社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案16篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案1
一、選題背景
善于與人交往，在其中懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存和社會(huì)發(fā)展的重要性，向來(lái)就是我們中學(xué)生必修的一門功課。作為高中生的我們，應(yīng)該提前培養(yǎng)起適應(yīng)社會(huì)的能力和積極健康的生活態(tài)度。通過(guò)服務(wù)社會(huì)，與他人交談溝通，我們可以從不同年齡段的人當(dāng)中體驗(yàn)到融入社會(huì)的辛苦與快樂(lè)，獲取經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橥挲g段的人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和感悟是不同的。而從此次活動(dòng)中，我們也可以通過(guò)與人交往合作，形成團(tuán)結(jié)合作的精神，而這些，對(duì)于如今的高中生來(lái)說(shuō)，已是一項(xiàng)不可或缺的技能。
二、選題內(nèi)容
我們小組將采取分類走訪，分別從“老人、中年、兒童”三個(gè)方面，采取不同的方式進(jìn)行深入了解。
對(duì)于老人，我們采取到敬老院體驗(yàn)的方式。有兒有女的老人們至少有個(gè)盼望，可是無(wú)兒無(wú)女的老人卻無(wú)法享受這天倫之樂(lè)。一年元宵佳節(jié)將要到來(lái)，在這個(gè)家人團(tuán)年的節(jié)日里，我們一起走到敬老院去看望那些孤獨(dú)的老人們。我們一同去敬老院，關(guān)心關(guān)懷老年人，陪老人家聊天，幫老人按摩，修剪指甲，給老人表演節(jié)目，并和老人一起唱適合老年人的歌曲 ，和他們一起包湯圓。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們可以幫助老人在元宵佳節(jié)擺脫孤單，讓他們可以有家的溫暖，我們也可以從中獲益匪淺。
對(duì)于兒童，我們采取到南山盲校的方式。在那里，我們可以和孩子們一起做游戲，聊天，為他們描述這個(gè)美好多彩的世界，希望在他們的腦海里，能留下一幅美麗的畫卷，讓他們有勇氣，有信心去擁抱這個(gè)世界，在這個(gè)世界上幸福地活著。對(duì)于我們，我們可以從中感受到那些孩子天真的本性，他們的快樂(lè)，也會(huì)讓我們更加珍惜眼前的生活。
對(duì)于中年，我們采取走訪調(diào)查的方式。我們準(zhǔn)備采訪幾位不同職業(yè)的工作者，談?wù)勊麄儗?duì)自己職業(yè)的理解和他們希望能帶給社會(huì)的貢獻(xiàn)以及他們所承擔(dān)的家庭方面的責(zé)任。我們相信，不管是什么樣的工作，有了家庭的'支撐，就會(huì)有無(wú)窮的力量。通過(guò)對(duì)他們的采訪，我們可以感受到走進(jìn)社會(huì)后我們需要承擔(dān)的責(zé)任，從而為將來(lái)可以更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境做準(zhǔn)備。
與此同時(shí)，我們加入了重慶綠葉義工組織，可以從中求得一些幫助。并且為的不僅僅是這一次的活動(dòng)，在以后我們也想盡自己所能，為他們服務(wù)，做些自己力所能及的事情。
三、事前準(zhǔn)備
(一)人員分工
小組成員分成了三個(gè)小隊(duì)，第一小隊(duì)成員(吳嘉豪、柳卓廷)負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)單位，申請(qǐng)加入活動(dòng)。第二小隊(duì)的同學(xué)(楊展、張人元)負(fù)責(zé)在網(wǎng)上搜集素材，做一些相關(guān)了解，活動(dòng)中所要注意的一些事項(xiàng)。第三小隊(duì)(謝俊、周寓萍)則積極投身于活動(dòng)的策劃中。
(二)環(huán)節(jié)安排
加入重慶綠葉義工組織---擬寫方案---敬老院為老人服務(wù)---實(shí)地采訪不同職業(yè)工作者---盲校之行---總結(jié)、體會(huì)、感悟、收獲。
(三)詳細(xì)安排
1月—— 2月22日：成立小組，商討方案。
2月23日——2月23日：敬老院義賣活動(dòng)，敬老院為老人服務(wù)。
其他時(shí)間未定，隨時(shí)更新。
四、研究過(guò)程
我們將會(huì)在每一次活動(dòng)完了之后更新博客，請(qǐng)密切關(guān)注。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題：清除街道亂寫亂畫
指導(dǎo)教師：邱紅梅 國(guó)獻(xiàn)泉 郭希才張秀鳳
地點(diǎn)：河溝村
班級(jí)：河溝小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生。
一、活動(dòng)主題的提出：
在我們身邊有許多亂寫亂畫現(xiàn)象，人們?cè)诜课荨Ρ�、電線桿等處寫廣告、電話號(hào)碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴(yán)重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現(xiàn)象。教師決定帶領(lǐng)學(xué)生到河溝村開(kāi)展清除亂寫亂畫的活動(dòng)。
二、活動(dòng)具體目標(biāo)：
通過(guò)小組研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，影響全校師生，影響家庭和社會(huì)，共同肩負(fù)起珍愛(ài)家園的責(zé)任。在小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。了解科學(xué)探究的一般過(guò)程，獲得親身探究的體驗(yàn)，通過(guò)各種方式的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解“亂寫亂畫”對(duì)生活的影響和危害性，設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動(dòng)。
1、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、探索研究的方法。
2、樹(shù)立自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和運(yùn)用的能力。
三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：
(一)準(zhǔn)備階段
組成研究小組，一起討論活動(dòng)方案，相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備，繪制調(diào)查表格，預(yù)提研究問(wèn)題，預(yù)設(shè)活動(dòng)結(jié)果，激發(fā)小組成員參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。
(二)行動(dòng)階段
1、我們到村隊(duì)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)發(fā)倡議書，呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報(bào)的形式向周圍的人進(jìn)行宣傳活動(dòng)，為綠化、美化環(huán)境做實(shí)事。
3、我們利用美術(shù)興趣小組的優(yōu)勢(shì)，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的.金點(diǎn)子。
(三)反思階段：
對(duì)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思，寫出體會(huì)或感受。
四、活動(dòng)要求：
1、以小組活動(dòng)為主，每組分工細(xì)致，每個(gè)學(xué)生都要有任務(wù)，并按小組要求，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
2、學(xué)生對(duì)所調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行記錄。
3、知道學(xué)生對(duì)研究的情況進(jìn)行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對(duì)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行過(guò)程性、總結(jié)性的小結(jié)。
五、活動(dòng)總結(jié)
惟有相信學(xué)生，真心地為他們營(yíng)造展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一定是“激情無(wú)限”、“創(chuàng)意無(wú)限”、“能力無(wú)限”、“成就無(wú)限”。 讓我們?cè)诨顒?dòng)中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個(gè)特定的角度去初步陋習(xí)我們生活的沖擊，使我們從小認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案3
為深入挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，根據(jù)區(qū)禮貌辦[20xx]85號(hào)文件精神，結(jié)合人民社區(qū)實(shí)際，特制定“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，展示“中秋節(jié)”的和諧、完美的文化魅力。結(jié)合當(dāng)前禮貌建立活動(dòng)，廣泛開(kāi)展節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)、孝親敬老、扶貧助困、衛(wèi)生環(huán)保等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，凝聚民族力量，振奮民族精神，在人人思親情、家家思團(tuán)圓的氛圍中，提升愛(ài)我中華、振興中華的民族職責(zé)感。
二、活動(dòng)資料
1、開(kāi)展以“團(tuán)圓和諧、共創(chuàng)完美”為主題的群眾文化系列活動(dòng)。
要緊緊圍繞喜迎“十八大”活動(dòng)，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代旋律，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿活動(dòng)始終，透過(guò)群眾文化、民俗文化、“賞月”文藝晚會(huì)等活動(dòng)，讓大家在感受團(tuán)圓、和諧中激發(fā)愛(ài)國(guó)情感、凝聚人民力量、振奮民族精神，營(yíng)造熱烈喜慶、禮貌和諧的社會(huì)環(huán)境。
2、開(kāi)展“愛(ài)我中華、報(bào)效國(guó)家”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
精心選取歷代詠月盼團(tuán)圓、詠月盼統(tǒng)一的名篇佳作，組織開(kāi)展經(jīng)典朗誦會(huì)、中秋詩(shī)文朗誦會(huì)等活動(dòng)，讓廣大居民個(gè)性是沒(méi)有成年的人感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。運(yùn)用中秋節(jié)企盼團(tuán)圓的民族情緒，組織開(kāi)展國(guó)土意識(shí)和國(guó)防意識(shí)教育，激發(fā)統(tǒng)一祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的'愛(ài)國(guó)情懷。
3、開(kāi)展以“互助友愛(ài)、共度佳節(jié)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)
結(jié)合禮貌建立，圍繞敬老助殘、扶貧幫困，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”活動(dòng)，結(jié)對(duì)慰問(wèn)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)心外來(lái)務(wù)工人員等到志愿服務(wù)行動(dòng)，讓不能與家人團(tuán)聚的人員，在中秋感受社會(huì)大家庭的溫暖;圍繞建立整潔優(yōu)美環(huán)境，組織開(kāi)展禮貌宣講、清潔家園、愛(ài)綠護(hù)綠、垃圾分類減量等志愿服務(wù)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)市容環(huán)境整治活動(dòng)，增強(qiáng)生態(tài)禮貌意識(shí)，提升城區(qū)禮貌程度。
