1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 教師師德考核個(gè)人總結(jié)

        時(shí)間:2023-02-06 08:01:45 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)(通用15篇)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的教師師德考核個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)(通用15篇)

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)1

          作為一名教師,所面臨的是一群天真無(wú)邪,渴求知識(shí),有著五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們,對(duì)他們更應(yīng)該給予無(wú)私的愛(ài)。唯有愛(ài)的雨露才能催開(kāi)最美的花朵;唯有愛(ài)的交流,才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè),我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開(kāi)學(xué)生的心扉,就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

          一、愛(ài)學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生

          俗話(huà)說(shuō)得好:嚴(yán)師出高徒。“教不嚴(yán),師之惰”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán),是符合教育規(guī)律的嚴(yán),是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的,不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生,應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之,而不是敬而畏之。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠(chéng)的愛(ài)。嚴(yán)以愛(ài)為基礎(chǔ),愛(ài)以嚴(yán)為前提,嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,愛(ài)而不縱,嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛(ài)之蜜,才能成為愛(ài)的甘露。

          我在想:一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,那么一個(gè)教師最崇高的愛(ài)就是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育,愛(ài)是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,教師只有內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重,才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā),處處為學(xué)生著想,維護(hù)他們的自尊心,在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手,在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光,同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離,是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

          二、愛(ài)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

          任何一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),“問(wèn)題生”也不例外,相反,對(duì)他們要給予更多的愛(ài)。我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)真正閃光,使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮,從而激起其學(xué)習(xí)的斗志。轉(zhuǎn)化“問(wèn)題生”除了多觀察外,還應(yīng)多了解多關(guān)心、多談心少發(fā)火、不體罰、不放棄。實(shí)踐證明,從愛(ài)出發(fā),動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒,“問(wèn)題生”是可以轉(zhuǎn)化的。

          然而,對(duì)學(xué)生除了所給予的愛(ài)以外,我們還應(yīng)有一份責(zé)任感。如果說(shuō)一切教育都是源于愛(ài)的話(huà),那么更確切地說(shuō)是基于一份深深的責(zé)任。我們說(shuō)愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂,其實(shí)責(zé)任也是一種愛(ài),正如歌德所說(shuō)的那樣:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”。

          三、愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

          愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,建立平等的師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人,擁有獨(dú)立的思維,因此,教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,決不能把自己的.意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì),少一些訓(xùn)斥;多一份肯定,少一份否定;多一點(diǎn)表?yè)P(yáng),少一點(diǎn)批評(píng)。對(duì)學(xué)生要真誠(chéng),真誠(chéng)地與學(xué)生交往,給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,只有這樣,才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。

          我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛(ài)和社會(huì)不良環(huán)境塑造出來(lái)的,所以教師的工作就是一種“以人為善,以人為本”的工作,是心靈塑造、價(jià)值觀與人生觀塑造的人性工作。就是要以“人性向善”為價(jià)值理念引導(dǎo)學(xué)生去營(yíng)造明麗的內(nèi)心生活;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生去建立正確的世界觀和人生觀。

          總而言之,師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),心心相印,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。對(duì)學(xué)生的責(zé)任感是每個(gè)教師所必備的,熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè),搞好教育工作的原動(dòng)力。對(duì)孩子多一份愛(ài)吧,因?yàn)樵诮o予的同時(shí)會(huì)多一份收獲;對(duì)孩子多一份責(zé)任感吧,因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)愧對(duì)教師的這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)2

          師德是考核一名教師的重要衡量標(biāo)準(zhǔn),也是一名教師一學(xué)期工作的重中之重。結(jié)合學(xué)期初制定的師德師風(fēng)計(jì)劃,圍繞本學(xué)期的工作情況,我做了以下的總結(jié):

          教師的.師德師風(fēng)素養(yǎng),首先就體現(xiàn)在熱愛(ài)教育事業(yè)。這就需要教師愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)中獲得人生樂(lè)趣。我們應(yīng)該對(duì)教師職業(yè)有清晰而獨(dú)特的認(rèn)識(shí),懷有強(qiáng)烈的責(zé)任感,只有這樣,才能為人師表、樹(shù)立起堅(jiān)定的專(zhuān)業(yè)信念。敬業(yè)還需樂(lè)業(yè),樂(lè)業(yè)就是教師對(duì)自己的工作始終充滿(mǎn)興趣,樂(lè)之不倦,無(wú)悔無(wú)怨。為了教育事業(yè)能夠不為物所欲,不為名所動(dòng),做到淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。新教師要主動(dòng)積極向有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,多聽(tīng)她們的課,學(xué)習(xí)她們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)也要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,經(jīng)常反思,和同伴互助,一同成長(zhǎng)。

          總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,用一片赤誠(chéng)之心培育人。本學(xué)期雖已臨近末尾,但是教育人的心一直在前進(jìn)的路上,希望在接下來(lái)的日子里自己能做得更好,為孩子們帶來(lái)更大的快樂(lè)。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)3

          一個(gè)學(xué)校的師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的形象,教師隊(duì)伍素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因而,學(xué)校在抓好教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。師德師風(fēng)建設(shè),不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德師風(fēng)需要培養(yǎng),需要教育,更需要的`是——每位教師的自我修養(yǎng)!

          xx年來(lái),我校在師德師風(fēng)方面做了許多工作,也取得了一定成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的認(rèn)可�,F(xiàn)將我校xx年來(lái)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織措施到位。

          我校將師德師風(fēng)工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程,成立了以劉新春為組長(zhǎng),張麗為副組長(zhǎng),由校長(zhǎng)為組員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,配有專(zhuān)職人員擔(dān)任辦公室主任。辦公室主任由校長(zhǎng)擔(dān)任,辦公室主任由教導(dǎo)處主任、德育處主任及班主任擔(dān)任,負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校師德師風(fēng)工作的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和考核。

          我校對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,專(zhuān)門(mén)設(shè)立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)、具體教師。同時(shí),學(xué)校在師德師風(fēng)方面采取了一系列措施:

          1、將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作相結(jié)合。我們采取了自查與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合的辦法,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí),讓全體教師明確了“學(xué)為人師、行為世范”,“教書(shū)育人、為人師表”的具體要求。

          2、加強(qiáng)了學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)工作的意見(jiàn)》等文件。

          3、開(kāi)展了“一個(gè)一”活動(dòng),即每位教師一個(gè)師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)。

          4、組織了一次師德教育宣傳,讓全體教師明確教師職業(yè)道德規(guī)范。

          5、開(kāi)展了師德師風(fēng)調(diào)查活動(dòng)。教導(dǎo)處、德育處組織教師對(duì)全校各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀家庭成員、好老師進(jìn)行了調(diào)查,向全體教師公開(kāi)了個(gè)案。并對(duì)全校師生家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷400份,征詢(xún)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)的建設(shè)意見(jiàn)。通過(guò)師德師風(fēng)調(diào)查活動(dòng),使我校廣大教師的工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,辦事效率得到提高。

          二、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自律

          學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面,采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)宣傳畫(huà)廊,校園廣播站,校園網(wǎng)絡(luò)及教師之間的宣傳報(bào)道,使師德師風(fēng)建設(shè)人人皆知。學(xué)校利用板報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳畫(huà)等陣地,大力宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)調(diào)查,使教職工進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)加強(qiáng)自律,努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境,切實(shí)提高教育行政部門(mén)的管理效率和服務(wù)質(zhì)量。

          三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各科任人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作在計(jì)劃、組織、活動(dòng)、總結(jié)以及師德建設(shè)等方面都能夠做到統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人。并把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作及教師個(gè)人的年度考核,做到考核有依據(jù),評(píng)價(jià)有依據(jù),這樣才能調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性,創(chuàng)造性。

