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      2. 第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

        時(shí)間:2023-11-21 12:56:34 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的第一學(xué)期個(gè)人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)1

          作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒(méi)有責(zé)任心是干不好教師工作的,這是我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也是我工作的座右銘。為此,一學(xué)期來(lái),我嚴(yán)于律已,用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,現(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守師德規(guī)范。

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》;認(rèn)真閱讀學(xué)校下發(fā)的一些關(guān)于教育教學(xué)工作的報(bào)刊,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),理解新課程理念,深化課堂教學(xué)的實(shí)效性;為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能有不同程度的發(fā)展,無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;與同事相處融洽,不斤斤計(jì)較。

          二、教育教學(xué)工作:

          新課程品德與社會(huì)課的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、參與社會(huì)的能力,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要課程。為此,我積極參加了市一級(jí)培訓(xùn),積極參加區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),爭(zhēng)取一切外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),學(xué)其優(yōu)點(diǎn),吸取新的教學(xué)理念,與自己的工作融會(huì)貫通,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平,增強(qiáng)上課技能,提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

          1、備課

          認(rèn)真鉆研教材、教參,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案。為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長(zhǎng)下載與課堂教學(xué)相關(guān)的視頻,使學(xué)生能在課堂上更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),在有限的40分鐘時(shí)間里,把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的探究欲望,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,從而使學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,實(shí)現(xiàn)課程宗旨,為學(xué)生做一個(gè)合格的公民奠定基礎(chǔ)。

          2、上課

          課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,創(chuàng)設(shè)新穎、有趣的的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用小組合作、調(diào)查訪問(wèn)等教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量;注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),簡(jiǎn)單的問(wèn)題找學(xué)困生回答,讓他們不斷進(jìn)步,課后及時(shí)寫(xiě)反思,找出不足,是自己的教學(xué)水平能得以不斷提高。

          3、作業(yè)

          每課的作業(yè)我都做到精而少,力讓學(xué)生當(dāng)堂完成。學(xué)生的作業(yè)格式整齊規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。

          4、復(fù)習(xí)

          有針對(duì)性地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在復(fù)習(xí)課上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生分析資料、看圖的能力;同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。

          三、做好教研組管理工作:

          在工作中,我努力發(fā)揮自己的才能,發(fā)揮組長(zhǎng)的帶頭作用,以學(xué)校利益為重,顧全大局,認(rèn)真做好教研組組長(zhǎng)管理工作,我們組的老教師比較多,她們工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),即使是教科任,也一點(diǎn)都不松懈,我很尊重她們,經(jīng)常跟她們溝通、談心,建立了很深厚的感情,老教師也很關(guān)心、支持我的工作,雖然我們組有值日表,但清潔辦公室、打水的事幾乎沒(méi)用過(guò)我,她們經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你年輕,組里好多的事都是你一人忙,我們也幫不了什么,打水掃地的事不用你惦記!彪m然是本簡(jiǎn)短的幾句話,可我覺(jué)得心里暖融融的,很感謝她們對(duì)我工作的理解、支持,我們的'辦公室很干凈、溫馨,經(jīng)常得到光臨我們辦公室的其他組老師的夸獎(jiǎng),在這種環(huán)境中我們工作起來(lái)也很愉快,笑聲經(jīng)常洋溢在我們的教研組。

          這學(xué)期我積極的帶領(lǐng)組員進(jìn)行了教育教學(xué)研究活動(dòng),進(jìn)行聽(tīng)課、做課、評(píng)課等教研活動(dòng),及時(shí)反思小結(jié),在與組員研究教學(xué)業(yè)務(wù)時(shí),我毫不保留自己的觀點(diǎn),實(shí)話實(shí)說(shuō),互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平,使我們的教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的集體。

          四、工作業(yè)績(jī):

          通過(guò)努力,這學(xué)期主要取得以下成績(jī):

          本人通過(guò)一年的努力,取得了一定的成績(jī):

          1、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、處理教材、電教法、學(xué)法上都有了較大的進(jìn)步。

          2、這學(xué)期為全區(qū)任六年級(jí)品社的教師做了單元《屹立在世界的東方》、《未來(lái)世界的那顆星的教材分析,得到教研員和聽(tīng)講座老師們的一致好評(píng)。

          3、教學(xué)設(shè)計(jì)《交通運(yùn)輸方式多》在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中榮獲北京市一等獎(jiǎng)。

          4、論文《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化品德與社會(huì)課堂》榮獲全國(guó)教育學(xué)刊評(píng)優(yōu)活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

          在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)“勤學(xué)、善思”,我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組員的關(guān)心、支持下,努力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)2

          20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期的工作即將告一段落,回顧這一學(xué)期來(lái)的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé)地完成了本職工作,成績(jī)雖少,感慨良多。下面我就一學(xué)期來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下總結(jié)。

          一、工作思路

          本學(xué)期學(xué)生科的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主”的工作思路,重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,同時(shí)跟學(xué)校的團(tuán)委聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育,在工作中抓常規(guī),在管理中創(chuàng)特色、求實(shí)效,不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑。這個(gè)學(xué)期是我校創(chuàng)辦來(lái)第七個(gè)學(xué)期,所以我在如何與學(xué)生溝通德育教育方面得到了很多經(jīng)驗(yàn)。

          二、工作目標(biāo)

          1.抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。

          2.重視德育工作,抓好學(xué)生精神文明建設(shè),抓好學(xué)生文明禮儀教育,逐漸形成學(xué)校“自信、陽(yáng)光、快樂(lè)”的學(xué)生管理特色。

          3.加強(qiáng)班主任工作建設(shè),通過(guò)和班主任溝通來(lái)更好的保證班級(jí)工作的進(jìn)行。

          4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體和心理健康教育工作。

          5.對(duì)所任教的兩門(mén)學(xué)科進(jìn)行深入的備課和認(rèn)真的講課。

          三、工作的問(wèn)題以及改進(jìn)思路

         。ㄒ唬⒋嬖诘膯(wèn)題

          學(xué)校德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)。半年來(lái),我具體落實(shí)學(xué)校德育工作的計(jì)劃和安排,完成上級(jí)教育部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)。但是,由于我的工作能力和水平有限,我感到我的工作還有很多不足之處,也會(huì)存在一些問(wèn)題。自己主要概括為以下幾個(gè)方面:

          1、思想保守,缺乏對(duì)學(xué)校德育工作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)

          想,有時(shí)只是處于落實(shí)任務(wù),完成工作等狹義的工作思路,正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校德育工作特色的東西太少,學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面缺乏創(chuàng)新。

          2、有時(shí)安排工作沒(méi)有進(jìn)行深入的調(diào)查研究。

          3、班主任還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)力度,提高教育水平。

          4、工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

          5、德育活動(dòng)還需更貼近學(xué)生年齡和生活實(shí)際,更豐富多彩,讓學(xué)生樂(lè)于參加,在活動(dòng)中提高綜合素質(zhì)。

          6、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候,對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄,不能始終如一。

         。ǘ、今后的工作思路

          一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),解放思想,方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的`特點(diǎn);始終把學(xué)習(xí)放在主要位置,努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)能力,愛(ài)崗敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)。

          二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高管理和工作水平,發(fā)揮敢于爭(zhēng)先,勇于創(chuàng)新的精神,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面;

          三是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校存在的突出的學(xué)生問(wèn)題。

          四是學(xué)生科的工作最大的規(guī)律就是“無(wú)規(guī)律”,因此,我需要正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂(lè)、得與失。

          一份耕耘,一份收獲。在新的一年里,我將在日常生活和工作中不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以“踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,踏實(shí)工作,誠(chéng)實(shí)待人,盡職盡責(zé),同各位同事一道,為葫蘆島輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校美好的明天努力工作!

