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永不言敗讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的永不言敗讀后感，歡迎大家分享。
永不言敗讀后感1
手捧著俞敏洪寫的《永不言敗》，翻到《讓我們承擔(dān)責(zé)任》一文時(shí)，我突然想起了xxx。這位本來(lái)可以有著美好前途的大學(xué)生，一雙彈鋼琴的手轉(zhuǎn)眼之間變成一雙殺人的手。在嘆息之余，我不得不說(shuō)，他不是一位勇于承擔(dān)的人。首先，對(duì)于被害人而言，他在撞到被害人之時(shí)，第一反應(yīng)不是去承擔(dān)他撞到人的責(zé)任，而是為了自己脫逃被害人的追償故意殺人。其次，他對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。作為一名大學(xué)生，思想道德素質(zhì)本應(yīng)該比一般公民要高，但是在應(yīng)對(duì)緊急事件時(shí)，他的責(zé)任心全然拋之于九霄云外，而是顯現(xiàn)出赤裸裸的變態(tài)心理。
也許天下興亡，匹夫有責(zé)的年代已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去。但是每個(gè)人都應(yīng)該有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，這是一份不可推卸的責(zé)任，于人、于己都是如此。責(zé)任，流淌在每個(gè)人的血液里，是鮮活的，不是靜態(tài)的。今年頻頻出現(xiàn)食品安全問(wèn)題，搞得人心惶惶，每個(gè)人都在吶喊：我們以后該吃什么？商家的眼里永遠(yuǎn)只有利益二字，卻可以全然不顧其他消費(fèi)者的生命安全。最后，溫總理向商家做出請(qǐng)求：商家應(yīng)該流動(dòng)著道德的血液。中國(guó)是一個(gè)龐大的市場(chǎng)，消費(fèi)者數(shù)量龐大，商家從我們消費(fèi)者身上“炸”了不少“油”，但是他們?cè)讷@取巨額利益的同時(shí)，更應(yīng)該承擔(dān)一份不可推卸的責(zé)任：確保消費(fèi)者的安全！難道承擔(dān)一份責(zé)任就比登上蜀道還難嗎？我相信，只要商家們承擔(dān)起這一份責(zé)任，既是對(duì)消費(fèi)者，也是對(duì)自己的良心得到安寧，一定可以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展下去的。如果商家僅是為了眼前利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，還是乖乖退出這個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，因?yàn)槲覀兊氖袌?chǎng)容不下瑕疵，容不下沒(méi)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的商家！
作為一名法學(xué)學(xué)生，我們更應(yīng)該要承擔(dān)起一份責(zé)任。將來(lái)我們做了律師，我們就要秉著自己的責(zé)任之心為當(dāng)事人捍衛(wèi)當(dāng)事人的權(quán)利，而不是像李莊那樣制作偽證來(lái)獲取自己的利益，最終到頭來(lái)吃虧的是自己。作為法官，就應(yīng)該憑著專業(yè)知識(shí)和責(zé)任之心去審理案件，而不是因?yàn)楸桓娴纳矸葚氋F或是低賤來(lái)作為審判的依據(jù)，否則，招來(lái)的是法學(xué)界仁人志士的謾罵。
如果走出責(zé)任的領(lǐng)域，很有可能會(huì)觸碰紅色底線，摘跟頭的是自己，不是別人，到時(shí)誰(shuí)也拯救不了你。朋友，請(qǐng)牢記心中有責(zé)任二字。因?yàn)樗鼤?huì)使你活的更快樂(lè)，更有安全感，而不是一種累贅。
永不言敗讀后感2
永不言敗故名思義，是一個(gè)人個(gè)性的寫照，初讀這本書的時(shí)候，我沒(méi)想到是俞敏洪老師寫的，對(duì)于俞老師，我也只知其名，不知其事，但在讀了《永不言敗》之后，才知道俞老師成功的背后有那么多值得記憶和借鑒的故事，乍看前一兩篇短文，我就被深深地吸引了。
永不言敗的第一個(gè)故事——生命的北斗星，講的是在非洲撒哈拉沙漠深處生活的土著人走出沙漠的故事，土著人由于沒(méi)有知識(shí)，在走沙漠的時(shí)候不知道借助天空星象為自己指路，所以容易迷失方向，幸好在英國(guó)冒險(xiǎn)家的指點(diǎn)下，每天晚上朝著北斗星的方向前進(jìn)，不要偏離方向，結(jié)果土著人用了三天的時(shí)間就走出了他們祖祖輩輩都未曾跨越的撒哈拉。這個(gè)故事不禁讓人感想指引的重要性，這里有雙重指引，其實(shí)北斗星它永遠(yuǎn)在空中為人指路，只是我們不注意或者說(shuō)在知識(shí)的落后情況下不知道這一現(xiàn)象，另外就是探險(xiǎn)家的指導(dǎo)，如果沒(méi)有探險(xiǎn)家的指點(diǎn)，說(shuō)不定土著人現(xiàn)在還不知道這時(shí)間除了沙漠，還有森林、大海。