愛崗敬業(yè)好青年個(gè)人事跡材料范文（通用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的愛崗敬業(yè)好青年個(gè)人事跡材料范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛崗敬業(yè)好青年個(gè)人事跡材料1
周永清，男，1982年12月2日出生，中共黨員，2005年3月參加公安交通管理工作，現(xiàn)為昆明市公安局交通警察支隊(duì)八大隊(duì)騎警中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，系共青團(tuán)昆明市委九屆青年聯(lián)合會(huì)常委。
他始終不忘初心，牢記使命，他是交警隊(duì)伍里的精兵強(qiáng)將，打擊違法不留情；他是業(yè)務(wù)尖兵，在全市公安“大比武”中勇爭(zhēng)第一；他是俠骨柔腸的好男兒，扶危濟(jì)困、永遠(yuǎn)奮戰(zhàn)在為民服務(wù)的第一線。他是愛崗敬業(yè)的好青年，更是守護(hù)忠誠耀警魂的好干部，他以自己剛毅執(zhí)著的擔(dān)當(dāng)，以青年人特有的勇氣和干勁，書寫了新時(shí)代新青年的新風(fēng)采！一路走來，一路汗水、一路收獲，他先后榮立個(gè)人三等功2次、被市公安局嘉獎(jiǎng)4次、被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員4次、2015年被市總工會(huì)授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?017年被掌上春城評(píng)為“文明城市，我為昆明代言”最佳人氣代言人。
櫛風(fēng)沐雨磨己身
2005年3月周永清成為了一名昆明交警，12年的從警路上，他站過市中心的北站崗位、守過邊遠(yuǎn)山區(qū)的阿子營中隊(duì)、管過市場(chǎng)林立的昌宏路及小板橋片區(qū)，不同的崗位教會(huì)了他愛崗敬業(yè)、忠于職守、不忘初心、守土有責(zé)。2016年10月春城騎警正式組建，面對(duì)一個(gè)全新的工作模式，周永清毛遂自薦并得到大隊(duì)信任和認(rèn)可，他帶領(lǐng)這樣一支年輕的隊(duì)伍，熬風(fēng)斗雨，披星戴月圓滿的完成支隊(duì)、大隊(duì)安排的各項(xiàng)任務(wù)，向科學(xué)統(tǒng)籌要警力，向合理部署要效率。
如今，他帶領(lǐng)的騎警中隊(duì)儼然成為了大隊(duì)“尖刀”，哪里需要就在出現(xiàn)哪里。在創(chuàng)建全國文明城市交通秩序整治中，大隊(duì)轄區(qū)內(nèi)取締“黑三輪”的重任落在了他們的頭上。剛開始時(shí)，抱團(tuán)的“黑三輪”車主見縫插針地出來拉客，與騎警打起“游擊戰(zhàn)”。周永清他們采取了特殊的辦法，面對(duì)“黑三輪”車主、面對(duì)交通違法、面對(duì)違法駕駛?cè)耍麄儓?jiān)決依法查處。時(shí)間久了，轄區(qū)的“黑三輪”現(xiàn)象也逐漸減少，在大隊(duì)查處“黑三輪”違法中，騎警中隊(duì)的處罰量占據(jù)了70%左右，成為了當(dāng)之無愧的“尖刀”。
金戈鐵馬煉精兵
作為中隊(duì)長(zhǎng)的周永清，把所在的騎警中隊(duì)稱為“鐵馬兄弟連”。
騎警工作沒有前例可鑒，經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)，長(zhǎng)期在一線的執(zhí)法管理讓周永清積累了豐富的突發(fā)處置經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)上，周永清根據(jù)工作實(shí)際提出了“三會(huì)一課”，即會(huì)熟練掌握摩托車駕駛技術(shù)、會(huì)規(guī)范執(zhí)勤執(zhí)法、會(huì)事故處理固定證據(jù)，能單獨(dú)進(jìn)行交通安全課的宣講。合理分配民警、協(xié)警具體工作，最大程度調(diào)動(dòng)民警、協(xié)警工作積極性，開展有針對(duì)性的訓(xùn)練，實(shí)行每周一會(huì)，三天一訓(xùn)，每日點(diǎn)評(píng)的戰(zhàn)訓(xùn)模式，邊戰(zhàn)邊訓(xùn)，以戰(zhàn)促訓(xùn)的方法，提升了中隊(duì)整體戰(zhàn)斗力。
周永清也是昆明市公安局的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)交教官，已培訓(xùn)了十幾期參訓(xùn)的民警和協(xié)勤人員。在2017年9月份舉行的春城騎警警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能大比武中，周永清代表交警支隊(duì)參加比賽，并獲得民警組650車型個(gè)人第二名，帶領(lǐng)交警支隊(duì)獲得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
服務(wù)群眾顯真情
春城騎警不僅是業(yè)務(wù)上的精兵，更是服務(wù)群眾的貼心人。他們以快捷、靈活的特點(diǎn)，穿梭在城市的每個(gè)角落，用心服務(wù)每一個(gè)群眾。
2017年7月19日夜晚，一場(chǎng)大雨讓春城變成“水城”，周永清凌晨就艱難的從北市區(qū)的家來到位于關(guān)上的大隊(duì)，開始了一天的工作，對(duì)積水路段進(jìn)行巡邏，哪里不水深不能通行、哪里下水管道蓋開了……,在轄區(qū)每一個(gè)險(xiǎn)情的位置安排人員值守，發(fā)現(xiàn)受困車輛立即，救助保證群眾的安全。直到下午3:00，道路積水開始減退，周永清才來得及吃上第一頓“飯”饅頭就水，5分鐘吃完轉(zhuǎn)身他又重新投入工作。下午6:00，轄區(qū)積水基本退完，周永清終于能坐下來休息一會(huì)，脫下灌滿水的騎行靴，早已濕到腋下的騎行服，雙腳早已被積水泡的發(fā)漲發(fā)白。累嗎、苦嗎，答案是肯定的，但是周永清以他對(duì)崗位的熱愛、對(duì)職業(yè)的尊重，咬緊牙關(guān)，不懼風(fēng)雨，只為了守護(hù)道路的平安。