4、組織開(kāi)展網(wǎng)上中秋活動(dòng)。
組織志愿者、單位職工、社區(qū)居民登錄中國(guó)禮貌網(wǎng)“我們的節(jié)日中秋”專題，參加“中秋賞詩(shī)文”、“中秋賞明月”、“中秋賞美景”、“中華大團(tuán)圓、家家樂(lè)中秋”等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民感受中秋佳節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，分享全家團(tuán)圓的幸福喜悅，讓關(guān)愛(ài)他人的禮貌風(fēng)尚在網(wǎng)上傳遞。
三、活動(dòng)要求
1、精心組織。要以開(kāi)展中秋節(jié)主題活動(dòng)作為公民思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要資料，作為豐富群眾精神文化的重要抓手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確�；顒�(dòng)有聲有色。
2、創(chuàng)新形式。要充分發(fā)揮群眾的主體作用，讓群眾成為節(jié)日活動(dòng)的主角。結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化的活動(dòng)形式，豐富載體，增強(qiáng)活動(dòng)取得成效。
3、立足實(shí)際。要把中秋節(jié)主題活動(dòng)與禮貌建立結(jié)合起來(lái)，與道德講堂結(jié)合起來(lái)，與末成年的人的思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織策劃，構(gòu)成各自的特色。使“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)內(nèi)涵豐富，取得實(shí)實(shí)在在效果。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案4
根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》，為確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，指定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開(kāi)發(fā)和實(shí)施的必修課程，是一種基于學(xué)生的直接體驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特別是社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當(dāng)?shù)貙?shí)際，根據(jù)課程原則，科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實(shí)施相關(guān)的主題活動(dòng)內(nèi)容，保證課程的順利實(shí)施，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)教研室，組織指定活動(dòng)方案和階段性實(shí)施計(jì)劃，協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)、社區(qū)等有關(guān)部門機(jī)構(gòu)的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的具體實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)、考核、學(xué)分認(rèn)定等工作，確保社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展。主 任：魯 沖
副主任：王淑明
成 員：張永強(qiáng)劉凌云尹曙光王照鋒韓 輝 各班主任、副班主任、各社團(tuán)指導(dǎo)教師
三、實(shí)施目標(biāo)
我校社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的主題是“走進(jìn)生活，服務(wù)鄒平，面向未來(lái)，促進(jìn)發(fā)展”。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、主體意識(shí)、合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升。
�。ㄒ唬┥鐣�(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要通過(guò)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、勞動(dòng)教育、法制教育，培養(yǎng)組織紀(jì)律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會(huì)責(zé)任感，達(dá)到以下目標(biāo)：
1．使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感。
2．養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。
3．使學(xué)生獲得參與研究、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
4．培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實(shí)踐操作能力以及適
應(yīng)環(huán)境的能力。
�。ǘ┥鐓^(qū)服務(wù)：
社區(qū)服務(wù)主要通過(guò)學(xué)生在本社區(qū)的集體或個(gè)人形式參加各種公益活動(dòng)，為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù)，進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)、助人為樂(lè)精神的教育，達(dá)到以下目標(biāo)：
1．使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，形成誠(chéng)懇助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感。
2．培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
3．使學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
4．使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的`能力。
四、實(shí)施原則
1、綜合性：強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透，重視知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的綜合運(yùn)用。
2、實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗(yàn)，并養(yǎng)成實(shí)踐意識(shí)，形成為終身學(xué)習(xí)，獲得生存能
力的綜合實(shí)踐能力。
3、活動(dòng)性：強(qiáng)調(diào)針對(duì)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以活動(dòng)作為教育的載體，開(kāi)展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動(dòng)，努力讓學(xué)生“活”起來(lái)，“動(dòng)”起來(lái)。
4、開(kāi)放性：強(qiáng)調(diào)“開(kāi)放”，努力做到教育時(shí)空的開(kāi)放，組織形式的開(kāi)放，教學(xué)要求與內(nèi)容的開(kāi)放，教育資源與教師隊(duì)伍的開(kāi)放，教育管理和教育評(píng)估的開(kāi)放。
5、自主性：強(qiáng)調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主設(shè)計(jì)，探究解決問(wèn)題的方法，自主決定活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和探究能力。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、評(píng)價(jià)原則：一是注重學(xué)生參與原則，二是關(guān)注學(xué)生過(guò)程體驗(yàn)原則，三是綜合而全面原則，四是激勵(lì)學(xué)生原則。
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容：一是參與活動(dòng)的學(xué)時(shí)量與態(tài)度，二是在活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)情況，三是知識(shí)、方法、技能掌握情況，四是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況，五是活動(dòng)的收獲與成果。
3、評(píng)價(jià)形式：一是教師的評(píng)價(jià)與學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，二是對(duì)小組的評(píng)價(jià)與對(duì)組內(nèi)個(gè)人的評(píng)價(jià)相結(jié)合，三是對(duì)書
面材料或考試的評(píng)價(jià)與對(duì)學(xué)生口頭報(bào)告、活動(dòng)、展示的評(píng)價(jià)相結(jié)合，四是定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，以定性評(píng)價(jià)為主。
六、教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬┥鐣�(huì)實(shí)踐：
社會(huì)實(shí)踐包括社會(huì)各行各業(yè)的體驗(yàn)性活動(dòng)，內(nèi)容包括：國(guó)防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性勞動(dòng)、校外學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐基地參觀考察活動(dòng)及其他社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)等。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，整合校內(nèi)外資源，協(xié)調(diào)設(shè)立多個(gè)校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，學(xué)校積極組建各類社團(tuán)，多種渠道為學(xué)生打建開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，根據(jù)需要以班級(jí)或小組為單位開(kāi)展活動(dòng)，以小組為單位的，每組不少于5人。每學(xué)年總數(shù)不少于1周，三年不少于3周�；顒�(dòng)后及時(shí)記錄《鄒平一中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》：國(guó)防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐基地參觀考察等班級(jí)統(tǒng)一記錄，德育處確認(rèn)；社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會(huì)調(diào)查等小組活動(dòng)，由活動(dòng)小組記錄，相關(guān)社團(tuán)指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)、社區(qū)等簽字蓋章，德育處確認(rèn)。活動(dòng)記錄及時(shí)上報(bào)，一學(xué)年統(tǒng)計(jì)一次。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案5
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的高中學(xué)生的必修程，包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)三方面內(nèi)容，共2個(gè)必修學(xué)分。為更好地組織學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)要求如下：
一、社會(huì)實(shí)踐
