教師崗位職責【熱】
在不斷進步的時代，很多場合都離不了崗位職責，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統(tǒng)一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編為大家收集的教師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師崗位職責1
工作內容:為公司學員進行培訓講課。
(1)了解動漫游戲行業(yè),繪畫技能醇熟、美術基礎扎實、結構準確、從事2年以上游戲原畫行業(yè)經驗者,熟練掌握PS、SAI等繪畫軟件,繪畫風格不限。
(2)語言表達能力強、善于溝通、性格外向、樂觀。
(3)認真、負責、踏實、勤奮。
教師崗位職責2
崗位職責：
1、一對一以及班課個性化教學;
2、學科組教研，備課，統(tǒng)一教材編寫，制定個性化方案;
3、定期對學生進行學科測驗，并針對測驗結果調整教學計劃;
4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;
5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學生維護工作;
6、參與公司和部門組織的`培訓、教研、講座和會議等活動。
任職要求：
1、有初高中物理教學經驗;
2、符合教師儀容儀表，成熟穩(wěn)重，得體大方，普通話標準;
3、有責任心，熱愛教育教學事業(yè)，能夠激發(fā)學生的學習興趣;
4、理解并認同納思的企業(yè)文化。
教師崗位職責3
1、班主任：作為本班學生安全工作的直接責任人.
負責本班學生在校期間各項活動的`安全（課間活動、所任學科課、班隊會、升旗、早讀、大掃除及組織參加學校集體活動、公益活動等學生的人身安全、學生疾病的防控、晨檢、考勤及疾病上報與追蹤等），以及學生校外交通安全、防火、防溺水、防觸電等安全教育。
2、科任教師：
負責科任課期間的學生安全及代班主任時班主任應承擔的職責。
4、值周教師：
負責學生早讀、課間、午休學生的安全。
5、體育教師：
負責學校各項體育設施、設備的檢查、維護，體育課、課間操及大型活動（運動會等）安全。
6、各教室、辦公室負責人：
負責本室、舍各種設施（如桌椅、門窗、教學儀器、教具、電燈、電路、實驗設備、室舍內各種使用物品）的安全檢查、維護、防盜。
7、所有教師
負責本校校舍安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告，負責學生在校安全。
教師崗位職責4
1、團干管理：共青團要按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，大膽選拔年輕干部，保持團干部隊伍年輕化的優(yōu)勢，努力實現(xiàn)團干部隊伍的革命化、知識化和專業(yè)化，并按以下標準進行管理：政治上要堅強、學習要刻苦、工作要勤奮、作風要扎實、品德要高尚。
2、團代會與學代會活動組織：陽貴一中團委是在團代會、學代會閉會期間的最高權力機關。學生（團員）委員會由團代會、學代會選舉產生，對團代會、學代會負責，受學代會監(jiān)督。學生（團員）委員會每屆任期一年，團代會、學代會如提前或推遲舉行，其任期相應改變。學生（團員）委員會每屆至少舉行一次全體會議，全體會議須有三分之二以上委員參加方可召開
3、團員量化管理考評：為了強化對團的認識，加強團的管理，團委據(jù)我校團員多，所占學生比例大的'特點，制定本“考評辦法”。該“辦法”對團員的日常行為提出具體的要求。使團員明確在自己的學習和生活中，哪些是應該提倡的，哪些是應該擯棄的，從而使團員的先進性能體現(xiàn)在日常行為的實處。該辦法采取對團員的具體行為表現(xiàn)進行進量化打分的形式來對每一個團員進行考評
4、業(yè)余團校工作：教學內容：以基本國策，《團章》和團的基本知識為主，同時考察各個時期黨的基本路線、方針、政策和團的決議。教學形式：以授課為主，按講課內容分定題目分專題進行講授；同時輔以團日活動。
教師崗位職責5
1、總值周、值周教師準時到崗（冬令時上午7：40，下午周一2；45，周二至周五3：35）。
