)千元智能機(jī)新標(biāo)準(zhǔn)
的重新定義。據(jù)透露，酷派春雷MAX 7295采用了四核極速CPU，主頻達(dá)到了1.2G，運(yùn)行速度是普通雙核的1.8倍，同時(shí)GPU增強(qiáng)，3D處理能力更強(qiáng)，能夠輕松應(yīng)對(duì)各類大型游戲。該機(jī)搭配了5英寸IPS高清大屏，色彩還原清晰、細(xì)膩，可視角度大，接近180度，5英寸的大屏幕在觀看電影、上網(wǎng)及玩游戲時(shí)，擁有更大更清晰的視覺享受。作為雙待世家，酷派春雷MAX 7295同樣秉承了雙卡雙待的傳統(tǒng)，該機(jī)支持聯(lián)通WCDMA及GSM雙卡雙待功能，同時(shí)，該機(jī)支持聯(lián)通21M網(wǎng)絡(luò)，支持中國(guó)聯(lián)通HSPA+ 3G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，理論值下載的速度可達(dá)到21Mbps，堪稱用戶的“掌上光纖”�？崤纱豪譓AX 7295千元智能機(jī)的推出，將進(jìn)一步提升中國(guó)聯(lián)通千元智能手機(jī)性價(jià)比，推動(dòng)智能手機(jī)快速普及。
三、宏觀環(huán)境分析
市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)IDC本周發(fā)布了最新季度的全球手機(jī)市場(chǎng)數(shù)據(jù)，在20xx年第四季度，全球共售出了4.825億手機(jī)，較之20xx年同期的4.734億部有所增長(zhǎng)。其中智能手機(jī)占了半數(shù)，達(dá)45.5%。在所有手機(jī)出貨量中，三星和蘋果以29%和21.8%的占比位列前兩位。
根據(jù)調(diào)查公司IDC的數(shù)據(jù)，在截至去年12月末的第四季度，三星電子的智能手機(jī)市場(chǎng)占有率從上年同期的22.5%上升至29%；而蘋果公司的占有率則從23%小幅下降至21.8%。與此同時(shí)，華為的市場(chǎng)占有率從3.5%上升至4.9%，之后是日本索尼，占有率從上年同期的3.9%上升至4.5%。位列第五的是另一家中國(guó)企業(yè)中興通訊股份有限公司（ZTE Corp.），該公司市場(chǎng)占有率為4.3%。
IDC高級(jí)研究分析師Kevin Restivo指出，盡管三星和蘋果仍然占據(jù)全球手機(jī)市場(chǎng)的前兩位，但是新興手機(jī)廠商的發(fā)展趨勢(shì)不容小覷。獨(dú)特的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)使得其能更迅速地取得新興手機(jī)市場(chǎng)。
在前五大手機(jī)廠商的榜單中，LG、HTC和摩托羅拉已經(jīng)不在其中，取而代之的是華為、索尼和中興。
因電信設(shè)備而名聲大噪的華為，已經(jīng)不再局限于低端手機(jī)的研發(fā)，而是轉(zhuǎn)向了高端手機(jī)的開發(fā)，逐漸顯示出與國(guó)際巨頭三星、蘋果等抗衡的實(shí)力。
華為在20xx年第四季度經(jīng)歷了前所未有的增長(zhǎng)，手機(jī)出貨量同比大漲89.5%，市場(chǎng)占有率達(dá)4.9%。在華為的身后，是市場(chǎng)占有率4.5%的索尼和4.3%的中興。
四、微觀環(huán)境分析
中國(guó)消費(fèi)者迷上了能夠上網(wǎng)、功能超強(qiáng)的智能手機(jī)，給“白標(biāo)”制造商帶來了嚴(yán)重的影響。白標(biāo)制造商指的是數(shù)以千計(jì)的小公司，它們一直在向不太富裕的消費(fèi)者供應(yīng)低端手機(jī)。
有些公司根據(jù)最新版的'品牌手機(jī)推出低價(jià)的仿制版本，但也有公司根據(jù)中國(guó)農(nóng)民工、小鎮(zhèn)商人和農(nóng)民的需求與喜好生產(chǎn)新型手機(jī)，比如有些手機(jī)鑲上了人造水晶，還有些手機(jī)裝上了聲音超大的擴(kuò)音器和待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)的電池——這樣他們就可以在吵鬧的建筑工地收聽廣播節(jié)目。白標(biāo)制造商的產(chǎn)品不是沒有品牌，就是使用一些基本沒人聽說過的品牌，而售價(jià)只是一部諾基亞(Nokia)手機(jī)的幾分之一。
在20xx年，此類手機(jī)的生產(chǎn)商大概占據(jù)了中國(guó)市場(chǎng)的半壁江山，但它們目前都在困境中掙扎。研究公司Gartner估計(jì)，20xx年白標(biāo)手機(jī)銷售量下降了7%，降至1.86億部（占全國(guó)手機(jī)銷量的42%），今年還將再降30%。
其中一個(gè)原因是中國(guó)推出了3G服務(wù)，這意味著消費(fèi)者希望使用手機(jī)上網(wǎng)。運(yùn)營(yíng)商還對(duì)智能手機(jī)進(jìn)行補(bǔ)貼，并把它們推向白標(biāo)手機(jī)曾占統(tǒng)治地位的中國(guó)小城鎮(zhèn)市場(chǎng)。
“消費(fèi)者變得愈發(fā)精明——他們正學(xué)著追求質(zhì)量，品牌意識(shí)也越來越濃，”Gartner駐上海消費(fèi)者研究主管沈哲怡表示。
其結(jié)果是，數(shù)百家白標(biāo)手機(jī)制造商已經(jīng)關(guān)門。但對(duì)其中的一些公司而言，行業(yè)洗牌也是一種機(jī)遇。
在離硅谷動(dòng)力產(chǎn)業(yè)園這家關(guān)門的公司不遠(yuǎn)的地方，一家中等規(guī)模的中國(guó)手機(jī)制造商賽博宇華(SOP Group)卻正在進(jìn)行擴(kuò)張。“我們正投入大筆資金用于加強(qiáng)質(zhì)量控制”，該公司總經(jīng)理梅賽春表示。說這番話的時(shí)候，他指著那些對(duì)手機(jī)進(jìn)行烘、蒸、打、劃等操作以測(cè)試其承受能力的機(jī)器。賽博宇華每月手機(jī)產(chǎn)量大約為30萬部，目前約一半是智能手機(jī)。
天語(K-Touch)、金立(Gionee)、酷派(Coolpad)、魅族(Meizu)、Oppo和步步高(Bubugao)等公司也在悄悄地建立自己的品牌，形成一股發(fā)達(dá)市場(chǎng)尚未注意到的力量。在發(fā)達(dá)市場(chǎng)，電信設(shè)備制造商華為(Huawei)已進(jìn)入消費(fèi)者市場(chǎng)，并引起了轟動(dòng)。
二線手機(jī)制造商的日子并不好過。由于運(yùn)營(yíng)商的補(bǔ)貼，它們的產(chǎn)品與全球品
牌智能手機(jī)之間的價(jià)差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于過去低端多功能手機(jī)與國(guó)際品牌手機(jī)之間的價(jià)差。
這些手機(jī)制造商還發(fā)現(xiàn)，要使自己的手機(jī)脫穎而出變得更加困難了�？崤筛笨偛锰K峰表示：“和以往相比，如今智能手機(jī)的外觀更加相像——都有很大的觸摸屏，尺寸變化不大，按鍵和顏色都非常少。”
這些公司采取了不同的應(yīng)對(duì)策略。有些公司主打細(xì)分市場(chǎng)。Oppo和步步高已經(jīng)成功地將自己定位于女性手機(jī)品牌。這兩家公司位于距離深圳不遠(yuǎn)的工業(yè)城市東莞市。同時(shí)，酷派則在與移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行密切合作。
在與深圳隔珠江相望的珠海市，本土手機(jī)品牌魅族也像蘋果(Apple)一樣，開設(shè)了自己的應(yīng)用商店。該公司營(yíng)銷總監(jiān)華海良表示：“使我們?cè)陬櫩脱壑信c眾不同的是應(yīng)用，而不是硬件功能�！鄙现�，魅族應(yīng)用商店下載量達(dá)到了1億次——與蘋果250億次的全球下載量相比很小——卻已成為這家中國(guó)手機(jī)廠商的一個(gè)值得驕傲之處。