          四、抓好落實(shí),建章立制

          為把師德師風(fēng)工作落到實(shí)處,我們主要采取了以下措施來(lái)保證工作的落實(shí):(1)制定和完善了各項(xiàng)管理制度,使管理制度化、常態(tài)化。(2)建立了教職工師德師風(fēng)檔案,為教師的自我評(píng)價(jià),小學(xué)教師職務(wù)評(píng)優(yōu)和崗位聘任工作提供了依據(jù)。(3)建立和完善了各項(xiàng)激勵(lì)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。(4)制定學(xué)校師德評(píng)價(jià)辦法,對(duì)全體教師師德師風(fēng)狀況,工作業(yè)績(jī)等實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這些措施的實(shí)行,有效的促進(jìn)了我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展。

          五、存在問(wèn)題,明確努力方向

          我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jī),但還存在著許多不足:

          一、少數(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情還不高,缺乏進(jìn)取精神,有待

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)4

          時(shí)光荏苒,忙碌中xx-xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),我們?cè)谶^(guò)去的一學(xué)年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開(kāi)始,我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

          一、思想政治方面

          在這一個(gè)學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書(shū)筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

          二、師德方面

          在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:教書(shū)育人首先是育人,然后才是教書(shū)。作為音樂(lè)教師首先是教師,然后才是音樂(lè)。而音樂(lè)教育是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài),做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)她的話(huà),所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō):老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!

          三、教育教學(xué)方面

          抓好課堂教學(xué),提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育,鑒于這一特征,新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位�?墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然的。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其他教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè)教師,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。

          本學(xué)年來(lái),我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的'報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是四年級(jí)和二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級(jí)由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà),本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,肯定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn),先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí),本屆二年級(jí)靈性較好,音樂(lè)水平不錯(cuò),一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。

          為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級(jí)的,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展,節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。

          我總在出示節(jié)奏類(lèi)型后,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),最后由教師講解,授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,就變得其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中,既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)5

          我校的師德建設(shè),在緊跟師德建設(shè)年的步伐,逐一抓好落實(shí)的基礎(chǔ)上,主要是以打造師德文化為主線(xiàn),努力使師德建設(shè)在高端、精細(xì)、扎實(shí)、持久、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)面上運(yùn)行,因而取得了較好的效果�,F(xiàn)就將我校師德考核工作總結(jié)如下:

          一、成立師德考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組

          為使我校德師德考評(píng)工作落到實(shí)處,學(xué)校遵循考核公正、公平、公開(kāi)的原則,成立了銀河小學(xué)教師師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):白繼華(校長(zhǎng))成員:徐國(guó)慶(教導(dǎo)主任)何繼紅(少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)閆學(xué)貴(辦事員)岳海禮考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)宣傳賀蘭縣《教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》,組織教師進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)、校評(píng),進(jìn)行師德師風(fēng)總結(jié),教育教師自覺(jué)遵守《賀蘭縣教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》。樹(shù)立良好的教師形象。

          二、考核時(shí)間安排

          1、元月15日:教師師德自我總結(jié)階段。

          2、元月16日:教師師德考核自評(píng)階段。

          3、元月17日:教師師德考核他評(píng)、校評(píng)及考核總結(jié)階段。

          三、考核組織形式

          本次考核遵循公平、公正、公開(kāi)的原則,實(shí)行自評(píng)、他評(píng)、校評(píng)相結(jié)合的.形式,力爭(zhēng)使考核工作實(shí)事求是、公開(kāi)透明。

          1、元月15日,學(xué)校召集全體教師集體學(xué)習(xí)《賀蘭縣教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》,對(duì)細(xì)則深入理解,使教師明確細(xì)則的相關(guān)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自身師德師風(fēng)情況進(jìn)行自我定位、自我評(píng)價(jià)。

          2、教師對(duì)自身師德情況進(jìn)行自我剖析,每位教師都能客觀、公正的將自身師德相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié),形成書(shū)面材料,在考評(píng)會(huì)上進(jìn)行總結(jié),其他教師根據(jù)書(shū)面材料和教師的工作情況進(jìn)行評(píng)議、打分,會(huì)上氣氛和諧,效果好。

          3、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師日常工作情況并結(jié)合教師自評(píng)、他評(píng)情況客觀公正的打分,并及時(shí)將考核情況通報(bào)教師,形成書(shū)面總結(jié)和考核結(jié)果上報(bào)教育辦。

          四、教師考核結(jié)果

          ××××

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)6

          一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

          本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,文明執(zhí)教,克已奉公,具有較高的道德修養(yǎng)水平,始終以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量要求自已,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,有著過(guò)硬的政治素質(zhì)。在師德方面,我不斷加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上�!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表,力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高自己水平。

          作為政教處主任、年級(jí)組長(zhǎng),我更是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,樹(shù)立全新的人才觀,不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí),在關(guān)愛(ài)暫困生,轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中,認(rèn)真貫徹黨的`教育方針和政策,不體罰和變相學(xué)生,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”,與年級(jí)組的教師們一道,銳意進(jìn)取,努力拼搏,共同提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

          本人現(xiàn)年41歲,本科畢業(yè),中共黨員。我一直認(rèn)為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái),我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取特別自20xx年晉升中學(xué)一級(jí)以來(lái),我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息,每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上,教育教學(xué)成績(jī)十分顯著,每年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人,受到學(xué)校表彰。-年10月,撰寫(xiě)《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級(jí)歷史教研會(huì)上交流,獲得好評(píng)。03年高考教學(xué)質(zhì)量評(píng)估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名;-年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲-年全縣德育工作三等獎(jiǎng)。-年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎(jiǎng)。-年撰寫(xiě)的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì)上交流,獲得一致好評(píng)。-年撰寫(xiě)的《與時(shí)俱進(jìn),以德立�!繁蝗蕢劭h委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研文章。05年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。-年,領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)7

          為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠(chéng)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神,本著公平、公正、公開(kāi)的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作,圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)�,F(xiàn)總結(jié)如下。

          一、宣傳學(xué)習(xí)工作

          組織教師學(xué)習(xí)了《xx中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟。

          二、組織考核

          1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)xx張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià),準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成,收集整理后,作為考核的參考資料。

          2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)xx張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。

          3、教師互評(píng)和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分,每位教師對(duì)本辦公室全體教師進(jìn)行評(píng)分,要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正,不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行,及時(shí)收集評(píng)分表,過(guò)期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密,以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

          三、統(tǒng)計(jì)成績(jī)

          將所有教師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦,算出參評(píng)人數(shù)的均分,工作組評(píng)分累計(jì)相加。將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加,

          四、效果

          通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度,提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的.政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

          總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)8

          在緊張忙碌的工作中,一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。一年結(jié)束之際,回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,頗感有總結(jié)提高的必要。我認(rèn)為,教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,做為一個(gè)人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          一、愛(ài)崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)

          熱愛(ài)教師的職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),忠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感,在教學(xué)工作中也就有動(dòng)力去做好每一件事。

          二、熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生。

          關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。但人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)。更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠(chéng)的,真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。

          三、努力提高自身教學(xué)水平

          師者,傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。

          四、努力提高自身道德修養(yǎng)

          通過(guò)回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。

          今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

          作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師�,F(xiàn)對(duì)個(gè)人工作總結(jié)如下。

          一、在政治思想方面

          本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的'思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。作為一個(gè)教師,我能忠誠(chéng)于人民的教育視野,做到為人師表。

          二、在教育教學(xué)過(guò)程中

          不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。

          三、做一個(gè)理念新的教師

          一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。

          回顧一年來(lái)的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。

          四、今后的改進(jìn)方向

          要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)重要理論精神,及時(shí)掌握工作重點(diǎn)方針,從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮教師的先進(jìn)作用,敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治與業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)9

          百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。什么是師德師風(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類(lèi)這都是師德。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。選擇了教師,也就選擇了無(wú)悔的人生。將近十年的教師生涯,我深深地認(rèn)識(shí)到蠟燭事業(yè),春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。先將本次師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)匯報(bào)如下:

          1、熱愛(ài)學(xué)生,是師德的核心資料。

          一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,同時(shí)也是應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自我的教育對(duì)象學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系,而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn),而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛(ài)學(xué)生。我認(rèn)為,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師僅有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自我,規(guī)范自我的言行,更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說(shuō):誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子愛(ài)他。僅有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。是否熱愛(ài)自我的學(xué)生,實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的'健康發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。一位師德高尚的教師,不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生,而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,愛(ài)全體學(xué)生,尤其要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫忙家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。在這方面,我異常注意,針對(duì)留守兒童越來(lái)越多,留守兒

          童缺少更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù),從生活、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo),使其健康、茁壯成長(zhǎng)。我班王小明同學(xué),父母6年沒(méi)在家,和爺爺奶奶生活在一齊,性格孤僻,沉默寡言,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,了解情景后,我及時(shí)和他溝通交流,并留他在家吃飯,時(shí)間久了,也活潑了,成績(jī)也上來(lái)了,見(jiàn)了教師也愛(ài)打招呼了,有禮貌了許多。

          2、尊重家長(zhǎng),是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

          父母是兒童的第一位和永久的教師,他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,有著相同的夢(mèng)想觀念,并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上,兩個(gè)雕塑家沒(méi)有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的。尊重家長(zhǎng),引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育,我不定期經(jīng)過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,這一做法,使家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心。他們提出的合理化提議,給我開(kāi)展教育教學(xué)工作供給了有益的幫忙。在實(shí)際工作中,我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時(shí)反饋給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn),再請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我。這一做法取得了十分好的教育效果。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育供給了十分寶貴的資料。我長(zhǎng)期堅(jiān)持這種信息交換,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍,他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,教師僅有放下架子,經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的批評(píng)和提議,才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,不斷改善自我的工作。

          3、樂(lè)教勤業(yè),是師德規(guī)范的境界。

          屈指算來(lái),將近十年的教學(xué)生涯,當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會(huì)計(jì),有的成了獨(dú)當(dāng)一面的廠長(zhǎng),有的成了給農(nóng)民們排憂(yōu)解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員,有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生,有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會(huì)到了桃李滿(mǎn)天下的歡樂(lè)。對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),給了我樂(lè)教勤業(yè)的巨大動(dòng)力。那么,到底怎樣做才能塑造一個(gè)好教師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟教師說(shuō)過(guò):一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊,一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯討?yīng)對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),并且往往打破沙鍋問(wèn)到底。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之惑,傳為人之道。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,異常是被稱(chēng)作知識(shí)爆炸時(shí)代、數(shù)字時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今日。因而,我們這些為師者讓自我的知識(shí)處于不斷更新的

          狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)資料和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。

          為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,今日的我倍加珍惜自我的崗位,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。不斷研究教育教學(xué)方法,尋找科學(xué)的育人規(guī)律,是勤業(yè)樂(lè)教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,僅有樂(lè)教勤業(yè)的教師,才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,才能為教育工作本身所具有的樂(lè)趣而深深吸引。我越是勤奮工作,越是能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮魅力。

          總而言之,經(jīng)過(guò)師德學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自我教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自我在今后的教育生涯中必須會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí),規(guī)范自我的行為,隨著時(shí)代的前進(jìn),不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)10

          一、遵紀(jì)守法,共建和諧。擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策,積極構(gòu)建和諧社會(huì),不組織或參與非法集會(huì)游行、違法上訪活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。自覺(jué)遵守教育法規(guī),不違反規(guī)定在校外兼課、兼職,不搞有償家教、有償補(bǔ)課。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)要求,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校招生政策,不隨意解釋誤導(dǎo)家長(zhǎng),不擅自向考生及家長(zhǎng)承諾錄取,以免擾亂招生工作秩序、影響社會(huì)穩(wěn)定。

          二、教書(shū)育人,為人師表。正確、健康運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段,不利用信息技術(shù)和現(xiàn)代通訊工具,故意捏造、虛構(gòu)、歪曲事實(shí)進(jìn)行惡意詆毀、中傷、誹謗、威脅,努力構(gòu)建友好和諧、積極向上的人際關(guān)系。

          三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,教學(xué)相長(zhǎng)。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,滿(mǎn)腔熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng),不體罰、變相體罰學(xué)生,或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生,建立友愛(ài)融洽的師生關(guān)系,積極營(yíng)造溫馨的教育環(huán)境。

          四、愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。自覺(jué)服從學(xué)校工作安排,積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù),不擅自缺課、調(diào)課或離開(kāi)教育崗位,不在課堂上撥打或接聽(tīng)手機(jī)等通訊工具,不酒后進(jìn)入課堂,以免影響正常教育教學(xué)秩序。

          五、規(guī)范收費(fèi),廉潔從教,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,認(rèn)真遵守學(xué)校收費(fèi)規(guī)定,不擅自組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料、不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料及其他商品,不巧立名目亂收費(fèi)。自覺(jué)維護(hù)人民教師的良好形象,不利用節(jié)日、招生、或職務(wù)之便等索要、收受學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物,或要求學(xué)生家長(zhǎng)為其謀取利益。

          六、確保安全,促進(jìn)健康。為學(xué)生生命美奠基,切實(shí)維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,盡職盡責(zé)保障學(xué)生安全和健康,不因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故。

          七、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,志存高遠(yuǎn),追求卓越,不斷吸收現(xiàn)代文明成果,豐富文化底蘊(yùn),奠定發(fā)展基礎(chǔ)。

          八、崇尚文明,追求進(jìn)步。不參與封建迷信、淫穢、賭博活動(dòng)。

          我是光榮的人民教師,為了努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé),嚴(yán)格遵守《武漢市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《武漢市江夏區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的.暫行規(guī)定》,我向崇高的教師職業(yè)和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾:

          1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),宣傳先進(jìn)文化,傳授科學(xué)知識(shí),認(rèn)真實(shí)踐養(yǎng)成教育和成功教育,為學(xué)生全面、終身發(fā)展服務(wù),不傳播不健康的思想和歪理邪說(shuō)。

          2、愛(ài)崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),熱愛(ài)學(xué)校,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不抄襲教案,不擅自調(diào)課,不讓學(xué)生和家長(zhǎng)代替批改作業(yè),考試不弄虛作假。

          3、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生,關(guān)懷和幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不用作懲罰學(xué)生,不將學(xué)生趕出教室或趕回家,不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。

          4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷改革教學(xué)方法。以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo),勤奮刻苦,積極探索,善于實(shí)踐,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),努力提高知識(shí)水平和整體素質(zhì)。

          5、謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,相互學(xué)習(xí),相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);與同事和睦相處,不做有損于集體榮譽(yù)和不利于同事團(tuán)結(jié)的事。

          6、經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通并向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的表現(xiàn),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題與矛盾。積極向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)但是教育思想和科學(xué)的育人方法,不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。

          7、堅(jiān)守高尚情操,廉潔從教。不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料,不自立名目亂收費(fèi)、亂罰款,不違規(guī)組織或參與社會(huì)有償補(bǔ)課。不接受家長(zhǎng)財(cái)物,不強(qiáng)迫、暗示學(xué)生贈(zèng)送物品。

          8、衣著整潔得體,舉止文明禮貌。不帶手機(jī)進(jìn)課堂,不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吸煙,不酒后進(jìn)課堂。不做和教師身份不相符的任何活動(dòng)。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)11

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

          一、思想工作方面

          俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。

          二、教育工作方面

          這學(xué)期,本人擔(dān)任教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,用心開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的'等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花�!芬约岸啻螀⒓邮屑�(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

          三、守紀(jì)律方面

          本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

          四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

          隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間中文本科并用心各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)12