2、周一早晨由總值周老師負責，把值周老師分成兩組，分別站在幼兒園和小學校門口值勤。
3、值周老師按自己負責的年級：
�。�1）一日三巡，檢查教室和公共場地的.衛(wèi)生，巡查安全問題，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋各班主任或有關責任部門。如果總值周或政教處在巡查過程發(fā)現(xiàn)某班級衛(wèi)生沒有打掃，值周老師在記錄本上記上滿分，視為工作失職，不考慮送蘭色記錄。
（2）放學時督促各班按時放學（一二年級最遲4：00，其他年級最遲4：10）、靜堂（最遲4：30），并做好各項值勤記錄。
（3）下午負責等待區(qū)的衛(wèi)生，4：30把等待區(qū)的學生叫回到傳達室門口等待。
4、值周組長負責每天寫好“三項競賽”黑板，統(tǒng)計一周的“三項競賽”、校門口四項行為習慣記錄、兩操檢查記錄，做好一周值周講評。
5、總值周老師做好協(xié)調、督促、指導工作，哪個崗位沒按要求做，及時提醒、指導；記錄好值周老師考核表；做好一周值周工作總結，在教師例會上做“值周老師工作”講評。
6、有事不能巡查的要和總值周老師請假。
7、值周老師分工不分家，一起組織校值日生和值日中隊維持學校秩序，加強巡視，阻止不文明的行為，注意學生安全，處理好各種偶發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)安全問題及時落實到責任人。
8、檢查做到公正、公平。進入教室，督促搞清潔衛(wèi)生，注意校園安全。
教師崗位職責6
1、初中生物組教師必須在學校的直接領導下，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。以深化課程改革為中心，以新課程理念為先導，以新常規(guī)為基準，教書育人，面向全體學生，努力提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
2、嚴格遵守工作紀律，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、認真執(zhí)行課程標準、德育大綱和教學計劃。根據(jù)課程標準、德育大綱要求和教學對象的特點，認真制訂學期教學工作計劃，全面完成教學任務。
4、嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真總結教學經驗。充分利用課堂45分鐘，保質、保量的完成教學計劃。
5、積極開展生物第二課堂活動（如食用菌的栽培、花卉的培養(yǎng)、動物的飼養(yǎng)、遺傳實驗等）。
6、每位生物教師都具有熟練操生物實驗和演示實驗的能力，并且具有對實驗能給予適當?shù)母倪M的能力。
7、 組織和指導學生嚴格執(zhí)行學習常規(guī)，教育和幫助學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。關心、愛護、尊重學生，建立民主、平等、親密的師生關系，對全體學生負責。
8、做好充分準備積極參加集體備課和教研活動，積極參加教師間的.相互聽課活動，積極承擔教務處和教研組安排的對外開課任務，積極參加各級各類學科評優(yōu)活動。
9、努力學習現(xiàn)代教育科學理論、技術和專業(yè)知識，加強業(yè)務進修，以適應時代和社會發(fā)展的要求，不斷提高教學水平。
10、認真總結教學經驗。每學期要結合學科教學實踐，撰寫教學心得體會、經驗總結等形式的論文一篇。
11、積極進行教改試驗，人人參與課題研究。結合教學實際，進行教學研究或教學科研，明確研究專題，擬定實施方案，及時總結經驗，定期寫出有質量的教改試驗報告和教學論文，不斷提高教學研究水平。
12、按時參加政治學習，努力完成學校分配的其它工作任務。
教師崗位職責7
1、負責對學生進行初步全面發(fā)展的學科教育；
2、做好教育、教學工作，制定所帶班級的'教學計劃；
3、做好家長工作，掌握學生家庭情況，經常向家長匯報學生學習情況、取得進步；
4、引導學生主動學習，觀察、分析和記錄學生發(fā)展情況；