在騎巡中隊(duì)顯眼的位置上，一面紅色的錦旗，為這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)增添了榮譽(yù)。周永清和中隊(duì)民警在日常巡邏時(shí)遇到一名中年婦女從小區(qū)內(nèi)急匆匆地跑了出來向他求助：“警察同志，不好了，我家陽臺(tái)下面有個(gè)老人頭耷拉著，不知道是怎么了，你們快去看看�！甭牭饺罕娗笾苡狼搴完�(duì)友二話不說就跟了上去。果然，在小區(qū)一層的陽臺(tái)底下，一個(gè)年過八旬的老人癱坐在地上，頭耷拉著，看上去精神狀態(tài)十分不好。周永清沒有多想，立即上前和隊(duì)友一起扶著老人的頭、抱著老人的腰，把老人攙扶了起來。這時(shí)，一名男子急匆匆趕過來尋找老人，“太謝謝你們了。”那名男子找到自家的老人后一再對(duì)民警表示感激。之后，男子將一面寫有“感謝人民好交警，助人為樂新風(fēng)尚”字樣的錦旗送給周永清和戰(zhàn)友手中。
這樣的事例還有很多，2017年4月，周永清帶領(lǐng)中隊(duì)?wèi)?zhàn)友在金源大道巡邏，一輛轎車發(fā)生自燃，周永清沒有多想，拿著滅火器迅速上前撲救。幾分鐘后，消防趕到，再次對(duì)火勢(shì)進(jìn)行徹底控制，險(xiǎn)情終于化解。事后，戰(zhàn)友笑稱“周隊(duì)英勇，火勢(shì)已經(jīng)將整輛車包裹，他想都沒想就往前沖”，周永清就是這樣，哪里有困難，哪里就有他的身影，正如他說的，速度和效率是對(duì)秩序管理的負(fù)責(zé)，是對(duì)生命的一種尊重。
歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光更迭，我們每一位民警都是歲月長(zhǎng)河里的一塊礁石，牢牢守住自己的夢(mèng)想，牢牢守住自己的本心，守護(hù)著這座城市的安全有序，守護(hù)著萬家燈火。周永清說，很榮幸我是這千百礁石里的一塊，不懼風(fēng)雨，高歌而進(jìn)。噓唏感慨幾多愁，一身風(fēng)雨看彩虹。就這樣，周永清在日復(fù)一日平凡的交管工作中，始終堅(jiān)持著從警以來的初心，用自己的愛崗、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持、服務(wù)，譜寫著對(duì)黨和人民的忠誠。
愛崗敬業(yè)好青年個(gè)人事跡材料2
xx，淄博人，20xx年12月入伍，中共黨員�，F(xiàn)任班長(zhǎng)。他以滿腔的熱血投身于消防部隊(duì)建設(shè)中，將青春奉獻(xiàn)給光榮的消防事業(yè)，先后參加滅火戰(zhàn)斗300余起，參加撫州唱?jiǎng)P堤抗洪搶險(xiǎn)等等。
英勇頑強(qiáng)寫忠誠 危難時(shí)刻顯身手
身在消防部隊(duì)，就意味著時(shí)刻要面臨著生與死、血與火的考驗(yàn)。從隊(duì)的第一天起，他就立志要成為忠于黨和人民的忠誠衛(wèi)士。三年來，他先后參加過救援、撫州、唱?jiǎng)P堤抗洪搶險(xiǎn)、8.18xx電廠氨氣泄漏等重特大戰(zhàn)斗。記得有一次某超市倉庫內(nèi)突發(fā)大火，火勢(shì)很快蔓延至與倉庫相連的超市辦公室內(nèi)。然而，辦公室內(nèi)有兩個(gè)液化氣罐以及大量現(xiàn)金，超市將面臨滅頂之災(zāi)。危急時(shí)刻，他五次沖進(jìn)火海，從大火中抱出兩個(gè)液化氣罐，搶出6.6萬元現(xiàn)金。再苦再累，他都無怨無悔，因?yàn)樗麩釔壑@份職業(yè)。自入伍以來，他先后參加滅火戰(zhàn)斗135次，參加搶險(xiǎn)救援265次，營救群眾50余人，搶救財(cái)產(chǎn)損失300余萬元。
流血流汗練尖兵 馳騁賽場(chǎng)鑄輝煌
剛?cè)胛闀r(shí)，xx的身體很單薄，加上從北方來到南方，一開始很不習(xí)慣吃南方的飯菜，而每天他和戰(zhàn)友們都要進(jìn)行大量的體能和業(yè)務(wù)訓(xùn)練，營養(yǎng)跟不上了，體力就更加跟不上，困難可想而知。但這一切似乎并沒有讓xx退縮，反而他的那股拼勁更大了。在平時(shí)的訓(xùn)練中，最努力的是他，給自己開“小灶”——額外增加訓(xùn)練強(qiáng)度的是他，想辦法提高訓(xùn)練效果的還是他。xx始終相信：“笨鳥先飛”——付出努力的人，最終會(huì)走向成功。他發(fā)現(xiàn)手臂力量不足，為了增強(qiáng)自己的臂力，他每晚都堅(jiān)持睡前做一百個(gè)單雙杠、二百個(gè)俯臥撐。除此之外，還有讓許多戰(zhàn)友都“毛孔聳然”的爬梯訓(xùn)練，因?yàn)閽煦^梯夾手，拉梯磕腳。然而，xx每次在進(jìn)行爬梯項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，總是沖在最前面。掀開他那破舊的迷彩服，手上、腳上那累累的傷痕，就是他在訓(xùn)練場(chǎng)上一次次流血受傷的最好見證。xx的不懈努力，使他先后在20xx年10月被xx省消防總隊(duì)抽調(diào)參加全省推薦組崗位練兵，獲得5000米第二名、消防障礙操第二名；在20xx年11月，他再次被抽調(diào)至xx省消防總隊(duì)參加為期十個(gè)月的全國第一屆打造現(xiàn)代化消防鐵軍集訓(xùn)。在集訓(xùn)過程中由于自己“苛刻”要求，致使小拇指骨裂，但他仍堅(jiān)持訓(xùn)練。并在20xx年8月代表xx省消防總隊(duì)參加全國消防部隊(duì)比武競(jìng)賽獲得優(yōu)異成績(jī)。在xx市消防支隊(duì)比武競(jìng)賽中先后多次獲得5000米、障礙操等項(xiàng)目第一名。
愛灑警營終不悔
xx同時(shí)時(shí)刻牢記著自己是人民的子弟兵，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。為群眾辦實(shí)事、辦好事是他的心愿。打開他的日記，在第一頁映入你眼球的是那幾個(gè)并不算秀氣的字：“人活著的意義在于給予別人幫助”。
