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元旦晚會(huì)觀后感600字（通用10篇）
看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的元旦晚會(huì)觀后感600字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦晚會(huì)觀后感1
時(shí)光匆匆，一年一度的元旦又到來了，為了迎接新的一年，我們班舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
中午，李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯(lián)歡會(huì)，著幾個(gè)大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室，你一定有一種耳目一新的感覺。
下午，同學(xué)們來了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過了一會(huì)，聯(lián)歡會(huì)開始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會(huì)正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶�！迸碓滦肋~著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥爭(zhēng)鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì)，彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰都不會(huì)錯(cuò)過，終于迎來這今天這歡聚的時(shí)刻……”隨著這一首優(yōu)美的歌曲，我們終于迎來了這個(gè)歡聚的時(shí)刻——元旦。
元旦晚會(huì)觀后感2
今天我起的特別的早，因?yàn)榻裉焓窃Ｉ衔�，我們要到禮堂開元旦聯(lián)歡會(huì)了!走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。沒多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了!只見一到六年級(jí)的24個(gè)班級(jí)組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。來到部隊(duì)禮堂落座一會(huì)兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了!
主持人走上舞臺(tái)，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。第一個(gè)唱歌的是一年級(jí)，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!
一年級(jí)的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩!同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級(jí)的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!后來二年級(jí)，三年級(jí)接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。到四年級(jí)演出的時(shí)候，我們?cè)诤笈_(tái)排隊(duì)，近了，該我們了!
我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺(tái)了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)!穩(wěn)住!”但是我們唱得太投入了!在節(jié)目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺(tái)，英姿颯爽地站在舞臺(tái)上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來!這個(gè)元旦過的真快樂，也這將是我印象中最難忘的一個(gè)元旦。
元旦晚會(huì)觀后感3
12月31日星期六，班上要舉行“元旦慶祝會(huì)”。同學(xué)們都提早做了充分的準(zhǔn)備。下午，哦早早來到學(xué)校，一進(jìn)教師，眼前煥然一新：雪白的墻壁上掛滿了五顏六色的彩帶;透明的窗子上系著橙黃色的綢帶;鐵門和黑板上的空白處貼滿了洋溢著喜慶的對(duì)聯(lián)，都是同學(xué)們自己寫的，很不錯(cuò);桌椅也都移了位置，盡量靠邊或靠后，擠出了一個(gè)舞臺(tái)。
等同學(xué)們都來齊了，節(jié)目便開始了。有歌曲，例如陳倩倩和丁唯唱得《酸酸甜甜就是我》，有歌舞，王劍唱《一千年以后》，姜葉伴舞，還有詩朗誦等。
最有趣的要數(shù)小品《四大才子點(diǎn)秋香》這個(gè)節(jié)目了。王劍、唐墨洲、姜葉、宋超是著名的'四大才子，要見秋香，受到吳昊冉這個(gè)老太婆的阻攔。最終，四大才子通過了文武兩關(guān)，見到了秋香，誰知朱杰這個(gè)秋香丑得驚天地泣鬼神，弄得才子們狂吐不止。
還有一個(gè)互動(dòng)游戲“擊鼓傳花”。當(dāng)梅花傳到我手中時(shí)，在手里顛了一下，似乎是燙手的山芋，幸虧鼓未停，我馬上把它遞給了別人。由于語文、英語老師“串通一氣”把數(shù)學(xué)老師害個(gè)正著，王老師只好朗誦了一首《長江之歌》。真是深藏不露啊!
節(jié)目結(jié)束后，老師還發(fā)了食品，獎(jiǎng)狀，好高興喲!真希望天天是元旦!
元旦晚會(huì)觀后感4
這學(xué)期，我們班舉行的最有趣的活動(dòng)就是慶元旦聯(lián)歡會(huì)。
元旦那天，班長通知下午要舉行慶元旦聯(lián)歡會(huì)，讓我們做好準(zhǔn)備。下午，教室里有說有笑，十分熱鬧。只見黑板上寫了六個(gè)大字：慶元旦聯(lián)歡會(huì)。
主持人上臺(tái)啦!“首先有請(qǐng)顧昊給我們演奏《龍的傳人》�！苯淌依锪⒖添懫鹨黄瑹崃业恼坡暋Ｎ铱觳阶呱现v臺(tái)，伴著優(yōu)美的音樂，對(duì)著話筒高聲演唱起來，許多同學(xué)也跟著我唱，同學(xué)們不斷地給我鼓掌，我的心里十分高興。
“下面，有請(qǐng)張虎為我們表演《繩子穿脖子》�！敝灰姀埢⒂靡桓K子緊緊地勒住了自己的脖子，然后雙手猛一抖，繩子從脖子里穿了過來，回到了張虎的手里。咦，繩子是怎么從脖子里穿過去的呢?太神奇了!
