2023《流浪地球2》高中的觀后感（精選7篇）
當(dāng)觀看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的2023《流浪地球2》高中的觀后感（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《流浪地球2》高中的觀后感1
看電影之前，我對(duì)《流浪地球2》的近三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)度表示懷疑。電影時(shí)間太長(zhǎng)了，觀眾真的坐得下嗎？
故事在太陽(yáng)毀滅、人類(lèi)合力在地球上制造推進(jìn)器、離開(kāi)太陽(yáng)系、尋找新家的背景下展開(kāi)。總體感覺(jué)是，《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳，為后續(xù)的展開(kāi)做了鋪墊。
整個(gè)故事框架宏大，三條主線交錯(cuò)前行，說(shuō)明劉培強(qiáng)的成長(zhǎng)和歷練，圖恒宇對(duì)數(shù)字生命的'執(zhí)著和堅(jiān)持，以及周老師作為中方代表在拯救地球行動(dòng)中的堅(jiān)定和信任。既有大的情節(jié)上的記述，也有小的細(xì)節(jié)上的描寫(xiě)，整體很有魅力。
作為普通觀眾，參觀體驗(yàn)良好。引人注目的是，特效畫(huà)面震撼人心，特別是在片頭，有世界末日和充滿希望的感覺(jué)。對(duì)人物的感情描寫(xiě)，對(duì)家人、國(guó)家、地球等，并沒(méi)有過(guò)度的煽動(dòng)和渲染，比如張鵬在引爆核彈時(shí)，只是淡淡地說(shuō)了句“地球還很美”。另外，關(guān)于數(shù)字生命的討論也很有吸引力，其存在的價(jià)值和意義可能需要在續(xù)集中進(jìn)行更多的討論。
也有不好的地方。故事很豐富，想要理解它，需要很多細(xì)節(jié)，需要很多時(shí)間，觀眾也抓不住重點(diǎn)。
看到末日即將到來(lái)，有人提前離開(kāi)，但更多的人選擇繼續(xù)留下來(lái)，或者坐下或站著，看完它，耐心地等待雞蛋。這可能表達(dá)了觀眾對(duì)這部電影的真實(shí)看法。
《流浪地球2》高中的觀后感2
趁著過(guò)年看了電影《流浪地球2》這部電影，同時(shí)也聽(tīng)說(shuō)，今天好幾部同期電影也不錯(cuò)，思考了一下，選擇這部，記得以前有個(gè)笑話，說(shuō)《流浪地球》成功開(kāi)啟了中國(guó)科幻的大門(mén)，而另一部電影成功將這部大門(mén)關(guān)起來(lái)，流浪地球系列還是非常好看的。
這部電影有點(diǎn)像流浪地球的前傳，在流浪地球1時(shí)，因太陽(yáng)急速老化，人們準(zhǔn)備非常飛出太陽(yáng)系，途徑木星時(shí)，因引力偏差，導(dǎo)致差點(diǎn)沒(méi)被木星吸過(guò)去。
而流浪地球2是前傳，可以理解為：人類(lèi)為了準(zhǔn)備離開(kāi)太陽(yáng)系，所做的準(zhǔn)備，建造行星發(fā)動(dòng)機(jī)，和推離月球。
1）科技發(fā)展路線
人們今天的成就，一大部分就是來(lái)自人們的自主，有點(diǎn)“自由市場(chǎng)，自由競(jìng)爭(zhēng)“的意思，你喜歡山水畫(huà)，你就去畫(huà)山水，你喜歡科技類(lèi)的東西，你就去做科技類(lèi)，甚至買(mǎi)科技類(lèi)產(chǎn)品，隨著你的喜好，想做什么都可以，這樣在充分的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)下，即使非常小眾的東西，也會(huì)有好的發(fā)展，這樣在面對(duì)未來(lái)不確定的。情況下，總有能夠勝出的東西，現(xiàn)有科技也能進(jìn)步。