他就是用自己的行動(dòng)踐行者那錚錚的誓言，一件件平凡的事踐行著自己竭誠奉獻(xiàn)的信念，至今那一件件感人的事跡還歷歷在目。記得剛剛調(diào)到xx大隊(duì)后，他了解到xx一中有一名貧困學(xué)生名字叫做張皓琨，父母均為下崗工人，長(zhǎng)期以打零工為生，薪水微薄且難以穩(wěn)定，房屋依靠租憑。而且更為嚴(yán)重的是父親常年患慢性疾病，需要長(zhǎng)期吃藥護(hù)理，為此家中已欠下一筆債務(wù)，學(xué)習(xí)生活受到極大影響。得知這一情況后，xx主動(dòng)向中隊(duì)指導(dǎo)員提出自愿捐出自己身上僅存的500元錢，為這名貧困學(xué)生的生活送去自己的綿薄之力。后來才知道xx的父親肩椎不好，這500元是他打算給父親買醫(yī)藥用的。還有就是他每年定期去獻(xiàn)血，因?yàn)樗麍?jiān)信人生的意義在于奉獻(xiàn)。三年來，他幫扶學(xué)生4人，慰問孤寡老人8次，共獻(xiàn)血1000毫升。他的這些舉動(dòng)深深觸動(dòng)了大隊(duì)全體官兵，讓大家認(rèn)識(shí)到了什么是“愛灑警營終不悔，一心一意為人民”，他用淳樸的愛心，詮釋了人間“大愛”。
這就是普普通通的一名消防戰(zhàn)士——xx，在面臨血與火的洗禮，生與死的考驗(yàn)時(shí)，他用忠誠與信念守護(hù)著一方平安，用熱血與青春筑起生命的屏障。
愛崗敬業(yè)好青年個(gè)人事跡材料3
XX，女，2003年8月，由喀什師范學(xué)院畢業(yè)分配到XXX中學(xué)工作，成為了一名光榮的人民教師。自工作以來，她一直從事信息技術(shù)教學(xué)工作。在專業(yè)領(lǐng)域勤奮鉆研，取得良好的成績(jī)。平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，熱心為群眾服務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
XX老師的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，工作后，她沒有因?yàn)槭墙谈闭n而吃老本放棄專業(yè)研究和深造，而是干一行，愛一行。不僅能將學(xué)校安排的工作都認(rèn)真完成，還能動(dòng)腦筋、找規(guī)律，提高工作效率。比如在學(xué)校的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，如演講比賽、唱歌比賽等，她設(shè)計(jì)出一套能迅速將比賽的評(píng)分及比賽名次確定的表格，大大減少了工作量，提高了效率，往往最后一個(gè)節(jié)目剛結(jié)束，2分鐘之后就能進(jìn)行頒獎(jiǎng)項(xiàng)目了。
在學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，比賽成績(jī)的統(tǒng)計(jì)是一項(xiàng)艱巨困難的工作，需要大量的人力，花費(fèi)巨大的精力才能完成，兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)一結(jié)束就必須公示所有成績(jī)，并算出各年級(jí)的前三名及各年級(jí)各班團(tuán)體總分。這對(duì)于任何人來說都是一項(xiàng)艱巨而困難的工作。學(xué)校安排XX老師做比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)，她既沒有叫苦連天，也沒有像領(lǐng)導(dǎo)和同志們抱怨，而是默默接下工作，熬夜設(shè)計(jì)電腦程序，把運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)編程。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，她一邊做成績(jī)記錄，一邊不斷地完善統(tǒng)計(jì)程序。在她的努力下，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作高效、優(yōu)質(zhì)、準(zhǔn)確地完成，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊許，直到現(xiàn)在，她所編的成績(jī)統(tǒng)計(jì)程序還在為我校運(yùn)動(dòng)會(huì)做貢獻(xiàn)。
在信息化時(shí)代人們的工作方式正在轉(zhuǎn)變，很多工作需要通過網(wǎng)絡(luò)、通過計(jì)算機(jī)來完成，剛開始時(shí)總要一個(gè)適應(yīng)過程，一旦需要在網(wǎng)絡(luò)上完成或工作跟信息技術(shù)有關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們第一個(gè)想到的總是XX老師，也總是她帶頭做這些工作。教育統(tǒng)計(jì)年報(bào)、英特爾未來教育、教育技術(shù)、國培網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合、學(xué)籍管理等等，這些一開始從來沒人做過的工作，總是先交給她。XX老師也總是能勇于承擔(dān)這些工作。在校本培訓(xùn)中，XX老師還經(jīng)常義務(wù)給其他老師進(jìn)行各種技術(shù)上的培訓(xùn)，現(xiàn)在我校人人都能將信息技術(shù)融入到平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中。
XX老師還利用專業(yè)知識(shí)為學(xué)校和老師做了很多很多的好事。學(xué)校沒有專門維修電腦的人員，一旦學(xué)校的電腦出了問題，大家自然而然的來找XX老師解決。能解決的問題，XX老師義不容辭的接下完成；解決不了的，她也不會(huì)輕言放棄，總是上網(wǎng)查詢，邊學(xué)邊干。她修好了學(xué)校的電腦網(wǎng)絡(luò)，修好了老師們的手提電腦。無論工作多么忙碌，無論身體有何不適，只要老師有所求助，她總是想方設(shè)法地為教師們排憂解難。如今，她已經(jīng)成了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高手，電腦等數(shù)碼設(shè)備維修的能手；如今，“電腦有問題找XX”成了老師們的口頭禪。
