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幼兒園親子閱讀感悟
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。不過，要怎么樣才能寫好感悟呢？以下是小編為大家整理的幼兒園親子閱讀感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園親子閱讀感悟1
在親子共讀時間里，家長和孩子會成為朋友，會一起討論書中內(nèi)容，會一起感受書中人物的喜怒哀樂。在這一時間里，孩子會暢所欲言，他會談故事的內(nèi)容，會談讀完這個故事的感受，會談自己的想法和觀點(diǎn)……慢慢地他會談到故事以外的事情，會談同學(xué)、朋友……這時，你在他眼里不再是不可一世的爸爸，也不再是愛嘮嘮叨叨的媽媽，他不會再掩飾什么，隱藏什么，他會毫無顧忌的向你敞開心扉，談他所有認(rèn)為該談的事情，高興地、傷心地、驕傲的、沮喪的……在這一時間里，家長和孩子之間沒有隔閡，可以像朋友一樣無話不談，家長可以走進(jìn)孩子的心靈，零距離的'感受孩子心理和思想的變化。
我認(rèn)為親子共讀活動，是維系家長和孩子之間的一條紐帶，能增進(jìn)父母和孩子之間的感情，父母可以在不知不覺中了解孩子的思想變化，能夠及時和孩子進(jìn)行溝通。親子共讀活動，能讓孩子在書的海洋里自由的翱翔，增長豐富知識。讓我們?yōu)楹⒆訝I造一個愛書的環(huán)境，讓他們快樂讀書，幸福成長吧！
幼兒園親子閱讀感悟2
閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時也是他們獲取知識開闊視野的一種方式，和孩子一起閱讀能讓他們感受到故事里的樂趣，也能感受到被關(guān)愛的溫暖。
孩子都喜歡聽故事，在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的渴望。在一定的時間段內(nèi)，她會對同一個故事或同一本書會百聽不厭”，會反復(fù)要求再講一遍，對此我都會給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就跑過來問，我都不會拒絕。
我認(rèn)為要創(chuàng)造一個良好的氛F，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是很重要的，如果把電視和書本同時擺在眼前．孩子毫無疑問會選擇電視．別說孩子，大人恐怕也是這樣。所以為了排除電視的千擾，我們家?guī)缀醪婚_電視，慢慢地孩子也習(xí)以為常，從不主動要求開電視�，F(xiàn)在除了每天玩半個小時的IPAD，其他時間就是玩玩具、看書。我們家的書架是開放式的，孩子可以很方便地選書拿書。另外在經(jīng)�；顒拥牡胤桨ㄗ雷由�、床上一般都會擺著幾本書，可以隨時拿起來看。每天晚上睡覺前是固定的親子閱讀時間，我會讓孩子自己選擇一本她感興趣的繪本，由我講給孩子聽。有時我的工作很累，回家也很想倒頭就睡，但一看到孩子選了書的喜悅，感受到孩子閱讀的熱情，自己也會不自覺地投入其中和孩子一同享受這一段美好的睡前時光。
親子閱讀重要的就是持之以恒，21天可以養(yǎng)成一個習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成愛閱讀的'習(xí)慣對孩子的一生都是有利的，其實(shí)閱讀花不了多少時間，每天20-30分鐘就足夠了，陪著孩子一起探討故事中發(fā)生的趣事，讓孩子學(xué)會思考，學(xué)到知識！親子閱讀給我?guī)砹瞬恍〉捏@喜，我發(fā)現(xiàn)蓓蓓的語言表達(dá)能力有了提高，并且認(rèn)識的字也越來越多，現(xiàn)在每天睡覺前都會對我說媽媽我們開始講故事吧！臉上充滿了對閱讀的期待和喜悅！
在孩子的童年時光里，親子閱讀一定是家長陪伴孩子好的方法！
幼兒園親子閱讀感悟3
許多教育家認(rèn)為，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，然而在孩子成長過程中尤為重要的習(xí)慣，就應(yīng)屬良好的閱讀習(xí)慣了。
本次xx幼兒園舉辦的“書香溢滿園閱讀潤童心”為主題親子閱讀活動，時間上雖只要求了21天，但卻給孩子送來了寶貴的禮物——父母的陪伴、親子的'互動、良好的閱讀習(xí)慣。從xx2歲左右起，我們就開始培養(yǎng)她睡前閱讀的習(xí)慣，剛開始心不在焉（想放棄），如今共同探討、交流，我們倍感欣慰。