之前聽(tīng)得到解讀三體系列，打的一個(gè)比方非常恰當(dāng)，要想科技長(zhǎng)久進(jìn)步，不是說(shuō)讓每個(gè)人都去搞科研的，而是讓人們想做什么就做什么，只有每個(gè)人都想要一部更好的手機(jī)，廠商才有動(dòng)力去用更好更新的芯片，而最后我們的航天器，才有可能用上，市場(chǎng)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的好芯片。
2）民意的弊端
在未來(lái)，或者說(shuō)在電影中，人類(lèi)有很多新的`技術(shù)：太空電梯技術(shù)，智能量子計(jì)算機(jī)和無(wú)人機(jī)等多項(xiàng)技術(shù)。人們的意志對(duì)于科技發(fā)展是有好處的，但是對(duì)于統(tǒng)一戰(zhàn)線，卻不見(jiàn)得有好處，有利也有弊端，人們?cè)趹?yīng)對(duì)太陽(yáng)衰敗這件事上，有著不同看法，有人就是考慮別的方案，因?yàn)樾行前l(fā)動(dòng)機(jī)還沒(méi)測(cè)試成功，所以各種反對(duì)意見(jiàn)層出不窮，甚至引發(fā)暴動(dòng)，故意搗亂，你做什么事，偏不讓你做。
但是什么方案行，當(dāng)你拿著這種方案問(wèn)他們時(shí)，他們也說(shuō)不出任何方案，他們會(huì)說(shuō)，反正不是領(lǐng)導(dǎo)者，不管這些，簡(jiǎn)而言之，這股民意只負(fù)責(zé)反對(duì)，不處理任何事情，這非常像現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上信息一樣，一旦有某些新聞出了，基本是正反都有，只負(fù)責(zé)發(fā)表看法，不怎么考慮解決問(wèn)題。
有時(shí)候不得不感嘆，人類(lèi)打起自己人來(lái)，都是下手真狠啊，反對(duì)建造行星發(fā)動(dòng)機(jī)的人們，決定對(duì)太空電梯來(lái)一場(chǎng)襲擊，他們先是黑掉了整個(gè)無(wú)人機(jī)系統(tǒng)，讓所有槍口對(duì)準(zhǔn)保衛(wèi)電梯的自己人，然后采用炸彈形式摧毀了太空電梯。
3）數(shù)字生命與moss
在電影中，講了一種數(shù)字生命的新技術(shù)，也說(shuō)明了，未來(lái)人們可以通過(guò)將自己意識(shí)上傳保存在計(jì)算機(jī)中，以達(dá)到永生的目的。這項(xiàng)技術(shù)未來(lái)完全有實(shí)現(xiàn)的可能性，甚至現(xiàn)在也有了苗頭，就是一些AI通過(guò)換臉模仿人的表情，甚至聲音與抒寫(xiě)文字，但都有很多限制，在人類(lèi)規(guī)定的框架內(nèi)行動(dòng)，或者至少是人規(guī)定的邊界內(nèi)行動(dòng)，一旦脫離人類(lèi)的掌控，有了自己意識(shí)，后果可能不堪設(shè)想。
雖然現(xiàn)在人們可能造不出moss，那樣的智能計(jì)算機(jī)，但是一旦某項(xiàng)技術(shù)脫離了人類(lèi)掌控那樣，可能就會(huì)像moss那樣，它有了自己的.想法，干預(yù)很多事情，很多希望也就此終結(jié)了，不會(huì)在絕望的時(shí)候，考慮其他可能行，就會(huì)選擇放棄，純粹邏輯。
4）沒(méi)有國(guó)家之分—聯(lián)合作戰(zhàn)
看劉慈欣的小說(shuō)，或者電影，總有一種格局，很大的格局，天下一盤(pán)的格局，也許只有像流浪地球下，太陽(yáng)衰變這樣的大災(zāi)難，人們才會(huì)放下國(guó)于國(guó)的隔閡，才會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同應(yīng)對(duì)吧。