1社會(huì)實(shí)踐三年共6學(xué)分，每學(xué)年一周時(shí)間。時(shí)間達(dá)到一周及以上，并有相應(yīng)證明材料者給予學(xué)分認(rèn)定；時(shí)間不足一周或沒(méi)有相應(yīng)證明材料的不予以學(xué)分認(rèn)定；對(duì)弄虛作假者，取消學(xué)分認(rèn)定資格及重修資格。
2學(xué)生三至十人為一組選擇一個(gè)研究題，采用分工合作的方式進(jìn)行調(diào)查、采訪、參觀、研究等實(shí)踐活動(dòng)，本假期時(shí)間不少于個(gè)工作日。
二、社區(qū)服務(wù)
1高中三年，學(xué)生不少于10個(gè)工作日社區(qū)服務(wù)，得2學(xué)分，本假期不小于個(gè)工作日。
2學(xué)生自主選擇活動(dòng)方式，包括志愿者服務(wù)類和義務(wù)勞動(dòng)等。例如：在學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院、敬老院（如談話、表演、勞動(dòng)等）或其他單位，以志愿者活動(dòng)形式開(kāi)展。
三、填寫《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)寫實(shí)記錄及考核登記表》
請(qǐng)學(xué)生自行到學(xué)校網(wǎng)站或郵箱下載登記表，按照要求填寫完整。社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)分別裝訂，一律側(cè)裝訂。小組活動(dòng)應(yīng)在放假前做好計(jì)劃，指導(dǎo)教師簽字。
學(xué)校網(wǎng)站地址：xx
郵箱地址：xx密碼：xx
此表將裝入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋并帶入高校，提醒學(xué)生務(wù)必重視。
四、每人完成一份寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告（打印、手寫均可），與登記表同時(shí)上交。
以上材料以級(jí)部為單位收齊，于開(kāi)學(xué)后2周內(nèi)交學(xué)生處認(rèn)定，完成后由級(jí)部歸檔保存。
五、實(shí)踐活動(dòng)安全第一，量力而行，盡量爭(zhēng)取與指導(dǎo)教師一起活動(dòng)。
請(qǐng)關(guān)注全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的內(nèi)容,期待你積極參與
網(wǎng)址：xx，具體項(xiàng)目有：
1青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽；
2科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競(jìng)賽；
青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽；
4青少年科技創(chuàng)意比賽；
關(guān)于舉辦龍口市首屆中小學(xué)航模競(jìng)賽活動(dòng)的'通知
為推進(jìn)我市創(chuàng)客教育工作開(kāi)展，普及和推廣航�；顒�(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，經(jīng)研究決定，于20xx年4月舉辦龍口市首屆中小學(xué)航模競(jìng)賽活動(dòng)。
一、競(jìng)賽項(xiàng)目
1手?jǐn)S飛機(jī)直線距離賽；
2橡筋動(dòng)力飛機(jī)放飛競(jìng)時(shí)賽；
橡筋動(dòng)力直升機(jī)放飛競(jìng)時(shí)賽；
4電動(dòng)自由飛留空競(jìng)時(shí)賽；
四軸飛行計(jì)時(shí)飛行賽；
6遙控固定翼模型飛機(jī)穿越龍門賽；
7遙控固定翼模型飛機(jī)繞標(biāo)計(jì)時(shí)賽；
8模擬遙控固定翼起飛著陸賽。
二、學(xué)校歡迎有興趣、有特長(zhǎng)的同學(xué)利用假期自制或購(gòu)買有關(guān)模型、零等，并做到熟練操作，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行初評(píng)，挑選優(yōu)秀選手逐級(jí)參加市、地航模比賽，成績(jī)納入班級(jí)考評(píng)。
三、航模競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則見(jiàn)郵箱：xx密碼：xx
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
為了讓學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，校政教處每學(xué)期都要開(kāi)展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。
通過(guò)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過(guò)自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。
二、活動(dòng)主題：
深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“港中學(xué)子”的風(fēng)采。
三、活動(dòng)主體：
全體小學(xué)生。
四、活動(dòng)形式和要求：
1、各年級(jí)以班級(jí)為單位分成若干活動(dòng)小組，選出組長(zhǎng)，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
各活動(dòng)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員密切合作，自主開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。由學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)單位，制定活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。
2、以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動(dòng)時(shí)間：
假期及雙休日。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村委會(huì)出墻報(bào)，開(kāi)展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開(kāi)展植綠護(hù)綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動(dòng)。
2、開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院開(kāi)展敬老愛(ài)幼活動(dòng)活動(dòng)。
4、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
七、活動(dòng)效果：
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)社區(qū)
通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護(hù)它們；使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰腵問(wèn)題，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學(xué)生在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
�。ǘ┳哌M(jìn)社會(huì)
通過(guò)進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)；理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺(jué)遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí)；在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過(guò)觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。
�。ㄈ┱湎Лh(huán)境
通過(guò)和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對(duì)自然充滿熱愛(ài)之情。通過(guò)觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過(guò)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問(wèn)題，自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周圍、社區(qū)的環(huán)境問(wèn)題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。
（四）關(guān)愛(ài)他人
通過(guò)和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過(guò)與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺(jué)而樂(lè)意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛(ài)心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。
�。ㄎ澹┥拼约�
通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過(guò)各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂(lè)觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
八、活動(dòng)小結(jié)：
社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來(lái)各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；l(fā)展，從而全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。政教處、團(tuán)委泛發(fā)動(dòng)，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性；健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。學(xué)校政教處每次組織學(xué)生開(kāi)展的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，各年級(jí)各班級(jí)都十分重視，精心準(zhǔn)備，制訂活動(dòng)方案。各班同學(xué)人人參與，并達(dá)到了預(yù)期效果。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案7
第一部分 活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、課題的提出的背景
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開(kāi)發(fā)和實(shí)施的必修課程，是一種基于學(xué)生的直接體驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特別是社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當(dāng)?shù)貙?shí)際，根據(jù)課程原則，科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實(shí)施相關(guān)的主題活動(dòng)內(nèi)容，保證課程的順利實(shí)施，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
二、設(shè)計(jì)目標(biāo) 我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和命
運(yùn)，不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幫助空巢老人的生活，調(diào)查空巢老人社會(huì)生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。2、生活中有許許多多的人需要社會(huì)的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會(huì)的幫助，那就是空巢老人。
活動(dòng)安排
活動(dòng)實(shí)施
