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      2. 小學(xué)特崗教師個(gè)人總結(jié)

        時(shí)間:2024-04-18 12:21:25 個(gè)人總結(jié) 我要投稿
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        小學(xué)特崗教師個(gè)人總結(jié)

          總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)特崗教師個(gè)人總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)特崗教師個(gè)人總結(jié)

        小學(xué)特崗教師個(gè)人總結(jié)1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師:

          大家下午好!我叫xxx,來(lái)自xxx小學(xué)。

          今天我演講的題目是《付出與精彩同在》。站在這里,我很自豪,也很驕傲,因?yàn)橛行液痛蠹乙黄鸱窒砣陙?lái)我作為一名特崗教師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!想想前年的這段日子,我正在人生的十字路口徘徊著,矛盾著,掙扎著??

          XX年x月,可以說(shuō),我是既興奮又忐忑的來(lái)到了這里,從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)有這么一天,也像自己的老師一樣要站在三尺講臺(tái)上;也從沒(méi)有想過(guò)自己回來(lái)到距離縣城那么遠(yuǎn),又這么偏僻的地方;更沒(méi)有想到理想與現(xiàn)實(shí)的差距是那么的大;蛟S只能說(shuō),這就是緣分!

          在最初的教學(xué)中,我遇到了從沒(méi)想到過(guò)的困難,不知道該如何備課,如何上課,如何組織課堂,如何管理班級(jí),甚至不知道該如何去批改作業(yè)??,工作和生活上的重重壓力包圍著我。我該怎么辦,是去是留,是甘于平庸還是迎難而上,我不斷的問(wèn)自己。我是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜耍瑒e人能,我也能!于是,我努力鉆研教學(xué),學(xué)習(xí)教學(xué)理論。令我幸運(yùn)的是,我遇到了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,開(kāi)拓進(jìn)取的集體。在學(xué)校里,有經(jīng)驗(yàn)的老教師給我指點(diǎn)迷津,讓我不斷從迷茫走向成熟,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至,幫助我解決生活和工作上的種種困難,讓我倍感溫暖很溫馨,更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我不會(huì)備課,老師們就跟我講備課的各個(gè)環(huán)節(jié);我不會(huì)上課,老師們都積極地讓我去聽(tīng)他們的課;我不理解某節(jié)新課的教學(xué)重點(diǎn),甚至某一道題的設(shè)計(jì)理念,他們都會(huì)給我細(xì)細(xì)講來(lái)。在他們的幫助下我懂得了什么叫"新課改",什么叫"合作",什么叫"創(chuàng)新"。慢慢地,我融入到了這個(gè)新的充滿活力的集體,融入到了工作中去。很快,xxxx—xxxx學(xué)年度開(kāi)始了,這是我踏上教學(xué)崗位的第二年。在過(guò)去的一年工作中,我不僅對(duì)自己的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),而且在面對(duì)學(xué)生時(shí)更多了一份疼愛(ài)與寬容之心。因此,學(xué)校在給我分配新任務(wù)時(shí),我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō),我要做一位仁者,要做一位智者,我更要做一位愛(ài)心使者。

          當(dāng)有學(xué)生上課說(shuō)話時(shí),我不再大聲呵斥,而是會(huì)用無(wú)聲的眼神暗示他,他違反了課堂紀(jì)律,我不再按捺不住性子,用我所謂地大道理教育他們,用粗暴地言語(yǔ)訓(xùn)斥他們,而是會(huì)耐心地傾聽(tīng)他們的委屈和不滿;當(dāng)有人未完成作業(yè)時(shí),我不再只是簡(jiǎn)單地當(dāng)堂懲罰他,在大家的面前傷害他的自尊,而是會(huì)輕聲地問(wèn)“作業(yè)怎么沒(méi)做完呢?”;當(dāng)有人做錯(cuò)題時(shí),我不再十分煩躁地說(shuō):“這都不會(huì)嗎?老師沒(méi)講過(guò)嗎?”而是會(huì)耐心地一一講解,直到他弄明白為止?傊也粩嗟馗嬖V自己,不要再像最初的教學(xué)日子里那樣,輕易對(duì)孩子們發(fā)火,他們是天真無(wú)邪的。要學(xué)會(huì)對(duì)孩子們寬容,因?yàn)閷?duì)他們寬容,就是對(duì)自己寬容。

