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配班幼師個人工作總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的配班幼師個人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
配班幼師個人工作總結(jié) 1
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
2、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
三、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的'是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
配班幼師個人工作總結(jié) 2
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真工作、積極探索，配合班主任楊老師進(jìn)行小班的班級管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié)。
一、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)
本人團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。
二、教育工作
�。�1）行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。
（2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標(biāo)、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。
�。�3）家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，通過廣播操的表演，展示課的匯報，家長會交流等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的'建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。
三、提供細(xì)心的保育，進(jìn)行有效的教育
1、保育工作
小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合楊老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。
�。�1）衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，特別是對于小班孩子來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和楊老師一起細(xì)心觀察病情，給他及時喂藥。
（2）生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象，特別是六位插班生。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟楊老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感
�。�3）安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心，我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全，教給他們自我保護(hù)的常識，和楊老師通過故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開心地玩”，不做“危險寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學(xué)會保護(hù)自己。
一份耕耘，一份收獲。通過我和楊老師，保育員蘇老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心，幼兒的童心。
認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭取更大的成績。
配班幼師個人工作總結(jié) 3
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬�；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實�！盀榱嗣恳粋�孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學(xué)玩結(jié)合
在工作中，我努力增強(qiáng)上課技巧，力求講解清晰、有條不紊、準(zhǔn)確、感性、生動，做到線索清晰、層次分明、簡單明了。在活動中要特別注意調(diào)動孩子的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)孩子的主體作用，讓孩子動靜結(jié)合，學(xué)玩結(jié)合，輕松、輕松、快樂地學(xué)習(xí)。
四、謙虛虛心請教
在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的健康成長需要幼兒園和家長的配合，所以溝通就成了重點(diǎn)工程。我主動和父母親切交流。我充分利用早上接送和放學(xué)的時間和家長溝通，讓家長了解孩子在園的情況。我及時向家長反映孩子在園的表現(xiàn)和問題，積極聯(lián)系家長，及時反映問題，讓家長了解情況，讓雙方配合輔導(dǎo)，幫助孩子更好的進(jìn)步。努力讓父母滿意，讓父母放心，把愛傳播給每一個孩子。有人說過，你尊重別人，別人也尊重你。在和父母交流的時候，我真誠的把他們當(dāng)成我的朋友，但是當(dāng)他們有困難的時候，我會非常熱情的'去幫助他們。正因如此，我覺得父母只有付出自己的努力，才能肯定我的工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!
配班幼師個人工作總結(jié) 4
