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醫(yī)學(xué)研究生個(gè)人總結(jié)范文（通用7篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的醫(yī)學(xué)研究生個(gè)人總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醫(yī)學(xué)研究生個(gè)人總結(jié) 1
研究生中期考核個(gè)人情況總結(jié)內(nèi)容包括：政治思想、課程學(xué)習(xí)（修課門數(shù)、成績(jī)及取得學(xué)分情況）、學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)活動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐、開題報(bào)告、發(fā)表論文等。
不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個(gè)人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學(xué)習(xí)能力以及實(shí)驗(yàn)素質(zhì)等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這里，我要對(duì)這兩年多時(shí)間的思想、學(xué)習(xí)、工作與生活方面進(jìn)行一下總結(jié)，進(jìn)一步完善自我，提高個(gè)人能力。
一、在政治思想方面：在政治思想上，作為一名中共黨員，我時(shí)刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，研究生階段，進(jìn)一步提高了對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)。作為一名研究生政治立場(chǎng)堅(jiān)定、思想明確，對(duì)中國共產(chǎn)黨有較深的認(rèn)識(shí)，不參與任何形式的宗教活動(dòng)以及其他非法活動(dòng)，自覺遵守學(xué)校以及學(xué)院的規(guī)章制度。
二、在課程學(xué)習(xí)方面：在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，我根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)專業(yè)課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。研一共選修了18門課程，課程平均成績(jī)?cè)?0分以上。
三、在科研方面：在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我研讀了大量文獻(xiàn)，逐步明確了研究生期間的研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來的.工作也都是大有裨益的。同時(shí)我積極參與科研項(xiàng)目，聽取科研報(bào)告，學(xué)習(xí)科技論文的撰寫。
在畢業(yè)論文開題報(bào)告會(huì)上，我認(rèn)真聽取了各位老師的意見和建議，及時(shí)改正了開題報(bào)告中的問題，彌補(bǔ)了開題報(bào)告中的不足，已經(jīng)順利結(jié)束畢業(yè)論文的開題。
在畢業(yè)論文的寫作過程中，研讀了一些與畢業(yè)論文相關(guān)的書籍，做了翔實(shí)的筆記記錄，開展了必要的研究。
有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)然，高學(xué)歷的我們更要培養(yǎng)自己高學(xué)歷的學(xué)習(xí)能力，這當(dāng)然不僅僅指我們專業(yè)的學(xué)習(xí)，還要包括各方面的學(xué)習(xí)，人際交往、人生規(guī)劃等。
只有將這些能力很好的掌握，我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候才會(huì)笑對(duì)自己說，我是一名優(yōu)秀的研究生了。
醫(yī)學(xué)研究生個(gè)人總結(jié) 2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間研究生學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我似乎依然陶醉在試驗(yàn)研究的興奮和臨床工作的熱情之中。短暫的三年研究生學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我收獲頗多，受益匪淺。
思想上：作為一名共產(chǎn)黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)和黨組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨政策，關(guān)心國家、關(guān)注國際，能用科學(xué)的發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界和社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。平時(shí)我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)及學(xué)院的各項(xiàng)決議，關(guān)心學(xué)校的改革和發(fā)展，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
臨床工作及學(xué)習(xí)上：本人讀研期間努力完成導(dǎo)師交給的學(xué)業(yè)任務(wù)，積極參與學(xué)院或?qū)W校舉辦的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在修完指定的各門研究生課程后，主動(dòng)選修了幾門與自己專業(yè)相關(guān)的課程，增長(zhǎng)了自己的知識(shí)。我本著“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。
在臨床工作中，我努力學(xué)習(xí)臨床技能知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，深化認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)技能，事事一絲不茍，對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心體貼!得到大家一致好評(píng)!在工作之余，我時(shí)刻不忘提高自己，認(rèn)真研讀了幾本
專業(yè)書籍，遇到問題后，及時(shí)查閱相關(guān)資料，徹底掌握，我十分注重臨床技能的培養(yǎng)，每臺(tái)手術(shù)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，在腦海中反復(fù)練習(xí)，這些經(jīng)歷為我以后工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
