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      2. 夏感

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        上傳者:wucuicui 郵箱:wcm820709@163.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, ★教學(xué)目標(biāo) (一)感受夏天特點(diǎn),領(lǐng)會(huì)作者抓住特征寫景的技巧。 (二)品味富有魅力的語(yǔ)言。 (三)通過(guò)拓展性的比較閱讀,能夠區(qū)分不同作者對(duì)夏的不同感受。 (四)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河、熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文與 生活的銜接。 ★教學(xué)重點(diǎn): (-)揣摩富有魅力的語(yǔ)言。 (二)體會(huì)作者的思想感情。 ★教學(xué)難點(diǎn): (一)學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、對(duì)比等手法來(lái)寫景狀物。 (二)揣摩富有魅力的語(yǔ)言。 ★教學(xué)方法; 本文系自讀課文,教學(xué)時(shí)數(shù)定為一課時(shí),以學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)為主要方式。在學(xué)習(xí)了前幾篇寫作抒情散文后,教師放手讓學(xué)生自學(xué)本文。這也是課程改革所著力倡導(dǎo)的,引導(dǎo)學(xué)生自主合作,使他們主動(dòng)去獲取知識(shí),培養(yǎng)健康情感。在課堂中教師是一個(gè)幫助者和引導(dǎo)者,教學(xué)時(shí),教師要注意觀察學(xué)生,及時(shí)調(diào)控課堂氣氛,使課堂始終保持良好的氛圍,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,力求達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。創(chuàng)設(shè)氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。放手讓學(xué)生去讀。在揣摩中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、討論問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,幫助學(xué)生打開思維的大門,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文與生活的銜接。 )

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        夏感

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 圖文并茂,色彩艷麗,直觀性非常強(qiáng)!重點(diǎn)突出,便于講解,適合公開課!. 上傳者:qinyinyan 「下載次數(shù):242」

        夏感

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        夏感

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        《夏感》

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        《夏感》探究

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 條理清晰,設(shè)計(jì)合理,目標(biāo)明確,注重雙基,突出朗讀能力的鍛煉和培養(yǎng),實(shí)用有效,簡(jiǎn)潔精致。. 上傳者:sunfulai2000 「下載次數(shù):232」

        夏感

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        《夏感》

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        夏感

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        夏感梁衡

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