《柳林風(fēng)聲》讀后感（精品）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《柳林風(fēng)聲》讀后感1
《柳林風(fēng)聲》是一部充滿田園牧歌風(fēng)情的經(jīng)典童話，書(shū)中講述了四個(gè)要好的動(dòng)物——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在風(fēng)光旖旎的河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事。其實(shí)我最喜歡的一個(gè)段落叫作《野樹(shù)林》。
《野樹(shù)林》是鼴鼠和河鼠分別之后，鼴鼠就到這片野樹(shù)林去，天已經(jīng)黑了，鼴鼠有點(diǎn)害怕了，這時(shí)河鼠正在火爐邊燒火，突然，它心里有些不安了，便打算出去找鼴鼠，到了野樹(shù)林，它大喊：“鼴鼠老弟——”。鼴鼠聽(tīng)到了，喊：“我在這，它們相遇后，就經(jīng)歷重重的困難，終于成功地找到了獾的'家。
讀了這本書(shū)，給我的感覺(jué)是：如果每個(gè)人都有鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆這么深的友情的話就好了，所以我希望每個(gè)人都能像它們這樣，每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子。
《柳林風(fēng)聲》讀后感2
十二個(gè)章節(jié)，二百四十二頁(yè)文字構(gòu)成了這本書(shū)，讓我們來(lái)看看這本書(shū)的主要內(nèi)容中吧！
書(shū)中的主要任務(wù)是四個(gè)擬人化的動(dòng)物，恭順的鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的獾，以及放浪不羈的蛤蟆。蛤蟆在蘇格蘭鄉(xiāng)間的冒險(xiǎn)經(jīng)歷是本書(shū)最精彩本部分，實(shí)際上也是故事的主要部分。從玩車到偷車，由入獄到逃跑，隨之被人追捕，正是這一系情節(jié)串起了大半本書(shū)，而另外三只動(dòng)物對(duì)他的規(guī)勸則不時(shí)的交織其中。
讀完這本幽默風(fēng)趣的小說(shuō)，我的感受很深刻。這四只小動(dòng)物有著自己的'思考，動(dòng)作等等，都讓我感受到了友情的價(jià)值是多么巨大的。我也有這種感覺(jué)。有一次，我和別人有一些沖突，我的朋友立馬挺身而出，幫我出頭，那一次我才知道友情是什么。所以，他被人欺負(fù)的時(shí)候我也會(huì)去幫助他，這就是友情，一種偉大特別而又平常的東西。
內(nèi)容是死的而人的思考是活的，讓我們一起翻開(kāi)這本書(shū)，體會(huì)出我們每個(gè)人各自獨(dú)特的想法吧！
《柳林風(fēng)聲》讀后感3
世界上有各種各樣的人，他們有不同的生活方式。有的奢侈浪費(fèi)，有的勤儉節(jié)約，有的依靠父母才能過(guò)活，有的獨(dú)立自主靠著自己的'本事闖出一片天地。
本書(shū)作者肯尼斯-格雷厄姆為我們描述了這樣一個(gè)故事：外形丑陋的癩蛤蟆不勞動(dòng)，僅僅依靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)過(guò)活。不僅如此，他還十分的揮霍浪費(fèi)，一點(diǎn)也不節(jié)約，并且他很喜歡追求新奇的玩意兒，結(jié)果就上當(dāng)受騙了，最終連家產(chǎn)也保不住。幾乎到了走投無(wú)路的境地，幸好在他最落魄的時(shí)候，有一群樂(lè)于助人的好朋友無(wú)私的幫助他，最終在大家的齊心協(xié)力之下把癩蛤蟆的家?jiàn)Z了回來(lái)。
讀了這個(gè)故事，我獲益匪淺。我們一定不能像癩蛤蟆一樣好吃懶做，我們要用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，只有這樣我們才能享受更好的生活。也只有這樣，我們才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感4
讀了《柳林風(fēng)聲》，真是讓我感動(dòng)，作者讓我們不僅感受到了柳樹(shù)林里美麗的田園風(fēng)光，還讓我們感受到了老灌、鼴鼠、老鼠、蛤蟆等朋友之間純潔的友誼。