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了�；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進(jìn)步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
一、教育工作
1、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育，以提高自身能力與寫作能力。
2、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
3、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
二、保育工作
1、加強(qiáng)對孩子的日常常規(guī)教育，加強(qiáng)對孩子各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求對各種戲、用具認(rèn)真做好清潔和消毒工作，確保戲、用具的衛(wèi)生和安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和接種工作。
4、加強(qiáng)孩子的健康意識，保證孩子吃的開心。注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，不挑食，不偏食，吃飯不說話，不掉米粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)對兒童午睡的管理和檢查，確保午睡期間的室內(nèi)空氣質(zhì)量。培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。進(jìn)入午睡室后，不要吵鬧，盡快入睡，整理床鋪，疊好衣服。
7、在班主任的配合下，孩子的'健康與養(yǎng)生得到了很好的發(fā)展。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強(qiáng)對一天活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)對孩子日常生活的管理，做到心中有數(shù)，謹(jǐn)防意外。
四、家長工作
1、真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰吃飯有進(jìn)步，睡覺也乖了，自己睡著的；今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4、配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級網(wǎng)站，及時在網(wǎng)站中發(fā)布幼兒活動照片、和學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富班級論壇。
5、與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園教育保護(hù)任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高家長和社會對學(xué)前教育的認(rèn)識和理解，配合幼兒園做好教育保護(hù)工作。
雖然這一學(xué)期的工作取得了成績，但是還存在一些不足:孩子在活動中很積極，但是有時候在活動中忘記了套路，需要老師的提醒，所以不夠自覺；個別孩子對同伴有攻擊行為；個別孩子早上來園較晚，導(dǎo)致一天的活動時間無法達(dá)到規(guī)定要求。在今后的工作中，我們將制定更加完善和有針對性的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！
配班幼師個人工作總結(jié) 5
時間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作將圓滿結(jié)束。伴隨著孩子們的歡聲笑語，伴隨著新年的鐘聲，預(yù)示著新的一年又將來臨。在這忙碌的20XX年中，我們放飛的是希望，收獲的是充實，回顧一年的工作，現(xiàn)將這一年的個人發(fā)展情況總結(jié)如下：
一、思想方面
作為一名幼兒園教師，我熱愛集體，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤。平日里，做孩子們的朋友老師，細(xì)心周到地照顧每一位幼兒，做到既教書又育人。工作中，努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、保育工作
我會配合班里老師認(rèn)真做好班上的保育衛(wèi)生工作。特別是冬天，室內(nèi)室外溫差大，在玩游戲時，熱了能及時為幼兒脫掉衣服，并為容易出汗的幼兒換上毛巾，冷了就提醒幼兒穿上衣服，一日中做到讓幼兒盡量多喝開水，以防各種感冒與疾病的發(fā)生。在午餐時，幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜，使大部分幼兒都學(xué)會了吃飯不掉飯粒的現(xiàn)象，還養(yǎng)成了不挑食、不偏食的`好習(xí)慣，可見趣味午餐的課題實施，有了顯著的成效。
三、班級工作方面
這一學(xué)期，我和俞老師、陸老師一起，帶領(lǐng)孩子們健康、快樂地成長著。雖然俞老師是一位新手老師，但俞老師的開朗性格，使我們更善于溝通、交流，我們一有空就會坐下來說一說，聊一聊。使我們的班級常規(guī)有了明顯的提升，她的靈動與認(rèn)真，令我倍感欣慰。大家相互學(xué)習(xí)、相互探討，使我們在班級管理上做到序而不亂。
9月初，我們班來了幾位插班生，對了讓幼兒開心、家長放心，我都會利用平時晨間與放學(xué)時間，都會跟家長做進(jìn)一步的交流，使家長對我們有更多的信任，從而，使我們的家園工作得以順利進(jìn)行。11月份我們開展了家長開放半日活動，活動結(jié)束后，不僅得到了家長們的熱烈掌聲，還有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小朋友居然跟我說：“張老師，什么時候我們再開家長開放日？”雖然是簡短的一句話，但看得出孩子有多開心，活動也舉辦得非常順利。我們班還制定了每周的班級特色——創(chuàng)意、童趣折紙畫，由于我班的幼兒動手能力還有待加強(qiáng)，因此，重點(diǎn)以折紙的方式，來提升動手能力，最后，孩子們的一張張漂亮的畫以Kt版形式展示在大家面前，得到了家長們的一致好評。
四、教育教學(xué)