          能夠成為一名光榮的人民教師是我一直以來(lái)的理想,大學(xué)我選擇了自己所鐘愛(ài)的師范專(zhuān)業(yè),現(xiàn)在我終于如愿以?xún)敵蔀橐幻袑W(xué)教師。不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了,在這一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

          在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面:本人熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。在工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面,為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力上:我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的.工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

          在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上:本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

          在過(guò)去一年的工作,雖說(shuō)是有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,讓自己的業(yè)務(wù)水平更加扎實(shí),成為一名優(yōu)秀的教師。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)13

          我于xxx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江高專(zhuān)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè),xx年畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè),xx年8月調(diào)入xx市中學(xué)工作至今,擔(dān)任初中教學(xué)工作、班主任工作。幾年來(lái)兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,取得一定的成績(jī)。

          一、政治思想過(guò)關(guān),工作熱情高

          我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,貫徹落實(shí)黨的“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)黨中央的各種文件。始終相信“干一行,愛(ài)一行;愛(ài)一行,專(zhuān)一行”。認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,做好各種筆記并寫(xiě)出心得體會(huì);并把其精神實(shí)質(zhì)落實(shí)在自己的日常教學(xué)工作中,不怕苦,不怕累,始終以最大的熱情和干勁投入教育教學(xué)工作。

          二、教育工作,有聲有色

          近幾年我擔(dān)任了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。針對(duì)即將面對(duì)升學(xué)的實(shí)際,尋找各種方法促進(jìn)全班學(xué)生共同進(jìn)步。保質(zhì)保量的參加教研活動(dòng)。決不錯(cuò)過(guò)任何公開(kāi)課,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng),不斷進(jìn)步。虛心向老教師學(xué)習(xí)。和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,交流教學(xué)體會(huì)。

          擔(dān)任班主任工作期間,積極協(xié)助任課老師的工作,貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針,竭盡全力,真心奉獻(xiàn),以民主的作風(fēng),真誠(chéng)的胸襟,高尚的師德,團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),充分利用各方面的力量做好教書(shū)育人的工作,積極圍繞工作中心、以加強(qiáng)文化成績(jī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)綜合素質(zhì)為重點(diǎn)、兼顧學(xué)生的課外文化生活。開(kāi)展談心式思想交流、組織娛樂(lè)生活、保證了課外生活的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

          針對(duì)我們畢業(yè)班,學(xué)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重的實(shí)際,做為班主任,我經(jīng)常利用課后時(shí)間了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,積極開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)我們身邊的歷史名勝,拓展學(xué)生的視野,利用班會(huì)組織部分學(xué)生一起探討xx歷史、民俗、利用多媒體教室向?qū)W生展示xx市的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,激發(fā)了他們自豪感和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情。

          三、教育教學(xué)技能,不斷提高

          今天是個(gè)新舊知識(shí)不斷更替交換的時(shí)代,因此在平時(shí)的.工作中我不敢有絲毫的懈怠,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),探索新的教學(xué)方法。用先進(jìn)的理念武裝自己。

          在不斷的自我總結(jié)中,我先后有教學(xué)論文《試談?wù)Z言藝術(shù)與數(shù)學(xué)教育》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、《感受數(shù)學(xué)美,愉快學(xué)數(shù)學(xué)》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng),《注重教學(xué)方法,演繹靈動(dòng)課堂》獲xx市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、《新課程下數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》獲得xx市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),參加鎮(zhèn)組織的教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得省二等獎(jiǎng),xx年度考核為優(yōu)秀,被推薦為xx年度xx市優(yōu)秀教育工作者,xx學(xué)校先進(jìn)個(gè)人。工作至今,所教班級(jí)在歷次中考中都有不俗的表現(xiàn)。

          作為一名黨員,我始終像呵護(hù)我的家人一樣深?lèi)?ài)著我的教育事業(yè),我曾無(wú)數(shù)次的憧憬著能成為一名具有一級(jí)職稱(chēng)的光榮的人民教師。我將以此為契機(jī),更加努力的工作、更加自信地面對(duì)講臺(tái)下那一張張充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望的可愛(ài)眼神,進(jìn)一步提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,爭(zhēng)取把工作做得更加完美,用我的青春和汗水為偉大的教育事業(yè)增添一抹鮮艷的色彩。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)14

          為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神,本著公平、公正、公開(kāi)的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作,于20xx年11月11日?qǐng)A滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)�,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、宣傳學(xué)習(xí)工作。

          組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核辦法》,要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟。

          二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

          三、組織考核

          1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià),準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成,收集整理后,作為考核的

          參考資料。

          2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。

          3、教師互評(píng)。每位教師對(duì)本辦公室全體教師進(jìn)行評(píng)分,要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正,不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行,及時(shí)收集評(píng)分表,過(guò)期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密,以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

          四、統(tǒng)計(jì)成績(jī)

          1、將所有教師的自評(píng)、互評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入檔案,算出參評(píng)人數(shù)的均分,工作組評(píng)分累計(jì)相加。

          2、將每位教師的五項(xiàng)評(píng)分相加得出總分。

          五、效果

          通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),加強(qiáng)了師德建設(shè)的'力度,提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),從教師個(gè)人師德

          考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

          總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高。

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)15

          為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的`教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神,本著公平、公正、公開(kāi)的原則,結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作,圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)�,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          組員:

          二、考核分類(lèi)

          1、學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)

          2、教師個(gè)人師德師風(fēng)考核

          三、考核評(píng)價(jià)方式

          1、學(xué)生問(wèn)卷測(cè)評(píng),印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到所學(xué)生手中,學(xué)生認(rèn)真對(duì)照評(píng)分項(xiàng)目具體打分。

          2、向師德師風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到家長(zhǎng)手中,家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)照評(píng)分項(xiàng)目具體打分。

          3、教師自評(píng),教師根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,結(jié)合自己的工作實(shí)際,自己評(píng)定分?jǐn)?shù)。

          4、考核小組測(cè)評(píng),由考核評(píng)價(jià)小組根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目對(duì)各位教師逐一考評(píng)。

          四、考核評(píng)價(jià)結(jié)果

          1、學(xué)校接受考評(píng)情況:

          這次學(xué)校共組織師德師風(fēng)監(jiān)督員8人,學(xué)生家長(zhǎng)23人對(duì)學(xué)校以往教育教學(xué)活動(dòng)中的師德師風(fēng)情況進(jìn)行問(wèn)卷考查�?疾榈慕Y(jié)果為:

          依法執(zhí)教:很好121票,較好3票;教育理念:很好110票,較好14票;愛(ài)崗敬業(yè):很好113票,較好11票;熱愛(ài)學(xué)生很好82票,較好11票;文明從教:很好149票,較好6票;團(tuán)結(jié)協(xié)作:很好89票,較好4票。

         �。ㄕf(shuō)明:以上得票統(tǒng)計(jì)是以教育局民主評(píng)議表的單項(xiàng)得票結(jié)果為依據(jù)的,每張?jiān)u議表為23個(gè)分項(xiàng),每個(gè)分項(xiàng)分為A、B、C三項(xiàng)。另,總體評(píng)價(jià)一項(xiàng))

          學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總體評(píng)價(jià):很好31票(全票)。

          2、師德師風(fēng)個(gè)人考核情況:

          本�?己私Y(jié)果為:

          優(yōu)秀:

          合格的有:

          以上考核結(jié)果已在學(xué)校公示七天,各方面都沒(méi)有異議。

          綜上所述,我校的這次考核,是公正、公平的,是一次能讓社會(huì)、學(xué)校老師滿(mǎn)意的考核。如有不當(dāng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

        《教師師德考核個(gè)人總結(jié)(通用15篇).doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        【教師師德考核個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章:

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)06-10

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)_2013教師個(gè)人師德總結(jié)09-08

