《窗邊的小豆豆》讀后感集錦(15篇)
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
讀了《窗邊的小豆豆》這一篇文章，讓我知道了小豆豆和我們一樣讀小學(xué)，她喜歡玩，是個(gè)活潑可愛的學(xué)生。在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)一張報(bào)紙想踩，一踩結(jié)果掉進(jìn)了廁所，你說好笑不好笑。她們的教室是電車做成的，把電車的位子拆掉，改成小學(xué)生的桌椅，還可以根據(jù)自己喜歡的功課上課，怎么樣，聽了你很羨慕吧?
小豆豆長(zhǎng)大了，有一次一位叫馬國(guó)威的人叫她當(dāng)封面人物來拍照，攝影師給她一只小鳥說：“作出和小鳥開心的.樣子�！币婚W光，小鳥一害怕就到處亂飛。小豆豆學(xué)小鳥的叫聲一叫，小鳥飛過來露出了一束難看的羽毛。這就是活潑可愛的小豆豆。
小豆豆在學(xué)校里的成績(jī)是名列前茅的特別是手工制作，在語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課上，不懂就問老師，考試幾乎每次都是100分。我想對(duì)小豆豆說：“你真是幽默，活潑的孩子�！蔽乙蛐《苟箤W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她勤奮好學(xué)的精神。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
在小豆豆上巴學(xué)園遇上小林先生之前，小豆豆幸運(yùn)的有著一個(gè)好媽媽。媽媽阿潮面對(duì)小豆豆想要當(dāng)售票員這樣不偉大的志向時(shí)，阿潮不生氣甚至不吃驚。當(dāng)小豆豆的老師睫毛飛快地眨動(dòng)，聲音一再提高的告訴阿潮小豆豆的種種“劣行”時(shí)，阿潮如此羞愧，甚至有多少家長(zhǎng)會(huì)覺得這是一種羞恥，但阿潮卻沒有批評(píng)豆豆點(diǎn)滴。因?yàn)榘⒊泵靼仔《苟惯@些看似無理取鬧的行為，其實(shí)都有理可循，其實(shí)都需要被原諒，只是我們老師和家長(zhǎng)都忘了我們的孩子還只是孩子，當(dāng)她“犯錯(cuò)”，我們?yōu)楹尾欢鄦枂�，問問理由，為何不多想想，想想假如我是孩子�?/p>
后來看完后，發(fā)現(xiàn)小豆豆出了兩本關(guān)于媽媽阿潮的`書，到時(shí)候可以買來看看，看看這位偉大的媽媽。（想起同事開的一句玩笑話，現(xiàn)在家長(zhǎng)在當(dāng)家長(zhǎng)之前，應(yīng)該去考個(gè)家長(zhǎng)資格證書，合格了再生孩子）。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
我最近讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。里面的小豆豆是一個(gè)活潑好動(dòng)的小孩子。小豆豆因?yàn)樘{(diào)皮了，所以被退學(xué)了。在小豆豆的媽媽看來，小豆豆已經(jīng)換了不止一所學(xué)校了，這次她又得花費(fèi)腦筋幫小豆豆找學(xué)校。最后她們找到巴學(xué)園。在小豆豆開學(xué)的那一天，她看到了令人驚訝的一面，巴學(xué)園校門口的柱子竟是兩顆活生生的樹！更讓人不可思議的是，那里的教室是用電車做的.！小豆豆充滿好奇和不安地走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)竟然耐心地聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭。小豆豆覺得這真是個(gè)可愛的校長(zhǎng)。漸漸地，小豆豆開始喜歡上這個(gè)學(xué)校。她每天都早早地來到學(xué)校，放學(xué)后開開心心地回家，把當(dāng)天學(xué)校里發(fā)生的新鮮事講給媽媽聽。豆豆在校園里認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)叫泰明，可是最后泰明死了，小豆豆是多么懷念他啊。最后甚至連小豆豆最好的朋友牧羊犬洛基也不見了。