眾所周知，教師要“傳道、授業(yè)、解惑”，教師要“為人師表”、“言傳身教”，這些在XX老師身上就有所體現(xiàn)。作為一名教師，她認(rèn)真鉆研教材，用心備課，就是為了給學(xué)生多講一些，多教一些，實(shí)用好用的技巧。她的教學(xué)成績(jī)也有目共睹，在兵、師舉辦的電腦制作活動(dòng)中，她所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)。作為教師，她不追逐名利，不計(jì)較個(gè)人得失，不弄虛作假，而是以“誠實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來啟迪學(xué)生，通過潛移默化來培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。她身教多于言教，積極向上，默默奉獻(xiàn)。
“做人要真誠坦蕩，做事要誠實(shí)守信�！边@是XX老師的座右銘，也是她多年執(zhí)著的信念。多年來，她一直用誠信面對(duì)每一位同事、每一位家長(zhǎng)、每一位學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為同事辦好事、做實(shí)事、解難事。雖然她所作的都是平凡的小事，但是卻溫暖著身邊的每一個(gè)人。
愛崗敬業(yè)好青年個(gè)人事跡材料4
他參加工作十幾年來給人們的印象是“大忙人”。每天他是學(xué)校里睡覺最晚起床最早的一個(gè)人，什么時(shí)候見到他，他總在忙工作，很多人都不明白，人們問他沒日沒夜的干工作圖個(gè)啥?他回答的很樸實(shí)，他說“能多干工作首先是領(lǐng)導(dǎo)的信任，其二是可以使人生更充實(shí)”。
在學(xué)生眼里，他是親人、是朋友。他經(jīng)常利用休息時(shí)間深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)學(xué)生從不歧視，而是百般關(guān)愛，想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，為他們談人生、敘理想、講前途，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。一些單親家庭和留守兒童學(xué)生因缺乏親情溫暖，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)，他總是耐心教育、疏導(dǎo)，給以特別的照顧。學(xué)生晚睡時(shí)，他堅(jiān)持每天深入到學(xué)生宿舍，噓寒問暖、端湯喂藥，晚上給沒有蓋好被子學(xué)生拉的蓋被子，發(fā)現(xiàn)有病學(xué)生立即領(lǐng)到辦公室，量體溫，聯(lián)系家長(zhǎng)或醫(yī)生。由于當(dāng)?shù)蒯t(yī)療條件不好，距診所相當(dāng)遠(yuǎn)，學(xué)校所在村子里甚至連診所都沒有，他自己掏錢買了體溫計(jì)和一些感冒咳嗽、退燒藥等以防聯(lián)系不到學(xué)生家長(zhǎng)或醫(yī)生時(shí)給學(xué)生應(yīng)急使用。他對(duì)全校所有需要幫助的學(xué)生盡力提供幫助。下雨天，有些學(xué)生衣服、鞋、襪被雨水淋濕了，他主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)送來。他經(jīng)常給學(xué)校里的一些貧困兒童贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，還每年給當(dāng)?shù)卮迳系囊幻谘又猩蠈W(xué)孤兒支助500元用于完成學(xué)業(yè)，每年給村上的一個(gè)殘疾兒童支助200元生活費(fèi)。
在同事眼里，他是朋友、是兄弟。他對(duì)待同事像春天般的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻把同事們的事掛在心上。不管誰有困難，他都跑前跑后、竭力幫助解決。 20xx年7月8日，對(duì)于他來說，是一個(gè)九死一生的日子，也許是他的真誠、奉獻(xiàn)感動(dòng)了上蒼才死里逃生。根據(jù)他的回憶，事情是這樣的.：他們學(xué)校的一個(gè)教師宿舍土炕上燒不上去火，學(xué)校的李老師在煙囪上面看了一下，說好像里面掉進(jìn)去一塊磚。過了一會(huì)兒，他在教學(xué)樓二樓道里走的時(shí)候看到李老師扛著一根鋼筋棍正在往宿舍腦畔上走，等他到三樓時(shí)看到李老師把鋼筋棍的一端已放在煙囪里，另一端將要靠近上面的高壓電線，“李老師，危險(xiǎn)!”他一邊高呼一邊翻過三樓欄桿跳在宿舍腦畔上飛快地跑向李老師，當(dāng)他跑到李老師身邊時(shí)看到李老師身上閃著火花，還聽到像電焊機(jī)一樣“嘟嘟”的聲音，就在他抬腿準(zhǔn)備一腳踹開李老師的同時(shí)，好像有一股力量一拉一推，頓時(shí)他失去知覺……
也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，他感覺到自己好像在夢(mèng)境中一樣，恍恍惚惚中抬起頭，剛開始只看到黃蒙蒙的一片，過了一會(huì)兒，終于看清楚了：他趴在長(zhǎng)得很高的黃蒿草上，李老師面朝天躺在距煙囪三四米的地方，眼睛閉著。他立刻爬起來走到李老師身邊一邊喊李老師，一邊拉李老師的肩膀，李老師沒有反應(yīng)。他立刻開始做人工呼吸，做了一會(huì)，無濟(jì)于事。他立刻大喊救人，學(xué)校的王光斌老師和兩個(gè)廚師趕上來，他們把李老師抬到校園里，急忙撥了120電話。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己身上有十幾處被電流擊傷，幾處擊傷部位的肌肉已燒焦。等了很長(zhǎng)時(shí)間救護(hù)車還沒有上來，忽然間聽到從鄰近村子下來的班車的鳴笛聲，他不顧一切趕緊跑到公路上喚住了班車，和學(xué)校的幾個(gè)老師把李老師抬上了車。當(dāng)班車走到安定鎮(zhèn)上時(shí)遇上了救護(hù)車，醫(yī)生檢查了一下說人已犧牲了。楊小鋒老師忍著巨痛乘坐急救車到了縣醫(yī)院，醫(yī)生說全身傷口多，一處傷口面積太大需要植皮手術(shù)，縣醫(yī)院做不了，又轉(zhuǎn)入延安市醫(yī)院，市醫(yī)院的一個(gè)大夫看了傷口后對(duì)他說：“你太幸運(yùn)了，接觸高壓電的人能活下來簡(jiǎn)直就是奇跡，好好配合治療吧�！彼卺t(yī)院里治療了44天后，秋季開學(xué)時(shí)間已到，為了不耽誤工作，他強(qiáng)烈要求出院那時(shí)大部分傷口還沒有完全好，還用紗布緊緊裹著，走路時(shí)一不注意鮮血直流，醫(yī)生沒辦法只好讓他出院。