第一階段：開(kāi)題活動(dòng)（包括設(shè)計(jì)研究方案，確立活動(dòng)方式）
第二階段：實(shí)踐活動(dòng)（社會(huì)調(diào)查空巢老人、寫體會(huì)、倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)空巢老人）
第三階段：交流評(píng)價(jià)活動(dòng)（根據(jù)小組初步整理出來(lái)的成果，小組之間相互交流、評(píng)價(jià)。促進(jìn)成果的進(jìn)一步完善）
第四階段：完成總結(jié)（有小組匯報(bào)情況，并根據(jù)自己在活動(dòng)中寫出自己的體會(huì)和收貨）
第二部分活動(dòng)與實(shí)施
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┑谝浑A段：第一階段：開(kāi)題活動(dòng)，確立課題 探索研究方法 搜集信息整理資料
活動(dòng)主題：關(guān)于空巢老人的社會(huì)生活
活動(dòng)：寒暑假期間
活動(dòng)地點(diǎn)：永城市
活動(dòng)內(nèi)容：幫助空巢老人的'生活，調(diào)查空巢老人社會(huì)生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。
調(diào)查方法：探問(wèn)，實(shí)地調(diào)查，道聽(tīng)途說(shuō)等等。
實(shí)踐人員：生活中有許許多多的人需要社會(huì)的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會(huì)的幫助，那就是空巢老人。
空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對(duì)老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對(duì)于身居農(nóng)村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù)，甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝�？梢�(jiàn)，空巢老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的人還認(rèn)為，她(他)的丈夫(妻子)的靈魂會(huì)將他(她)殺死。當(dāng)然這只是迷信。世界
上根本就沒(méi)鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他(她)們總是承受著別人和自己意識(shí)的折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力，讓他(她)們心理和精神上都能得到一些慰藉。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有著為人民服務(wù)的理想，因而我們應(yīng)該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，但每次活動(dòng)明額有限，我們很難得到一次歷練的機(jī)會(huì)，我們何不放開(kāi)視野觀望周圍需要幫助的人，其實(shí)做好事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務(wù)，只要我們本著為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機(jī)會(huì)很多，就像談到空巢老人，他(她)們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭�，�?她)會(huì)多么的感動(dòng)。
1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況，當(dāng)時(shí)正是中午，她說(shuō)這里有魚，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過(guò)了一會(huì)，電飯煲好像停了，卻無(wú)意看到我外婆家里也安上了電表。我想我舅舅，舅媽怎么會(huì)這樣對(duì)待我外婆這樣一
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。
通過(guò)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使得我校德育工作開(kāi)展得豐富多彩，生動(dòng)活潑，更具有教育性，培養(yǎng)學(xué)生熱心為學(xué)校，為同學(xué)服務(wù)的精神，引導(dǎo)隊(duì)員能從身邊小事做起，從做一件好事開(kāi)始，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)主體：
全體六年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月8日至6月13日。
四、活動(dòng)形式和要求：
1、各班級(jí)分成若干活動(dòng)小隊(duì)，選出隊(duì)長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間量為平均1小時(shí)/周/人。
2、各活動(dòng)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員密切合作，自主開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)生參加活動(dòng)的分工和考評(píng)記載。公益小隊(duì)隊(duì)員根據(jù)活動(dòng)情況如實(shí)地填寫好活動(dòng)評(píng)分表，不得弄虛作假。
3、以學(xué)生活動(dòng)小隊(duì)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，舉行一次“服務(wù)社區(qū)，公益勞動(dòng)”為主題的動(dòng)員課。
2.將學(xué)生按個(gè)人意向和具體情況確定活動(dòng)的內(nèi)容，主要分為家政服務(wù)、公共區(qū)域勞動(dòng)、綠化保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)宣傳等方面，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、組織“志愿者”到學(xué)校門口維護(hù)交通秩序、上下學(xué)紀(jì)律。
4、組織六年級(jí)部學(xué)生，在老師的監(jiān)護(hù)下，走進(jìn)街頭、社區(qū)清除垃圾廣告，消除不規(guī)范的語(yǔ)言文字等。
5、公益小隊(duì)隊(duì)員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持情況，維持好課間學(xué)生紀(jì)律，指引學(xué)生停放單車，自覺(jué)為學(xué)校、為同學(xué)做好事，做實(shí)事(如：自覺(jué)去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀(jì)律的同學(xué);上課前和放學(xué)后派學(xué)生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級(jí)同學(xué)做一些力所能及的事。)等。
六、活動(dòng)效果：
(一)、服務(wù)社區(qū)
通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護(hù)它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
(二)、走進(jìn)社會(huì)
通過(guò)進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺(jué)遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí);在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過(guò)觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過(guò)接觸不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)、珍惜環(huán)境
通過(guò)和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對(duì)自然充滿熱愛(ài)之情。通過(guò)觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過(guò)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問(wèn)題，自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。
(四)、關(guān)愛(ài)他人
通過(guò)和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過(guò)與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺(jué)而樂(lè)意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的'有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛(ài)心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。
(五)、善待自己
通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過(guò)各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂(lè)觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
七、活動(dòng)小結(jié)：
社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來(lái)各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性;健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案9
一、入社區(qū)，知民意，解疑難
通過(guò)深入社區(qū)，與社區(qū)居民進(jìn)行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識(shí)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃方案。使社區(qū)干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng)。
目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持，提供意見(jiàn)和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識(shí)和理念；再次，了解社區(qū)最新的.情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關(guān)于社區(qū)發(fā)展的意見(jiàn)和建議。
方式：在社區(qū)人多的地方，擺一個(gè)咨詢臺(tái)，拉一個(gè)橫幅，解決居民的問(wèn)題或提供意見(jiàn)及解決方案；通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)，告知最新的政策和社工的知識(shí)；通過(guò)問(wèn)卷的形式，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對(duì)社區(qū)的歸宿感；通過(guò)聊天等征集居民對(duì)于社區(qū)發(fā)展的意見(jiàn).
所需資源：橫幅，社工知識(shí)宣傳單，臺(tái)子，問(wèn)卷，記錄本，筆，了解相關(guān)政策的人員
二、社區(qū)板報(bào)的制作
板報(bào)內(nèi)容：最新辦理事項(xiàng)及其注意事項(xiàng)；社工知識(shí)；便民服務(wù)等
目的：通過(guò)板報(bào)，讓居民最快地了解到最新的政策和知識(shí)，和最新的服務(wù)等，宣傳社工的知識(shí)。
所需資源：粉筆，專欄，工作人員
三、社區(qū)行動(dòng)（結(jié)合社區(qū)志愿者建設(shè)）
名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬(wàn)眾一心齊參與
主題：履行社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與，愛(ài)護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氛圍，創(chuàng)建品牌社區(qū).
