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      2. 文明校園自查報告

        時間:2022-08-09 11:27:46 報告 我要投稿

        文明校園自查報告(精選13篇)

          在當下社會,報告對我們來說并不陌生,報告具有語言陳述性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的文明校園自查報告,希望對大家有所幫助。

        文明校園自查報告(精選13篇)

          文明校園自查報告 篇1

          宿州市第二初級中學秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓,踐行“讓教師得到發(fā)展,讓學生獲得成功”的辦學理念,以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機,將創(chuàng)建文明校園各項要求和學�!胺酪摺钡木唧w工作相結(jié)合,全面提升學校的辦學水平,積極改善校園環(huán)境,取得了顯著成效,現(xiàn)自查總結(jié)如下:

          一、思想道德建設(shè)

          1、在校園、班級內(nèi)顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內(nèi)容公益廣告,師生知曉率達100%。結(jié)合學校實際,讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦,將社會主義核心價值觀教育有機融入學校教育教學全過程中,并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動,經(jīng)常抽查師生背誦情況,及時公布。

          2、該校非常重視民族精神培育,開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢想的“中國夢”系列主題教育,團委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學素養(yǎng)等專題教育活動,組織形式多樣,參與面廣,使廣大學生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。

          3、通過各種形式加強學生熟知《中小學生守則》和《中(�。⿲W生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生的日常行為習慣,同時學校重視開展預防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控,建立健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),有效地加強了未成年人思想道德的合力,近3年該校沒有惡劣事件及學生違法現(xiàn)象發(fā)生。

          4、深化德育課程改革探索,挖掘?qū)W科德育元素,把思想道德教育有機地融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。各班級自主研發(fā)了符合學校實際、展現(xiàn)地域特色,與學校規(guī)劃、培養(yǎng)目標一致的德育課程,利用班會課實施有效的思想道德教育。

          5、心理健康教育工作制度健全,學校建立了心理咨詢室,有國家級心理咨詢師兩位,建立健全學生心理健康檔案,能根據(jù)不同年齡段學生身心成長特點與規(guī)律,針對學生實際需要,有效開展多種形式的心理健康教育活動,及時對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理咨詢服務(wù)。

          二、領(lǐng)導班子建設(shè)

          1、積極建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,黨務(wù)公開制度落實到位,積極落實“三會一課”制度,定期組織開展黨員學習教育活動,認真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學習,創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌,注重培養(yǎng)黨員后備力量,加強黨員志愿者隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

          2、加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導,學校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組,形成科學合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案,由李校長牽頭,王校長具體負責,明確職責,分部門部署,職責分明,各項工作有序推進。有投入保障、有檢查評比、有總結(jié)表彰。

          3、實行校長負責制,執(zhí)政與監(jiān)督制度健全,領(lǐng)導班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)合作,有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制,民主評議信譽度高。認真貫徹民主集中制,學校教代會制度健全,定期組織,程序規(guī)范;設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制,社會滿意度高,校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。

          4、積極推進依法辦學,規(guī)范辦學行為,落實中小學有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標準及要求,嚴格落實教育部《義務(wù)教育學校管理基本標準》,制定具體的落實管理目標,做到規(guī)范辦學,廉潔高效有特色。

          三、教師隊伍建設(shè)

          1、師德建設(shè)。每周一下午的例會加強有關(guān)師德方面的學習和教育,每學年進行對教師進行師德考核。通過定期推選師德模范,構(gòu)建多種宣傳交流平臺,使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》,弘揚了正能量,形成良好的師德風范。

          2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓制度,制訂了教師三年培訓規(guī)劃,指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃,建立教師專業(yè)發(fā)展檔案;支持教師參加必要的培訓,落實每位教師5年不少于450學時的培訓要求;引進優(yōu)質(zhì)培訓資源,定期開展專題培訓,促進教研與培訓有機結(jié)合,發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用;鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研活動,建設(shè)教師學習共同體。加強校際交流研討活動,積極與農(nóng)村學校結(jié)對子,抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。

          3、班主任隊伍建設(shè)。班主任是一個班級的靈魂,選拔任用班主任是關(guān)鍵,班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良,工作責任心強,就能讓學生、家長認可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng),每學期開始都要進行一次班主任培訓,建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍,提高了社會對該校班級管理的認可。

          4、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學德育一體化指導綱要》,樹立全員育人意識,制定切實可行的制度措施,立足課堂教學主渠道,將立德樹人目標融入各學科教學之中,實現(xiàn)全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道,落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式,引導教師形成關(guān)注全體學生的意識,并建立對特殊學生群體關(guān)愛制度,對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶工作。

          四、校園文化建設(shè)

          1、辦學理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度,每周一早上師生共同參加升國旗儀式,學校成立升國旗隊,統(tǒng)一服裝,威武雄壯。疫情期間,為了避免聚聚,采取了特殊的升國旗儀式,讓國旗始終飄揚在孩子們心中,讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展,讓學生獲得成功”的辦學理念,教學樓上醒目展示了該校的校訓、學風、教風等校園文化標識。每學期的開學典禮、開展的新生、新教職工入學、入校的宣傳教育活動,使其盡快融入校園文明共建,促進了校園文化認同、價值認同感。

          2、校園文化活動。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動,形成傳統(tǒng)特色,師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”,讓學生放飛夢想,展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,注重地域特色,開設(shè)傳統(tǒng)文化課程,例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等,學生參與度高,學習效果明顯。

          3、班級文化建設(shè)。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設(shè),教室布置各具特色。班級布置“圖書角”、勵志標語、班級公約等,形成良好的班級氛圍。

          4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范,桌椅擺放整齊,地面干凈,每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比,形成了良好的文化辦公氣息。

          5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負責,制定并健全圖書借閱制度,圖書上架管理規(guī)范,圖書利用率高。

          五、校園環(huán)境建設(shè)

          1、教學設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學設(shè)施齊全,規(guī)劃合理,教室、功能室配備能滿足正常教育教學需求,校園整體規(guī)劃布局合理,教學區(qū)域、活動區(qū)域分區(qū)得當。學生公寓、食堂、浴室配置齊全,設(shè)計合理,體育場標準規(guī)范,給學生提供了很好的生活學習環(huán)境。

          2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生,每天進行衛(wèi)生檢查評比,校園整潔、優(yōu)美,無衛(wèi)生死角。校園綠化得當、養(yǎng)護佳,景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性,師生環(huán)保意識較強。

          3、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進行大力宣傳,布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗,每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動,使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò),幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學校向家長發(fā)了“致家長的一封信”,倡導組織“小手拉大手”活動,教育引導青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。

          4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負責,校園安全機構(gòu)完善、制度齊全,監(jiān)控、安保等設(shè)施到位,使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度,人防、技防、物防落實到位。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案。開足安全課,并開展豐富多彩的安全宣傳活動。聘請法制副校長,定期組織安全主題教育,定期組織安全演練活動。2020年5月13日進行了應(yīng)急疏散演練,強化了學生的安全意識和應(yīng)變能力。

          5、校園周邊環(huán)境。學校及周邊治安狀況良好,有警校聯(lián)動機制,有完善的上放學安全管理制度。

          6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強節(jié)約型校園建設(shè),節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動有部署、有措施、有成效,學校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動,培養(yǎng)了學生健康消費理念和節(jié)約意識,養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。

          六、活動陣地建設(shè)

          1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地,面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容,形式多樣,主題突出,輿論導向正確,受眾面廣,設(shè)施運行良好,材料詳實,起到一定的宣傳引導作用。

          2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計美觀、板塊合理的校園微博,刊發(fā)內(nèi)容健康向上,輿論評價好。每學期至少開展一次有利于學生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動,積極教育引導學生文明上網(wǎng),有效引導學生遠離有害信息。

          3、活動場所建設(shè)。該校團支部有專門的社團活動固定場所,設(shè)施齊全,管理規(guī)范,氛圍濃厚。

          4、課外實踐基地建設(shè)。學校團委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,有效整合各方資源,建立校外學生實踐基地,為學生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺,形成長效機制,定期組織學生開展形式多樣的社會實踐活動,有方案、有措施、有成效。

          總之,在全校師生共同努力下,文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績,但仍有不足:個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀,自我意識過強;一些教師政治理論學習深度不足,對德育細節(jié)的關(guān)注不夠;有些德育課注重形式,實效不足。今后,要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導,促其轉(zhuǎn)變觀念,改進方法,提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型,以點帶面,打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局,努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。

          文明校園自查報告 篇2

          梅龍中心學校自XX年被評為市文明校園后,繼續(xù)“堅持科學發(fā)展,構(gòu)建和諧校園”,全面貫徹黨和國家的教育方針,不斷強化學校內(nèi)部管理,積極推進教育現(xiàn)代化進程,以愛與責任為基石,以科研與創(chuàng)新為動力,扎實開展素質(zhì)教育,靠思想育人,用文化提升,抓習慣培養(yǎng),重能力提高,與時俱進,開拓進取,讓學生學會學習、學會生存、學會合作、學會創(chuàng)新,取得了若干成績。近幾年來,學校先后被評為池州市農(nóng)村示范小學、池州市特色小學、池州市體育傳統(tǒng)項目學校、貴池區(qū)文明單位,并多次獲得池州市校本培訓優(yōu)秀學校、貴池區(qū)教育管理年優(yōu)秀學校等等榮譽稱號。

          學�;厩闆r:

          我校本部現(xiàn)有7個教學班,在校學生400人,教職工21人。學校占地面積13871平方米,建筑面積20xx平方米,建有教學樓一棟,綜合辦公樓一棟,學生公寓一棟,多功能階梯教室1個,衛(wèi)星接收站1個,圖書室1個,藏書4878冊,生均12冊,閱覽室1個,供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個,附設(shè)100米直道,跑道內(nèi)草坪上設(shè)足球場一個;綜合樓前設(shè)標準水泥籃球場1個;東側(cè)建乒乓球臺4個;低雙杠1副;高單杠1副;低單杠1副;爬桿一組6根;學生公寓前的操場內(nèi)建跳遠沙坑1個;鉛球場地1個;體育器材室1間15平方米。

          現(xiàn)就我校創(chuàng)建池州市文明校園情況作如下匯報:

          一、加強思想道德建設(shè),樹立起優(yōu)良的校風校紀

          1、學校黨、政、工、隊組織健全,并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長為首、教導主任、工會主席、少先隊輔導員和班主任組成的思想道德建設(shè)工作隊伍,形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。

          2、加強教師政治理論學習。明確全面實施素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學方向,號召全體教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻、努力提高自身素質(zhì),適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要,適應(yīng)競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學習,組織引導全體教師學習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《貴池區(qū)中小學教師十不準》、《貴池區(qū)教師違規(guī)違紀行政處分辦法》,學習教育政策法規(guī)和素質(zhì)教育理論,學習有關(guān)文件。通過學習,不斷提高教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教育理論水平,促使教師的教育觀念進一步轉(zhuǎn)變,工作事業(yè)心和責任感進一步增強,思想道德水平進一步提高,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。

          3、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。堅持學用結(jié)合、普治并舉的原則,依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例,結(jié)合學校的實際情況,建立健全學校管理的各項規(guī)章制度,并匯編成冊,形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強規(guī)章制度的學習和宣傳,在教職工中樹立法制觀念;同時利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進行法制教育,增強法制意識;定期聘請法制副校長作法制報告。學校領(lǐng)導以身作則、率先垂范,加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作,在執(zhí)行制度過程中,堅持“有章可循,違章必糾”,真正使學校管理制度化和規(guī)范化,步入依法治校的健康軌道。