在當(dāng)?shù)卮迕裱劾铮呛绵従�、是親人。他是個(gè)熱心腸的人，哪家要寫申請(qǐng)、要寫合約、孩子不聽家長(zhǎng)的話、電視機(jī)接收不到信號(hào)等等生活瑣事，村民們經(jīng)常找他幫忙，他每次都會(huì)認(rèn)真的解決他們的困難。在20xx年盛夏的一個(gè)下午，他閑著沒事干去一個(gè)學(xué)生家里家訪，他正準(zhǔn)備爬一個(gè)陡坡時(shí)看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)年輕男子騎著自行車飛一般地從坡上往下駛，估計(jì)自行車的剎車出了故障，這個(gè)男子已慌了神、不知所措，任自行車跑。他掃視了一下周圍，下坡處是一個(gè)近九十度急轉(zhuǎn)彎，右面十多米的懸崖，路左邊是山壁，路和山壁中間還隔一條一米左右的水渠
他一看自行車就要飛下來了，一個(gè)箭步跑上去，兩手死死抓住自行車，這名男子才幸免于一場(chǎng)災(zāi)難。不然，后果不堪設(shè)想。他左小腿上被自行車劃開一道口子，大腿上受了傷，鮮血直流，還腫了起來，劇痛難忍。
“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，楊小鋒老師為了他所摯愛的教育事業(yè)，還在不懈的追求著……
愛崗敬業(yè)好青年個(gè)人事跡材料5
肖冰波老師，女，1965年6月出生，1997年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)為太原第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文老師。
做為一名普通老師，她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，多年來一直從事教學(xué)一線工作，她不圖名、不計(jì)利，工作精益求精，為人誠實(shí)厚道，尤其是近來全心全意落實(shí)黨組織提出的“在師德師風(fēng)的改進(jìn)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在學(xué)生的管理上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在與家長(zhǎng)的溝通上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在與同事的相處上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的基本要求，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和家長(zhǎng)學(xué)生們的好評(píng)，表現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格和素質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，曾先后多次被評(píng)為市校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
一、端正工作態(tài)度，忠誠黨的事業(yè)，在平凡的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性
中學(xué)教師的工作，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時(shí)的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到孩子的未來發(fā)展。要想干好這項(xiàng)工作，知識(shí)面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實(shí)的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站穩(wěn)三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)青春熱情，這緣于對(duì)教育工作的熱愛，對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠。多年來，肖冰波同志無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶領(lǐng)影響著身邊一批同事越來越多地加入這個(gè)行列。充分表現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
二、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹立了黨員的良好形象
二十六年來，她長(zhǎng)期面對(duì)班主任及兩個(gè)班的語文教學(xué)工作量大、任務(wù)重的實(shí)際，作為一名共產(chǎn)黨員，她義不容辭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。十年的班主任工作，三千多個(gè)清晨她會(huì)提前半小時(shí)到校，晚上會(huì)推遲半小時(shí)離校，風(fēng)雨無阻，寒暑交替，始終如一。她所帶班級(jí)管理到位，全面發(fā)展，在學(xué)校屢屢獲獎(jiǎng)，多次獲市及校優(yōu)秀班集體。她認(rèn)為站在這個(gè)崗位，就得對(duì)得起這個(gè)崗位，就得對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在和未來的發(fā)展負(fù)責(zé)。三尺講臺(tái)不大，但教師的責(zé)任重大。因而她奉獻(xiàn)，她覺得對(duì)得起家長(zhǎng)及學(xué)生，對(duì)得起學(xué)校，她心安她光榮。