看完這本書后，我有點(diǎn)恨這本書的作者！我恨他，為什么要把結(jié)局寫得那么悲傷。我多希望小豆豆能有一個(gè)美滿的結(jié)局。這本書給我?guī)砹丝鞓罚瑫r(shí)也帶來了悲傷，我在這里面學(xué)到了做人要樂觀積極向上，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好和樂趣。最后，我想說一句，我多么想去巴學(xué)院讀書�。�
《窗邊的小豆豆》讀后感4
大家好，今日，我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是黑柳徹子，也是主人公小豆豆。書中記錄了小豆豆來到新學(xué)校后的一段真實(shí)故事。在新學(xué)校的這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我先講小豆豆吧！小豆豆雖然才是一年級(jí)小學(xué)生，但她已經(jīng)被退了一次學(xué)。她來到了一所如天堂般的學(xué)校---巴學(xué)園。那是用電車當(dāng)作教室的學(xué)校。面試的時(shí)候，小林校長(zhǎng)讓小豆豆盡情說自我的事。小豆豆開心極了，有以前學(xué)校的事，有家里的事，有幼兒園的事.......校長(zhǎng)整整聽了小豆豆講了四小時(shí)。于是她成為巴學(xué)園的學(xué)生。
我最喜歡的就是小林校長(zhǎng)了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服，因?yàn)橄虢o孩子們?cè)黾釉S多歡樂，這樣就不怕被媽媽罵，或者會(huì)把衣服弄破。小林校長(zhǎng)最異常的地方在于他讓孩子們從自我喜歡的`那門課開始自習(xí)。在這個(gè)學(xué)校里沒有好壞之分，也能夠自由自在學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心考不好，被家長(zhǎng)教師責(zé)罵。在巴學(xué)園的每一天都是歡樂開心的。
如果大家有空，就看看這本書，嘗嘗小林校長(zhǎng)為同學(xué)們準(zhǔn)備“山的味道，海的味道”午餐吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
太多的小細(xì)節(jié)值得人尋味，小豆豆無疑是幸運(yùn)的，她有著理解她關(guān)愛她的媽媽，或者說她的媽媽對(duì)她的關(guān)愛是以豆豆的立場(chǎng)出發(fā)，站在孩子的角度去想，就像支教過程中，我們需要站在孩子的.角度審視世界，而非以成人的眼光打量孩子的行為，惟其如此才能讓孩子覺得你們距離很近，才愿意與你交流，才愿意讓你走進(jìn)她的世界，我想這才是短期支教最大的意義，人說改變就在一瞬間，我們短短十天的支教肯定無法改變什么，我們努力走進(jìn)他們，不經(jīng)意間在孩子的心目中創(chuàng)造出了一個(gè)精彩瞬間，改變自會(huì)發(fā)生。
一次只要有那么一個(gè)孩子因?yàn)槟愕囊恍┬袨榛蚴且痪湓挾兴淖兡敲催@次支教就是成功的，或者說用成功與失敗去定義本身就是錯(cuò)的，在一個(gè)地方種下一顆種子，總有一天會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)開花結(jié)果。小林校長(zhǎng)還教會(huì)我不要試圖去改變，小豆豆就是典型，如果她進(jìn)入巴學(xué)園校長(zhǎng)只想著怎么去改變她的行為那么一定只是適得其反。
這讓我想起來了一個(gè)在廣西支教的志愿者——盧安克，他總說“改變自會(huì)發(fā)生，但這不是我的目的”我想也是如此，不要為了改變而改變，改變不是目的，當(dāng)你做了自己該做的能做的，改變自會(huì)發(fā)生。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
在這個(gè)寒假里，我正坐在椅子上發(fā)呆，卻突然發(fā)現(xiàn)了一本書——《窗邊的小豆豆》，我拿起它津津有味地看著。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)后，他媽媽相繼找了幾家學(xué)校都不收她，最后來到了巴學(xué)園，她見到了巴學(xué)園里的'列車教室、小林宗作先生，還有患有小兒麻痹癥的泰明同學(xué)等等，一次有趣的經(jīng)歷就從這開始。