前期宣傳：社區(qū)居民代表，社區(qū)（老）黨員等座談會(huì)；橫幅宣傳；傳單宣傳
實(shí)施：“愛(ài)護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美好家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評(píng)比；“共建和諧社區(qū)，品牌社區(qū)齊參與”簽名；“我愛(ài)我的社區(qū)，我們共同愛(ài)護(hù)它”責(zé)任書簽名等系列活動(dòng)
四、社區(qū)“五一”文藝匯演
目的：歡度五一，和諧社區(qū)氛圍，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與
形式：個(gè)人或家庭參與，單位參與，居委會(huì)，社工等共同參與
內(nèi)容：個(gè)唱，合唱，舞蹈，器樂(lè)，小品，相聲等
前期宣傳
拉橫幅，社區(qū)板報(bào)，學(xué)校宣傳，爭(zhēng)取更多的主動(dòng)報(bào)名
所需準(zhǔn)備：舞臺(tái)布置（京西廣場(chǎng)），主持人，組織者，服裝，音箱等
注意事項(xiàng)：安全（保證演出者和觀看者的安全）
宣傳（注意社區(qū)宣傳，達(dá)到目的）
質(zhì)量（保證節(jié)目的高質(zhì)量）
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案10
一、目的。為進(jìn)一步擴(kuò)大地區(qū)黨和政府的工作影響力、滲透力，增強(qiáng)基層組織的'凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)地區(qū)的實(shí)際情況及社區(qū)現(xiàn)有活動(dòng)場(chǎng)地的便利條件，開(kāi)設(shè)社區(qū)論壇，以服務(wù)社群為切入點(diǎn)，促進(jìn)基層工作深入社區(qū)，貼近群眾，促使社區(qū)工作和群眾參與實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。
二、主題。按照“圍繞中心，結(jié)合實(shí)際，深入社區(qū)，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛(ài)”為主題，開(kāi)設(shè)論壇。
三、時(shí)間、地點(diǎn)。定于9月21日（星期日）9：00，在沙洲街文體公園開(kāi)設(shè)論壇。
四、論壇形式。論壇采取一種輕松、活潑的談話形式，先由嘉賓逐個(gè)發(fā)表觀點(diǎn)，再請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，總時(shí)間約1個(gè)小時(shí)。
五、論壇嘉賓：區(qū)委宣傳部、區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、街關(guān)工委、社區(qū)群眾。
六、參加人員。街機(jī)關(guān)全體干部，每個(gè)居委、經(jīng)濟(jì)聯(lián)社各派兩名干部，每個(gè)居委2名群眾代表。
七、前期工作。
1、請(qǐng)嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛(ài)”提出觀點(diǎn)，準(zhǔn)備材料，談如何給青少年創(chuàng)造一個(gè)身心健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
2、擬定現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)人員及問(wèn)題。
3、主持人由××同志擔(dān)任，并請(qǐng)主持人根據(jù)上述材料作有關(guān)準(zhǔn)備。
八、工作分工
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、論壇場(chǎng)地布置及后勤。包括論壇標(biāo)識(shí)安裝、論壇及觀眾席座椅擺設(shè)、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負(fù)責(zé)。
3、宣傳工作。包括現(xiàn)場(chǎng)音響及宣傳媒介，由文化站負(fù)責(zé)。
4、論壇方案、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)講話稿由××負(fù)責(zé)。
5、由民政科負(fù)責(zé)貼海報(bào)及落實(shí)居委干部及群眾代表到場(chǎng)參加。
6、環(huán)境衛(wèi)生、安全由村民兵負(fù)責(zé)（黃志華），現(xiàn)場(chǎng)秩序、車輛停放，由城管科負(fù)責(zé)，民政科協(xié)助。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立，正確的教育觀，體現(xiàn)及質(zhì)量觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)好勞動(dòng)課，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。
要保證綜合實(shí)踐課的正常開(kāi)展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍，并要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃，上課有教案，課時(shí)有保證，平進(jìn)有考查，學(xué)期有總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課教學(xué)的研究，組織教師互相聽(tīng)課，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使綜合實(shí)踐課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。
2、提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。
實(shí)踐是綜合實(shí)踐課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐，不斷完善考核辦法，我校設(shè)立了學(xué)生基地綜合實(shí)踐——拉鏈廠、蔬菜博覽園基地、洛城農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等。新世紀(jì)有新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)洹Ｒ虼�，不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國(guó)防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，全面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，泓揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖國(guó)、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
3、注意家校長(zhǎng)配合，共育合格人才。
上綜合實(shí)踐好課，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì)的合作和支持。學(xué)校通過(guò)各種不同形式向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長(zhǎng)只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對(duì)孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見(jiàn)。與家長(zhǎng)積極配合，督促學(xué)生動(dòng)腦筋做力所能及的事，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的.事主動(dòng)做，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。
4、寓綜合實(shí)踐課于豐富多采的活動(dòng)之中。
新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好綜合實(shí)踐課，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識(shí)性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開(kāi)展不同層次的各種勞動(dòng)等
三、工作安排：
20xx年
九月份：制定計(jì)劃
十月份、十一月份：拉鏈廠實(shí)踐
十二月份：到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)撿垃圾
20xx年
一月份：期末綜合實(shí)踐知識(shí)技能測(cè)查。
二月份：開(kāi)展“新學(xué)期、新風(fēng)貌”衛(wèi)生大掃除。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案12
一、適用年齡
小學(xué)高年級(jí)
二、活動(dòng)目的
�。�1）激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活，從小樹(shù)立關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的意識(shí)。
�。�2）讓學(xué)生了解社區(qū)，學(xué)會(huì)交往與合作，遵守社會(huì)規(guī)范與公德。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社區(qū)服務(wù)意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、公民責(zé)任感及創(chuàng)新精神。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。
�。�2）親身體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)。
�。�3）留心觀察社區(qū)的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對(duì)人的影響，訪問(wèn)社區(qū)的相關(guān)人員，收集本社區(qū)的資料。
�。�4）請(qǐng)社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.走進(jìn)社區(qū)，了解情況
�。�1）到學(xué)校周邊社區(qū)，從了解社區(qū)的一條街道、一個(gè)市場(chǎng)、一個(gè)特困戶等入手，找準(zhǔn)服務(wù)對(duì)象，確定服務(wù)項(xiàng)目。
�。�2）分小組搜集本社區(qū)古建筑、風(fēng)景點(diǎn)、民俗風(fēng)情及文化等資料，學(xué)會(huì)分類整理，寫文宣傳。
（3）請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的一個(gè)民警、一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人、一個(gè)志愿者、一位勞模到學(xué)校來(lái)作專題報(bào)告。
（4）收集環(huán)境保護(hù)常識(shí)及有關(guān)良好生活習(xí)慣、安全生活的常識(shí)資料，在全班交流。