在為土著人感到幸運(yùn)的同時(shí)，我們不禁也為他們感到敬佩，聯(lián)想我們自己的生活，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們是勇于面對(duì)，還是避之不及，我想大都人選擇的是卑躬屈膝，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，明明發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之所在，也不愿去面對(duì)，在這一點(diǎn)上土著人的堅(jiān)持不懈的個(gè)性是值得我們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)的，成功永遠(yuǎn)屬于能夠堅(jiān)持到最后的人。然，在現(xiàn)實(shí)工作中，多少次我們被自己的惰性所牽累，這里的惰性并不只懶惰，更有心中有理想，而不敢付諸實(shí)踐的擔(dān)心、害怕。生活總是很現(xiàn)實(shí)的，就算你很有才華，而不懂得施展，就與俗人沒(méi)什么區(qū)別。尤其在現(xiàn)代社會(huì)中，信息化、網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)把知識(shí)從全球各地連接在一起，可以說(shuō)現(xiàn)在生活不缺少指明燈，缺少的是能夠發(fā)現(xiàn)明燈而堅(jiān)持不懈的人。
書中另外一個(gè)令我感受較深的故事是——尋找生命的榜樣，人的一生總在不段的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中肯定有自己的榜樣，就算是俞老師這樣的成功者，在不同的時(shí)期也有不同的榜樣。想想，兒時(shí)我們以父母為榜樣，父母哺育我們成長(zhǎng)，父母為我們洗衣疊被，父母對(duì)子女的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不管是現(xiàn)在還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣;上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常叫我們以學(xué)習(xí)好的同學(xué)為榜樣，這樣為我們確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，大家相互競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)更優(yōu)秀;而工作時(shí)，我們以工作能力突出，或者業(yè)務(wù)熟悉的同事為榜樣，向他們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)長(zhǎng)期工作中出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)�？梢哉f(shuō)人類社會(huì)的文明，就是一個(gè)不斷以先人為榜樣，通過(guò)文化的繼承與發(fā)展而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。
永不言敗讀后感3
《我的世界永不言敗》這本書的主角是馬云，看完后有很多的收獲，我明白了每個(gè)成功人士的背后都有不為人知的汗水。每個(gè)成功人士的成功都不是偶然的，他們的付出比我們多得多，他們的成功是有原因的。讀完這本書，我認(rèn)為一個(gè)人能否成功主要取決于這幾個(gè)方面。
誠(chéng)信――誠(chéng)信是無(wú)招勝有招的武器。
馬云，相信大家都知道，他是阿里巴巴的E,看過(guò)這本書以后，我了解他注重公司員工的不是技術(shù)而是誠(chéng)信，他主張先學(xué)會(huì)做人再做事，每個(gè)人的成功都有原因。因?yàn)槁愤b先生的《人生》改變了馬云的一生，馬云一開(kāi)始是一名普通的打工者，在工作時(shí)抄寫《人生》一書受到了很大的啟發(fā)。他決定重新進(jìn)入校園開(kāi)始自己的第二次高考生涯，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，立志成為杭州英語(yǔ)第一人。他共高考三次，最后一次還是因?yàn)榭忌狭藢？票徽{(diào)劑到了杭州師范英語(yǔ)本科。頂著無(wú)數(shù)光環(huán)的馬云，在一次演講中說(shuō)到，“如果馬云能夠成功，那么80%的人都能成功�！币�?yàn)檎\(chéng)信，才有今天的阿里巴巴。
目標(biāo)――有目標(biāo)才有奮斗的動(dòng)力。
他當(dāng)初立志成為杭州英語(yǔ)第一人，最后他成功了。在中國(guó)還沒(méi)有多少人知道互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，他立志讓互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)普及，最后他做到了。在學(xué)習(xí)中一樣得有目標(biāo)，用目標(biāo)管理我們的時(shí)間，提前將我們的計(jì)劃設(shè)計(jì)好，我們才能更加有效的利用我們現(xiàn)在的時(shí)間，有目標(biāo)才能更快的進(jìn)步!