讓自己感動(dòng)的，往往是聯(lián)合作戰(zhàn)，共同應(yīng)對(duì)困難部分，作為師傅的航天員沙溢，自己主動(dòng)承擔(dān)爆破任務(wù)，在他的喚醒下，各國(guó)國(guó)家都紛紛響應(yīng)，去一趟永遠(yuǎn)不歸之路，甚至在看完電影后，再次回想，依然會(huì)被感動(dòng)吧，也許這就是人性的弱點(diǎn)吧。
電影總體還是非常不錯(cuò)的，不過(guò)可能不太適合全家一起看，小孩看的話，需要一定背景了解，這可能不是適合的部分，它依舊不妨礙它是一部好的電影。
《流浪地球2》高中的觀后感3
年前，老師給我們推薦了閱讀書(shū)單，書(shū)單里就有劉慈欣小說(shuō)《流浪地球》，每年過(guò)年給親戚朋友們拜完年，老公便會(huì)帶著我和孩子們?nèi)タ措娪�，今年帶我們看的電影是《流浪地�?》(The Wandering Earth I)。
據(jù)了解，這部電影改編來(lái)自劉慈欣同名小說(shuō)《流浪地球》，《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳。《流浪地球》講述太陽(yáng)即將毀滅，人類(lèi)啟動(dòng)“流浪地球”計(jì)劃，推動(dòng)地球離開(kāi)太陽(yáng)系尋找新家園的故事�！读骼说厍�2》則聚焦地球開(kāi)始“流浪”之前，展現(xiàn)太陽(yáng)危機(jī)初期，人類(lèi)攜起手來(lái)迎難而上、攻堅(jiān)克難的經(jīng)歷。以電影的方式拍攝出來(lái)展示在大眾面前更有畫(huà)面感，特別震撼，特別有教育意義，能夠引起更多人的共鳴，讓更多人看到也了解到我們共同的家地球的重要性，“電影里劉培強(qiáng)問(wèn)面試機(jī)器人：我們能活多久？機(jī)器人回答：源于人類(lèi)的選擇�！钡莱隽说厍蚴俏覀兊募遥枰覀円黄饋�(lái)保護(hù)和愛(ài)護(hù)它，地球能為我們所用多久，取決于我們對(duì)它的如何保護(hù)。
之所以一直以來(lái)超級(jí)喜歡看科幻片，源于上學(xué)時(shí)對(duì)古希臘文學(xué)的熱愛(ài)，不過(guò)以往看的都是國(guó)外科幻電影。那時(shí)候，就一直幻想著咱們國(guó)家什么時(shí)候也能拍攝出類(lèi)似這樣的科幻大片，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到今年在春節(jié)過(guò)年時(shí)，居然能看到自己國(guó)家拍攝的科幻冒險(xiǎn)大片。多年來(lái)心里想的小小的心愿就這么很奇怪被實(shí)現(xiàn)了。實(shí)際《流浪地球》也是出于自己國(guó)家之手，不過(guò)當(dāng)時(shí)我沒(méi)看，這次看了還是有特別多的觸動(dòng)。
這部電影相比以往的科幻片拍攝更有技術(shù)，立意明確，表達(dá)的內(nèi)容更新穎更有創(chuàng)意，拍攝技術(shù)凌駕在現(xiàn)代科技和未來(lái)遐想之上。從技術(shù)到故事的全面升級(jí)，不僅展現(xiàn)出人類(lèi)在末日來(lái)臨前的眾生相貌，太空電梯，空間站墜落，月球核爆等科幻奇幻也令觀眾嘆為觀止。該電影集合了很多資深有實(shí)力的演員吳京、李雪健、沙溢、寧理、王智、朱顏曼滋等主演，劉德華特別演出，郭帆執(zhí)導(dǎo)，郭帆、龔格爾擔(dān)任編劇，劉慈欣監(jiān)制的科幻冒險(xiǎn)電影。片中印象很深的是李雪健老師，當(dāng)時(shí)看過(guò)他拍攝花絮，68歲的老人對(duì)電影如此敬業(yè)和執(zhí)著，深深觸動(dòng)了我，一位為電影而生的人，他的專(zhuān)業(yè)，在影片中李老師扮演聯(lián)合政府中方代表周喆直（李雪健飾）臨危不亂，當(dāng)大家開(kāi)始懷疑，開(kāi)始抱怨把互聯(lián)網(wǎng)設(shè)置在北京導(dǎo)致遲遲開(kāi)啟不了時(shí)，在劉德華扮演的架構(gòu)師圖恒宇堅(jiān)持不懈不放棄的堅(jiān)持和丫丫配合下一起完成了互聯(lián)網(wǎng)的鏈接，李老師扮演的.周喆直老師一直相信相信的力量，在慌亂中給大家些許平靜的力量，向全世界娓娓道來(lái)一段萬(wàn)年前的歷史，“團(tuán)結(jié)延續(xù)著文明的火種”。