五、競(jìng)爭(zhēng)策略
透過廠商價(jià)格戰(zhàn)和廣告戰(zhàn)的華麗外衣，消費(fèi)者將會(huì)更加倚重手機(jī)品牌的綜合實(shí)力。如價(jià)格、質(zhì)量、功能、外觀、服務(wù)、營(yíng)銷，一個(gè)也不能少。隨著移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的要求，大道增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)于移動(dòng)終端與運(yùn)營(yíng)商主推的移動(dòng)增值服務(wù)相結(jié)合的認(rèn)知度和認(rèn)可度，培養(yǎng)良好的品牌形象效果，獲取更多的市場(chǎng)份額。廠商可以加強(qiáng)售后服務(wù)，從消費(fèi)者的需求出發(fā)，提高消費(fèi)者的滿意度。
環(huán)境分析報(bào)告10
引言：在幼師的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)在也是為自己的將來做準(zhǔn)備的時(shí)候了，如何才能讓自己對(duì)將來的就業(yè)信心十足，如何讓自己在職業(yè)場(chǎng)上拼出一片天地。下面我結(jié)合自己的一些實(shí)際情況做一些分析。
自我分析
1、職業(yè)興趣，首先對(duì)于職業(yè)，我喜歡的是企業(yè)型的關(guān)于管理方面的工作，因?yàn)槲蚁矚g管理，喜歡讓自己的生活因?yàn)楣ぷ鞫械匠鋵?shí)，讓我時(shí)時(shí)都處于忙碌之中。其次，我喜歡在交際中學(xué)會(huì)做人處事的道理，可以學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)各種各樣的人，也可以增加自己的交際面。
2、職業(yè)能力，相對(duì)于職業(yè)能力來說，針對(duì)企業(yè)工作這方面我并不是很強(qiáng)，而管理方面相對(duì)的又有一些的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校我是一個(gè)部門的部長(zhǎng)。而在職業(yè)能力方面處于強(qiáng)勢(shì)的則是幼兒教育。
3、個(gè)人特質(zhì)，我個(gè)人的具體情況總的來說是：我是一個(gè)做事認(rèn)真、有耐性的人，對(duì)于一件事，我要求做到完美無缺，但在時(shí)間上我要求快，我始終抱著效率最最中要來要求自己，如何利用最短的時(shí)間做最好的事則是我所要求做到的。我善于管理自己，善于分析當(dāng)前的形式對(duì)自己的利與弊。而我最大的弱點(diǎn)就是在一些地方我會(huì)鉆牛角尖，但我總能利用最快的時(shí)間讓自己想通。領(lǐng)導(dǎo)能力也許在企業(yè)中會(huì)有所不足，但是我會(huì)利用在校時(shí)間去好好的培養(yǎng)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)。
4、職業(yè)價(jià)值觀，相對(duì)于我來說我看重的是企業(yè)的.發(fā)展前景以及企業(yè)對(duì)員工的態(tài)度。每個(gè)人都渴望被別人承認(rèn)，我也希望我今后工作時(shí)上司會(huì)承認(rèn)我的工作。企業(yè)的前景對(duì)于我來說應(yīng)該是排在第一位的，如果這個(gè)企業(yè)的發(fā)展前景已經(jīng)接近尾聲，不論它的企業(yè)文化是多么的好，那么在幾年甚至幾十年后這個(gè)企業(yè)可能面臨倒閉的情況，所以針對(duì)于企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展前景，我會(huì)選擇企業(yè)前景。選擇發(fā)展前景會(huì)讓我有更家廣闊的發(fā)展空間，有足夠的時(shí)間讓我更加的充實(shí)。
5、勝任能力，對(duì)于勝任能力，我存在著優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，優(yōu)勢(shì)是：①我善于管理自己。②善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓對(duì)方更加清楚的了解我所要表達(dá)的信息。③做事情仔細(xì)認(rèn)真，有耐心，能認(rèn)真聽取對(duì)方的建議。④具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。⑤具有強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神，不怕失敗。⑥有很強(qiáng)的進(jìn)取心。劣勢(shì)是：①意志相對(duì)的不堅(jiān)定。②人人際交往較差，容易讓人產(chǎn)生驕傲的感覺。③容易過分相信自己。自我分析小結(jié)：通過對(duì)自己的新區(qū)、能力、特質(zhì)、價(jià)值觀、優(yōu)劣勢(shì)的五方面進(jìn)行分析，我覺得自己總體上是比較適合有挑戰(zhàn)性、有強(qiáng)度、有發(fā)展前景的工作。對(duì)于那種相對(duì)平穩(wěn)的工作，我覺得自己會(huì)做，但做不會(huì)長(zhǎng)久，例如像幼兒教師這種沒有競(jìng)爭(zhēng)、沒有很大壓力的工作，我就會(huì)做不久。
職業(yè)分析
1、職業(yè)環(huán)境分析;首先，隨著中國(guó)的不斷發(fā)展，公司的增加，所需的企業(yè)管理人才也在不斷增多。其次，隨著底下人員的素質(zhì)越來越高，所需管理人員的素質(zhì)也相對(duì)的拔高。所提供的機(jī)會(huì)也就越來越多。
2、社會(huì)環(huán)境分析;企業(yè)管理應(yīng)該是相對(duì)吃香的一個(gè)行業(yè)，而且有許多人在往這一方面發(fā)展，而且出現(xiàn)了供過于求的現(xiàn)象，所以在這個(gè)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)上壓力也是很大的。下半年美國(guó)的華爾街風(fēng)暴引起了全球的金融危機(jī)導(dǎo)致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員，就業(yè)市場(chǎng)遇寒流。國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)也是相當(dāng)?shù)膰?yán)峻。但是，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，我始終相信只要我自己做好準(zhǔn)備就不會(huì)讓這個(gè)機(jī)遇白白失去。
3、學(xué)校環(huán)境分析;我們的學(xué)校是一個(gè)以培養(yǎng)幼師而聞名的，在這里培養(yǎng)出許多的優(yōu)秀幼兒教師，這里也有許多優(yōu)秀的教師。學(xué)校培養(yǎng)了我們的愛心、耐心，讓我們有足夠的信心去對(duì)待人和事。在學(xué)校不僅鍛煉了我們的學(xué)習(xí)能力，也鍛煉了我們的工作能力，讓我們往各個(gè)方面發(fā)展。特別是讓學(xué)生會(huì)去管理學(xué)生，這樣不僅鍛煉了學(xué)生的工作能力，也鍛煉了學(xué)生的管理能力。
4、家庭環(huán)境分析;我家事一個(gè)五口之家，爸爸是一個(gè)個(gè)體戶，學(xué)歷也只有到小學(xué)而已，媽媽是一個(gè)無業(yè)者，沒有讀過書，家里還有一個(gè)妹·妹和一個(gè)弟弟，妹·妹讀高中，弟弟讀初中。一個(gè)干爹是在民政局當(dāng)局長(zhǎng)，干媽在銀行當(dāng)經(jīng)理。爸爸不希望我踏入政壇，希望我讀完幼師就到幼兒園中工作，而我卻不喜歡這樣碌碌無為的過，所以我選擇到企業(yè)中去。雖然我是一個(gè)女孩，但我相信巾幗不讓須眉。
職業(yè)定位