我對(duì)小豆豆的所作所為受益匪淺，她的性格很單純，而有些人的性格非常有心思、小心眼兒，在小豆豆面前解決一些小事情，例如：有人不小心踩到小豆豆的腳，她都會(huì)微笑著說：“沒關(guān)系”。而有人踩到小心眼兒的人，他就會(huì)把事情搞得越來越復(fù)雜，直到把事情搞大了才肯停下來。
而我們班的小謝與小豆豆非常的相似，小謝非常溫柔，非常單純，別人不小心踩到她的腳，她也會(huì)溫柔地說：“沒關(guān)系”。別人聽到，也會(huì)覺得很順心。
通過閱讀這本書籍，讓我明白做人要寬宏大量，不能有小心眼的做法，在生活當(dāng)中遇到些小事情或者小問題就不要把事情弄得很復(fù)雜，自己能解決的就自己處理，不要麻煩別人，這本窗邊的小豆豆真讓我受益匪淺！
《窗邊的小豆豆》讀后感7
今天，我終于讀完了一本非常有意義且對(duì)我們也非常有好處的書。我會(huì)推薦給我身邊的人讀，他們也一定會(huì)受益終生的。
全書完全正確可以用兩句話來形容：“再也沒有比她更了解孩子的了，你是在愛孩子，還是在傷害孩子�！�
“巴學(xué)園”一個(gè)孩子夢(mèng)寐以求地方，溫文爾雅的校長(zhǎng)，奇怪的電車教室，別的學(xué)校里沒有的都在這里出現(xiàn)，這里無奇不有。吃飯都是奇奇怪怪的`，要有“海的味道”“山的味道”。溫文爾雅的校長(zhǎng)居然聽小豆豆嘮嘮叨叨說了四個(gè)小時(shí)，在這四個(gè)小時(shí)中，校長(zhǎng)一個(gè)小動(dòng)作都沒做，就坐在那兒聆聽著，等她說完了校長(zhǎng)還平和地問：“沒有了嗎”？似乎他還是很想聽似的，小豆豆埋頭苦思，好像要勾起自己的一點(diǎn)回憶似的。直到她想不出來了，才鄭重地對(duì)校長(zhǎng)說：“真的沒有了”。小豆豆很感激校長(zhǎng)，因?yàn)閺膩頉]有人會(huì)聽她把話說完，包括父母。
這是一個(gè)小女孩親身經(jīng)歷的事情！
《窗邊的小豆豆》讀后感8
我感受到了小豆豆是一個(gè)善良、樂于助人的孩子，但同時(shí)也是頑劣的，也是一個(gè)有點(diǎn)粗心的小孩，有疑惑感，什么奇怪的'東西都想要看，都想要知道，都想要了解。
這篇文章主要寫了因?yàn)樾《苟购茴B劣，所以不能在學(xué)校里讀書了，后來找到了巴學(xué)園，校長(zhǎng)非常喜歡小豆豆，就讓她來讀了，小豆豆也很開心，校長(zhǎng)能聽她講那么長(zhǎng)時(shí)間的話。校長(zhǎng)會(huì)有許多新想法，比如說盒飯要山珍海味，來學(xué)校要穿最差的衣服……小豆豆也幫助過一個(gè)人，他叫泰明，患過小兒麻痹癥，小豆豆就陪他爬上了一棵樹，是非常艱難的。全班同學(xué)曾一起打過地鋪，看卡車運(yùn)教室過來，可是沒幾個(gè)看到，因?yàn)槎妓�，這樣的事還有好多呢!
小豆豆最喜歡的游戲是鉆入家的或者圍野地的籬笆。我看出了小豆豆非常頑皮、淘氣。
她看看小豆豆，小豆豆在路上蹦蹦跳跳，嘴里還快言快語(yǔ)地說著什么。她并不知媽媽正在擔(dān)心，每當(dāng)和媽媽眼神碰一起，就快活地笑著。我看出小豆豆非常天真、可愛，生活得無憂無慮。
我感受到了小豆豆對(duì)生活的渴望，她沒有任何煩惱，對(duì)什么都有強(qiáng)烈的好奇心，想要得到!
《窗邊的小豆豆》讀后感9
《窗邊的小豆豆》是那天在書店里無意中看到的，我感到幸運(yùn)的是，我選擇了這本書……
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運(yùn)!小豆豆因?yàn)楹闷嫣M(jìn)廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學(xué)，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國(guó)飛機(jī)投下來的`燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚;小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動(dòng)……
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)心吃穿，也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活!