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)3

          這一學(xué)期對(duì)我而言是特別的一年,開(kāi)學(xué)初我和高老師為小春芽?jī)簜儺?huà)墻繪裝飾校園,也希望這份小小的驚喜能給你們新入學(xué)不安的心一些安慰。帶著這份小小的期許開(kāi)始了這一年的工作,根據(jù)學(xué)校的工作安排,我負(fù)責(zé)一年級(jí)六班的副班主任,一年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)課程。

          開(kāi)學(xué)初第一次集體教研活動(dòng)中,楊光老師由淺入深的講解了新課程標(biāo)準(zhǔn)下教案和備課的新標(biāo)準(zhǔn)。這也給我新學(xué)期的工作定下了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和不斷在教學(xué)工作中的嘗試我有了一些收獲希望和大家一起分享,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、想上好一節(jié)美術(shù)課,要先從心里“美”起來(lái)

          新學(xué)期學(xué)校來(lái)了一位新美術(shù)老師,高老師大學(xué)剛畢業(yè)什么都想多學(xué)多練,去聽(tīng)過(guò)她的課雖然有很多的不足,卻從她身上看到曾經(jīng)剛?cè)肼殨r(shí)的自己,記得那時(shí)我經(jīng)常在課堂里笑,上課是一種美妙的體驗(yàn)。而現(xiàn)在的自己變的越發(fā)的習(xí)慣嚴(yán)肅,早就不在課堂中展露自己的情感了?吹礁呃蠋熣n堂中孩子們燦爛的'笑容和他們開(kāi)心繪畫(huà)的時(shí)候,我覺(jué)得這就是一節(jié)成功的美術(shù)課,而我可能要多向這位新人多學(xué)多做才是。

          老師的課堂感受是會(huì)影響到課堂中的孩子的聽(tīng)課狀態(tài),所以老師上課一定要先從心里美起來(lái)把這種情緒傳染給孩子們,從心出發(fā)由內(nèi)到外的去學(xué)習(xí),一定是事半功倍的。

          二、美術(shù)課的邏輯性

          過(guò)去自己講課過(guò)于的模式化,即導(dǎo)入、授新、體驗(yàn)、操作、評(píng)價(jià)和拓展。然而根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)這樣的教學(xué)邏輯已經(jīng)陳舊,從課堂反饋中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這種一成不變的邏輯已經(jīng)開(kāi)始有厭煩情緒。開(kāi)學(xué)初,楊光老師對(duì)課堂標(biāo)準(zhǔn)的講解就是一場(chǎng)及時(shí)雨,引起了我對(duì)美術(shù)課全新的思考,在進(jìn)行了一段時(shí)間的嘗試后我發(fā)現(xiàn)了新的課堂邏輯具體步驟可概括為以下幾點(diǎn):

          (1)學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析主要是根據(jù)教學(xué)大綱(新課程標(biāo)準(zhǔn)),制定課堂的教學(xué)目標(biāo)。

         。2)學(xué)習(xí)對(duì)象分析、學(xué)習(xí)環(huán)境分析主要是根據(jù)教育素養(yǎng)的要求,認(rèn)真研究教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境。

         。3)結(jié)合以上分析研究,選擇合適的教學(xué)策略和適于學(xué)習(xí)對(duì)象理解接受的教學(xué)方法,制訂詳細(xì)的教學(xué)步驟。

         。4)教學(xué)內(nèi)容結(jié)束,分階段對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行。

          這學(xué)期的工作中我收獲了很多,也沒(méi)有辜負(fù)美好的時(shí)光。有學(xué)習(xí)有成長(zhǎng),很幸福、也很滿足。然而,在我身上還有很多的不足和缺點(diǎn),希望通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和勤奮工作能夠變的越來(lái)越好,有多好呢?今天比昨天好一點(diǎn),就好!

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)4

          轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期我擔(dān)任二年一班的語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作,回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,在教學(xué)中,我本著將理論與實(shí)踐,將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識(shí),又體驗(yàn)到了快樂(lè)。對(duì)于班主任工作,我一直以足夠的細(xì)心、耐心對(duì)待每位學(xué)生。從而圓滿完成一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

          一、教學(xué)方面

         。ㄒ唬┳プ≈攸c(diǎn)教學(xué),提高教學(xué)效率。

          1、二年級(jí)每篇課文每課要求掌握8個(gè)左右的會(huì)寫(xiě)的字,要會(huì)認(rèn)8到14個(gè)生字。在生字教學(xué)中,我就抓住重點(diǎn)字指導(dǎo),對(duì)學(xué)生難拼、易拼錯(cuò)的音節(jié),反復(fù)試拼,難寫(xiě)的字就進(jìn)行范寫(xiě),對(duì)重點(diǎn)句、段反復(fù)朗讀,重點(diǎn)指導(dǎo)讀對(duì)讀好,能力強(qiáng)的同學(xué)往往在下課后就能把這些句段背誦下來(lái)了。

          2、注重朗讀能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)中少采用集體朗讀的辦法,常用的方法是指名讀、領(lǐng)讀讀、范讀、比賽讀、分角色朗讀等方法。

         。ǘ┲啬芰ε囵B(yǎng).

          1、培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣。二年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小,自覺(jué)性較差,所以我充分利用每周三這節(jié)閱讀課,與學(xué)生一起交流一起閱讀,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

          2、指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的'習(xí)慣。要求學(xué)生在學(xué)完每篇課文后就開(kāi)始預(yù)習(xí)下篇課文,圈畫(huà)出生字,把課文讀熟練。要求在家預(yù)習(xí)完后家長(zhǎng)簽字。

          3、注重積累能力的培養(yǎng)。在課堂上與閱讀中讓孩子積累課文中的好詞佳句,每天利用在自習(xí)背誦古詩(shī),一學(xué)期下來(lái)孩子們積累了三十首唐詩(shī)。

          二、班級(jí)管理

          1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

          二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控能力差,我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好課堂教學(xué)的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)鼓勵(lì)樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課活動(dòng)有次序、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

          2、建立良好的班集體

          一個(gè)良好的班集體,能給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍也最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

          3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

          平時(shí)關(guān)心班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于那些表現(xiàn)不太好的同學(xué),多留意他們的學(xué)習(xí)情況,抓住他們的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)他們。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候,耐心地幫助他們。及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作,與家長(zhǎng)密切配合更好地教育了學(xué)生。

          三、積極聽(tīng)課,參與各項(xiàng)培訓(xùn)

          聽(tīng)課,不僅開(kāi)闊了思路,也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。本學(xué)期,我共聽(tīng)課共20節(jié),每聽(tīng)一節(jié)課,我都會(huì)認(rèn)真地做好記錄并積極地思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失,同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升。

          積極參加縣級(jí)、校級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)記錄筆記。

          四、反思不足

          1、在語(yǔ)文教學(xué)中,有些時(shí)候教學(xué)方法不夠靈活多用。

          2、對(duì)于差生的關(guān)心程度不夠,缺少耐心。

          3、自身要求不高,自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)5

          本學(xué)期,我廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):

          1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為勝任教學(xué),我做了下面的工作:

          (1)課前準(zhǔn)備:備好課。

         、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

          (2)課堂上的情況。

          組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

          小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的`輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

          3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

          4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

          為更好地完成時(shí)代賦予的使命,我要進(jìn)一步提升自身綜合素質(zhì),努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)6

          時(shí)光若白駒過(guò)隙,倏然間,一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。收拾行囊,整理思緒,驀然回首,回顧教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)將本學(xué)期的工作一一盤(pán)點(diǎn),紀(jì)念逝去的歲月。

          工作如下:

          認(rèn)真做好備、講、批、輔的工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。做好班級(jí)學(xué)生的思想教育以及管理好班集體。

          積極參加區(qū)里及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

          每周二下午放學(xué)后是學(xué)校的教研活動(dòng),一學(xué)期我都積極參加教研。

          在教研會(huì)上,和同學(xué)科的老師們一起提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同探討,以研促教。如怎樣上好一節(jié)課,怎樣引導(dǎo)學(xué)生一步步去完成目標(biāo)。大家在研討中進(jìn)步,在研討中成長(zhǎng)。

          在10月底,聽(tīng)了區(qū)里組織的`優(yōu)質(zhì)課比賽。三天的聽(tīng)課讓我收獲頗多。學(xué)習(xí)他們新的教學(xué)理念、巧妙地教學(xué)設(shè)計(jì)。通觀他們的課堂,比較明顯的特點(diǎn)注重學(xué)生的思維,課堂上的提問(wèn)總是善于激發(fā)學(xué)生的思考,讓學(xué)生的思維跟著變得活躍起來(lái)。其次他們的教學(xué)設(shè)計(jì)大都聯(lián)系生活實(shí)際和當(dāng)前比較熱門(mén)的話題,如10月份的大閱兵,鄭州目前正在推行的配餐問(wèn)題等等。學(xué)習(xí)使我開(kāi)闊了眼界,打開(kāi)了思路,從而能更好的應(yīng)用于教學(xué)。

          師徒結(jié)隊(duì)共成長(zhǎng)。

          學(xué)校在開(kāi)學(xué)初舉行了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),憑著比別人多上班兩年的經(jīng)驗(yàn)做了別人的師傅。儀式之后,我們各自履行責(zé)任,互相聽(tīng)課、評(píng)課,共同研討如何上好一節(jié)課。這個(gè)過(guò)程雖然會(huì)讓時(shí)間很緊張,也會(huì)讓我們很忙碌,但大家都是充實(shí)的、快樂(lè)的。一學(xué)期下來(lái),明顯的感覺(jué)大家在教學(xué)中都有進(jìn)步。師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)讓我們有收獲,有成長(zhǎng)。

          注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。

          這學(xué)期教的是四年級(jí)的學(xué)生,他們對(duì)小學(xué)生活已經(jīng)相當(dāng)熟悉和了解,此外他們什么事都喜歡自己做主。根據(jù)這些特點(diǎn),這學(xué)期我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。例如班級(jí)的黑板報(bào)會(huì)交給學(xué)生,剛開(kāi)始先讓他們?cè)诩埳袭?huà)好設(shè)計(jì)方案,然后給他們一定的指導(dǎo),再讓他們?nèi)ギ?huà)。經(jīng)過(guò)前面的鍛煉和指導(dǎo),后面學(xué)生都能自己畫(huà)黑板報(bào)了。此外也指導(dǎo)學(xué)生自己主持開(kāi)班會(huì),上隊(duì)會(huì)課。剛開(kāi)始學(xué)生會(huì)很羞澀,整體效果不太好。慢慢地學(xué)生越主持越好,個(gè)個(gè)都能大大方方的站在講臺(tái)上說(shuō)。有了前面的鍛煉,在元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)我就放手讓學(xué)生自己做。他們自己寫(xiě)主持詞、自己準(zhǔn)備節(jié)目、道具、音樂(lè),最終成功在班級(jí)開(kāi)展了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)。很欣慰一學(xué)期學(xué)生的自主能力得到大大提高。

          一學(xué)期有收獲,也有遺憾。后半學(xué)期博客寫(xiě)的少,堅(jiān)持讀的書(shū)后面也擱置了。下一學(xué)期堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)隨筆。此外要在課上多下功夫,在扎實(shí)的基礎(chǔ)上把課上出新意。一份春華,一份秋實(shí),但愿新的一學(xué)期碩果累累,自己過(guò)得更加充實(shí)而幸福。

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)7

          時(shí)光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我們的第一學(xué)期即將結(jié)束,作為班長(zhǎng),我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們?cè)谏、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,并努力建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

          我們班委積極進(jìn)行班級(jí)建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,有必須的成果,但是同時(shí)也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

          1、為了適應(yīng)大學(xué)新學(xué)期的工作思路的變化,我班于學(xué)期初進(jìn)行了班委選舉,班委給我班注入了新的.活力,使班級(jí)工作能夠更加順利、出色、有序地開(kāi)展,做到“物能盡其用,人能盡其責(zé)”。正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,為使我班能夠在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中做到必須秩序、必須和諧,召開(kāi)班會(huì)群眾制定了班規(guī)。

          2、狠抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。

          3、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),個(gè)性是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

          4、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力,組織各種健康向上的活動(dòng),并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、系各項(xiàng)活動(dòng),透過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),在必須程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與群眾活動(dòng)的積極性,充實(shí)了本班的校園生活。

          5、關(guān)注同學(xué)們的日常生活,督促生活委員定時(shí)查寢,總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等狀況,聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦。

          這一學(xué)期以來(lái),我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道上獲益匪淺。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海,各自的家庭也十分不一樣,所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我應(yīng)對(duì)不一樣的對(duì)象,要采取最適宜的方法來(lái)溝通,了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法,才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí)。能夠說(shuō)班級(jí)整體向好的一方面發(fā)展著。畢竟同學(xué)們已經(jīng)相處了這么久,彼此之間建立的深厚友情正是班級(jí)凝聚力的基礎(chǔ)。班委各項(xiàng)工作的開(kāi)展也順利了許多,能夠說(shuō),感謝全體班委,感謝護(hù)理x班所有的姐妹們。在以后的工作中我會(huì)更加努力,帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班群眾為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)8

          不經(jīng)意間,這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,在這一學(xué)期里,我始終本著"以幼兒為主體",牢記自己是一格幼兒教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),小二班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)。主要工作有以下幾個(gè)方面:

          一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹(shù)立自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū);顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。人的.感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng),孩子們能感覺(jué)的到。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

          二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有著多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材:如《十二點(diǎn)鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

          三、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,這學(xué)期,我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)每一位幼兒情況,采取不同的方式進(jìn)行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長(zhǎng)的信任,使我的工作得心應(yīng)手。

          四、積極參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期,我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),取得了不錯(cuò)的效果。并且制作了大量的教具,使課堂氣氛生動(dòng)活潑。

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)9

          20xx—20xx第一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,因?yàn)楸緦W(xué)期經(jīng)歷了“義務(wù)教育學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升驗(yàn)收的過(guò)程,故此顯得十分不同一般。鑒于此,總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作就顯得十分重要,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下。

          一、政治學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)情況

          本學(xué)期為了遵照縣局安排的提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的活動(dòng)安排,平時(shí)做到了積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素質(zhì);認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師的職責(zé),工作繁重,任勞任怨,卓有成效。關(guān)心體貼每一個(gè)學(xué)生,不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣;工作上嚴(yán)于律己,身正垂范。積極配合班主任,并結(jié)合六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)做好班級(jí)管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成,得到了學(xué)生的愛(ài)戴。