1、職業(yè)分析：企業(yè)管理可分為很多種，而我所喜歡的是對(duì)各部門進(jìn)行管理的高級(jí)管理階層。它又有更高的要求，例如學(xué)歷、管理能力、工作能力、交際能力等方面。
2、地域分析：福州是XX省的省會(huì)，是一個(gè)省的中心，它有著更高的發(fā)展?jié)摿�，這也是福州大小公司、民營(yíng)企業(yè)逐漸發(fā)展的原因。
3、企業(yè)分析;企業(yè)的發(fā)展作為我選擇工作的企業(yè)占有了重要的因素，發(fā)展的前景猶如一個(gè)人的發(fā)展前途一般，如果明知到這個(gè)人的前途不好，那么這個(gè)企業(yè)也不會(huì)選擇這個(gè)人，所以選擇企業(yè)也是一樣的，有發(fā)展的企業(yè)才會(huì)有個(gè)人發(fā)展的空間。
環(huán)境分析報(bào)告11
一、主要目的
了解幼兒園教育教學(xué)和管理現(xiàn)狀，教師的困惑與需求，梳理問題與需求清單，為下一步教師培訓(xùn)做出規(guī)劃。
二、調(diào)查的主要內(nèi)容與方式
�。ㄒ唬┯變簣@一日活動(dòng)內(nèi)容安排、課程設(shè)置、時(shí)間安排。
調(diào)查方式：
1、向園長(zhǎng)、教師詢問情況；
2、查看月、周、日活動(dòng)計(jì)劃與課程表；
3、查看教師使用參考用書（教材）。
�。ǘ┙處熢O(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng)的能力
調(diào)查方式：
1、詢問教師活動(dòng)內(nèi)容是怎么安排的？教材是如何處理的？
2、推門聽課：隨機(jī)聽取小、中、大班各領(lǐng)域活動(dòng)，重點(diǎn)了解教師是如何提問的；材料投放使用情況；教師指導(dǎo)情況；幼兒自主與參與度情況；教師與幼兒，幼兒間互動(dòng)情況；活動(dòng)的效果；是否運(yùn)用游戲作為活動(dòng)基本形式。
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)情況
調(diào)查方式：查看了解。查看重點(diǎn)：班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。主要是查看班級(jí)主題墻環(huán)境與區(qū)域環(huán)境。
主題墻環(huán)境：怎么創(chuàng)設(shè)的？誰創(chuàng)設(shè)的？是否反應(yīng)了主題活動(dòng)過程？是否有幼兒探究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容？是否能與幼兒“對(duì)話”。（教師要注重與幼兒一起把班級(jí)開展的主題活動(dòng)，隨著主題的深入逐漸用圖文并茂的方式把探究的過程創(chuàng)設(shè)成環(huán)境，幫助幼兒欣賞、分享與交流，有效發(fā)揮環(huán)境與幼兒“對(duì)話”的功能。）
區(qū)域環(huán)境：區(qū)域的數(shù)量、區(qū)域的材料、區(qū)域的年齡性。中大班設(shè)置的區(qū)域5—7個(gè)，可設(shè)置角色區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)探究去、語言區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)等；小班設(shè)置的區(qū)域不少于5個(gè)，可設(shè)置角色區(qū)（娃娃家）、涂鴉區(qū)、操作區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等。每個(gè)區(qū)域投放的材料要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和區(qū)域特質(zhì)，以開放性的低結(jié)構(gòu)材料為主，具體投放材料可參閱遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心印發(fā)的“遼寧省幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲?qū)ｎ}會(huì)議資料”提供的區(qū)域材料目錄和遼寧省教育技術(shù)裝備中心印發(fā)的“遼寧省幼兒園活動(dòng)區(qū)玩具配備目錄”。幼兒園限時(shí)配備，定期更換。
（四）幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)
1、幼兒園每班有學(xué)期、月（或周）、日計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，安排科學(xué)合理，并向幼兒園、家長(zhǎng)公布。
2、園長(zhǎng)應(yīng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，有記錄、分析和交流。園長(zhǎng)應(yīng)對(duì)一日活動(dòng)質(zhì)量指導(dǎo)、評(píng)估，行政園長(zhǎng)每2周不少于2個(gè)半日活動(dòng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不少于3個(gè)半日活動(dòng)；業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每周批閱一次周計(jì)劃表、備課本、周教育反思筆記等資料。看評(píng)記錄要規(guī)范完整，反饋及時(shí)，指導(dǎo)準(zhǔn)確。
3、科研制度健全，有專人負(fù)責(zé)教科研工作，建立教科研組織。四星級(jí)以上幼兒園要參加一項(xiàng)以上市級(jí)立項(xiàng)課題，進(jìn)行研究。
4、教研活動(dòng)制度健全，有教研成果交流總結(jié)獎(jiǎng)評(píng)制度、園本教研制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度等。每月至少組織園級(jí)教研活動(dòng)2次，教師每周至少參加一次教科研活動(dòng)，每次活動(dòng)參與率至少90%以上。教科研活動(dòng)目的性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，有實(shí)效，科研課題與教育實(shí)踐密切結(jié)合，活動(dòng)記錄規(guī)范、完整、詳實(shí)。重視教科研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教科研工作有成效、有成果。全園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不少于1次，每位教師每學(xué)期撰寫8篇以上教育筆記（包括觀察記錄、教育敘事、教育反思或案例分析等）。
5、有條件的星級(jí)園所要開展園本課程建設(shè)，有較為規(guī)范的園本課程實(shí)施方案，課程各類計(jì)劃規(guī)范。
6、有計(jì)劃地開展對(duì)口幫扶、定期送教下鄉(xiāng)、園際間交流等活動(dòng)，堅(jiān)持開放辦學(xué)，在區(qū)域內(nèi)有一定影響力，幼兒園每年至少承擔(dān)2次市（區(qū)）級(jí)或市（區(qū)）級(jí)以上參觀、觀摩活動(dòng)。
調(diào)查方式：查閱資料
�。ㄎ澹┘覉@共育
調(diào)查重點(diǎn)：家長(zhǎng)園地；家園共育計(jì)劃、制度；宣傳指導(dǎo)的內(nèi)容；家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的內(nèi)容；幼兒園與家長(zhǎng)溝通交流記錄表；家長(zhǎng)、教師反饋、評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
調(diào)查方式：查閱資料與詢問
�。┙處煂I(yè)化成長(zhǎng)與幼兒發(fā)展檔案
