大學(xué)教師崗位職責（通用10篇）
在日常生活和工作中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學(xué)的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)教師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)教師崗位職責 篇1
職位描述：
1、為學(xué)員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、通過科學(xué)手工理科實驗幫助學(xué)員豐富課余時間的同時，提前接觸初中的理化知識；
3、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流，教學(xué)研究，集中備課，開發(fā)新的理科實驗。
任職要求：
1、理化專業(yè)大專以上學(xué)歷；
2、有從事初小大班教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于因才施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
4、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，有親和力，有師德，擅長與學(xué)生進行溝通交流；
5、有良好的團隊合作精神和進取精神。
大學(xué)教師崗位職責 篇2
1、完成日常備課、教學(xué)任務(wù)；
2、召開家長公開課，展示教學(xué)效果；
3、定期回訪學(xué)生并與家長進行溝通，輔助學(xué)管師完成各項服務(wù)工作；
4、參與中心的教學(xué)研討及培訓(xùn)工作；
5、協(xié)助銷售部門完成體驗課演示；
6、按時完成中心下達的工作指標。
大學(xué)教師崗位職責 篇3
崗位職責：
1、根據(jù)測評結(jié)果，了解孩子專注力各項能力水平；
2、按照系統(tǒng)課程匹配方案備課（教具、教材準備）；
3、實施訓(xùn)練，完成記錄；
4、定期與家長溝通，反饋教學(xué)情況；
5、適時調(diào)整訓(xùn)練目標和訓(xùn)練方法；
6、專題報告或成功案例分享；
7、授課疑難點討論；
8、學(xué)習(xí)，搜集新教材及教具（包括本中心及外部教材），定期交流；
9、學(xué)員成長情況/復(fù)測情況反饋；
10、教學(xué)區(qū)日常清潔；
11、協(xié)助體驗課、家長學(xué)堂、親子活動等活動。
任職要求：
1、學(xué)歷、專業(yè)要求：心理學(xué)、教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，本科以上學(xué)歷；
2、工作年限：有工作經(jīng)驗者優(yōu)先；可接受應(yīng)屆畢業(yè)生，要求抗壓性強、執(zhí)行能力強、學(xué)習(xí)能力強；
3、行業(yè)背景：有教育培訓(xùn)經(jīng)驗為佳；
4、技能技巧：具備良好的學(xué)習(xí)能力，溝通協(xié)調(diào)能力佳，有親和力，有愛心；
5、其他要求：熱愛教育事業(yè)，工作認真細致，責任心強，具備良好團隊精神。
大學(xué)教師崗位職責 篇4
一、崗位職責
1、能獨立完成授課任務(wù)；能獨立演奏。
2、負責為學(xué)員量身選擇課程，為學(xué)院制定個性化的輔導(dǎo)方案；
3、根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容，靈活組織課堂教學(xué)，保證課堂教學(xué)效果；
4、具有良好的教學(xué)服務(wù)意識和課堂掌控能力；
二、職位要求
1、畢業(yè)于藝術(shù)類知名學(xué)校，熱愛教育事業(yè)；
2、藝術(shù)功底扎實，男女不限；
3、有三年以上教學(xué)經(jīng)驗；有舞臺演出經(jīng)驗；
4、具有良好的教師素養(yǎng)，舉止得當，語言表達能力強，善于溝通；有責任心，親和力，具有開拓創(chuàng)新精神。
大學(xué)教師崗位職責 篇5
職位描述
1、有一顆熱愛小朋友的心，喜歡與小朋友溝通。
2、負責少兒書法、國畫課程的教授，備課以及課前準備。
3、負責培養(yǎng)小朋友的思維能力、動手能力。
4、負責小朋友的專業(yè)輔導(dǎo)和書寫技能的提升。
5、配合市場部招生工作的開展。
6、積極參加教學(xué)會議、師資培訓(xùn)，在工作中不斷提升個人專業(yè)技能與素養(yǎng)。
7、認真履行上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1、小班化教學(xué)，負責國畫課程的授課活動。
2、整理課程教學(xué)教材，完善教學(xué)體系。
3、協(xié)助藝術(shù)顧問開展書院試聽、講座、比賽等活動。
4、定期參加教學(xué)教研會議。
職位要求
1、熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛教育事業(yè)。
2、書法學(xué)院或師范院校書法專業(yè)畢業(yè)，本科及研究生以上學(xué)歷，基本功扎實。
3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，熟悉各種教學(xué)方法，有小班教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
4、形象氣質(zhì)佳，有親和力，語音表達能力強，上課生動富有趣味性。
5、有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有責任心，敬業(yè)精神。
大學(xué)教師崗位職責 篇6
一、根據(jù)學(xué)校的要求，擬訂所任專業(yè)的教學(xué)大綱，制定教學(xué)計劃，并根據(jù)教學(xué)需要編寫講義或推薦教材。
二、根據(jù)教學(xué)大綱和老年人的身心特點精心備課并撰寫教案，認真講課、示范、講評，耐心輔導(dǎo)。不斷改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、按照課程表規(guī)定的時間和地點上課，不遲到，不早退。上課時不使用手機。如因故不能上課，應(yīng)提前一周與教務(wù)處取得聯(lián)系，提出補救措施。