          二、做好學(xué)校的教科研以及其他工作

          在做好六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí),認(rèn)真做好學(xué)校的教科研的常規(guī)工作:年初結(jié)合學(xué)校教科研基本不情況,制定學(xué)期《教科研工作計(jì)劃》,平時(shí)組織好全校教師開(kāi)展課題研究、學(xué)術(shù)論壇、教科研培訓(xùn)、亮課反思,課題研究經(jīng)驗(yàn)交流、量課題研究研究課、成果課等活動(dòng)。組織精當(dāng),全員參與,卓有實(shí)效。這就為“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗(yàn)收在學(xué)校教科研方面取得了一定的成效。與德育處聯(lián)手,做好我校辦學(xué)特色“大愛(ài)有根”的創(chuàng)建與實(shí)施的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)自己的積極策劃與組織,正在邊探索,邊創(chuàng)建邊總結(jié)邊提煉。先后指導(dǎo)學(xué)生的`四個(gè)縣級(jí)課題的研究活動(dòng),其中專門(mén)指導(dǎo)并主筆《實(shí)施高效教學(xué)的策略與方法》的《結(jié)題報(bào)告》,由此,該課題于20xx年12月份獲得縣級(jí)結(jié)題,其重要的作用是不言而喻的。

          三、教育教學(xué)情況

          1、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)建設(shè)

          從上學(xué)期期末水平測(cè)試節(jié)課來(lái)看中,本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),因此,狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。采取的手段有,如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),如“句子的變換形式”和“修改病句”等,采用了多種形式的練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外,對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練采取盡量課上完成,一是減負(fù)的需要,更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo)。這樣原來(lái)字跡潦草的大多數(shù)男生的書(shū)寫(xiě)達(dá)到了比較規(guī)范的要求。

          2、進(jìn)一步完善“先學(xué)后教”的模式,改進(jìn)課堂教學(xué)

          高效教學(xué)“效”在學(xué)生的知識(shí)能力的快速掌握,特別是學(xué)法的運(yùn)用。故此,結(jié)合上學(xué)期已經(jīng)結(jié)題的縣級(jí)專題“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的設(shè)計(jì)研究”成果,本著預(yù)設(shè)合理,促成小學(xué)生合作與探究的目的認(rèn)真?zhèn)湔n。課上,注重小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作方法的滲透與指導(dǎo)。通過(guò)每節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生養(yǎng)成帶著問(wèn)題讀書(shū)、邊讀書(shū)邊做圈畫(huà),特別是學(xué)會(huì)做批注等好的讀書(shū)方法。讀書(shū)中組織學(xué)生積極交流,分享閱讀的快樂(lè)。時(shí)常激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑,培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點(diǎn),為解決這個(gè)老大難問(wèn)題,教師除了采用以上教法外,做好范讀,利用課件渲染,賽度等活動(dòng),業(yè)已受到了很好的效果。

          3、做好轉(zhuǎn)差工作

          本班有37名學(xué)生,其中雙基較差學(xué)生不少于8人。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)工作之一。采取了許多有效的做法,主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們看到自己的進(jìn)步,打消以前的失望情緒;課下利用點(diǎn)滴時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。另外,做好加飯和電話溝通工作,感化家長(zhǎng)支持自己的工作,和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。鼓勵(lì)便開(kāi)展學(xué)生間的互幫活動(dòng),差生有差生的優(yōu)點(diǎn),優(yōu)生也有自身的不足。相互開(kāi)展互幫互助,達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的努力,同學(xué)們提高很大。

          四、積極參加教科研活動(dòng)

          平時(shí)在抓好學(xué)校的教科研各項(xiàng)工作的同時(shí),做到積極參加校本教研的各項(xiàng)活動(dòng)。集體備課、亮課、聽(tīng)課、評(píng)課,達(dá)到共同提升專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期,我承擔(dān)兩個(gè)縣級(jí)課題的負(fù)責(zé)人,其中一個(gè)課題已經(jīng)圓滿結(jié)題。結(jié)合總結(jié)課題研究的成果撰寫(xiě)的論文榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),一篇論文與20xx年底參加市級(jí)“創(chuàng)新杯”的評(píng)選。

          以上成績(jī)的取得固然可貴,這就要得力于“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升的鍛煉。今后要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改進(jìn)不足,使自己肩負(fù)的各項(xiàng)工作做得更好,為自己的專業(yè)發(fā)展,為學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)盡自己應(yīng)盡的力量。

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)10

          時(shí)間像風(fēng)一樣,不經(jīng)意之間就從我們身邊跑過(guò);仡^一看,我已在***生活了一年了,我在這兒也經(jīng)歷了很多事,例如:烈日炎炎下難忘的軍訓(xùn),初入大學(xué)的期末考試,以及5月26日的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試等。進(jìn)入大學(xué)生活,有遺憾也有收獲,這一切的一切,都是我成長(zhǎng)階段的腳印,十分深刻,也十分清楚,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也更加清晰了。

          在學(xué)習(xí)方面,學(xué)知識(shí)是我們作為一名合格的學(xué)生的基本。作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,要想得到社會(huì)的肯定,除了有專長(zhǎng),還要有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。大一的課程上我們還沒(méi)有專業(yè)課,等上了專業(yè)課,我們也許會(huì)更忙的。自我感覺(jué)這學(xué)期要比上學(xué)期的課程要多得多,但是比上學(xué)期更有興趣,比如說(shuō),口語(yǔ)課上老師很年輕,很有活力,每次的課我都積極參與并完成任務(wù)。但在學(xué)習(xí)方面我也有部分的不足,例如微積分吧,經(jīng)過(guò)兩學(xué)期的對(duì)比得出結(jié)論:這門(mén)課程很明顯是要課前預(yù)習(xí)后再讓老師點(diǎn)撥一下,上課時(shí)要專心跟著老師的思路走,下來(lái)再好好復(fù)習(xí)一下,期末一定會(huì)考好成績(jī)的。

          在工作方面,我認(rèn)真做了一名學(xué)生該做的工作,沒(méi)缺課,沒(méi)早退,沒(méi)遲到,也沒(méi)不按時(shí)完成作業(yè)。在班上,我作為輔導(dǎo)員的小幫手,自認(rèn)為還可以,每次的任務(wù)都是按時(shí)完成,完成的質(zhì)量也好。上學(xué)期,我主持過(guò)一個(gè)班級(jí)期末頒獎(jiǎng)晚會(huì),雖然沒(méi)那么完美,但我還是盡力了,收集材料,以及臺(tái)詞等等都是我們自己做的,我也在不斷的.嘗試與挑戰(zhàn)自己,讓自己變得更加的完美,能幫輔導(dǎo)員分擔(dān)更多的煩瑣的事。我除了替輔導(dǎo)員分憂外,有時(shí)也會(huì)幫助班委完成部分任務(wù)。不過(guò)這一切的一切都是在鍛煉我的能力,讓我變得更充實(shí)了。

          在生活方面,與同學(xué)關(guān)系甚好,和各位班委的關(guān)系也十分融洽。和室友互幫互助,友愛(ài)團(tuán)結(jié)。一個(gè)寢室就代表一家人,寢室里的四個(gè)人關(guān)系和睦,有困難了大家一起解決,偶爾也有極小的意見(jiàn)不合,不過(guò)這種小矛盾很快就會(huì)化掉的,寢室長(zhǎng)人很好,經(jīng)常幫我們解決一些生活方面,學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。我們?cè)谥苣┗蚱渌兆右矔?huì)聚餐,增進(jìn)友誼。室友過(guò)生日,我們會(huì)精心為其準(zhǔn)備蛋糕及禮物。因?yàn)槌鲩T(mén)在外,室友就是最好的家人。

          在思想方面,作為一名共青團(tuán)員,熱愛(ài)祖國(guó)是必須的。所以經(jīng)常也關(guān)注社會(huì)新聞,國(guó)家信息,閱讀相關(guān)書(shū)籍,做到與時(shí)俱進(jìn),不斷升華自己的思想。

          以上是我對(duì)在***一年來(lái)的個(gè)人總結(jié),在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,讓我的大學(xué)生活變得跟那個(gè)精彩。