作為父母的我們也在與孩子一起閱讀，與孩子一起感受書中喜怒哀樂時更了解了孩子，還讓我們從中找回了那份遺失的童真。
親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，也是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法�；顒与m然結(jié)束了但我們會把習(xí)慣繼續(xù)保持下去，希望每一個孩子的生活都能像童話書那么精彩、美好！
幼兒園親子閱讀感悟4
在當(dāng)今電子產(chǎn)品發(fā)達(dá)的社會環(huán)境下，很少有孩子會主動愛上讀書，需要有人來引導(dǎo)他們進(jìn)入文字奇妙的世界，給他們指示閱讀的途徑�！坝H子閱讀”以陪伴為紐帶，通過共讀讓父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長的過程。
首先為父母創(chuàng)造了與孩子的溝通互動環(huán)境，在父母與孩子有限的相處的時間內(nèi)，通過一本好書，或一個小故事，與孩子一起交流閱讀的感受與見解，分享其中的樂趣與感動，給孩子帶去更多的關(guān)愛和慰藉、歡喜、智慧、希望、勇氣......這不僅僅是一段睡前故事也是美好的親子時光。
其次每日閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，對孩子是一種挑戰(zhàn)和堅(jiān)持的過程，也是一個學(xué)習(xí)和思考的過程，學(xué)會辨別是非的能力，學(xué)會故事中教會我們的道理。通過親子共讀時光，家長可以及時給予孩子正確的引導(dǎo)。沒有人喜歡枯燥而乏味的.道理，所有人都喜歡生動且有趣的故事，讀著故事的同時學(xué)完其中的道理。
通過親子共讀增強(qiáng)了孩子的語言能力、想象力和注意力。在閱讀一個故事的過程中孩子學(xué)習(xí)到不一樣的表達(dá)方式，發(fā)揮自由的想象，以孩子天真的視角發(fā)掘故事的另一面，用她們天馬行空的想象力向我們表達(dá)她們的困惑和疑問，家長及時的肯定與贊賞將激發(fā)她們更加無限的可能。孩子在接受新鮮事物的同時保持集中的注意力，全神貫注的遨游在閱讀的海洋里，拓展知識也是培養(yǎng)習(xí)慣。
古人云“讀萬卷書，行萬里路”好的閱讀習(xí)慣受益終身，途中不會一路繁花，但是跨過荊棘堅(jiān)持下來就一定見得到美的花開。
幼兒園親子閱讀感悟5
古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長離不不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在孩子很小的時候我就特意擠出時間和他一起讀書，在充滿親情的歡樂氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會，與大家共勉。
一、為孩子選擇合適的圖書
書籍要根據(jù)孩子的興趣來選擇，保護(hù)孩子的閱讀興趣。有些家長根據(jù)成人的眼光來選擇書籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動的，不利于孩子成長。我兒子比較喜歡一些科學(xué)類的書籍，如十萬個為什么，太空館，兵器知識，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時，也鼓勵他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長知識。有了興趣孩子就會把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖書，包括認(rèn)識水果、動物、交通工具等等，有空的時候我就陪著他一起閱讀，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了。
二、親子閱讀首要的是持之以恒
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子的一個渠道。家長可以利用中午、晚上睡覺前、周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對，什么是錯，學(xué)會成長。
