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個人優(yōu)秀求職信15篇
時間過得飛快，找工作的黃金時間馬上就要到來，一起來寫一封求職信，為找工作加油吧。一定要好好重視求職信喔！下面是小編整理的個人優(yōu)秀求職信，希望能夠幫助到大家。
個人優(yōu)秀求職信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙中抽空翻閱我的求職信，以下是我的自我介紹。
我是x大學(xué)經(jīng)濟與政治學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實力雄厚、工作氛圍活躍、工作態(tài)度嚴謹、極具活力。若能用我所學(xué)的知識，為貴公司效力將是我無尚的光榮。希望我的毛遂自薦，能為貴公司奉獻我的綿薄之力。
在大學(xué)四年里，我認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，重點學(xué)習(xí)了企業(yè)管理及員工的管理，參加過勁力酒店等單位的員工培訓(xùn)，撰寫了《員工的激勵》、《激勵在人力資源管理中的運用》等多篇論文。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，多次獲得獎學(xué)金。
實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我利用節(jié)假時間到重慶某汽車零部件制造有限公司、石橋鋪泰興電腦城等多處實習(xí)工作。在擔任重慶某汽車零部件制造有限公司生產(chǎn)部部長助理期間，熟悉了生產(chǎn)型企業(yè)的運作模式和管理方式，積累了一定的經(jīng)驗。在豐富的社會實踐中鑄就了我極強的自學(xué)能力和奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，使自己具有良好的.身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時也積累了大量寶貴的經(jīng)驗。在當任x大學(xué)圖書館管理員期間，除了積極地為同學(xué)們服務(wù)以外，還在里面學(xué)到了很多的知識，增加了自己的知識面。我認為一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現(xiàn)人生的最大價值!
“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑�！蔽疑钚牛褐灰艺业揭粋�支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會，我會用行動來證明自己。
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
此致
敬禮
求職人：
20xx年XX月XX日
個人優(yōu)秀求職信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
當您打開我的求職簡歷之時，感謝您能給我一個機會，也為你提供了一次選擇!
我于200x年畢業(yè)于西華師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院。在大學(xué)期間，我始終秉著“勤奮、求實、敬業(yè)、創(chuàng)新”的川師精神，嚴格要求自己，立志成為德才兼?zhèn)涞男乱淮瞬拧Ｔ谒哪甑膶W(xué)習(xí)里，我勤奮刻苦，認真學(xué)習(xí)，連續(xù)五次獲得獎學(xué)金，并順利獲得了計算機二級證書，教師資格證書，無線電高級調(diào)試工證書。其次，除了學(xué)習(xí)好本專業(yè)外，我選修了計算機專業(yè)，通過對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和實踐，如今能熟練的運用和操作windows系統(tǒng)，辦公自動化軟件以及圖象處理軟件，能對計算機進行維護等工作。在取得優(yōu)秀成績的同時，我也注重全面發(fā)展，積極參加社會實踐，班團活動等，培養(yǎng)自己的組織管理能力，團結(jié)合作精神，提高自己的綜合素質(zhì)。在擔任學(xué)生干部期間，工作盡職盡責(zé)，被評為校優(yōu)秀團干部。同時，從大一至今我一直從事家庭教育，先后輔導(dǎo)了數(shù)十名學(xué)生，成績顯著，深受學(xué)生和家長的歡迎。在思想上我積極向上，并于20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨。
畢業(yè)后我在騰飛電子公司MAGNADONNELLY(廣東多納勒振華汽車系統(tǒng)有限公司)工作，愛崗敬業(yè)取得的'較好的業(yè)績，深得同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。簡單的幾頁紙只是我的“廣告”和“包裝”，“產(chǎn)品”的“質(zhì)量”和“性能”還有待您通過“使用”來證明。雄鷹展翅需要的是天空;駿馬馳騁需要的是遼闊草原;而我要的是一個機會—您給予我一個為你拼搏、奮斗的機會!我相信英明屬于你，成功屬于我!
祝貴單位事業(yè)輝煌騰達，蒸蒸日上!
