《綠山墻的安妮》讀書感悟
《綠山墻的安妮》讀書感悟1
今天我讀了《綠山墻的安妮》，深受感動(dòng)。
《綠山墻的安妮》主要講了馬修和瑪麗娜一對(duì)兄妹，陰差陽錯(cuò)地從孤兒院收留了一個(gè)名叫安妮的小女孩的故事。安妮天真爛漫，淳樸坦率，尤其愛幻想，她的影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，可以聽她訴說心事。它熱愛生活、熱愛大自然。她待人真誠(chéng)，對(duì)待朋友、同學(xué)、老師都有一顆真摯熱情的心。安妮也是個(gè)自尊心好強(qiáng)的女孩，對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭，憑借著自己刻苦勤奮，贏得了老師同學(xué)的夸獎(jiǎng)與喜愛。
這本書生動(dòng)地告訴我們：任何挫折都?jí)翰坏篃釔凵畹男拍�，善良純真的心，可以感化一切�?jiān)硬的東西，我們要以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，明天會(huì)更更好!
《綠山墻的安妮》讀書感悟2
《綠山墻的安妮》是加拿大的蒙哥瑪麗所寫的一部?jī)和钚≌f。
故事的大意是這樣的：安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被馬歇和瑪里拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，但由于陰差陽錯(cuò)的緣由，送來的卻是一個(gè)名叫安妮的女孩。在兄妹倆的精心撫養(yǎng)下，安妮逐漸長(zhǎng)大。在生活中安妮一次又一次地犯新錯(cuò)誤，每次都不同，然后她一次又一次地改正。在學(xué)校中，她和基爾伯特的成績(jī)不分上下，最終考入了理想的大學(xué)，贏得了老師的好評(píng)和同學(xué)們的贊賞。這本書里的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，作者詳細(xì)地描寫了安妮——這個(gè)時(shí)刻都閉不上嘴的、愛幻想的小女孩，同時(shí)我也感受到了馬歇和瑪里拉為她而付出的心血和安妮熱愛生活、聰明善良的優(yōu)秀品質(zhì)。
由這本書中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是安妮每犯一次錯(cuò)誤，下次就會(huì)改正，永遠(yuǎn)也不會(huì)犯了，而我是一而再，再而三地去犯，總是在新錯(cuò)誤中不停地跌跤，家長(zhǎng)也總是在我后面反反復(fù)復(fù)的叮囑;因此我以后也要像安妮學(xué)習(xí)。犯錯(cuò)誤可以原諒，但不能一直犯下去。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。我相信書會(huì)給我們帶來快樂，陪伴我們健康成長(zhǎng)。我也希望大家能多讀一些像《綠山墻的安妮》這樣的好書，讓大家獲得更多的知識(shí)，擁有美好的明天!
《綠山墻的安妮》讀書感悟3
《綠山墻的安妮》這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)富有幻想，喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛心。后來，安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄�，而沒去上學(xué)，在村里教書。
我們一定要向安妮學(xué)習(xí)，不論遇到什么困難都不要放棄，要有一顆樂觀的心態(tài)。
《綠山墻的安妮》讀書感悟4
在讀了加拿大作家露西莫德蒙哥瑪麗的著作《綠山墻的安妮》后，不僅是視覺上的享受，更是精神上的盛宴。
文中的主人公是一位名叫安妮雪莉的女孩，她是一個(gè)滿臉雀斑、紅頭發(fā)的不漂亮女孩，從小就被送到孤兒院，非常的可憐，而且她經(jīng)常被人們嘲諷。但是她卻有常人沒有的那種每天樂觀的去面對(duì)生活、不會(huì)因?yàn)橥饨缭蚨艞壍木�。這些精神使我由衷敬佩不已。之后，她在一次偶然的機(jī)會(huì)中被馬修和瑪麗拉兄妹兩人收養(yǎng)到一個(gè)很美麗的“綠山墻農(nóng)舍”，住在了東山墻的房間里。
當(dāng)我讀到馬修接她去綠山墻農(nóng)舍的故事中，我發(fā)現(xiàn)安妮還是一個(gè)樂于幻想純潔美好事物的的女孩，在書中安妮把巴里的池塘在日曬下波光粼粼的樣子幻想作“閃光之湖”，還有“幽靈森林”“情人小路”等。
因?yàn)榘材莸拈L(zhǎng)相，很少有人跟她交朋友，但那個(gè)可愛的姑娘戴安娜卻友好的與她結(jié)成了密友，雖然中間有一些挫折但是她們?nèi)月?lián)結(jié)著深厚的友誼。
安妮在女王學(xué)院的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，很受歡迎，雖有些同學(xué)在以前嘲笑她，但是安妮用自己優(yōu)異的成績(jī)、品德將他們說服了，但是當(dāng)她要去大學(xué)時(shí)，馬修卻因銀行破產(chǎn)突發(fā)心臟病離開人世，安妮休學(xué)保護(hù)綠山墻農(nóng)舍。
這本書我讀了兩遍，受益匪淺。安妮雖然長(zhǎng)得不漂亮，但是每個(gè)人都是世界上唯一的，與眾不同的，不應(yīng)有遺憾和虛榮。隨著年齡增長(zhǎng)，安妮懂得了自我克制與理性思考，懂得為自己的前途努力奮斗。我在這本書中，看到了安妮身上的善良、樂觀、責(zé)任感，還有感恩的心，我想，這也是我們成長(zhǎng)中所需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的好品質(zhì)吧!