生活上：為人與處事，相輔相成，為人的品質(zhì)決定了處事的風(fēng)格，處事的風(fēng)格又影響了為人的品質(zhì)。生活中，本人能做到自律，能和同學(xué)和睦相處，關(guān)系融洽，為人處世誠懇踏實(shí)，待人接物和善熱情，生活簡(jiǎn)樸，平時(shí)能積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不怕困難，能關(guān)心身邊的同學(xué)，與周圍人結(jié)下深厚的友誼。與同學(xué)的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時(shí)感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴(yán)謹(jǐn)、篤實(shí)，又在另一方面感悟了自身，讓我學(xué)會(huì)如何在以后的社會(huì)中更好地走下去。
實(shí)驗(yàn)及論文：從研二下半年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究以來，我廣泛查閱了與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、摸索實(shí)驗(yàn)方法到完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都投入了大量的勞動(dòng)，為自己的'科研工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，并涉獵了一部分其它課程，開闊了視野，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，已經(jīng)取得了一些比較滿意的成果，以第一作者
和第二作者各發(fā)表核心論文一篇。并且在這期間，我的獨(dú)立思考判斷和研究的能力有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來的工作都是有很大幫助的。
結(jié)語：在研究生階段所獲頗豐，從思想覺悟、課程學(xué)習(xí)、科研工作到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這三年的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)且有意義的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。
醫(yī)學(xué)研究生個(gè)人總結(jié) 3
在過去一年半的研究生生活里，我度過了充實(shí)而快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，收獲了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)的理論研究方面取得了顯著的進(jìn)步。現(xiàn)將我一年半以來的學(xué)習(xí)、生活、科研工作等各方面情況總結(jié)如下：
在思想政治上，我保持優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性。主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，決心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種黨員活動(dòng)。在黨組織生活中，深刻感到應(yīng)該以身作則，積極擁護(hù)黨的政策方針，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，并在學(xué)習(xí)和生活中做好黨員的帶頭模范作用。
我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱價(jià)值觀，并認(rèn)真貫徹到實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中。日常生活中我喜愛閱讀傳統(tǒng)文化書籍，并從中汲取道德修養(yǎng)，文化修養(yǎng)方面的精神食糧，以加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)。在學(xué)習(xí)和課題研究之余，我積極參加體育鍛煉，并與室友一起鍛煉身體，以培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)體魄，更好的投入學(xué)習(xí)和工作。
我按照研究生處的要求選課并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，獲得了相應(yīng)的.學(xué)分，從研一學(xué)期末進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與課題的研究。通過對(duì)研究方向的深入鉆研，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景科學(xué)前沿以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認(rèn)識(shí)，使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考、善于鉆研的能力。在研究過程中，我廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，并且根據(jù)課題要求已取得了初步的仿真成果。
以上我總結(jié)了研究生階段學(xué)習(xí)、工作和生活的情況，相信這些經(jīng)歷和積累將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，科研工作中的效率還需要進(jìn)一步提高，科研工作中還缺乏更多的創(chuàng)新精神，如果我能在接下來的學(xué)習(xí)中提高效率，在研究中打開思路大膽嘗試，相信可以在課題上取得更大的成果。
隨著開題答辯即將展開，新的學(xué)年即將開始，我也做好了新一年的計(jì)劃，即把主要經(jīng)歷應(yīng)放在撰寫論文和實(shí)驗(yàn)研究上，更加嚴(yán)格地要求自己，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
醫(yī)學(xué)研究生個(gè)人總結(jié) 4
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)是每一位在校大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必有著的一段歷經(jīng)，它使大家結(jié)合實(shí)際推進(jìn)專業(yè)知識(shí)，社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)也是對(duì)每一位在校大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢測(cè)，它使我們學(xué)得了許多在課堂上壓根學(xué)不上的專業(yè)知識(shí)，寬闊了視線，又提高了眼界，為大家之后進(jìn)一步邁向社會(huì)發(fā)展奠定夯實(shí)基礎(chǔ)，也是大家邁向崗位的第一步。追剛，我趕到了榆樹市醫(yī)院歷時(shí)一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