此致
敬禮！
求職人：XXX
20xx年xx月xx日
個人優(yōu)秀求職信3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是來自學(xué)大網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)的。本人在學(xué)大期間積極參加各種社會實踐活動，擔任學(xué)校多個單位的職位。從中我不僅認識到了團隊精神的重要性，還學(xué)會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時我還學(xué)會了如何和人交流溝通�？梢哉f，我的學(xué)大生活很充實，這可以算是我人生的轉(zhuǎn)折點和飛躍點。
大一到大三期間，我在計算機中心擔任網(wǎng)絡(luò)管理員，主要負責(zé)機房網(wǎng)絡(luò)和作工站的日常維護作工，還負責(zé)機房財務(wù)收支管理作工。在這三年里，我不僅學(xué)到了有關(guān)硬件和網(wǎng)絡(luò)管理方面的識知，為我精通計算機硬件和網(wǎng)絡(luò)工程提供了可能。我還認識到了團隊精神和誠信的重要性，我懂得了如何和服務(wù)對象相處，如何同伙伴協(xié)同作工。
大三到大四期間，我任職公共外語教學(xué)部辦公室助理，從中我學(xué)會了如何才能適應(yīng)每天繁瑣、大量重復(fù)性的作工，學(xué)會了如何和其他人溝通交流，學(xué)會了如何和導(dǎo)領(lǐng)相處。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)大期間我熟練掌握了計算機故障修復(fù)、網(wǎng)絡(luò)維護、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁制作方面的技能。嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的習(xí)學(xué)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。xx年11月，我參加了“全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)-網(wǎng)絡(luò)工程師”的考試，并有望拿到證書。即使如此我也沒放松自己的`專業(yè)--電氣工程及其自動化課程的習(xí)學(xué)，這位我的綜合識知和技能的提高提供了可能。
學(xué)大期間我還拿到了計算機等級考試考生--三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、英語四、六級考試的證書，這對我以后在作工中繼續(xù)習(xí)學(xué)、發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。從剛進許昌學(xué)院時，對計算機知之甚少到現(xiàn)在同學(xué)公認的“計算機高手”，在計算機和網(wǎng)絡(luò)方面的技能真的可以說是突飛猛進，這充分證明了我的習(xí)學(xué)認知潛力、可塑性和我對計算機和網(wǎng)絡(luò)的強烈的興趣。
根據(jù)學(xué)大四年的作工、習(xí)學(xué)經(jīng)歷，我有信心做好網(wǎng)絡(luò)工程師這個工作，同時我也相信自己在以后的作工生活中能切實的發(fā)揚團隊精心和吃苦耐勞精神。網(wǎng)絡(luò)工程的方面技術(shù)可以說日新月異，我也相信自己對技術(shù)和應(yīng)用的習(xí)學(xué)能力。所以我完全有信心、用能力勝任這一職業(yè)。
希望導(dǎo)領(lǐng)考慮我的求職請求，我保證不會讓你失望。
鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，敬尊的導(dǎo)領(lǐng)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮！
求職人：
年 月 日
個人優(yōu)秀求職信4
尊敬的XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，優(yōu)秀的教師個人的中文求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫劉二七，1997年7月5日，我畢業(yè)于山西大學(xué)師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在山西省首批辦重點高中陽泉一中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在山西省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20xx年9月，在山西省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。
20xx年，制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20xx年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所，求職信《優(yōu)秀的教師個人的中文求職信》。
1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在陽泉一中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)�；貜�(fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
1998年8月，編寫的《陽泉德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被市檔案局、市檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。
20xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
20xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔《陽泉德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。
20xx-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的`《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
20xx年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士（學(xué)科教學(xué)）。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識，請撥打電話（XXXX）XXXXXXX，或用電子郵件xxxx@xxxxx.com與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
個人優(yōu)秀求職信5
尊敬的xx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，相信我這樣一個熱心求職者一定不會讓你失望的。
本人對公司已經(jīng)仰慕已久了。公司的網(wǎng)游產(chǎn)品《XXX》我非常熟悉，對咱們公司能做出這樣美好的產(chǎn)品深感敬佩。我應(yīng)聘的是公司的“游戲高級策劃專員”，“商務(wù)專員”。下面我簡單說明一下我應(yīng)聘的'特長。
1.對游戲平衡有自己的見解。
2.興趣廣泛，思想活躍。
3.擁有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全知識。
4.可以熟練應(yīng)用辦公軟件。
5.對網(wǎng)游玩家心理有完備的研究。
6.具有良好的合作意識和團隊精神。
7.對游戲的策劃有自己獨特的見解。
8.對游戲的整體運營能提出自己的意見和建議。
9.擁有較強的市場分析能力，對游戲市場和游戲運作有一定的了解。這是我對自己的簡單總結(jié)，希望您能滿意。
10.有較強的自學(xué)能力和刻苦研究的精神；個人簡歷有奉獻精神，可以承受巨大工作壓力。
祝您身體健康、工作順利；祝公司業(yè)績蒸蒸日上。再次感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，熱誠的期盼您的回復(fù)。
電話：XXXX電子郵件：XXXX
此致
敬禮
個人優(yōu)秀求職信6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙之中翻閱我的求職信,我感到無上感激!