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文06-12

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)模板12-08

        師德考核的個(gè)人總結(jié)11-03

        師德考核個(gè)人總結(jié)06-14

        師德考核個(gè)人總結(jié)12-27

        師德考核個(gè)人師德總結(jié)01-17

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)(精選6篇)03-07

        教師師德考核個(gè)人總結(jié)(精選5篇)01-07

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 教師師德考核個(gè)人總結(jié)(通用15篇)

              總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的教師師德考核個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)(通用15篇)

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)1

              作為一名教師,所面臨的是一群天真無(wú)邪,渴求知識(shí),有著五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們,對(duì)他們更應(yīng)該給予無(wú)私的愛(ài)。唯有愛(ài)的雨露才能催開(kāi)最美的花朵;唯有愛(ài)的交流,才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè),我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開(kāi)學(xué)生的心扉,就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

              一、愛(ài)學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生

              俗話(huà)說(shuō)得好:嚴(yán)師出高徒。“教不嚴(yán),師之惰”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán),是符合教育規(guī)律的嚴(yán),是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的,不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生,應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之,而不是敬而畏之。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠(chéng)的愛(ài)。嚴(yán)以愛(ài)為基礎(chǔ),愛(ài)以嚴(yán)為前提,嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,愛(ài)而不縱,嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛(ài)之蜜,才能成為愛(ài)的甘露。

              我在想:一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,那么一個(gè)教師最崇高的愛(ài)就是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育,愛(ài)是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,教師只有內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重,才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā),處處為學(xué)生著想,維護(hù)他們的自尊心,在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手,在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光,同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離,是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

              二、愛(ài)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

              任何一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),“問(wèn)題生”也不例外,相反,對(duì)他們要給予更多的愛(ài)。我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)真正閃光,使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮,從而激起其學(xué)習(xí)的斗志。轉(zhuǎn)化“問(wèn)題生”除了多觀察外,還應(yīng)多了解多關(guān)心、多談心少發(fā)火、不體罰、不放棄。實(shí)踐證明,從愛(ài)出發(fā),動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒,“問(wèn)題生”是可以轉(zhuǎn)化的。

              然而,對(duì)學(xué)生除了所給予的愛(ài)以外,我們還應(yīng)有一份責(zé)任感。如果說(shuō)一切教育都是源于愛(ài)的話(huà),那么更確切地說(shuō)是基于一份深深的責(zé)任。我們說(shuō)愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂,其實(shí)責(zé)任也是一種愛(ài),正如歌德所說(shuō)的那樣:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”。

              三、愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

              愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,建立平等的師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人,擁有獨(dú)立的思維,因此,教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,決不能把自己的.意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì),少一些訓(xùn)斥;多一份肯定,少一份否定;多一點(diǎn)表?yè)P(yáng),少一點(diǎn)批評(píng)。對(duì)學(xué)生要真誠(chéng),真誠(chéng)地與學(xué)生交往,給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,只有這樣,才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。

              我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛(ài)和社會(huì)不良環(huán)境塑造出來(lái)的,所以教師的工作就是一種“以人為善,以人為本”的工作,是心靈塑造、價(jià)值觀與人生觀塑造的人性工作。就是要以“人性向善”為價(jià)值理念引導(dǎo)學(xué)生去營(yíng)造明麗的內(nèi)心生活;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生去建立正確的世界觀和人生觀。

              總而言之,師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),心心相印,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。對(duì)學(xué)生的責(zé)任感是每個(gè)教師所必備的,熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè),搞好教育工作的原動(dòng)力。對(duì)孩子多一份愛(ài)吧,因?yàn)樵诮o予的同時(shí)會(huì)多一份收獲;對(duì)孩子多一份責(zé)任感吧,因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)愧對(duì)教師的這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)2

              師德是考核一名教師的重要衡量標(biāo)準(zhǔn),也是一名教師一學(xué)期工作的重中之重。結(jié)合學(xué)期初制定的師德師風(fēng)計(jì)劃,圍繞本學(xué)期的工作情況,我做了以下的總結(jié):

              教師的.師德師風(fēng)素養(yǎng),首先就體現(xiàn)在熱愛(ài)教育事業(yè)。這就需要教師愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)中獲得人生樂(lè)趣。我們應(yīng)該對(duì)教師職業(yè)有清晰而獨(dú)特的認(rèn)識(shí),懷有強(qiáng)烈的責(zé)任感,只有這樣,才能為人師表、樹(shù)立起堅(jiān)定的專(zhuān)業(yè)信念。敬業(yè)還需樂(lè)業(yè),樂(lè)業(yè)就是教師對(duì)自己的工作始終充滿(mǎn)興趣,樂(lè)之不倦,無(wú)悔無(wú)怨。為了教育事業(yè)能夠不為物所欲,不為名所動(dòng),做到淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。新教師要主動(dòng)積極向有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,多聽(tīng)她們的課,學(xué)習(xí)她們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)也要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,經(jīng)常反思,和同伴互助,一同成長(zhǎng)。

              總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,用一片赤誠(chéng)之心培育人。本學(xué)期雖已臨近末尾,但是教育人的心一直在前進(jìn)的路上,希望在接下來(lái)的日子里自己能做得更好,為孩子們帶來(lái)更大的快樂(lè)。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)3

              一個(gè)學(xué)校的師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的形象,教師隊(duì)伍素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因而,學(xué)校在抓好教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。師德師風(fēng)建設(shè),不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德師風(fēng)需要培養(yǎng),需要教育,更需要的`是——每位教師的自我修養(yǎng)!

              xx年來(lái),我校在師德師風(fēng)方面做了許多工作,也取得了一定成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的認(rèn)可�,F(xiàn)將我校xx年來(lái)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下:

              一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織措施到位。

              我校將師德師風(fēng)工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程,成立了以劉新春為組長(zhǎng),張麗為副組長(zhǎng),由校長(zhǎng)為組員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,配有專(zhuān)職人員擔(dān)任辦公室主任。辦公室主任由校長(zhǎng)擔(dān)任,辦公室主任由教導(dǎo)處主任、德育處主任及班主任擔(dān)任,負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校師德師風(fēng)工作的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和考核。

              我校對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,專(zhuān)門(mén)設(shè)立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)、具體教師。同時(shí),學(xué)校在師德師風(fēng)方面采取了一系列措施:

              1、將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作相結(jié)合。我們采取了自查與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合的辦法,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí),讓全體教師明確了“學(xué)為人師、行為世范”,“教書(shū)育人、為人師表”的具體要求。

              2、加強(qiáng)了學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)工作的意見(jiàn)》等文件。

              3、開(kāi)展了“一個(gè)一”活動(dòng),即每位教師一個(gè)師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)。

              4、組織了一次師德教育宣傳,讓全體教師明確教師職業(yè)道德規(guī)范。

              5、開(kāi)展了師德師風(fēng)調(diào)查活動(dòng)。教導(dǎo)處、德育處組織教師對(duì)全校各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀家庭成員、好老師進(jìn)行了調(diào)查,向全體教師公開(kāi)了個(gè)案。并對(duì)全校師生家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷400份,征詢(xún)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)的建設(shè)意見(jiàn)。通過(guò)師德師風(fēng)調(diào)查活動(dòng),使我校廣大教師的工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,辦事效率得到提高。

              二、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自律

              學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面,采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)宣傳畫(huà)廊,校園廣播站,校園網(wǎng)絡(luò)及教師之間的宣傳報(bào)道,使師德師風(fēng)建設(shè)人人皆知。學(xué)校利用板報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳畫(huà)等陣地,大力宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)調(diào)查,使教職工進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)加強(qiáng)自律,努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境,切實(shí)提高教育行政部門(mén)的管理效率和服務(wù)質(zhì)量。

              三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

              學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各科任人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作在計(jì)劃、組織、活動(dòng)、總結(jié)以及師德建設(shè)等方面都能夠做到統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人。并把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作及教師個(gè)人的年度考核,做到考核有依據(jù),評(píng)價(jià)有依據(jù),這樣才能調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性,創(chuàng)造性。

