- 小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個(gè)人工作總結(jié) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)1
本學(xué)期,我持續(xù)擔(dān)負(fù)高二X班班主任工作。在學(xué)校引導(dǎo)的支撐下,在政教處的配合下,我順利地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校布置的各項(xiàng)義務(wù)。在從事德育教養(yǎng)進(jìn)程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有迷惑,也有啟發(fā),交錯(cuò)著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、造就良好的班群體
是否構(gòu)成一個(gè)踴躍向上,盡力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和氣的聚集是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,先生開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),能力收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我重要從以下幾方面入手:
。ㄒ唬┲匾暯淌椅拿鞯慕ㄔO(shè)
開(kāi)學(xué)初,因?yàn)榘嗉?jí)教室的從新調(diào)劑,我組織全班學(xué)生把教室安排好,首先率領(lǐng)學(xué)生把教室的墻刷了,每一個(gè)角落都存在教育內(nèi)容,富有教育意思。在詳細(xì)布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特色,從大處著眼,小處著手,制訂班級(jí)文化公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的長(zhǎng)進(jìn)心。并設(shè)破評(píng)選欄。為及時(shí)反饋學(xué)生情形,設(shè)置了班級(jí)日記,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載。
。ǘ┳⒁獍喔刹康呐嘤
進(jìn)入高二當(dāng)前,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有必定影響力的班干軍隊(duì)伍?创喔刹,我積級(jí)引導(dǎo),勇敢應(yīng)用,注意培養(yǎng)他們的'工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,研究解決呈現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級(jí)配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的功效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的聯(lián)合
高二學(xué)生因?yàn)閯傔M(jìn)入新的校園環(huán)境,又不升學(xué)上的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)端松動(dòng)起來(lái),不愛(ài)好別人對(duì)他們的行動(dòng)束縛和管教,一些不良行為隨之而來(lái),如缺課等,面對(duì)這些違紀(jì)情況,假如不留神領(lǐng)導(dǎo)或引誘不當(dāng),學(xué)生很輕易在這個(gè)特別的學(xué)習(xí)和生涯階段走入岔道。
我的詳細(xì)做法是:
1、加大學(xué)習(xí)、履行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)誕辰常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、比賽等各種情勢(shì)的活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日慣例》,嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,不穿拖鞋,天天自行檢討、督促標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的后果。
2、注意建立模范。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,道一萬(wàn),不如親自示范!卑駱拥牧馐菬o(wú)限的。人微言輕放主任言行舉止特別主要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任當(dāng)時(shí)要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,言傳身教,時(shí)時(shí)提示本人為人師表。
3、注意寓教于樂(lè),以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告知咱們:人的接受心理由察看才能、感知能力、意識(shí)程度、興致喜好等心理因素形成,因而,具備普遍性、多樣性、綜合性的特點(diǎn),單一的教育管理方法不適合人的接受心理,發(fā)展豐盛多彩的運(yùn)動(dòng),寓教于樂(lè)中正好合適學(xué)生的心理特點(diǎn),能進(jìn)步教育管理的可接受性。
為此,我先后開(kāi)過(guò)屢次主題班會(huì),中《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《幻想與信心》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交換會(huì),舉行過(guò)語(yǔ)文常識(shí)搶答競(jìng)賽,說(shuō)成語(yǔ)故事比賽,古典詩(shī)歌背誦競(jìng)賽等,效果都很好。
二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必需講求教育有藝術(shù)。在實(shí)際工作中,我感觸最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。確實(shí),只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才干把班主任工作做好。
俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài),寵是害,不教不導(dǎo)要變壞。”高一19班有多少個(gè)十分俏皮的學(xué)生,在教導(dǎo)轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,我曾有差錯(cuò)敗和教訓(xùn)跟勝利的教訓(xùn),先前,我對(duì)他們時(shí)常板著一副面貌,嚴(yán)加管教,成果學(xué)生名義上對(duì)我發(fā)生敬畏感和遵從感,實(shí)在,并不是甘拜下風(fēng)地接收我的教育和治理。一段時(shí)光后,我轉(zhuǎn)變了方式,對(duì)他們給予了大批的愛(ài)心,卻疏忽了嚴(yán)格要求,結(jié)果班風(fēng)散漫,面對(duì)這種局勢(shì),我苦苦地考慮,尋找解決問(wèn)題的良策,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任求教,清楚了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài),以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,既要嚴(yán)厲請(qǐng)求,又要給予最大的尊敬。
三、“三位一體”的互促法
教育是一項(xiàng)艱難的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種氣力的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作,把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體,造成教育的協(xié)力,到達(dá)相互增進(jìn)的目標(biāo)。我按期家訪,或電話接洽,及時(shí)反饋學(xué)生情況,獲得家長(zhǎng)的支持,收到了良好的效果。
總之,班主任工作能夠說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,要想帶好一個(gè)班級(jí)確切值得我們?nèi)パ杏,去多想想辦法,特別是像我們這樣的青年老師。
教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)2
本年度我繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任工作,回首一年的工作軌跡,有付出,亦有收獲。新的一年即將來(lái)臨,為了更好完成本職工作,現(xiàn)將本學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、個(gè)人思想政治狀況
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,一年來(lái)在黨支部的指引下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),不斷開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),更加堅(jiān)定了理想和信念,牢固樹(shù)立了教育是一種服務(wù)的意識(shí),積極地為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,要求教師做到的,自己先做到;要求教師不做的,自己堅(jiān)決不做。對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。
二、履行崗位職責(zé)情況
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。每學(xué)期初,我都嚴(yán)格按照《xx省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃》和《xx區(qū)教育局關(guān)于執(zhí)行xx省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃>的實(shí)施意見(jiàn)》安排課表,開(kāi)全所有學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)。實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理,課表設(shè)計(jì)有效,為學(xué)校高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。
2.注重過(guò)程管理。采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理。加大了巡課力度,每天至少巡課一次,不定時(shí)地檢查教師的備課、上課情況。每周進(jìn)行一次教學(xué)周工作總結(jié),每月召開(kāi)一次教導(dǎo)例會(huì),對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
3.加強(qiáng)減負(fù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)“減負(fù)”有關(guān)要求,通過(guò)不定期抽查的形式檢查學(xué)生的作業(yè)量及有無(wú)訂購(gòu)各種復(fù)習(xí)資料、試卷情況,并將檢查情況納入教師考核。
4.嚴(yán)格執(zhí)行教職工請(qǐng)假、上下班制度,按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常代課工作,保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。
(二)做好教研工作
1.抓好課前備課。學(xué)期初,對(duì)教師的備課提出明確的要求,在期初、期中、期末共集中檢查了3次教案,每次檢查后,我都會(huì)認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
2.提高集備質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查力度,每次集備我都深入其中,對(duì)各學(xué)年組的集備情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo),對(duì)教師在備課中提出的問(wèn)題給予引領(lǐng)。
3.抓活課堂。經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,課后認(rèn)真點(diǎn)評(píng),指出課堂中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的建議,提高教師駕馭課堂的能力。
