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      2. 雨霖鈴

        發(fā)布時(shí)間:2017-12-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 中學(xué)學(xué)科網(wǎng)雨霖鈴課件,詳細(xì)介紹了作者簡(jiǎn)介以及本詞的詳細(xì)分析,有著自己見(jiàn)解和相應(yīng)的背景圖片,是較好的參考素材。. 上傳者:linglong )

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           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 雨霖鈴,通過(guò)作者作品,及寫(xiě)作背景的全面介紹,對(duì)內(nèi)容逐句詳解,但不失整體把握. 上傳者:qyyyqyyy 「下載次數(shù):437」

        雨霖鈴

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 從情景交融的角度品味該詞的情感和意象,結(jié)構(gòu)梳理比較清晰,意象鑒賞比較細(xì)致。. 上傳者:shanhua99 「下載次數(shù):369」

        柳永詞兩首(望海潮、雨霖鈴)

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件,共65張ppt 體現(xiàn)市民階層的思想意識(shí),描寫(xiě)愛(ài)情生活的甜蜜,抒發(fā)離懷別感的痛苦,表現(xiàn)不幸婦女的遭遇和失意文人的感受,是他的作品的主要內(nèi)容。其中愛(ài)戀歌伎和悲嘆羈旅的思想情感交織在一起的作品,如《雨霖鈴》《八聲甘州》《夜半樂(lè)》等,是他作品中最突出的、最具有強(qiáng)烈的感染力的部分。其次寫(xiě)都市生活、錦繡山河的作品,如《望海潮》《早梅芳》《木蘭花慢》等,也給人較深刻的印象。而個(gè)別的蔑視統(tǒng)治階級(jí)或觸犯統(tǒng)治階級(jí)的忌諱的作品,如《鶴沖天》《醉蓬萊》,則和他的出處進(jìn)退有關(guān),也可以看出他在一定時(shí)期內(nèi)的人生態(tài)度。 上傳者:919282716 「下載次數(shù):475」

        雨霖鈴

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 獲獎(jiǎng)?wù)n件,制作精美,結(jié)構(gòu)合理,不知道要多久才能審核成功。急急急 . 上傳者:hy8129 「下載次數(shù):644」

        柳永詞兩首《雨霖鈴》《望海潮》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 詩(shī)詞鑒賞--《柳永詞兩首》,PPT課件,請(qǐng)多多指導(dǎo)^^^^^^. 上傳者:yuweiyan009 「下載次數(shù):877」

        雨霖鈴

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 人生無(wú)常,聚散不定,我們的生活總是充滿了別離的苦痛。 可這苦痛在詩(shī)人的筆下卻化作了美麗的詩(shī)篇。在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中,把重點(diǎn)放在品析情與景的關(guān)系和欣賞名句上。. 上傳者:chenjindan00 「下載次數(shù):392」

        雨霖鈴

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 《雨霖鈴》是婉約詞的代表作之一。 別離詞 圍繞“傷離別”而構(gòu)思。 具有較高的鑒賞價(jià)值。 有助于提高學(xué)生古典詩(shī)詞的鑒賞能力。. 上傳者:愛(ài)的天平zj 「下載次數(shù):397」

        雨霖鈴

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 本課件是在汲取優(yōu)秀課件的的基礎(chǔ)上,加上個(gè)人創(chuàng)作,實(shí)用性強(qiáng),內(nèi)容全面。. 上傳者:lauriefff 「下載次數(shù):606」

        《雨霖鈴》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 品讀詞作意境,領(lǐng)悟深深別情。本課件側(cè)重意境的品評(píng),帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)境。. 上傳者:LF2009111 「下載次數(shù):685」