              四、抓好落實(shí),建章立制

              為把師德師風(fēng)工作落到實(shí)處,我們主要采取了以下措施來(lái)保證工作的落實(shí):(1)制定和完善了各項(xiàng)管理制度,使管理制度化、常態(tài)化。(2)建立了教職工師德師風(fēng)檔案,為教師的自我評(píng)價(jià),小學(xué)教師職務(wù)評(píng)優(yōu)和崗位聘任工作提供了依據(jù)。(3)建立和完善了各項(xiàng)激勵(lì)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。(4)制定學(xué)校師德評(píng)價(jià)辦法,對(duì)全體教師師德師風(fēng)狀況,工作業(yè)績(jī)等實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這些措施的實(shí)行,有效的促進(jìn)了我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展。

              五、存在問(wèn)題,明確努力方向

              我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jī),但還存在著許多不足:

              一、少數(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情還不高,缺乏進(jìn)取精神,有待

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)4

              時(shí)光荏苒,忙碌中xx-xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),我們?cè)谶^(guò)去的一學(xué)年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開(kāi)始,我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

              一、思想政治方面

              在這一個(gè)學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書(shū)筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

              二、師德方面

              在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:教書(shū)育人首先是育人,然后才是教書(shū)。作為音樂(lè)教師首先是教師,然后才是音樂(lè)。而音樂(lè)教育是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài),做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)她的話(huà),所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō):老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!

              三、教育教學(xué)方面

              抓好課堂教學(xué),提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育,鑒于這一特征,新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位�?墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然的。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其他教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè)教師,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。

              本學(xué)年來(lái),我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的'報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是四年級(jí)和二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級(jí)由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà),本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,肯定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn),先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí),本屆二年級(jí)靈性較好,音樂(lè)水平不錯(cuò),一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。

              為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級(jí)的,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展,節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。

              我總在出示節(jié)奏類(lèi)型后,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),最后由教師講解,授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,就變得其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中,既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)5

              我校的師德建設(shè),在緊跟師德建設(shè)年的步伐,逐一抓好落實(shí)的基礎(chǔ)上,主要是以打造師德文化為主線(xiàn),努力使師德建設(shè)在高端、精細(xì)、扎實(shí)、持久、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)面上運(yùn)行,因而取得了較好的效果�,F(xiàn)就將我校師德考核工作總結(jié)如下:

              一、成立師德考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組

              為使我校德師德考評(píng)工作落到實(shí)處,學(xué)校遵循考核公正、公平、公開(kāi)的原則,成立了銀河小學(xué)教師師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):白繼華(校長(zhǎng))成員:徐國(guó)慶(教導(dǎo)主任)何繼紅(少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)閆學(xué)貴(辦事員)岳海禮考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)宣傳賀蘭縣《教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》,組織教師進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)、校評(píng),進(jìn)行師德師風(fēng)總結(jié),教育教師自覺(jué)遵守《賀蘭縣教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》。樹(shù)立良好的教師形象。

              二、考核時(shí)間安排

              1、元月15日:教師師德自我總結(jié)階段。

              2、元月16日:教師師德考核自評(píng)階段。

              3、元月17日:教師師德考核他評(píng)、校評(píng)及考核總結(jié)階段。

              三、考核組織形式

              本次考核遵循公平、公正、公開(kāi)的原則,實(shí)行自評(píng)、他評(píng)、校評(píng)相結(jié)合的.形式,力爭(zhēng)使考核工作實(shí)事求是、公開(kāi)透明。

              1、元月15日,學(xué)校召集全體教師集體學(xué)習(xí)《賀蘭縣教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》,對(duì)細(xì)則深入理解,使教師明確細(xì)則的相關(guān)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自身師德師風(fēng)情況進(jìn)行自我定位、自我評(píng)價(jià)。

              2、教師對(duì)自身師德情況進(jìn)行自我剖析,每位教師都能客觀、公正的將自身師德相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié),形成書(shū)面材料,在考評(píng)會(huì)上進(jìn)行總結(jié),其他教師根據(jù)書(shū)面材料和教師的工作情況進(jìn)行評(píng)議、打分,會(huì)上氣氛和諧,效果好。

              3、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師日常工作情況并結(jié)合教師自評(píng)、他評(píng)情況客觀公正的打分,并及時(shí)將考核情況通報(bào)教師,形成書(shū)面總結(jié)和考核結(jié)果上報(bào)教育辦。

              四、教師考核結(jié)果

              ××××

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)6

              一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

              本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,文明執(zhí)教,克已奉公,具有較高的道德修養(yǎng)水平,始終以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量要求自已,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,有著過(guò)硬的政治素質(zhì)。在師德方面,我不斷加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上�!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表,力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高自己水平。

              作為政教處主任、年級(jí)組長(zhǎng),我更是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,樹(shù)立全新的人才觀,不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí),在關(guān)愛(ài)暫困生,轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中,認(rèn)真貫徹黨的`教育方針和政策,不體罰和變相學(xué)生,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”,與年級(jí)組的教師們一道,銳意進(jìn)取,努力拼搏,共同提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。

              二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

              本人現(xiàn)年41歲,本科畢業(yè),中共黨員。我一直認(rèn)為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái),我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取特別自20xx年晉升中學(xué)一級(jí)以來(lái),我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息,每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上,教育教學(xué)成績(jī)十分顯著,每年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人,受到學(xué)校表彰。-年10月,撰寫(xiě)《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級(jí)歷史教研會(huì)上交流,獲得好評(píng)。03年高考教學(xué)質(zhì)量評(píng)估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名;-年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲-年全縣德育工作三等獎(jiǎng)。-年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎(jiǎng)。-年撰寫(xiě)的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì)上交流,獲得一致好評(píng)。-年撰寫(xiě)的《與時(shí)俱進(jìn),以德立�!繁蝗蕢劭h委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研文章。05年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。-年,領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)7

              為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠(chéng)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神,本著公平、公正、公開(kāi)的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作,圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)�,F(xiàn)總結(jié)如下。

              一、宣傳學(xué)習(xí)工作

              組織教師學(xué)習(xí)了《xx中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟。

              二、組織考核

              1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)xx張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià),準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成,收集整理后,作為考核的參考資料。

              2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)xx張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。

              3、教師互評(píng)和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分,每位教師對(duì)本辦公室全體教師進(jìn)行評(píng)分,要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正,不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行,及時(shí)收集評(píng)分表,過(guò)期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密,以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

              三、統(tǒng)計(jì)成績(jī)

              將所有教師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦,算出參評(píng)人數(shù)的均分,工作組評(píng)分累計(jì)相加。將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加,

              四、效果

              通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度,提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的.政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

              總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)8

              在緊張忙碌的工作中,一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。一年結(jié)束之際,回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,頗感有總結(jié)提高的必要。我認(rèn)為,教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,做為一個(gè)人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

              一、愛(ài)崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)

              熱愛(ài)教師的職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),忠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感,在教學(xué)工作中也就有動(dòng)力去做好每一件事。

              二、熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生。

              關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。但人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)。更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠(chéng)的,真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。

              三、努力提高自身教學(xué)水平

              師者,傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。

              四、努力提高自身道德修養(yǎng)

              通過(guò)回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。

              今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

              作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師�,F(xiàn)對(duì)個(gè)人工作總結(jié)如下。

              一、在政治思想方面

              本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的'思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。作為一個(gè)教師,我能忠誠(chéng)于人民的教育視野,做到為人師表。

              二、在教育教學(xué)過(guò)程中

              不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。

              三、做一個(gè)理念新的教師

              一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。

              回顧一年來(lái)的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。

              四、今后的改進(jìn)方向

              要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)重要理論精神,及時(shí)掌握工作重點(diǎn)方針,從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮教師的先進(jìn)作用,敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治與業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)9