付出――先學(xué)會(huì)做人再做事。
在為人處世的時(shí)候，我們要不求回報(bào)的多付出。我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，不求回報(bào)的在西湖邊找外國(guó)朋友，為他們做導(dǎo)游，因?yàn)橐槐楸榈木毩?xí)英語(yǔ)，最后才成就了他成為杭州英語(yǔ)第一人的目標(biāo)，因此，他得到了很多的朋友，在上大學(xué)的時(shí)候，她有個(gè)朋友因?yàn)椴恍⌒姆噶隋e(cuò)而差點(diǎn)不能上研究生，他不求回報(bào)的幫助這位同學(xué)，費(fèi)了好大的勁兒找校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)情才幫助了這位同學(xué)。他不求回報(bào)，在他無(wú)助的時(shí)候，這位同學(xué)給了他很大的幫助，不求回報(bào)的付出才是最大的幫助。做到不求回報(bào)的付出很難，但很值得我們?nèi)プ?/p>
每個(gè)人的成功都不是偶然，有很多人看不到成功人士的汗水，只是等了他們有了結(jié)果之后給予諷刺或者投羨慕的眼光，這些人永遠(yuǎn)看不到別人奮斗的過(guò)程，也很難體會(huì)成功。我們應(yīng)該多了解、多接受、多讀書，慢慢的提升自己。
永不言敗讀后感4
世界上勵(lì)志的書多了，你就不知道該看哪一本了。
世界上名人名言太多了，你就不知道誰(shuí)說(shuō)的對(duì)了。
世界上牛人的訪談多了，你就不知道該關(guān)注誰(shuí)了。
為什么有這么多的資源而成功的人卻寥寥無(wú)幾?
你有聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人因?yàn)槟橙说囊痪湓�，某人的一個(gè)故事，某人的一個(gè)訪談，而功成名就嗎?我是沒(méi)遇到過(guò)，甚至我都未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
這是為什么呢?
因?yàn)閯?lì)志的東西太便宜了。如果名人的一句話需要100萬(wàn)美金，那么人們?cè)摃?huì)多珍惜這句話，并按照這句話去指導(dǎo)自己的生活和工作。前一段時(shí)間炒的很火的和名人吃一頓飯需要拍賣多少錢的新聞，今天大多人大多已經(jīng)沒(méi)有了印象，也許和名人吃過(guò)飯的那些人也沒(méi)有了印象。這些人本應(yīng)該獲得小小的`成功啊，但我卻沒(méi)有聽(tīng)到他們的成就。
這么多人之所以不能成功，是因?yàn)樗麄儼衙松窕�。媒體放大了這些名人獲得成功的難易程度，于是大多人開(kāi)始效仿，他們堅(jiān)信只要按照名人的做法，他們應(yīng)該獲得與他們相同的成功，但實(shí)際上，能獲得成功就已經(jīng)很幸運(yùn)了，但與那些名人比起來(lái)，他們還是感受到挫敗。于是，他們又回到了原來(lái)的狀態(tài)。
名人背后的汗水你又流了多少?前段時(shí)間很多人羨慕搬磚的工人，他們一個(gè)月能掙10000多元，你知道他們寒冬臘月穿著短褲仍然汗流浹背嗎?你知道他們?cè)绯课妩c(diǎn)起晚上八點(diǎn)睡嗎?
不要羨慕別人，過(guò)好自己的生活就好。
那你就會(huì)問(wèn)了，那我為什么還讀俞敏洪的<<永不言敗>>呢?