同時(shí)肖冰波老師在高中語文教學(xué)中，為了提升礦區(qū)學(xué)生語文素養(yǎng)及水平，優(yōu)化學(xué)生高考語文成績(jī)，從熟悉學(xué)生特點(diǎn)，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向;從學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，到研究高考趨向及新課程標(biāo)準(zhǔn);撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認(rèn)真用心備好每一節(jié)課;學(xué)生班容量超大，作業(yè)量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報(bào)酬。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。讓學(xué)生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。她注重課堂的反思與總結(jié)，在在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，她所帶班級(jí)的會(huì)考高考語文成績(jī)常常處于年級(jí)考核前茅，比較好的發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
她所在語文備課組是一個(gè)典型的老中青結(jié)合組。年青人居多，因而帶動(dòng)幫助年青人快速成長(zhǎng)，則成了她義不容辭的責(zé)任，她從課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生情況了解、講課、反思，毫無保留地手把手教給年青人。她的耐心和真誠令人稱贊。她先后培養(yǎng)帶動(dòng)了語文組四位年輕人迅速成長(zhǎng)，沒有怨言，不計(jì)報(bào)酬。她常和同仁們共同學(xué)習(xí)共同研討共同進(jìn)步，所在語文備課組學(xué)習(xí)教研氣氛在全校是最濃厚的。擔(dān)子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的敬業(yè)精神，以實(shí)際行動(dòng)展示了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨的應(yīng)具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格。
三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學(xué)生
肖冰波同志能夠按照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本色，在任務(wù)面前總是沖在最前，在榮譽(yù)面前總是讓給同志們。由于她嚴(yán)于律己，身正為范，注重自身道德修養(yǎng)提升，因而深受學(xué)生愛戴。學(xué)生從她得體大方的裝扮，文明規(guī)范的舉止，禮貌和藹的語言，求實(shí)鉆研的態(tài)度，深厚廣博的知識(shí)中，受到極大的熏陶和影響。她常常在語文教學(xué)活動(dòng)中，潤物細(xì)無聲地提升學(xué)生的審美認(rèn)知水平，使學(xué)生在潛移默化中走向文明規(guī)范。上課前一句“同學(xué)們好，請(qǐng)坐!”常給每屆學(xué)生以驚訝和激動(dòng);周記本上一句鼓勵(lì)的評(píng)語，常是學(xué)生們一生不忘奮斗的起點(diǎn)。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，經(jīng)常和同志們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學(xué)工作的不斷進(jìn)步，為營造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，都樂意接收，認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
四、服務(wù)學(xué)生，愛生盡責(zé)，在寬嚴(yán)有度中促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
學(xué)生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動(dòng)力。多年來，她靠“愛”、“服務(wù)”，滿腔熱情迎來一批批學(xué)生，有大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。當(dāng)年，因?yàn)閻蹖W(xué)生，她走遍了礦山的溝溝梁梁;現(xiàn)在，因?yàn)閻蹖W(xué)生，她可以早來晚走，午休義務(wù)給學(xué)生解疑答惑，從不推辭。她既關(guān)注家庭貧困學(xué)生，常常奔走在學(xué)校各部門各領(lǐng)導(dǎo)之間，為學(xué)生求免費(fèi)保護(hù)學(xué)生自尊，又及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒變化，心理健康。她常帶頭給家庭遭遇變故的學(xué)生捐款，帶領(lǐng)學(xué)生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個(gè)學(xué)生。有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛。不與班里學(xué)生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛(wèi)生。學(xué)生們見他遠(yuǎn)而避之，家長(zhǎng)對(duì)他無可奈何。她以仁愛之心愛護(hù)這位學(xué)生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見面，彼此報(bào)以微笑。