              百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。什么是師德師風(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類(lèi)這都是師德。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。選擇了教師,也就選擇了無(wú)悔的人生。將近十年的教師生涯,我深深地認(rèn)識(shí)到蠟燭事業(yè),春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。先將本次師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)匯報(bào)如下:

              1、熱愛(ài)學(xué)生,是師德的核心資料。

              一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,同時(shí)也是應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自我的教育對(duì)象學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系,而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn),而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛(ài)學(xué)生。我認(rèn)為,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師僅有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自我,規(guī)范自我的言行,更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說(shuō):誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子愛(ài)他。僅有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。是否熱愛(ài)自我的學(xué)生,實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的'健康發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。一位師德高尚的教師,不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生,而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,愛(ài)全體學(xué)生,尤其要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫忙家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。在這方面,我異常注意,針對(duì)留守兒童越來(lái)越多,留守兒

              童缺少更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù),從生活、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo),使其健康、茁壯成長(zhǎng)。我班王小明同學(xué),父母6年沒(méi)在家,和爺爺奶奶生活在一齊,性格孤僻,沉默寡言,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,了解情景后,我及時(shí)和他溝通交流,并留他在家吃飯,時(shí)間久了,也活潑了,成績(jī)也上來(lái)了,見(jiàn)了教師也愛(ài)打招呼了,有禮貌了許多。

              2、尊重家長(zhǎng),是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

              父母是兒童的第一位和永久的教師,他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,有著相同的夢(mèng)想觀念,并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上,兩個(gè)雕塑家沒(méi)有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的。尊重家長(zhǎng),引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育,我不定期經(jīng)過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,這一做法,使家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心。他們提出的合理化提議,給我開(kāi)展教育教學(xué)工作供給了有益的幫忙。在實(shí)際工作中,我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時(shí)反饋給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn),再請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我。這一做法取得了十分好的教育效果。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育供給了十分寶貴的資料。我長(zhǎng)期堅(jiān)持這種信息交換,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍,他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,教師僅有放下架子,經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的批評(píng)和提議,才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,不斷改善自我的工作。

              3、樂(lè)教勤業(yè),是師德規(guī)范的境界。

              屈指算來(lái),將近十年的教學(xué)生涯,當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會(huì)計(jì),有的成了獨(dú)當(dāng)一面的廠長(zhǎng),有的成了給農(nóng)民們排憂(yōu)解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員,有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生,有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會(huì)到了桃李滿(mǎn)天下的歡樂(lè)。對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),給了我樂(lè)教勤業(yè)的巨大動(dòng)力。那么,到底怎樣做才能塑造一個(gè)好教師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟教師說(shuō)過(guò):一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊,一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯討?yīng)對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),并且往往打破沙鍋問(wèn)到底。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之惑,傳為人之道。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,異常是被稱(chēng)作知識(shí)爆炸時(shí)代、數(shù)字時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今日。因而,我們這些為師者讓自我的知識(shí)處于不斷更新的

              狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)資料和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。

              為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,今日的我倍加珍惜自我的崗位,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。不斷研究教育教學(xué)方法,尋找科學(xué)的育人規(guī)律,是勤業(yè)樂(lè)教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,僅有樂(lè)教勤業(yè)的教師,才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,才能為教育工作本身所具有的樂(lè)趣而深深吸引。我越是勤奮工作,越是能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮魅力。

              總而言之,經(jīng)過(guò)師德學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自我教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自我在今后的教育生涯中必須會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí),規(guī)范自我的行為,隨著時(shí)代的前進(jìn),不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)10

              一、遵紀(jì)守法,共建和諧。擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策,積極構(gòu)建和諧社會(huì),不組織或參與非法集會(huì)游行、違法上訪活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。自覺(jué)遵守教育法規(guī),不違反規(guī)定在校外兼課、兼職,不搞有償家教、有償補(bǔ)課。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)要求,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校招生政策,不隨意解釋誤導(dǎo)家長(zhǎng),不擅自向考生及家長(zhǎng)承諾錄取,以免擾亂招生工作秩序、影響社會(huì)穩(wěn)定。

              二、教書(shū)育人,為人師表。正確、健康運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段,不利用信息技術(shù)和現(xiàn)代通訊工具,故意捏造、虛構(gòu)、歪曲事實(shí)進(jìn)行惡意詆毀、中傷、誹謗、威脅,努力構(gòu)建友好和諧、積極向上的人際關(guān)系。

              三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,教學(xué)相長(zhǎng)。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,滿(mǎn)腔熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng),不體罰、變相體罰學(xué)生,或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生,建立友愛(ài)融洽的師生關(guān)系,積極營(yíng)造溫馨的教育環(huán)境。

              四、愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。自覺(jué)服從學(xué)校工作安排,積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù),不擅自缺課、調(diào)課或離開(kāi)教育崗位,不在課堂上撥打或接聽(tīng)手機(jī)等通訊工具,不酒后進(jìn)入課堂,以免影響正常教育教學(xué)秩序。

              五、規(guī)范收費(fèi),廉潔從教,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,認(rèn)真遵守學(xué)校收費(fèi)規(guī)定,不擅自組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料、不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料及其他商品,不巧立名目亂收費(fèi)。自覺(jué)維護(hù)人民教師的良好形象,不利用節(jié)日、招生、或職務(wù)之便等索要、收受學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物,或要求學(xué)生家長(zhǎng)為其謀取利益。

              六、確保安全,促進(jìn)健康。為學(xué)生生命美奠基,切實(shí)維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,盡職盡責(zé)保障學(xué)生安全和健康,不因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故。

              七、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,志存高遠(yuǎn),追求卓越,不斷吸收現(xiàn)代文明成果,豐富文化底蘊(yùn),奠定發(fā)展基礎(chǔ)。

              八、崇尚文明,追求進(jìn)步。不參與封建迷信、淫穢、賭博活動(dòng)。

              我是光榮的人民教師,為了努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé),嚴(yán)格遵守《武漢市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《武漢市江夏區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的.暫行規(guī)定》,我向崇高的教師職業(yè)和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾:

              1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),宣傳先進(jìn)文化,傳授科學(xué)知識(shí),認(rèn)真實(shí)踐養(yǎng)成教育和成功教育,為學(xué)生全面、終身發(fā)展服務(wù),不傳播不健康的思想和歪理邪說(shuō)。

              2、愛(ài)崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),熱愛(ài)學(xué)校,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不抄襲教案,不擅自調(diào)課,不讓學(xué)生和家長(zhǎng)代替批改作業(yè),考試不弄虛作假。

              3、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生,關(guān)懷和幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不用作懲罰學(xué)生,不將學(xué)生趕出教室或趕回家,不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。

              4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷改革教學(xué)方法。以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo),勤奮刻苦,積極探索,善于實(shí)踐,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),努力提高知識(shí)水平和整體素質(zhì)。

              5、謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,相互學(xué)習(xí),相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);與同事和睦相處,不做有損于集體榮譽(yù)和不利于同事團(tuán)結(jié)的事。

              6、經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通并向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的表現(xiàn),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題與矛盾。積極向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)但是教育思想和科學(xué)的育人方法,不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。

              7、堅(jiān)守高尚情操,廉潔從教。不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料,不自立名目亂收費(fèi)、亂罰款,不違規(guī)組織或參與社會(huì)有償補(bǔ)課。不接受家長(zhǎng)財(cái)物,不強(qiáng)迫、暗示學(xué)生贈(zèng)送物品。

              8、衣著整潔得體,舉止文明禮貌。不帶手機(jī)進(jìn)課堂,不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吸煙,不酒后進(jìn)課堂。不做和教師身份不相符的任何活動(dòng)。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)11

              時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

              一、思想工作方面

              俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。

              二、教育工作方面

              這學(xué)期,本人擔(dān)任教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,用心開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的'等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花�!芬约岸啻螀⒓邮屑�(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

              三、守紀(jì)律方面

              本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

              四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

              隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間中文本科并用心各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)12