          4、積極開展“三講兩實踐”活動。

         �、僭谥卮蠊�(jié)日和紀念日,利用主題班隊會向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育,教育學生講傳統(tǒng)。

         �、谡J真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于開展社會誠信教育的工作意見》,突出抓好誠實教育和守信教育。通過國旗下講話、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播等形式,讓學生了解誠信的基本內(nèi)容,懂得誠信是做人的基本準則,增強學生法律意識和誠信意識,提高守信、守規(guī)的自覺性,牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念,從小立志作講誠信、講道德的人。

          ③堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育,努力提高學生道德素養(yǎng)。

         �、芊e極開展道德實踐活動。通過組織學生觀看愛國主義教育影片,讓中高年級學生寫觀后感等形式,讓學生知道今天的幸福生活來之不易,應(yīng)倍加珍惜,要繼承革命先輩遺志,發(fā)揚革命傳統(tǒng),艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、樹立遠大理想、立志成才、報效祖國。

         �、莘e極開展創(chuàng)新實踐活動,堅持節(jié)日系列活動,創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境,強化德育工作的滲透性。

          二、營造濃厚的文化氛圍,優(yōu)化美化校容校貌

          我校通過加強校容校貌建設(shè)來促進校園文化建設(shè)發(fā)展,從而營造濃厚的文化氛圍。近幾年,學校先后投資100多萬元,先后建成綜合辦公樓、校園文化長廊、德育長廊、籃球場、以及歷史名人雕像,改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外,一幢二層的學生公寓樓已于本學期投入使用。這些硬件設(shè)施為校園文化建設(shè)搭好了骨架。文化建設(shè)則是校園文化建設(shè)的重點,也是校園的點晴之筆。因此,我們在結(jié)合校容校貌建設(shè)時,著重建構(gòu)了六大系列的主題教育。主要包括:

          一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”,主要分布在校園文化長廊和德育長廊以及教學樓、辦公樓的醒目之處,精確闡明了我�!盀榱藢W生一生的發(fā)展奠基,對學生的未來負責”的辦學理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的辦學特色,以及“起點高、作風實、管理嚴、制度全、效果好”的辦學行為和“學生快樂、家長放心、社會滿意”的辦學目標。讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染,從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠創(chuàng)新,永創(chuàng)一流。

          二是以“秉承傳統(tǒng)文明,弘揚民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教育系列”,主要分布在教學樓東側(cè)的墻壁上的巨型瓷畫“三做”即:在社會做個好公民,在校做個好學生,在家做個好孩子。還有懸掛在教學樓走廊墻壁上的標牌,其主要內(nèi)容包括:孝敬父母、尊老愛幼;不怕困難、克服困難;團結(jié)就是力量;國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗等五旗詮釋;三字經(jīng)、道德經(jīng)節(jié)選;學會尊重、學會惜時等有關(guān)內(nèi)容,是師生了解、學習、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。

          三是以“播種良好習慣,收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”,主要分布在教學樓前的宣傳櫥窗內(nèi)及花池、草坪的文化牌上,其內(nèi)容包括《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及其圖解和詮釋,還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等,使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,從而養(yǎng)成遵紀守法,言行規(guī)范,文明自律,全面發(fā)展的良好習慣。

          四是以“培養(yǎng)健全人格,提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內(nèi)墻、教學樓走廊內(nèi)和綜合樓外墻上,主要內(nèi)容包括人格和命運、性格與成功、心態(tài)與成長、處事與做人等有關(guān)內(nèi)容,學生在此通過學習、吸收、內(nèi)化,可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學會學習、學會生存、學會合作、學會創(chuàng)新”,更使學生加深理解“學習改變命運,人格成就未來”的真正內(nèi)涵。

          五是以“陶冶藝術(shù)情操,展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”,主要分布在自然園和教學樓展室內(nèi),其內(nèi)容主要以學生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發(fā)揮了“學習的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

          六是以“打造書香校園,塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”,主要分布在教學樓走廊內(nèi),其內(nèi)容主要是一些經(jīng)典的古詩詞。有《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩詞就放在學生眼前讓他們無時無處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學生從小就與圣賢同行,伴經(jīng)典飛翔。

          以上這些硬件建設(shè)和文化建設(shè),都是精心設(shè)計和安排,盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用,力爭讓每一面墻壁都會說話�?傊鼛啄甑男@文化建設(shè)的同時也不斷加強了師生的思想政治和法制、道德教育。現(xiàn)在我校全體師生都展現(xiàn)良好的精神風貌,學校處處都呈現(xiàn)文明與和諧。

          三、加強教科研工作,提高教育教學質(zhì)量

          我校在教學精細化管理工作上出實招,在課堂教學全面推行“六個一”環(huán)節(jié),指導和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個一”是:“一評”,就是在每堂課開始,教師點評上節(jié)課學生作業(yè)的完成情況,特別強調(diào)文面與書寫,指出存在的優(yōu)點與不足,表揚好的,鼓勵差的,促成學生良好書寫習慣和課后及時復習習慣的養(yǎng)成�!耙徊椤�,就是教師根據(jù)上節(jié)課的授課內(nèi)容,有重點有層次地檢查提問學生對知識的鞏固掌握情況,這是學生達到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�!耙唤獭�,就是教師根據(jù)課堂教學的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學任務(wù)和目標。這是課堂教學的中心,也是教學相長的根本環(huán)節(jié)。“一寫”,就是教師要時刻注意學生在課堂教學過程中課堂筆記的形成,使他們能夠記下課堂教學中的重點,整理上課時師生提到的主要內(nèi)容,隨時提醒學生筆記做到條理清楚,書寫認真�!耙焕怼�,就是在一堂課臨近結(jié)束,教師引導和幫助學生回憶整理一節(jié)課的收獲,學生進一步對課堂內(nèi)容進行消化吸收,教師有重點有層次地布置書面作業(yè),做到堂堂清�!耙凰肌保褪墙處熢谧叱稣n堂后,及時反思總結(jié)一堂課下來的得與失,寫下本節(jié)課的教學反思,以便再上課時改進提高。實施這“六個一”環(huán)節(jié),形成了我校良性的課堂教學管理機制,提高了廣大教師的授課水平,促進了學生的有效發(fā)展。

          全面提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是抓住課堂教學不放松。我校在每學期對課堂教學教研活動早計劃、早安排、早落實。課堂教學教研工作開展得扎實、積極、有效。

          (1)、領(lǐng)導班子成員兼課。包括分管校長在內(nèi),每周至少七節(jié)課,每天深入不同年級和課堂,掌握第一手學情,然后對教學工作作出正確決策。實現(xiàn)了領(lǐng)導班子由行政領(lǐng)導到專業(yè)引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變,帶動了廣大教師提高課堂教學效率的自覺性和積極性。

          (2)、“教壇新星”研究課。為確保新教學理念及時滲入到每堂課,學校“教壇新星”教師在每學期初和學期中各上一堂研究課,由學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導承包到人,組織學科教師聽課、評課、修改教案,分析當前教學新理念在課堂教學中的靈活運用和新教學方法的課堂落實,確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。

          (3)、每人一堂精品課。每學期,學校組織全體教師開展一次每人一堂精品課活動,讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時間學習的新成果,促進學校整體課堂教學水平的提高。

          (4)充分發(fā)揮“農(nóng)遠”資源作用。學校要求每位任課教師都要不斷學習新技術(shù),掌握現(xiàn)代化教學手段在提高課堂教學效率中的本領(lǐng),充分利用學校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學條件,使教育現(xiàn)代化緊跟科學技術(shù)現(xiàn)代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進了我校教師課堂教學思想的切實轉(zhuǎn)變,保證了教師課堂教學水平的穩(wěn)步提高。教師水平提高了,這才是文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。

          通過創(chuàng)建文明校園活動的開展,我校師生的行為更加規(guī)范,校容校貌進一步得以改善,學校管理更加科學,教育教學質(zhì)量不斷提高。今后,我校將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機遇,以新時期教育發(fā)展的新特點、新要求的挑戰(zhàn)為動力,繼續(xù)深化課程改革,大力推進素質(zhì)教育!繼續(xù)加強校容校貌、校風校紀、道德規(guī)范建設(shè),營造濃郁的校園文化氛圍,把文明校園建設(shè)推向一個新的高度!

          文明校園自查報告 篇3

          一、領(lǐng)導重視,機構(gòu)健全,宣傳領(lǐng)先,師生齊抓共管

          創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后,為確保學校安全工作的正常進行,學校成立了由校長王臻任組長,副校長朱曉穎、朱藝春任副組長,由部門負責人任組員的安全領(lǐng)導小組,組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

          領(lǐng)導小組定期召開有關(guān)會議,學習文件精神,研究學校安全現(xiàn)狀,商討治理方案和對策,擬定安全工作計劃。定期組織教工學習,利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下,思想統(tǒng)一,全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來,形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。

          二、強化內(nèi)部管理,健全各類規(guī)章制度,明確責任到人

          針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點,修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初,要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò),及時對班主任、年級組長進行培訓,保證信息及時輸送。開學初,即召開各層面會議,要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素,力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報,不漏報、不瞞報、不虛報,把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控,確保校園安全。

          三、加大人力、物防、技防,確保安全第一

          學校加大安全工作隊伍建設(shè),完善安全管理體系。落實了總護導巡視制,每天有一名校領(lǐng)導或中層干部擔任總護導,對各樓層師生安全文明行為及各項設(shè)施安全進行巡查。特別在20xx年下半年,學校因為校安工程建設(shè),暫時在業(yè)余大學過渡期間,更是加強了樓面安全護導,每個樓面安排了兩位護導老師,全天候坐在樓梯口,對進出人員做好及時登記管理,確保學生在校安全。過渡的一個學期,雖然條件相當艱苦,但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。

          在人力落實到位的前提下,學校完善了技防措施。并實行專人責任制,確保校園財產(chǎn)安全。

          四、加強校園文化建設(shè),豐富師生生活,提升師生素質(zhì)。

          結(jié)合世博年建設(shè),學校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動,組織黨員教師到路口值勤,組織黨員、中心組成員和團員上馬路,開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè),開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動,增強了民族精神教育,強化了生命教育,同時行程了強大的學校凝聚力。

          五、凈化周邊環(huán)境,提高文明程度。

          學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等,到校為師生作相關(guān)報告,在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設(shè),不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè),開展演講、征文活動,在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動,堅決消除體罰和變相體罰行為,形成了一支堅持學習、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風險的教師隊伍。

          學校積極依托街道、派出所等機構(gòu),共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。

          六、存在問題及改進方案

          部分教育設(shè)施仍存在安全隱患,亟待解決。

          近年來,我校辦學條件和硬件建設(shè)有較大改善,特別是校安工程實施以后,校園環(huán)境得到很大提升,但校安工程尚未完全結(jié)束,特別是操場還未改建到位,仍存在一定的安全隱患。

          文明校園自查報告 篇4

          為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作,創(chuàng)造學校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境,進一步健全學校安全防范機制,加快我校“安全文明校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神,結(jié)合學校實際,現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下:

          一、成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組

          組長:李太和

          副組長:王祎

          成員:代文分、徐加志、盛文娥、黃應(yīng)榮、李燕

          二、精心組織,認真開展自查工作

          為加大對創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度,我校成立了由學校校長為組長,教導主任為副組長,教師代表5人的自查領(lǐng)導小組,對學校“創(chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進行了認真的自查自評:

          1、學校成立了由學校校長為組長的領(lǐng)導小組,并成立了相應(yīng)的工作小組,領(lǐng)導小組及工作小組各人員分工明確,職責到位,能認真開展工作,對“創(chuàng)建安全文明校園”工作認真負責。