由于我所學(xué)習(xí)培訓(xùn)的是中醫(yī)專業(yè)，因此本次實(shí)踐活動(dòng)我選擇了榆樹市醫(yī)院最紅的部門——理療科，本次實(shí)踐活動(dòng)的目地關(guān)鍵取決于了解部門運(yùn)行步驟，訓(xùn)練按摩方法，豐富多彩診治經(jīng)驗(yàn)等。這所醫(yī)院門診的單位基本上能夠區(qū)劃為四個(gè)一部分，包含診治單位，輔助診治單位。醫(yī)護(hù)單位和行政部門后勤人員。
診治單位是醫(yī)院門診的關(guān)鍵各個(gè)部門，它包含醫(yī)院病房和醫(yī)院門診的各臨床醫(yī)學(xué)部門，如消化內(nèi)科、普外、婦產(chǎn)科醫(yī)生、小兒科，耳鼻咽喉科，骨科，口腔科，腫瘤科，理療科等。
輔助診治單位包含為臨床醫(yī)學(xué)給予服務(wù)支持的技術(shù)專業(yè)部門，包含醫(yī)務(wù)科、急診科、臨床醫(yī)學(xué)病理科、病理科、物理診斷科、診室、針灸理療運(yùn)動(dòng)療法科、功能檢查及電子內(nèi)窺鏡室等。輔助診治單位以專業(yè)的技術(shù)性和機(jī)器設(shè)備輔助臨床醫(yī)學(xué)診治工作中的開展，是醫(yī)院門診的關(guān)鍵構(gòu)成單位。
醫(yī)護(hù)單位是單獨(dú)進(jìn)行技術(shù)專業(yè)工作職責(zé)的系統(tǒng)軟件，盡管護(hù)理學(xué)專業(yè)工作人員遍布在診治和輔助診治單位的各職位，但它根據(jù)各大專護(hù)理人員和醫(yī)務(wù)科二級(jí)體系管理，進(jìn)行其技術(shù)專業(yè)工作目標(biāo)。行政部門后勤人員是對(duì)醫(yī)院門診的人、財(cái)、物開展管理的職能單位，它既包含對(duì)診療、醫(yī)護(hù)工作中開展管理方法的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，如醫(yī)務(wù)處、醫(yī)務(wù)科、診所等，還包含對(duì)醫(yī)院門診總體開展管理方法的別的工作部門，如院長(zhǎng)辦公室、人事處、財(cái)務(wù)部、、設(shè)備科、保衛(wèi)科等。所屬各行政管理學(xué)工作部門所管的輔助部門，如病歷室、住院處等亦應(yīng)歸于行政部門后勤工作單位。
這四個(gè)單位并并不是各干各的，反過來，她們聯(lián)絡(luò)密切，哪一個(gè)單位出難題都不好。
在校園內(nèi)里流動(dòng)，暢游于知識(shí)的深海，光陰荏苒。醫(yī)學(xué)常識(shí)，引燃了我治病救人的信心，校園內(nèi)，卻也激起了我的可塑性。遨游著無際的醫(yī)學(xué)常識(shí)，了解到生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的崇高，殊不知純理論專業(yè)知識(shí)要我覺得病癥離我都很漫長(zhǎng)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)變成一種每日任務(wù)。“信心竭盡所能除人們之病癥，助身心健康之極致，維護(hù)保養(yǎng)醫(yī)療水平的純潔和殊榮。治病救人，不辭艱苦，固執(zhí)追求完美，為祖國醫(yī)療衛(wèi)生工作的發(fā)展趨勢(shì)和人們身體健康拼搏終生”的端莊承諾越來越裂縫而又模糊不清。
在感嘆患者運(yùn)勢(shì)不好的另外，我逐漸反省自己，反省自己即將從業(yè)的崗位，逐漸意識(shí)到醫(yī)師的職責(zé)所在。“治病救人，不辭艱苦，固執(zhí)追求完美，為祖國醫(yī)療衛(wèi)生工作的發(fā)展趨勢(shì)和人們身體健康拼搏終生”的承諾持續(xù)在腦海中回轉(zhuǎn)。我勸誡自身：要做一名出色的醫(yī)師，要除人們之病癥，助身心健康之極致。如同科室醫(yī)生曾規(guī)定：醫(yī)師一定要盡職，要持續(xù)提升自己的專業(yè)技能水準(zhǔn)，在必需時(shí)要可以獨(dú)當(dāng)一面；動(dòng)手術(shù)盡量精確，要防止醫(yī)療事故糾紛甚至手術(shù)后病發(fā)癥的產(chǎn)生；對(duì)患者要多關(guān)注，表述工作中要及時(shí)，少讓患者或其親屬為因各式各樣的難題而爭(zhēng)執(zhí)。
此次暑期中，我了解到，院校，基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)許多，并且是各個(gè)方面的，基本上是考慮周全，而在具體工作上，很有可能會(huì)碰到書上沒有的，又可能是碰到書本上沒有的。又可能是書本上的專業(yè)知識(shí)很欠缺的狀況。也許，那時(shí)候碰到的僅僅非常簡(jiǎn)單的難題，只需根據(jù)基礎(chǔ)理論就能處理。
作為一名新時(shí)代的在校大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)明白與社會(huì)發(fā)展上各層面的人相處，解決社會(huì)發(fā)展上所產(chǎn)生的各層面的事兒，這就代表著在校大學(xué)生要注意到社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)不可或缺。終究，兩年之后，我已經(jīng)不會(huì)再是一位在校大學(xué)生，是社會(huì)發(fā)展中的一份子，要與社會(huì)發(fā)展溝通交流，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只明白舍本逐末是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不如的，之后的人生路途是悠長(zhǎng)的，為了更好地鍛練自身變成一名達(dá)標(biāo)的，對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的優(yōu)秀人才挑選了醫(yī)藥學(xué)為技術(shù)專業(yè)的我，在此次實(shí)踐活動(dòng)中，當(dāng)然較為關(guān)心這一點(diǎn)。
這所醫(yī)院門診坐落于鎮(zhèn)上，貼近基層，我發(fā)現(xiàn)了許多患者多是在生病的末期才知道病況或才去醫(yī)院住下，更有一些老年人在聽見這類病治不好時(shí)就索性回家了沒治了，由于她們怕給子女留有負(fù)債，但是聽醫(yī)生說這類狀況早已在農(nóng)村合作醫(yī)療開展后少了許多，但鄉(xiāng)村的診療標(biāo)準(zhǔn)或是無法跟上，希望醫(yī)院門診的工作人員在碰到這類狀況時(shí)要多勸導(dǎo)一下，終究性命僅有一次，我們都是必須爭(zhēng)得的。我都發(fā)覺一些發(fā)病原因沒有專用藥或藥價(jià)錢太高進(jìn)而好多人都放棄了醫(yī)治，它是沒法的，終究人們的工作能力是比較有限的，但期待大家努力學(xué)習(xí)，盡可能為人們多做出貢獻(xiàn)，為大家能夠更好地日常生活盡一份力。