三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓孩子愛上閱讀。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)�？磿芽磿�(dāng)作一種樂趣，用自己的.熱情來感染孩子。在和孩子親子閱讀時，盡量要用兒童化的語言。有時書上的語言比較深奧，對兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言來講給他聽。晚上睡覺的時候，我會給他講一個故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個過程中既發(fā)展了孩子的語言表達(dá)能力和想象力，也增強(qiáng)了親子關(guān)系，同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式。
孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長吧！
幼兒園親子閱讀感悟6
古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。孩子成長離不開童話故事，為孩子大聲朗讀，和孩子一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
于是，在xx還是小嬰兒的時候，我就在枕邊講一些小故事哄她入睡。慢慢的，發(fā)現(xiàn)故事講多了，她也能用自己還不成句子的語言一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)述出來。等她再長大一些，我給她買了許多有意思的繪本，聲情并茂地將故事里的情節(jié)講給她聽，她每每聽得津津有味，不時插上幾句。即使是對書中的.故事她都早已爛熟于心，每個故事重復(fù)了許多遍，可她總是百聽不厭。我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃�，由主動變�(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。她會拎著故事書纏著我們給她講故事，或是在她想看繪本而我們又剛好沒空的時候，一個人翻著繪本自己講給自己聽。更有趣的是，她還會把家里的娃娃們聚集起來排成一排坐在她面前，自己當(dāng)老師給這些“學(xué)生們”開故事會。這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅(jiān)持之后才能夠真正體會得到。
在共同閱讀過程中，我們遇到了許多與孩子閱讀和思維特點(diǎn)有關(guān)的問題。這里略拾幾點(diǎn)，希望能夠拋磚引玉，與大家共勉。
一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書
首先，我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她感興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維的繪本。有了興趣孩子就會把閱讀當(dāng)成一種樂趣而不是一種負(fù)擔(dān)。其次，選擇一些小故事蘊(yùn)含生活中小哲理的故事書�？梢栽陂喿x時結(jié)合孩子在實(shí)際生活中與家人、老師、同學(xué)們的相處經(jīng)歷，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小樹立積極健康向上的生活學(xué)習(xí)世界觀，以及如何待人接物的處事之道，這就是“授之以魚不如授之以漁”的道理。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，孩子成人要比成才重要得多。
二、親子閱讀持之以恒
我們每天要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論我們每天多忙，也要堅(jiān)持?jǐn)D一些時間陪孩子閱讀。我們可以利用睡覺前以及周末和孩子在家的時間一起閱讀。陪孩子一起閱讀是培養(yǎng)孩子愛讀書習(xí)慣的開始，讓這段美好的親子時光成為孩子生活中的一種習(xí)慣和期待。