因?yàn)檎鎸?shí)，我喜歡這本書;因?yàn)槊篮茫蚁矚g這本書;因?yàn)榻o我?guī)硇β暫涂鞓�，我喜歡這本書;因?yàn)楦袆?dòng)，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》!
《窗邊的小豆豆》讀后感10
看了《窗邊的小豆豆》，說心里話，我最替小豆豆的高興的是她有一個(gè)好媽媽，而且調(diào)皮的她碰到一個(gè)很棒的小林宗做校長(zhǎng)。
巴學(xué)園的小林宗校長(zhǎng)有著對(duì)幼兒獨(dú)到的'見解，很有耐心，連續(xù)聽六歲的小豆說四個(gè)小時(shí)的話都不打呵欠。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長(zhǎng)解決了便當(dāng)?shù)膯栴}。要是有些家長(zhǎng)忘記了，校長(zhǎng)還會(huì)帶著夫人各各看一看，如果有人沒有“海的味道”，校長(zhǎng)就夾一塊魚肉給他……；課程沒有安排，同學(xué)們想上什么課就可以上什么課；如果上午把作業(yè)做完，下午可以和老師一起去散步、到野外郊游……
我也很羨慕小豆豆的媽媽，因?yàn)橹钡叫《苟购艽蟮臅r(shí)候，她才跟小豆豆說起退學(xué)的事。她的爸爸媽媽很懂小孩子，不能只是每天悶在學(xué)校家里學(xué)習(xí)，上各種補(bǔ)習(xí)班，而是要多到外面的世界中玩，做游戲，參加豐富多彩的活動(dòng)，也能學(xué)到更多的知識(shí)。
書里是作者對(duì)自己在講了自己的童年生活，也是在介紹他心中的學(xué)習(xí)教育方式。我很喜歡這本書，要學(xué)習(xí)小豆豆的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
這學(xué)期，我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》，書中小林校長(zhǎng)的故事深深吸引了我。
小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名，校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一睛把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長(zhǎng)一直在認(rèn)真地聽著，沒有打斷孩子，而是耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會(huì)叫她別說了，去自己教室吧。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了，在我們的學(xué)校生活中，哪有校長(zhǎng)聽小孩子說話呢？
小林校長(zhǎng)保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課都從孩子們喜歡的那節(jié)課開始，而我們卻都有課程安排，是什么課就要上什么課，小林校長(zhǎng)為讓孩子們喜歡學(xué)習(xí)，所以從孩子們喜歡的'課來上。
小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長(zhǎng)看見了，沒有批評(píng)她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有責(zé)任感，是你掏出來了，你有責(zé)任放回去。如果是一般的老師，肯定會(huì)把她叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)也，并且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心里會(huì)很難受，錢包沒拿回來也會(huì)么傷心。
我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
童年時(shí)的刨根問底，你還記得嗎？
對(duì)新事物的好奇而常常古靈精怪，你還記得嗎？
時(shí)常彌漫著的淘氣、純真的童趣味兒，你還記得嗎？
她笑靨如花，她用微笑善待每一天，不論前方等待她的是困難還是幸運(yùn)，是悲傷還是快樂；她在面臨“退學(xué)”這“重中之重”的打擊是，她的媽媽就好似溫暖心田的太陽(yáng)，趕走陰霾，帶來晴天；她，扎著大有童真的兩個(gè)俏辮子一甩一甩趕走悲傷，帶來快樂；她品味萬物中的酸、甜、苦、辣，“山的'味道，海的味道，天的味道”；她戴著最純種的笑聲，穿著最繽紛的回憶，帶著只屬于童年，只屬于孩子的味道。她是——小豆豆！