電影有太多的看點(diǎn)和感動(dòng)，孩子們都看哭了，敬畏生命，敬畏科學(xué)，敬畏大自然。在《流浪地球2》中，人類(lèi)對(duì)家園、故土的留戀，在面對(duì)危機(jī)時(shí)，不是坐上飛船逃離地球，而是選擇和地球一起流浪，影片中根值于中華文化，顯示對(duì)家庭的重視、對(duì)親人的思念。開(kāi)篇是劉培強(qiáng)在祭奠他的父母，燒紙這個(gè)意象就是非常傳統(tǒng)和中國(guó)的，我們通過(guò)這個(gè)方式寄托哀思，也經(jīng)常說(shuō)有一天我們會(huì)在天上再見(jiàn)，而影片最后，通過(guò)技術(shù)，我們真的回到了心心念念的地方，見(jiàn)到了思念的人，人物刻畫(huà)從年輕到年老，生命從有到無(wú)，韓朵朵的敢愛(ài)敢恨，敢怒敢言，和劉培強(qiáng)從愛(ài)情到了結(jié)婚生子，到得病去世，一路劉培強(qiáng)的陪伴，照顧，溫暖而溫馨，為給家人們爭(zhēng)取名額，為了國(guó)家的責(zé)任，在忠孝兩難全的情況下，選擇繼續(xù)開(kāi)啟航天員之路，道出了對(duì)家庭對(duì)國(guó)家的責(zé)任和重視。架構(gòu)師圖恒宇對(duì)家人YY的思念，融入了影片中，通過(guò)魔方宮格一樣的場(chǎng)景，將圖恒宇和丫丫所在的場(chǎng)景片段畫(huà)面合集放在了一個(gè)又一個(gè)小方格里面，而小方格又組成了魔方，我們快速的了解到了四維空間。至少讓我第一次快速的了解什么是四維空間。
影片中，印象深刻的是數(shù)字生命計(jì)劃。據(jù)了解由碳云智能構(gòu)建，以Digitallife的宏偉目標(biāo)，希望通過(guò)現(xiàn)代的基因檢測(cè)技術(shù)、智能設(shè)備等等，將人類(lèi)現(xiàn)在的個(gè)體數(shù)據(jù)采集完畢，并儲(chǔ)藏在虛擬世界里里，通過(guò)一系列醫(yī)學(xué)、生物模型，通過(guò)分析自己的虛擬數(shù)據(jù)，來(lái)預(yù)測(cè)自己真實(shí)的個(gè)體壽命、疾病、患癌風(fēng)險(xiǎn)等。我個(gè)人對(duì)數(shù)字生命計(jì)劃很感興趣，不過(guò)在影片中，數(shù)字生命計(jì)劃被禁止的，不被開(kāi)啟。電影里，除了數(shù)字生命的構(gòu)建外，還有意識(shí)的上傳與下載，這和馬斯克的腦機(jī)計(jì)劃有非常相似的關(guān)聯(lián)度，馬斯克說(shuō)：“盡管這聽(tīng)起來(lái)很不可思議，但我們有信心，一個(gè)脊髓受損的人恢復(fù)全身功能是可能的。”Neuralink的工作是“讓那些幾乎不可能激活他或她的肌肉的人”重新活動(dòng)起來(lái)。數(shù)字生命與這種意識(shí)的上傳下載，讓現(xiàn)實(shí)的人失去了肉體，也可以永生下去，同時(shí)也引出了系列的倫理問(wèn)題、法律問(wèn)題，引發(fā)我們的思考。
孩子們看得仔細(xì)，知道最后有彩蛋，我們等到最后，把彩蛋也看完了，孩子和我分析了MOSS和跟圖恒宇的對(duì)話中，一切的災(zāi)難貌似是MOSS所為，最后的彩蛋貌似也為《流浪地球3》做了鋪墊。
總之，這個(gè)影片有很多看點(diǎn)和感動(dòng)，很多觸目驚心畫(huà)面和超強(qiáng)的視覺(jué)體驗(yàn)感，大家感興趣可以自行去看看，個(gè)人分享感悟有限，不能全部一一給大家分享出來(lái)。
《流浪地球2》高中的觀后感4
2023年大年初二，到影院看了《流浪地球2》，因?yàn)榭础读骼说厍?》已經(jīng)是四年前的事，導(dǎo)致不太記得劇情了，只是依稀記得那年的影片里面，主演陣容里還有如今已經(jīng)去世的吳孟達(dá)先生，所以看過(guò)《球2》之后的第一決定，就是一定要回顧《流浪地球1》。