《綠山墻的安妮》讀書感悟5
這個(gè)學(xué)期，老師推薦我們讀一本好書，書名是《綠山墻的安妮》，這是加拿大女作家露西莫德蒙哥馬利寫的，這是一本讓我深受感動(dòng)的書。
故事講的是，在綠山墻農(nóng)舍住著兩兄妹，馬修和馬麗拉。因?yàn)轳R修患有心臟病，他們就想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，可以幫馬修做事。結(jié)果，孤兒院弄錯(cuò)了，給他們送來了一個(gè)紅頭發(fā)女孩——安妮。安妮非常啰嗦，但也很可愛，滿腦子都是美好的想象。她到了綠山墻后總是闖禍，但是在朋友的幫助下，她改正了錯(cuò)誤，漸漸成為一個(gè)勤奮、永不退縮、做事有目標(biāo)的人。最后，她為了照顧馬麗拉，放棄了女王學(xué)校的深造，陪在了馬麗拉的身邊。
安妮是一個(gè)可憐的孤兒，但她靠著自己的努力，勇敢的面對(duì)困難，永不退縮。她一步步地實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，她的這種精神讓我感動(dòng)。想想我自己，在學(xué)習(xí)上一碰到難題就不愿多思考，只想等著爸爸回來幫忙。有一次，數(shù)學(xué)的“每日一題”上有一道題特別難，我不會(huì)做，于是我就收起了作業(yè)，想等爸爸回來了教我怎么做。媽媽對(duì)我說：“你換一種思路再想想吧，努力一下，也許會(huì)想到答案的�！蔽矣梅匠倘プ�，果然難題迎刃而解了。
安妮一定不會(huì)與害怕困難，不去面對(duì)困難的人做朋友，所以，我要向安妮學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，永不退縮。安妮，讓我們成為好朋友吧!