教師專業(yè)化發(fā)展檔案：主要考察是否每個(gè)教師都有專業(yè)成長(zhǎng)檔案，內(nèi)容如何？（教師基本情況介紹、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、研究的內(nèi)容、展示的內(nèi)容、主要成果等）。
幼兒成長(zhǎng)檔案：主要考察隊(duì)幼兒發(fā)展、成長(zhǎng)的過程記錄（幼兒基本信息、主要特點(diǎn)、成長(zhǎng)過程各主要階段典型作品分析、觀察和跟蹤記錄、主題和各年齡段發(fā)展測(cè)評(píng)與分析、教師和家長(zhǎng)反饋表等）。
調(diào)查方式：查閱資料與詢問
三、調(diào)查的流程與安排
調(diào)查安排：從20xx年3月上旬分兩組同時(shí)在1個(gè)縣區(qū)同時(shí)開始調(diào)查，原則上每個(gè)縣區(qū)調(diào)查1周（4天），調(diào)查各類園（不同星級(jí)）、不同辦園性質(zhì)的園共8所，每個(gè)園半天（上午）。最后1天下午召開由園所代表和教師代表參加的座談會(huì)，了解教師對(duì)教科研工作的需求與建議。縣區(qū)調(diào)查的順序：鐵東、鐵西、鞍鋼、立山、千山、高新區(qū)、達(dá)道灣開發(fā)區(qū)、鞍鋼附企、海城、臺(tái)安、岫巖
流程安排：
1、園長(zhǎng)介紹所掌握與調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的'情況；
2、分兩組推門聽課；
3、看環(huán)境與查閱檔案；
4、召開座談會(huì)。
四、調(diào)查有關(guān)事項(xiàng)
本次調(diào)查是了解情況和問題，征詢意見和建議，不是評(píng)比和檢查，因此，要排除幼兒園的憂慮，把真實(shí)情況反映出來，把內(nèi)心的真實(shí)想法說出來，把好的建議提出來。
各縣區(qū)借助市里調(diào)查要擴(kuò)充調(diào)查面，真實(shí)掌握本區(qū)教育教學(xué)實(shí)際狀況，為下一步有針對(duì)性實(shí)效性開展研訓(xùn)活動(dòng)提供事實(shí)依據(jù)。
調(diào)查后，市區(qū)要各自形成自己的調(diào)研報(bào)告并提交教育行政部門做決策。主要內(nèi)容包括：調(diào)查的目的和意義、調(diào)查的主要內(nèi)容、調(diào)查的時(shí)間、調(diào)查的對(duì)象、調(diào)查的方法、調(diào)查的結(jié)果與統(tǒng)計(jì)分析、改進(jìn)建議。
環(huán)境分析報(bào)告12
一、基本信息
專業(yè)資料
教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。也是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員。承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提咼民族素質(zhì)的使命。
二、任職資格與工作描述
�。ㄒ唬┳袷貞椃ê头�，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù), 遵守教師職業(yè)道德。
（二）具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷：
�。�1）申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格必須具備幼兒師教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷；申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校師教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷（中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)是否屬于師教育教育專業(yè)應(yīng)根據(jù)省教育行政部門當(dāng)年下達(dá)的招生計(jì)劃和省教育行政部門驗(yàn)印的畢業(yè)證書來確定），其他中專畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)視為不合格學(xué)歷。
�。�2）申請(qǐng)認(rèn).定初中、初等職業(yè)學(xué)校文化專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)以上學(xué)歷。
(3) 申請(qǐng)認(rèn)定高中、中等職業(yè)學(xué)校( 含中專、職業(yè)中專、職高、成人中專、技工學(xué)校等，下同) 文化、專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及其以上學(xué)歷。
(4) 申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，且應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及其以上工人技術(shù)等級(jí)。
(5) 申請(qǐng)認(rèn)定高校教師資格，應(yīng)具備研究生或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
(三)教育教學(xué)能力條件：
(1) 具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，懂得教育教學(xué)的規(guī)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，具有一定的專業(yè)知識(shí)水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教學(xué)和學(xué)生管理實(shí)際問題的能力以及組織課程實(shí)施、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、掌握課程容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力和使用普通話提問、板書和講解的技巧。
(2) 普通話水平：應(yīng)當(dāng)達(dá)到．語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
(3) 教育學(xué)、心理學(xué)面知識(shí)要求：非師教育專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，必須要在各級(jí)教育行政部門指定的承認(rèn)學(xué)歷的師院校補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)，并取得相應(yīng)的單科結(jié)業(yè)證書。已在高等學(xué)校、師院�；蛘咄ㄟ^自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)了相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并取得單科結(jié)業(yè)證書者，可免修。
(四)身體條件：應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病、無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
教師平時(shí)的工作表現(xiàn)有：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學(xué)生情況制定切實(shí)可行的個(gè)性化輔導(dǎo)案;
�。ǘ⿴椭鷮W(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)法;