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)11

          不知不覺(jué),來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,既忙綠,又充實(shí),有著許多值得總結(jié)和反思的地方,學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候,接觸新的班級(jí),對(duì)我是一種考驗(yàn)和鍛煉,我就下定決心把工作做好,剛開(kāi)始對(duì)這個(gè)班的孩子都不熟悉,都是一個(gè)個(gè)新的面孔,不過(guò)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后,已經(jīng)慢慢的熟悉,適應(yīng)了。在班內(nèi)我們兩位老師和阿姨密切配合,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),每一件工作都做得扎扎實(shí)實(shí)。

         。ㄒ唬┍=坦ぷ

           1. 扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的'事物和問(wèn)題,來(lái)抽行活動(dòng),在活動(dòng)中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視活動(dòng)的趣味性,增強(qiáng)幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),,在教學(xué)中,我還需要不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題,改進(jìn)教育的方式。

           2.全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛(ài)尊重理解幼兒,把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓,堅(jiān)持正面教育,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變她們的依賴思想,使幼兒更積極地做任何事情。此外,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,對(duì)做錯(cuò)事情的孩子,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)就批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。許多孩子在聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了較好的成績(jī),還有,讓幼兒在吃飯之中不掉飯,不講話,吃完飯自己輕輕放碗,輕輕放勺子,上課時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話,不插嘴,不亂跑,積極舉手發(fā)言,午睡時(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣服、鞋子,蓋被子睡覺(jué),醒后整理床鋪;在游戲活動(dòng)中自己整理玩具,歸類擺放整齊,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,等等。

          (二) 家園工作

          家園聯(lián)系 是保證,在工作中,多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)交流孩子在園地學(xué)習(xí)和生活情況,并結(jié)合孩子存在地問(wèn)題,與家長(zhǎng)道高商討符合幼兒特點(diǎn)的教育理論,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。工作中,要有愛(ài)心,耐心,細(xì)心,并且要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力,提高自身素質(zhì),不斷充實(shí)自己,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷為自己充電,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步, 通過(guò)這幾年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作幾 理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí), 研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)有很 好的完成自己心中的目標(biāo)。 今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自 好的完成自己心中的目標(biāo)。 今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自 己的課堂, 提高自己駕馭課堂的能力和遇事 己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī), 學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī), 的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試, 的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把 工作做得更好。 工作做得更好。

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)12

          能聽(tīng)到新年的腳步,能感覺(jué)新年的喜慶,當(dāng)20xx年到來(lái)的時(shí)候,我站在20xx年的邊緣,回頭看看從身前流逝這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯(cuò)過(guò)了

          我喜歡孩子,因?yàn)樗麄兪悄菢拥奶煺婕儩崳谒麄兊难劬镂铱吹搅藘r(jià)值;我熱愛(ài)講臺(tái),在這五尺舞臺(tái)上,我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期,我忙碌著,也快樂(lè)著,向著自己追求的目標(biāo)努力,我自認(rèn)為我做到了6個(gè)字:“自主、自律、自強(qiáng)”。

          一、教學(xué)改革——立足課堂,自主提升

          本學(xué)期,我們真正走進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)的行列,這意味著挑戰(zhàn),也蘊(yùn)藏著機(jī)遇。課改,關(guān)鍵是教師,落實(shí)在課堂。為此,我把自己任教的四(6)班作為實(shí)驗(yàn)田,辛勤耕耘著。我知道,學(xué)生喜歡充滿快樂(lè)的課堂,歡迎親切幽默的老師,向往實(shí)用生動(dòng)的知識(shí)。所以,我在班里組織了各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽,給學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)在前面嘗試完成作業(yè),并且每月評(píng)選數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)。這樣,學(xué)生的作業(yè)可能沒(méi)有以往那樣清楚了,教師的工作量也增加了,但是學(xué)生的興趣高了,自主的能力強(qiáng)了——值!我還擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)課。這是一門(mén)新課程,很有趣,但一學(xué)期下來(lái),我的感覺(jué)是特別辛苦:

          1、準(zhǔn)備——每次上科學(xué)課,我都需要花心思去考慮怎樣組織活動(dòng),需要準(zhǔn)備大量的`實(shí)驗(yàn)器材,還要到處查找相關(guān)的資料;

          2、時(shí)間——學(xué)生活動(dòng)本身就很耗時(shí)間,再加上小學(xué)生的注意以無(wú)意注意為主,這樣時(shí)間變成了突出問(wèn)題,傳統(tǒng)課堂40分鐘,很難滿足科學(xué)探究的需要;

          3、調(diào)控——學(xué)生數(shù)多,活動(dòng)空間小,又沒(méi)有充足的必需材料,在較短的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生開(kāi)展探究是非常費(fèi)勁的,即使激起了探究活動(dòng),也難于展開(kāi)和深入,還往往會(huì)出現(xiàn)失控的場(chǎng)面。但是,憑借著自己的責(zé)任心和意志力,我走過(guò)來(lái)了。記得前些天,我問(wèn)學(xué)生:“你喜歡科學(xué)課嗎?”學(xué)生的回答讓我非常興奮,我答應(yīng)了他們,下個(gè)學(xué)期將做的更好!

          二、工作常規(guī)——以身作則,自律做好

          常規(guī),就是習(xí)以為常的規(guī)定,應(yīng)該說(shuō)是我們工作的最低要求。“只有超越常規(guī),工作才有可能主動(dòng)創(chuàng)新”——根據(jù)這樣的理解,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初,我及時(shí)制定了教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì),努力做好“教學(xué)六認(rèn)真”。作業(yè)的布置與批改做到“四精四必”,即精選、精練、精批、精評(píng),有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

          作為教導(dǎo)主任,我還要做好學(xué)籍管理和教學(xué)管理,并且還要完成許多相關(guān)的工作。我們學(xué)校有比較濃厚的教研氛圍,在本縣有一定的影響,怎樣充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)校特色,我動(dòng)了一番腦筋,組織了第六屆“互聽(tīng)互學(xué)互研教學(xué)周”大型教研活動(dòng),并邀請(qǐng)縣教研室徐偉東老師、應(yīng)兆龍老師、孫智燕老師和兄弟學(xué)校老師參加,展示了教師教學(xué)技能,交流了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一舉多得。好酒同樣要吆喝,我把學(xué)校的各種活動(dòng)和體會(huì)及時(shí)總結(jié),先后在《縉云教工》、《縉云教育網(wǎng)》、《麗水教育網(wǎng)》發(fā)表,共計(jì)6篇,極大的擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。

          三、教育科研——自強(qiáng)不息,喜結(jié)碩果

          為了提高自己科研水平,我認(rèn)真參加各類培訓(xùn)會(huì)議,積極學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)和做法,洞察最新的教改動(dòng)態(tài),關(guān)注教學(xué)改革實(shí)踐和研究成果。本學(xué)期,我一如既往的參加了科學(xué)研修班學(xué)習(xí),并且到杭州、麗水等地聽(tīng)課學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)能力有較大的飛躍。

          我還自己花錢(qián)訂了大量的教學(xué)雜志,有《科學(xué)課》、《小學(xué)德育》、《小愛(ài)迪生》、《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育》等,在這些雜志中吸取營(yíng)養(yǎng),再這些收獲在課堂中進(jìn)行實(shí)踐,投入到教改中。另外,我經(jīng)常在課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。非常高興,今年我被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀勞技教師,這是榮譽(yù),更是鞭策!