《綠山墻的安妮》讀書感悟6
《綠山墻的安妮》這本書是露西·蒙哥馬利寫的。
主要講了安妮·雪莉這個(gè)孤兒，長(zhǎng)了一頭紅發(fā)，還很丑。被馬修與瑪麗拉撫養(yǎng)后，瑪麗拉剛開始十分討厭她，可是后來被活潑嘴巧的安妮打動(dòng)了，使兄妹二人都同意將安妮留在綠山墻。
這個(gè)想象力超強(qiáng)的女孩，并不因?yàn)樽约菏艿搅舜煺鄱艞�，依然像剛剛到綠山墻時(shí)一樣。
看過這本書后，我決定：在生活中，不論受到什么樣的挫折也堅(jiān)決不放棄，像書中的安妮一樣，勇敢的面對(duì)坎坷的人生。
《綠山墻的安妮》讀書感悟7
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，主人公安妮是個(gè)孤兒，陰差陽錯(cuò)地被綠山墻的馬修、馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。他們的生活很拮據(jù)，她一邊干活，一邊寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅……終于，安妮靠自己的努力能擺脫拮據(jù)的生活去城里，但為了照顧生病的馬修、馬瑞拉，她毅然放棄優(yōu)厚的待遇去城里，而是留在綠山墻成為了一位人人愛戴的小學(xué)老師。
書中安妮的品質(zhì)非常值得我學(xué)習(xí)，其中，安妮放棄優(yōu)厚待遇，選擇在綠山墻當(dāng)小學(xué)老師這段最讓我感動(dòng)，安妮沒忘把她養(yǎng)大的馬修、馬瑞拉。她懂得感恩，再看看我們的社會(huì)，有些孩子二三十歲了還向年邁的父母要錢，不給錢就打、罵，有的甚至為了財(cái)產(chǎn)而把父母殺害。這種案例比比皆是。他們從來不知道感恩是何物。不管父母給了我們?cè)鯓拥纳�，我們都要用心�?bào)答父母。當(dāng)我們的父母走不動(dòng)路時(shí)，當(dāng)我們的父母記不清事時(shí)……我們要懷著一顆感恩的心，給予他們溫暖的愛，就像他們愛我們一樣。
安妮是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，在幫忙干活的同時(shí)，也不忘努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。一讀到這，我暗暗地感到慚愧，我一放學(xué)回家，媽媽就給我遞吃的、遞喝的，家務(wù)活從來不用我動(dòng)手，只管把作業(yè)做好就行。就算是這樣，我也沒有好好學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)依然一塌糊涂，我覺得這點(diǎn)應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。
安妮的想象力特豐富，把林蔭小道說成“喜悅的潔白之路”，把池塘說成“閃光之湖”，世上一切事物在她的眼里都是美好的，她把這種美好帶給綠山墻的每一個(gè)人，綠山墻因?yàn)橛辛怂�，人人都得到了快樂。我們生活中常常有這么一些人，總是在傳遞負(fù)能量，讓人覺得沮喪。我希望身邊的人都像安妮那樣熱愛生活。
安妮為了照顧馬修兄妹，選擇留下來當(dāng)了一名小學(xué)老師讓我懂得感恩;安妮的日常讓我懂得學(xué)習(xí)要上進(jìn);安妮的豐富想象力，讓我懂得想象力也是人身上最寶貴的東西。總之，這本書讓我學(xué)到了許多做人的道理，令我受益匪淺。
《綠山墻的安妮》讀書感悟8
讀完《綠山墻的安妮》我知道了安妮是一個(gè)孤兒，她很可愛，又很活潑，又很會(huì)照顧別人。她被馬修一家收養(yǎng)了。她上了個(gè)新學(xué)校，她在新學(xué)校里交了一個(gè)好朋友名字叫黛安娜。安妮在學(xué)校里表現(xiàn)的很好，她考上了奎因?qū)W校，大家都很開心。
最后因?yàn)轳R修心臟病發(fā)作去世了，安妮為了報(bào)答瑪瑞拉，她決定補(bǔ)上大學(xué)了，留在農(nóng)舍里照顧瑪瑞拉和農(nóng)場(chǎng)，然后自己學(xué)習(xí)語言。
我覺得安妮特別棒，她很聰明，又很努力，而且還很照顧家人，我想和他一樣棒!