          2、學校創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導小組能根據(jù)學校實際情況制定出切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和有關(guān)責任制。創(chuàng)建工作能按照規(guī)劃如實推進,能按照實施方案認真落實。

          3、學校各位教師及各類人員能按照有關(guān)責任制和要求,努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責任明確,能按照學校要求通力合作。

          4、制定了值班人員管理制度,外來人員登記制度等,各類資料收集整理規(guī)范有序,日常制度執(zhí)行有力。

          5、學校制定了突發(fā)事件應(yīng)急處理方案、食品中毒應(yīng)急處理方案、安全事故應(yīng)急處理方案等應(yīng)急預案體系,在各種應(yīng)急預案中明確規(guī)定了有關(guān)人員的職責。

          6、學校能按照要求及時上報學校安全情況,形成了每月定時上報制度。

          7、學校與各圖書室、遠教室、計算機室、辦公室等重點防范室負責人簽訂了“三防”(防火、防盜、防電)責任書。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等。各種制度能認真組織落實。

          8、學校建立了校園安全文明校園建設(shè)工作責任追究制,制度責任明確,落實到位,且已經(jīng)對全體教師和學生進行宣傳教育。

          9、學校根據(jù)工作實際,聘請了一名護校人員,對學校財產(chǎn)安全等作全面的管理。

          10、學校為滿足安全防范的需要,已經(jīng)配備了一些防范設(shè)施,但自認為不能完全滿足校園安全防范的需要。(主要是學校資金有限,一些設(shè)備設(shè)施無法購買)

          11、學校無專門的財務(wù)室,所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點設(shè)置在學校辦公室,當教師和學生遇到緊急情況都會及時到學校辦公室報告。

          12、學校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應(yīng)急預案,“小伙房”制定有管理制度。幾年來,均無食物安全事故發(fā)生。

          13、學校能通過政治學習、個別訪談、教師交流等活動,準確掌握教師動向,及時做好教師工作,對教師關(guān)心、關(guān)注的問題做到了及時公布,設(shè)置有校園公示欄,真正做到了校園內(nèi)部事情公正、公開的原則,增強了教師參與學校管理的積極性。所以,校園內(nèi)能保證校園政治穩(wěn)定,內(nèi)部和諧。

          14、由于學校加強了校園治安工作管理力度,所以,近幾年來校園無重大案件發(fā)生;教學、生活等公共活動場所秩序井然有序,治安秩序良好。

          15、我校能針對兒童特點,結(jié)合學校實際,對學生進行法制、安全、消防等知識的宣傳教育,并利用主題班會、國旗下的講話、課間集中等多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。

          16、由于我校能及時向廣大教師和學生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關(guān)內(nèi)容,所以我校教師和學生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上;廣大教師和學生能積極參加創(chuàng)建活動。

          17、學校周邊治安秩序管理良好,無侵害教師和學生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發(fā)生。

          18、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象,學校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門進行積極的治理。學校無校舍、場地出租。

          三、群策群力,營造創(chuàng)建“安全文明校園的良好氛圍

          學校深知,創(chuàng)建“安全文明校園”是構(gòu)建和諧社會、營造良好的育人環(huán)境的具體要求,全體教師能對此項工作高度重視,積極宣傳和獻計獻策,對自己的職責能做到心中有數(shù)、積極配合,事事能以大局為重,從實際出發(fā),認真做好創(chuàng)建工作,為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻了力量。

          當然,我校也深知,創(chuàng)建“安全文明校園”應(yīng)是一項長期性的工作,只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實,我們的教育才能長足發(fā)展。

          四、不斷完善改進、總結(jié)進取

          在以后的工作中,我們將認真宣傳,加強管理,繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學校工作的重要位置,力爭把校園建成一個更加安全、文明的育人環(huán)境。

          文明校園自查報告 篇5

          我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導和支持下,在全校師生員工的共同努力下,通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動,學校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件,學校秩序穩(wěn)定,校風良好,老師愛崗敬業(yè),學生安心學習,家長和社會的滿意度不斷提高。我們的做法主要是:

          一、統(tǒng)一思想、提高認識

          牢固樹立“安全工作無小事”、“責任重于泰山”的意識,認真學習和領(lǐng)會上級的會議精神,切實做到“看好自己的門,管好自己的人,做好自己的事”,時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦,不斷增強師生員工的責任感和緊迫感。特別強調(diào)從教育管理這個角度,沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境,就無法順利實施教育教學工作,學校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂。通過召開教師會、學生會、家長會等不同層次的會議,以及開展法制講座、時事講座、交通和消防知識講座,闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系,明確了綜治工作的地位和作用,增強了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為學校實施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

          二、健全組織,建章立制

          學校成立了綜治工作領(lǐng)導小組,創(chuàng)建了綜治工作室,聘用了三位認真負責的保安,配備了專職領(lǐng)導干部,組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專門機構(gòu)負責,有專職人員管理,有專題檢查評比。學校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》,落實了各層次責任人的工作職責,簽訂了安全穩(wěn)定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度,設(shè)立了值班日志、來人來訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學生請假進出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況,并認真研究對策,及時排除各種安全隱患,做到了防范于未燃。實行了校園“封閉式”管理,為教師、學生、員工辦理了證件,嚴格執(zhí)行了校門管理制度,有效地控制了進出校園的人員,確保了學校人身和財產(chǎn)安全,維護了正常的教學和生活秩序。

          三、統(tǒng)籌安排,綜合治理

          由于學校的綜治工作涉及到各個處室、各個年級、各個班級,涉及到工作的方方面面,甚至涉及到每一個人,因而需要統(tǒng)籌兼顧,分層管理,責任到人。我們落實了逐層簽訂安全工作責任狀,從教學到管理到服務(wù),從領(lǐng)導到老師到學生,從課堂到食堂到宿舍,都明確了綜治安全的內(nèi)容和責任,做到了事事有人管,時時有人抓,不會出現(xiàn)治安死角。對學生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學等一些違紀違法行為,我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓等形式,幫助學生明辨是非,革除陋習,樹立新風,培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣,做到了防患于未燃,學生的綜合素質(zhì)得到了提高,自我防范能力得到了增強。

          四、嚴肅校紀、規(guī)范管理

          “沒有規(guī)矩不成方圓”,學校充分發(fā)揮制度的約束力,來規(guī)范學生的品行。開學初進行了軍訓和入學教育,平時經(jīng)常學習各項管理制度,狠抓學生的紀律表現(xiàn)。對品行不正,違反紀律,屢教不改的學生給予紀律處分,并列入重點跟蹤監(jiān)護對象。嚴格實行校園封閉式管理,嚴把校門進出關(guān),杜絕學生隨意進出校園,減少社會不良因素的干擾。切實做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作,保障師生的人身和財產(chǎn)安全。加強學生的課余生活和節(jié)假日的管理,嚴禁學生溜街上網(wǎng)。重視學生的飲食衛(wèi)生,反對鋪張浪費,杜絕攀比行為。維護公共秩序,大力營造良好的食堂、宿舍環(huán)境,不斷提高學生的文明程度。

          五、整治周邊,群防群策

          我校地處新羅開發(fā)區(qū),周邊是農(nóng)村,治安狀況比較復雜。開學初,一些無業(yè)青年總想進校滋事,也發(fā)生過幾起攔路搶劫學生的事件。我們加強保衛(wèi)力量,聘用了三名年輕力壯、認真負責的保安,成立了綜治工作室,組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組,加強學校周邊環(huán)境的巡邏,及時排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔了學生放學回家路上的護送任務(wù),確保學生回家的人身安全和交通暢通。我們主動接觸一些村干部和村民,請求他們的支持和協(xié)助,起到了很好的效果。學校周圍有大片的果園,我們教育學生不但不能偷摘和踐踏果園,而且還要親民愛民,為果農(nóng)護理果園。我們嚴禁商販在學校周邊擺攤設(shè)點,禁止外竄人員進校推銷非法物品。

          我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動,做到了工作有計劃、有重點、有措施、有落實,全校上下擰成一股繩,齊抓共管,學校綜治工作取得了良好的局面。當然,我們還要繼續(xù)努力,不斷加強和改進,把這項長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。

          文明校園自查報告 篇6

          根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理 平安文明考核方案》的通知精神,按區(qū)教育局的安排部署,我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機,深入開展了法制、安全教育,并依托我校禮儀教育,進一步規(guī)范學生的行為道德規(guī)范,狠抓養(yǎng)成教育,使學校教育教學秩序正常,師生情緒穩(wěn)定,有安全感。通過創(chuàng)建活動的開展,使我校成為了家長放心,師生開心的文明平安校園。

          下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下:

          一、機構(gòu)健全,綜合網(wǎng)絡(luò)完善,保障到位。

          我校綜合治理領(lǐng)導小組,由校長任組長,副校長任副組長,成員由教導處,總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長,崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長,武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機構(gòu)健全,職責明確,并制定了《皂甸小學突發(fā)公共事件應(yīng)急預案》。為彌補教學樓內(nèi)無消防栓的不足,我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管,配備了10部滅火器,應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中,經(jīng)費得到了保障。

          二、安全防范措施落實到位。

          1、責任制的落實情況。

          我校在綜合治理工作中,目標明確,學校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中,領(lǐng)導小組分工明確,校長負總責,副校長現(xiàn)場指揮,韓秀香組織人員,武國安物資保護、物資供應(yīng),趙永華收集證人、證物、記錄,裴秀娟救治傷員,韓學鎖組織搶險救人,史立柱負責電源管理。

          在日常管理中,要求門衛(wèi)24小時在崗,并有后勤人員崔文奎老師作為替補,使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實處。全校教師輪流值班,每天負責課間學生管理,中午外村學生管理直到師生全部離校方可離校。學校重要部位,微機室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室,校長室都安裝了防盜門窗,確保了微機的安全。

          2、經(jīng)常開展安全檢查,并對安全隱患及時整改。

          學校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進行安全檢查,如今年查出的安全隱患有:教學樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺階光滑,這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進行了整改

         �、佟琼敯惭b了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。

          ②、維修了廁所,專為幼兒修建了男女各兩個廁位。

         �、邸⒃跇堑纼�(nèi)設(shè)置了4個安全指示燈。

          ④、在樓門口臺階上鋪設(shè)了腳墊。

          三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。

          1、道德和法制教育“四落實”

          在社會主義道德教育中,我們以禮儀教育為切入點,把禮儀教育納入了校本課程,做到了計劃、教材、課時、師資四落實,并深入開展了豐富的各項活動,如在德育展室中,把“感動中國”十大人物,展示出來讓學生參觀學習,使學生受到了教育。把古代24孝的故事,在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上,讓學生隨時觀看,受到了古代道德文化的熏陶,法制教育也做到了四落實。

          2、 其它活動

          我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志,經(jīng)常來學校為師生舉辦法制講座,檢查學校消防安全,調(diào)查學校周邊環(huán)境及學校治安情況,督導學校安全保衛(wèi)工作,在每年的“兩節(jié)”期間,還安排村治安巡邏隊巡視學校。

          我校后進生幫教工作,納入了學校日常教育工作之中。后進生轉(zhuǎn)化是學校德育課題之一,具體措施有:師生一對一幫教,即每學期一名教師幫教一名后進生,學校跟蹤檢查記錄,后進生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實踐證明,我校的后進生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。

          各班還開展了讀好書的活動。學校為各班購置了小書架,各班建起了圖書角,使讀書活動落到了實處。學校還組織開展了“走進陽光,遠離網(wǎng)吧,遠離毒品”的圖片展覽活動。