三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀氛圍
讓孩子盡可能多地接觸書籍，家人在家一起讀書，營造良好的家庭讀書氛圍，用自己的熱情來感染孩子。在與孩子親子閱讀時，盡量用兒童化的語言。有時書上的語言比較深奧，對孩子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言講給她聽。同時，在講完故事后，鼓勵孩子把書中的情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣一來，孩子的閱讀興趣變得更加濃厚，同時孩子的語言表達(dá)水平也逐漸提高。
親子閱讀，不是形式，需要我們家長用心去投入，用心去實(shí)踐。孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！相信每一次我們父母言傳身教地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會感受到親子閱讀的魅力！
幼兒園親子閱讀感悟7
我家xx，是一個十分調(diào)皮的孩子，每天放學(xué)后在家上躥下跳，沒有一刻安寧，讓我有些煩惱。后來，聽老師說學(xué)校舉行“書香溢滿園閱讀潤童心”為主題的閱讀活動并給孩子們布置了21天親子閱讀的作業(yè)，我家兒子回家后就開始看書，但是，剛開始的時候看完兩分鐘書，他便又去玩兒了，我把他拉過來，他也不想看，只顧玩兒。后來我耐心的給他講道理引導(dǎo)并鼓勵他去書中看他喜歡的故事，他才又慢慢的投入到書中，遇到不認(rèn)識的字，他便會立馬去問我，而我會在教他認(rèn)讀的同時教他拼寫，以至于現(xiàn)在他認(rèn)識了很多不認(rèn)識的字。他現(xiàn)在也已經(jīng)習(xí)慣每天要閱讀了，有一天晚上我還沒有忙完，他就叫了“媽媽快點(diǎn)，開始閱讀了�！闭娴倪M(jìn)步很大，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持親子閱讀，便能使孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，只要愛上閱讀，孩子才能自得其樂。
我們作為家長真的'很感謝老師的用心良苦（布置親子閱讀的作業(yè)），不僅給孩子更多的關(guān)愛，還為家長在增長孩子知識方面搭建了一個平臺，給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。作為家長我們在親子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們會更加努力，讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格，爭取把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。
幼兒園親子閱讀感悟8
在這繁花盛開的春天里，愉快地與寶貝一起參加了xx幼兒園舉辦的21天親子閱讀活動，自己又仿佛回到兒時求學(xué)時期，對比目前社會上以財(cái)富衡量成功的現(xiàn)狀，思索中怎么去培養(yǎng)和教育寶貝，使寶貝懂得讀書的意義，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成長為有理想有抱負(fù)有氣質(zhì)的人。
讀書到底有沒有用，關(guān)鍵是如何看待有用，不能只用“金錢”一個標(biāo)準(zhǔn)。知識使人生擁有更多可能。知識決定一個人的氣質(zhì)、趣味、眼界、欣賞水平、價值觀……這些都是影響生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。這些都是知識熏陶的結(jié)果，而不是金錢交換的'產(chǎn)物。
書籍的好處在于，困囿于現(xiàn)實(shí)，你身邊是不可能結(jié)識像書里那么多優(yōu)秀的人，因?yàn)橛行⿲憰娜艘呀?jīng)死了，唯有思想流傳了下來。然而，書籍給了你一條接近他們的途徑。書籍也給了我們獲得各種經(jīng)驗(yàn)知識的途徑。書籍能讓我們插上翅膀……
愿寶貝一直在書海暢游。
幼兒園親子閱讀感悟9