(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
1.根據(jù)學(xué)期初的計(jì)劃,分別對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了字詞、計(jì)算、閱讀、解決問(wèn)題等單項(xiàng)測(cè)試,進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的重視,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練。根據(jù)教師制定的“學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練推進(jìn)表”檢查各班學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練的情況,并將此項(xiàng)內(nèi)容與“有效教育”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了可喜的變化。
三、完成重點(diǎn)工作情況
今年我將學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為重中之重來(lái)完成,開(kāi)學(xué)初要求全體語(yǔ)數(shù)教師制定推進(jìn)表,有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,每周五為學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練檢查日,對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行隨機(jī)抽查,每月進(jìn)行一次集中檢查,并及時(shí)進(jìn)行反饋。在教導(dǎo)處的認(rèn)真檢查和督促下,全校各個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大程度的改觀,學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練促進(jìn)了學(xué)習(xí)效率的`提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、廉潔自律情況
本人始終以“學(xué)高為師、身正為范”來(lái)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門之外,潔身自好。恪守教師職業(yè)道德,工作期間從不做違規(guī)的事,八小時(shí)之外也時(shí)刻注意自己的教師身份,樹(shù)立師者的良好形象。
五、存在問(wèn)題
回顧一年的工作,還存在著許多不盡人意的地方,概括起來(lái),主要有以下幾點(diǎn):
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、深入班級(jí)指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
二是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。
六、改進(jìn)措施
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。
2.提升自已的辦事效率,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
以上這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下能不斷完善,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)3
在教研室檢查的時(shí)候我聽(tīng)了趙主任的教學(xué)工作匯報(bào),已經(jīng)將南校區(qū)的工作也都涵蓋在內(nèi)了?偨Y(jié)我本身就寫(xiě)的不好,我只是把趙主任的總結(jié)沒(méi)有涉及到南校區(qū)的部分寫(xiě)了出來(lái),寫(xiě)的不好的地方,不夠全面的地方請(qǐng)您諒解。
一、目標(biāo)完成情況
學(xué)期初制定的南校區(qū)教學(xué)工作目標(biāo)是目標(biāo)(第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)和中招考試):一是全區(qū)中學(xué)排名爭(zhēng)取區(qū)前三名;二是各學(xué)科平均分優(yōu)秀率均達(dá)到區(qū)前三名。雖然我們沒(méi)有完成學(xué)期初的目標(biāo),但是能在一校制的第一年取得這樣的成績(jī)也是很好的,二測(cè)第四名,中招第四名,(具體的看二測(cè)成績(jī)分析,據(jù)了解中招成績(jī)是原馬寨二中區(qū)第五名,原馬寨一中區(qū)第四名)
二、常規(guī)工作
本學(xué)期南校區(qū)教導(dǎo)處在楚校長(zhǎng)和趙主任的帶領(lǐng)下按照學(xué)期初制定的工總計(jì)劃按部就班的做著各項(xiàng)常規(guī)工作。堅(jiān)持每一個(gè)月的學(xué)請(qǐng)調(diào)查,并及時(shí)反饋給各位老師;教案檢查和作業(yè)檢查基本和北校區(qū)的同步進(jìn)行檢查反饋;為老師們做好后勤服務(wù)和各項(xiàng)教學(xué)需要的保障工作,打印各類文件、資料,本期在教導(dǎo)處只有我和張偉老師兩個(gè)人的情況下,保證老師們需要的試卷、資料的及時(shí)印刷、打印。沒(méi)有耽誤過(guò)老師的教學(xué)工作的需要。
三、幾項(xiàng)具體工作
體育訓(xùn)練工作,今年在教導(dǎo)處的牽頭下,體育訓(xùn)練工作有序的進(jìn)行,在平時(shí)的訓(xùn)練工作中每一個(gè)班級(jí)保證有一個(gè)帶隊(duì)的老師,領(lǐng)導(dǎo)們也都帶頭訓(xùn)練,南校區(qū)的幾位領(lǐng)導(dǎo)和申校長(zhǎng)幾乎每一天都及時(shí)到位參加九年級(jí)的體育訓(xùn)練工作,再加上北校區(qū)的谷軍軍、呂翔宇、閆軍亮三位體育老師的加盟讓我們的訓(xùn)練力量更強(qiáng)了,同時(shí)也保證了訓(xùn)練的效果,李蕊老師和國(guó)文書(shū)記兩人在周六早上訓(xùn)練結(jié)束后并沒(méi)有離開(kāi),而是等到課間操的體育訓(xùn)練結(jié)束后才會(huì)離開(kāi),他們這種不計(jì)較個(gè)人得失的精神很值得我學(xué)習(xí),但是最終的成績(jī)還是不夠理想,據(jù)說(shuō),我們的體育成績(jī)排在區(qū)第四名,我想我們?nèi)绻谄綍r(shí)的訓(xùn)練中如果對(duì)那些訓(xùn)練不認(rèn)真的同學(xué)會(huì)要求再嚴(yán)格一些我們的成績(jī)可能會(huì)更好一些,我們能夠吸取今年訓(xùn)練中的教訓(xùn)來(lái)年我們的體育成績(jī)會(huì)有大的進(jìn)步。