盡管結(jié)合實(shí)際僅僅承擔(dān)非常簡(jiǎn)單的一部分，但只需想起自身可以把校園內(nèi)學(xué)得的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到具體工作上，我也會(huì)甚感激動(dòng)！校園內(nèi)上課的時(shí)候全是教師在專家教授，學(xué)員在認(rèn)真聽講，基礎(chǔ)理論一部分占行為主體，而自己對(duì)技術(shù)專業(yè)也僅僅能把握罷了，本想上班時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)當(dāng)可以適應(yīng)的來，但事實(shí)上并沒有想像中那麼非常容易。平常校園內(nèi)，有一些不正確改了就可以交上去，可是在工作上，這種不正確時(shí)肯定不允許的。由于一個(gè)醫(yī)藥學(xué)工作人員的某一個(gè)不正確乃至很有可能危害到患者病人的人身安全。由于認(rèn)真細(xì)致是責(zé)任工作人員的第一條規(guī)則，不精確不好，確診便會(huì)驚慌失措，而信譽(yù)度也會(huì)隨著減少。醫(yī)院門診時(shí)刻提高警惕情況，醫(yī)院門診才可以得到病人的信任、五星好評(píng)，獲得用戶評(píng)價(jià)。就由于那樣，醫(yī)院門診對(duì)每一個(gè)去醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員工作員嚴(yán)格管理，每一個(gè)階段都不可以錯(cuò)誤，這類規(guī)定校園內(nèi)的課堂教學(xué)上是學(xué)不上的。
我認(rèn)為作為一名出色的醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有“五心”：即細(xì)心、善心、自信心、責(zé)任感和上進(jìn)心。對(duì)病況要細(xì)心剖析，對(duì)患者表述工作中要細(xì)心細(xì)膩，讓患者多一些舒心，少些顧忌；看待患者要頗具善心，可以立在患者的視角為她們考慮到，特別是在患者住院和手術(shù)治療以前，要多關(guān)懷患者，超過患者溝通交流溝通交流，清除其心里的害怕與躁動(dòng)不安；對(duì)病癥的痊愈要抱有信心，無論再疑難問題的雜癥，只需患者或其親屬永不放棄，醫(yī)師就應(yīng)當(dāng)不拋下，要堅(jiān)信自己，要授予他生存下去甚至恢復(fù)的`機(jī)遇；看待日常工作中或者手術(shù)治療要有責(zé)任感，醫(yī)生叮囑要開的合適精確，手術(shù)治療要做的精確健全；看待自身更應(yīng)有上進(jìn)心，要持續(xù)的積累經(jīng)驗(yàn)，還要持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要有著淵博的醫(yī)學(xué)常識(shí)更應(yīng)有精湛的專業(yè)能力。
另外因?yàn)槲仪猩眢w會(huì)到，醫(yī)師工作中是艱辛的。推拿做為高技術(shù)水準(zhǔn)的“力氣活”，是一份體力活與用腦同樣關(guān)鍵的崗位，在炎熱難忍的盛夏時(shí)節(jié)這些老師傅不但每日要推拿近20名病人（每名病人最少醫(yī)治三十分鐘），還需要衣著一件白大褂工作服，一天出來相當(dāng)于慢跑一10000米，由此可見精力輸出有多大。我由于以前經(jīng)歷這些方面的工作經(jīng)驗(yàn)，類似這類磨練早就見怪不怪，但是有我同在一起見習(xí)的一位師兄弟遠(yuǎn)沒那么好運(yùn)，因?yàn)閹覀兊膸煾祵?duì)大家都很照料，很重視實(shí)踐活動(dòng)，為大家給予了許多親力親為的機(jī)遇，基本上每一個(gè)人推拿時(shí)間總數(shù)都需要做到三個(gè)鐘頭，并且要留意技巧和幅度，不上一個(gè)星期，師兄弟就跟我埋怨我的拇指都害怕提棉襪了，你怎么沒事兒，是否懶惰了？我對(duì)他說它是疲憊期，堅(jiān)持不懈過這一環(huán)節(jié)你的“稱心金剛手”就比之前有體力了。
校園內(nèi)里很有可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程序就可以了，但在醫(yī)院里更必須的是與具體緊密結(jié)合，僅有基礎(chǔ)理論沒有操作過程，僅僅在舍本逐末，是不太可能在這個(gè)社會(huì)發(fā)展上立足于的，因此一定要尤其謹(jǐn)小慎微，并且一旦錯(cuò)誤并并不是像校園內(nèi)里就可以了，在公司里錯(cuò)誤是要承擔(dān)責(zé)任的，這事關(guān)醫(yī)院門診的損害。
到醫(yī)院門診見習(xí)，確實(shí)給了我很多東西，最先大家也是工作的，要遵照醫(yī)院門診的管理制度，不可以像校園內(nèi)一樣，時(shí)間上自身操縱的大量，做事情還要有一定的顧慮，不可以無拘無束，關(guān)鍵的是秉持著一種用心，學(xué)習(xí)的心態(tài)，滿懷一顆善良的心。碰到緊急狀況不可以慌了自亂，你醫(yī)務(wù)人員都慌了，患者以及親屬便會(huì)躁動(dòng)不安了，最先要鎮(zhèn)靜，看病人的傷情怎樣，嚴(yán)不比較嚴(yán)重，是不是有暈厥等�？傮w來說見習(xí)主題活動(dòng)讓自身感覺自身了解的還太少，還需多學(xué)習(xí)培訓(xùn)，多勤奮，而且，大家一定要學(xué)精專業(yè)知識(shí)，僅有那樣，大家未來做醫(yī)師時(shí)才可以能夠更好地為人正直診法作出恰當(dāng)?shù)姆直�，盡較大的勤奮救死扶傷。
醫(yī)學(xué)研究生個(gè)人總結(jié) 5
自從20xx年xx月成為一名碩士研究生以來，這三年我的學(xué)習(xí)、工作和生活充實(shí)而有意義，收獲很多，成長(zhǎng)很快。
我在政治上、思想上一直積極要求進(jìn)步。進(jìn)入北大后，通過參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對(duì)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認(rèn)識(shí)，樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，并于20xx年x月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過黨組織1年預(yù)備期的考察，于xx年x月如期轉(zhuǎn)為正式黨員。我決心要做一名合格的、模范的共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用。
自入黨以來，我時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的決議，履行黨員的義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，在群眾中樹立了一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象。我被評(píng)為xx大學(xué)xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，我覺得這是黨組織對(duì)我工作的承認(rèn)，同時(shí)也是對(duì)我的鞭策，促使我不斷完善自己，更加努力地工作，能為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