�。ㄈ┚o密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度,為學(xué)生查漏補(bǔ)缺, 因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量的一對(duì)一教學(xué)服務(wù), 幫助學(xué)生快速提高成績(jī);
�。ㄋ模┩瓿尚０才诺钠渌ぷ魅蝿�(wù)。
專業(yè)資料
三、外部環(huán)境的分析
（一）家庭環(huán)境分析
由于出生在農(nóng)村，父母是靠打工來賺養(yǎng)家，所以從小生活的環(huán)境也不是特別好，受到的教育業(yè)不是很完善，一路走來很多東西都要靠自己的悟性去理解。所以對(duì)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境了解更是不深，只是有自己一面單純的看法，也慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊離自己最近最普遍的職業(yè)教師，它的有趣之處，最主要的是，這個(gè)職業(yè)很符合自己的家庭背景，它有固定的收入和職位，對(duì)家人就會(huì)減少一份擔(dān)憂，而且也有一定的社會(huì)地位，相對(duì)而言通過自己的努力也比較容易實(shí)現(xiàn)。所有的父母都希望自己的孩子有這樣一份值得驕傲又穩(wěn)定的`工作，同樣每個(gè)孩子都希望自己的父母不要為長(zhǎng)大后的自己操一分心。所以這是最好的選擇。
�。ǘ⿲W(xué)校環(huán)境分析就目前我所就讀的學(xué)校以及自己現(xiàn)在的專業(yè)而言，似乎離這個(gè)職業(yè)有點(diǎn)遠(yuǎn)，可是就長(zhǎng)遠(yuǎn)的分析來看，卻有很大的希望。河子大學(xué)，首
先是一所211高校，有著比較豐厚的教學(xué)資源和師資力量，可以讓我在這四年里學(xué)到很多基本的東西，而且我們現(xiàn)在的專業(yè)是河子大學(xué)的較好專業(yè)，是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，在40多年的辦學(xué)過程中，此專業(yè)重實(shí)踐、重應(yīng)用，確立了以適應(yīng)現(xiàn)在和未來新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，以培養(yǎng)高層次、強(qiáng)質(zhì)量、復(fù)合型農(nóng)業(yè)人才和出高水平科研成果為目標(biāo)，以本科教育為基礎(chǔ)，以研究生教育為先導(dǎo)，堅(jiān)持人才培養(yǎng)和科學(xué)研究與地經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，一直走產(chǎn)學(xué)研的道路，培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生也從事過很多面的專業(yè)，而在我自己的計(jì)劃里，四年之后我會(huì)考研繼續(xù)學(xué)業(yè)，以研究生教育為先這將會(huì)使我離這個(gè)目標(biāo)專業(yè)資料
更近一步。也完全符合教師這個(gè)職業(yè)要走的路。也是我們學(xué)校及專業(yè)所可以培養(yǎng)及發(fā)展的向。
�。ㄈ┬袠I(yè)分析
從教師行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)與人業(yè)匹配分析來看，我們色教師團(tuán)隊(duì)還存在以下幾面的問題：一是數(shù)量不足，質(zhì)量不高，結(jié)構(gòu)不合理。主要表現(xiàn)在小學(xué)和高校任職教師數(shù)量不足，如果一但提高大學(xué)入學(xué)率，高校教師數(shù)量便會(huì)明顯不足。二是心里不平衡，團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，精力不集中。如大部分很大一部分中學(xué)教師考研選擇非教育專業(yè)，并把考研作為逃離中學(xué)的跳板。大學(xué)教師讀更高學(xué)位的也有相當(dāng)多的脫離咼校，另某咼就。而且大部分的教師并沒有把完全的精力放在教學(xué)上。三是培訓(xùn)跟不上，知識(shí)難更新。就目前中國(guó)的教育發(fā)展趨勢(shì)之一是終生教育。這就要求對(duì)教師不斷進(jìn)行培訓(xùn)，以便更新知識(shí)系統(tǒng)。近年來調(diào)查顯示我國(guó)的中小學(xué)教師的主要精力在學(xué)歷達(dá)標(biāo)。培訓(xùn)面受到了很大的限制。
�。ㄋ模┥鐣�(huì)環(huán)境分析
�。�1）政策環(huán)境
當(dāng)前，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高等教育適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的契合點(diǎn)，首先表現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)這一環(huán)節(jié)上�，F(xiàn)在正在運(yùn)行的畢業(yè)生就業(yè)制度，是在就業(yè)針、政策指導(dǎo)下，畢業(yè)生和用人單位雙向選擇的制度。固然畢業(yè)生有自主擇業(yè)的權(quán)力，但不是說，就業(yè)政策就失往了導(dǎo)向、調(diào)控、約束的功能。所以教師這個(gè)職業(yè)也是必須雙向選擇，只有用人單位和自己打成默契才可以就業(yè)。
�。�2）經(jīng)濟(jì)環(huán)境
專業(yè)資料一個(gè)、一個(gè)地區(qū)在一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)狀況，直接影響其勞動(dòng)就業(yè)狀況。大學(xué)生選擇職業(yè)，不可避免地要受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的影響。從一個(gè)的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來說，由于其不平衡性，往往使經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快的地區(qū)成為大學(xué)生擇業(yè)的熱門。所以必須慎重選擇結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇。
�。�3）社會(huì)心理環(huán)境
如父母及親友的意見，由于我國(guó)傳統(tǒng)觀念的積淀，子女與父母之間依靠與被依靠、控制與被控制性較強(qiáng)。受其不同情況的影響，像我還是會(huì)受父母的影響比較大，還有老師和身邊要好的朋友對(duì)自己的期望不一樣也會(huì)或多或少產(chǎn)生影響。
�。�4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境
當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，沒有人可以很精準(zhǔn)的把握它的動(dòng)態(tài)，所以一些政策的變動(dòng)等等都會(huì)影響自己對(duì)職業(yè)的定位。
環(huán)境分析報(bào)告13
一、童裝市場(chǎng)概況分析
1. 關(guān)于我國(guó)童裝業(yè)的迅猛發(fā)展
我國(guó)童裝業(yè)目前被譽(yù)為服裝界的朝陽產(chǎn)業(yè)，之所以有這樣的贊譽(yù)，與近幾年童裝業(yè)在我國(guó)的迅猛發(fā)展分不開。在我國(guó)，0～16歲的兒童有3.8億人，約占全國(guó)總?cè)丝诘?/4，這一龐數(shù)量成為我國(guó)童裝業(yè)發(fā)展迅猛的必要前提。而隨著我國(guó)國(guó)民生活水平的不斷上升及社會(huì)與家庭對(duì)孩子的重視程度不斷提高，童裝的消費(fèi)支出在家庭的消費(fèi)支出中所占比例也逐年上升。而相對(duì)于市場(chǎng)的旺盛需求，我國(guó)童裝的年產(chǎn)量卻只有6億多件，平均每個(gè)孩子每年不足3件。由此可見，一方面是市場(chǎng)旺盛的需求，而另一方面是生產(chǎn)上供給的相對(duì)不足，因此童裝市場(chǎng)蘊(yùn)藏著巨的商機(jī)。