          四、學校周邊秩序良好。

          我校周邊環(huán)境秩序良好,無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動攤點。

          五、學校教學,科研和生活秩序正常。

          在校園內(nèi)師生普遍有安全感,校園平安率99℅以上,師生對本校及周邊治安滿意率100℅。

          文明校園自查報告 篇7

          校園文化建設(shè)為我校辦學品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來,我校堅持“快樂學習 健康成長”的辦學育人理念,在全體師生的共同努力下,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)新管理機制,建設(shè)校園文化,促進學生全面發(fā)展。根據(jù)上級要求,我校對校園文化建設(shè)認真進行了自查自評,現(xiàn)匯報如下:

          一、學�;厩闆r

          天獅民族小學位于李龍屯村西北,寬闊的公路從我校門口經(jīng)過,交通十分便利。學�,F(xiàn)有11個班級,學生495人,教職工30人。天獅民族小學是1998年天獅集團出資建設(shè),占地11000平方米,建筑面積2585平米,投資2百多萬元。

          二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況

          進一步完善了《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《一日常規(guī)》等等,切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。學校領(lǐng)導和校務(wù)委員成員,時刻傾聽教師們的建議,保證學校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題,條件成熟的要馬上改,暫時不能改的也要向老師們解釋清楚,使學校管理更具有人性化、合理化。

         �。ㄒ唬�、強化校園文化管理,統(tǒng)一思想認識

          1、加強組織領(lǐng)導。

          學校成立了以校長擔任組長,德育處校長為副組長,教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員,在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展校園文化建設(shè)工作。

          2、制訂實施方案。

          學校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓,將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃,做到常抓不懈。

          3、統(tǒng)一思想認識。

          正是因為學校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管,使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托,建設(shè)具有豐富內(nèi)涵,適應(yīng)時代發(fā)展、符合學校實際的校園文化,才能辦好學�!钡腵共識,從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。

         �。ǘI造校園文化氛圍,讓文化育人于無形

          我們著眼校園一花一草、一樹一木,讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化,讓人有美的享受。

          一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動室、語音室等,各室有各室的特點,雅致、美觀。

          二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、展牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。進入校園是校宣傳欄,墻壁文化讓墻壁說話,每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水,講究衛(wèi)生、好習慣益終生語言文明 禮貌待人,為燦爛明天而學 留一個無悔年華等標語隨時提醒學生。

          三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計,樹綠、花紅、廁所不臭,在近幾年教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

         �。ㄈ┮孕@文化活動為載體,開展校園文化教育活動

          校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動,不但可以激發(fā)學生對科學藝術(shù)的興趣,而且對他們了解社會,走向社會十分有益。所以我們以學生為主體,以活動為載體,認真組織和開展好校園文化活動。

          1、開展讀書活動。

          圖書室于每周三中午如期開放,學生借書熱情高,豐富同學們課余生活,開闊學習視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時也讓書香工程真正的“香”起來。

          2、開展好校園系列文化活動。

          每周一的升旗儀式、國旗下致詞,少先隊的入隊儀式,開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛,深深影響學生,做到形式新穎,內(nèi)容充實,具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動,我校推出“五個一”活動,即出一期黑板報,種一棵樹,寫一句護綠標語,制一塊護綠牌,做一項護綠活動。在班主任的帶領(lǐng)下,學生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語,制作出造型不一的標語牌,讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕,我們舉辦了慶六一文娛匯演活動,同學們認真準備,精心排練,把自己的才藝充分的展示出來,把活動推向高潮。

         �。ㄋ模╅_展教學與研究,構(gòu)建教研文化

          緊跟課改步伐,教導處采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、說講評公開課、推門課”等形式來提高教師的教學技能;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書,促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;提供機會讓老師走出去學習,利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度,加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思,讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。

          三、需要改進的方面

          1、校本課程開發(fā)滯后,綜合實踐活動流于形式。

          學校內(nèi)涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設(shè),校本課程開發(fā)是個很好的載體,現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程,但都是一張面孔的,還沒有真正意義上的校本課程,我們要植根學校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理,開發(fā)學校特色的校本課程,讓學生覺得親近、自然,這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的,同時也豐富了學校的文化底蘊。

          2、學校缺乏自己的特色,還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學校的潛力與優(yōu)勢。

          總之,校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,需要全校師生長期共同的努力,更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中,將繼續(xù)努力,加大校園文化建設(shè)的力度,提高校園文化的品位。

          文明校園自查報告 篇8

          我校在創(chuàng)建市平安校園中,遵照瑞教辦政114號等創(chuàng)平安校園文件精神,認真籌劃,周密部署,狠抓落實,為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環(huán)境,現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下:

          一、領(lǐng)導重視,組織健全

          為切實加強對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導,確保“平安校園”建設(shè)各項工作的落實,學校成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導小組,成立了以校長為組長,分管領(lǐng)導為副組長,各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作,確立學校安全無小事,學生安全無小事的觀念,站在抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度,努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性,變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”,持之以恒,常抓不懈,使學校安全工作的各項措施真正落到實處。

          二、健全制度,預防為主

          在創(chuàng)建工作過程中,我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等,使各項工作有章可循,落實到位,我們還制訂了天天檢查,周周匯總制度,建立和完善各類值班制度。

          三、安全法制教育,常抓不懈

          加強對學生的安全法制教育,多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動,包括校園廣播櫥窗報刊宣傳;對違紀學生專題教育;邀請法制校長、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育,切實增強學生的法制觀念,提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕,總要安排一次集中的法制、安全教育,確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果,學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時,集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周,使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育,全體師生增強了法制觀念,遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。

          四、加強校園內(nèi)部治安管理工作

          1、加強門衛(wèi)建設(shè),增強師生在校園的安全感。

          我校在今年配備了一名專職保安,加強校園巡邏安保工作,加強了對校外人員來校的管理,實行24小時的值班工作。在課午間關(guān)閉學校大門,嚴格控制進入校園的外來人員,對進入校園的外來人員實行來訪登記,保障了師生的安全,確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理,確保校園平安。

          2、加強對全校消防設(shè)施的檢查,消除安全隱患,完善各項消防設(shè)施。

          認真貫徹“預防為主,防消結(jié)合,群防群治的方針,堅持”誰主管,誰負責“的原則,一級抓一級,層層抓落實。做到責任明確,制度落實,獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如:電腦室、儀器室、體育室等,積極做好設(shè)防工作,結(jié)合學校實際,增添防范設(shè)施。如:定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新,對教學樓后擋土欄桿進行安裝,對消防設(shè)施進行添置,上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份,根據(jù)上級的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應(yīng)急指示燈、消防軟梯等,還安裝了2只消防栓,3條消防栓皮管,每條20米,共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患,發(fā)現(xiàn)的問題,及時整改。

          3、提高認識,增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。

          學校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位,做好學校衛(wèi)生工作,關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查,學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施,加強技術(shù)指導,消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作,嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求,學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度,設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員,加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛(wèi)生防病措施,有效預防各種傳染病的發(fā)生。學校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生,采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護,采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標準的設(shè)施、設(shè)備、落實水質(zhì)污染。

          五、建立預警機制,防范未然

          我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律,及時開展預防溺水、火災(zāi)、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控,以達到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動,我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議,匯總安全信息,分析安全形勢,根據(jù)需要布置任務(wù)提出要求,普通信息半月一報,重點信息及時上報。

          六、制訂應(yīng)急預案,處置突發(fā)事件

          為確保學校的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系,最大限度降低突發(fā)事件的危害,維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行,結(jié)合學校工作實際,制訂應(yīng)急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組”,作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構(gòu),負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作;對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題,督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作,檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。

          一、領(lǐng)導重視,機構(gòu)健全,宣傳領(lǐng)先,師生齊抓共管

          創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后,為確保學校安全工作的正常進行,學校成立了由校長王x任組長,副校長朱x穎、朱x春任副組長,由部門負責人任組員的安全領(lǐng)導小組,組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

          領(lǐng)導小組定期召開有關(guān)會議,學習文件精神,研究學校安全現(xiàn)狀,商討治理方案和對策,擬定安全工作計劃。定期組織教工學習,利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下,思想統(tǒng)一,全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來,形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。

          二、強化內(nèi)部管理,健全各類規(guī)章制度,明確責任到人

          針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點,修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初,要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò),及時對班主任、年級組長進行培訓,保證信息及時輸送。開學初,即召開各層面會議,要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素,力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報,不漏報、不瞞報、不虛報,把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控,確保校園安全。

          文明校園自查報告 篇9

          創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分,創(chuàng)建全國文明城市,是改善城市環(huán)境,提升城市形象,改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量,使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在縣教育局、中心學校領(lǐng)導的指導下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實,采取的主要舉措和取得成效如下:

          一、學校領(lǐng)導重視,組織機構(gòu)健全

          學校領(lǐng)導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視,將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作,我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組”。組長由xxx校長擔任,副組長由xxx擔任,成員由學校班主任及家委會主任組成,明確工作目標,落實責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓,協(xié)調(diào)和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作,使“創(chuàng)文”工作的各項任務(wù)層層落實,任務(wù)明確。學校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作,做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰,同時將工作責任落實到每位教職員工。

          二、加大宣傳力度,營造良好氛圍

          創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動起來,形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實,保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

         �。ㄒ唬┒喾轿恍麄�。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機,利用校園展板等宣傳陣地,向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣。

          (二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務(wù)”等校園實踐活動,更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動,取得了良好的教育效果和社會反響。

         �。ㄈ┓职l(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷,意見征求表等等。通過這些宣傳活動,使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識,自覺地參與到活動中來,同時又把這些知識帶入家庭,影響他人,積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。

          三、堅持立德樹人,實踐凝聚情意的體驗性德育。

          牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》、《中小學德育工作規(guī)程》要求,貫徹“體驗、激情、自主”的德育工作策略,以“文明創(chuàng)建行動”為有力抓手,推進學校德育工作,努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。

          1.專項行動,重點突破:以“每周文明一點”行動、“21天美麗堅持行動”等為突破口,強化養(yǎng)成教育。堅持從常規(guī)抓、抓小事,重點抓好學生文明習慣的養(yǎng)成,引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為,促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。

          2.課程融合,全員協(xié)作:抓好德育課程建設(shè),強化學科滲透,將德育有機融入學科教學之中,滲透在教育教學全過程中。從學生課堂常規(guī)抓起,培養(yǎng)良好行為習慣和學習習慣。開展“國學經(jīng)典”進課堂的嘗試,指導學生在學好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育

          3.加強校園宣傳,營造發(fā)展正能量。充分利用好晨會夕會、升旗式、班隊會等基本德育途徑,提高德育認知,激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,通過走廊文化宣傳、黑板報、公示欄、等德育陣地,充分展示學生文明風采,樹立學習榜樣。用好各種德育載體,通過“紅領(lǐng)巾廣播站”,讓學生了解天下大事、報道校園新聞,營造健康向上的校園文化,成為愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

          四、采取有力措施,保證工作開展

          (一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動,內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不講臟話,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”,樹立典型,以促進學校的德育工作,使其躍上新臺階。

         �。ǘ┰谛@內(nèi)成立“學生自律委員會”組織,由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,這樣既促使學生自律,也培養(yǎng)了學生的管理能力,增強責任感和主人翁的意識,校園文明蔚然成風。

          通過我們的不懈努力,圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務(wù)。新學期,全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機,以創(chuàng)建文明校園為著力點,繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動,加大創(chuàng)文宣傳力度,進一步增強師生的創(chuàng)文意識,為我縣創(chuàng)建省級文明城市做出積極貢獻。