劉xx今年已經(jīng)四歲了，每天送他上學(xué)的時候，看著小小的他背著小小的書包走進(jìn)校園的時候，我總會感慨時間過得好快。想當(dāng)初剛送他去幼兒園的時候，他還會委屈地流淚，而如今他每次放學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容。
作為母親，每次看著他進(jìn)入校園時我都會真切的盼望他能夠在學(xué)校里過得開心、快樂，結(jié)交更多的小朋友，做一些自己喜歡的事情，也更希望能夠發(fā)掘他更多的興趣愛好，近期開展的親子閱讀活動，讓我和寶寶也一起學(xué)到了很多，收獲了很多。
首先我意識到寶寶良好習(xí)慣的培養(yǎng)是需要家庭和學(xué)校共同完成的，尤其我們做父母的，一言一行對寶寶有著非常大的影響，以往我們忙碌時，可能讓寶寶看會動畫片，其實(shí)這樣對寶寶的陪伴就會變少，而且會讓寶寶養(yǎng)成不好的`習(xí)慣。
其次，讀書是件非常的有意義的事情。常言道，讀萬卷書，行萬里路。在寶寶還沒有行萬里路的能力之前，我希望他能夠先讀萬卷書，豐富他的精神世界，開創(chuàng)他的思維能力，也為他自己以后的學(xué)習(xí)生涯奠定基礎(chǔ)。
現(xiàn)在作為父母要幫助他養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，為了讓他以后有閱讀的能力、興趣和習(xí)慣。作為家長必須做好啟蒙和助力，而身體力行的陪孩子讀書就是一種不錯的方法。
在這次活動中，我也深深的感受到了陪伴他讀書是陪伴他成長的重要環(huán)節(jié)。比如以往的劉來，放假或者放學(xué)回家總會想著看看動畫片，吃吃零食，如今經(jīng)過這些天的陪伴閱讀，他已經(jīng)能夠開開心心的看著繪本，聽姐姐讀書，以及讓我們給他講書中的內(nèi)容，他自己對著書本按照他自己的理解講給我們聽，對圖文閱讀表現(xiàn)出了濃厚的興趣并樂此不疲。
由衷的感謝學(xué)校給予我們的親子閱讀提醒，讓我和寶寶爸爸深刻的認(rèn)識到，不管家庭和工作多么忙碌，都要時刻警醒自己不要有意或者無意的缺席孩子的成長過程。要和孩子多多進(jìn)行親子互動，讓寶寶在我們正面的話語、行為的引導(dǎo)下，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生價值觀。能夠很好的迎接未來學(xué)習(xí)生活中的諸多挑戰(zhàn)！
幼兒園親子閱讀感悟10
非常感謝幼兒園組織的閱讀打卡活動，在此次活動中我感受深的是貴在堅(jiān)持。
閱讀打卡活動從去年10月份開始，剛開始我每天會在固定時間段給孩子講繪本，從而促進(jìn)她的語言組織和表達(dá)能力。從我每天喊著她讀書，到現(xiàn)在變成每天孩子提醒我該閱讀了，我打從心里感到欣慰。而且過一段時間之后孩子會主動要求我買新的`繪本，她還會拿著已經(jīng)講過的繪本自己津津有味地講......真心感覺幼兒園的親子閱讀打卡活動非常棒，不光讓我們跟孩子有了更多的親子陪伴時間，無形中又讓孩子養(yǎng)成了自主閱讀的好習(xí)慣。
其實(shí)，在孩子一歲多的時候我就不間斷買繪本，大都是一些安全類和調(diào)節(jié)情緒類的。從剛開始云舒自己胡亂翻看到后來我們給孩子看圖講故事，到之后指著文字給孩子念讀，收獲還是很大的。孩子在生活中碰到類似繪本的場景也會對我提問，會告訴我應(yīng)該怎么去做，為什么要這樣做。這都?xì)w功于我平常和孩子一起進(jìn)行的閱讀。季羨林先生說過：“書能給人知識、智慧、快樂和希望�！睂⒆觼碚f，書本就像是良師益友，可以開闊視野，增長知識，培養(yǎng)人格，它是孩子一生的財(cái)富。
言傳不如身教，身教不如靜教。通過親子閱讀，不僅豐富了我們的家庭生活，更增進(jìn)了我們親子之間的情感。希望幼兒園多開展一些親子活動，讓我們和孩子一起成長一起進(jìn)步！
幼兒園親子閱讀感悟11
孩子入園以后，園里的親子閱讀活動讓我不得不在培養(yǎng)孩子閱讀興趣方面由被動變?yōu)橹鲃�。挑選書籍，是親子閱讀的第一步。作為孩子的母親，我需要關(guān)注和研究繪本書籍的內(nèi)容質(zhì)量、書籍內(nèi)容是否適用于孩子當(dāng)期的年齡段，以及跟孩子現(xiàn)階段的理解能力是否具有匹配性。一本好的.書，第一次閱讀就會讓孩子很有代入感，之后孩子會請求我再讀一遍，再之后的連續(xù)好幾天內(nèi)都會閱讀這一本書。