2. 我國(guó)童裝業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀在我國(guó)童裝業(yè)發(fā)展迅猛的背景下，更需冷靜地審視其中的成績(jī)與不足。
在童裝品牌建設(shè)方面，我國(guó)涌現(xiàn)了一批具有良好口碑與較高知名度的國(guó)產(chǎn)童裝品牌，如 趨勢(shì)發(fā)布、自己的專業(yè)化的設(shè)計(jì)師隊(duì)伍、專門的童裝設(shè)計(jì)賽等等。可以說，我國(guó)的童裝業(yè)伴隨著我國(guó)的快速發(fā)展，也在迅速成長(zhǎng)著。但在看經(jīng)濟(jì)到成績(jī)的同時(shí)，也要看到我國(guó)童裝業(yè)的一些問題。
3. 盡管現(xiàn)在市場(chǎng)上童裝產(chǎn)品可以說是玲瑯滿目，但國(guó)產(chǎn)童裝品牌只占品牌童裝50 %的市場(chǎng)份額，另外一半的市場(chǎng)份額均被外資或合資的童裝品牌所占據(jù)。而在國(guó)產(chǎn)童裝中，只有30 %是有品牌童裝，另外70 %是無品牌產(chǎn)品。究其原因，是多方面的。有價(jià)格問題，如目前童裝市場(chǎng)價(jià)格兩極分化嚴(yán)重；也有設(shè)計(jì)方面的，如款式不夠新穎，沒有符合兒童心理；也有質(zhì)量方面的，如目前媒體頻頻爆出的童裝質(zhì)檢方面的問題等等。但其中有一個(gè)重要問題不能忽視，就豎內(nèi)童裝的市場(chǎng)細(xì)分不夠到位。
二、童裝品牌市場(chǎng)細(xì)分
(一)童裝品牌文化及形象
品牌文化是一個(gè)品牌生命力的源泉，是一個(gè)品牌能在變化紛繁的時(shí)尚潮流中不迷失自我的依靠，也是其產(chǎn)品設(shè)計(jì)師天馬行空的想象開始出發(fā)的地方，而品牌的形象直接向外界與消費(fèi)者傳達(dá)著品牌文化。因此，品牌“文化”與“形象”的細(xì)分，對(duì)增強(qiáng)童裝品牌的競(jìng)爭(zhēng)力來說是十分重要的。
在這方面，很多品牌做得都比較到位。如美國(guó)的“史努比”，品牌形象就很有特色。它的店面是由鮮亮的與純凈的白色組成，與其色彩干凈而艷麗的服裝搭配得相得益彰。醒目的.小狗“史努比”懶散而可愛的形象隨處可見，恰到好處地宣揚(yáng)了其既“休閑”又“運(yùn)動(dòng)”的品牌文化。韓國(guó)的“本卡拉”，無論是店面還是服裝，只有黑白二色，給人以強(qiáng)烈視覺沖擊之時(shí)，也很好地宣揚(yáng)了其“酷”的主張。國(guó)內(nèi)的一些童裝品牌店面形象也很不錯(cuò)，如上海品牌“常春藤”，店面形象十分清新自然，純白的底色中，嫩綠色的蔓藤環(huán)繞其間，處處彌漫盎然春意，很能吸引孩子與家長(zhǎng)的腳步。
由此可見，童裝品牌的“文化與形象”要細(xì)分，其關(guān)鍵是要有自己的特色，并在無論是產(chǎn)品還是銷售的各個(gè)方面將這個(gè)特色的味道做足。
(二)童裝設(shè)計(jì)
常言道“設(shè)計(jì)是品牌的靈魂”，童裝品牌的設(shè)計(jì)細(xì)分，主要是要明確設(shè)計(jì)所要服務(wù)的對(duì)象，并設(shè)計(jì)出“目標(biāo)顧客”所需要及喜愛的產(chǎn)品。因此，設(shè)計(jì)師首先就要明確，目標(biāo)顧客是誰，他們又有什么樣的需要。
如上海的童裝品牌“僑�！保蛯⒛繕�(biāo)顧客鎖定在4～12歲的都市女孩，專門生產(chǎn)風(fēng)格正統(tǒng)且精致典雅的馬甲裙、風(fēng)衣、休閑式的禮服等服裝，滿足了這些女孩隨家人外出或出席各種正式場(chǎng)合時(shí)的需要。由此可見，設(shè)計(jì)師是否能對(duì)目標(biāo)顧客有充分的了解，是否能設(shè)身處地地為顧客著想，就成為其設(shè)計(jì)是否成功的前提。
所以，童裝“設(shè)計(jì)”細(xì)分的“第一步”是要在形形色色的人群中確定目標(biāo)顧客，并要充分了解與理解他們的需求�！暗诙健本褪且ㄟ^具體的服裝設(shè)計(jì)來滿足他們特定的需要。
(三).童裝價(jià)格
說到價(jià)格細(xì)分問題，就不能不提目前童裝市場(chǎng)上的一個(gè)普遍存在的問題，就是價(jià)格兩極分化嚴(yán)重。商場(chǎng)中的童裝，質(zhì)量不錯(cuò)，但無論國(guó)產(chǎn)的還是外資的，價(jià)格都比較高。如臺(tái)灣的“麗嬰房”，一件上衣要200元左右；“阿迪達(dá)斯”最便宜的兒童春季運(yùn)動(dòng)套裝要480元人民幣；國(guó)產(chǎn)品牌“常春藤”，一條白紗裙也要300多元人民幣。可以說，這個(gè)價(jià)格還是令普通工薪階層的消費(fèi)者，望而卻步的。而超市及個(gè)體商戶出售的童裝一般價(jià)格較低，有時(shí)甚至十幾元也能買到一件童裝，但質(zhì)量沒有保證。
這一現(xiàn)象說明，目前童裝市場(chǎng)的價(jià)格細(xì)分做得不夠。我國(guó)目前數(shù)量最多的是中等收入的消費(fèi)者，而這部分人群也是最有消費(fèi)潛力的。所以，高端童裝品牌在定價(jià)時(shí)應(yīng)考慮這部分消費(fèi)者的實(shí)際承受能力。而一些無品牌童裝，只想靠廉價(jià)的優(yōu)勢(shì)來吸引消費(fèi)者，而犧牲產(chǎn)品質(zhì)量，也是難以發(fā)展壯的。
在這一方面，東莞的童裝品牌“小豬斑納”做得還是不錯(cuò)。其設(shè)計(jì)與質(zhì)量都比較好而價(jià)位相對(duì)比較適中，如春季的外衣、褲子都在100元左右，襯衣不超過60元。據(jù)童裝銷售部門統(tǒng)計(jì)，其品牌在全國(guó)已連續(xù)多年銷售一直保持在前10名。
由此可見，要想解決童裝“價(jià)格”的.兩極分化問題，就要進(jìn)一步研究市場(chǎng)，細(xì)分價(jià)格，力開發(fā)中檔價(jià)位的童裝產(chǎn)品，以滿足各個(gè)階層對(duì)童裝的需求。
三、 競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
如有的童裝品牌在店面展示中，休閑裝與禮服同臺(tái)展示，讓人搞不清其產(chǎn)品風(fēng)格到底是什么；還有的品牌設(shè)計(jì)細(xì)分不夠到位，從嬰兒服、幼兒服，到小童裝、中童裝與童裝，全部包辦。這種粗放型的生產(chǎn)模式，是不能適應(yīng)當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的市場(chǎng)的。因此，目前童裝市場(chǎng)的細(xì)分不到位，是制約我國(guó)童裝業(yè)發(fā)展的一因素。
再看國(guó)外知名的童裝品牌，每一個(gè)在市場(chǎng)細(xì)分上都做足了功夫。如臺(tái)灣品牌“麗嬰房”，以“象”為標(biāo)志，宣揚(yáng)成熟穩(wěn)健，和平與希望的品牌理念，產(chǎn)品定位于0～6歲兒童，服裝的風(fēng)格是優(yōu)雅精致，服裝的色調(diào)以溫馨可愛的粉彩系為主；而美國(guó)童裝品牌“米奇妙”，借助早已深入人心的迪斯尼卡通明星“米老鼠”為標(biāo)志，宣揚(yáng)健康與積極向上的品牌理念，產(chǎn)品定位于4～14歲兒童，服裝的風(fēng)格是運(yùn)動(dòng)休閑服為主，多采用針織面料，色彩鮮艷，穿著舒適。
正是這些國(guó)外知名童裝品牌，注意細(xì)分童裝市場(chǎng)，并有明確的市場(chǎng)定位，才能在長(zhǎng)期的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸確立并鞏固自己名優(yōu)產(chǎn)品的信譽(yù)與地位，最終在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的市場(chǎng)中成為最的贏家。