這個(gè)故事把我們帶到了無(wú)邊無(wú)際的'柳樹(shù)林，而我們仿佛就是那里的居民，親身感受到了善良的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠、沉穩(wěn)冷靜的老灌，他們之間有著絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友誼。
可能《柳林風(fēng)聲》描述的事情是人們都見(jiàn)過(guò)的、平淡的，但作者讓我們知道了許多知識(shí)，我想，作者最想讓我們懂得的大概是友誼的重要吧。
珍惜友誼，友誼是重要的、無(wú)價(jià)的。
《柳林風(fēng)聲》讀后感5
最近我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，它講述了以幾個(gè)動(dòng)物為主角的故事。其中，狗獾形象讓我印象深刻，他在故事中扮演著權(quán)威和神秘的雙重角色。狗獾嚴(yán)厲、果敢而又慈祥，他總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻解決發(fā)生的各種危機(jī)。比如，在鼴鼠和河鼠被困于野森林中的危機(jī)時(shí)刻，狗獾的出現(xiàn)化解了危險(xiǎn)；在蛤蟆陷入瘋狂行動(dòng)時(shí)，狗獾及時(shí)采取行動(dòng)拯救了蛤��；在奪回被黃鼠狼霸占的蛤蟆府邸時(shí)，狗獾的勇敢和智慧起到了關(guān)鍵作用。
書(shū)中對(duì)狗獾形象的描述，我明白了每個(gè)人都可以成為一顆發(fā)光的星星，都能在不同的.領(lǐng)域中發(fā)揮著自己的作用。只要我們努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們也可以成為像狗獾一樣的人，為他人帶來(lái)支持和溫暖。
讀完《柳林風(fēng)聲》，我感受到人與人之間的關(guān)系是如此重要。成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到很多困難和抉擇，都會(huì)遇到好心的、善良的朋友幫助，要珍惜這份友情。與朋友之間要互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)、互相尊重，一同成長(zhǎng)。生活中不管面對(duì)多少挑戰(zhàn)和困難，最終總會(huì)帶給我們很多甜美。
《柳林風(fēng)聲》讀后感6
寒假的時(shí)候，我讀了作者肯尼思.格雷厄姆寫的---《柳林風(fēng)聲》。這本書(shū)寫了動(dòng)物之間的友誼，它們互相幫助，知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)。
這本書(shū)中有膽小愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠，睿智狹義的獾先生，敦厚老實(shí)的水獺和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆。它們一起快樂(lè)地生活在河岸與大森林里，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。可是虛榮的蛤蟆總是闖禍，于是大家下決心要幫蛤蟆改掉這個(gè)壞毛病。
由于總是闖禍，它的窩也被黃鼠狼占領(lǐng)了，于是又展開(kāi)了一次激烈的戰(zhàn)斗。這本書(shū)還描繪了季節(jié)的.美麗，萌動(dòng)的春天，生機(jī)勃勃的夏天，傷感的秋天及恬靜的冬天。通過(guò)這些生動(dòng)的景象，展現(xiàn)出了森林里各種動(dòng)物每天發(fā)生的故事，歌頌?zāi)巧羁痰挠颜x。
讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白放棄，因?yàn)橛颜x是十分寶貴的，是不能用金錢來(lái)衡量的。
《柳林風(fēng)聲》讀后感7
今年暑假，我讀了一本叫(柳林風(fēng)聲)的書(shū)。這本書(shū)，使我深有感觸。書(shū)中有：愛(ài)冒險(xiǎn)的蟾蜍，調(diào)皮的鼴鼠，熱心助人的河鼠，不茍言笑的獾先生，還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠......