          當(dāng)然,我也清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足,因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ乙恢睕](méi)有好好靜下心反思教學(xué),許多常規(guī)工作也沒(méi)有落實(shí)好。所以,最后還是用我上學(xué)期說(shuō)過(guò)的話作為結(jié)尾吧:回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)13

          緊張而又忙碌的新校第一個(gè)學(xué)期就要落下了帷幕。這學(xué)期我一邊肩負(fù)著五年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)工作,一邊還繼續(xù)擔(dān)任本班繁瑣的班主任工作。為新學(xué)期更好的開(kāi)展工作,我結(jié)合本班情況做了以下總結(jié):

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我按照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃,繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作為依據(jù),以“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的六小人”為宗旨,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各個(gè)方面,嚴(yán)格要求學(xué)生。以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。半個(gè)學(xué)期下來(lái),我班逐漸養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),受到科任教師的好評(píng)。

          二、班級(jí)概況

          按照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃,我在平時(shí)工作中重視養(yǎng)成教育、培養(yǎng)了一批得力的班干部、狠抓課堂、課間紀(jì)律,檢查班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生,重視家校聯(lián)系。此外,我還結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章卡,評(píng)選每月的文明示范生。在競(jìng)選的過(guò)程中,孩子的不文明以及不良習(xí)慣有了很大收斂。在學(xué)期末,孩子的進(jìn)步體現(xiàn)在方方面面。

          下面詳細(xì)總結(jié)雛鷹爭(zhēng)章卡的使用辦法:

         。ㄒ唬、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生。首先在第一個(gè)月的評(píng)選中樹(shù)立作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生和間操等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的一批榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,用來(lái)鼓勵(lì)其他學(xué)生。

         。ǘ⒖洫(jiǎng)進(jìn)步學(xué)生。第二個(gè)月的評(píng)選中,有很多同學(xué)為了能當(dāng)上文明示范生,在作業(yè)和紀(jì)律上就有了明顯的變化。我在平時(shí)工作中做到細(xì)心觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),進(jìn)行加分表?yè)P(yáng)。這樣這些想進(jìn)步的學(xué)生就會(huì)被評(píng)為第二個(gè)月的文明示范生。

         。ㄈ、批評(píng)有不良表現(xiàn)的學(xué)生。例如:不寫(xiě)作業(yè)、課間打鬧、不穿校服和不戴紅領(lǐng)巾,家長(zhǎng)到門(mén)口接送等情況進(jìn)行批評(píng)教育后直接除名。有了這個(gè)衡量的機(jī)制,我班違反學(xué)校規(guī)定的越來(lái)越少,沒(méi)有一位家長(zhǎng)到校門(mén)口接孩子。

          三、參加的活動(dòng)

         。ㄒ唬、參加國(guó)旗下課程。半個(gè)學(xué)期下來(lái),我們一起籌備了第十一周的“預(yù)防溺水、珍愛(ài)生命”的國(guó)旗下課程,在排練和活動(dòng)過(guò)程中孩子們得到了各個(gè)方面的鍛煉。無(wú)論是膽量上還是登臺(tái)的心里素質(zhì)上,都為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

         。ǘ、跳繩、踢毽子比賽。經(jīng)過(guò)班級(jí)里的層層選拔,今年的11月9日跳繩踢毽子比賽,共有20名同學(xué)代表班級(jí)參賽,其中有6名學(xué)生獲得校級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),一人代表學(xué)校參加區(qū)里的跳繩比賽,并取得優(yōu)異成績(jī)。在準(zhǔn)備參賽的日子里,全班孩子們積極地練習(xí),在跳繩和踢毽子的技巧有了很大進(jìn)步。

         。ㄈ⒔M織第十三周值周活動(dòng)。結(jié)合班級(jí)開(kāi)展的雛鷹爭(zhēng)章卡累積積分最多的同學(xué),優(yōu)先選擇崗位。最后確定了28名爭(zhēng)章卡最多的同學(xué),進(jìn)行培訓(xùn)然后執(zhí)行任務(wù)。孩子們?cè)趫?zhí)行任務(wù)的時(shí)候,非常嚴(yán)格認(rèn)真,分條寫(xiě)得十分規(guī)范。

          (四)、排練元旦節(jié)目。本著讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),我班的同學(xué)全班上場(chǎng),演唱英語(yǔ)兒歌聯(lián)唱。經(jīng)過(guò)排練和演出,增強(qiáng)了孩子們的合作和配合的默契,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。演出非常成功,得到了老師和校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。此次活動(dòng),樹(shù)立了孩子們的自信心,積累了舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。

         。ㄎ澹┰u(píng)選優(yōu)秀值日小組。開(kāi)學(xué)初我教會(huì)了孩子們?nèi)绾巫鼋淌业男l(wèi)生,可是有的小組為了能早點(diǎn)回家,值日很不認(rèn)真。針對(duì)這一情況我在班級(jí)里宣布評(píng)選優(yōu)秀值日小組的一些要求。在評(píng)選要求的機(jī)制下,孩子們聽(tīng)從組長(zhǎng)的安排,互相配合,認(rèn)真做好黑板、地面、書(shū)報(bào)架、圖書(shū)角等衛(wèi)生。從此每次值日以后,教室衛(wèi)生都很干凈。

          (六)、開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角。為拓寬學(xué)生的視野,開(kāi)學(xué)初每個(gè)孩子都從家里帶來(lái)了自己喜歡的課外書(shū),我和圖書(shū)管理員同學(xué)進(jìn)行了登記和編號(hào)。每周三是圖書(shū)角的開(kāi)放日,同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)行借書(shū)還書(shū),圖書(shū)管理員做好借閱記錄。每月我還會(huì)帶領(lǐng)文明示范生到學(xué)校圖書(shū)館挑選適合孩子們看的'書(shū),補(bǔ)充到班級(jí)圖書(shū)角中來(lái)。半個(gè)學(xué)期下來(lái),孩子們養(yǎng)成了閱讀和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,圖書(shū)角的圖書(shū)也沒(méi)有破壞和丟失現(xiàn)象。

          除了以上各個(gè)方面,我在平時(shí)還開(kāi)展了《講故事比賽》、《說(shuō)出心里話》、《警察和小偷》等班會(huì)和班級(jí)活動(dòng),對(duì)日常生活中個(gè)別犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)批評(píng)和指正。新學(xué)校中的各種活動(dòng)讓孩子們得到了鍛煉,收到了良好的教育效果。

          以上是我這半個(gè)學(xué)期以來(lái),積累的一些工作經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然我還有更多需要改進(jìn)和提高的地方。比如:后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、問(wèn)題學(xué)生的幫助和指導(dǎo)等等。我會(huì)利用寒假的時(shí)間閱讀班級(jí)管理的專著,掌握更多管理的技巧和方法。為下學(xué)期的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)14

          時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任高一(1)(14)班的班主任工作。高xx年級(jí)是高中階段的起始年級(jí),學(xué)生通過(guò)xx年半的高中學(xué)習(xí)以來(lái)的學(xué)習(xí),已經(jīng)初步具備了適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境的能力,也是一個(gè)人成長(zhǎng)和健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下:

          一、深入調(diào)查,全面了解學(xué)生,做好學(xué)生思想工作

          高xx年級(jí)是高中階段的開(kāi)始階段,是人生的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,學(xué)生從幼兒園到高中再這樣過(guò)渡,面臨著升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,他們有過(guò)思想壓力,有過(guò)迷茫,甚至對(duì)心理產(chǎn)生過(guò)強(qiáng)的不適應(yīng),因此學(xué)生思想上出現(xiàn)較多的不適應(yīng)。針對(duì)這些情況,我主要是通過(guò)家訪、談心等形式來(lái)了解的。

          1、積極與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合

          高一階段的家長(zhǎng)工作是十分重要的,除了學(xué)校的教育之外,家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通更為重要,而且學(xué)生的成績(jī)和在校表現(xiàn)也非常的重要。我通過(guò)電話及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)的幫助他們排憂解難,正確的引導(dǎo)他們。