四、 專賣店市場(chǎng)定位
1.商品風(fēng)格定位。決定開店之前，首先要考慮的就是商品風(fēng)格定位。商品風(fēng)格多種多樣，不僅可以以單一品牌的商品進(jìn)行結(jié)構(gòu)規(guī)劃，還可以以童裝散伙群體系列的商品進(jìn)行結(jié)構(gòu)規(guī)劃。
2.商品定位。按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，童裝商品也有不同的分類方法。比如按款式分類，可以分為男裝，女裝和童裝；按價(jià)格分類，可以分為高檔，中檔，低檔；如果按照風(fēng)格分類，則可以分為流行，職場(chǎng)，中性等。
3.經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)定位。新手開店應(yīng)該把經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)的定位放在一個(gè)重要的位置上。哪種業(yè)態(tài)最適合你要開的店？是要在位于百貨公司的某一位置開設(shè)童裝專柜，還是開小面積的高檔專賣店，或是在街面上開一個(gè)一般面積的營(yíng)業(yè)門市店，抑或是開一個(gè)低檔的成衣賣場(chǎng)？是以直營(yíng)方式開店，還是假名品牌童裝加盟連鎖店？這都是新手根據(jù)自己的情況來選擇。
4.經(jīng)營(yíng)策略定位。一般品牌童裝門市店都采取鎖定單一品牌的經(jīng)營(yíng)定位，而對(duì)一些沒有品牌形象可言的散貨童裝店來說，就可以采取鎖定價(jià)格的經(jīng)營(yíng)定位�，F(xiàn)在很多散貨童裝店都是采取這種定位，而規(guī)模相對(duì)較小的童裝店，由于資金以及空間有限，則一般都是采取專柜專營(yíng)，寄生經(jīng)營(yíng)或直貨的直營(yíng)方式。
預(yù)計(jì)在今后幾年，童裝市場(chǎng)消費(fèi)量每年將保持12%以上的增長(zhǎng)，并成為我國(guó)最有增長(zhǎng)性的消費(fèi)市場(chǎng)之一。由于童裝市場(chǎng)在未來幾年中具有較的發(fā)展空間，有部分國(guó)內(nèi)企業(yè)和國(guó)外企業(yè)普遍看好童裝市場(chǎng)發(fā)展的前景，開始涉足童裝經(jīng)營(yíng)。由于我國(guó)童裝產(chǎn)業(yè)科技含量不高，企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的門檻較低，其營(yíng)銷模式和產(chǎn)品的開發(fā)很容易被模仿，較多的童裝企業(yè)為擴(kuò)市場(chǎng)份額，都會(huì)根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)定位策劃不同營(yíng)銷策略來參與高端市場(chǎng)或中端市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),現(xiàn)在童裝加盟很受歡迎。
五、總結(jié)
總的來說，我國(guó)童裝品牌發(fā)展到今天，還是取得了很多的成績(jī)。但在成績(jī)面前，也要清醒地認(rèn)識(shí)到我國(guó)童裝業(yè)所面臨的問題。因此，我國(guó)童裝企業(yè)該如何打造自己的名優(yōu)品牌，是目前一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。而做好童裝的“市場(chǎng)細(xì)分”工作，無疑是打造名優(yōu)產(chǎn)品的必要前提。只有將這一工作做到位，才會(huì)為我國(guó)童裝品牌今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信隨著時(shí)間的推移，我國(guó)童裝品牌會(huì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中茁壯地成長(zhǎng)起來。
環(huán)境分析報(bào)告14
一.實(shí)習(xí)目的：
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的.必修課，它不僅能讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還能使我們開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)快一年了，但對(duì)于這個(gè)專業(yè)將來所要從事的工作卻還十分模糊，通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我已經(jīng)對(duì)這個(gè)專業(yè)所要從事的工作有了一個(gè)大致的了解。
二、實(shí)習(xí)的時(shí)間及地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月20日上午
地點(diǎn)：宜昌水文站
三.實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：
長(zhǎng)江水利委員會(huì)長(zhǎng)江三峽水文水資源勘測(cè)局
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月20日上午
1.概況：
長(zhǎng)江三峽水文水資源勘測(cè)局是國(guó)家二級(jí)監(jiān)測(cè)站，共監(jiān)測(cè)30個(gè)項(xiàng)目，同等級(jí)別的監(jiān)測(cè)站整個(gè)長(zhǎng)江干流共有7個(gè)，主要負(fù)責(zé)水文水資源勘測(cè)、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質(zhì)基本資料收集，在水文水資源監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、水資源論證、水環(huán)境監(jiān)測(cè)、水質(zhì)分析、水量計(jì)算、水文氣象預(yù)報(bào)、水文分析計(jì)算、防洪等方面，技術(shù)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)力雄厚。
2.處理工藝：
該監(jiān)測(cè)站擁有較多實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)其功能不同可分為：生化室，無菌室，質(zhì)控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室配有相關(guān)的儀器。
其中日常監(jiān)測(cè)項(xiàng)目包括常規(guī)五參數(shù)(水溫，ph，溶解氧，電導(dǎo)率，濁度)，氨氮，化學(xué)需氧量，高錳酸鹽指數(shù)，總有機(jī)碳(toc)，總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類，油類，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細(xì)菌總數(shù)。
而且該監(jiān)測(cè)站設(shè)備齊全，比如說有g(shù)m-0.35隔膜真空泵，p_d-12數(shù)字式離子計(jì)，aa-400原子吸收儀，afs-900原子熒光分光光度計(jì)，氣相色譜儀，測(cè)汞儀，測(cè)油儀，ddsj-380電導(dǎo)率儀，phsj-4a7ph計(jì)，離子色譜儀，uv-754紫外可見分光光度計(jì)，7-225型可見分光光度計(jì)，ae200電子天平，gpi-2氣體凈化儀，ldz_-40bi立體式自動(dòng)電熱壓力蒸汽器，y_z型自動(dòng)恒溫水浴鍋，psh525生化培養(yǎng)箱，tg16-ws高速離心機(jī)，bod5恒溫培養(yǎng)箱，摩爾元素系列超純水機(jī)，bod-220b快速測(cè)儀，z-XX原子吸收儀等一系列高級(jí)儀器。據(jù)高站長(zhǎng)說，其中價(jià)值在百萬以上的儀器不在少數(shù)。