在這本書(shū)中，我最喜歡河鼠，因?yàn)樗苌平馊艘猓煺�，浪漫。記得有一次，貪玩的鼴鼠獨(dú)闖森林，卻生陷重圍，生死未卜;
河鼠知道后，顧不得穿衣服，冒著鵝毛大雪去找鼴鼠。這種熱心助人，為朋友兩肋插刀的精神值的我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。還有一次河鼠看見(jiàn)路邊一位老奶奶挨餓，它給老奶奶錢買吃的'，還幫老奶奶買了一件衣服。你看，河鼠多么有同情心啊!
啊!河鼠我多么崇拜你啊!在今后的生活中我會(huì)向你學(xué)習(xí)，幫助有困難的人，安慰傷心的人，和周圍的朋友團(tuán)結(jié)有愛(ài)，做一個(gè)樂(lè)于助人，聰明，乖巧的好孩子。我相信有情比黃金更寶貴。
《柳林風(fēng)聲》讀后感8
我讀了一本妙趣橫生的童話書(shū)——《柳林風(fēng)聲》，作者是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆。
這本書(shū)主要講述了柳林河畔的一只蟾蜍因迷上了汽車，橫沖直撞被捕入獄。它的家產(chǎn)還被黃鼠狼等惡人搶走。它成功越獄后在三個(gè)朋友的幫助下奪回家產(chǎn)，改正錯(cuò)誤。
它是一部關(guān)于友誼和家園的.溫情之作，其故事溫馨、語(yǔ)言優(yōu)美、場(chǎng)景感人，美國(guó)羅斯�？偨y(tǒng)曾一口氣讀了三遍！
聽(tīng)了我的介紹，你們一定迫不及待想看個(gè)究竟了吧？趕快來(lái)閱讀吧！讓你盡享閱讀芬芳與滋養(yǎng)，感受生活美好！
《柳林風(fēng)聲》讀后感9
寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我覺(jué)得特別好看，因?yàn)檫@本書(shū)告訴我很多做人的道理。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯(cuò)誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蛤蟆改變自己，又成為一個(gè)受人尊敬的的'紳士。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了心地善良的水鼠，和藹可親的鼴鼠，德高望重的老獾，還有行動(dòng)不計(jì)后果，最后勇于改正的蛤蟆。我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有自己的缺點(diǎn)和不足，就像書(shū)中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)大。
一個(gè)人犯錯(cuò)誤很正常，但他要知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，而且要勇敢地改正錯(cuò)誤，這樣才能不會(huì)吃苦頭。故事中的蛤蟆一開(kāi)始就吃了很多苦頭，最后才認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理。
我覺(jué)得好朋友之間就要像水鼠他們那樣，互幫互助，面對(duì)困難，大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感10
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的`是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”
《柳林風(fēng)聲》讀后感11
一片神秘的柳林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳梢，颯颯的的風(fēng)聲附在耳邊。它們，一群個(gè)性開(kāi)朗的小動(dòng)物，卻打開(kāi)了春天的生機(jī)。
樂(lè)于助人的鼴鼠、心地善良的河鼠、驕傲自大有喜歡吹噓自己的蛤蟆和享受著大多數(shù)動(dòng)物的.尊敬的獾。他們生活在河岸與大樹(shù)林里，有福同享，有難同當(dāng)。蛤蟆因?yàn)樘摌s總是惹是生非，大家決定一起幫助蛤蟆改掉這個(gè)壞習(xí)慣，與黃鼠狼展開(kāi)了戰(zhàn)斗
本書(shū)想告訴我們，友誼是可貴的，不能因?yàn)槭裁创煺劬蛼佅掠颜x，出賣朋友。
合上書(shū)，這本書(shū)雖然看完了，但是它帶給我的道理卻我一生受用。
《柳林風(fēng)聲》讀后感12
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品，全書(shū)共有十二個(gè)小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個(gè)小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是說(shuō)：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨；獾的生活孤獨(dú)而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會(huì)變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，生活揮霍浪費(fèi)，追求新玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家?jiàn)Z了回來(lái)。蟾蜍的`朋友們使出渾身解數(shù)幫助蟾蜍奪回家產(chǎn)，這不就是我們常說(shuō)患難與共的友誼嗎？