《綠山墻的安妮》讀書感悟9
寒假里，媽媽強(qiáng)力推薦我看《綠山墻的安妮》這本書。媽媽說，這本書她小時(shí)候讀過，對(duì)她的童年產(chǎn)生很大的影響，至今還令她回味無窮。什么樣的書有這樣的魔力呢?我心里很好奇，一拿到手就迫不及待地讀起來。讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，它用優(yōu)美的語言向我敘述了一個(gè)關(guān)于親情、友情、責(zé)任和愛的感人故事：書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹—馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫他們做點(diǎn)農(nóng)活，不料陰差陽錯(cuò)孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩“安妮”。
她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，牽動(dòng)著馬修兄妹倆的愛心。安妮既聰穎又勤奮，憑著自己的努力以全區(qū)第一名的成績(jī)考上了大學(xué)。但為了照顧老弱的馬瑞拉，挽救綠山墻農(nóng)舍，她最終放棄了學(xué)業(yè)，回到綠山墻做了一名鄉(xiāng)村教師。年幼時(shí)命運(yùn)悲慘的安妮卻有一顆火熱的心，她用自己的熱情和率真最終贏得了深厚的親情、忠實(shí)的友情以及身邊所有人的喜愛。我深深喜歡上了這個(gè)愛幻想的個(gè)性女孩兒。她整天沉浸在自己美麗的幻想之中，在她的幻想王國(guó)里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是善良的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑。寄人蘺下忙碌不堪的日子，她把自己的影子和回聲當(dāng)成是兩個(gè)最知心的朋友，向她們?cè)V說心事，并發(fā)誓永不背叛友情……。
無論身處何種逆境，美好的幻想總讓安妮的日子充滿陽光。其實(shí)在“幻想”方面，我和安妮有些相似之處，作為一個(gè)9歲的小女孩，我也有著許多天真而浪漫、奇妙而甜蜜的幻想：在我的眼里玩具們都是有生命的，它們是我忠實(shí)的朋友，我經(jīng)常和它們聊天、做游戲;我和兩個(gè)同學(xué)一起還成立了三人寫作小組，把幻想中的人物寫進(jìn)小說;我還做夢(mèng)自己考上了哈佛大學(xué)，在美麗的校園里散步歌唱……。
《綠山墻的安妮》讀書感悟10
在這一星期里，讀書也成為了我閑暇時(shí)消遣的家常便飯。同學(xué)推薦給了我一本書，就是它使我受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。她以她的善良，純真，喋喋不休的語言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮考上了一所有名的大學(xué)，但是為了瑪麗娜而留了下來。
讀了這本書，我為安妮而慶幸，雖然她從小沒有父母、親戚的關(guān)愛，靠別人收留了她而生活，但是她的生活里卻遇到了一對(duì)善良、樸實(shí)的兄妹做了她的家人，和藹可親的鄰居老師，相互知心的朋友，讓她本來悲慘的生活變得了溫暖了一些。我們都生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里。雖然她沒有父母、親戚的關(guān)愛，但是她卻并不自卑，也不自暴自棄，我認(rèn)為是十分值得可貴的！
讀了這本書，我深深喜歡上了這個(gè)愛幻想的有個(gè)性的小女孩安妮·雪梨。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……
重要的是我明白了：做一個(gè)好人，常常幫助別人可以一生平安。
《綠山墻的安妮》讀書感悟11
當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著陽光;當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑;用樂觀去面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿了陽光!
書中的安妮就是這樣一個(gè)愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。
在生活中，難道我們不應(yīng)該像安妮那樣，對(duì)生活充滿了希望，充滿了幻想嗎?難道我們不應(yīng)該像安妮那樣，有著一顆快樂的心嗎?難道我們不應(yīng)該像安妮那樣，樂觀的去面對(duì)世界，面對(duì)事情嗎?
生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂觀，那時(shí)，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫(yī)院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個(gè)的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個(gè)人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂郁，對(duì)生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來身患絕癥的病人，因?yàn)樽约簩?duì)生活充滿了希望，總是樂觀的面對(duì)世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來沒有毛病的人，因?yàn)樽约翰辉俦в腥魏蜗Ｍ�，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該又過多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會(huì)這美麗的世界。
你相信生活有陽光，它就會(huì)有陽光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，去擁抱世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著陽光;當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑;用樂觀去面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿了陽光!