該怎么評(píng)價(jià)這部電影呢？個(gè)人覺(jué)得，它所想給人們表達(dá)的，應(yīng)該不全是科幻，而是這些問(wèn)題：你在乎的是什么？是個(gè)人的情感與生命，還是全人類(lèi)的文明？永生的正解是什么？是活在歷史里，像一根一萬(wàn)多年前斷裂又愈合的大腿骨化石，當(dāng)今人看到它，想到的不是腿骨本身，而是所有幫助它愈合的文明初火，還是活在虛擬世界里，被冰冷的AI電腦封存？
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，你敢奉獻(xiàn)嗎？你愿意（被）犧牲嗎？我們這些平民百姓什么都不知道，當(dāng)我們覺(jué)得生活艱難、日子困苦的時(shí)候，很可能，決定一切的領(lǐng)導(dǎo)者和英雄們已經(jīng)在拼盡全力抵擋更大的艱難和困苦了。
電影里所面臨的災(zāi)難，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是虛構(gòu)的，但細(xì)想想，放到現(xiàn)實(shí)中，這不就是已經(jīng)度過(guò)了的“三年疫情”嗎？在最絕望的時(shí)候，我能聽(tīng)到很多抱怨，比如沒(méi)菜吃，在家憋的快瘋了，比如放開(kāi)之后感染了，有人就會(huì)說(shuō)，早知如此，當(dāng)初何必天天又封又核酸？
很明顯，誰(shuí)都沒(méi)有上帝視角，完全想不到，自己所承擔(dān)的，可能是整個(gè)人類(lèi)都在承擔(dān)的，更完全想不到，保護(hù)大家的`決策者和英雄們已經(jīng)盡力了，他們逆行的逆行，站崗的站崗，分配物資的分配物資，可誰(shuí)都不是神啊，你不得不承認(rèn)無(wú)論怎么決定，都還是會(huì)不那么周全。三年了，我們中國(guó)人用自己的力量，盡力度過(guò)了艱難的日子，如今，街市上重新熱鬧了起來(lái)，經(jīng)濟(jì)明顯開(kāi)始復(fù)蘇。
怎么證明呢？就說(shuō)看完電影之后，我和我弟想給媽媽買(mǎi)件新年禮物，我挑的眉筆盡管短短一支都要大幾百，可有些色號(hào)也已經(jīng)斷貨了。挑完禮物去吃火鍋，要排一個(gè)小時(shí)的號(hào)才有桌位。走在商場(chǎng)里，稍不注意就會(huì)來(lái)個(gè)“人撞人”的小事故……
在經(jīng)歷以上的場(chǎng)景時(shí)，我心中非常感慨，我在想那些為了今天的'繁榮而戰(zhàn)斗過(guò)的人，無(wú)論他們?cè)馐苓^(guò)怎樣的誤解、怎樣的抱怨，看到現(xiàn)在的繁榮場(chǎng)景，都還是會(huì)笑的吧。
《流浪地球2》的結(jié)尾有一首歌，歌詞是這樣的：“我信，我永遠(yuǎn)相信，希望的引擎只燃燒信念，流浪的路會(huì)有恒星指點(diǎn)。我信，頭頂還會(huì)有藍(lán)天，我信，腳下還會(huì)是山川。”
是啊，為什么不信呢？我不知你是否聽(tīng)過(guò)量子糾纏，這個(gè)詞乍一聽(tīng)很深?yuàn)W，但通俗起來(lái)講就是，你現(xiàn)在相信什么，想看到什么，未來(lái)就會(huì)是什么，你的信號(hào)已經(jīng)發(fā)送給未來(lái)的你，未來(lái)的你也正在回復(fù)給你他（她）的信號(hào)。只要堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)前行，世界就一定會(huì)好起來(lái)，民族精神和人類(lèi)文明的火種，就一定不會(huì)熄滅！
《流浪地球2》高中的觀后感5