在教學(xué)上，特別是語言課中，為了給幼兒更多展示的機(jī)會，我讓幼兒養(yǎng)成一個“多動腦、多動嘴、多表演”的機(jī)會，通過讓幼兒多說，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。平時，午餐后，都會讓幼兒上來講述自己喜歡的故事，這樣，不僅培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，同時，豐富了更多的故事內(nèi)容。
在個人業(yè)務(wù)上，努力讓自己在“多思考、多動筆、多嘗試”的目標(biāo)上靠攏，做好自己份內(nèi)的事，認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)活動與游戲課，并且做好及時的反思。寫好每周周計劃表及每個主題的家園共育，并張貼在家園欄中。認(rèn)真寫好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平時，多看幼教類的書籍，來提升自己的專業(yè)水平。在平時工作中，不免會遇到一些困難，如在制定教研計劃或者在排進(jìn)度中碰到的些許事情，有時真的不知所措，我也會經(jīng)常向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí)、探討，爭取做得更加完美。
五、架起家園溝通的橋梁
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
六、科研方面
在科研上，認(rèn)真撰寫課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》，利用平時時間，收集相關(guān)資料、寫好各階段性小結(jié)，現(xiàn)以結(jié)題，并送到市里參評。暑假期間，撰寫論文《培養(yǎng)小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的策略探新》，獲園里“二等獎”。本學(xué)期又實施了一個新課題《設(shè)計開放性游戲培育中班幼兒交往能力的研究》，得到了專家們的集體點(diǎn)評論證，進(jìn)行了專業(yè)指點(diǎn)。在修改課題中，對我又是一個新的挑戰(zhàn)、新的揣摩，更多的是一份成長，此課題已在市里立項。
七、個人成長方面
在20XX年6月，評為“20XX學(xué)年度XX市優(yōu)秀班主任”。在6月份撰寫的《做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點(diǎn)燈人》主題博客中獲“三等獎”。在園級首屆新教育優(yōu)秀博客評選中被評為“博客積極份子”。在11月份的主題式游戲展評中，獲“三等獎”。在9月份第一學(xué)期“數(shù)學(xué)區(qū)域操作材料展評”活動中制作的《快樂打轉(zhuǎn)盤》獲“最佳制作”獎。在10月份，第二屆“微笑”杯我和孩子的成長故事演講中，獲得“最具潛力獎”。在12月份“綠色家園”幼兒主題繪畫展中，獲“優(yōu)勝指導(dǎo)獎”。
八、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步
一學(xué)年下來，收獲自然不小但也存在很多不足。特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待加強(qiáng)，希望在今后的教學(xué)中靈活運(yùn)動各種教學(xué)手段，加強(qiáng)幼兒的互動與幼兒的回應(yīng)能力。平時，缺乏主動性應(yīng)多向師傅討教問題，應(yīng)學(xué)會多學(xué)，多思，多實踐。我將在新的一年中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取把工作做得更上一層樓。
配班幼師個人工作總結(jié) 6
上半年以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人上半年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的`需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、家長工作方面
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯(lián)系欄、給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
五、工作中的不足
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在下半年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。
配班幼師個人工作總結(jié) 7
寒來暑往，歲末年出，伴隨著新年鐘聲的敲響，我們已為畫上了一個句號，每到這個時候我們都要提起手中的筆，回顧一下以往的工作歷程，為的是來年能夠揚(yáng)長避短，有一個更好的開始，收獲更豐盛的果實。
對于幼兒園的班級工作，我認(rèn)為最主要的就是班內(nèi)每位教師的通力合作。學(xué)期初由于工作的安排我和張巖和小陶老師分到了一個班，作為班長的我認(rèn)真的分析了班內(nèi)的情況：陶老師對幼兒園的工作已經(jīng)比較熟悉了，在業(yè)務(wù)上也有了一定的基礎(chǔ)，而張老師對幼兒園的業(yè)務(wù)比較生疏，但工作塌實，積極肯干，在實際工作中我和陶老師共同幫助張老師熟悉業(yè)務(wù)，很快張老師就適應(yīng)了幼兒園的各項工作，而且以塌實、肯干的作風(fēng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。班內(nèi)的各項工作在我們共同的合作下，井然有序的開展著。