四、每學(xué)期的第一次課向?qū)W員介紹本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容。每次課結(jié)束前，簡要介紹下一次課的教學(xué)內(nèi)容。
五、根據(jù)教學(xué)的需要，布置課外作業(yè)，并在下一次課對作業(yè)進行簡要的講評或總結(jié)。
六、積極參加學(xué)校組織的觀摩教學(xué)和教研活動，參加教師座談會和畢業(yè)典禮，交流教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)校建設(shè)提出意見或建議。
大學(xué)教師崗位職責 篇7
一、助教
�。ㄒ唬┙�(jīng)批準擔任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計，并承擔課程的輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作。同時在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，進行系統(tǒng)性聽課與培養(yǎng)性講課，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ﹨⒓咏M織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作。
（三）擔任班主任、教務(wù)員或?qū)嶒瀱T等方面工作（助教任職期內(nèi)必須擔任兩個崗位，工作滿一年以上）。
（四）參加教學(xué)法研究或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作，積極撰寫綜述、教學(xué)法研究或其他學(xué)術(shù)論文。
�。ㄎ澹┥钊雽W(xué)生中間，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，參加和指導(dǎo)學(xué)生參加第二課堂活動、社會實踐活動，參加崗前培訓(xùn)。
�。﹨⒓訉W(xué)校、學(xué)院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學(xué)生論文答辯等學(xué)術(shù)活動。
二、講師
�。ㄒ唬⿹我婚T或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查，指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。
（二）參與實驗室的建設(shè)工作，組織和指導(dǎo)實驗教學(xué)工作，編寫實驗教材及實驗指導(dǎo)書。
�。ㄈ﹨⒓涌茖W(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。參加教學(xué)法研究，編寫、審議教材和教學(xué)參考書，積極撰寫科研論文、教學(xué)法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教學(xué)成果。
（四）根據(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)新教師、進修教師、研究生等。
�。ㄎ澹┓e極撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報告，每年至少在教研室報告一次。
�。⿹伟嘀魅喂ぷ骰蚪虒W(xué)、科研等方面的管理工作。
（七）根據(jù)工作需要，擔任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實習(xí)課和指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。
�。ò耍┞犎⊥薪處熤v課，不斷提高授課技巧。
三、副教授
（一）擔任一門主干基礎(chǔ)課或者二門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查，指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。
�。ǘ┱莆毡緦W(xué)科范圍的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加學(xué)術(shù)活動并提出學(xué)術(shù)報告，每學(xué)年必須公開面向全院學(xué)生做一次學(xué)術(shù)報告，發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。根據(jù)需要，擔任科學(xué)研究課題負責人，負責或參加審閱學(xué)術(shù)論文。
（三）主持或參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參加教學(xué)法研究，每年發(fā)表教學(xué)法研究文章至少1篇，或取得其他教學(xué)成果。
�。ㄋ模﹨⒓訉嶒炇医ㄔO(shè)、設(shè)計，革新實驗手段或充實新的實驗內(nèi)容。
�。ㄎ澹└鶕�(jù)需要，指導(dǎo)碩士研究生，指導(dǎo)新來教師及進修教師，關(guān)心和參與學(xué)科梯隊建設(shè)。
�。┙Y(jié)合教學(xué)工作，對學(xué)生進行專業(yè)思想教育，幫助學(xué)生樹立堅定正確的政治方向和為人民服務(wù)的思想，了解學(xué)生、青年教師思想狀況，做好學(xué)生及青年教師思想政治工作。
�。ㄆ撸└鶕�(jù)工作需要，擔任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習(xí)課和指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。
（八）聽取本教研室年輕教師講課，并提出改進意見。
大學(xué)教師崗位職責 篇8
第一條、監(jiān)考教師應(yīng)認真閱讀并執(zhí)行《浙江樹人大學(xué)考試規(guī)則》。
第二條、每個試場須配備2名監(jiān)考人員，各教學(xué)單位按規(guī)定將監(jiān)考教師名單報教務(wù)處備案。
第三條、監(jiān)考是一項教學(xué)任務(wù)，監(jiān)考教師要嚴格履行監(jiān)考職責，考前十分鐘必須進入試場。認真做好清場工作，臨時排定座次；逐一核對考生的準考證、學(xué)生證（或身份證）。