慢慢的，閱讀繪本成為每晚睡前的固定模式，孩子也從“聽故事”逐漸到“理解故事”，不僅僅是“理解故事”，還能將詞匯在繪本中出現(xiàn)的語境應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活場景。譬如：當(dāng)車輛行駛到世紀(jì)大道上那一排盛開的櫻花樹旁時，孩子會驚喜地說：媽媽，快看哪，漫天飛雪哎；當(dāng)白天在小區(qū)的花圃間散步時，孩子會指著滿園盛開的鮮花贊嘆說：真是個五彩繽紛的世界呀；甚至在某天，孩子在自己的粥碗里調(diào)皮的加入一些她咬下來的蘋果渣，邀請我品嘗所謂的水果粥時，她的邀請辭是：媽媽，你只有嘗試過，才知道你到底能做什么！我相信，這種將詞語對應(yīng)到適當(dāng)語境的應(yīng)用能力，主要來自于對繪本故事的閱讀與理解。
幼兒園親子閱讀感悟12
時間就像飛鳥，過得真快，xx來到幼兒園已有一年半的光景了，在這段時間里他學(xué)會了許多本領(lǐng)：搓油泥、做游戲，唱歌、親子閱讀等，其中最令人訝異驚喜的是親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)他在閱讀以及語言表達(dá)方面有了很大的進(jìn)步。
親子閱讀現(xiàn)在成了他生活中每天必做的一件事情了。每天晚上睡覺前都會主動要求我們和他一起讀完一、二篇繪本故事，一邊聽、一邊看書上的繪本圖畫。記得我給辰辰買了一本繪本，講的就是熊媽媽在家做飯,小熊在外面玩的很臟回來了,他聽到這里就趕緊的說:“熊媽媽做飯很辛苦的,小熊寶寶應(yīng)該自己去洗澡,要洗的干干凈凈的`,讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答,我感到心頭挺欣慰的,一本小小的繪本，一篇小小的故事，勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo),這就是親子閱讀的好處,它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。
幼兒園親子閱讀感悟13
通過學(xué)校組織的親子閱讀活動，孩子每天放學(xué)回家都傲游在書的海洋里，懂得了一些知識和道理，能夠完善自己的不足！
每天晚上是屬于我跟孩子的時間，每天晚飯后我都要拿出半個小時時間來陪孩子閱讀。從神話故事到歷史故事，從童話故事到教育故事，從故事中讓孩子學(xué)到了很多知識，也懂得了很多道理，更增進(jìn)了跟孩子之間的感情。
通過閱讀，不僅讓孩子懂得了許多道理，也認(rèn)識了很多字，每次帶孩子外出時，碰到他認(rèn)識的字他都會大聲的讀出來。
通過閱讀，使孩子的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力都得到了提高。閱讀，不僅能夠拓寬孩子的眼界與知識面，更能塑造孩子的內(nèi)心世界，把心底深處那種與生俱來的真善美更加完整的雕琢出來!一定要將親子閱讀堅(jiān)持下去，進(jìn)行到底!
我每天至少拿出十五分鐘來陪孩子閱讀，在這個過程中，是真心實(shí)意地去讀，全神貫注的去讀，充滿感情的去讀，不要敷衍了事，不要施加壓力，不要把閱讀當(dāng)成任務(wù)，而要輕松的去做。經(jīng)過時間的積淀和耐心的.等待，孩子們一定會隨著家長的朗讀和描繪而產(chǎn)生共鳴，受到感染。
通過每天的閱讀，讓孩子體會到了堅(jiān)持做一件事情的重要性，有快樂也有收獲！不知不覺，家里的書積累的更多了，讀的書多了，兒子的知識面更加開闊了，語言表達(dá)能力也更加豐富了，表演力也增強(qiáng)了，也變得更加自信了！通過堅(jiān)持每天讀一本書，孩子不僅從書中收獲了許多閱讀的方法和知識，也養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和能力，每天不讀書就會覺得不自在，還養(yǎng)成了收拾書架的好習(xí)慣，甚至主動要求我給他買新書，把書當(dāng)成他的禮物……這都是每天閱讀帶給我們的巨大財(cái)富�？粗某砷L，我的內(nèi)心說不出的喜悅。
自從幼兒園開展讀書活動以來，每晚陪著兒子一起講故事讀童話，成了我們兩個在一起的最快樂時光。通過長期的努力和堅(jiān)持，不知不覺中君君已經(jīng)認(rèn)識了不少生字，懂得了更多的道理，比以前更有禮貌和愛心了。讓他講起故事來，也是眉飛色舞有模有樣。感謝學(xué)校組織的這個活動，我們會一直堅(jiān)持下去，讓好書伴我們同行。