          2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理能力的培養(yǎng),使其形成良好的內(nèi)部

          人格

          高中階段,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上不盡人意,很多人自我約束力較差,還有一些學(xué)生缺乏自我管理能力。在高xx年級(jí)開(kāi)展“自己的事情自己做”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。如有學(xué)生上課遲到,我就在班級(jí)里提醒他交作業(yè),這時(shí),我就在班級(jí)里表?yè)P(yáng)他等等,給他獎(jiǎng)品,表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步,這一下子大多數(shù)同學(xué)都能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律了,班級(jí)秩序也好多了。

          3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的教育,使其形成穩(wěn)定的心理,促其自我

          由于學(xué)生的自我意識(shí)較強(qiáng),在日常工作中表現(xiàn)出來(lái)的各種心理矛盾能非常少。我就利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的常見(jiàn)的疏導(dǎo),幫助他們了解心理健康的重要性和緊迫性,如有心理障礙的同學(xué),我就聯(lián)系心理科老師尋求解決的辦法等等,并積極的配合老師的工作。

          4、加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系

          對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)事情我都及時(shí)的向任課老師了解,與任課老師無(wú)論是教育還是幫助都能解決好。

          5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育,使其形成穩(wěn)定的心理,促其自我教育

          學(xué)生的心理健康教育是班主任工作中不可忽視的,而且是班級(jí)工作的重中之重。本學(xué)期在班會(huì)課上,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面和學(xué)習(xí)方面的'常見(jiàn)的疏導(dǎo),如何解決學(xué)生心理問(wèn)題,如何做好學(xué)生心理健康教育等。

          二、抓好學(xué)生成績(jī)管理工作

          6、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

          首先要把學(xué)生分成好幾個(gè)小組,每組設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的,在這個(gè)小組內(nèi)每名學(xué)生都有一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生,平時(shí)成績(jī)較為優(yōu)秀的學(xué)生都有一個(gè)檔次,不能落后生,我就把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)分成好幾個(gè)組,每一周都有一個(gè)老師來(lái)監(jiān)督他,幫助他。平時(shí)的作業(yè)我都是有選擇的讓他負(fù)責(zé)檢查,在學(xué)校檢查時(shí)我都是讓學(xué)生當(dāng)當(dāng)小組長(zhǎng),并且督促其他學(xué)生完成作業(yè)。對(duì)于成績(jī)不好和成績(jī)不好的學(xué)生我都會(huì)找他談話,及時(shí)給他鼓勵(lì),并且給他講道理。對(duì)于作業(yè)完不成的學(xué)生我都是采取一般學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn),讓他們每次做作業(yè)時(shí)都有收獲。而對(duì)于作文書(shū)上的好的同學(xué)我就用他們的作文進(jìn)行表?yè)P(yáng),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

          7、抓好生理教育

          高xx年級(jí)學(xué)生的思想、心理發(fā)展、變化很快,新鮮感很強(qiáng),對(duì)外界事物也變的敏感。他們剛剛離開(kāi)父母來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,面對(duì)陌生的老師和陌生的同學(xué),心理上難免有一些緊張和恐懼感,他們更需要的是一種勇氣和自信。所以,平時(shí)我主動(dòng)關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),經(jīng)常和他們談心,了解他們的家庭環(huán)境等。在對(duì)學(xué)生的教育工作中,也能更加注意與他們的思想交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理上的問(wèn)題的學(xué)生,關(guān)注他們的情緒變化,注意引導(dǎo)他們多關(guān)心身邊的同學(xué),多關(guān)心身邊的同學(xué),多給予鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

          8、抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

          對(duì)于初一的學(xué)生們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的知識(shí)不是很多,很多基礎(chǔ)知識(shí)他們都不知道,所以,要抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本

        第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)15

          本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)的級(jí)部主任,同時(shí)兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作。學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作小結(jié)如下。

          一、關(guān)于五年級(jí)級(jí)部工作

          1.積極營(yíng)造一個(gè)和諧的人際氛圍,讓大家在充滿和諧的氛圍中工作。

          良好的人際氛圍是我校的一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng),這得益于我校老一輩的老師們。我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校工作以來(lái),感受最深的就是能有一個(gè)這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境,在這樣的環(huán)境中工作,是一種享受。因此,在我擔(dān)任級(jí)部主任工作以來(lái),我極力營(yíng)造這樣一種和諧的氛圍,使得這種氛圍得以延續(xù)。

          和諧氛圍的營(yíng)造,需要我們自身的引領(lǐng)和示范。我每天早晨爭(zhēng)取早一點(diǎn)到學(xué)校,從五年級(jí)的每一個(gè)教室走過(guò),給每一位早到校的班主任和任課教師一個(gè)微笑,給每一個(gè)早讀的學(xué)生一個(gè)欣賞、鼓勵(lì)的眼神,給辦公室打上兩瓶熱開(kāi)水,讓老師們感到學(xué)校的溫馨。

          和諧氛圍的營(yíng)造,源于對(duì)青年教師的真誠(chéng)關(guān)心。青年教師王曉麗由于工作時(shí)間較短,工作經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)遇到一些難題會(huì)引起情緒波動(dòng),這時(shí),我會(huì)及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和開(kāi)導(dǎo),讓她排除不良情緒的影響積極投入到班主任工作和教學(xué)工作中,本學(xué)期再次獲得語(yǔ)文校內(nèi)賽課一等獎(jiǎng);余軼老師因特殊情況經(jīng)常要檢查身體,我不僅表示理解還經(jīng)常給她安排課務(wù)給她解決實(shí)際困難。如此等等,給老師們真誠(chéng)的關(guān)心,讓大家感到在這樣的環(huán)境中工作,有一種愉悅的心情。

          和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞,使得我們的工作更好地得以開(kāi)展。在五(1)班、五(3)班、五(5)班、五(7)班的學(xué)生因水痘而被隔離的時(shí)候,除了班主任余軼、龍福珍、王曉麗、張京培等人投入更大更細(xì)的工作之外,還看到袁傳波、許媛媛、趙林、桑小維等任課老師幫著忙碌的身影,他們由于任幾個(gè)班級(jí)的課務(wù),要多跑許多路,但他們不僅沒(méi)有抱怨,相反地還主動(dòng)到被隔離的教室,協(xié)助班主任組織學(xué)生,給學(xué)生分飯分菜,還和學(xué)生一起吃飯,讓這些班主任感到溫暖,讓學(xué)生學(xué)生和家長(zhǎng)感到放心和安心。余軼老師因身體原因不得不在家休息的時(shí)候,她心中仍丟不下全班的學(xué)生,時(shí)刻念著學(xué)生、念著教學(xué)進(jìn)度,是本年級(jí)的幾位語(yǔ)文老師主動(dòng)接過(guò)了五(1)班的教學(xué)任務(wù),輪流分工,及時(shí)交流和備課,使得這個(gè)班的教學(xué)不受一點(diǎn)影響,這才使得余老師和全體家長(zhǎng)放心。此外,類似的事情還有很多很多,這其中凝聚了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體主義精神以及和諧的人際氛圍。

          2.安全工作時(shí)刻不能松懈,全員參與安全管理。

          安全工作時(shí)刻都是第一要?jiǎng)?wù),安全教育是常規(guī)管理中的首要工作。在級(jí)部學(xué)生集會(huì)時(shí),都要把每一個(gè)時(shí)期的安全事項(xiàng)明確地提出來(lái),讓學(xué)生心中有安全意識(shí),每班的安全員時(shí)刻牢記安全檢查;班主任更是安全工作的'第一道防線,我們時(shí)刻提醒班主任的安全教育,各班有專門(mén)的安全主題班會(huì);護(hù)導(dǎo)老師是日常安全的守護(hù)者,他們時(shí)刻在樓道間檢查護(hù)導(dǎo)。每天,我都要到各個(gè)教室去看一看,早晨看看開(kāi)門(mén)通風(fēng)情況,課間看看水電關(guān)閉情況,下班前看看門(mén)窗上鎖情況,每天的檢查,把可能引起安全問(wèn)題的苗頭及時(shí)解決。