我參加了xx大學(xué)第二期研究生干部學(xué)校的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和討論xx聽取各種講座以及其它豐富多彩的活動(dòng)，我不但提高了理論水平，而且鍛煉了各方面的'能力，并應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)，積極配合學(xué)校開展研究生工作，為學(xué)校的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在上研第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分達(dá)到了研究生培養(yǎng)計(jì)劃的要求，成績(jī)優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)實(shí)習(xí)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從xx年初開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、摸索實(shí)驗(yàn)方法到完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都投入了大量的勞動(dòng)。上研期間整理的一篇文章被《xx學(xué)報(bào)》接收，最后還認(rèn)真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會(huì)工作，積極為同學(xué)服務(wù)。上研究生后我主動(dòng)承擔(dān)起臨時(shí)班長(zhǎng)的職務(wù)，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢(shì)，熱情周到地為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學(xué)生工作組老師做好學(xué)生工作，我服從組織安排，在團(tuán)學(xué)聯(lián)中擔(dān)任學(xué)生工作助理。高度的責(zé)任心和使命感促使我在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，并注意在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提高。
我與團(tuán)學(xué)聯(lián)成員精誠合作，完成了在生物樓大廳櫥窗中進(jìn)行xx年度、xx年度學(xué)生工作總結(jié)的宣傳任務(wù)，組織舉辦了我院xx年、xx年元旦晚會(huì)、校史知識(shí)競(jìng)賽（我院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)）、xx年地球日的海洋知識(shí)宣傳等活動(dòng)，組織學(xué)生參加了xx年、xx年xx大學(xué)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及“xx杯”籃球賽和足球賽。我還幫助學(xué)工組的老師順利完成xx和xx年度的獎(jiǎng)、助學(xué)金發(fā)放工作。在迎接和慶祝xx大學(xué)百年校慶的各項(xiàng)活動(dòng)中，我積極配合學(xué)校和學(xué)院，充分貢獻(xiàn)自己的力量。
校慶期間，我配合院里的老師圓滿完成了生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議的會(huì)務(wù)工作，還配合學(xué)工組的老師組織學(xué)生參加校慶的各項(xiàng)慶祝活動(dòng)。20xx年初，我應(yīng)聘成為學(xué)校人事部的學(xué)生秘書，在那里我注意培養(yǎng)自己穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，受到人事部老師的好評(píng)。
上面主要是我在過去三年的學(xué)習(xí)、工作和生活中的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，這是我在以后的工作中要特別注意提高的地方。
醫(yī)學(xué)研究生個(gè)人總結(jié) 6
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較短，要在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這些知識(shí)，如果不采取一些有效的方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，本問將進(jìn)一步和同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)搞好實(shí)習(xí)的方法，相信這些方法同樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們搞好實(shí)習(xí) 起到一些啟迪作用。
一、重視“方法”的學(xué)習(xí)
實(shí)習(xí)學(xué)什么?許多大部分同學(xué)都認(rèn)為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對(duì)于遇見一個(gè)少見病，發(fā)現(xiàn)一個(gè)少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個(gè)少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實(shí)際上是同學(xué)們實(shí)習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么?教員的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。所以說學(xué)習(xí)和掌握認(rèn)識(shí)疾病的方法比認(rèn)識(shí)一個(gè)或幾個(gè)疾病更為重要。因此，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫。
二、狠抓基本技能的訓(xùn)練
作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)醫(yī)生來說，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話�？梢运酒婕暗降膬�(nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請(qǐng)單的書寫、處方的書寫、病史匯報(bào) 、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習(xí)”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。
三、找共同點(diǎn)法