              能夠成為一名光榮的人民教師是我一直以來(lái)的理想,大學(xué)我選擇了自己所鐘愛(ài)的師范專(zhuān)業(yè),現(xiàn)在我終于如愿以?xún)敵蔀橐幻袑W(xué)教師。不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了,在這一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

              在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面:本人熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。在工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面,為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

              在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力上:我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的.工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

              在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上:本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

              在過(guò)去一年的工作,雖說(shuō)是有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,讓自己的業(yè)務(wù)水平更加扎實(shí),成為一名優(yōu)秀的教師。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)13

              我于xxx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江高專(zhuān)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè),xx年畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè),xx年8月調(diào)入xx市中學(xué)工作至今,擔(dān)任初中教學(xué)工作、班主任工作。幾年來(lái)兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,取得一定的成績(jī)。

              一、政治思想過(guò)關(guān),工作熱情高

              我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,貫徹落實(shí)黨的“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)黨中央的各種文件。始終相信“干一行,愛(ài)一行;愛(ài)一行,專(zhuān)一行”。認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,做好各種筆記并寫(xiě)出心得體會(huì);并把其精神實(shí)質(zhì)落實(shí)在自己的日常教學(xué)工作中,不怕苦,不怕累,始終以最大的熱情和干勁投入教育教學(xué)工作。

              二、教育工作,有聲有色

              近幾年我擔(dān)任了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。針對(duì)即將面對(duì)升學(xué)的實(shí)際,尋找各種方法促進(jìn)全班學(xué)生共同進(jìn)步。保質(zhì)保量的參加教研活動(dòng)。決不錯(cuò)過(guò)任何公開(kāi)課,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng),不斷進(jìn)步。虛心向老教師學(xué)習(xí)。和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,交流教學(xué)體會(huì)。

              擔(dān)任班主任工作期間,積極協(xié)助任課老師的工作,貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針,竭盡全力,真心奉獻(xiàn),以民主的作風(fēng),真誠(chéng)的胸襟,高尚的師德,團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),充分利用各方面的力量做好教書(shū)育人的工作,積極圍繞工作中心、以加強(qiáng)文化成績(jī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)綜合素質(zhì)為重點(diǎn)、兼顧學(xué)生的課外文化生活。開(kāi)展談心式思想交流、組織娛樂(lè)生活、保證了課外生活的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

              針對(duì)我們畢業(yè)班,學(xué)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重的實(shí)際,做為班主任,我經(jīng)常利用課后時(shí)間了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,積極開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)我們身邊的歷史名勝,拓展學(xué)生的視野,利用班會(huì)組織部分學(xué)生一起探討xx歷史、民俗、利用多媒體教室向?qū)W生展示xx市的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,激發(fā)了他們自豪感和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情。

              三、教育教學(xué)技能,不斷提高

              今天是個(gè)新舊知識(shí)不斷更替交換的時(shí)代,因此在平時(shí)的.工作中我不敢有絲毫的懈怠,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),探索新的教學(xué)方法。用先進(jìn)的理念武裝自己。

              在不斷的自我總結(jié)中,我先后有教學(xué)論文《試談?wù)Z言藝術(shù)與數(shù)學(xué)教育》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、《感受數(shù)學(xué)美,愉快學(xué)數(shù)學(xué)》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng),《注重教學(xué)方法,演繹靈動(dòng)課堂》獲xx市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、《新課程下數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》獲得xx市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),參加鎮(zhèn)組織的教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得省二等獎(jiǎng),xx年度考核為優(yōu)秀,被推薦為xx年度xx市優(yōu)秀教育工作者,xx學(xué)校先進(jìn)個(gè)人。工作至今,所教班級(jí)在歷次中考中都有不俗的表現(xiàn)。

              作為一名黨員,我始終像呵護(hù)我的家人一樣深?lèi)?ài)著我的教育事業(yè),我曾無(wú)數(shù)次的憧憬著能成為一名具有一級(jí)職稱(chēng)的光榮的人民教師。我將以此為契機(jī),更加努力的工作、更加自信地面對(duì)講臺(tái)下那一張張充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望的可愛(ài)眼神,進(jìn)一步提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,爭(zhēng)取把工作做得更加完美,用我的青春和汗水為偉大的教育事業(yè)增添一抹鮮艷的色彩。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)14

              為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神,本著公平、公正、公開(kāi)的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作,于20xx年11月11日?qǐng)A滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)�,F(xiàn)總結(jié)如下:

              一、宣傳學(xué)習(xí)工作。

              組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核辦法》,要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟。

              二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

              三、組織考核

              1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià),準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成,收集整理后,作為考核的

              參考資料。

              2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。

              3、教師互評(píng)。每位教師對(duì)本辦公室全體教師進(jìn)行評(píng)分,要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正,不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行,及時(shí)收集評(píng)分表,過(guò)期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密,以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

              四、統(tǒng)計(jì)成績(jī)

              1、將所有教師的自評(píng)、互評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入檔案,算出參評(píng)人數(shù)的均分,工作組評(píng)分累計(jì)相加。

              2、將每位教師的五項(xiàng)評(píng)分相加得出總分。

              五、效果

              通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),加強(qiáng)了師德建設(shè)的'力度,提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),從教師個(gè)人師德

              考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

              總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高。

            教師師德考核個(gè)人總結(jié)15

              為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的`教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神,本著公平、公正、公開(kāi)的原則,結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作,圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)�,F(xiàn)總結(jié)如下:

              一、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

              組長(zhǎng):

              副組長(zhǎng):

              組員:

              二、考核分類(lèi)

              1、學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)

              2、教師個(gè)人師德師風(fēng)考核

              三、考核評(píng)價(jià)方式

              1、學(xué)生問(wèn)卷測(cè)評(píng),印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到所學(xué)生手中,學(xué)生認(rèn)真對(duì)照評(píng)分項(xiàng)目具體打分。

              2、向師德師風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到家長(zhǎng)手中,家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)照評(píng)分項(xiàng)目具體打分。

              3、教師自評(píng),教師根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,結(jié)合自己的工作實(shí)際,自己評(píng)定分?jǐn)?shù)。

              4、考核小組測(cè)評(píng),由考核評(píng)價(jià)小組根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目對(duì)各位教師逐一考評(píng)。

              四、考核評(píng)價(jià)結(jié)果

              1、學(xué)校接受考評(píng)情況:

              這次學(xué)校共組織師德師風(fēng)監(jiān)督員8人,學(xué)生家長(zhǎng)23人對(duì)學(xué)校以往教育教學(xué)活動(dòng)中的師德師風(fēng)情況進(jìn)行問(wèn)卷考查�?疾榈慕Y(jié)果為:

              依法執(zhí)教:很好121票,較好3票;教育理念:很好110票,較好14票;愛(ài)崗敬業(yè):很好113票,較好11票;熱愛(ài)學(xué)生很好82票,較好11票;文明從教:很好149票,較好6票;團(tuán)結(jié)協(xié)作:很好89票,較好4票。

             �。ㄕf(shuō)明:以上得票統(tǒng)計(jì)是以教育局民主評(píng)議表的單項(xiàng)得票結(jié)果為依據(jù)的,每張?jiān)u議表為23個(gè)分項(xiàng),每個(gè)分項(xiàng)分為A、B、C三項(xiàng)。另,總體評(píng)價(jià)一項(xiàng))

              學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總體評(píng)價(jià):很好31票(全票)。

              2、師德師風(fēng)個(gè)人考核情況:

              本�?己私Y(jié)果為:

              優(yōu)秀:

              合格的有:

              以上考核結(jié)果已在學(xué)校公示七天,各方面都沒(méi)有異議。

              綜上所述,我校的這次考核,是公正、公平的,是一次能讓社會(huì)、學(xué)校老師滿(mǎn)意的考核。如有不當(dāng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。