          文明校園自查報告 篇10

          為了維護幼兒園穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,保障幼兒園師生生命、財產(chǎn)安全,維持良好的教學秩序,促進幼兒園的精神安全文明建設(shè),根據(jù)化州市教育局關(guān)于深入開展創(chuàng)建“平安校園“等文件精神,結(jié)合我園實際情況,特設(shè)立了“平安校園建設(shè)領(lǐng)導小組”,帶領(lǐng)全體師生共同努力,形成了具有我園特色的“平安校園”管理體系。在思想上,提高認識;在制度上,不斷完善;在行動上,狠抓實效;突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè),逐步改善辦學條件,加強師生思想道德建設(shè),凈化美化教學環(huán)境,使幼兒園師生的精神面貌煥然一新,顯示出勃勃生機�,F(xiàn)將自查自評情況匯報如下:

          一、明確指導思想,關(guān)注安全、珍愛生命

          在“平安校園”創(chuàng)建工作中,我園努力以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本,不斷提高教職員工的思想素質(zhì),積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動中,堅持“預防為主”的方針,充分認識到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)幼兒園師生生命、財產(chǎn)安全、維持幼兒園正常的教學秩序的頭等大事,以“責任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動指南,全面構(gòu)筑起社會治安防控體系,積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設(shè),加強師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè),以各種形式教育孩子做文明小朋友。倡導全體家長為共創(chuàng)“平安校園”努力,全力推進安全文明綜合治理,為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

          二、提高認識,做好宣傳,形成常規(guī)

          安全工作責任重于泰山,是事關(guān)師生生命安危的大事,是整個社會穩(wěn)定的重要組成部分,關(guān)系到孩子的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福,關(guān)系到我園教育工作的持續(xù)發(fā)展,幼兒園領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師進一步明確指導思想,從關(guān)心祖國未來的高度,從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度,以對黨對人民高度負責的態(tài)度,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,充分認識加強安全工作的極端重要性,切實增強責任感和緊迫感,將其作為一項嚴肅的政治任務(wù)來抓,作為一項系統(tǒng)工程予以推進,牢固樹立“安全第一”的思想,堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針,認真落實各項安全措施,在全體師生員工中廣泛開展幼兒園安全工作的宣傳教育,開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”,利用家園小報對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育;將安全文明知識天天講,月月講,年年講,使安全意識深入每位師生的心中,形成每個人的自覺行為、確保幼兒健康成長。

          三、加強領(lǐng)導、健全制度、規(guī)范管理

          1、成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組,落實安全工作的組織領(lǐng)導。我園重視幼兒園組織機構(gòu)建設(shè),建立并逐步完善了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組的組織機構(gòu),加大了對安全工作的領(lǐng)導力度,堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則,落實安全責任制,組織機構(gòu)中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確,尤福南園長是幼兒園安全工作的第一負責人,對安全工作負總責,陳月霞、魏茂有具體負責安全工作的檢查督辦和實施,幼兒園安全工作層層落實,責任到人。工作小組主要負責領(lǐng)導組織全校師生認真學習理論,提高思想素質(zhì);針對幼兒園中不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施;有計劃地在師生中搞好宣傳教育,安排教育活動的開展;建立有關(guān)建設(shè)“平安校園”的檔、會議記錄等;與各班教師分別簽訂安全責任書;每月負責召開一次聯(lián)系會議。領(lǐng)導小組將幼兒園安全責任分解到人,全體教職員工都是安全工作者,定期組織幼兒園安全工作專項檢查,對安全隱患提出整改建議,檢查整改情況,及時對幼兒園安全工作情況進行反饋。

          2、建立健全安全工作管理制度,提高安全工作管理水平

          幼兒園領(lǐng)導每一學年都制定出詳細的工作計劃,逐步完善幼兒園制度,使幼兒園綜合治理工作每年都有一個新的起色。幼兒園將創(chuàng)建“平安校園”當作一項長期活動,堅持不懈,重視教育和防范,建立了一系列防范和管理措施。幼兒園層層建立安全責任制度,做到目標明確、人人有責、事事落實。實行定時、定點、定人負責,定期檢查,園長是幼兒園安全教育和管理的第一責任人;門衛(wèi)具體負責幼兒園校園財物的安全檢查;后勤人員負責幼兒園房屋、消防設(shè)施、教學設(shè)備的維護;明確班主任是班級安全責任人,帶班教師是所在班級的安全直接責任人。實行安全管理崗位責任制,層層簽訂責任書,一級對一級負責,并把履行幼兒園安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍,在幼兒園形成了人人有責任、人人有義務(wù)、人人積極主動做好安全文明工作的習慣。

          幼兒園實行安全工作檢查制度,定期對校舍、教學設(shè)施、活動設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及幼兒園安全防護設(shè)施進行全面檢查,作出檢查記錄和工作記錄。建立了大型活動審批制度,園及班級組織的運動會、社會實踐活動、公益勞動等大型戶外活動,必須經(jīng)園領(lǐng)導簽準,并明確安全管理措施和責任人,并報上級部門備案。堅持事故報告制度,對于幼兒園發(fā)生的各類傷害事故及時上報,對隱瞞事故情況,不按規(guī)定上報者,將按規(guī)定追究相關(guān)人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度,對于忽視安全工作,玩忽職守,疏于管理者嚴肅處理。教師違反安全工作制度,造成事故的,根據(jù)情況嚴肅處理。嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生工作條例》,做好疾病防治工作,對學生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生群體性預防用藥的,依據(jù)法律法規(guī),由專業(yè)衛(wèi)生部門進行,做好人群密集場所的消毒工作。

          四、把握規(guī)律、抓住重點、落實措施

          幼兒園在長期的工作中,細心摸索、積極探究,找出安全文明工作的規(guī)律性,突出重點,狠抓落實。把安全工作納入幼兒園教育教學工作的總體安排,擺上議事日程,確保實現(xiàn)了全年安全責任事故“零”的工作目標。

          1、以加強師生安全文明教育為基礎(chǔ)。幼兒園有針對性地對師生進行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓練,增強師生自救、自護、互救的能力,保障師生在校園內(nèi)的生命安全。幼兒園領(lǐng)導班子經(jīng)常組織老師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》,以法治校,依法執(zhí)教。

          2、為幼兒園師生營造安全的環(huán)境

          嚴禁幼兒園及周邊設(shè)攤、設(shè)點,禁止一切不利于健康因素的存在;“平安校園”工作領(lǐng)導小組對幼兒園房屋設(shè)施、所有墻體進行了仔細檢查,確保無危險墻體存在;對園內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細致的檢查,以防漏電,消除了隱患;對管理人員進行專門培訓,熟悉消防器材的使用;經(jīng)常檢查幼兒園體育活動教學設(shè)施,確保符合衛(wèi)生標準、保障正常使用,無安全隱患,幼兒戶外活動時加強安全防護和技術(shù)指導,防止意外傷害事故,教學內(nèi)容符合幼兒年齡特點和地理、氣候條件。

          3、加強幼兒園秩序安全

          幼兒園加強了幼兒園的保衛(wèi)制度,除保衛(wèi)人員晝夜、假期查巡外,在長假和假期中,幼兒園都安排教師值班、校領(lǐng)導帶班,放學前要檢查門窗;建立健全門衛(wèi)制度。

          五、部門配合、齊抓共管、爭取了社會的支持

          幼兒園主動配合公安、交通部門和社區(qū),加強幼兒園周邊環(huán)境綜合治理力度。加強與交警部門的溝通聯(lián)系,維護幼兒園周邊地區(qū)交通秩序,幼兒園門口設(shè)立交通標志,避免交通事故的發(fā)生。幼兒園消防工作爭取到了消防部門的指導與幫助,對幼兒園相關(guān)人員進行技術(shù)培訓,定期檢查幼兒園消防設(shè)施、器材。幼兒園還注意爭取廣大家長的理解和支持,每學期定期召開家長會,強化對孩子的監(jiān)護意識。

          通過全體師生的共同努力和全社會的大力支持,幼兒園管理嚴格,層層設(shè)網(wǎng),對發(fā)現(xiàn)的事故隱患,幼兒園主要負責人及時處理、解決,把事故消滅在萌芽之中。幼兒園從來沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象,也沒有發(fā)生重大校園傷害事故,幼兒園師生之中無違法行為的發(fā)生,沒有發(fā)生過一起刑事案件,使幼兒園成為了一個平安、文明的幼兒樂園!當然,幼兒園的“平安校園”創(chuàng)建工作也必然還存在一些不足之處,我園領(lǐng)導班子、全體師生會不斷密切關(guān)注,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,爭取在今后的工作中將“平安校園”的創(chuàng)建工作做得更好。

          文明校園自查報告 篇11

          為了有力促進我校社會治安綜合治理各項任務(wù)的落實,按照上級文件精神,結(jié)合我校實際,認真組織開展了創(chuàng)建平安校園活動,各項活動都按計劃完成,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

          一、統(tǒng)一認識,加強領(lǐng)導。

          根據(jù)文件精神,學校領(lǐng)導十分重視,成立了以羅金福校長為組長,副校長周林、雷先澤為副組長,其他行政人員和年級組長為成員的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組堅決按照上級指示精神,堅持一手抓學校常規(guī)管理,一手抓校園安全,并建立層層負責的鏈條式管理,分工明確,加強督查和指導,層層抓落實,確保了創(chuàng)建平安校園活動順利完成。

          二、大力宣傳,濃厚氛圍。

          1、學校根據(jù)實際情況,確定3月第三周為學校創(chuàng)“平安校園”宣傳周,集中開展綜合治理宣傳活動。平時利用每周的國旗下講話和校會,向全體師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī)和安全知識。提高師生的思想認識;班主任還充分利用班會的時間,對學生進行思想、紀律、安全等教育,嚴格執(zhí)行學生的操行評分考核辦法,不斷的規(guī)范學生的言行和日常行為習慣。

          2、在校內(nèi)外寫了綜治宣傳活動標語。開設(shè)學校綜治宣傳活動專欄,各班出了以創(chuàng)建“平安校園”為主題的板報,宣傳安全教育常識等,營造了濃厚的創(chuàng)建活動氛圍。

          三、精心組織,周密安排。

          1、廣泛開展安全普法宣傳教育活動,邀請校外法制副校長張律師到學校上了一堂生動的法制教育課。利用教職工政治學習,進行深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學安全管理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學生的行為,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。

          2、加強警校共育工作,了解學生的校外行為,特別是學生校外租房情況,維護校園及周邊治安秩序。協(xié)助城西派出所對學校周邊環(huán)境進行了一次全面的整治,營造一個良好的育人環(huán)境。

          3、結(jié)合市、區(qū)關(guān)于開展“校園百日安全教育”和“講文明、樹新風”的公民道德教育活動,我校根據(jù)具體情況,組織全校師生員工開展了“與文明同行,爭做新公民”的大型征文和簽名活動。其目的是通過這樣的活動,進一步加強師德師風建設(shè),加強教師職業(yè)道德;讓學生明白做人的道理,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

          4、組織學生普通宿舍、公寓樓衛(wèi)生大檢查,組織消防安全檢查。

          5、政教處排查化解學生間及學生與校外人員間的矛盾糾紛;加強對學生中存在的管制刀具等其他違禁物品的清繳;印發(fā)“平安社區(qū)你我共建,社區(qū)平安你我共享”告家長書,使廣大家長、學生都能受到一次全面的“綜合治理安全知識”教育。

          6、學校校團委、百坡亭文學社編好《百坡亭》小報深入宣傳社會治安綜合治理,充分發(fā)揮了學校教育的輻射功能。

          7、重視交通安全。我校地處三蘇大道,教師自駕車和騎摩托上班者居多,學生往返學校途中主要是乘車或騎自行車,交通安全隱患較大,所以我校十分重視師生的交通安全。11月初,在政府,教育局以及交通部門的關(guān)心下在學校東南兩個大門安裝了減速帶,有力保障了上下學期間學生的交通安全。