所謂找共同點(diǎn)，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)總是從其病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等幾方面進(jìn)行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報(bào)的內(nèi)容、以及特殊申請(qǐng)單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對(duì)容易了。總之，在臨床實(shí)習(xí)中會(huì)有許多類似的共同點(diǎn)或者共同規(guī)律可循，因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中應(yīng)該有意識(shí)地總結(jié) 這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會(huì)使臨床實(shí)習(xí)在有效的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。
四、找特點(diǎn)法
世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因?yàn)樗奶厥庑圆攀故挛镩g彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點(diǎn)，把握住事物的特點(diǎn)，就能幫助我們較好地認(rèn)識(shí)世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點(diǎn)，每一學(xué)科有其特點(diǎn)，每一病人有其特點(diǎn)。如果能夠把握住這些特點(diǎn)，這對(duì)于正確認(rèn)識(shí)疾病，搞好實(shí)習(xí)，將起到很大的促進(jìn)作用。因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)善于找特點(diǎn)。
㈠、找疾病的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)疾病的本質(zhì)
學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會(huì)，醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實(shí)在太多，且不說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋 、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費(fèi)相當(dāng)?shù)木M(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)了。的確，醫(yī)學(xué)上的許多知識(shí)需要記憶，但這并不等于醫(yī)學(xué)知識(shí)都需要死記硬背，使用正確的方法將給學(xué)習(xí)帶來極大的效益。
對(duì)疾病的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的較好方法就是把握疾病的特點(diǎn)。例如，原發(fā)性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可出現(xiàn)面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫，可出現(xiàn)腹水、胸水、陰-囊水腫，輔助檢查，尿蛋白呈+++——++++，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可出現(xiàn)感染、電解質(zhì)紊亂的并發(fā)癥等等。事實(shí)上將該疾病的特點(diǎn)就是同學(xué)常說的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點(diǎn)中關(guān)鍵點(diǎn)在于“大量的蛋白從尿中喪失”。如果把握住了該疾病的“大量蛋白丟失”這一根本原因，再去理解該病的“三高一低”的特點(diǎn)，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本質(zhì)和特點(diǎn)的重要性。
因此同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)疾病、學(xué)習(xí)疾病時(shí)，對(duì)每一疾病都要注意歸納、總結(jié)疾病的特點(diǎn)，找出疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì)，這不僅能夠較好地掌握和認(rèn)識(shí)疾病，而且使學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)疾病顯得十分輕松和容易。
�、嬲覍W(xué)科的特點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)方向
在實(shí)習(xí)中，頻繁地輪科實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)的特點(diǎn)之一，由于每一學(xué)科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同，對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來說，每一次輪科都需要一個(gè)適應(yīng)的過程，有的科室實(shí)習(xí)時(shí)間較短，一些同學(xué)還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境，轉(zhuǎn)科的時(shí)間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，給同學(xué)們的實(shí)習(xí)效果造成了一定的影響，如何在較短的時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)到更多的知識(shí)呢?
要解決這一問題，也可用“找特點(diǎn)法”。同學(xué)們每到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)，就應(yīng)該注意尋找該學(xué)科的特點(diǎn)，這包括研究?jī)?nèi)容上的特點(diǎn)，工作方法以及臨床思維方法上的特點(diǎn)。例如，在外科對(duì)需要手術(shù)病人的診治過程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個(gè)階段，在術(shù)前，特別重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時(shí)機(jī)的選擇，術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力，而術(shù)后則強(qiáng)調(diào)觀察和護(hù)理 ，而在內(nèi)科，對(duì)病人的.診斷方面注重邏輯推理，在神經(jīng)內(nèi)科 的診斷則強(qiáng)調(diào)定位和定性診斷等等，這些都是各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，如果同學(xué)們能夠?qū)?shí)習(xí)的每一學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，并能較好地把握這些特點(diǎn)，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學(xué)科研究的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把握實(shí)習(xí)的方向，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。本書在指南篇里，幫助同學(xué)總結(jié)了臨床各個(gè)科室的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法，目的就是幫助同學(xué)在有限的時(shí)間內(nèi)，把握住學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)到更多的知識(shí)。