《綠山墻的安妮》讀書感悟12
假期我讀了《綠山墻的安妮》這本書，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼，另外我們還要多幫助家人做些力所能及的事情，和家人一起分擔(dān)一些事情。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈便了，他的心臟也給他帶來不少麻煩，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，可是領(lǐng)養(yǎng)的.時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩―――安妮 雪莉。領(lǐng)回后妹妹瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來了，小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍，日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見了，安妮為了照顧她放棄了上學(xué)，留在家里做了一名老師，小孤女終于變成綠山墻的主人。
這本書主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人。
《綠山墻的安妮》讀書感悟13
暑假中，難免有無聊的時(shí)候，我在無聊、閑暇的時(shí)間里，常常會(huì)拿出每天《綠山墻的安妮》這本書來看，有了安妮的陪伴，我的暑假生活就不再孤單了。
《綠山墻的安妮》中的安妮活潑調(diào)皮，是個(gè)”說話大王“， 在生活中她是一個(gè)情緒化的女孩，但有時(shí)脾氣很犟 …… 總之，我很喜歡這個(gè)叫安妮 · 雪莉的女孩。
安妮 · 雪莉是一個(gè)紅頭發(fā)姑娘，其實(shí)她沒有出生在卡思伯特家庭，而是被馬修 · 卡思伯特在火車站撿到的，自從安妮進(jìn)入了這個(gè)家庭，這個(gè)家庭就有了很大的變化，讓這個(gè)家從老氣橫秋變的生機(jī)勃勃起來。
家庭中原來有兩個(gè)人：一個(gè)是瑪麗拉· 卡思伯特，還有一位是馬修· 卡思伯特。兩人雖是兄妹，但性格相反：瑪麗拉是一位身材精瘦，干什么事都利利索索的女人，唯一的缺點(diǎn)是脾氣暴躁。馬修是一個(gè)很靦腆，心腸好的男人，他十分寵愛可憐的安妮，因?yàn)楝旣惱瓏?yán)肅莊重，而馬修靦腆怕羞，所以愛說話的安妮自然成了這個(gè)家中唯一的開心果了。
當(dāng)安妮長(zhǎng)到該上學(xué)的年齡，她進(jìn)入了”女王學(xué)�！�。在里面她結(jié)交了許多好朋友，她最要好的朋友就是黛安娜、魯比和斯塔西小姐，當(dāng)安妮失落時(shí)她們安慰安妮，當(dāng)安妮快樂時(shí)她們會(huì)跟著安妮一起笑。安妮是一個(gè)很有朝氣的女孩，我喜歡她的朝氣。
到了安妮16 歲的時(shí)候，安妮十分爭(zhēng)氣，沒有辜負(fù)瑪麗拉與馬修對(duì)她的期望，拿取了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，她可以選擇去城里工作的機(jī)會(huì)，或者繼續(xù)留在這兒教書，就在安妮難以抉擇的時(shí)候，厄運(yùn)降臨在安妮的身上，她最親愛的馬修因?yàn)殂y行倒閉的事心臟病突發(fā)去世了，而最后的親人瑪麗拉也因此眼睛過度勞累，如果護(hù)理不當(dāng)就會(huì)在6 個(gè)月以內(nèi)失明，這些沉痛的打擊對(duì)于弱小的安妮來說是多么殘酷!但安妮在這件事上表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，她一邊處理馬修的后事，一邊對(duì)快崩潰的瑪麗拉給予了鼓勵(lì)。因?yàn)榧彝ピ�，安妮最終選擇了在鄉(xiāng)下繼續(xù)教書，陪伴瑪麗拉，脾氣暴躁的瑪麗拉也因安妮這一舉動(dòng)變成了一位溫柔的女人。
讀完這本書后，我的心也跟著故事的情節(jié)一起一伏，被安妮的善良所感動(dòng)，我從書中看到：安妮從一個(gè)無人問津、單純的孤兒，褪變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自立、善良的女孩，我很喜歡安妮，也很喜歡這個(gè)故事!
《綠山墻的安妮》讀書感悟14
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《綠山墻的安妮》。這本書中的主人公叫安妮。
安妮自幼是去父母，被寄養(yǎng)在孤兒院里，被馬修馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。他們本來打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩兒幫他們干些農(nóng)活，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)，說起話來喋喋不休的十一歲小女孩---安妮。