          四、總結(jié)提升,常抓不懈。

          通過開展創(chuàng)建平安校園活動,進一步推動了我校社會治安綜合治理,特別是校園周邊治安環(huán)境的整治取得了較好成績。同時,我們清醒地認識到新時期的社會治安綜合治理工作,特別是校園周邊治安環(huán)境的整治工作仍任重而道遠,我們將實事求是地扎實工作,常抓不懈,為營造一個良好的育人環(huán)境而繼續(xù)努力。

          文明校園自查報告 篇12

          創(chuàng)建健康校園的工作,在上級領(lǐng)導的具體指導和大力支持下,在校領(lǐng)導的高度重視下,以建設(shè)健康平度的理念為契機,進一步推進學校的健康教育,努力創(chuàng)建有益于健康的環(huán)境條件,樹立健康第一的理念,培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為,為師生提供有效的衛(wèi)生服務(wù),建立文明和諧校園,促進師生員工的健康。

          一、領(lǐng)導重視,全員參與

          1、學校領(lǐng)導重視是我校創(chuàng)建工作長期得以順利開展的重要保證,學校有一個以校長為核心的健全的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,校長柳豐瑞任組長,教導處主抓此項工作,衛(wèi)生保健教師及各班主任積極參與創(chuàng)建工作看成是學校整體工作的有機組成部分,自覺地將這一工作納入學校議事日程,不但在思想上重視,而且時間上給與保證,人力、物力上給予支持。

          2、健康學校領(lǐng)導小組成員定期研究“創(chuàng)建”工作,落實創(chuàng)建工作內(nèi)容,開展各項創(chuàng)建活動,提高學校健康教學水平和師生身心素質(zhì),促進校園和諧發(fā)展。學校大課間活動是我校的一大特色,我校體育組的教師對大課間活動精心組織也得到了較好的落實,先后四次對大課間活動精心編排。學校的合唱隊、科技組也多次參加市區(qū)比賽并獲得一二等獎。

          3、為了把創(chuàng)建工作落到實處,領(lǐng)導小組成員多次向全體師生宣傳創(chuàng)建目標,實施內(nèi)容,是師生員工樹立健康第一全面發(fā)展的思想,在每學期制定工作計劃時,都把創(chuàng)建“健康學�!奔{入學�?傮w計劃中,積極實施“健康第一”的戰(zhàn)略,使學生養(yǎng)成良好的健康習慣,不斷增強自我保護意識,保持強壯的體魄和健康的心理。提高師生創(chuàng)建健康促進學校的知曉率。在我校塑膠運動場建設(shè)好以后,我校教師能自覺參加籃球、乒乓等多種體育鍛煉;大課間活動時,也常常能看見成群的教師在參加跑步、跳繩、踢鍵子等活動。學校工會每年都要組織教職工以年級組進行籃球、乒乓球、羽毛球、迎面接力等體育比賽。學校的男子籃球隊也常常在放學后進行籃球比賽。

          二、健全各項制度,把創(chuàng)建工作落到實處

          1、開足開齊體育、健康教育課

          我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,每天安排大課間活動35分鐘,每周開設(shè)3課時體育課和1課時的體育鍛煉(地方課二或綜合實踐課為體育鍛煉),每學期開設(shè)不少于7課時的健康教育課,并嚴格要求任課教師充分利用雨天、高溫天上好健康教育課,每期開學要及時制定健康教育計劃,教學設(shè)計要翔實,有可操作性,學期結(jié)束要有總結(jié)。為了落實陽光體育鍛煉工作,學校深入落實大課間活動,每天課間鍛煉時間為35分鐘,保證了學生體育鍛煉時間。

          認真落實學生預防疾病綜合防治方案,做好“六病”(貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖、近視)的預防工作,注重做好預防疾病及病毒的傳播工作,在實際工作中,堅持以宣傳為主,以預防為主,利用升旗儀式講話,校晨會、宣傳欄、黑板報等多種形式對全體師生進行健康教育,增強他們的健康意識,使他們充分認識疾病對人體的危害,我們還配合防疫站做好宣傳教育工作,指引學生進行流腦等的免疫接種,在流行性感冒易發(fā)階段,還安排在公共場所和各班教室進行藥物消毒和紫外線消毒,預防病毒的傳播,學校衛(wèi)生保健室常備各種必需的藥品。并請家長協(xié)助學校共同關(guān)注學生的健康狀況保證學生健康成長。這些措施的落實,使得我校新增的近視率、肥胖率等都控制在5%以內(nèi)。

          2、健全衛(wèi)生檢查制度,學校堅持每天進行晨檢、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、眼保健操評比工作,值周領(lǐng)導和視導教師每天進行衛(wèi)生的檢查監(jiān)督,每周匯總一次,并將檢查結(jié)果納入班級評比。評價的結(jié)果也與教師年度考核掛鉤。

          3、學校成立了控煙制度、控煙規(guī)定,利用黑板報、信息窗、廣播等廣泛宣傳吸煙的危害,力爭建設(shè)無煙學校的榮譽稱號。

          4、落實學校衛(wèi)生工作條例,每年由區(qū)教委組織防疫站為學生進行體檢,打預防針,建立衛(wèi)生檔案,衛(wèi)生員及時參加區(qū)教委和疾控中心的各類培訓班,掌握好衛(wèi)生保健常識一邊更好地為全體師生服務(wù)。對國家規(guī)定的各種免疫接種,能夠組織學生全員參加,接種達到100%。對于新入學的一年級和幼兒園學生,學校利用招生宣傳廣告提前要求學生家長作好預防接種工作,并在報名時提供孩子的接種證。

          5、學校制定了各類管理制度,如《預防和處置突發(fā)性事件預案》、《傳染性疾病處理應(yīng)急預案》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《控煙制度》、《危險物品的管理制度》這些措施的落實,使得我校的安全工作得到了很好的加強。

          6、定期做好教師的體檢工作,學校于今年1月初起,陸續(xù)組織全校教師到醫(yī)院進行體檢,同時,為了體現(xiàn)對女教師的關(guān)懷,我校還在三八節(jié)前夕,組織女教師進行體檢。

          三、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,促進學生健康成長

          馬克思曾經(jīng)說過:“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人�!睂W校努力創(chuàng)造優(yōu)美、衛(wèi)生、安全的育人環(huán)境。

          1.抓住學校維修改造的機遇,圍繞學校潤文化建設(shè)對學校所有的校舍場室進行了全面改造,提升了學校的育人環(huán)境,如今學校的潤文化建設(shè)已初見成效,這也有力的促進了學生身心健康發(fā)展,提升了全校師生的精、氣、神。

          2.改造了學校運動場地,建造了塑膠跑道和乒乓球場,為師生提供了更好的體育活動場所。

          3.為了保護環(huán)境,設(shè)立了垃圾箱及廢電池收集箱,既保持校園清潔,美化了校園,又增加了學生的環(huán)保知識。

          4.教學樓綜合樓所有的走道墻壁或樓道都掛著安全通道,文明禮貌,熱愛科學或激勵進步等內(nèi)容的名言和警句,每層教學樓的走廊設(shè)立了開放式書架,鮮明的文化環(huán)境實施啟迪著提醒著學生要努力學習,積極向上。

          5.開設(shè)心理咨詢室,為學生提供心理輔導,幫助學生健康成長。學校安排了業(yè)務(wù)能力強的業(yè)務(wù)骨干擔任心理輔導員,并將每天中午午休時間作為心理咨詢室開放時間。學生可以通過電話預約、預約卡預約等多種方式與心理咨詢員交心談心。

          實踐證明,健康校園創(chuàng)建活動是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,是一項培養(yǎng)全校師生可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程,需要我們繼續(xù)探索,繼續(xù)努力,我們將在上級領(lǐng)導的支持下,沿著健康促進之路,積極實施,強化管理,增強健康校園的可持續(xù)發(fā)展,為培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才而努力。

          文明校園自查報告 篇13

          安全重在防范,責任重于泰山。我校平安校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導重視,規(guī)章制度和防控機制健全,措施得力,管理到位。在連續(xù)兩屆獲南昌市文明單位和連續(xù)(20xx、20xx)年獲西湖區(qū)社會治安綜合治理先進單位和桃花鎮(zhèn)社會治安綜合治理先進單位的基礎(chǔ)上,平安校園工作又取得了令人欣慰的成績。師生法制觀念普遍增強,安全防范意識和自我保護技能普遍提高,安全責任事故發(fā)生率控制為零。師生的人身和學校財產(chǎn)得到了保障。營造了良好的平安和諧的育人環(huán)境�,F(xiàn)將創(chuàng)建平安校園活動的自查情況報告如下:

          一、領(lǐng)導重視,組織健全,管理到位。

          1、建立工作網(wǎng)絡(luò):學校領(lǐng)導高度重視平安校園創(chuàng)建工作,把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。學校成立了以校長為組長的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導小組。實行一把手親自抓,分管領(lǐng)導重點抓,教務(wù)處,總務(wù)處,團支部,少先大隊部等職能部門具體抓的格局,使創(chuàng)建活動處于常抓不懈的態(tài)勢之中。堅持創(chuàng)建平安校園工作剛性化,系統(tǒng)化,制度化管理,層層落實,分工負責,協(xié)同作戰(zhàn),做到創(chuàng)建活動有年度內(nèi)容,有計劃(方案),有要求(檢查),有總結(jié)評比,促使創(chuàng)建工作扎實有效地得到深入開展。

          2、強化責任

          堅持誰管理,誰負責的原則。學校領(lǐng)導和全體教師都是安全員,都有明確的職責,都要簽訂安全責任狀。學校領(lǐng)導與區(qū)教體局,鎮(zhèn)政府簽訂責任狀,班主任,科任教師與校領(lǐng)導簽訂責任狀,學校又與家長簽訂責任狀。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中,同年度評優(yōu),評先,晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責任追究制,確保平安校園創(chuàng)建的各項工作落到實處。

          3、完善制度,有章可循。

          設(shè)立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員,負責協(xié)調(diào),內(nèi)外聯(lián)系,并將平安校園創(chuàng)建活動情況,安全隱患和突發(fā)事故等及時上報上級主管部門,成立應(yīng)急小分隊,統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)一致,負責對突發(fā)事故和安全隱患進行應(yīng)急處理。建立了和健全了群體和突發(fā)事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度,建立了如教師值勤,安全排查,放學路隊等一整套規(guī)章制度,做到了有章可循,保證了活動有序進行。

          二、加強排查管理力度,營造平安和諧環(huán)境。

          1、排除隱患,防患未然:有了制度,關(guān)鍵在于抓落實,學校實行剛性化管理,領(lǐng)導親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查,每周安排全排查。凡有破損電器設(shè)備及時補修或更換。每月一次全面排查,對圍墻,鐵柵欄,門窗,樓道,防盜,防火設(shè)施逐一查看,及時消除安全隱患。對體育設(shè)施,實驗藥品,計算機房及其他專用設(shè)備一件件檢查,出現(xiàn)問題,及時整改。在社會實踐等外出活動之前,對學生進行安全教育,對安全問題作出周密安排,落實各類安全措施。

          3、規(guī)范學生日常安全行為:如:上下樓梯靠右慢行,不準擁擠與喧嘩,不準攀抓扶手,不準玩不健康游戲,不準追跑滾爬,不準摸電源插座,不準擅自下河游泳等等,放學自覺整隊有序出校門。