2.積極行動(dòng)，主動(dòng)參與
�。�1）結(jié)合少先隊(duì)班會(huì)等活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動(dòng)。
上門服務(wù)小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點(diǎn)后，主動(dòng)定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時(shí)積攢的零用錢買些禮物，過(guò)年過(guò)節(jié)去慰問(wèn)，使老人感到真切的親情。
美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對(duì)社區(qū)做得好的地方進(jìn)行表?yè)P(yáng)，發(fā)流動(dòng)紅旗；對(duì)還有待改進(jìn)的地方進(jìn)行宣傳。用小學(xué)生喜歡的方式如實(shí)地拍照、寫板報(bào)、調(diào)查報(bào)告及開(kāi)展植樹(shù)、洗欄桿等美化社區(qū)，改變社區(qū)的面貌。
宣傳文明小組：組織學(xué)生深入社區(qū)，協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點(diǎn)站崗等。另一方面勸家長(zhǎng)不信歪教，開(kāi)展健康文體活動(dòng)，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語(yǔ)，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個(gè)良好的生活環(huán)境。
宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓學(xué)生走向社會(huì)，參與實(shí)踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設(shè)立交通標(biāo)志，出營(yíng)養(yǎng)食品板報(bào)專刊。讓學(xué)生精心設(shè)計(jì)與生活實(shí)際結(jié)合密切的科技制作——“自動(dòng)擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。
�。�2）在“新世紀(jì)，我能行”的號(hào)召下，到社區(qū)體驗(yàn)生活，感悟人生價(jià)值。
一是學(xué)會(huì)理財(cái)。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價(jià)格情況，了解商品的真假，維護(hù)消費(fèi)者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能。幫助學(xué)生從小合理理財(cái)，節(jié)約開(kāi)支，省錢辦實(shí)事。
二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶祝活動(dòng)，上街宣傳黨的政策、安全生活常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、健康的風(fēng)尚等，培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性與人格品質(zhì)。
三是參觀訪問(wèn)。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生從我做起，立志長(zhǎng)成建設(shè)社區(qū)、建設(shè)家鄉(xiāng)的有用人才。
四是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)了解社區(qū)資源狀況，如一個(gè)地方劇種、一項(xiàng)手工藝品等，了解社區(qū)的過(guò)去和現(xiàn)在的變化，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)歸納，培養(yǎng)學(xué)生自主求知、獨(dú)立思考的能力，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、生產(chǎn)勞動(dòng)、環(huán)境保護(hù)等教育的好課堂。
五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位，創(chuàng)設(shè)某種情景，讓他們身臨其境體驗(yàn)生活，如當(dāng)一天售票員、當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當(dāng)一刻交警、當(dāng)一天校長(zhǎng)、當(dāng)一小時(shí)禮儀小姐等，從不同角色中去體會(huì)生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法，使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強(qiáng)的自我意識(shí)和服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的公民道德意識(shí)。
�。�3）舉行“義演義唱義賣”活動(dòng)，用雙手創(chuàng)造財(cái)富。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生、幫助孤寡老人和各項(xiàng)公益活動(dòng)。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、樹(shù)立為您服務(wù)的.思想。
�。�4）進(jìn)行長(zhǎng)期的環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報(bào)，走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標(biāo)語(yǔ)，提倡每個(gè)家庭種植盆景，綠化陽(yáng)臺(tái)，節(jié)約用水，不用有害的洗滌用品，購(gòu)買物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子�？疾毂镜氐沫h(huán)境現(xiàn)狀，議一議小河為什么會(huì)被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展，收集環(huán)保知識(shí)編成小報(bào)；請(qǐng)氣象專家講課等等，使社區(qū)每個(gè)成員意識(shí)到環(huán)保的重要，進(jìn)一步提高生活質(zhì)量。
3.活動(dòng)總結(jié)，完善意識(shí)
（1）討論交流實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)，由各組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組員活動(dòng)，每次活動(dòng)之后匯報(bào)活動(dòng)內(nèi)容，交流自己的體會(huì)，討論下一次活動(dòng)的方案設(shè)想。
�。�2）評(píng)出最佳服務(wù)能手。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務(wù)實(shí)踐卡》，登記每次活動(dòng)的目的、要求、內(nèi)容、效果和服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中最能干、表現(xiàn)最佳的同學(xué)名單。
�。�3）運(yùn)用多種方式進(jìn)行成果展示，把每次活動(dòng)后的照片、調(diào)查結(jié)果、表?yè)P(yáng)信、“最佳能手”的相片進(jìn)行展覽，在學(xué)校廣播站投稿進(jìn)行表?yè)P(yáng)，寫報(bào)道進(jìn)行宣傳，進(jìn)而構(gòu)建社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的體系，完善學(xué)生服務(wù)社區(qū)意識(shí)。把學(xué)校教育延伸到更大的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)心社會(huì)，改變社區(qū)，使社區(qū)更加美好。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案13
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有的各種實(shí)踐基地的育人作用，全面提高我校小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特制新華小學(xué)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)具體實(shí)施如下：
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》 《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》按照實(shí)踐育人的要求，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，把道德實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生思想道德建設(shè)的載體，引導(dǎo)學(xué)生在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然中，通過(guò)親身經(jīng)歷和真情實(shí)感的實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，提高道德素養(yǎng)。
二、基本原則：
1、堅(jiān)持與學(xué)校培育“四有”新人目標(biāo)相一致與中華傳統(tǒng)美德教育相承接的原則。
2、堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則。即要重視課堂教育更要注重實(shí)踐教育體驗(yàn)教育的.有機(jī)結(jié)合。
3、堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人的原則。既要遵循學(xué)生思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力。
4、堅(jiān)持實(shí)踐教育與道德教育相結(jié)合的原則。不斷完善實(shí)踐教育的規(guī)范與管理的運(yùn)行機(jī)制。
三、實(shí)踐內(nèi)容