由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤。最終，她獲得了馬修馬瑞拉的喜愛，也贏得了老師和同學(xué)的尊重和友誼。
她對(duì)大自然的花草樹木都充滿了愛心，她對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師都懷揣著一顆善良、純潔、熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上的精神是人令人感動(dòng)。盡管有時(shí)候因?yàn)樗S富的想象力，鬧出了一些天真的笑話。比如：
安妮請(qǐng)戴安娜喝茶，誤把葡萄酒當(dāng)作紫葡萄甜酒給戴安娜喝了，結(jié)果戴安娜醉了。
馬瑞拉請(qǐng)阿倫先生和他太太喝茶，安妮把止痛藥當(dāng)成香精放進(jìn)了蛋糕里
馬修是一個(gè)靦腆的男人，他是安妮的養(yǎng)父，他深深的愛著安妮，養(yǎng)育著安妮。他性格內(nèi)向。但很善良，很寵安妮。馬瑞拉是一個(gè)偉大的母性女人，撫養(yǎng)安妮。馬瑞拉脾氣與馬修截然不同，她是一個(gè)古板、刻薄的人。她表面不喜歡安妮，其實(shí)卻在內(nèi)心里十分喜歡她。
安妮長(zhǎng)大了，馬瑞拉準(zhǔn)備讓安妮去上女王學(xué)院，因?yàn)樗詢?yōu)異的成績(jī)。這也就意味著，安妮要開始獨(dú)自生活了。安妮離開了馬修和馬瑞拉，離開了綠山墻，踏上了獨(dú)自一人的旅程
學(xué)期結(jié)束了，安妮拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，獲得了在雷德蒙大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，很快傳來了噩耗：馬修去世了。綠山墻面臨被出售的困境，但是安妮最后選擇了留下來。為了回報(bào)馬瑞拉的愛，安妮沒天照顧馬瑞拉，為她分擔(dān)家務(wù)，用閑下來的時(shí)間學(xué)習(xí)、工作、安妮長(zhǎng)大了，成熟了，不再天天惹麻煩和幻想了，愛讓她勇敢的承擔(dān)了自己的責(zé)任。
我們應(yīng)該像安妮一樣，不管面對(duì)多大的困難，都要勇敢、自信、樂觀地去面對(duì)一切挫折和誤解，去最求人生的美好。我們要學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的每一個(gè)人，用愛去回報(bào)那些關(guān)心自己和幫助自己的人。
《綠山墻的安妮》讀書感悟15
《綠山墻的安妮》這本書在家里放了將近一個(gè)假期了，卻一直沒有吸引我的眼球，沒有引起我的興趣，因?yàn)閺臅蟻砜�，它是講一個(gè)關(guān)于女孩的書，似乎和我并沒有多大的關(guān)系。但由于今天家中無新書可讀，我只好拿起它來翻了翻，竟發(fā)現(xiàn)其中隨處可見大段優(yōu)美的描寫，這正是我的文章中缺乏的。所以，我開始仔細(xì)閱讀全書。漸漸地，我被書中一波三折的故事情節(jié)所吸引，就像耳聞目睹了這些事一樣，喜歡上了充滿想象力純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的安妮。
安妮是個(gè)充滿想象力和熱情的孩子。在整本書中，給人最深的印象就是愛聊天，喜歡幻想。她喜歡與其他人分享自己的想法，而且能用想象把不如意的地方變成天堂。她的滔滔不絕有時(shí)會(huì)使一些大人感到厭煩，但會(huì)不知不覺愛上聽她說話，因?yàn)楹⒆拥奶煺鏁?huì)使她發(fā)現(xiàn)一些一般人發(fā)現(xiàn)不了的美麗的東西。一花一草在她眼里都像新娘，一個(gè)小水塘就像一座美妙的湖泊，似乎一切都有了新的面貌。雖然是個(gè)被人收養(yǎng)的孤兒，卻像生活在美妙的天堂一樣。
安妮有知錯(cuò)就改的勇氣。在小說中，安妮總是不斷惹出麻煩：對(duì)林德夫人發(fā)脾氣、不小心把好朋友灌醉、嚇到了七十多歲的老太太、把止痛藥當(dāng)佐料加進(jìn)了蛋糕、因?yàn)楹脛傩氖軅m然她一而再再而三地犯錯(cuò)，但她每次犯過錯(cuò)都會(huì)努力改正，竭盡全力挽回。所以她不但不被人所厭惡，還找到了許多知心人。盡管她面對(duì)道歉感到窘迫，但她一旦下定決心，就會(huì)檢討地十分透徹，令人忘記她的過錯(cuò)。
安妮心地善良，樂于助人。這使她可以與任何人友好相處。在坎坷的生活中她依然毫不吝惜地幫助別人，博得眾人的喜愛。有一次，安妮朋友家里的小孩得了重病，安妮二話不說立刻開始了緊急搶救，經(jīng)過一夜的忙碌，那個(gè)小孩終于轉(zhuǎn)危為安了，使她朋友的母親原諒了她以前的過錯(cuò)。
每個(gè)孩子在安妮身上或多或少都能找到自己的影子，或天真善良、或愛幻想愛聊天、或能夠知錯(cuò)就改、或不斷闖禍……“有上帝在天保佑，這個(gè)世界的一切都會(huì)是美好的�！弊屛覀兿虬材菽菢�，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著面對(duì)生活，朝著我們美好的未來前進(jìn)吧!
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