《流浪地球2》除了酷炫爽的特效，主打感情牌的劇情也非常令人動(dòng)容。囊括了親情、愛(ài)情、友情。細(xì)分到同事情、師生情、母子情、父子情、翁婿情、人機(jī)情等。下面文字有少量劇透，但不影響觀影體驗(yàn)。先說(shuō)親情和愛(ài)情。《地球1》中就提到過(guò)劉啟（屈楚蕭 飾）的母親韓朵朵，是因?yàn)閲?yán)重的輻射病而去世的。觀眾都好奇韓朵朵跟劉培強(qiáng)（吳京 飾）是如何相遇、相識(shí)、相知、相愛(ài)和相濡以沫的。《地球2》中把韓朵朵的部分補(bǔ)充完整了。難怪在首映時(shí)，屈楚蕭說(shuō)“老爸配不上老媽”（原話大致是這個(gè)意思）。女主韓朵朵的確是太優(yōu)秀了。
在選拔時(shí)她的成績(jī)就比劉培強(qiáng)更優(yōu)異。在劉培強(qiáng)跟破壞太空電梯的劫匪對(duì)打的時(shí)候，雖然主要鏡頭給到的是劉培強(qiáng)，劉培強(qiáng)也是出力最多的，但最終的勝利多虧了韓朵朵的加入。即便后來(lái)韓朵朵生病了，也在最大力度上支持了劉培強(qiáng)的工作。她對(duì)生命的態(tài)度令人佩服，她最后的愿望令人動(dòng)容。韓朵朵的精神永遠(yuǎn)是劉培強(qiáng)父子前行的明燈。小劉啟的懂事，岳父韓子昂（吳孟達(dá) 飾）的豁達(dá)，他們間的母子情、父子情、翁婿情，雖然筆墨不多卻絲絲入扣。圖恒宇（劉德華 飾）對(duì)女兒的愛(ài)超越了生命，雖然有走火入魔的嫌疑，父女情卻讓人淚目。
師生情方面。第一對(duì)，師父張鵬（沙溢 飾）見(jiàn)證了徒弟劉培強(qiáng)，工作上的成長(zhǎng)和生活中的喜怒哀樂(lè)。尤其是電影后面，張鵬不僅帶頭做出所有五十歲以上航天員赴死執(zhí)行任務(wù)的表率，留住了眾多年輕航天員的生命，為之后地球的航天事業(yè)留下了根基。還通過(guò)通訊設(shè)備，請(qǐng)同事把自己對(duì)徒弟的愛(ài)，用手勢(shì)表達(dá)出來(lái)，更是給了劉培強(qiáng)生的機(jī)會(huì)，他們是親如父子的師生情。第二對(duì)，周喆直（李雪健 飾）和郝曉唏（朱顏曼滋 飾）的.師生情。正是老師周喆直的大膽放手和絕對(duì)信任，學(xué)生郝曉唏才能如此快速的成長(zhǎng)，而且將良好的'師生模式傳承下來(lái)。
同事情方面。劉培強(qiáng)多次救助身邊的同事們。在太空電梯上，以一敵多，近身肉搏，壓制住劫匪囂張的氣焰，為同事們爭(zhēng)得時(shí)間。在月球上，把返航地球的位置留給同事們，自己堅(jiān)持將剩下的核武器運(yùn)送到指定位置，讓給同事們生的機(jī)會(huì)。要不是遇到師父來(lái)月球支援，劉培強(qiáng)就真的交代在月球了。張鵬跟諾夫的友情和同事情，也是該片很大的看點(diǎn)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們間有著不需要商量的默契。執(zhí)行任務(wù)時(shí)，他們都有著視死如歸的心態(tài)。還有他們對(duì)年輕一輩航天員的呵護(hù)，難怪他們會(huì)成為最好的朋友。還有航天員們對(duì)劉培強(qiáng)和韓朵朵的幫扶。
令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是機(jī)器人和它的主人間竟然還有人機(jī)情。比如，圖恒宇的機(jī)器狗，對(duì)他不離不棄。還有，那個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)為了跟人類(lèi)更好的溝通，竟然因此改變了自己的部分思維方式，連說(shuō)話的語(yǔ)氣都變得幽默了。《流浪地球2》真的是一部從頭到尾都充滿愛(ài)的電影。友情提示，雖然片子的前面部分經(jīng)常令人捧腹大笑，但片子的后面部分很費(fèi)紙巾，請(qǐng)準(zhǔn)備好。
《流浪地球2》高中的觀后感6
今天。我去看了《流浪地球2》，雖然是續(xù)作，但是故事設(shè)定確實(shí)第一部的前傳，時(shí)間跨度大概在2044-2058年。