她，有著一個(gè)獨(dú)一無二的電車教室，飽覽四季之美：春天，萬物復(fù)蘇，柳絮紛飛，正是她的“新世界”打開之時(shí)，她，漫步在花海，穿梭在大自然的縫隙間；夏天，一切都是最有生機(jī)的時(shí)候，她徜徉在大海，翱翔在藍(lán)天；秋天，萬物皆是金黃，她臥在落葉上，看著“金世界”的東升與西落；冬天她飛向雪的深處，與它共舞……這是一節(jié)充滿愛與夢(mèng)的電車，它開往世上最美的地方。
我時(shí)常想：小豆豆只是一個(gè)普普通通的女孩兒，可她在困難面前不低頭，用微笑善待每一天，燃燒著她的夢(mèng)。從不氣餒。
這是一個(gè)永不熄滅、熾熱的夢(mèng)。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
最近，學(xué)校我們看一本叫《窗邊的小豆豆》的書。一獲得它，我便若獲至寶，細(xì)細(xì)品讀起來——
這本書講述的是小豆豆在奇特的學(xué)�！蛯W(xué)園里發(fā)生的.一系列故事。起初，我還覺得太平淡了，后來我卻發(fā)現(xiàn)，接下來的故事越來越引人入勝，愈來愈讓我不能自拔。
等我不知不覺的讀完整本書，才發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了天真爛漫的小豆豆，喜歡上了善解人意“豆豆媽”，喜歡上了一切只為孩子的小林宗作校長(zhǎng)，喜歡上了標(biāo)新立異的巴學(xué)園，喜歡上了小豆豆可愛活潑的同學(xué)們……
巴學(xué)園教會(huì)了小豆豆寬容、友愛、仁義等美德，我仿佛也在和小豆豆一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起喜怒哀樂……最后，當(dāng)我見到巴學(xué)園毀于那場(chǎng)熊熊烈火時(shí)，我的淚徐徐留下。
謝謝這本書帶我回顧了我那即將逝去的童年，是《窗邊的小豆豆》讓我憶起了那些美好的片段�！澳銈兇蠹沂且粯拥�，無論做什么事情，大家，都是一樣的�！毙×中ｉL(zhǎng)這句讓我感動(dòng)至深的話讓我知道，就算我們沒有在巴學(xué)園這個(gè)美好的環(huán)境生活，但我們都擁有一個(gè)幸福的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，你們會(huì)以為她筆下活潑可愛的小豆豆是她自己想象出來的，不，其實(shí)她寫自己在巴學(xué)園里的快樂時(shí)光。
小豆豆以前是個(gè)“怪怪”的孩子，很多老師和家長(zhǎng)都不理解她。因此，小豆豆來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有很多和別的學(xué)園不同的地方，比如它的`校門是用兩棵矮樹組成的，在小豆豆的眼里就是從地里長(zhǎng)出來的校門。她們的教室也不一樣，她們的教室是用廢舊的電車做的，上課時(shí)就好像在觀光游覽。
每次小豆豆表現(xiàn)的好，小林校長(zhǎng)就會(huì)對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子�！毙《苟姑看温犃死蠋煹谋�?yè)P(yáng)都開心，因此小豆豆也以為自己是個(gè)好孩子。
在巴學(xué)園里的快樂時(shí)光，她從別人“怪怪”的孩子，變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
書籍是人類進(jìn)步的階梯，在享受這個(gè)暑假的同時(shí)，我還看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，收獲很多。
小豆豆曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。在學(xué)校里讓老師受不了，上課時(shí)，小豆豆把鉛筆盒開了關(guān)，關(guān)了開，多次發(fā)出雜音，又把宣傳藝人叫到教室里來演奏，讓全部的班級(jí)都受到影響，所以被退了學(xué)。
后來媽媽給小豆豆找了一所巴學(xué)園的學(xué)校。沒有想到這里的學(xué)習(xí)方式和其它的學(xué)校不一樣。以前的`課是先上語(yǔ)文就上語(yǔ)文，而巴學(xué)園老師是把今天的作業(yè)全部都寫在黑板上，想先做語(yǔ)文就做語(yǔ)文，是自由化的教學(xué)�，F(xiàn)在的小豆豆能坐下認(rèn)真地聽了。經(jīng)過一直地努力，小豆豆終于考出了好成績(jī)。
而我是一個(gè)好學(xué)的孩子，雖然成績(jī)不太好。但是我們都知道滴水可以穿石，每天積累一滴水，日后我定會(huì)擁有無邊無際的大海。所以我要自己抓緊練習(xí)，吸取教訓(xùn)，才能取得好的成績(jī)。我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
作者最后成為了日本最偉大的女性，而我想成為一名飛行員，為了這個(gè)目標(biāo)，改掉生活中的壞習(xí)慣，加油!
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