讀了《柳林風(fēng)聲》后，我深刻地體會(huì)到：在生活中朋友之間的友情是十分重要的。在朋友身處困境時(shí)，我們不應(yīng)該嫌棄他，應(yīng)該伸出友情之手去幫助他。我們大家要像蟾蜍的三個(gè)朋友一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這樣我們的班級(jí)才會(huì)成為一個(gè)真正的大家庭！
《柳林風(fēng)聲》讀后感13
有一次在書(shū)店里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一本書(shū)：柳林風(fēng)聲。它主要講了：一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，家業(yè)被壞人搶走了。
鼴鼠和河鼠經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也使他們的感情更加深厚了。蟾蜍因?yàn)橥盗塑嚤魂P(guān)進(jìn)了大牢里，可是好心的姑娘救了他，好心腸的.司機(jī)也救了他。他一步步走向他的家，從中又發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的事。他回到家和三個(gè)好朋友一起努力把奪取蟾堂的壞蛋一網(wǎng)打盡，蟾堂又平靜了。
蟾蜍應(yīng)該為有這三個(gè)好朋友而感到驕傲。我想蟾蜍一定感到很慚愧，如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)朋友的勸告，馬上改掉自己的缺點(diǎn)，這些事就不會(huì)發(fā)生了，也不會(huì)有后面的事了。如果我能做鼴鼠、河鼠、老獾這樣的人，我的身邊一定有很多朋友，他們有困難時(shí)我?guī)椭麄儯矣欣щy時(shí)他們也會(huì)幫助我，我們彼此知心交心，患難與共，我的生活會(huì)變得更加幸�？鞓�(lè)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感14
我今天讀了一本書(shū)，叫《柳林風(fēng)聲》，寫這本書(shū)的作者讓我們感受到的是柳林樹(shù)里的那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個(gè)故事讓我們好像就到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，成為里面的居民。我們可以感受到柳樹(shù)林里的動(dòng)物們的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，它們好像告訴我們要用勇力和毅力去尋找希望。它們都過(guò)著和我們平常一樣的生活，也是多么快樂(lè)，多么自在。老成持重的獾，善良醇厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的`蛤蟆。我又是多么敬佩它們��！
讀了這個(gè)故事，我明白了友誼是生活中不可少的一部分，沒(méi)有友誼的人可以說(shuō)是不完整的�！读诛L(fēng)聲》這本書(shū)就寫出了友誼和大自然般純凈的美好，讓我們?cè)诟惺芸蓯?ài)的動(dòng)物們之間純潔的同時(shí)，也呼吁成人在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，應(yīng)該像四個(gè)動(dòng)物一樣，奮斗到底。
《柳林風(fēng)聲》讀后感15
今年寒假，我讀了一本有趣的小說(shuō)叫《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)寫了忠厚善良的'鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾和瘋狂的蛤蟆。
我最喜歡獾，因?yàn)樗渎浯蠓綖榧w著想，不像有些獾膽小如鼠，都不見(jiàn)人。有一次他還帶領(lǐng)大家，幫助蟾蜍搶回了蟾宮，讓蟾蜍又過(guò)上了快樂(lè)的生活。
我也喜歡蟾蜍，他迷上了車子，努力地學(xué)車，終于學(xué)會(huì)了。不過(guò)，他不斷地出車禍，一個(gè)房間都裝滿碎車零件，兩片零件合起來(lái)都沒(méi)有手掌心大。不過(guò)，他為了要開(kāi)車也付出了很多，我為他那股不放棄的精神點(diǎn)贊!同時(shí)，我也要向他那不放棄的精神學(xué)習(xí)。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)真好看!寫出了團(tuán)隊(duì)合作的重要。
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