我是xx大學(xué)系的,即將面臨畢業(yè)。得知貴單位招聘,特擬此求職自薦書自薦。以下是我的自我介紹:
xx大學(xué)是我國xx人才的重點培養(yǎng)基地,具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng),并且素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著稱;學(xué)系則是全國xx學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,無論是在知識能力,還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益匪淺。經(jīng)過了十幾年的艱辛學(xué)習(xí)后,我開始了我的大學(xué)生活,在我四年的大學(xué)生活中,我沒有放棄我的理想,我還是一直努力過來的,我在四年的學(xué)習(xí)中,學(xué)到課更多的知識,我對此我的四年大學(xué)生活沒有任何遺憾!四年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學(xué)四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。
雖然我只是一個應(yīng)屆畢業(yè)生,但是我知道,我會不斷的`努力的,我會在貴公司充分發(fā)揮我的能力的,我相信我會憑借我的能力為貴公司作出我最大的貢獻!收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!
最后祝愿貴公司生意興隆!財源廣進!
此致
敬禮
求職人：
日期：
個人優(yōu)秀求職信7
尊敬的XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，
優(yōu)秀的教師個人的中文求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫XXX，20xx年x月x日，我畢業(yè)于山西大學(xué)師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在山西省首批辦重點高中陽泉一中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從20xx年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在山西省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20xx年9月，在山西省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
20xx年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
20xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。
20xx年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。
20xx年，制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20xx年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所，20xx年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在陽泉一中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)�；貜�(fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，20xx年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
20xx年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
20xx年8月，編寫的《陽泉德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被市檔案局、市檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。
20xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
20xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
20xx年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的'合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔《陽泉德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。
20xx—20xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
20xx年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士（學(xué)科教學(xué)）。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識，請撥打電話XXX，或用電子郵件xxxx與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年x月x日
個人優(yōu)秀求職信8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中你好，感謝您于百忙之中垂閱我的求職信。當您翻開這一份求職材料的時候，您就為我揭開了人生中新的一頁，給我一個被了解和被考核的機會。
我是職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于會計專業(yè)。我來自____，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學(xué)習(xí)機會來之不易，在校期間非常重視計算機基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，取得了良好的'成績�；旧鲜煜嫽纠碚�，能熟練地應(yīng)用，獲得了會計從業(yè)資格證書。在市場經(jīng)濟大潮的今天，我深深地知道，現(xiàn)在需要的已不只是文憑，而是需要有一定實際能力人才，在這種思想的指導(dǎo)下，我始終堅信：“吃得苦中苦，方為人上人！”的道理。注重課內(nèi)外結(jié)合。因此，我特別注重自學(xué)和社會實踐能力的培養(yǎng)。通過各種課外書籍，不斷地拓寬自己知識面。
壓力和機會同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質(zhì)上力求充實和完善。我寒窗苦讀，孜孜以求。而今學(xué)業(yè)初成，面對挑戰(zhàn)，我愿一展所學(xué)，開創(chuàng)未來！