我們班有25名幼兒，其中有一半幼兒經(jīng)常住宿，一半幼兒未上過幼兒園，沒有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。在學(xué)期初我們認(rèn)真分析了班內(nèi)幼兒的發(fā)展水平，并制定了詳細(xì)的班級，在工作中認(rèn)真的落實著，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，孩子們對幼兒園的生活已經(jīng)基本適應(yīng)了，并養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在組織教育活動時由剛開始的不會傾聽，自由，無紀(jì)律，已逐漸的能夠配合教師完成一節(jié)較好的教育活動了，而且孩子們對幼兒園的學(xué)習(xí)生活逐漸產(chǎn)生了興趣，喜歡拿著手中的畫筆做畫，喜歡當(dāng)眾表演節(jié)目，參加戶外活動的.興趣也很濃厚，幼兒園逐漸成為了孩子們的樂園。當(dāng)然班級管理中也時常出現(xiàn)一些讓我困惑的問題，例如：住宿幼兒每次來園時都會哭鬧，為此我和班內(nèi)三位教師一起商量一些方法，如：讓家長經(jīng)�？纯春⒆�，老師多給予她們一些關(guān)愛，多在幼兒園為她們營造家的感覺。以取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，這項工作我們還會一直開展下去，并把它作為日常工作中的重點(diǎn)去對待。
幼兒園的保育和教育工作是密不可分的，在幼兒園的一日活動中幼兒時刻都是動態(tài)的，這就要求老師要做到眼快、手快、嘴快。當(dāng)幼兒玩弄危險物品時我們會及時跑上去制止，當(dāng)組織幼兒到戶外活動中，我們會不厭其煩的叮囑他們可能發(fā)生的危險，這就是我們幼兒教師在日常工作中的一部分，保護(hù)幼兒的生命安全是我們工作的首位。
通過這一學(xué)期的努力我認(rèn)為我們班的各項工作都取得了一些進(jìn)步，班內(nèi)的環(huán)境越來越貼近幼兒的生活，以往教師在制作玩教具只為了完成任務(wù)，而現(xiàn)在教師們常常不經(jīng)意間就制作一些小玩具，為的是更好的服務(wù)幼兒，這說明教師的觀念行為在逐漸的轉(zhuǎn)變，教師和幼兒間的距離也在縮短，操場上，戶外，教師和幼兒一起扔沙包，一起游戲的場面，你會發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)成為了孩子們的朋友，在新《綱要》的指引下我們正在走進(jìn)孩子的世界。在組織教育活動中教師駕御課堂的能力也在提高，不在照本宣科，而是努力的用貼近幼兒的語言引領(lǐng)他們?nèi)ジ兄桶l(fā)現(xiàn)。
幼兒園的班級工作的順利開展除了教師自身的努力和上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，還要有家長的密切配合，為了讓家長們加深對幼兒園工作的認(rèn)識，我充分利用早晚家長接送幼兒的時間主動和他們交流幼兒的在園生活情況，并以宣傳欄和家長會以及致家長一封信的形式和家長交流，漫漫的家長對老師有了信任感，并積極的協(xié)助教師做好家教工作。
在新年的祝福下，我們班的每位教師將在新學(xué)期的工作中共同努力，進(jìn)取，用我們的勤奮和智慧再攀教育教學(xué)的高峰，“愛“是我們前進(jìn)的動力，讓我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)大步向前吧，相信在不遠(yuǎn)的將來，我們的付出定會收獲滿園的的碩果！
配班幼師個人工作總結(jié) 8
在回首往事的時候，人們總是感嘆時間過的太快。有些事在腦海里回憶好像剛剛發(fā)生的事情，卻一轉(zhuǎn)眼便到了結(jié)束。是啊，時間的腳步從不停歇，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)又是一個盛夏，細(xì)細(xì)回味這半年的時間，看看現(xiàn)在熟睡的孩子們，不知不覺我們又共同走過了半年的時間，翻翻我的手機(jī)，相冊里全是孩子的照片，跟旁邊的朋友說，我的生活里全是孩子。老師教孩子學(xué)習(xí)知識，同樣孩子也教會我很多東西。老師對待孩子該擁有的愛心與耐心。在這我對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，回首做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗反思不足。為了更好的完成以后的工作，將工作總結(jié)如下：
一、 教育教學(xué)方面：
1、區(qū)域活動：在本學(xué)期的固定區(qū)域中，我們重點(diǎn)對娃娃家與小醫(yī)院做了整改，為了提高幼兒的興趣，我們將小醫(yī)院撤換掉，換成了孩子們充滿興趣的面點(diǎn)屋，劉老師向小朋友們介紹了面點(diǎn)屋。當(dāng)孩子們知道可以自己動手去制作面點(diǎn)都迫不及待的想去試試。因考慮到新區(qū)域的開放，孩子們不知如何去玩，以及如何制作面點(diǎn)的方法。于是請自愿報名的家長陪同孩子進(jìn)區(qū)域一起玩耍。
同樣最新整改的娃娃家也深受小朋友的喜愛，每天都是滿滿的一家人在里邊。對于娃娃家的整改，我們把之前在里邊的廚房與在外邊的臥室，調(diào)換了一下位置。把廚房移到了外邊，又重新為廚房增添了家具。發(fā)動爸爸媽媽們幫忙，把家里不用的鍋、鏟子、勺子、筷子等用不著的請帶到幼兒園當(dāng)作娃娃家的廚具。
當(dāng)孩子們對百變加工坊開始厭倦時，我們將這個區(qū)域改成了表演區(qū)，孩子共同收集家長不用的小飾品、壞了的樂器、裝飾的衣服等，孩子們可以打扮漂亮在這里進(jìn)行表演。
2、習(xí)慣養(yǎng)成：對于幼兒好的管理，在于好的習(xí)慣養(yǎng)成，與班級老師的配合，讓幼兒有一個良好的生活習(xí)慣。幼兒在本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成中能夠做到排隊端水杯、能夠?qū)W會自己的事情自己做，學(xué)會自己擦屁股、渴了能夠主動問老師要水喝，根據(jù)天氣冷暖知道自己穿脫衣服。
二、安全方面：
我們在開展安全教育工作的同時，我們將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應(yīng)該怎樣做。在過渡環(huán)節(jié)時，我們也會跟小朋友講一講在遇到危險時應(yīng)該怎樣做，不跟陌生人走、不吃陌生人給的東西。電的危險、如何安全用電等。開展了防火災(zāi)演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識。炎熱的夏季來臨，溺水的事故也時常發(fā)生，為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項，不單獨(dú)去河邊、池塘邊玩耍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)溺水的等危險事故時不可獨(dú)自行動，而是要尋求周圍大人的幫忙。與幼兒共同討論自防自救的知識。