        雨霖鈴

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 柳永,北宋婉約派詞人,字耆卿,原名三變,排行第七,故稱柳七,福建崇安人。代表作《雨霖鈴》。曾任屯田員外郎,故世稱柳屯田。他少年時(shí)去汴京應(yīng)試,狂放不羈,經(jīng)常跟歌伎、樂(lè)工一道生活,還說(shuō)“忍把浮名,換了淺酌低唱”。宋仁宗聞其名說(shuō):“此人任從風(fēng)前月下淺酌低唱,豈可令仕宦!”還說(shuō):“何用浮名?且去填詞!”遂落第。柳永索性自稱“奉旨填詞柳三變”,轉(zhuǎn)而成為北宋第一位專業(yè)詞人。作品以白描見(jiàn)長(zhǎng),吸收口語(yǔ)入詞,通俗易懂。當(dāng)時(shí)傳說(shuō)“凡有井水飲處,皆能歌柳詞”,足見(jiàn)其作品在社會(huì)上的普及與流行。 . 上傳者:zyw980326 「下載次數(shù):569」

        柳永詞兩首《鶴沖天》《雨霖鈴》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 1、了解有關(guān)詞的常識(shí); 2、理解詞的內(nèi)容和主旨。 3、理解情景交融的藝術(shù)境界,把握詞的意境。 4、掌握虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。 5、體味詞中所蘊(yùn)含的思想感情。 6、朗讀背誦。 . 上傳者:sunhuayou 「下載次數(shù):722」

        雨霖鈴

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, (1)通過(guò)反復(fù)朗讀,感知作品內(nèi)容和思想感情; (2)掌握借景抒情、情景交融和虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法; (3)積累意象,鑒賞意境,背誦全詞。 . 上傳者:lfyzgxx 「下載次數(shù):645」

        雨霖鈴

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 1、能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生體味以景寫(xiě)情,因情設(shè)景的寫(xiě)作手法 。 2 、知識(shí)目標(biāo):熟讀成誦。 3、德育目標(biāo):體味詩(shī)人對(duì)友情的珍愛(ài)。. 上傳者:13672062068 「下載次數(shù):859」

        雨霖鈴

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 此教學(xué)課件為雨霖鈴鑒賞教學(xué)課件,條理清晰的展示了雨霖鈴的思想內(nèi)涵、創(chuàng)作特色,使學(xué)生能夠身臨其境,和詞作者感情共鳴,達(dá)到很好的輔助教學(xué)提高教學(xué)效果的作用。. 上傳者:79811 「下載次數(shù):471」

        雨霖鈴

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 作者介紹。文體知識(shí),詞的欣賞,配樂(lè)朗誦,學(xué)生探討、作業(yè)等環(huán)節(jié)很適合中職生學(xué)習(xí). 上傳者:qinbaobei 「下載次數(shù):369」

        雨霖鈴

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        雨霖鈴

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 全面,重難點(diǎn)突出,思路清晰,美觀,實(shí)用。更好促進(jìn)教師教和學(xué)生學(xué)!. 上傳者:yiwanqianxiao 「下載次數(shù):352」

        雨霖鈴

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        柳永詞二首《望海潮》《雨霖鈴》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 北宋初期,歷經(jīng)五代戰(zhàn)亂,城市人口都不多,而杭州能有十萬(wàn)人家,堪與北宋都城汴京媲美,所以柳永能鋪陳其繁華。《望海潮》是柳永創(chuàng)制的新詞牌,錢(qián)塘江潮是天下奇觀,調(diào)名當(dāng)取其意. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):728」

        《雨霖鈴》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 《雨霖鈴》 雨霖鈴》是一首寫(xiě)離情的詞,全詞圍繞“傷離別”而構(gòu)思,先寫(xiě)離別之前,重在勾勒環(huán)境(實(shí)景) ;次寫(xiě)離別之時(shí),重在描寫(xiě)情態(tài)(實(shí)情) ;再寫(xiě)別后想象,重在刻畫(huà)心理(虛寫(xiě)景和情) 。三個(gè)層次,層層深入,從不同層面上寫(xiě)盡離情別緒,讓人嘆為觀止。 . 上傳者:chengrong 「下載次數(shù):452」

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