㈢、找病人的特點(diǎn)，確定診治措施
在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點(diǎn)法，找出病人的特點(diǎn)這有利于病人的診斷和治療。
臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點(diǎn)，在病歷討論及擬診分析時(shí)都要先歸納病人的臨床特點(diǎn)，這是因?yàn)�，把握住了病人的臨床特點(diǎn)，就能對(duì)病人所患疾病進(jìn)行較準(zhǔn)確地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正確的診斷和恰當(dāng)?shù)闹委煛Ｒ虼�，同學(xué)在管理病人時(shí)抓住病人的特點(diǎn)，圍繞病人的特點(diǎn)采取相應(yīng)診斷和治療措施。
五、寫好實(shí)習(xí)日記
寫實(shí)習(xí)日記就是通過寫日記的方式，記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。寫實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對(duì)某一病人的認(rèn)識(shí)，對(duì)某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷都可以成為實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容。
在臨床實(shí)習(xí)中寫實(shí)習(xí)日記的同學(xué)并不多，堅(jiān)持寫的同學(xué)就更少了，也許同學(xué)們還沒有體會(huì)到寫實(shí)習(xí)日記的好處。寫實(shí)習(xí)日記至少有以下好處：第一，堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記使得同學(xué)每天有時(shí)間思考自己的實(shí)習(xí)收獲或不足，有利于自己不斷地改進(jìn)實(shí)習(xí)方法，搞好實(shí)習(xí)；其次，寫實(shí)習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的途徑；第三，經(jīng)常寫日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來說，將是十分重要的；第四，通過實(shí)習(xí)日記，可以看出自己成長(zhǎng)的過程；第五，日記中的某些內(nèi)容，如實(shí)習(xí)中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業(yè)成功 的突破口，許多科學(xué)家的手稿成為后來重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來說，應(yīng)該養(yǎng)成寫實(shí)習(xí)日記的好習(xí)慣，相信這將會(huì)使自己受益匪淺。
六、寫診治總結(jié)
寫診治總結(jié)，就是對(duì)自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括：病人的臨床特點(diǎn)，診治體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面內(nèi)容。詳細(xì)的內(nèi)容和方法見管理病人一章，通過這種總結(jié)，有利于加深對(duì)疾病的理解，有利于提高同學(xué)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)能力，有利于學(xué)習(xí)和掌握臨床的思維方法，這些能力和方法都是實(shí)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，因此同學(xué)們應(yīng)該做好這一工作。
七、寫好科室實(shí)習(xí)小結(jié)
每一科室實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)校都要求寫實(shí)習(xí)小結(jié)，許多同學(xué)把這當(dāng)成了一種應(yīng)付差事，結(jié)果這種小結(jié)實(shí)際上成為了一種形式，并沒有起到其真正的作用，其實(shí)，總結(jié)階段的實(shí)習(xí)收獲，檢查尋找存在的問題，明確今后的努力方向。這對(duì)搞好實(shí)習(xí)有重要的意義。要寫好科室階段實(shí)習(xí)小結(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)放在通過學(xué)習(xí)，對(duì)那些疾病有了何種程度的了解，學(xué)到了那些知識(shí)，臨床思維能力及基本技能有那寫提高和進(jìn)步，在實(shí)習(xí)中存在的不足和問題，面對(duì)這些問題應(yīng)該如何解決。
八、專題學(xué)習(xí)法
所謂專題學(xué)習(xí)法就是針對(duì)某一類疾病或者某些癥狀進(jìn)行集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合臨床，適時(shí)地進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，例如，遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人，就進(jìn)行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學(xué)習(xí)；遇到發(fā)熱的病人，就進(jìn)行發(fā)熱待查這一專題學(xué)習(xí)；遇到貧血的病人，就進(jìn)行貧血的診斷鑒別診斷的學(xué)習(xí)。在專題學(xué)習(xí)的過程中，不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內(nèi)容，應(yīng)該到圖書館查閱有關(guān)資料。通過這些專題學(xué)習(xí)，能夠擴(kuò)大知識(shí)面，有利于對(duì)某類疾病的橫向了解，有利于對(duì)疾病診斷和鑒別診斷能力的提高。如果對(duì)某個(gè)專題感興趣，查閱的資料較全面，則可撰寫臨床綜述發(fā)表或?yàn)榻窈蟮呐R床科研作準(zhǔn)備。
九、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法