情節(jié)整體來(lái)說(shuō)分為兩個(gè)部分，較為詳細(xì)地描寫(xiě)了人類(lèi)解決2044年與2058年兩次危機(jī)的過(guò)程，《流浪地球2》成功地講述了兩個(gè)故事，但是中間卻沒(méi)有將他們很好地銜接在一起，有些草率，導(dǎo)致在觀看時(shí)會(huì)感覺(jué)電影的結(jié)構(gòu)會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)不完整。
相比于前作被觀眾調(diào)侃成“太空戰(zhàn)狼”，這一部的個(gè)人英雄主義少了許多，即使有英雄出現(xiàn)，但是也沒(méi)有像前作中劉培強(qiáng)以一己之力拯救全人類(lèi)的驚天地泣鬼神的壯舉來(lái)的夸張。反而，這一部對(duì)于眾多小人物的刻畫(huà)很真實(shí)，很好地反映出了在災(zāi)難當(dāng)前普通人的恐慌和不安與在劫后余生后的感動(dòng)與慶幸。我之所以喜歡劉慈欣的科幻小說(shuō)，很大程度上是因?yàn)闀?shū)中對(duì)于小人物的刻畫(huà)栩栩如生，極好地描繪了大的社會(huì)背景，毋庸置疑，電影對(duì)于原作的改變顯然是保留了這一特點(diǎn)。
如果讓我說(shuō)記憶最深刻地情節(jié)，那可能是在最后緊要關(guān)頭空間站中50歲以上的各國(guó)航天員主動(dòng)請(qǐng)纓完成那項(xiàng)有去無(wú)回的任務(wù)。看著一個(gè)個(gè)年過(guò)半百的英雄紛紛出列，很難不讓人心生敬佩之情。當(dāng)人類(lèi)真正面臨危機(jī)的時(shí)候，人性之中的光輝才最為閃耀。當(dāng)他們一個(gè)個(gè)按下按鈕時(shí)，無(wú)數(shù)明亮的火球騰空而起，仿佛正在閃耀著的人類(lèi)群星。
我曾經(jīng)想過(guò)，為什么國(guó)外的電影都是人類(lèi)乘坐飛船逃跑，而只有大劉能夠想到帶著地球一起逃跑。我想，應(yīng)該是中國(guó)人骨子里的家國(guó)情懷吧。西方自古為海洋文明，地理?xiàng)l件逼迫他們乘船遠(yuǎn)航，這也在西方人的.精神中種下了冒險(xiǎn)精神的種子。而中國(guó)是大河文明，古代的先人可以依靠日出而作日落而息的農(nóng)耕生活自給自足，久而久之，對(duì)于給予糧食與財(cái)富的土地就產(chǎn)生了難以割舍的依賴之情。也就是說(shuō)，這是一個(gè)非�！爸袊�(guó)式”的想法，也極具想象力，當(dāng)你在電影院看到了仿佛近在咫尺的行星發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，你肯定能夠感受到這是屬于中國(guó)科幻的大氣磅礴。
但是，我還是不得不吐槽一下。個(gè)人感覺(jué)，電影中涉及情感片段有點(diǎn)多，導(dǎo)致電影有點(diǎn)像是災(zāi)難片，而非一個(gè)科幻片，也沒(méi)有那么“硬核”了。特別是在最緊要的關(guān)頭，音樂(lè)突然緩慢下來(lái)，圖恒宇竟然還在和女兒溫柔地輕聲細(xì)語(yǔ)，“你和爸爸一起拯救地球”，雖然最后地結(jié)局是圓滿的，但是看完還是覺(jué)得這個(gè)片段很“膈應(yīng)”。
其次，是在電影的后半部分，當(dāng)聯(lián)合國(guó)決定重啟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，主角們?nèi)ブ貑⒈本┑姆⻊?wù)器，服務(wù)器已經(jīng)在水里泡了很久，居然還能夠正常運(yùn)行，有點(diǎn)匪夷所思。
總的來(lái)說(shuō)，這部電影維持了流浪地球系列一貫的高水準(zhǔn)，特效也比較逼真，可以稱(chēng)得上是國(guó)產(chǎn)科幻電影的第一梯隊(duì)了，也希望《流浪地球》系列的下一部作品能夠繼續(xù)提升中國(guó)科幻的水平。
《流浪地球2》高中的觀后感7
人之所以對(duì)這個(gè)世界無(wú)比留戀，是因?yàn)榛畹迷骄�，�?huì)遇見(jiàn)越多的精彩，比如一部驚艷絕倫的電影。