三、班級活動：
1、元宵節(jié)：為了讓孩子在元宵節(jié)感受到節(jié)日的氣氛，我們一起與孩子了解了“龍”并一起制作了舞龍，我們選擇了用紙杯來做龍，剪好了龍鱗后讓幼兒在紙杯上粘龍鱗，粘好后將龍連在一起。在秦老師與孩子們講述元宵節(jié)的由來時大四班的老師為我們送來了她們制作的元宵，各種味道的元宵。一人一小半，重點(diǎn)不是吃多少，而是讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛。中午做完操我們便拿著舞龍開始玩了起來，孩子們非常興奮，都爭著想做龍頭，舉著龍，孩子們玩的很開心。
2、清明節(jié)：清明節(jié)到來之際我們給孩子們介紹了清明節(jié)。為了孩子能夠更好的理解清明節(jié)，我們與幼兒一同觀看了清明節(jié)來歷的視頻。 孩子們看完視頻后也被介子推的行為所感動，我們一起學(xué)習(xí)了“清明”這首古詩，并進(jìn)行一起進(jìn)行了詩配畫。孩子們畫的`有模有樣的。
3、找春天：走過寒冷的冬天，天氣漸漸變得暖和起來。脫下了厚厚的棉衣，人也顯得更有活力。萬物復(fù)蘇，春天的景象無處不在。小草冒出了頭，花兒爭相開放。我們與孩子一起走進(jìn)校園，讓孩子走進(jìn)春天，自己去發(fā)現(xiàn)春天。
4、過六一：一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情的表演、游戲，充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日通過活動的開展，讓孩子感受節(jié)日的氣氛。體驗參與節(jié)目表演的快樂。
5、繪本劇表演：孩子準(zhǔn)備已久的繪本劇《小黑魚》，在小學(xué)大廳中也完成了演出，這是孩子們第一次的演出，雖然有些慌亂，但這也是非常美好的一次經(jīng)歷。
6、家長會：與其說是一場家長會不如說是一場家長與老師共同的交流會，這次的家長會上不只家長學(xué)到了很多東西，我自己同樣也受益匪淺，相信家長們也感觸很多。
7、端午節(jié)：
為了讓幼兒感受到節(jié)日的氣息，我們在周五進(jìn)行了半日活動包粽子。早在之前請前10名的家長志愿者報名與孩子們一起來包粽子，家長們爭相報名，優(yōu)先報名的家長可以來園與孩子一起包粽子。
半個學(xué)期即將結(jié)束，在以后的生活中，真正找出自己的不足來改正，在工作要持之以恒，要堅持學(xué)習(xí)。工作中嚴(yán)格的要求自己提高自己的能力，不斷提高自身素質(zhì)，努力做好本職工作。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，在反思中成長，多像優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，努力讓自己做的更好。
配班幼師個人工作總結(jié) 9
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫�，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，努力為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)！
二、日常工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量學(xué)習(xí)別人的`長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法。
為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多家長都很理解我們的工作，說：你們好辛苦呀，我們家就一個孩子，幾個大人帶都不聽話，你們是一個帶幾十個孩子，真不容易。那要有多大的耐心啊！否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等地對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育。
在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！
配班幼師個人工作總結(jié) 10
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，作為配班幼師的我在這一學(xué)期的工作即將結(jié)束。在這一學(xué)期里，我與主班老師密切配合，共同努力，為孩子們營造了一個溫馨、快樂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以下是我對這一學(xué)期工作的總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作
協(xié)助主班老師制定教學(xué)計劃，準(zhǔn)備教學(xué)材料，共同完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)情況，及時給予幫助和指導(dǎo)。
積極參與課堂教學(xué)活動，通過生動有趣的方式引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)他們的觀察力、思維能力和動手能力。
組織孩子們進(jìn)行小組活動，培養(yǎng)他們的合作意識和交流能力。
二、班級管理工作
協(xié)助主班老師維護(hù)班級秩序，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。例如，引導(dǎo)孩子們遵守課堂紀(jì)律、按時午睡、整理個人物品等。
關(guān)注孩子們的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們之間的矛盾和問題，營造和諧的班級氛圍。
配合主班老師做好班級衛(wèi)生和安全工作，定期對教室進(jìn)行清潔和消毒，確保孩子們在一個干凈、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
三、家園合作
定期與家長溝通，反饋孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的意見和建議，共同促進(jìn)孩子們的'成長。