在收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
敬祝：貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
求職人：
日期：20xx年xx月xx日
個人優(yōu)秀求職信9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常感謝您在百忙之中垂閱求職信！
我是從網(wǎng)上招聘廣告中獲悉公司欲招聘一名外貿(mào)單證員，特冒昧寫信應(yīng)聘。
我是廣西民族師范學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，于20__年畢業(yè)。作為一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生，我熱愛這個專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
在校期間，我學(xué)到了許多專業(yè)知識，如：國際貿(mào)易單證、國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語等課程，并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國際貿(mào)易單證理論和實務(wù)，掌握了單證員的基本技能知識。同時，在校期間刻苦努力，廣泛閱讀，并通過了大學(xué)英語四級考試，掌握各種辦公軟件，能運用網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料。寒暑假期間通常出去工作，以此來增加自己的社會經(jīng)驗，提高自己的社會實踐能力。處于人生中精力最充沛的'時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，期望在實踐中得到更多得鍛煉和提高。
我喜歡外貿(mào)單證員這個職業(yè)，希望能成為公司的一員，和大家一起學(xué)習(xí)一起奮斗！
如能給我面談的機會，我將不勝榮幸。愿貴公司屢創(chuàng)佳績！
此致
敬禮！
求職人：xxx
日期：20xx年x月x日
個人優(yōu)秀求職信10
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您給我這次難得的機遇，讓您在百忙之中抽出時間來看完這封求職信！
我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。我抱著一種激動而真誠的心情，把這當作是交流和溝通的平臺，,這可能是我人生中又一次轉(zhuǎn)折，至少會是人生中一次不一般的經(jīng)歷.，在投身社會之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
首先，我想表明一下個人的工作態(tài)度，也許是我的工作閱歷的淺薄，我一直認為我的工作就是一種學(xué)習(xí)的過程，在工作中不斷地汲取知識。從小父母就教我做事就很認真踏實，路是一步一步走出來的'，我希望我對工作的認真踏實能讓各位領(lǐng)導(dǎo)信任我對工作負責(zé)的態(tài)度。我是個感恩的人，各位領(lǐng)導(dǎo)給我的信任我將用滿腔的熱情投身工作中，以實際行動回報公司。
美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方法，教會了我系統(tǒng)的專業(yè)知識，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的社會實踐，專業(yè)技能實驗，班干部及社團日常工作，參加學(xué)院開展的各項文藝活動豐富了我很多課本外的知識。在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！再次致以我最誠摯的謝意！
最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作順利！請予以考慮我這個新兵。愿與貴公司攜手共筑美好未來！為盼！
此致
敬禮！
求職人：
日期：
個人優(yōu)秀求職信11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xxx，感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。并懇求您讀完我真誠的自薦。
我來自xx縣，在就讀小學(xué)與中學(xué)期間就被老師看重，曾多次被推薦并參加大、小型演講比賽、知識競賽等活動并獲得優(yōu)異的'成績。
進入xx大學(xué)五年制學(xué)習(xí)，給我創(chuàng)造了更好的發(fā)揮空間。一進學(xué)校便被認可，被領(lǐng)導(dǎo)和老師看重并委以重任。曾擔任過系學(xué)生會副主席、系學(xué)生會體育部長和團總支組織委員，且較好的完成了各項職內(nèi)工作，也曾多次組織并參與過系籃球賽、演講比賽、辯論賽等活動。在班上更是擔任過團支部書記、班長，并帶領(lǐng)全班同學(xué)取得各種優(yōu)異成績。
所謂天高才能任鳥飛，因為我想要能更加施展我才能的空間，所以在此毛遂自薦。期望貴單位能看重我，選擇我。因為我能給您單位帶來更好的更多的利益。
此致
敬禮!
求職人：
xxx年xx月xx日
個人優(yōu)秀求職信12
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信。
作為一名金融專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛金融及其相關(guān)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會計、國際金融及企業(yè)管理業(yè)知識，通過實習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的`發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔任過校學(xué)生會會員等職。
在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責(zé)，精心組織，力求做到最好。在學(xué)校里讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想選擇。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。
再次感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注！
祝貴公司蓬勃發(fā)展，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！
此致
敬禮！
XXXXX
XXXXX年XX月XX日