3.監(jiān)測(cè)站工作流程：
質(zhì)量體系運(yùn)行業(yè)務(wù)合同受理編制計(jì)劃、程序環(huán)境設(shè)施確認(rèn)儀器設(shè)備確認(rèn)保證在有效期內(nèi)使用人員確認(rèn)采樣送樣樣品接收、處理領(lǐng)出樣品，按標(biāo)準(zhǔn)(作用指導(dǎo)書)檢測(cè)數(shù)據(jù)、記錄控制報(bào)告編制服務(wù)客戶
環(huán)境分析報(bào)告15
幼兒教育是為一個(gè)人終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展做準(zhǔn)備的教育，是為人的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)的教育，而奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)的關(guān)鍵在于教師是否有良好的教育素質(zhì)和創(chuàng)新能力，也就是說教師對(duì)教育目標(biāo)、教育內(nèi)容及組織方式與策略及教育環(huán)境的認(rèn)識(shí)不僅影響幼兒園教育實(shí)踐，同時(shí)也隱含著教師的教育觀、兒童觀。為了全面了解掌握幼兒園工作現(xiàn)狀，深入分析幼兒園存在的困難和問題，研究應(yīng)對(duì)思路和策略，我園對(duì)幼兒園教育教學(xué)和安全情況進(jìn)行一次調(diào)研，調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、調(diào)研對(duì)象于方法
1、調(diào)研對(duì)象：班主任及任課教師。
2、調(diào)研方法：一是聽取幼兒園整體工作情況匯報(bào)，主要是查找問題，今后的解決方案。二是聽取了班主任近期工作情況匯報(bào)，主要是對(duì)幼兒園工作的意見和建議，今后改進(jìn)的方法。三是深入課堂了解任課教師的課堂教學(xué)狀況。主要了解幼兒園的管理狀況、課程設(shè)置、各項(xiàng)制度的落實(shí)、安全管理方法與措施、幼兒教師的責(zé)任心、幼兒園對(duì)學(xué)生的管理等。
二、幼兒園基本情況
幼兒園共有教職工60人，現(xiàn)有14個(gè)班，小班5個(gè)，中班4個(gè)，大班5個(gè)、
三、主要成績(jī)
1、教學(xué)管理情況近幾年來，幼兒園在教學(xué)管理方面，以《幼兒園新教育綱要》為依據(jù)，在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性以及趣味活動(dòng)方面作了一定的工作。比如：①開展“幼兒古詩(shī)朗誦”、“講故
事”、“明禮貌、感恩教育”等教學(xué)活動(dòng)開展的較好。②開展舞蹈、美術(shù)、手工制作等興趣教育，同時(shí)開展集體舞、體操等活動(dòng)較多，培養(yǎng)了學(xué)生樂于動(dòng)腦、動(dòng)手、積極參與的好習(xí)慣。③依托節(jié)日，開展了“愛媽媽、愛家人”、“我與小樹同長(zhǎng)高”、“人人學(xué)種一盆花”活動(dòng)。
2、重視教師自身素質(zhì)的提高，不斷強(qiáng)化自身能力的提升。
3、與家長(zhǎng)的溝通意識(shí)逐漸增強(qiáng)家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，幼兒園老師與家長(zhǎng)的溝通意識(shí)逐漸增強(qiáng)，注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間，和家長(zhǎng)互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。
4、安全管理方面成績(jī)突出安全管理制度健全，做到明確分工，責(zé)任到人，每月定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找不安全隱患，并及時(shí)整改維修。建立了安全管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施、防疫防控工作，加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的'發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全演練教育，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。全方位的查漏補(bǔ)缺，確保做到一切安全無誤。幾年來沒有出現(xiàn)過安全事故。
5、每周都精心設(shè)計(jì)孩子的食譜，做到每天葷素搭配營(yíng)養(yǎng)合理，每周幼兒食譜張貼在宣傳欄里，讓家長(zhǎng)一目了然。
三、幼兒園科學(xué)發(fā)展的總體思路、工作要求和主要措施根據(jù)基地幼兒園的實(shí)際和存在的不足，提出的總體思路、工作要求是：“一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題；“兩個(gè)色”——“特色園”、
“特色教育”；“三個(gè)目標(biāo)”——“以人為本”、“依法治園”、“求質(zhì)量促發(fā)展”、“四項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)；
管理制度建設(shè)、硬件設(shè)施建設(shè)。
1、嚴(yán)格《按照幼兒園新教育綱要》要求進(jìn)行教育教學(xué)，糾正幼兒園小學(xué)化的教學(xué)問題，注重說、講、誦、演的培養(yǎng)，重視行為規(guī)范教育，品德教育，安全意識(shí)教育和個(gè)性的培養(yǎng)。建立健全幼兒園各種規(guī)章制度，如考勤制度、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、愛護(hù)幼兒制度等等，并逐步落實(shí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園科學(xué)的管理方法，使也基地幼兒園的管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。
2、游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。應(yīng)根據(jù)幼兒的
年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時(shí)間、空間、材料）游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵(lì)幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒教師的職業(yè)道德教育，教師要愛生如子，對(duì)待幼兒
要有愛心、細(xì)心、耐心、恒心。班主任要走進(jìn)學(xué)生家中，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，共同發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，有的放矢的去接近、關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助孩子，是孩子感到教師在真心的關(guān)心她。真正達(dá)到家長(zhǎng)、幼兒、教師關(guān)系和諧，使家長(zhǎng)體會(huì)到教師是真心實(shí)意的關(guān)心孩子。
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