幼兒園親子閱讀感悟14
xxx的繪本閱讀始于一歲半，開始的時候，基本就是大人講，孩子聽，每晚講3-4本，但是認(rèn)真聽的大概就1本。大概到3歲的時候，慢慢會自己翻著看繪本了，給她一本繪本，可以翻上幾分鐘。
讀幼兒園后，閱讀習(xí)慣繼續(xù)，小朋友明顯表現(xiàn)出了對閱讀的濃厚興趣，閱讀能力和認(rèn)識能力均有了較大的進(jìn)步�，F(xiàn)在能獨(dú)立講一般的繪本故事，另外有很強(qiáng)的編故事能力，簡單一幅畫就能說一個故事，并且邏輯清晰。為了滿足孩子閱讀的需要，我們和孩子一起在家里設(shè)計(jì)一個圖書角，讓她隨時可以坐下來與書中的人物對話。
閱讀中也是一個讓孩子感受愛，享受愛的過程。父母和孩子不以學(xué)習(xí)為目的，在輕松愉快的.親密氛圍中共同閱讀一本書，既是讓孩子享受到閱讀的樂趣，也是讓孩子享受到父母的愛，讓孩子對閱讀產(chǎn)生一種成就感。作為家長，也在與小孩一起的閱讀做游戲過程中，深化了認(rèn)識，對閱讀活動在小朋友健康成長過程中的重要性有了更深入的理解。
幼兒園親子閱讀感悟15
閱讀是孩子認(rèn)知世界，吸取知識的重要方式，如何使孩子熱愛讀書，主動讀書是我們每個家長都時刻關(guān)心的事。親子閱讀是培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的重要手段之一。在親子閱讀中不光孩子建立起了良好的閱讀習(xí)慣，其實(shí)對于我們家長來說也不失是一件陶冶情操，充實(shí)自己的有意義的事。
在孩子還小的時候，我就在枕邊講一些小故事哄他入睡。慢慢的，發(fā)現(xiàn)故事講多了，他也能用自己還不成句子的語言一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)述出來。等他再長大一些，我給他買了許多有意思的繪本，將故事里的情節(jié)講給他聽，他每每聽得津津有味，不時插上幾句。即使是對書中的故事他都早已爛熟于心，每個故事重復(fù)了許多遍，可他總是百聽不厭。我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的.轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。他會拿著故事書纏著我們給他講故事，或是在他想看繪本而我們又剛好沒空的時候，一個人翻著繪本自己去閱讀。
孩子閱讀時，我大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵他把看到的想到的說出來。然后再講給他聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵她多說一說）。答對就給予一定的表揚(yáng)和鼓勵，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要他愿意看，我們就很高興陪她一起，不刻意地要求他學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更把書讀進(jìn)心里。
從孩子步入幼兒園開始，我們的親子共讀已經(jīng)堅(jiān)持了將近一年的時間，欣喜的是，通過閱讀孩子真的是發(fā)生了很大的變化。首先，孩子在潛移默化中養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，每當(dāng)我忙起來把閱讀拋在腦后的時候，他都會提醒我一句：“媽媽，今天還沒有讀書呢”。其次，閱讀明顯提高了孩子的語言表達(dá)能力，每當(dāng)他說出一些讓人耳目一新的詞語或句子，都會給我們帶來小小的驚喜和感動。第三，相信閱讀無形之中也開闊了孩子的眼界，豐富了孩子的思想，培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立思考能力。
親子閱讀，不是形式，需要我們家長用心去投入，用心去實(shí)踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！相信每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會感覺到親子閱讀的魅力！
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