          4、整治校園周邊環(huán)境:在平安校園創(chuàng)建活動中,學校與南昌交警大橋大隊交警,桃花派出所民警,一村保衛(wèi)科人員一道多次對校園周邊環(huán)境進行整治,使校門前交通秩序良好,已經(jīng)沒有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所,設(shè)有電子游戲室,錄像廳,也沒有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象,偶爾有流動攤點,也遭到學校及時勸說或制止。

          三、以活動為載體,開展豐富多彩的安全教育。

          1、廣泛宣傳,營造氛圍。

          在創(chuàng)建平安校園過程中,我校每個學期開學典禮都把安全教育作為重要內(nèi)容,每周一國旗下講話都要講安全。開學的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。堅持安全教育日和119宣傳教育周的主題教育活動。充分發(fā)揮校廣播站,網(wǎng)站,宣傳長廊,黑板報,手抄報,橫幅,作文為形式,進行潛移默化的安全教育,開展安全伴我行主題班隊會,開展以《中小學生安全教育讀本》《中小學生日常安全手冊》為主要內(nèi)容的讀書和知識競賽活動,利用班會組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《中華人民共和國未成年人犯罪法》,通過學習和討論,使學生懂法,守法,提高法制觀念。學生在討論中說道:只要我們從自己做起,從小做起,保證自己的安全,保證他人的安全,我們就會同危險的侵害等揮手說再見。

          2、把握校外教育資源,形成教育合力:我校與南昌交警大橋大隊一中隊建立交警校協(xié)作共建關(guān)系,聘請了一中隊指導員楊小帥為校外輔導員,聘請了桃花派出所邱軍峰為法制副校長,他們熱心支持學校工作,定期來校參加活動。例如:法制副校長邱軍峰到校作《預防青少年違法犯罪,提高青少年法律意識》和《防雷、防靜電、防暴、防地震》知識講座,桃花派出所民警戴小兵到校作《防毒拒毒,從我做起》知識講座。

          交警南昌大橋大隊一中隊指導員楊小帥(校外輔導員)到校作《注意交通安全,珍愛生命》的報告,大橋大隊事故科熊建國交警來校作《如何識別交通信號標志》的知識講座。組織師生觀看《動畫教你學交規(guī)》、《流淚的花季》錄象和《珍愛生命,安全出行》的大型交通事故案例圖片展。他們還向?qū)W生贈送了《交通法規(guī)》讀本,給學生發(fā)放學生交通安全出行卡。

          學校請消防培訓中心趙警官到校進行家庭防火及自救逃生知識培訓,知道學校開展讓校園遠離火災(zāi)為主題的消防演習,作安全第一,讓火災(zāi)遠離我們的有關(guān)消防器材使用的知識講座,提高了師生的防范意識和逃生自救技能,對師生的人身安全大有補益。

          通過開展主題活動,社會實踐,聽講座、讀書、知識競賽等各種安全教育活動,使學生接受了較為系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防火防電等安全知識和技能教育。

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            文明校園自查報告(精選13篇)

              文明校園自查報告 篇1

              宿州市第二初級中學秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓,踐行“讓教師得到發(fā)展,讓學生獲得成功”的辦學理念,以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機,將創(chuàng)建文明校園各項要求和學�!胺酪摺钡木唧w工作相結(jié)合,全面提升學校的辦學水平,積極改善校園環(huán)境,取得了顯著成效,現(xiàn)自查總結(jié)如下:

              一、思想道德建設(shè)

              1、在校園、班級內(nèi)顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內(nèi)容公益廣告,師生知曉率達100%。結(jié)合學校實際,讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦,將社會主義核心價值觀教育有機融入學校教育教學全過程中,并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動,經(jīng)常抽查師生背誦情況,及時公布。

              2、該校非常重視民族精神培育,開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢想的“中國夢”系列主題教育,團委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學素養(yǎng)等專題教育活動,組織形式多樣,參與面廣,使廣大學生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。

              3、通過各種形式加強學生熟知《中小學生守則》和《中(�。⿲W生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生的日常行為習慣,同時學校重視開展預防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控,建立健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),有效地加強了未成年人思想道德的合力,近3年該校沒有惡劣事件及學生違法現(xiàn)象發(fā)生。

              4、深化德育課程改革探索,挖掘?qū)W科德育元素,把思想道德教育有機地融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。各班級自主研發(fā)了符合學校實際、展現(xiàn)地域特色,與學校規(guī)劃、培養(yǎng)目標一致的德育課程,利用班會課實施有效的思想道德教育。

              5、心理健康教育工作制度健全,學校建立了心理咨詢室,有國家級心理咨詢師兩位,建立健全學生心理健康檔案,能根據(jù)不同年齡段學生身心成長特點與規(guī)律,針對學生實際需要,有效開展多種形式的心理健康教育活動,及時對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理咨詢服務(wù)。

              二、領(lǐng)導班子建設(shè)

              1、積極建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,黨務(wù)公開制度落實到位,積極落實“三會一課”制度,定期組織開展黨員學習教育活動,認真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學習,創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌,注重培養(yǎng)黨員后備力量,加強黨員志愿者隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

              2、加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導,學校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組,形成科學合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案,由李校長牽頭,王校長具體負責,明確職責,分部門部署,職責分明,各項工作有序推進。有投入保障、有檢查評比、有總結(jié)表彰。

              3、實行校長負責制,執(zhí)政與監(jiān)督制度健全,領(lǐng)導班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)合作,有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制,民主評議信譽度高。認真貫徹民主集中制,學校教代會制度健全,定期組織,程序規(guī)范;設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制,社會滿意度高,校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。

              4、積極推進依法辦學,規(guī)范辦學行為,落實中小學有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標準及要求,嚴格落實教育部《義務(wù)教育學校管理基本標準》,制定具體的落實管理目標,做到規(guī)范辦學,廉潔高效有特色。

              三、教師隊伍建設(shè)

              1、師德建設(shè)。每周一下午的例會加強有關(guān)師德方面的學習和教育,每學年進行對教師進行師德考核。通過定期推選師德模范,構(gòu)建多種宣傳交流平臺,使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》,弘揚了正能量,形成良好的師德風范。

              2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓制度,制訂了教師三年培訓規(guī)劃,指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃,建立教師專業(yè)發(fā)展檔案;支持教師參加必要的培訓,落實每位教師5年不少于450學時的培訓要求;引進優(yōu)質(zhì)培訓資源,定期開展專題培訓,促進教研與培訓有機結(jié)合,發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用;鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研活動,建設(shè)教師學習共同體。加強校際交流研討活動,積極與農(nóng)村學校結(jié)對子,抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。

              3、班主任隊伍建設(shè)。班主任是一個班級的靈魂,選拔任用班主任是關(guān)鍵,班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良,工作責任心強,就能讓學生、家長認可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng),每學期開始都要進行一次班主任培訓,建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍,提高了社會對該校班級管理的認可。

              4、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學德育一體化指導綱要》,樹立全員育人意識,制定切實可行的制度措施,立足課堂教學主渠道,將立德樹人目標融入各學科教學之中,實現(xiàn)全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道,落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式,引導教師形成關(guān)注全體學生的意識,并建立對特殊學生群體關(guān)愛制度,對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶工作。

              四、校園文化建設(shè)

              1、辦學理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度,每周一早上師生共同參加升國旗儀式,學校成立升國旗隊,統(tǒng)一服裝,威武雄壯。疫情期間,為了避免聚聚,采取了特殊的升國旗儀式,讓國旗始終飄揚在孩子們心中,讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展,讓學生獲得成功”的辦學理念,教學樓上醒目展示了該校的校訓、學風、教風等校園文化標識。每學期的開學典禮、開展的新生、新教職工入學、入校的宣傳教育活動,使其盡快融入校園文明共建,促進了校園文化認同、價值認同感。

              2、校園文化活動。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動,形成傳統(tǒng)特色,師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”,讓學生放飛夢想,展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,注重地域特色,開設(shè)傳統(tǒng)文化課程,例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等,學生參與度高,學習效果明顯。

              3、班級文化建設(shè)。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設(shè),教室布置各具特色。班級布置“圖書角”、勵志標語、班級公約等,形成良好的班級氛圍。

              4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范,桌椅擺放整齊,地面干凈,每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比,形成了良好的文化辦公氣息。

              5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負責,制定并健全圖書借閱制度,圖書上架管理規(guī)范,圖書利用率高。

              五、校園環(huán)境建設(shè)

              1、教學設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學設(shè)施齊全,規(guī)劃合理,教室、功能室配備能滿足正常教育教學需求,校園整體規(guī)劃布局合理,教學區(qū)域、活動區(qū)域分區(qū)得當。學生公寓、食堂、浴室配置齊全,設(shè)計合理,體育場標準規(guī)范,給學生提供了很好的生活學習環(huán)境。

              2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生,每天進行衛(wèi)生檢查評比,校園整潔、優(yōu)美,無衛(wèi)生死角。校園綠化得當、養(yǎng)護佳,景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性,師生環(huán)保意識較強。

              3、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進行大力宣傳,布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗,每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動,使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò),幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學校向家長發(fā)了“致家長的一封信”,倡導組織“小手拉大手”活動,教育引導青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。

              4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負責,校園安全機構(gòu)完善、制度齊全,監(jiān)控、安保等設(shè)施到位,使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度,人防、技防、物防落實到位。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案。開足安全課,并開展豐富多彩的安全宣傳活動。聘請法制副校長,定期組織安全主題教育,定期組織安全演練活動。2020年5月13日進行了應(yīng)急疏散演練,強化了學生的安全意識和應(yīng)變能力。

              5、校園周邊環(huán)境。學校及周邊治安狀況良好,有警校聯(lián)動機制,有完善的上放學安全管理制度。

              6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強節(jié)約型校園建設(shè),節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動有部署、有措施、有成效,學校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動,培養(yǎng)了學生健康消費理念和節(jié)約意識,養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。

              六、活動陣地建設(shè)

              1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地,面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容,形式多樣,主題突出,輿論導向正確,受眾面廣,設(shè)施運行良好,材料詳實,起到一定的宣傳引導作用。

              2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計美觀、板塊合理的校園微博,刊發(fā)內(nèi)容健康向上,輿論評價好。每學期至少開展一次有利于學生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動,積極教育引導學生文明上網(wǎng),有效引導學生遠離有害信息。

              3、活動場所建設(shè)。該校團支部有專門的社團活動固定場所,設(shè)施齊全,管理規(guī)范,氛圍濃厚。

              4、課外實踐基地建設(shè)。學校團委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,有效整合各方資源,建立校外學生實踐基地,為學生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺,形成長效機制,定期組織學生開展形式多樣的社會實踐活動,有方案、有措施、有成效。

              總之,在全校師生共同努力下,文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績,但仍有不足:個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀,自我意識過強;一些教師政治理論學習深度不足,對德育細節(jié)的關(guān)注不夠;有些德育課注重形式,實效不足。今后,要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導,促其轉(zhuǎn)變觀念,改進方法,提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型,以點帶面,打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局,努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。

              文明校園自查報告 篇2

              梅龍中心學校自XX年被評為市文明校園后,繼續(xù)“堅持科學發(fā)展,構(gòu)建和諧校園”,全面貫徹黨和國家的教育方針,不斷強化學校內(nèi)部管理,積極推進教育現(xiàn)代化進程,以愛與責任為基石,以科研與創(chuàng)新為動力,扎實開展素質(zhì)教育,靠思想育人,用文化提升,抓習慣培養(yǎng),重能力提高,與時俱進,開拓進取,讓學生學會學習、學會生存、學會合作、學會創(chuàng)新,取得了若干成績。近幾年來,學校先后被評為池州市農(nóng)村示范小學、池州市特色小學、池州市體育傳統(tǒng)項目學校、貴池區(qū)文明單位,并多次獲得池州市校本培訓優(yōu)秀學校、貴池區(qū)教育管理年優(yōu)秀學校等等榮譽稱號。