我讀勵(lì)志的書從來(lái)都不是來(lái)"取經(jīng)"，我只是用來(lái)改變我對(duì)生活的態(tài)度。我想活的更瀟灑一些，活的更愜意一些，活的更快樂(lè)一些。
從<<永不言敗>>中，我明白:我們來(lái)到這個(gè)世界上就是來(lái)受苦的，只是有的人受的苦輕一些，有的人受的苦重一些多一些，但是我們追求的終極目標(biāo)卻是幸福，這樣你就會(huì)永遠(yuǎn)活在痛苦中。要明白:我們想要快樂(lè)些，就是要少受些苦，而不是不受苦，這樣我們才會(huì)覺(jué)得幸福。在某種程度上而言，幸福是比較而來(lái)的。
如果你現(xiàn)在還很苦惱，那么你應(yīng)該讀一讀這本書。
如果你現(xiàn)在找不到活著的理由，那么你應(yīng)該讀一讀這本書。
如果你現(xiàn)在極其的煩躁，那么你應(yīng)該讀一讀這本書。
永遠(yuǎn)記住:我們讀勵(lì)志書是為了改變對(duì)生活的態(tài)度，而不是獲取生活的捷徑。
永不言敗讀后感5
老俞有許多膾炙人口的語(yǔ)錄和名言。在《永不言敗》一書中，我又發(fā)現(xiàn)若干。喜歡細(xì)細(xì)嚼慢慢咽的我，一句一句拿來(lái)和大家分享。今天分享的一句是：
我們是鷹，一出生就是為了翱翔天空。雖然社會(huì)為我們營(yíng)造了一個(gè)雞窩一樣的環(huán)境，但我們從未忘記飛翔的夢(mèng)想，也從未忘記每天練習(xí)飛翔的本領(lǐng)，并日夜眺望那蔚藍(lán)廣博的天空。
�。ā�(dāng)然這句話已被我改編過(guò)了，想知道老俞原話怎么說(shuō)的，請(qǐng)查閱原書原文。）
這句話太激勵(lì)我了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)改編完成后，就象豁然開(kāi)朗一般從糊涂狀態(tài)又回到了清醒。原來(lái)每天我都費(fèi)了許多口舌痛苦地去和家人爭(zhēng)論，告訴他們雖然我現(xiàn)在是住在雞窩里，但我真的不是一只普通的雞，我是會(huì)飛翔的老鷹啊。有一天我會(huì)飛的，而且現(xiàn)在已躍躍欲試了，看我的吧！結(jié)果家人總是說(shuō)：安穩(wěn)點(diǎn)呆在雞窩吧，你看你的雞窩是多么好，別的雞奮斗一輩子都不一定能得到你現(xiàn)在的所有。佛說(shuō)你這叫貪嗔癡、不知滿足啊。我頓時(shí)就傻了，懷疑地看著自己的內(nèi)心說(shuō)：難道我真的就這么貪欲足不知珍惜么？不過(guò)過(guò)不了多久，我一樣會(huì)想著飛翔的事，因?yàn)槟鞘俏遗c生俱來(lái)的本能，揮之不去��！只不過(guò)總是會(huì)為怎樣以及何時(shí)才能說(shuō)服家人而迷惘苦惱。因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候說(shuō)出的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)不啻是一種貶低甚至是污辱，當(dāng)然我原諒他們，因?yàn)樗麄儾⒉徽嬲靼滓恢机椇惋w翔是怎么回事，所以他們感到無(wú)比的恐懼和害怕。只是有時(shí)候?qū)嵲谌淌懿涣思胰说目刂莆也灰ワw的愿望的時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣，現(xiàn)在想來(lái)有點(diǎn)可笑。雖然我一直在做的都是飛翔的準(zhǔn)備，也小試身手飛了一小段給家人看了，他們承認(rèn)了我的本領(lǐng)，卻警告我，現(xiàn)在在衣食無(wú)憂的雞窩里飛一段，跟完全在天空中飛翔是兩回事，在天空中，遇到暴風(fēng)雨和其他的猛禽，我就沒(méi)有避身之地了。但他們的警告完全沒(méi)有嚇倒我。我笑一笑，因?yàn)樗麄円埠雎粤艘患拢何覔碛谐惺鼙╋L(fēng)雨和對(duì)付其他猛禽的能力。天空，才是我真正的家。也只有到了天空中，我才能釋放出生命的本能和價(jià)值，我才是我自己。
所以讀了這句話，讓我知道了以后該怎么辦了。再也不用花任何的時(shí)間和精力去口頭說(shuō)服誰(shuí)了，直接成為老鷹，在天空中肆意自由地飛翔，比任何語(yǔ)言更有說(shuō)服力。老鷹，有成為老鷹的權(quán)利。親愛(ài)的家人們，我永遠(yuǎn)不改變對(duì)你們的熱愛(ài)！但也會(huì)毫不猶豫地突破你們的限制——去成為真實(shí)的自己！再次深深地感謝老俞！