第四條、嚴禁在監(jiān)考時接聽手機，監(jiān)考教師在監(jiān)考時間內(nèi)必須將BP機、手機置于關(guān)閉狀態(tài)。
第五條、每次考試開始前，監(jiān)考教師要向考生宣講考場紀律，考試期間應(yīng)輪流進行全場來回巡視，不得在考場內(nèi)吸煙、閱報、談天以及作其他與監(jiān)考無關(guān)的工作。不得擅自離開考場，如因公需離開試場，必須有人代替。
第六條、為了讓學(xué)生及時反映情況，監(jiān)考教師應(yīng)將自己的姓名和工作部門公布在黑板上。對考生所提有關(guān)試題的問題，只回答印刷模糊方面的問題，不回答其它問題，更不能提示。不準以任何方式向?qū)W生泄露試題。
第七條、監(jiān)考教師應(yīng)嚴格執(zhí)行考場規(guī)則，對考試犯規(guī)者，應(yīng)當場指出其錯誤。對于舞弊現(xiàn)象，應(yīng)立即沒收試卷，取消其考試資格，并及時向主考匯報情況，如實填寫考場紀錄。
第八條、監(jiān)考教師要嚴格掌握考試時間，不提前或延長�？荚嚱Y(jié)束時，應(yīng)即令學(xué)生停止答卷，收卷完畢應(yīng)當清點卷數(shù)，以切實防止答卷丟失，并封裝成冊。如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即查清上報。
第九條、監(jiān)考教師要及時、認真、如實填寫《考場情況登記表》，并交給學(xué)生所在學(xué)院備查。對違反考場紀律的行為情況應(yīng)于當天報教務(wù)處，由教務(wù)處公布處理決定。
第十條、監(jiān)考教師如果違反上述條例，工作失職，按教學(xué)事故記錄，各有關(guān)學(xué)院亦應(yīng)對其進行批評教育，嚴重的要進行紀律處分。
第十一條、監(jiān)考教師應(yīng)認真閱讀并執(zhí)行本職責。
大學(xué)教師崗位職責 篇9
1、負責班級的日常管理工作；
2、負責建立、管理學(xué)員學(xué)習(xí)檔案；
3、負責新生的入學(xué)教育和畢業(yè)生的離校教育工作；
4、負責教材、作業(yè)、課程表等學(xué)習(xí)資料的發(fā)放工作；
5、負責學(xué)生成績查詢和補考報名；
6、負責學(xué)生作業(yè)的收繳工作；
7、負責各項費用的催繳工作；
8、負責學(xué)生的補考注冊工作、報考工作；
9、負責學(xué)生的考條發(fā)放工作；
10、協(xié)助任課教師組織學(xué)生課程學(xué)習(xí)形式，協(xié)助組織畢業(yè)分組工作及向指導(dǎo)教師提供學(xué)生聯(lián)系方式和各種動員會的通知工作；
11、配合課程學(xué)習(xí)的考勤工作；
12、協(xié)助學(xué)籍辦理畢業(yè)工作；協(xié)助學(xué)籍辦理學(xué)籍異動工作和免修工作；協(xié)助學(xué)籍組織學(xué)員畢業(yè)照相工作；
13、協(xié)助任課教師進行學(xué)習(xí)小組的劃分，協(xié)助任課教師對小組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論等形成性考核的組織工作；
14、負責學(xué)生畢業(yè)檔案管理幾畢業(yè)證書的.發(fā)放工作；
15、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
大學(xué)教師崗位職責 篇10
1、積極參加上級電大和下級電大組織的各項教學(xué)活動，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。
2、牽頭成立課程教研組，經(jīng)常瀏覽中央電大網(wǎng)頁，及時溝通課程教學(xué)信息，交流課程教學(xué)經(jīng)驗，研討課程教學(xué)問題，保質(zhì)保量完成本課程的各項教學(xué)任務(wù)。
3、制作責任課程的網(wǎng)頁，保證質(zhì)量和教學(xué)進度，及時進行更新和完善。
4、參加學(xué)校組織的本課程直播課堂、IP課件和CAI課件的制作，為學(xué)生提供多種形式的學(xué)習(xí)資源。
5、集中輔導(dǎo)原則上按照不少于該課程教學(xué)總時數(shù)三分之一的時數(shù)進行安排，并且在條件許可的情況下，盡可能地利用現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)，不斷探索教學(xué)組織形式和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、每門課程的平時作業(yè)不少于四次，按時布置，及時收繳和全批全改，并根據(jù)學(xué)生平時作業(yè)完成的時間、數(shù)量和質(zhì)量評定成績，記入《課程形成性考核成績冊》，交教學(xué)主管部門歸檔。
7、定期安排或指導(dǎo)學(xué)生圍繞課程所開展的學(xué)習(xí)小組活動，負責課程教學(xué)答疑，組織課程實習(xí)、實驗和社會調(diào)查等實踐教學(xué)活動。
8、及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，作到心中有數(shù)，并進行因材施教，對學(xué)生進行課程學(xué)習(xí)方法和心理健康方面的指導(dǎo)。
9、熱情、及時、準確地回答學(xué)生當面或利用E-mail、BBS、電話、信函等方式所提出的有關(guān)課程教學(xué)問題，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供全方位、高質(zhì)量的諸如拷貝、下載、打印等學(xué)習(xí)支持服務(wù)。
10、每學(xué)期參加一次以上的調(diào)研、巡教、巡考或教研會等活動，切實加強教學(xué)全過程的監(jiān)控。
11、積極參與“現(xiàn)代遠程開放教育教與學(xué)模式的研究與實踐”課題的研究，每年提交一篇以上的研究論文或總結(jié)報告。
12、認真填寫責任課程《導(dǎo)學(xué)工作手冊》，并交教學(xué)主管部門備查。
13、完成教學(xué)主管部門下達的其他任務(wù)。
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