協(xié)助主班老師組織家長開放日、親子活動等，增進(jìn)家長與孩子、家長與老師之間的感情。
對于個別特殊情況的孩子，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法和策略。
四、自我提升
積極參加園內(nèi)的培訓(xùn)和教研活動，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
認(rèn)真反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和班級管理方式。
五、不足之處
在教育教學(xué)活動中，有時候?qū)⒆觽兊膫�體差異關(guān)注不夠，不能滿足每個孩子的學(xué)習(xí)需求。
在班級管理方面，還需要進(jìn)一步提高自己的組織和協(xié)調(diào)能力，更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況。
在家園合作方面，與家長的溝通還不夠深入和全面，需要加強(qiáng)與家長的互動和合作。
六、改進(jìn)措施
加強(qiáng)對孩子們個體差異的研究，制定個性化的教育教學(xué)方案，滿足每個孩子的發(fā)展需求。
多向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)習(xí)班級管理的技巧和方法，提高自己的應(yīng)對能力。
加強(qiáng)與家長的溝通，定期與家長進(jìn)行深入交流，了解孩子在家的情況，共同制定教育計劃。
總之，這一學(xué)期的配班工作讓我收獲頗豐，也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
配班幼師個人工作總結(jié) 11
在過去的一學(xué)期里，我作為配班幼師，與主班老師和其他同事們一起，為孩子們的成長付出了辛勤的努力。以下是我對這學(xué)期工作的總結(jié)：
一、工作內(nèi)容
協(xié)助主班老師開展日常教學(xué)活動，包括準(zhǔn)備教具、布置教室環(huán)境、組織游戲活動等，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
關(guān)注幼兒的日常行為和情緒變化，及時給予關(guān)心和引導(dǎo)，幫助幼兒建立良好的行為習(xí)慣和社交能力。
配合主班老師進(jìn)行班級管理，如安排幼兒的座位、分發(fā)食物、組織午睡等，保證班級秩序井然。
二、工作成果
通過與主班老師的默契配合，班級的教學(xué)活動豐富多彩，孩子們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
成功幫助部分幼兒克服了分離焦慮，適應(yīng)了幼兒園的生活，建立了對幼兒園的信任和喜愛。
在班級管理方面，與主班老師共同營造了一個溫馨、和諧的班級氛圍，孩子們之間的關(guān)系融洽。
三、工作挑戰(zhàn)
個別幼兒的行為問題較為突出，需要花費(fèi)更多的時間和精力進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。
在與家長溝通時，有時會因為表達(dá)方式不夠恰當(dāng)，導(dǎo)致信息傳遞不準(zhǔn)確或產(chǎn)生誤解。
自身的教育教學(xué)能力還有待提高，在處理一些突發(fā)情況時，經(jīng)驗不足。
四、解決措施
針對行為問題突出的幼兒，與主班老師共同制定個性化的教育方案，并與家長保持密切溝通，共同關(guān)注幼兒的進(jìn)步。
加強(qiáng)與家長溝通的技巧學(xué)習(xí)，提前準(zhǔn)備好溝通內(nèi)容，注意語氣和態(tài)度，確保信息準(zhǔn)確傳達(dá)。
積極參加園內(nèi)的培訓(xùn)和教研活動，向有經(jīng)驗的老師請教，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗。
五、個人成長
在與孩子們的相處中，我變得更加有耐心和愛心，學(xué)會了從孩子的角度去思考問題。
通過參與教學(xué)活動的組織和策劃，我的教育教學(xué)能力得到了一定的提升。
與主班老師和同事們的合作，讓我明白了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，提高了自己的合作能力。
六、未來展望
繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
加強(qiáng)與家長的'合作，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
希望在未來的工作中，能夠更加獨(dú)立地承擔(dān)起班級的教育教學(xué)和管理工作。
回顧這一學(xué)期的工作，有收獲也有不足。我將以更加飽滿的熱情和更加認(rèn)真的態(tài)度，投入到未來的工作中，為孩子們的成長貢獻(xiàn)更多的力量。
配班幼師個人工作總結(jié) 12
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的配班工作即將結(jié)束。在這一學(xué)期里，我和主班老師一起，共同陪伴著孩子們成長，見證了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。回顧這一學(xué)期的工作，我深感充實和滿足。
一、班級管理
在班級管理方面，我積極配合主班老師，共同制定班級規(guī)則和常規(guī)，培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，每天早上我會和孩子們一起進(jìn)行晨讀，引導(dǎo)他們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；在午餐和午睡時間，我會協(xié)助主班老師管理紀(jì)律，確保孩子們能夠安靜、有序地用餐和休息。
二、教育教學(xué)
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與教研活動，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我會根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，在數(shù)學(xué)活動中，我會通過游戲的方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識；在美術(shù)活動中，我會鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。