5、與家長商議符合學生特點的教育措施，共同配合完成教育工作；
6、定期向部門主管匯報工作，接受其檢查和指導。
教師崗位職責8
學校心理健康教育是素質教育不可缺少的組成部分，在用生命影響生命的過程中，學校心理健康教育教師（專職、兼職）是位于最前沿的骨干隊伍。學校心理健康教師的工作開展和考核由學校德育處管理。其主要職責為：
一、結合學校的管理目標、德育工作計劃制定學校心理健康教育工作計劃及年度工作小結
1、工作計劃的制定
開學前一周完成學校心理健康教育得工作計劃，交由學校德育處修改通過。
2、工作計劃的實施
按照計劃負責學校心理健康教育的各環(huán)節(jié)實施，并根據(jù)學校的實際情況調整、完善。
3、工作小結
每學期結束前一周完成學校心理健康教育工作小結，交由學校德育處審閱存檔。
二、幫助全校學生完善發(fā)展心理素質，糾正個性發(fā)展中出現(xiàn)的偏差，解決人際交往、學業(yè)、情感等方面的困惑，有條理地開展學校心理健康常規(guī)教育
1、每學年第一個月內利用班會課對新生進行心理評估和測試，完成學生心理檔案的建立，掌握學生的心理健康狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)需要特殊幫助的學生。在不違反保密原則的前提下，兩個月內完成針對這些特殊學生的教學建議，并向德育處、班主任、學科教師溝通。
2、承擔和開設學校的心理輔導活動課，備有詳細的專題活動教案，參與教導處的階段性教案常規(guī)檢查和隨堂聽課。
3、主持和開展學校心理輔導室的各項心理服務工作。
（1）、每天中午定時開放心理輔導室半小時，指導學生放松、音樂欣賞、圖書閱覽等心理自助活動。
�。�2）、通過預約制度，在每天放學后接待來自學生、家長和教師的個別輔導。每次輔導控制在半小時內。
�。�3）、對于同質性心理問題的學生，比如學習困難、情緒焦慮等，組織心理社團，每月一次利用同伴間心理互助的形式開展專題訓練。
（4）、嚴謹完成各項原始資料的記錄，做好心理輔導室業(yè)務資料的.整理和歸檔工作。為各級相關檢查提供檔案資料。每學期結束前一周由教導處檢查。
4、能鑒別和篩選存在嚴重心理問題的學生，比如神經癥、精神病，對于學校心理輔導教師沒有能力解決的個案，要按規(guī)定及時轉介到高一級心理咨詢或治療部門。
三、協(xié)同學校各部門開展心理輔導教育，提供培訓和指導，產生輻射效應
1、制定學校心理健康專題活動方案，每學期以年級為單位，針對不同年齡學生的特殊需求，為各年級學生分別做一次專題心理輔導講座。
2、協(xié)同教導處開展家長學校的工作，根據(jù)不同年級家長的需求，利用每個年級每學期一次的家長會，進行專題家庭教育講座。為家長教育子女，營造良好的心理環(huán)境。提供建議、咨詢和幫助。同時幫助家長、教師、學生之間發(fā)展良好的交往關系，發(fā)揮心理指導和協(xié)調的作用。
3、參與學校危機干預制度的建立和實施，以學生為本，及時提供幫助，預防惡性的事件發(fā)生，保障學生的生命安全。
4、協(xié)助學校教導處承擔對班主任和學科教師進行心理健康教育知識的培訓，指導班主任、學科教師對有特殊心理需求的學生制定一致的教育方案，采用適當?shù)姆绞竭M行疏導和引導，采用相同的評價標準。
5、協(xié)助學校接受上級部門有關心理健康教育工作的檢查，并提供相關的資料。
6、協(xié)助學校心理教育新陣地的建設工作，比如校刊專欄、學校網站。提高學校心理健康教育的宣傳效能。
7、協(xié)助教導處每年4—5月進行考前教育、升學指導的咨詢活動，幫助學生充分認識自己的個性特點，制定適合自己的選擇。
四、提高專業(yè)素養(yǎng)，加強自身建設
1、學校心理輔導教師應接受心理輔導專業(yè)知識培訓，獲得上海市心理咨詢師資格。不論是否大學教育系或心理系本科畢業(yè)，都要繼續(xù)參加各項培訓活動。
2、積極參與心理健康教育科研活動與科研成果（課題研究報告、論文、活動課教案與課件、個案分析等）評獎活動，以科研為載體，促進專業(yè)知識的提升。
3、積極參加市、區(qū)級教研活動和有關工作會議，完成有關工作任務。