          的確,慢慢地我真切感受到,學(xué)生們的心靈是純潔的,眼睛是天真無(wú)邪的。他們對(duì)老師的感情是最純真的,他們也是最懂知恩圖報(bào)。很多時(shí)候,那一瞬間幸福,那一絲絲甜蜜的滋味都會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的回味。

          我永遠(yuǎn)記得那天的場(chǎng)景。上課鈴聲響了,我像往常一樣去上課。走在教室走廊上,我似乎感覺(jué)到空氣中彌漫著一絲奇怪的感覺(jué),教室似乎比以往任何時(shí)候都要安靜。我納悶兒:發(fā)生什么事情了?當(dāng)我快到教室門口時(shí),“咣當(dāng)”,教室的門突然關(guān)上了,我被關(guān)在了門外!我很生氣,想用力推開(kāi)門,質(zhì)問(wèn)學(xué)生“這是要干什么!”可是我并沒(méi)有這么做,我想:“也許是哪個(gè)孩子無(wú)意間的.舉動(dòng),不能因?yàn)橐患∈掳l(fā)脾氣,影響了一群孩子的心情。”于是,我用最短的時(shí)間調(diào)整情緒,走進(jìn)教室。

          的確,教室里彌漫著不同以往的氣氛。孩子們都仰著頭,笑瞇瞇地瞅著我,我不知道他們?cè)谙胧裁。我竟然有些不知所措,心想:一定有什么好事情發(fā)生。于是,我也笑瞇瞇地,故作玄虛地對(duì)孩子們說(shuō):“不知哪個(gè)小搗蛋把門關(guān)上了,要干什么?”

          孩子們哈哈大笑起來(lái),紛紛用小手,指著黑板。我趕緊回頭看黑板,大吃一驚。黑板上貼滿了孩子們,手工制作的蝴蝶結(jié)和買來(lái)的各種各樣的氣球,上面還寫著好多話,“老師,您辛苦了”,“老師,我們都愛(ài)您”??一下子我的眼睛濕潤(rùn)了,感動(dòng)地不知道該說(shuō)什么。我突然發(fā)現(xiàn),孩子們是最懂人情、知恩圖報(bào)的人。你給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,他會(huì)還你一顆溫暖的心;你給他甜蜜的微笑,他會(huì)送你發(fā)自內(nèi)心的笑臉;你給他一句贊美、欣賞的話,他會(huì)銘記在心!那我們老師還有什么理由不去愛(ài)他們呢?

          這是一件再也普通不過(guò)的小事,但就那一瞬間,我感覺(jué)自己是世界上最幸福的人!

          短短2年多的教書生涯,讓我感受到:真愛(ài)—無(wú)價(jià),教育孩子的同時(shí)也教育了自己。自從當(dāng)上老師,我的人生觀得到徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺(jué)得“愛(ài)學(xué)生”是口號(hào)。我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生,是超越親人和朋友間的真愛(ài)!教育需要真心的付出,才能贏得會(huì)心的微笑;教師要有發(fā)現(xiàn)的眼睛,才會(huì)有教學(xué)的精彩;教師的一言一行,滲透在教壇的每一瞬間。只要心中有愛(ài),只要肯付出,我相信,我一定會(huì)成功!

          我的演講完了,謝謝。

        小學(xué)特崗教師個(gè)人總結(jié)2

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間。我于20xx年x月到校參加工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,尤其是在我的指導(dǎo)教師xxx老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

          感悟到了師德師風(fēng)的重要,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作一年來(lái)的情況匯報(bào)如下:

          一、政治思想方面

          作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),自覺(jué)學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及“三個(gè)代表”重要思想,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,實(shí)事求是,努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。平時(shí),我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

          二、教學(xué)工作方面

          我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來(lái),我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作,下學(xué)期由于分班調(diào)整,我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重,課時(shí)數(shù)量較大,但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣,學(xué)生能學(xué)有所獲。

          在課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽(tīng)課,要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫好教學(xué)反思。同時(shí),我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng),并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí),我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī),尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。

          三、個(gè)人素養(yǎng)方面

          教書之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)修養(yǎng),腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

          四、生活方面:

          在生活上,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

          經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,我會(huì)在以后的工作中更加的努力,爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,在此之際,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

          在各部門的幫助和支持下,我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作,把工作想在前,做在前,無(wú)論是工作能力,還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高,較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理,我完善了過(guò)去的各種管理制度,突出制度管理,嚴(yán)格照章辦事,進(jìn)一步明確了工作職責(zé),完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請(qǐng)假、值班等各種常規(guī)管理,充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想,各項(xiàng)工作井然有序。

          做好辦公室工作,有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),為此各辦公室都配備了電腦,利用網(wǎng)上源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí),不斷開(kāi)闊視野,豐富頭腦,增強(qiáng)能力,以便跟上形勢(shì)的發(fā)展,適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

          工作上我認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,具有工作熱情;性格開(kāi)朗,樂(lè)于與他人溝通,有很強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作。

          在xx上班的日子里,我漸漸喜歡上了這個(gè)地方,喜歡上了這份工作,想在這里慢慢成長(zhǎng)成材,成為一名合格的正式xx里的職工,一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作,讓我成長(zhǎng)了很多,今后我會(huì)繼續(xù)努力,一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),不斷地完善自己,作出一番成績(jī)。

          四年的大學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)到的更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)再就是一種自學(xué)能力,而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,初來(lái)公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作,但是公司寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。能夠正確面對(duì)挫折,辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),努力開(kāi)展工作。

          過(guò)去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。當(dāng)然,初入職場(chǎng),難免經(jīng)驗(yàn)不足,在業(yè)務(wù)知識(shí)上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。在此,我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對(duì)我的入職指引和幫助,感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中,我將努力找準(zhǔn)自己的定位,盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn),為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富,同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。

          來(lái)公司到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月時(shí)間了,F(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。“三人行,必有我?guī)煛,公司中的每一位同事都是我的老師,他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財(cái)富。記得我剛到變電站的時(shí)候,對(duì)站內(nèi)的一切都感到新奇。因?yàn)槲覍W(xué)的不是變電運(yùn)行專業(yè),所以對(duì)設(shè)備運(yùn)行管理知識(shí)知道的也有限,但是在站長(zhǎng)、值長(zhǎng)的盡心教導(dǎo)下,我受益頗多。

          帶著飽滿的工作熱情,我逐漸熟悉了設(shè)備的操作。盡管我只是入門,但是我和其他年輕人一樣對(duì)工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識(shí)和能力,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,我利用業(yè)余時(shí)間找來(lái)了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí),為今后的作打下了基礎(chǔ)。進(jìn)入網(wǎng)公司工作以來(lái),我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況。在工作中我能夠較積極、主動(dòng)、熟練地完成自己的工作,盡可能積極全面地配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作,與同事能夠很好地相處,配合及協(xié)調(diào),認(rèn)真按照崗位職責(zé)的要求盡心盡力做好分內(nèi)工作。在新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇,也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。

          測(cè)量員崗位職責(zé)

          1、緊密配合施工,堅(jiān)持實(shí)事實(shí)是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。

          2、測(cè)量前需了解設(shè)計(jì)意圖,學(xué)習(xí)和校核圖紙;了解施工部署,制定測(cè)量放線方案。

          3、會(huì)同建設(shè)單位一起對(duì)紅線樁測(cè)量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測(cè)。

          4、測(cè)量?jī)x器的核定、校正。

          5、與設(shè)計(jì)、施工等方面密切配合,并事先做好充分的準(zhǔn)備工作,制定切實(shí)可行的與施工同步的測(cè)量放線方案。

          6、須在整個(gè)施工的各個(gè)階段和各主要部位做好放線、驗(yàn)線工作,并要在審查測(cè)量放線方案和指導(dǎo)檢查測(cè)量放線工作等方面加強(qiáng)工作,避免返工。

          7、驗(yàn)線工作要主動(dòng)。驗(yàn)線工作要從審核測(cè)量放線方案開(kāi)始,在各主要階段施工前,對(duì)測(cè)量放線工作提出預(yù)防性要求,真正做到防患于未然。