三、家園共育
家園共育是幼兒教育的重要組成部分。我積極與家長溝通交流，及時反饋孩子們在園的情況，了解他們在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子們的'成長。例如，我會定期通過電話、微信等方式與家長溝通，向他們介紹孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取他們的意見和建議；我還會組織家長參加家長會和親子活動，增進(jìn)家長與幼兒園之間的聯(lián)系和信任。
四、自我提升
在工作之余，我不斷學(xué)習(xí)和充實自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我會閱讀相關(guān)的教育書籍和期刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法；我還會參加各種培訓(xùn)和講座，不斷拓寬自己的視野和知識面。
回顧這一學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在班級管理方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律管理，培養(yǎng)孩子們的自律能力；在教育教學(xué)方面，還需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的工作，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
配班幼師個人工作總結(jié) 13
在過去的這一學(xué)期里，作為配班幼師，我與主班老師緊密合作，全身心投入到班級的教育教學(xué)和管理工作中，與孩子們共同度過了一段充滿歡樂和成長的時光。以下是我對這一學(xué)期工作的總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作
協(xié)助主班老師制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備教具和材料，為教學(xué)活動的順利開展提供保障。
在課堂上，積極引導(dǎo)孩子們參與活動，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，及時給予鼓勵和幫助。
注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和思維能力，通過啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。例如，在科學(xué)實驗活動中，讓孩子們親自動手操作，觀察實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的觀察能力和分析問題的能力。
二、班級管理工作
協(xié)助主班老師維護(hù)班級秩序，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識。例如，通過日常的引導(dǎo)和示范，讓孩子們學(xué)會排隊、整理玩具、遵守課堂紀(jì)律等。
關(guān)注孩子們的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，營造一個溫馨、和諧的班級氛圍。
與主班老師共同組織班級活動，如生日會、親子活動等，增強(qiáng)班級凝聚力和孩子們的集體榮譽(yù)感。
三、與家長的溝通合作
定期與家長交流孩子們在園的情況，包括學(xué)習(xí)、生活、情緒等方面，讓家長了解孩子的成長進(jìn)步。
認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
組織家長參與幼兒園的活動，如家長會、家長開放日等，促進(jìn)家園共育。
四、個人成長與反思
參加園內(nèi)的培訓(xùn)和教研活動，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，提升自己的`專業(yè)素養(yǎng)。
反思自己在工作中的不足之處，如在處理孩子們的沖突時不夠冷靜，在教學(xué)活動中缺乏創(chuàng)新等，并努力改進(jìn)。
向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，借鑒他們的經(jīng)驗和做法，不斷完善自己。
總之，這一學(xué)期的配班工作讓我收獲頗豐，也讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
配班幼師個人工作總結(jié) 14
在這一學(xué)期里，我擔(dān)任了配班幼師的工作。在與主班老師的默契配合下，我們共同為孩子們創(chuàng)造了一個溫馨、快樂、富有成長機(jī)會的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、班級工作的協(xié)助與支持
積極參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，與主班老師一起布置教室，使教室充滿了童趣和教育意義。
協(xié)助主班老師組織各類教學(xué)活動，如故事時間、手工制作、音樂游戲等，確保活動的順利進(jìn)行。
在日�；顒又�，關(guān)注每個孩子的需求，及時給予幫助和照顧，如幫助孩子穿衣、系鞋帶等。
二、幼兒的觀察與引導(dǎo)
仔細(xì)觀察孩子們在活動中的表現(xiàn)和行為，及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并給予鼓勵和指導(dǎo)。
針對個別孩子的特殊情況，與主班老師共同制定教育方案，幫助他們克服困難，取得進(jìn)步。例如，對于性格內(nèi)向的孩子，多給予他們表達(dá)的機(jī)會，鼓勵他們與小伙伴交流。
三、家園合作
定期與家長溝通孩子在園的情況，包括學(xué)習(xí)、生活、社交等方面，讓家長了解孩子的`成長動態(tài)。
認(rèn)真對待家長的反饋和建議，積極改進(jìn)工作，以更好地滿足家長的期望。
參與組織家長開放日、親子活動等，促進(jìn)家園之間的密切聯(lián)系和合作。
四、個人專業(yè)成長