接下來，同學(xué)們又表演了許多節(jié)目，有唱歌的、猜謎語的、出腦筋急轉(zhuǎn)彎的，還有變魔術(shù)的……每一個(gè)節(jié)目都很精彩。
走在回家的路上，我不住地想：我們班的慶元旦聯(lián)歡會(huì)真是太精彩了，在xx12年我的學(xué)習(xí)也要有更多的精彩。
元旦晚會(huì)觀后感5
20xx年12月31日，我參加了一場(chǎng)別開生面的文藝匯演---某某實(shí)驗(yàn)中學(xué)元旦文藝匯演。
短短兩個(gè)小時(shí)，我卻感觸頗深�！抑纜我的未來不是夢(mèng)|我認(rèn)真地過每一分鐘’這是六班表演的歌曲<<我的未來不是夢(mèng)>>,沒錯(cuò)，我的未來不是夢(mèng)，只要努力，努力抓住夢(mèng)的翅膀，它便會(huì)拽著你，緩緩起飛。我的未來不是夢(mèng)，只要努力奮斗，為自己的理想奮斗，我們的未來就一定不是夢(mèng)。這首歌給了我鼓舞，鼓勵(lì)我一直向前走，不畏艱難。
有這樣一個(gè)節(jié)目，它的名字叫,想說它的韻律和節(jié)拍，想說它的舞蹈和歌詞----相信它，嘗試著伸手尋找，勇往直前，總有一天，你也會(huì)找到那棵屬于你的"Lemon tree"。
我們都有夢(mèng)想，看完了精彩絕倫的文藝匯演，你又是否愿意努力，讓夢(mèng)想起飛?
元旦晚會(huì)觀后感6
星期六，我迫不及待的來到學(xué)校，可誰知道教室已經(jīng)布置好了：中間一大片場(chǎng)地，兩邊的桌椅整整齊齊的的擺放著，窗戶和門掛著五彩繽紛的小飾物……同學(xué)們也是各忙各的，不亦樂乎；不一會(huì)兒，聯(lián)歡會(huì)開始了。
在主持人的宣布下，吳昶輝和他的叔叔就開始了第一個(gè)節(jié)目——架子鼓。他伴奏的是張杰的《明天過后》，剛把歌名報(bào)出來就馬上得到了同學(xué)們的青睞。就連平時(shí)一貫嚴(yán)肅的靳老師也一動(dòng)不動(dòng)得的站在那里洗耳恭聽。在吉他和架子鼓的完美合作下，吳昶輝以高超的技術(shù)讓同學(xué)們和老師都沉浸在一種特殊的氣氛中，心潮久久難以平靜。當(dāng)演奏完畢時(shí)，兩邊的同學(xué)響起了熱烈的掌聲。靳老師又趁熱打鐵，附和著說：“大家還想不想再聽？”我們異口同聲得說：“想！”
吳昶輝顯出了一副得意忘形的樣子，再次演奏起了一曲《女人花》，那聲音時(shí)非常好聽，仿佛讓人置身在幻想的境界里�？珊镁安婚L，一會(huì)兒演奏又結(jié)束了。而吳昶輝卻以一段太空步下了舞臺(tái)。大家一陣稀噓。之后，胡朝暉又表演了魔術(shù)，可在關(guān)鍵的時(shí)候，令人意想不到的事發(fā)生了：當(dāng)他正得意揚(yáng)揚(yáng)的在用火烤紙的時(shí)候可能因?yàn)橐粫r(shí)時(shí)失誤不小心把紙烤燃了。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。接下來的還有他們的小品、相聲；王亞龍他們的歌曲五花八門，數(shù)不勝數(shù)。
經(jīng)過了一上午的聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛中，最后同學(xué)們才依依不舍的離開教室。我愛聯(lián)歡會(huì)，也愛元旦。
元旦晚會(huì)觀后感7
20xx年12月31日，是元旦的前一天，我們六年級(jí)的同學(xué)都非常高興，因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后一個(gè)元旦，所以要搞的特殊點(diǎn)，我們就把上午的活動(dòng)設(shè)計(jì)成了包餃子，上完第一節(jié)課后，我們先把桌子呈八張一組對(duì)起來，然后又把桌子上鋪上了“塑料桌布”，這時(shí)的教室真象是一家“小飯店”。隨后我們就動(dòng)手包了起來，我對(duì)我自己包的水餃還是比較滿意。因?yàn)橥瑢W(xué)們包水餃的速度異�？�，所以我們十點(diǎn)半就吃上了熱乎乎、香噴噴的水餃，雖然香噴噴、熱乎乎，但是外表不怎么好看，只要一動(dòng)就碎，吃的時(shí)候都成粥了，真是“喝餃子”!