臨床醫(yī)學(xué)離不開基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，同學(xué)們?cè)谂R床實(shí)習(xí)時(shí)別忘了及時(shí)地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的知識(shí)，而且有利于對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：
�、儆没A(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機(jī)理上，加深對(duì)疾病的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)；
②用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征；
③用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。
總之，有關(guān)實(shí)習(xí)方法有許多，希望同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中不斷地總結(jié)，目的只有一個(gè)，就是搞好實(shí)習(xí)，為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。
醫(yī)學(xué)研究生個(gè)人總結(jié) 7
總算告一段落自身17天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，追憶往日的這種日子，感觸頗多。剛掃去回鄉(xiāng)的灰塵，我也拿著皖醫(yī)出具的證明信，趕到大家本地的潘東醫(yī)院門診。在院長(zhǎng)辦公室，我遞上我的證明信，并詳盡正宗明我來意后，校長(zhǎng)便派人讓我要去一樓小區(qū)住戶診療人事工作。
在之后的實(shí)踐活動(dòng)中，我慢慢掌握到，現(xiàn)階段潘集區(qū)衛(wèi)生部門現(xiàn)階段已經(jīng)進(jìn)行小區(qū)住戶健康檔案建冊(cè)工作中。規(guī)定社區(qū)居民與潘東醫(yī)院門診協(xié)同起來，前面一種承擔(dān)處理小區(qū)農(nóng)村居民基本上信息調(diào)查的工作中，后面一種關(guān)鍵搞好健全檔案資料和對(duì)滿足條件的住戶開展完全免費(fèi)常規(guī)體檢的工作中。而這時(shí)，恰好是醫(yī)院門診進(jìn)行此項(xiàng)工作中的第一天，因此我順理成章地添加在其中。
趕到我工作地址，禁不住被眼下的場(chǎng)景嚇了一跳。
帶我的那人，先向我的“領(lǐng)導(dǎo)”——王助手（校長(zhǎng)助手）簡(jiǎn)易表明了一下狀況，我也趕快了解全部工作內(nèi)容——宣布的工作中開始了。
如同上文常說，潘東醫(yī)院門診承擔(dān)健全檔案資料和對(duì)滿足條件的住戶開展完全免費(fèi)常規(guī)體檢的工作中。殊不知優(yōu)化出來，此項(xiàng)工作中并不簡(jiǎn)單。
最先，健全檔案資料的勞動(dòng)量非常大。秉著真實(shí)有效的.標(biāo)準(zhǔn)，以家中為企業(yè)，全部居住人口務(wù)必所有創(chuàng)建新檔案資料。僅限于每人必備，社區(qū)居委會(huì)僅僅簡(jiǎn)易紀(jì)錄了家庭主要成員的基本資料（例如名字，性別，年紀(jì)等），因此建冊(cè)工作中的絕大多數(shù)是由醫(yī)院門診所進(jìn)行。加上人口非常多，勞動(dòng)量很大。
次之，此次的住戶健康檔案設(shè)計(jì)方案得十分科學(xué)規(guī)范，添加對(duì)家庭主要成員日常飲食搭配，生活方式等以往易忽視的新項(xiàng)目，也提升了對(duì)家庭主要成員中間慢性疾病的關(guān)心這些。此外，這也是對(duì)醫(yī)療過錯(cuò)鑒定紀(jì)錄者的一次磨練。由于許多情況下，每一個(gè)家中就派一個(gè)組員來健全檔案資料。加上一些人對(duì)此次建冊(cè)并不是很高度重視，因此怎樣了解到住戶真正的身體狀況便是變成務(wù)必要處理的難題。
一開始應(yīng)對(duì)這種艱難的情況下，我還是覺得蠻繁雜的。非常大水平上是由于總數(shù)諸多，我只有把絕大部分活力放進(jìn)建冊(cè)上邊。對(duì)于如何處理以上的分歧就無法在意。但伴隨著工作中的開展，加上王助手的正確引導(dǎo)，因?yàn)槲覞u漸地?fù)碛凶陨淼囊惶啄铑^。
根據(jù)對(duì)這一份住戶健康檔案的細(xì)心細(xì)讀，我發(fā)現(xiàn)了這里邊的內(nèi)容設(shè)定十分的有注重。最先檔案資料內(nèi)容比較豐富，不但包括家庭主要成員的基本資料，并且包攬了例如家中病歷，飲食結(jié)構(gòu)，抽煙飲酒這些狀況，加上詳盡的感受匯報(bào)，更為詳識(shí)地體現(xiàn)一個(gè)人的以往和如今身體情況，使醫(yī)師對(duì)預(yù)測(cè)分析這人將來身體狀況有據(jù)可循，另外也對(duì)病況的確診給予參考�？傮w而言，這一份檔案資料是十分非常值得一填的。
但是，真真正正的難度系數(shù)就取決于怎樣了解到真正、合理的信息內(nèi)容。一方面小區(qū)住戶顯而易見對(duì)這一份檔案資料高度重視水平不足，因此前去健全檔案資料的住戶不上3成；另一方面，身患一些比較敏感的病癥住戶亦擔(dān)憂材料泄漏，故應(yīng)填信息內(nèi)容真實(shí)有效未知。
因而我認(rèn)為假如要想處理這種難題，務(wù)必真心誠意看待前去的每一個(gè)人。以柔和的心態(tài)會(huì)話，以微笑回映難題，讓她們覺得到醫(yī)療過錯(cuò)鑒定的誠心，才會(huì)使她們也高度重視此項(xiàng)建冊(cè)工作中。在我的實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了常常我終笑臉迎人，不僅獲得大伙兒的肯定，另外也使自身心情愉快。
和她們溝通交流的全過程中，我都發(fā)覺一個(gè)狀況。一些家中中讓老年人前去幫助建冊(cè)，表層上看她們“應(yīng)當(dāng)”不當(dāng)言談舉止。可是，和她們聊了一會(huì)兒以后，她們就好像被激話一般，話忽然變多，話題討論也沒有局限性在檔案資料中的內(nèi)容，常常是由我的一個(gè)小問題，講出許多她們家里的一些溫暖的追憶，但追憶以后，通常有一些寂寞�？赡苁悄欠萦洃浟﹄x如今好長(zhǎng)時(shí)間的原因吧。
實(shí)際上獲得深刻的一項(xiàng)或是學(xué)會(huì)了量血壓。呵呵呵，作為一名臨床醫(yī)學(xué)不容易量血壓不好說以往。量血壓是王助手教我的，他跟我說測(cè)量血壓以前，先寧靜坐一會(huì)兒，使其精神實(shí)質(zhì)平靜下來一會(huì)兒，再逐漸精確測(cè)量，因?yàn)槭窍募荆挥梅硇渥恿�，讓她們胳膊下放置，手掌心往上，手臂和心臟在同一水準(zhǔn)位上。然后用手指尋找肱動(dòng)脈的心搏處，將聽診放到上邊用手扶拖拉機(jī)好，隨后在手臂盤繞血壓袖帶。均速打氣至200mm/汞住隨后，以2～3mmHg/秒，平穩(wěn)地放氣。各自紀(jì)錄第一次清楚聽見心心搏響聲的讀值和響聲消退的讀值，分別是收宿壓和收縮壓。數(shù)次精確測(cè)量取均值就可以。
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