理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練方面。在有北校區(qū)高主任和曹翠紅老師的大力支持幫助下,實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練有條不穩(wěn)的進(jìn)行著,在考前一周的時(shí)間進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)操作考試,當(dāng)時(shí)成績(jī)很不理想,我和幾位老師商量過(guò)后,采取新的訓(xùn)練方式加強(qiáng)訓(xùn)練,在最后兩天時(shí)間里讓每一位同學(xué)將所有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行至少一遍的操作,這樣保證了成績(jī)的穩(wěn)定,幾位老師那兩天是從早到晚一直呆在實(shí)驗(yàn)室里,辛苦程度是可想而知的,有老師說(shuō)聞那些藥品、燃燒物品的氣味時(shí)間長(zhǎng)了,到了吃飯的點(diǎn),一點(diǎn)都不想吃法了,馬晶老師說(shuō)如果再在那里呆上一天的話可能真的受不了了,其他幾位老師也是累的夠嗆。老師們的辛苦換來(lái)的豐碩的收獲,我們的滿分達(dá)到了三分之二,這是前兩年沒(méi)有的,成績(jī)是相當(dāng)?shù)南踩,到目前為止知道的消息只?1中比我校高出不到0.1分。我代表學(xué)校感謝幾位老師的辛勤付出。
在聯(lián)考方面,在申校長(zhǎng)的溝通下我們參與了有鄭州回民中學(xué)組織的13校聯(lián)考,并取得了比較令人滿意的成績(jī);另外教導(dǎo)處還組織了兩次學(xué)校的質(zhì)量檢測(cè),并做了及時(shí)的總結(jié)和反饋工作,達(dá)到了以考促教的目的。第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)取得比較好成績(jī),數(shù)學(xué)、化學(xué)平均分區(qū)第三名,其余學(xué)科都是區(qū)第四名,總評(píng)第四名,優(yōu)秀率:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史、總評(píng)是區(qū)第三名,其余學(xué)科是第四名,但是還沒(méi)有完成學(xué)期初制定的目標(biāo)。
明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。為了加強(qiáng)思想引導(dǎo),教導(dǎo)處曾多次召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),解決學(xué)生思想問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生的中考意識(shí),激發(fā)學(xué)生奮斗的熱情與激情。我們?cè)谏掀谶M(jìn)行九年級(jí)全體師生的遠(yuǎn)足活動(dòng),在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)老師們同學(xué)們,交流了近期的學(xué)習(xí)心得體會(huì),以及需要向老師和其他同學(xué)請(qǐng)教的在學(xué)習(xí)上有困惑、疑惑的之處,從后期效果看活動(dòng)開(kāi)展的很是有效。學(xué)生的思想工作方面,在平時(shí)及時(shí)的召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)議,及時(shí)的進(jìn)行思想的引導(dǎo),根據(jù)需要還多次進(jìn)行年級(jí)前60名會(huì)議,年級(jí)前120名學(xué)生會(huì)議,在中招倒計(jì)時(shí)100天的時(shí)候與政教處、團(tuán)委共同協(xié)作進(jìn)行了100日誓師大會(huì),用各種辦法引導(dǎo)好學(xué)生們的思想工作,為教學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn)提供有力的保障。
適時(shí)的召開(kāi)九年級(jí)考試分析會(huì),每一次考試(月考、中考、13校聯(lián)考、二測(cè))之后都要認(rèn)真分析召開(kāi)分析會(huì),找出問(wèn)題,研究對(duì)策,改善措施,完善教學(xué)。定期進(jìn)行學(xué)情調(diào)查,并進(jìn)行及時(shí)有效的反饋。
在體育考試結(jié)束后,我們南校區(qū)調(diào)整了早上的時(shí)間,6:30開(kāi)始早讀,我們有早讀的老師沒(méi)有抱怨,有問(wèn)題都是自己克服解決,沒(méi)有老師因?yàn)樽约旱脑蚨⒄`我們的早讀,上早讀的老師們都能夠在6:30之前到班進(jìn)行早讀輔導(dǎo),老師們的及時(shí)到位,給學(xué)生們帶了很好的頭,同學(xué)們的情緒也穩(wěn)定了許多,早讀的質(zhì)量也有了保證,這也為我們?nèi)〉昧己玫某煽?jī)打下了很好的基礎(chǔ)。另外三位數(shù)學(xué)老師雖然沒(méi)有早讀,但是也會(huì)經(jīng)?吹剿麄6:30之前進(jìn)入教室穩(wěn)定學(xué)生,催促學(xué)生打掃衛(wèi)生,及時(shí)的進(jìn)班開(kāi)始早讀。我不會(huì)忘記周勰、楊光、劉慧貞、趙蕾等老師放學(xué)后為給同學(xué)們輔導(dǎo)而忘記了吃飯(還有其他的老師也都做的很好,我就不再一一列舉)。中午很少看到老師們中午到自己的住室休息,吃完飯后就在辦公室,不累的時(shí)候在輔導(dǎo)學(xué)生、或是在批改作業(yè)、或是在商量下面要上的課,真是累了,就趴在辦公桌上迷糊一會(huì)兒。晚上自習(xí)結(jié)束后住校的老師,第三節(jié)晚自習(xí)仍可以看到趙蕾、張申寧、周勰、楊光、吳姍姍、李春麗、馬晶晶、王麗貞、李耀輝等等老師在班級(jí)給學(xué)生輔導(dǎo),或是在給我們的部分學(xué)生談心的身影。正是有了這些不計(jì)報(bào)酬、認(rèn)真工作的各位老師才有了馬寨一中今天贏得的別人的尊重。