吃完后，才十一點(diǎn)，元旦慶祝會(huì)一點(diǎn)半才開始，所以我們就出去打了一會(huì)乒乓球，當(dāng)時(shí)是下著雪，而且還很大，球桌上都濕漉漉的，但是這也擋不住同學(xué)們打乒乓球的欲望，同學(xué)們紛紛跑到了球桌旁，用自己喜歡的規(guī)則打起了乒乓球，有“大小官”“挑擂”等等。
真快，已經(jīng)到了一點(diǎn)半了，老師組織我們上來集合，我們呈兩路縱隊(duì)進(jìn)了階梯教室，坐到了自己的地方，坐下后，我定睛一看大大的熒屏上面血著“元旦慶祝會(huì)”幾個(gè)大字，墻上也貼滿了許多“剪紙”，真實(shí)好看。這是我們學(xué)校所有五年級(jí)的同學(xué)自己組織了一場(chǎng)元旦慶祝會(huì)，所以我很期待好的節(jié)目，第一個(gè)先是來了段舞，只不過沒有伴奏曲，顯得有點(diǎn)單調(diào)。第二個(gè)是一段相聲，惹得同學(xué)們都捧腹大笑。接著郭校長給我們表演了一個(gè)魔術(shù)，是把一些牌變成了另一些牌，我很奇怪郭校長是怎么變的。后面還有朗誦詩歌、朗誦詩詞、樂器獨(dú)奏等等，都很精彩。最后，慶祝會(huì)在《同一首歌》這首歌曲中結(jié)束了。
人與人的距離能夠靠心來拉近，那么心與心的距離又該靠什么來拉近呢——寫在前面
教師，學(xué)生，兩個(gè)不一樣的代名詞，組成了兩個(gè)不一樣的陣營。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對(duì)策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢我不明白!
一場(chǎng)跨年元旦晚會(huì)，讓我悟到了這一切，原先，一切仍然能夠這么簡(jiǎn)單。
那是20xx年12月30日，晚上要開“迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準(zhǔn)備工作。誰曾想，孩子們已經(jīng)利用中午靜校時(shí)間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個(gè)教室煥然一新，讓我感動(dòng)不已。學(xué)生們爭(zhēng)著問：“教師，漂亮嗎好看嗎”那一個(gè)個(gè)興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動(dòng)。我不住的點(diǎn)頭，不住的說：“好看!真漂亮!”原先，當(dāng)學(xué)生應(yīng)對(duì)他們感興趣的事情時(shí)，積極性和表現(xiàn)欲是如此之強(qiáng)!晚上，學(xué)生們的熱情更讓我大吃一驚。爭(zhēng)著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一齊表演節(jié)目，看到他們那急于展示的舉動(dòng)，我恍然大悟。每個(gè)人都想要將自我最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。
一個(gè)元旦晚會(huì)，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時(shí)你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更積極主動(dòng)。
那天的晚會(huì)，讓我明白了：人與人之間是能夠靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢應(yīng)當(dāng)是理解、寬容、以及平等吧!試想：如果我們能以平等友愛之心來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，那么學(xué)生將會(huì)匯報(bào)給我們什么樣的驚喜呢關(guān)鍵是你要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛、理解他們，相信他們會(huì)有所感受。
元旦晚會(huì)觀后感8
“難忘今宵，難忘今宵。”每當(dāng)聽起這首歌時(shí)，我總會(huì)想到前幾天剛過的元旦晚會(huì)，雖然場(chǎng)面不大，擺設(shè)不是那么好，人不是太多，但那卻是一個(gè)令人難忘的晚會(huì)。
在元旦來臨之前，我們就聽說這個(gè)消息了，聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們都非常高興，都盼望這天晚上的來臨。終于，時(shí)間如水，這天下午，同學(xué)們放學(xué)后都怕回家吃晚飯?jiān)俜敌?huì)耽誤晚會(huì)，于是下午放學(xué)后都在學(xué)校里吃。