常常關(guān)切地問候他的身體狀況，及時(shí)在他的周記本上寫大段鼓勵(lì)性評(píng)語，慢慢地他的外表得以改觀，內(nèi)心也漸漸敞開，視老師為知己，直到順利進(jìn)入大專，竟能在假期獨(dú)立陽光地打工。愛學(xué)生，還需要嚴(yán)格有度。對(duì)于“行為障礙生”，得耐心細(xì)致，動(dòng)之以情，曉之以理幫其改錯(cuò)。既要事先聯(lián)系家長(zhǎng)充分了解學(xué)生情況，做到心中有數(shù);又在教育步驟中步步為營，明晰規(guī)章制度----擊中學(xué)生軟肋----理性分析危害----制度約束行為----進(jìn)步一點(diǎn)就是成功。這樣她充分搜集學(xué)生資料，科學(xué)實(shí)施教育步驟，耐心走進(jìn)學(xué)生心理，使許多同類型學(xué)生得以逐步進(jìn)步，到社會(huì)上大有作為。她在學(xué)生眼中也成為既愛又怕的良師益友。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上肖冰波老師付出的是辛勤的汗水，然而她收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。她用她的愛去教誨她的學(xué)生，她用她的情去培育她的學(xué)生，她無愧于她心，她無愧于她的事業(yè)，讓她矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。讓“共產(chǎn)黨員”的稱號(hào)在她身上閃閃發(fā)光。
愛崗敬業(yè)好青年個(gè)人事跡材料6
虞鄭娜同志是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者，她能熱愛祖國，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏，98年參加工作以來，工作踏實(shí)認(rèn)真，堅(jiān)持教書育人，為人師表，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教，愛崗敬業(yè)。在工作中樹立了"一切為了孩子”、"為了孩子的`一切”、"為了一切的孩子”的精神，悉心領(lǐng)會(huì)新《綱要》的教育理念，不斷開拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的政治思想覺悟和認(rèn)識(shí)。文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員，能時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，克人先克己，具有正確的世界觀，人生觀，和價(jià)值觀。積極履行教師職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，勇于創(chuàng)新，時(shí)刻以陶行知先生的"捧著一顆心來不帶半根草去”的名言來鞭策自我，為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作。
人們把教師稱為"陽光下最崇高的職業(yè)”把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人，教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表以身作則的精神，默默無聞的工作是她的人格力量，行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們。
98年以來，她先后教過小，中。大各年齡班，通過工作實(shí)踐，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作，在一日活動(dòng)中，我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)孩子充滿愛心，她深知只有熱愛每一個(gè)孩子，教育才能成功。為了促使家園教育同步，經(jīng)常利用休息日，家長(zhǎng)來園接幼兒回家的時(shí)候，主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在園"身心發(fā)展情況，虛心接受家長(zhǎng)提出幼兒合理化的建議，不斷提高保教質(zhì)量。
該教師還是學(xué)校教科研方面的積極分子，99年參加遼寧省師范大學(xué)鄒曉燕教授的 "九五全國教育規(guī)劃重點(diǎn)研究子課題<3—6歲幼兒獨(dú)立性的發(fā)展與培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究>”，接受鄒曉燕教授的個(gè)別輔導(dǎo)，為課題展示成果，01年參加市立項(xiàng)課題《培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)能力》課題成果獲一等獎(jiǎng)，參加溫州市立項(xiàng)課題《教師職業(yè)情感的利用與開發(fā)》取得了階段性成果，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，03年設(shè)計(jì)申請(qǐng)了在"科學(xué)活動(dòng)中幼兒探索能力的培養(yǎng)研究方案在溫州市立項(xiàng)，課題正在有序的實(shí)驗(yàn)中，具有一定的教科研能力，并能爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加省，市的教科研，教學(xué)培訓(xùn)或觀摩學(xué)習(xí)，不斷吸收新知識(shí)，更新觀念，為更好的開展教育與教學(xué)教科研工作做好準(zhǔn)備。