本學(xué)期還進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)科老師們之間的集體備課,集體備課讓我們的新九年級(jí)老師成長(zhǎng)的很快,比如耀輝老師和楊朝偉老師,我經(jīng)?梢钥吹剿麄?cè)谝黄饌湔n的身影,馬晶晶老師和劉慧珍,趙婉冰老師和曹富英,三位數(shù)學(xué)老師,我看到他們?cè)谝黄鸺w備課的次數(shù)也是很多,其他幾個(gè)學(xué)科做的也不錯(cuò),但是我負(fù)責(zé)任的說(shuō),相比較而言那幾個(gè)學(xué)科做的更優(yōu)秀一些,本學(xué)期南校區(qū)的老師們自己總結(jié)、出題的多,我在教導(dǎo)處看到他們印刷的試卷大多數(shù)都是老師們集體商量后的手寫(xiě)的和在電腦上整理后的資料和題目,老師們對(duì)學(xué)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,也是我們的成績(jī)能夠進(jìn)步的一個(gè)重要的原因。
這方面除了語(yǔ)文、和英語(yǔ)學(xué)科的幾位老師做的'不是太好之外,其余學(xué)科的幾位老師都做的很好,從成績(jī)也可以看出來(lái)。很遺憾的是由于我的失誤沒(méi)有將集體備課資料進(jìn)行及時(shí)的收集、整理,沒(méi)有為來(lái)年的畢業(yè)班老師留下寶貴的資料。在下期的工作中,開(kāi)學(xué)初首先要求所有老師都要參與集體備課,并且在出臺(tái)導(dǎo)學(xué)稿前每一個(gè)備課組堅(jiān)持填寫(xiě)集體備課記錄,并整理完整的備課資料存檔,在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一要求使用導(dǎo)學(xué)稿后,堅(jiān)持每一節(jié)新課所有的老師都要使用導(dǎo)學(xué)稿,在前面的檢查中發(fā)現(xiàn)各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)稿使用情況都比較好,只是由于語(yǔ)文學(xué)科課程的特殊性,導(dǎo)學(xué)稿使用情況不是很好,其余的學(xué)科都積極的使用了導(dǎo)學(xué)稿。
聽(tīng)評(píng)課方面,由于本身我的水平不高,不能給老師們做出好的指導(dǎo),南校區(qū)的教師指導(dǎo)工作都一直是楚校長(zhǎng)在做,我只是隨他聽(tīng)課的較多。在下學(xué)期南校區(qū)做了一項(xiàng)較大的工作,給每一位老師都錄了一節(jié)課,并且刻錄成光盤后返還給各位老師觀看自己的課堂后,每一位老師都寫(xiě)出了深刻的反思,通過(guò)錄像課活動(dòng)每一位老師都能意識(shí)到自己課堂教學(xué)存在的問(wèn)題,并及時(shí)想辦法進(jìn)行改進(jìn),對(duì)老師們的課堂教學(xué)效率的提高起到了推進(jìn)作用。
認(rèn)真總結(jié)多年來(lái)帶考經(jīng)驗(yàn),深入細(xì)致的進(jìn)行應(yīng)考指導(dǎo),善始善終做好九年級(jí)進(jìn)城中考的帶考工作,大部分學(xué)生都正常或超常發(fā)揮了應(yīng)有水平,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生帶著遺憾畢業(yè)。
加強(qiáng)教師的培訓(xùn):在楚校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,就學(xué)習(xí)目標(biāo)如何指定、怎樣指定最有效進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),同時(shí)進(jìn)行了自學(xué)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),并統(tǒng)一了自學(xué)指導(dǎo)的書(shū)寫(xiě)格式。并且對(duì)早讀目標(biāo)提出具體的要求,要求要有時(shí)間、范圍、具體的目標(biāo)要求、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)需要達(dá)到目標(biāo)要寫(xiě)的具體詳細(xì);為了讓早讀目標(biāo)制定的更加實(shí)用、有效,在下學(xué)期要求各位有早讀的老師提前將早讀目標(biāo)寫(xiě)在小黑板上,第二天直接出示給學(xué)生,不至于早上寫(xiě)太過(guò)于盲目。
20xx工作打算:
1、加強(qiáng)畢業(yè)班管理:繼續(xù)發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,充分調(diào)動(dòng)全體班主任及授課教師的積極性,加強(qiáng)教師特別是首輪經(jīng)歷畢業(yè)班教師的教法指導(dǎo),程度消除薄弱學(xué)科對(duì)高中招的影響;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作和心理輔導(dǎo),程度減小非智力因素對(duì)成績(jī)的影響;狠抓畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)工作,加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)反饋的力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾偏。
2、狠抓常規(guī)工作不放松。
3、完善導(dǎo)學(xué)案建設(shè)和作業(yè)建設(shè)工作。
4、努力做好理化生實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)工作和體育訓(xùn)練工作。
【教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)】相關(guān)文章:
教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)大全(小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個(gè)人總結(jié))03-13
小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)05-03
教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)04-26
學(xué)校教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)04-22
小學(xué)教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)05-01