《流浪地球2》，就是讓人流連忘返的驚艷之作，無(wú)論視聽(tīng)效果、敘述結(jié)構(gòu)、故事內(nèi)核都堪稱(chēng)上乘。
本篇短文不劇透，只是觀影之后的一些隨想。
科幻片，幾十年來(lái)一直是好萊塢的專(zhuān)屬，因?yàn)樘珶X(qián)，一些動(dòng)則千萬(wàn)的道具特效，沒(méi)有龐大的資本加持，根本玩不起來(lái)。
如今透過(guò)這部《流2》，中國(guó)的科幻電影也能與之一較高下，一是表明老子終于有錢(qián)了，二是在思想內(nèi)核上走出了一套不同于美帝的路數(shù)。
原本我一直認(rèn)為，電影看的不過(guò)是一個(gè)爽字，去電影院往椅子上一癱，然后臉對(duì)著銀幕默念一句，來(lái)吧，刺激我吧。
所以對(duì)中國(guó)許多電影中濃墨重彩想標(biāo)明的，所謂的家國(guó)呀，民族呀的思想，是很不屑地，老子看場(chǎng)電影就是來(lái)開(kāi)心一下，不是來(lái)受教育的。
這也是為何過(guò)去幾十年，美帝的大片能夠風(fēng)行天下，無(wú)人能敵的原因，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)核很簡(jiǎn)單，自由、平等、公平、正義，就這幾個(gè)玩意來(lái)回的玩。反正他們的場(chǎng)面夠大，視聽(tīng)夠炫，他們只是來(lái)震撼你的，不是來(lái)感動(dòng)你的。
但隨著中國(guó)日益強(qiáng)大，我們被對(duì)抗，被封鎖，被恫嚇，全世界盎撒人都在全力圍堵我們，能讓我們無(wú)所畏懼的就只有家國(guó)信仰。
雖然我們厭惡教科書(shū)式的電影，但是我們從出生的那一刻起，就已經(jīng)被烙上了中華的印記。
所以在電影《流2》中，全世界的航天精英齊聚一堂，要自告奮勇地面對(duì)有去無(wú)回的任務(wù)時(shí)，沙溢鏗鏘有力喊出那句：中國(guó)航空中隊(duì)…出列！
癱坐在椅子上觀影的我，很自覺(jué)地挺直了腰背。
中國(guó)人從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，受盡屈辱，即使解放后，甚至改開(kāi)后也一直隱忍不爭(zhēng)，慫了一百多年，現(xiàn)在終于挺直了，解氣了。
國(guó)家榮耀是這部片子的第一層內(nèi)核。
電影中李雪健展示了一張15000年前，受過(guò)傷但是已經(jīng)愈合的`腿骨圖片，解釋說(shuō)：古人類(lèi)一但受重傷是不可能生存的，因?yàn)榄h(huán)境惡劣，但是這個(gè)古人卻得到了護(hù)理，有人保護(hù)他，照顧他，所以人類(lèi)只有團(tuán)結(jié)互相才能生存下去。
電影看到這里，很容易讓人聯(lián)想到現(xiàn)在的世界，三年疫情，互相猜忌，明爭(zhēng)暗斗，世界文明真的到了一個(gè)交錯(cuò)的路口，要是出一個(gè)忽畢烈或希特勒那樣的戰(zhàn)爭(zhēng)狂魔，這個(gè)暗藏萬(wàn)千核武的世界真的會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。
人類(lèi)到底要不斷對(duì)抗還是合作？這個(gè)是我看到《流2》的第二層內(nèi)核，也是第一層內(nèi)核的升華。
中華文明與盎撒文明共生還是對(duì)抗，也將是這個(gè)世紀(jì)的主題。
看電影只看場(chǎng)面，只重感官的時(shí)代肯定會(huì)過(guò)去，一部精彩的大片，一定是視聽(tīng)、結(jié)構(gòu)和內(nèi)核思想三部分的完美融合。
《流2》在視聽(tīng)和結(jié)構(gòu)上，比之歐美大片毫不遜色，并且在內(nèi)核思想上，也在渲染一種中華民族的普世觀念——家國(guó)天下，世界合作，才是這個(gè)孤獨(dú)的地球該有的樣子。
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