以身作則，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范，該教師對(duì)待幼兒教育工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。在她的指導(dǎo)下，幼兒都有了明顯的進(jìn)步，還取得了可喜的成績(jī)。2001年指導(dǎo)幼兒參加金秋全國書畫大賽，全國第四屆少兒美術(shù)杯書畫大賽成績(jī)喜人，2002年指導(dǎo)幼兒參加《金球杯》第九屆全國青少年美術(shù)書法攝影大賽榮獲一二三等獎(jiǎng)，03年指導(dǎo)幼兒參加小組唱比賽分別獲得了一二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作的"小發(fā)明小制作比賽，作品想象力豐富，充分利用廢物獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng)，繆正儒等小朋友參加瑞安市現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，取得看來優(yōu)異的成績(jī)，在全園教師家長(zhǎng)的印象中留下了良好的教師形象。
該教師能嚴(yán)格要求自己，勇挑重?fù)?dān)，在工作方面取得優(yōu)異的成績(jī)，98年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師，從98年至今連續(xù)6次被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀教師和微笑老師，98年鋼筆字比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，99年在塘下學(xué)區(qū)幼教教研活動(dòng)中開出《抗挫會(huì)動(dòng)腦筋的小兔子》公開課，100多位教師前來觀摩學(xué)習(xí)，2000年，參加瑞安市幼兒教師優(yōu)秀教案評(píng)選榮獲三等獎(jiǎng)，2001年在優(yōu)秀半日活動(dòng)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，2002年在說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，參加瑞安市幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，在教職工卡拉OK大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，六月份在塘下學(xué)區(qū)榮獲"群體師德創(chuàng)優(yōu)征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，參加瑞安市第五屆幼兒教師教壇新秀比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，十一月份參加瑞安市首屆國際象棋賽幼兒教師組獲第三名，參加溫州市首屆幼兒教師國際象棋賽獲個(gè)人第四名，團(tuán)體第四名的好成績(jī)，2003年被聘為《瑞安師訓(xùn)報(bào)》、《瑞安教師》雜志通訊員，文章多次發(fā)表，2004年與鮑田中心幼兒園結(jié)對(duì)，開觀摩研討課《跳舞的夾子》受到了姐妹幼兒園的一致好評(píng)，2005年，參加教師現(xiàn)場(chǎng)說課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，參加瑞安市"玉海中學(xué)杯國際象棋成人比賽女子組獲得第七名等，組織和開展幼兒園國際象棋興趣小組，指導(dǎo)學(xué)生參加瑞安市的比賽，獲四五級(jí)棋手的稱號(hào)。
在做好本職工作的同時(shí)，該教師能根據(jù)教改需要，密切注意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科信息，更新學(xué)科知識(shí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，02年七月取得幼兒教育�？莆膽{，現(xiàn)已再度學(xué)前教育本科，在02年取得了瑞安市國際象棋指導(dǎo)師資格，國家三級(jí)裁判員證書，國家三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員資格，參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，擔(dān)任瑞安市國際象棋協(xié)會(huì)的會(huì)計(jì)工作，撰寫了《把國際象棋引入課堂》、《關(guān)于幼兒同伴關(guān)系的個(gè)案研究》等論文，推薦到瑞安市 評(píng)選，多次在教研會(huì)上交流，研討，作為一名幼教工作者，她能保持自己的思想先進(jìn)性，積極向黨組織靠攏，申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)工作全身心投入是一位出色的教師!
愛崗敬業(yè)好青年個(gè)人事跡材料7
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書熱情不高、學(xué)生家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。
要教書，首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學(xué)的年齡，但一直沒有上學(xué)。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來了，趕緊把門關(guān)上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動(dòng)了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍(lán)天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來材料，請(qǐng)來工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把所有學(xué)生都背過河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過去。
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
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