參加園內(nèi)的培訓(xùn)課程和教研活動，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
閱讀相關(guān)的教育書籍和期刊，學(xué)習(xí)最新的教育理念和方法，并應(yīng)用于實際工作中。
反思自己的工作實踐，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。
回顧這一學(xué)期的工作，雖然忙碌但充滿了快樂和成就感。我深知自己還有很多需要提升的地方，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
配班幼師個人工作總結(jié) 15
本學(xué)期，我有幸擔(dān)任了配班幼師的工作，在與主班老師的共同努力下，陪伴著孩子們度過了一段充滿歡樂和成長的時光。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、教學(xué)工作的配合
協(xié)助主班老師制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備豐富的教具和素材。
在課堂上，積極引導(dǎo)孩子們參與互動，鼓勵他們大膽表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
針對孩子們的學(xué)習(xí)情況，及時給予個性化的輔導(dǎo)和支持，幫助他們鞏固所學(xué)知識。
二、幼兒生活的照顧
關(guān)注孩子們的.飲食、睡眠和衛(wèi)生情況，確保他們在園期間能夠健康、舒適地生活。
幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如自主穿衣、洗手、整理物品等。
耐心傾聽孩子們的心聲，關(guān)心他們的情緒變化，給予他們溫暖的關(guān)愛和安慰。
三、班級活動的組織
與主班老師一起策劃并組織各類班級活動，如節(jié)日慶祝活動、戶外拓展活動等，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
在活動中，注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神和社交能力，讓他們學(xué)會與他人友好相處。
及時記錄活動的精彩瞬間，并與家長分享，讓家長了解孩子們在園的快樂時光。
四、與家長的溝通協(xié)作
定期與家長進(jìn)行溝通，反饋孩子們在園的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同探討教育孩子的方法和策略。
認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。
積極參與家長志愿者活動，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系和合作，共同為孩子們的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
通過本學(xué)期的工作，我深刻體會到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為孩子們的成長和發(fā)展付出更多的愛心和耐心。
配班幼師個人工作總結(jié) 16
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的配班工作已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里，我與主班老師密切合作，共同為孩子們營造了一個溫馨、快樂、富有成長機(jī)會的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面
認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與教研活動，與主班老師共同探討教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)活動的質(zhì)量和效果。
在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)孩子們的興趣和好奇心，引導(dǎo)他們主動探索和學(xué)習(xí)。例如，在科學(xué)活動中，通過實驗和觀察，激發(fā)孩子們對自然現(xiàn)象的探究欲望。
關(guān)注個體差異，根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)和需求，提供個性化的指導(dǎo)和幫助，讓每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
二、班級管理方面
協(xié)助主班老師建立良好的班級常規(guī)，培養(yǎng)孩子們的自律意識和規(guī)則意識。
積極參與班級環(huán)境的布置和整理，為孩子們創(chuàng)造一個整潔、美觀、舒適的學(xué)習(xí)和生活空間。
與主班老師共同處理班級中的突發(fā)情況和問題，維護(hù)班級的穩(wěn)定和和諧。
三、家園合作方面
保持與家長的密切聯(lián)系，定期向家長反饋孩子們在園的情況，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展。
認(rèn)真傾聽家長的意見和建議，積極回應(yīng)家長的關(guān)切和需求，共同促進(jìn)孩子的成長。
組織家長參與幼兒園的活動，如親子運(yùn)動會、家長開放日等，增強(qiáng)家長與幼兒園的.互動和合作。
四、個人成長方面
不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
反思自己的工作實踐，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和策略。
積極參加園內(nèi)的培訓(xùn)和研討活動，與同事們交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
總之，本學(xué)期的配班工作讓我收獲頗豐，也讓我更加深刻地認(rèn)識到幼兒教育的重要性和意義。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
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