4、加強校際交流和學習，每學期完成心理健康活動課聽課10節(jié)的任務。
五、恪守職業(yè)道德，嚴格遵守保密原則。
教師崗位職責9
職責：
一、熱愛學校體育工作，實施素質教育，發(fā)展特長。
二、負責學校體育教學、間操、課外活動、運動隊訓練和各種競賽組織和實施。
三、負責體育器材的保管、使用、維修及體育場地建設。
四、執(zhí)行新《課標》，確保教學及各項活動的'順利進行。
五、完成學校安排的其他工作。
標準：
一、堅持集體備課，鉆研業(yè)務，探索教學新途徑，改進教學方法。
二、穿運動服上課，做到口令準確、動作規(guī)范、組織嚴謹，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)技能。
三、以人為本，促進學生身心健康發(fā)展，加強運動安全教育。
四、抓好校體育隊的訓練，協(xié)助學校組織好各項大型活動。
教師崗位職責10
一、貫徹執(zhí)行國家有關信息技術教學工作的方針、政策和任務。認真履行任課教師職責，對主管的信息技術室的管理任務全面負責。
二、認真鉆研教材，確定教學目標，制訂教學計劃，合理安排教學內容。根據(jù)信息技術教學需要，擬訂信息技術的發(fā)展規(guī)劃編制和提出年度儀器設備、物品資料添置計劃。
三、熟悉電腦室的整體運作，正確使用有關電器設備和儀器，能對機器做好日常的一般維護，及時排除故障，經常檢查電腦室的'溫度、電源電壓，管好電腦室的工作環(huán)境。
四、嚴格遵守規(guī)章制度，設立使用登記表，杜絕使用不經允許的軟件，不私自外借各類軟硬件，做好防病毒工作。
五、加強管理，未經領導同意，外來人員不得上機操作。加強對學生愛護電腦房儀器、設備的教育，搞好清潔衛(wèi)生工作。
六、加強學校的網絡維護工作，保證網絡設備運行暢通。及時更新學校網頁。
七、重視提高學生的實際操作能力，帶好電腦興趣小組。加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各級各類信息技術教師競賽活。
八、加強自身學習，不斷更新計算機軟硬件知識，提高自身信息素質，以適應信息技術教育的快速發(fā)展。注重信息技術與其他課程的整合，為信息技術幫助其他學科的學習提供服務。
九、整理、制作多媒體素材，建設多媒體素材庫。幫助和指導教師完成課件制作，為全校信息技術與學科整合教學服務。
十、每月一次完成自己管理范圍內的自我檢查，填寫有關報表，并上報有關數(shù)據(jù)報表。
教師崗位職責11
1。熱愛祖國，忠于職守
�。�1）認真學習黨的路線、方針、政策。擁護改革、開放。積極參加學校組織的學習和活動。
�。�2）熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，有高度事業(yè)心和責任感。
�。�3）熱愛學校，關心集體。正確處理個人利益與國家、集體利益的關系。以主人翁精神積極參與學校的'民主管理和民主監(jiān)督。
2。鉆研業(yè)務，教書育人
�。�1）刻苦鉆研業(yè)務，掌握并努力做到精通所教學科的專業(yè)知識；認真學習教育理論和現(xiàn)代教育技術。
�。�2）積極參加進修，不斷充實新知識，總結經驗．改進教學方法，不斷提高教學水平和能力。
�。�3）教書育人，努力提高學生綜合素質。
�。�4）認真執(zhí)行教學大綱和課程標準。積極參加集體備課和教學研究活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；經常互相聽課，虛心學習，每學期至少聽滿10節(jié)課，注重提高課堂教學效率和質量。
�。�5）嚴格按課表上課，按時上課下課。教態(tài)自然、大方、親切、穩(wěn)重。講普通話。板書工整、清晰，有條理。上課時不擅自離開教學場所。
�。�6）作業(yè)量要適中，難易適度，作業(yè)批改時，字跡清楚、嚴謹。督促學生訂正作業(yè)錯誤。嚴格遵守各項考務規(guī)定，認真考查教學效果。
3。熱愛學生，誨人不倦
�。�1）關心、愛護全體學生，因材施教、循循善誘，堅持正面教育。
�。�2）言傳身教，教學相長。做學生的良師益友，虛心聽取學生意見，建立民主、平等、和諧的師生關系。