          3.質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,不間斷地關(guān)心各科質(zhì)量工作。

          關(guān)于各科的教學(xué)質(zhì)量,我始終堅(jiān)持一個(gè)原則,這就是關(guān)注平時(shí)的教學(xué)。平時(shí)的教學(xué)工作不放松,教學(xué)質(zhì)量就不可能下降。關(guān)注平時(shí)的教學(xué)工作,主要是關(guān)注一些教學(xué)工作的細(xì)節(jié)。

          ⑴早讀是否抓好抓實(shí)。特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科,抓好早讀,是一種有效的手段。根據(jù)學(xué)生的早讀情況,就能看出任課教師平時(shí)的教學(xué)常規(guī)是否抓得好抓得牢。

         、破綍r(shí)的作業(yè)和檢測(cè)是否有成效。五年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科的老師們對(duì)平時(shí)的檢測(cè)非常重視,包括平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)、百詞競(jìng)賽、課文背誦等等。由于大家都很用功,都能做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,所以,各班之間的檢測(cè)質(zhì)量基本沒(méi)有明顯的差距。

         、顷P(guān)注特殊學(xué)生。特殊學(xué)生,既包含那些特別優(yōu)秀的學(xué)生,也包含那些學(xué)習(xí)上比較吃力的學(xué)生,還包含少數(shù)偏科的學(xué)生。進(jìn)入五年級(jí)以來(lái),我們掌握的優(yōu)秀學(xué)生一直很優(yōu)秀,在級(jí)部的家長(zhǎng)會(huì)上,我們表?yè)P(yáng)了幾十名學(xué)習(xí)成績(jī)始終優(yōu)秀的學(xué)生,簡(jiǎn)要地介紹了他們的一些成功做法,讓他們的成功經(jīng)驗(yàn)得以推廣。我們還關(guān)注了那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,讓任課教師隨時(shí)給他們查漏補(bǔ)缺,并及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系交流,雙方共同督促他們進(jìn)步。

         、嚷鋵(shí)常規(guī)工作,推進(jìn)“三個(gè)學(xué)會(huì)”。

          在進(jìn)入四年級(jí)時(shí),我們就向全體學(xué)生再次重申了各項(xiàng)常規(guī)工作要求。進(jìn)入五年級(jí),我們要求各班把常規(guī)工作細(xì)則張貼在教室的顯眼處,讓學(xué)生自己去對(duì)照。各班根據(jù)實(shí)際情況,還提出了各班的具體規(guī)則。尤其可貴的是,各班為了培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),都設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)生自主管理的一系列方案,讓學(xué)生自己主持班隊(duì)會(huì),值日班長(zhǎng)介紹一天的常規(guī)檢查情況,每天的常規(guī)管理結(jié)果在教室內(nèi)公布,讓學(xué)生時(shí)刻對(duì)照,明確主人意識(shí)。對(duì)比四年級(jí)的情況來(lái)看,五年級(jí)的學(xué)生自主管理水平有了較大的提高。

         、纱嬖诘膯(wèn)題。

          首先是五年級(jí)的提優(yōu)工作盡管有了一點(diǎn)成績(jī),但是相比于學(xué)校的要求還有一定的距離,力爭(zhēng)在五年級(jí)的下學(xué)期能拿出一個(gè)較為詳細(xì)的、可行的提優(yōu)方案,爭(zhēng)取使得一部分優(yōu)秀的學(xué)生有一個(gè)明顯的再提高。

          其次是本學(xué)期,五年級(jí)的教室都在教學(xué)樓的西邊四樓,每次出操路途較遠(yuǎn),到達(dá)指定的場(chǎng)地較慢一些。下學(xué)期爭(zhēng)取在細(xì)節(jié)上找到優(yōu)化之處,能有實(shí)質(zhì)性的彌補(bǔ)。

          二、關(guān)于全校數(shù)學(xué)教研工作

          本學(xué)期,學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組織了多項(xiàng)活動(dòng),主要如下。

          1.積極組織學(xué)生參加“生活與數(shù)學(xué)”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是由南京市教研室組織的,已經(jīng)有幾年的歷史了。本學(xué)期,我們充分宣傳、積極組織,意在讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題,或者從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí),從而提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從開(kāi)始宣傳到截止日期,共收到近千件作品。經(jīng)過(guò)各年級(jí)的初評(píng),有118件作品被推薦參加區(qū)里的評(píng)選,其中,一年級(jí)11件,二年級(jí)15件,三年級(jí)14件,四年級(jí)16件,五年級(jí)40件,六年級(jí)22件。

          2.認(rèn)真組織白板課件評(píng)比。本學(xué)期,學(xué)校給和班配備了交互式白板,以利于教學(xué)的更一步提升質(zhì)量。為此,我們數(shù)學(xué)組首先組織大家制作白板課件。數(shù)學(xué)組的全體青年教師參加了這一項(xiàng)活動(dòng),大家認(rèn)真學(xué)習(xí),互相交流,仔細(xì)鉆研教材,反復(fù)研究制定方案,最終都做出了比較滿意的白板課件。10月25日上午第二節(jié)課開(kāi)始,我們集中進(jìn)行白板課件交流。數(shù)學(xué)組有十七青年教師參加了交流評(píng)比,最終有六位教師的課件獲得了一等獎(jiǎng)。白板課件的普及和推廣,有效地提高了平時(shí)的課堂教學(xué)水平。

          3.認(rèn)真組織學(xué)校的賽課活動(dòng)。11月份,我們組織了數(shù)學(xué)組老師的賽課活動(dòng),有14位青年老師參加了這次比賽(另有兩位老師因特殊情況而沒(méi)有參加)。比賽采用集中時(shí)間和地點(diǎn)的方式進(jìn)行。低中高各年級(jí)都是按照指定的教材內(nèi)容進(jìn)行上課,作為學(xué)校第二屆“育英杯”的活動(dòng)內(nèi)容之一,有四位老師獲得了學(xué)校的表彰。

          4.主動(dòng)參與區(qū)級(jí)教研活動(dòng),提升青年老師的教學(xué)水平。12月份,我們主動(dòng)承擔(dān)了區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng),這次活動(dòng)的主題是“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感,提升課堂質(zhì)量”,活動(dòng)由江濤老師作了題為“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感,提升課堂質(zhì)量”的介紹,由朱禮娜和鄒國(guó)星兩位老師分別上了《認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)》和《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》兩節(jié)課,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程內(nèi)容適當(dāng),質(zhì)量較高,受到兄弟學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。區(qū)教研室林主任對(duì)這次活動(dòng)給予了較高的評(píng)價(jià),整個(gè)活動(dòng)收到較好的效果。

          5.開(kāi)展好每年一度的全校學(xué)生計(jì)算能力測(cè)試。本學(xué)期的12月26日,我們照例舉辦了全校學(xué)生的計(jì)算能力測(cè)試,其中,一二年級(jí)為五分鐘口算,三至六年級(jí)為七十分鐘筆算。經(jīng)過(guò)比賽,全校共有近三百名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí),我們也對(duì)各年級(jí)競(jìng)賽中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了了解,以利于明年的競(jìng)賽。

          6.存在的問(wèn)題。進(jìn)一步搞好提優(yōu)工作,是我們下一個(gè)努力的目標(biāo)。

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