個人優(yōu)秀求職信13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者：
沒錯，很不幸，你正在看一封普通求職者的求職信，他不是博士不是碩士不是優(yōu)才生，在校沒拿過獎學(xué)金，如果你還能繼續(xù)看下去，那將證明你很有勇氣。
沒錯，很勇敢，你能看下來說明你正在給這個普通人一個不普通的機會，而有了這個機會，或許就能讓一個普通人變得不普通。這個普通人曾經(jīng)組織過許多很普通的活動，比如大型慈善歌唱比賽，比如政府文化宣傳，比如文化下鄉(xiāng)演出。這個普通人曾經(jīng)策劃過許多很普通的媒體方案，比如電臺廣播，比如文學(xué)報刊，比如戶外展示。這個普通人還曾經(jīng)涉足許多很普通的行業(yè)，比如編輯撰稿，比如平面設(shè)計，比如行銷策劃。但是在他自己看來，所有事情都是不普通的，因為任何事情都是有收獲的，而這些收獲比那些所謂的漂亮文憑更加可貴。當然，許多庸人還是更加重視文憑，所以他會失業(yè)在家，但他不埋怨庸人，他相信這個世界上是有慧眼的。而如果現(xiàn)在，你還能繼續(xù)看下去，那證明你很可能就是傳說中那個有慧眼的人。
沒錯，你的眼光很好，你很可能正在發(fā)現(xiàn)千里馬或者正在讓一匹普通馬變成千里馬。這并非溜須。原本一個企業(yè)的發(fā)展，就少不了遠見卓識的領(lǐng)導(dǎo)人和能力出眾的員工，只有重視員工的企業(yè)，才會有重視企業(yè)的員工，也才會讓員工比領(lǐng)導(dǎo)人更加重視企業(yè)的未來。企業(yè)生存好比一場諸侯爭霸，沒有野心的.企業(yè)終將被淘汰，有爭心就必然要有上進的員工，好員工是要真正能做事的，而不是要只會紙上談兵的。企業(yè)是用有才之人，而并非用空有文憑之人，所以優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人是能當機立斷不拘一格大膽啟用“普通人”的。當然，這些“普通人”未必真的普通。如果你真能啟用“普通人”的話，那么恭喜你，你已經(jīng)在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的行列內(nèi)了。
沒錯，你是優(yōu)秀的，你有能力發(fā)現(xiàn)人才。
沒錯，你很幸運，你看到了一封不普通的求職信，它出自一個看似普通卻很上進很好學(xué)很有干勁很聰明很熱愛生活的不普通的求職者手里，他雖然不是博士不是碩士不是優(yōu)才生，在校沒拿過獎學(xué)金，但他有足夠的能力去應(yīng)付挑戰(zhàn)，最重要的是他很重視這份工作，并且有信心做好這份工作。
如果，您能給予機會，那么這個求職者也是幸運的，因為他的的確確遇見了一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。非常感謝，并將化感激為沖勁，努力做實事做大事。 一個“普通”的求職者。
個人優(yōu)秀求職信14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是x大學(xué)系的一名先生，行將面臨畢業(yè)。
x大學(xué)是我國x人才的重點培育基地，具有悠久的歷史和優(yōu)秀的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴謹、育人無方而著稱；x大學(xué)系則是全國x學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識才能，還是在團體素質(zhì)涵養(yǎng)方面，我都受害非淺。
四年來，在師友的嚴厲教益及團體的.努力下，我具有了扎實的專業(yè)根底知識，零碎地掌握了、等有關(guān)實際；熟習(xí)涉外任務(wù)常用禮儀；具有較好的英語聽、說、讀、寫、譯等才能；能純熟操作計算機辦公軟件。同時，我應(yīng)用課余工夫普遍地涉獵了少量書籍，不但空虛了本人，也培育了本人多方面的技藝。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性情特點。
此外，我還積極地參與各種社會活動，抓住每一個時機，錘煉本人。大學(xué)四年，我深深地感遭到，與優(yōu)秀先生同事，使我在競爭中獲益；向?qū)嵺`困難應(yīng)戰(zhàn)，讓我在波折中生長。祖輩們教我勤勞、盡責(zé)、仁慈、耿直；中國人民大學(xué)培育了我實事求是、開辟進取的作風(fēng)。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地希冀可以在您的指導(dǎo)下，為這一榮耀的事業(yè)添磚加瓦；并且在理論中不時學(xué)習(xí)、提高。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：
無論您能否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您可以承受我誠實的謝意！
祝福貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
求職人：
日期：20xx年xx月xx日
個人優(yōu)秀求職信15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!很榮幸您能在多人中審閱到我的求職信，給我一個機會!相信能招聘到一個掌握扎實專業(yè)知識，并且有一定工作能力和組織能力的部下，是您的愿望，謀求一份能充分發(fā)揮自己專長的工作單位，并能得到您的關(guān)照是我的期盼。多一份耕耘，多一份收獲，我相信只要努力去做一件事情沒有做不好的`。
在將近三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我較好的掌握了本專業(yè)的相關(guān)知識。學(xué)會了很多，也知道了很多做人做事道理。在日趨激烈的市場競爭環(huán)境下，為了生存，在瞬息萬變的年代中，為了上進，我不懈的努力，不斷的追求。因為我相信成功屬于勤者。
我也給自己的人生定下了座右銘“勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我”因為也只有這樣我才能更好的實現(xiàn)自己的人生價值。在即將走進社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責(zé)任感把我的人生向您靠攏，雖然我沒有什么工作經(jīng)驗，但是我會虛心學(xué)習(xí)，積極工作，盡職盡忠做好本職工作，誠懇希望得到貴單位的接約給我機會，以望進一步考查我的能力。一顆真誠的心期望您的信任，一個人的人生等待您來改變.
最后祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，全體員工身體健康!無論錄用與否都很感激貴單位給我這個機會，希望能得到您的垂青使我能有機會為這個集體添磚加瓦，敬盼回音!
此致
敬禮！
求職人：
XXX年XX月XX日
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