          8、準(zhǔn)確地測(cè)設(shè)標(biāo)高。

          9、負(fù)責(zé)垂直觀測(cè)、沉降觀測(cè),并記錄整理觀測(cè)結(jié)果(數(shù)據(jù)和曲線圖表)。

          10、負(fù)責(zé)及時(shí)整理完善基線復(fù)核、測(cè)量記錄等測(cè)量資料。

          在工作中協(xié)調(diào)好上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)很重要,這個(gè)需要互相溝通了解,需要多學(xué)習(xí)。尊重領(lǐng)導(dǎo),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從,并不折不扣的執(zhí)行;深入學(xué)習(xí)、及時(shí)匯報(bào)情況,扎實(shí)工作。

          在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)協(xié)助下,我順利完成了自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作。在工作中處處留心,多思考、多學(xué)習(xí),積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、與同事們溝通。技術(shù)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己技術(shù)上的不足之處。同時(shí)利用手上資料加深理解,向資深員工學(xué)習(xí),提高自己的技術(shù)水平。

          工作中,一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、嚴(yán)于律己,自覺(jué)的遵守各項(xiàng)工作制度;另一方面,吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí),積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開(kāi)展工作,并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的能力;以此來(lái)豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)每月學(xué)習(xí),在一定程度上提高了我站員工的凝聚力。工作細(xì)節(jié)中,我看到公司正逐步做大做強(qiáng),以目前的趨勢(shì),我可以預(yù)見(jiàn)公司將有一個(gè)輝煌的明天。作為新人,目前我所能做的就是努力工作,讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水,煥發(fā)自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。

          作為一名年輕工作者,我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。而作為一名團(tuán)員,入黨是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。為此我將盡我所能地對(duì)我的工作進(jìn)行開(kāi)拓,做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我要求自己:努力工作,保持優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)公司全體員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。

        小學(xué)特崗教師個(gè)人總結(jié)3

          20xx年6月,我大學(xué)畢業(yè)后,由于種種原因我一直沒(méi)能做一名教師。20xx年,我終于有幸報(bào)名參加了 “農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”,并順利成為一名農(nóng)村特崗教師。作為我個(gè)人來(lái)講,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)是一件很榮幸的事,同時(shí)也圓了我的教師夢(mèng),從此開(kāi)始了自己的教師生涯。

          剛開(kāi)始走向工作崗位的那段時(shí)間,一切都感到那么新鮮。因?yàn)槟贻p,我精力充沛,熱情洋溢。本著對(duì)教育的熱愛(ài),一切困難我都能克服。剛參加工作的那一段日子,對(duì)于我這個(gè)剛畢業(yè)的新教師而言,一切都要從頭學(xué)起。崗前省里組織我們業(yè)務(wù)培訓(xùn),到學(xué)校后校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)我們的培養(yǎng)。此刻,才深深感受到我們肩上的責(zé)任、國(guó)家的信任、祖國(guó)為教育事業(yè)的希望,所以,我一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念——一定要為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。

          我所在的學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋,但孩子們的'純真、熱情和求知欲深深地感染了我,也堅(jiān)定了我默默奉獻(xiàn)的決心。

          我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們請(qǐng)教,我也經(jīng)常和同事們進(jìn)行溝通,他們?cè)诮虒W(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容上對(duì)我進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。他們往往通過(guò)分析具體的教學(xué)事件和案例,幫我提高教育教學(xué)技能。學(xué)校每周的公開(kāi)課,我都能從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上學(xué)到“本領(lǐng)”,這讓我的業(yè)務(wù)水平在很短一段時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。第一年,我?guī)У氖橇昙?jí)的學(xué)生,我擔(dān)任他們的語(yǔ)文老師,孩子們雖然很淘氣,卻很懂事,我們?cè)谝黄疬M(jìn)步,但也難免不了出現(xiàn)問(wèn)題。第一次模擬測(cè)試后成績(jī)很不理想,出現(xiàn)很多問(wèn)題,通過(guò)與學(xué)生的談話以及向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,我才意識(shí)到,有些事情并不是像我們想象的那么簡(jiǎn)單,教師這個(gè)行業(yè)需要不斷的自我充電、不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,同時(shí)也要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題和不足,讓我感到欣慰的是每個(gè)同學(xué)能夠意識(shí)到自己的不足,虛心聽(tīng)取老師的教導(dǎo),這無(wú)形中給了我一種力量,我一定要把大家的成績(jī)帶好。

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