永不言敗讀后感6
為了紀(jì)念建團(tuán)90周年，我班開(kāi)展讀好書活動(dòng)，于是我選擇了這本新東方教育科技集團(tuán)總裁俞敏洪撰寫的《永不言敗》。在此書中，俞老師以一位長(zhǎng)者的口氣，結(jié)合自身人生經(jīng)歷，并以小故事大智慧的方式，向我們講述了一個(gè)個(gè)實(shí)用的人生哲理，為我們的人生道路點(diǎn)燃了一盞明燈，催發(fā)我們奮進(jìn)，指引我們方向。書中句子—“生命的北斗星——我們要有自己心目中的北斗星，指引我們走出自己的沙漠�！�
俞老師是農(nóng)村出身，曾經(jīng)生活也很拮據(jù)，和我們很多人都一樣。但是在他看來(lái)，窮是經(jīng)濟(jì)上的，經(jīng)濟(jì)上的窮并不可怕，可怕的是知識(shí)上的窮。他通過(guò)不斷學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀人物，包括身邊的榜樣同學(xué)和書中的偉大人物，使自己的知識(shí)不斷豐富，然后將知識(shí)又轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰拓?cái)富，從而改變了剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)那個(gè)一窮二白的自己。書中句子—“尋找生命的榜樣——要善于從自己身邊的生活中尋找榜樣，誠(chéng)心誠(chéng)意地向他們學(xué)習(xí)，這樣，你才會(huì)變得更加優(yōu)秀�！比欢纯次覀冎車娜�，也包括我自己：不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為自己沒(méi)有能力，所以無(wú)力做這些事；因?yàn)槲覀儧](méi)學(xué)習(xí)好，所以無(wú)能做那些事。在不斷的自責(zé)和自卑中，我們?nèi)耘f虛度光陰。俞老師的故事讓我知道：永不言敗，這世界沒(méi)什么不可能的事！
俞老師在此文中講到：現(xiàn)在社會(huì)上有許多人，接受知識(shí)也好，工作也好，總覺(jué)得一切都是為別人做的，為父母做，為老師做，為老板做，逐漸養(yǎng)成一種自己都意識(shí)不到的被動(dòng)心態(tài)，繼而產(chǎn)生抱怨心理，產(chǎn)生不滿情緒，抱怨學(xué)校和父母，工作和家庭，總覺(jué)得哪兒都不對(duì)勁。因此他要求我們變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極，以感恩的心態(tài)，豁達(dá)的心境，積極努力地把工作做好，真真正正地實(shí)現(xiàn)為自己而工作。書中句子——“被喂飽的熊是死熊——強(qiáng)壯的體魄，健全的人格，不斷提高的生存能力，才是人立足社會(huì)不可或缺的基本素質(zhì)，而這些是“喂”不出來(lái)的，也是不能別人給予的。這引發(fā)了父母對(duì)自己和自己對(duì)下一代的培養(yǎng)和教育方式的思考�！薄盀樽约憾ぷ鳌熏F(xiàn)在你所在做或?qū)⒁龅氖虑楫?dāng)成是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很樂(lè)意去做，會(huì)有意外的收獲。因?yàn)槿舾赡旰�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)，你所做的一切都是很值得的，但有一點(diǎn)不管什么時(shí)候，都要認(rèn)真和用心的去做。年輕的我們有必要這樣去做事情�！�
讀完《永不言敗》，感受益匪淺，其中無(wú)處不散發(fā)出的真誠(chéng)的新東方精神讓人深為感動(dòng)。聯(lián)系自己，活在當(dāng)下，我必定珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作，發(fā)揚(yáng)寶貴的俞敏洪老師的新東方精神，追求卓越，挑戰(zhàn)自我。
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