遵紀守法自查報告

遵紀守法自查報告

　　在學習、工作生活中，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的遵紀守法自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遵紀守法自查報告1

　　在學查改活動中，經(jīng)過一段時間的集中學習和自學，根據(jù)自己的實際情況，結(jié)合“四個敬畏”檢查自身，認為自己在工作中存在以下不足：

　　一是對法律法規(guī)還不熟悉，尤其是和自己工作相關(guān)的法律法規(guī)，具體表現(xiàn)在：只知其一不知其二，知道法規(guī)的表面，不深入思考其內(nèi)涵；與自己業(yè)務相關(guān)的法規(guī)吃得還不透，有的條款、規(guī)定自己模棱兩可、似是而非，影響工作效率；在工作中，有時不能嚴格按照程序辦事，有一定隨意性。

　　二是在遵守規(guī)章制度方面還不夠嚴格，有的時候忘記簽到；有的時候出現(xiàn)早退現(xiàn)象；有的時候做事隨意性較大，不能嚴格按照規(guī)章進行；有的時候做事情虎頭蛇尾，粗心大意，不注意細節(jié)，不夠嚴謹。

　　三是對自己科室的業(yè)務沒有完全熟悉。作為一名新公務員，我一直提醒自己要多看、多學、多問、多思考，盡快熟悉業(yè)務，但是有時還是因為懶惰，對自己的業(yè)務鉆研不夠深、不夠透，使工作效率低下。

　　四是在敬畏群眾方面做得還不夠好。我一直認為自己的工作性質(zhì)也是屬于服務行業(yè)，是為人民服務的，但是在實際工作當中，對基層群眾的實際生產(chǎn)生活了解較少，對他們的`需求和困難了解的較少，因此在實際服務當中，有些工作考慮不周全，做得不到位。

　　改進措施：

　　一是堅持把學習培訓貫穿于“遵紀守法、遵規(guī)守則”學查改活動的全過程，緊密結(jié)合工作實際認真學習各項法律法規(guī)，尤其是要在和自己業(yè)務相關(guān)的.法律法規(guī)上下功夫，如《糧食流通管理條例》《糧食質(zhì)量監(jiān)管實施辦法》、《糧食庫存檢查暫行辦法》等等法律法規(guī)。

　　二是進一步嚴格要求自己遵守規(guī)章制度，從每一次按時簽到入手，從每天準時上下班入手，在小節(jié)上不放松自身紀律，自己對自己的工作進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

　　三是加緊學習及對自己的要求，從思想深處充分認識學習的重要性。樹立長期的觀念，把長期學習，不斷提高自已的工作能力作為目標。在學習的基礎上，進一步鉆研自己的業(yè)務，樹立科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的風格。

　　四是在實際工作當中，多深入基層，通過調(diào)研、談話等形式，了解基層群眾生產(chǎn)生活中存在的問題，便于自己在實際工作當中有的放矢，真正做到，為群眾服務。

遵紀守法自查報告2

　　參加了遵紀守法、愛崗敬業(yè)的專題學習后我感受很深，我認為作為一名光榮的人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號，就必須牢固地樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，做一個讓人民滿意、讓社會放心的教育工作者。在此我結(jié)合自己的工作對自己存在的存在的問題進行了認真的剖析。

　　一、依法執(zhí)教方面

　　從教以來，認真貫徹黨的'教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志的建設有中國特色的社會主義理論。時刻要求自己，率先表率來教育和引導學生講究社會公德和精神文明、遵紀守法。

　　二、愛崗敬業(yè)方面

　　從教以來認真對待每一位學生，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。時刻注意學生的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。對不同特點的學生采用不同的方法，鼓勵學生全面的發(fā)展。但也存在對自己的工作要求不高、要求不夠嚴格，有拖拉的現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，影響了工作效率。

　　在今后的工作中我將開展和學生談心交友活動，建立起新型的師生關(guān)系，克服過去那種師道尊嚴的思想，和學生打成一片，多關(guān)心學生的學習、生活及各方面情況，對那些不良現(xiàn)象，采取個別談話指正，這樣他們也樂于接受，易于改正。堅持從嚴治教，上課時嚴明課堂紀律，堅決按照學校制定的規(guī)章制度進行獎罰處理，課后再找那些犯錯誤的學生談話，使其認識自己的錯誤及改正，另外我要利用課余時間對那些基礎差的學生進行幫助和輔導，激勵他們的學習信心，為他們釋疑解難，提高他們的學習水平。為了對學生負責，我還將盡量和學生家長聯(lián)系及時向家長反映學生的學習情況及其他表現(xiàn)，為每個學生的成長同家長同抓共管。

　　通過查找，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

遵紀守法自查報告3

　　國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的人認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說:沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。

　　學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀校規(guī)。他們忽視校紀校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果�，F(xiàn)如今違法犯紀已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的`關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。

　　因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。學好教師守則，做優(yōu)秀教師;學好公民道德，做表率公民。教師的職責是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀守法。一個教師，如果不檢點自己的行為，那么對他的學生也一定會有潛移默化的影響。作為教師，你的一舉一動、一言一行，學生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學生行得正，坐得穩(wěn)嗎?要想要求學生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動都牽動著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。在學校，你得做一個好老師;在家里，你得做一個好家長;在社會，你得做一個好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民。

遵紀守法自查報告4

　　在學查改活動中，經(jīng)過一段時間的集中學習和自學，根據(jù)自己的實際情況，認真進行了自查自糾，認為自己在工作中存在以下不足：

　　一、沒有嚴格遵守局里的考勤制度，因家中有事，自己又存在僥幸心理，沒有給領(lǐng)導請假，在下午6點鐘離開單位，早退半小時，違反了局里的規(guī)章制度。

　　二、對領(lǐng)導安排的工作敷衍了事，落實不到位。科長讓我把有關(guān)文件送到市政府，送去時因市政府辦公室沒人，就把文件放到了辦公桌上，沒有親自交到負責人手中，文件不知去向，導致業(yè)務辦理推遲，影響了科室的辦事效率。

　　三、與礦山企業(yè)溝通方面做得不夠好。因自己粗心大意，未認真核對，并未能在第一時間與企業(yè)取得聯(lián)系，弄錯了坐標范圍，工作上造成了很大的失誤，影響了方案編制進度。

　　改進措施：

　　一、每天堅持半小時自學和自己業(yè)務相關(guān)的法律法規(guī)，，并認真學習局里的'各項考勤制度，嚴格要求自己，在小節(jié)上不放松自身紀律，每天準時上下班，不遲到、早退，按時簽到，做到有事請假。

　　二、努力鉆研業(yè)務，以不斷提高自己的工作能力為目標，增強自己的責任心，把每一份文件都親自送到負責人手中，努力提高工作效率。

　　三、汲取教訓，認真細心的對待每一項工作，核對每一個數(shù)據(jù)，爭取做到“第一時間發(fā)現(xiàn)問題，第一時間解決時間”，按時保質(zhì)完成領(lǐng)導交派的工作，嚴格按照規(guī)定的時間對礦山企業(yè)的內(nèi)業(yè)資料進行整理、歸檔。

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