小學老師教學感悟讓每一堂課都充滿激情
在日常生活或是工作學習中，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這個時候，寫篇關于自己感悟的文章是個不錯的選擇。但是，感悟的文章要怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學老師教學感悟讓每一堂課都充滿激情，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實踐證明，沒有激情的課堂像一潭死水，盡管教師的講解天衣無縫，而學生卻昏昏沉沉，或者有的教師讓學生在那兒讀書或作業(yè)，自己卻坐在板凳上打盹兒，這樣的老師無激情可言。
怎樣讓課堂充滿激情？
1、教師要保持旺盛的精力。教師和學生是課堂教學活動中的`主體，因此，教學過程中的問題，還需要教師和學生自己發(fā)現(xiàn)，去解決。只有教師保持旺盛的精力，才能更有效地調(diào)動學生學習的積極性。學生學習的主動性從何而來？關鍵在于對所學的內(nèi)容是否感興趣。教學方法靈活多樣，以適應學生學習的興趣。這就反過來要求教師必須保持著旺盛的精力。
2、講課要有趣味性。教師必須根據(jù)學生的興趣和語言特點來編排學習內(nèi)容。比如，在數(shù)學課上，作業(yè)可以編排成這樣：要求學生去調(diào)查其同伴的音樂偏好，求出同伴中喜愛打擊、藍調(diào)音樂、舞曲、搖滾、鄉(xiāng)村音樂、古典音樂的相應比例。用一些能引起學生興趣、激發(fā)學生思考的方式向?qū)W生提供消息和問題。
激情不是表層的張揚，不是矯揉造作的表演。激情是源于愛的，對所任學科的愛，對學生的愛，對教師這個職業(yè)的愛。沒有愛，便沒有激情，也沒有需要的教育和教學。沒有激情如一潭死水。任由內(nèi)向外向之分，激情也就有不同表現(xiàn)。有的教師激情，拳拳愛心絲絲入扣地注入學生的心思，這樣的教師雖然看起來沉靜，但是，他極能抓住學生的心，這時候，課堂上會出現(xiàn)一種靈敏的寂靜。
學生們能傾心靜聽老師的每句話，唯恐漏掉一句話、一個字、一個詞，這同樣是一種激情，是一種內(nèi)在的激情，他是把這種激情作了巧妙處理，細致入微地“感染”到學生的內(nèi)心。
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