1、要充分發(fā)揮教育基地的作用，要定期地、有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生到現(xiàn)有的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練。要組織學(xué)生有計(jì)劃地分期分批地果園基地、香菇基地等素質(zhì)教育基地進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。有時(shí)間有必要每年要組織學(xué)生開(kāi)展1—2次參觀工廠、農(nóng)村、社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、要充分利用各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)宣誓等有特殊意義的重要日子，整合教育資源，參觀新華社舊址、圖書館等教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的作風(fēng)提高為建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)信心。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，一方面可以把日常生活中需要了解的金融知識(shí)，需要掌握的金融技能，傳授給社區(qū)居民和普通百姓，豐富百姓的金融知識(shí)和理財(cái)方式，普及公眾的金融知識(shí)，提高公眾的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和防范能力；另一方面，開(kāi)展金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)光大銀行文化的介紹、優(yōu)勢(shì)服務(wù)、特色產(chǎn)品等的展示，讓群眾逐漸認(rèn)識(shí)到光大銀行，從心底奠定對(duì)光大銀行的品牌好感度，熟知度，從根本上提升光大銀行的品牌形象，達(dá)到光大銀行品牌形象與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
二、光大銀行的業(yè)務(wù)營(yíng)銷目標(biāo)
通過(guò)對(duì)光大銀行金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)的宣傳、營(yíng)銷工作，擴(kuò)大光大銀行的知名度和影響力，極大地拓展新客戶開(kāi)戶并帶動(dòng)存款、理財(cái)?shù)绕渌囗?xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
使光大銀行的產(chǎn)品成為人們投資理財(cái)?shù)氖走x產(chǎn)品，得到金融行業(yè)的認(rèn)可，在金融理財(cái)行業(yè)中占取有利的市場(chǎng)地位。
三、活動(dòng)主題：
宣傳金融知識(shí)，共建和諧社區(qū)
四、活動(dòng)形式：
工作人員與社區(qū)居民互動(dòng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與小區(qū)聯(lián)系，確定場(chǎng)地，設(shè)計(jì)場(chǎng)地的布置
2、所需用具：桌椅、音響、話筒、VCD、功放、金融知識(shí)宣傳材料、光大紀(jì)念品等
3、確定參加活動(dòng)的銀行工作人員
4、邀請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)人員參加
六、宣傳策略
1、選擇十個(gè)優(yōu)質(zhì)小區(qū)，逢周六或周日舉行。
2、利用LED媒體，分早中晚播放光大銀行的相關(guān)信息，提升活動(dòng)的影響力。
3、散發(fā)宣傳海報(bào)、宣傳橫幅、擺放易拉寶等進(jìn)行前期的宣傳造勢(shì)，并可邀請(qǐng)部分媒體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及后期宣傳。
4、活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)左右，燃放禮炮，吸引人群聚集，同時(shí)告知居民活動(dòng)即將開(kāi)始。
5、通過(guò)音響設(shè)備對(duì)金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行震撼性的.鼓動(dòng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
分節(jié)目表演區(qū)和活動(dòng)咨詢區(qū)兩大區(qū)節(jié)目表演區(qū)
9：00~9：10開(kāi)幕式以熱情洋溢的兒童舞蹈表演開(kāi)場(chǎng)，吸引觀眾的眼球。9：10~9：20主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并由光大銀行代表發(fā)言9：20~9：50你猜我演活動(dòng)
9：50~10：10“理財(cái)知識(shí)知多少”我問(wèn)你答活動(dòng)10：10~10：20現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)10：20~10：50社區(qū)關(guān)愛(ài)活動(dòng)10：50~11：00活動(dòng)結(jié)束
游戲規(guī)則：
（1）你猜我演活動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾自由組合，兩人一組，一人根據(jù)展板上給出的詞語(yǔ)進(jìn)行描述，但絕對(duì)不能涉及題板上給出的字，另一方根據(jù)提示來(lái)猜，猜出詞語(yǔ)最多者勝出。贈(zèng)送由光大銀行提供的禮品一份。
（2）理財(cái)知識(shí)知多少
主持人提出一些與金融理財(cái)有關(guān)的問(wèn)題，嘉賓最快搶答并回答正確的給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有回答正確的給予紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
�。�3）光大銀行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
1、每位到場(chǎng)嘉賓在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取一張寫有數(shù)字的號(hào)牌，抽獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始后，由主持人先抽出第一位幸運(yùn)嘉賓；
2、爾后，再由第一位獲獎(jiǎng)?wù)叱槌龅诙猾@獎(jiǎng)?wù)撸源祟愅�，一共抽�?0位幸運(yùn)者，每人均獲得光大銀行的答謝禮品一份。
�。�4）組織社區(qū)關(guān)愛(ài)活動(dòng)
針對(duì)社區(qū)開(kāi)展捐贈(zèng)書籍、送溫暖等青年愿志者活動(dòng)，深入社區(qū)開(kāi)展金融服務(wù)活動(dòng)和金融支持弱勢(shì)群體調(diào)研活動(dòng)，增進(jìn)金融系統(tǒng)廣大青年對(duì)社區(qū)弱勢(shì)群體的了解和關(guān)愛(ài)，倡導(dǎo)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)公眾的奉獻(xiàn)精神。
備注：形成良好的社會(huì)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力。做好活動(dòng)資料、圖片的采集和宣傳工作，通過(guò)團(tuán)刊、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)等形式，及時(shí)發(fā)布、上報(bào)有關(guān)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)信息，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，深化活動(dòng)效果。
活動(dòng)咨詢區(qū)
1、光大銀行企業(yè)形象展示
集中展示光大銀行的發(fā)展歷程、企業(yè)文化，通過(guò)展板的形式，讓廣大公眾從心底奠定對(duì)光大品牌的好感度、認(rèn)知度。
2、舉辦金融知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)活動(dòng)。
設(shè)置宣傳展板，派發(fā)宣傳資料、播放宣傳片，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)宣傳普及金融知識(shí)等宣傳形式為居民提供金融知識(shí)咨詢服務(wù)
備注：宣傳內(nèi)容主要是與居民緊密相關(guān)的各類理財(cái)產(chǎn)品、金融服務(wù)項(xiàng)目等內(nèi)容。
備注：人員安排
人員人數(shù)職責(zé)主持人活動(dòng)咨詢?nèi)藛T現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員青年活動(dòng)志愿者2人4人2人4人4人現(xiàn)場(chǎng)主持活動(dòng)，以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛的控制負(fù)責(zé)銀行產(chǎn)品的講解宣傳活動(dòng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的秩序維護(hù)及安全保障負(fù)責(zé)書籍捐贈(zèng)等群眾性服務(wù)活動(dòng)禮儀人員
八、活動(dòng)測(cè)評(píng)：
負(fù)責(zé)引路以及活動(dòng)禮品的發(fā)放等相關(guān)事宜
1．?dāng)M出問(wèn)卷內(nèi)容。
2．對(duì)參加活動(dòng)的居民發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3．現(xiàn)場(chǎng)采訪參加活動(dòng)的居民，請(qǐng)居民談?wù)剬?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案15
隨著總不知道“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)的全面開(kāi)展，各北海道、內(nèi)閣團(tuán)體的工作不斷深入，各單位依照總不知道下發(fā)的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)方案，有組織、有步驟地推進(jìn)服務(wù)年活動(dòng)內(nèi)容，使轄內(nèi)服務(wù)年各項(xiàng)工作得以有序開(kāi)展。
一、小泉小狗子認(rèn)真貫徹總不知道要求
進(jìn)入四月以來(lái)，各單位在推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”各項(xiàng)工作的同時(shí)，繼續(xù)組織馥郁苑深入學(xué)習(xí)《日本工會(huì)營(yíng)業(yè)小狗子文明規(guī)范服務(wù)管理辦法》、《日本工會(huì)營(yíng)業(yè)小狗子文明規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》及《日本工會(huì)馥郁苑文明規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》等文件，使馥郁苑進(jìn)一步掌握服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)不知道為。其中小日本北海道將“一個(gè)辦法、兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”印發(fā)成冊(cè)，并將700多冊(cè)服務(wù)規(guī)范手冊(cè)下發(fā)到轄內(nèi)馥郁苑手中供大家學(xué)習(xí)；興南團(tuán)體為馥郁苑印制了《馥郁苑明服務(wù)襄范戔冊(cè)》，定期組織馥郁苑學(xué)習(xí)乃釀團(tuán)體于四月份組織了一次服務(wù)相關(guān)知識(shí)的摸底考，并將成績(jī)記錄到馥郁苑服務(wù)檔案中標(biāo)兆。