�。�3）妥善處理學生中的各種問題。尊重學生人格，對學生不歧視，不諷刺、不體罰或變相體罰。
�。�4）加強對學生衛(wèi)生、健康與安全的教育。關心愛護有特殊困難學生。
4。遵紀守法，團結協(xié)作
�。�1）增強法制觀念。遵守國家的法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度。維護社會公德。（2）顧全大局，服從組織安排。
�。�3）教師之間彼此尊重，團結互助。取長補短，共同進步。
（4）經常與家長聯(lián)系，尊重家長，爭取家長密切配合教育學生，廉潔從教。
5。以身立教，為人師表
�。�1）儀表端莊，穿著整潔；言談舉止文明。不賭博，不做有損師德的事。
�。�2）不在校內吸煙。辦公室和集體宿舍保持清潔衛(wèi)生。愛護公物，勤儉節(jié)約。
�。�3）踴躍參加業(yè)余文體活動。
�。�4）積極參加公益勞動。
（5）家庭和睦，尊老愛幼，重視對子女的家庭教育，與鄰里友好相處。
�。�6）勇于抵制不正之風，敢于向壞人壞事作斗爭。
教師崗位職責12
l、嚴格執(zhí)行《會計法》，遵守財經紀律和財務制度。堅持原則、秉公辦事。
2、提供年度預算數(shù)據(jù)，參與編制預算計劃，主動及時向校長及上級主管部閂匯報工作。
3、做好分類，及時正確地編制會計報表，做到帳帳相符，帳物相符。
4、嚴格各種財經手續(xù)，審核一切收支憑證，做好算帳、記帳（日報）資金運轉以及預算的`編制等具體工作。
5、妥善保管各類憑證、帳簿、報表，及時整理、裝訂、歸檔。
6、負責辦理教職工的工資、資金、補貼。
7、定期做好固定資產帳。
8、按照國家有關規(guī)定，經校長審核后，上繳學校各種稅款。
9、負責及時提供上級需要的各種財務數(shù)據(jù)。
教師崗位職責13
一、執(zhí)行學校實驗教學計劃，按照教材規(guī)定的實驗內容，積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。
二、熟悉各種教學儀器的規(guī)格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法、
三、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的.有關理論實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。
四、按照實驗教學計劃和實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。
五、不斷總結經驗，積極創(chuàng)造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。
六、加強和各科教師聯(lián)系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。
教師崗位職責14
主要職責:
·根據(jù)教務長布置的內容備課,上課
·核對,記錄并且管理學生的測試、考試、評估和進度報告
·和學生家長通過電話和家長會的形式溝通學生的'進度和行動方案
·指導新生的入學面試和入學水平測試
·組織校內的學術活動包括課程演示以及家長交流環(huán)節(jié)
·參加老師培訓演講及研討會,從而提升自身的發(fā)展
崗位要求:
·本科或以上學歷,英語、教育、tesol、應用語言學或相關領域優(yōu)先
·tefl/celta證書或者教師資格證
·需要優(yōu)秀的英語交流能力,有cefrb2的水平,專八或相同等級優(yōu)先
教師崗位職責15
1、承擔校園美術課程的任教，根據(jù)不同年齡班特點設計匹配課程及實施;
2、承擔校園大環(huán)境的設計、規(guī)劃、創(chuàng)設;
3、對各班的環(huán)境創(chuàng)設提供指導性的.建議;
4、定期開展校園各班幼兒的美術創(chuàng)造作品展覽。
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