終于，激動(dòng)的時(shí)刻來到了，我們大家都來到四樓會(huì)議室做好，臉上掛滿了笑容，都在下邊小聲的議論。隨著音樂響起，同學(xué)們說話的聲音停止，不約而同的都看向了舞臺(tái)，只見舞臺(tái)上燈火通明，兩個(gè)主持人開始致辭，節(jié)目從這里拉開了帷幕。
第一個(gè)節(jié)目是一群女生跳的舞蹈，只聽音樂響起，她們便開始舞蹈，那樣子漂亮極了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái)，偶爾有幾個(gè)人竊竊私語，隨著掌聲的響起，那幾個(gè)節(jié)目又再次迎來了掌聲，只見幾個(gè)帥氣的小伙子在邊舞蹈邊唱歌，不時(shí)得到尖叫和掌聲。一曲未完一曲又至，節(jié)目到了高潮。尖叫聲和掌聲接連不斷。
到了教師表演節(jié)目了，只是一個(gè)穿著一身漂亮的白衣服的老師，跳起了美麗的舞蹈，白色的衣服在舞臺(tái)上來回飄起，漂亮極了，像一位天使一樣，接下來又有人彈古箏，彈鋼琴，高潮接二連三。
終于，時(shí)間飛快，表演也接近了尾聲，隨著主持人的最后致詞，在一曲《難忘今宵》中晚會(huì)成功的拉下了帷幕，我們依依不舍的離開了這個(gè)讓大家高興的地方。
“難忘今宵，難忘今宵�！泵慨�(dāng)這個(gè)熟悉的旋律在我耳邊飄蕩時(shí)，我就會(huì)想起那晚給我?guī)淼目鞓窌r(shí)光。
元旦晚會(huì)觀后感9
12月31日，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。我、劉姿含、于秦懿、任紫萱四個(gè)人負(fù)責(zé)主持，大家的心情都非常的愉快。
中午一吃完飯，媽媽就帶著我們一行人去了學(xué)校，大家打了好多氣球，我們也來幫忙，忙活了好長時(shí)間，大家終于把教室裝飾好了。
我們四個(gè)人先出去練習(xí)主持，聯(lián)歡會(huì)開始了我們才回到教室。元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始，一共15個(gè)節(jié)目，大家又唱又跳，玩兒的不亦樂乎。
表演了幾個(gè)節(jié)目后，老師開始讓我們吃零食，我們把零食互相分享，吃的很愉快。節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行，我們又開始了狂歡。
元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，邢老師說，有一個(gè)驚喜要送給我們，他是和我們?cè)谝黄鹣嗵幜撕荛L時(shí)間的人。全班同學(xué)異口同聲的喊出了他的名字：柴兆澤!我們主持人一人拿著一支花去迎接柴兆澤，一見到柴兆澤，我們一下子把他抱住。
這時(shí)候，同學(xué)們出來了，看到柴兆澤的像瘋了一樣一擁而上，把他包圍在了“人�！敝�。我們把它抱起來，抬到了教室。我們四個(gè)主持人把花送給了柴兆澤，柴兆澤也把一束花送給了邢老師。柴兆澤給我們帶來了禮物：一個(gè)本子和花生酥。
我們跟柴兆澤合影留念，大家很開心可以見到柴兆澤，可是他3號(hào)就要走了，我們又很舍不得他。
就這樣，我們度過了一個(gè)美好的元旦聯(lián)歡會(huì)。
元旦晚會(huì)觀后感10
元旦雙慶文藝匯演結(jié)束了，留下的是久久揮之不去的回味。整臺(tái)晚會(huì)高潮迭起，觀眾掌聲不斷。這是一場(chǎng)視覺上的享受，一場(chǎng)聽覺上的撫摸，一場(chǎng)心靈上的震撼......
視覺上的享受
多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個(gè)春天的舞臺(tái)�！稄�(fù)古舞》讓大家回到了那個(gè)霹靂舞流行的時(shí)代，卻又看到了現(xiàn)代的舞步；《巴山舞》中色彩絢麗的民族服飾更是讓人向往那大山里的生活，那種火辣辣的激情；《服裝秀》秀出了現(xiàn)代的陽光，秀出了古典的高貴……四個(gè)字：眼花繚亂！
聽覺上的撫摸
《神奇的九寨》，那一聲聲來自大自然的呼喚，唱進(jìn)了每個(gè)人的心里，并久久回蕩；歌曲串唱，一人一個(gè)風(fēng)采，一人一種特色，精彩并不屬于一個(gè)人；《逝去的旋律》，教師的精彩演繹更是讓晚會(huì)達(dá)到了高潮，讓大家回味了經(jīng)典，并得到了聽覺上的絕對(duì)享受；《也許以后》，原來北大青鳥魯廣校區(qū)也是人才濟(jì)濟(jì)，我想這是參會(huì)每個(gè)人的切身感受吧！……四個(gè)字：嘆為觀止！
心靈上的震撼
整臺(tái)晚會(huì)精彩紛呈，有唱有跳，有情有趣，有動(dòng)有靜，有歡笑有驚嘆，有個(gè)人才藝，有集體演繹，有學(xué)生積極參與，有教師傾情獻(xiàn)藝……透過它，我們看到的是所有青鳥人的朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)一心！
還是四個(gè)字：前程似錦！
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