自四月截至目前，總不知道共收到各小泉小狗子報(bào)送稿件33篇。各單位踴投稿，稿件內(nèi)容豐富，反映了服務(wù)工作開(kāi)展的情況、夜總會(huì)在服務(wù)年活動(dòng)中發(fā)生的可喜變化、馥郁苑服務(wù)意識(shí)提升后涌現(xiàn)出的好人好事以及對(duì)服務(wù)工作的感悟和深刻認(rèn)識(shí)等內(nèi)容，其中小日本北海道、第一內(nèi)閣團(tuán)體、第三內(nèi)閣團(tuán)體、北京北海道、上海北海道在稿件中以圖文并茂的形式生動(dòng)描述了開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和取得的成果。
使馥郁苑變被動(dòng)為為動(dòng)，自覽學(xué)習(xí)各項(xiàng)服務(wù)
二、全不知道上下多種形式推進(jìn)服務(wù)工作
多家單位開(kāi)展了內(nèi)容豐富服務(wù)提升活動(dòng)。第三內(nèi)閣團(tuán)體組織轄內(nèi)各夜總會(huì)服務(wù)負(fù)責(zé)人召開(kāi)“提升服務(wù)與投訴處理”交流會(huì)，邀請(qǐng)客服內(nèi)閣負(fù)責(zé)人與馥郁苑分享銀不知道客服人員的工作心得，并從及時(shí)性、銜接性、同理性、專業(yè)性等幾方面闡述了造成客戶不滿意的.原因及改進(jìn)方向，介紹了處理投訴的原則及服務(wù)技巧，列舉了多個(gè)案例進(jìn)不知道分析。會(huì)議的召開(kāi)使馥郁苑學(xué)到了很多服務(wù)技巧，得以換位思考問(wèn)題，從而以更加職業(yè)化的面貌面對(duì)客戶。第一內(nèi)閣團(tuán)體5月份舉辦了由各團(tuán)體科長(zhǎng)、大堂經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干參加的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，組織馥郁苑學(xué)習(xí)資深禮儀培訓(xùn)講師主講的服務(wù)光盤，向馥郁苑灌輸服務(wù)理念，使大家深受啟發(fā)。長(zhǎng)康團(tuán)體開(kāi)展了“提出合理化建議”活動(dòng)，馥郁苑們從自身的工作崗位出發(fā)，從為客戶提供更好服務(wù)的角度出發(fā)，紛紛提出了許多合理的、較為中肯的建議和意見(jiàn)，使團(tuán)體對(duì)下一步服務(wù)工作的改善和提高有了更新的思路和措施。華豐團(tuán)體配合“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)今晚報(bào)《接受監(jiān)督拉長(zhǎng)“短板”創(chuàng)建客戶最滿意銀不知道活動(dòng)啟動(dòng)提高銀不知道服務(wù)能力質(zhì)量水平》等文章的學(xué)習(xí)。中北團(tuán)體開(kāi)展了“柜面人員服務(wù)知識(shí)答卷”等活動(dòng)，以練帶訓(xùn)，提高馥郁苑對(duì)總不知道相關(guān)服務(wù)規(guī)范的了解。
部分單位立足于夜總會(huì)服務(wù)的同時(shí)，將服務(wù)進(jìn)不知道有效延伸，深入社區(qū)開(kāi)展宣傳推廣活動(dòng)。紅鑫團(tuán)體于“五一”期間進(jìn)入周邊社區(qū)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)社區(qū)，存款到我津不知道來(lái)”為主題的宣傳營(yíng)銷活動(dòng)，推廣我不知道產(chǎn)品并與社區(qū)居民積極互動(dòng)，取得了良好的效果。5月15日，小日本北海道借成立四周年之際，舉辦了以“普及金融知識(shí)，共建和諧社區(qū)”為主題的大型金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，在1個(gè)主會(huì)場(chǎng)，11個(gè)分會(huì)場(chǎng)同時(shí)開(kāi)展宣傳，參加活動(dòng)馥郁苑近百人，宣傳活動(dòng)既向社區(qū)居民普及了金融知識(shí)，又推廣了我不知道金融產(chǎn)品，這種零距離的互動(dòng)充分展現(xiàn)了我不知道服務(wù)客戶、貼近客戶的對(duì)外形象。
三、各項(xiàng)主題活動(dòng)順利開(kāi)展
“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”第一項(xiàng)主題活動(dòng)“營(yíng)業(yè)廳面貌集中整治”活動(dòng)取得了良好效果�；顒�(dòng)中各單位清除衛(wèi)生死角，修繕陳舊裝修，配備服務(wù)設(shè)施，使?fàn)I業(yè)廳服務(wù)環(huán)境更加優(yōu)化，功能區(qū)配置更加科學(xué)、完善，多家夜總會(huì)面貌煥然一新。截止目前，共有16家夜總會(huì)進(jìn)不知道了粉刷墻壁、更換玻璃、修繕屋頂、更換燈箱、更新地面等局部裝修，8家夜總會(huì)著手進(jìn)不知道全面裝修。各北海道、內(nèi)閣團(tuán)體大力推進(jìn)服務(wù)環(huán)境提升工作，在完成對(duì)轄內(nèi)小泉小狗子一季度的自查工作、對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的轄內(nèi)夜總會(huì)在環(huán)境上存在的問(wèn)題逐一落實(shí)整改的同時(shí)，高度重視總不知道一季度服務(wù)檢查和神秘訪客2期暗訪結(jié)果。小日本北海道、第一內(nèi)閣團(tuán)體、第五內(nèi)閣團(tuán)體等單位紛紛向總不知道了解轄內(nèi)夜總會(huì)存在的問(wèn)題，比對(duì)自查情況查漏補(bǔ)缺。
截至五月中旬，六家內(nèi)閣團(tuán)體、小日本北海道、北京北海道、唐山北海道、上海北海道由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，完成了對(duì)同業(yè)優(yōu)秀服務(wù)夜總會(huì)的參觀考察，共計(jì)走訪25家同業(yè)夜總會(huì)，參觀學(xué)習(xí)人次達(dá)100余人。各單位負(fù)責(zé)人通過(guò)實(shí)地考察，得以近距離學(xué)習(xí)同業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，從同業(yè)的服務(wù)方式與服務(wù)細(xì)節(jié)中獲得啟發(fā)，通過(guò)比對(duì)自身、尋找差距，更有針對(duì)性地開(kāi)展服務(wù)提升和改進(jìn)工作。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案16
一、活動(dòng)目的:
走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)和提高社會(huì)溝通、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
二.活動(dòng)主題:
深入社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，充分展現(xiàn)“遼友一高”的風(fēng)采。
走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，自主參與社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的能力。
三.活動(dòng)時(shí)間:
寒假
四.活動(dòng):
1.參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出版墻報(bào)和宣傳法律，清掃走廊，撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；
2.清理社區(qū)內(nèi)貼在墻上的廣告；
3.向社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙；
4.在社區(qū)為老人服務(wù)，為老人做家務(wù)；
5.收集和出售社區(qū)廢品，把賺來(lái)的錢用于社區(qū)公共建設(shè)，給社區(qū)買一些盆花。
6.開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水和保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；調(diào)查該地區(qū)的水資源狀況，并提出改進(jìn)建議；對(duì)該地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析及建議。
7.開(kāi)展閱讀學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)社區(qū)小學(xué)生開(kāi)展閱讀學(xué)習(xí)。
通過(guò)為社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)，我熟悉了社區(qū)在地理環(huán)境、文化景觀、物業(yè)特色、民俗風(fēng)情等方面的特點(diǎn)。，然后培養(yǎng)親切感和自豪感，懂得珍惜和保護(hù)；關(guān)注社區(qū)中人們關(guān)注和談?wù)摰膯?wèn)題，學(xué)會(huì)全面靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)解決問(wèn)題，從而掌握服務(wù)社區(qū)的基本能力，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)過(guò)程中，學(xué)會(huì)溝通合作，理解尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。自覺(jué)從身邊的小事做起，關(guān)注身邊、社區(qū)、國(guó)家乃至世界的環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。
1.會(huì)前準(zhǔn)備:制作100份傳單、一張活動(dòng)報(bào)名電子海報(bào)和一面宣傳橫幅；
2.活動(dòng):
8月4日、5日，與贊助商、居委會(huì)取得聯(lián)系，確定活動(dòng)內(nèi)容，討論活動(dòng)方案。并準(zhǔn)備好免費(fèi)供茶活動(dòng)所需的'材料和工具，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)。在社區(qū)張貼和懸掛海報(bào)和橫幅；
8月6日、7日、8日、9日、10日，福茶免費(fèi)供應(yīng)啟動(dòng)。同時(shí)發(fā)放健康傳單；
8月9日，社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)；
8月10日，舉辦社區(qū)藝術(shù)晚會(huì)；
7月11日，通過(guò)數(shù)據(jù)整合和總結(jié)，完成了暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
1、每天晚上開(kāi)例會(huì)，做好當(dāng)天的總結(jié)，做好資料整理工作，討論第二天的工作內(nèi)容，做好人員安排等。
2.每天晚上更新博客，記錄每天的工作內(nèi)容和成績(jī)。
3.每晚做財(cái)務(wù)預(yù)算和統(tǒng)計(jì)，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)結(jié)賬和會(huì)計(jì)記錄。
4.大家每天都要注意儀表，佩戴校徽，舉旗，戴隊(duì)帽，注意自己的言行。
五.資金預(yù)算
1.團(tuán)隊(duì)部分:
票價(jià):400
傳單、海報(bào)和橫幅:120
總計(jì):820
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