              學�;厩闆r:

              我校本部現(xiàn)有7個教學班,在校學生400人,教職工21人。學校占地面積13871平方米,建筑面積20xx平方米,建有教學樓一棟,綜合辦公樓一棟,學生公寓一棟,多功能階梯教室1個,衛(wèi)星接收站1個,圖書室1個,藏書4878冊,生均12冊,閱覽室1個,供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個,附設(shè)100米直道,跑道內(nèi)草坪上設(shè)足球場一個;綜合樓前設(shè)標準水泥籃球場1個;東側(cè)建乒乓球臺4個;低雙杠1副;高單杠1副;低單杠1副;爬桿一組6根;學生公寓前的操場內(nèi)建跳遠沙坑1個;鉛球場地1個;體育器材室1間15平方米。

              現(xiàn)就我校創(chuàng)建池州市文明校園情況作如下匯報:

              一、加強思想道德建設(shè),樹立起優(yōu)良的校風校紀

              1、學校黨、政、工、隊組織健全,并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長為首、教導主任、工會主席、少先隊輔導員和班主任組成的思想道德建設(shè)工作隊伍,形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。

              2、加強教師政治理論學習。明確全面實施素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學方向,號召全體教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻、努力提高自身素質(zhì),適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要,適應(yīng)競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學習,組織引導全體教師學習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《貴池區(qū)中小學教師十不準》、《貴池區(qū)教師違規(guī)違紀行政處分辦法》,學習教育政策法規(guī)和素質(zhì)教育理論,學習有關(guān)文件。通過學習,不斷提高教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教育理論水平,促使教師的教育觀念進一步轉(zhuǎn)變,工作事業(yè)心和責任感進一步增強,思想道德水平進一步提高,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。

              3、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。堅持學用結(jié)合、普治并舉的原則,依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例,結(jié)合學校的實際情況,建立健全學校管理的各項規(guī)章制度,并匯編成冊,形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強規(guī)章制度的學習和宣傳,在教職工中樹立法制觀念;同時利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進行法制教育,增強法制意識;定期聘請法制副校長作法制報告。學校領(lǐng)導以身作則、率先垂范,加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作,在執(zhí)行制度過程中,堅持“有章可循,違章必糾”,真正使學校管理制度化和規(guī)范化,步入依法治校的健康軌道。

              4、積極開展“三講兩實踐”活動。

             �、僭谥卮蠊�(jié)日和紀念日,利用主題班隊會向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育,教育學生講傳統(tǒng)。

             �、谡J真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于開展社會誠信教育的工作意見》,突出抓好誠實教育和守信教育。通過國旗下講話、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播等形式,讓學生了解誠信的基本內(nèi)容,懂得誠信是做人的基本準則,增強學生法律意識和誠信意識,提高守信、守規(guī)的自覺性,牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念,從小立志作講誠信、講道德的人。

              ③堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育,努力提高學生道德素養(yǎng)。

             �、芊e極開展道德實踐活動。通過組織學生觀看愛國主義教育影片,讓中高年級學生寫觀后感等形式,讓學生知道今天的幸福生活來之不易,應(yīng)倍加珍惜,要繼承革命先輩遺志,發(fā)揚革命傳統(tǒng),艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、樹立遠大理想、立志成才、報效祖國。

             �、莘e極開展創(chuàng)新實踐活動,堅持節(jié)日系列活動,創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境,強化德育工作的滲透性。

              二、營造濃厚的文化氛圍,優(yōu)化美化校容校貌

              我校通過加強校容校貌建設(shè)來促進校園文化建設(shè)發(fā)展,從而營造濃厚的文化氛圍。近幾年,學校先后投資100多萬元,先后建成綜合辦公樓、校園文化長廊、德育長廊、籃球場、以及歷史名人雕像,改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外,一幢二層的學生公寓樓已于本學期投入使用。這些硬件設(shè)施為校園文化建設(shè)搭好了骨架。文化建設(shè)則是校園文化建設(shè)的重點,也是校園的點晴之筆。因此,我們在結(jié)合校容校貌建設(shè)時,著重建構(gòu)了六大系列的主題教育。主要包括:

              一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”,主要分布在校園文化長廊和德育長廊以及教學樓、辦公樓的醒目之處,精確闡明了我�!盀榱藢W生一生的發(fā)展奠基,對學生的未來負責”的辦學理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的辦學特色,以及“起點高、作風實、管理嚴、制度全、效果好”的辦學行為和“學生快樂、家長放心、社會滿意”的辦學目標。讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染,從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠創(chuàng)新,永創(chuàng)一流。

              二是以“秉承傳統(tǒng)文明,弘揚民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教育系列”,主要分布在教學樓東側(cè)的墻壁上的巨型瓷畫“三做”即:在社會做個好公民,在校做個好學生,在家做個好孩子。還有懸掛在教學樓走廊墻壁上的標牌,其主要內(nèi)容包括:孝敬父母、尊老愛幼;不怕困難、克服困難;團結(jié)就是力量;國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗等五旗詮釋;三字經(jīng)、道德經(jīng)節(jié)選;學會尊重、學會惜時等有關(guān)內(nèi)容,是師生了解、學習、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。

              三是以“播種良好習慣,收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”,主要分布在教學樓前的宣傳櫥窗內(nèi)及花池、草坪的文化牌上,其內(nèi)容包括《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及其圖解和詮釋,還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等,使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,從而養(yǎng)成遵紀守法,言行規(guī)范,文明自律,全面發(fā)展的良好習慣。

              四是以“培養(yǎng)健全人格,提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內(nèi)墻、教學樓走廊內(nèi)和綜合樓外墻上,主要內(nèi)容包括人格和命運、性格與成功、心態(tài)與成長、處事與做人等有關(guān)內(nèi)容,學生在此通過學習、吸收、內(nèi)化,可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學會學習、學會生存、學會合作、學會創(chuàng)新”,更使學生加深理解“學習改變命運,人格成就未來”的真正內(nèi)涵。

              五是以“陶冶藝術(shù)情操,展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”,主要分布在自然園和教學樓展室內(nèi),其內(nèi)容主要以學生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發(fā)揮了“學習的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

              六是以“打造書香校園,塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”,主要分布在教學樓走廊內(nèi),其內(nèi)容主要是一些經(jīng)典的古詩詞。有《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩詞就放在學生眼前讓他們無時無處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學生從小就與圣賢同行,伴經(jīng)典飛翔。

              以上這些硬件建設(shè)和文化建設(shè),都是精心設(shè)計和安排,盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用,力爭讓每一面墻壁都會說話�?傊鼛啄甑男@文化建設(shè)的同時也不斷加強了師生的思想政治和法制、道德教育。現(xiàn)在我校全體師生都展現(xiàn)良好的精神風貌,學校處處都呈現(xiàn)文明與和諧。

              三、加強教科研工作,提高教育教學質(zhì)量

              我校在教學精細化管理工作上出實招,在課堂教學全面推行“六個一”環(huán)節(jié),指導和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個一”是:“一評”,就是在每堂課開始,教師點評上節(jié)課學生作業(yè)的完成情況,特別強調(diào)文面與書寫,指出存在的優(yōu)點與不足,表揚好的,鼓勵差的,促成學生良好書寫習慣和課后及時復習習慣的養(yǎng)成�!耙徊椤�,就是教師根據(jù)上節(jié)課的授課內(nèi)容,有重點有層次地檢查提問學生對知識的鞏固掌握情況,這是學生達到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�!耙唤獭�,就是教師根據(jù)課堂教學的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學任務(wù)和目標。這是課堂教學的中心,也是教學相長的根本環(huán)節(jié)。“一寫”,就是教師要時刻注意學生在課堂教學過程中課堂筆記的形成,使他們能夠記下課堂教學中的重點,整理上課時師生提到的主要內(nèi)容,隨時提醒學生筆記做到條理清楚,書寫認真�!耙焕怼�,就是在一堂課臨近結(jié)束,教師引導和幫助學生回憶整理一節(jié)課的收獲,學生進一步對課堂內(nèi)容進行消化吸收,教師有重點有層次地布置書面作業(yè),做到堂堂清�!耙凰肌保褪墙處熢谧叱稣n堂后,及時反思總結(jié)一堂課下來的得與失,寫下本節(jié)課的教學反思,以便再上課時改進提高。實施這“六個一”環(huán)節(jié),形成了我校良性的課堂教學管理機制,提高了廣大教師的授課水平,促進了學生的有效發(fā)展。

              全面提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是抓住課堂教學不放松。我校在每學期對課堂教學教研活動早計劃、早安排、早落實。課堂教學教研工作開展得扎實、積極、有效。

              (1)、領(lǐng)導班子成員兼課。包括分管校長在內(nèi),每周至少七節(jié)課,每天深入不同年級和課堂,掌握第一手學情,然后對教學工作作出正確決策。實現(xiàn)了領(lǐng)導班子由行政領(lǐng)導到專業(yè)引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變,帶動了廣大教師提高課堂教學效率的自覺性和積極性。

              (2)、“教壇新星”研究課。為確保新教學理念及時滲入到每堂課,學校“教壇新星”教師在每學期初和學期中各上一堂研究課,由學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導承包到人,組織學科教師聽課、評課、修改教案,分析當前教學新理念在課堂教學中的靈活運用和新教學方法的課堂落實,確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。

              (3)、每人一堂精品課。每學期,學校組織全體教師開展一次每人一堂精品課活動,讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時間學習的新成果,促進學校整體課堂教學水平的提高。

              (4)充分發(fā)揮“農(nóng)遠”資源作用。學校要求每位任課教師都要不斷學習新技術(shù),掌握現(xiàn)代化教學手段在提高課堂教學效率中的本領(lǐng),充分利用學校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學條件,使教育現(xiàn)代化緊跟科學技術(shù)現(xiàn)代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進了我校教師課堂教學思想的切實轉(zhuǎn)變,保證了教師課堂教學水平的穩(wěn)步提高。教師水平提高了,這才是文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。

              通過創(chuàng)建文明校園活動的開展,我校師生的行為更加規(guī)范,校容校貌進一步得以改善,學校管理更加科學,教育教學質(zhì)量不斷提高。今后,我校將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機遇,以新時期教育發(fā)展的新特點、新要求的挑戰(zhàn)為動力,繼續(xù)深化課程改革,大力推進素質(zhì)教育!繼續(xù)加強校容校貌、校風校紀、道德規(guī)范建設(shè),營造濃郁的校園文化氛圍,把文明校園建設(shè)推向一個新的高度!

              文明校園自查報告 篇3

              一、領(lǐng)導重視,機構(gòu)健全,宣傳領(lǐng)先,師生齊抓共管

              創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后,為確保學校安全工作的正常進行,學校成立了由校長王臻任組長,副校長朱曉穎、朱藝春任副組長,由部門負責人任組員的安全領(lǐng)導小組,組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

              領(lǐng)導小組定期召開有關(guān)會議,學習文件精神,研究學校安全現(xiàn)狀,商討治理方案和對策,擬定安全工作計劃。定期組織教工學習,利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下,思想統(tǒng)一,全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來,形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。

              二、強化內(nèi)部管理,健全各類規(guī)章制度,明確責任到人

              針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點,修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初,要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò),及時對班主任、年級組長進行培訓,保證信息及時輸送。開學初,即召開各層面會議,要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素,力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報,不漏報、不瞞報、不虛報,把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控,確保校園安全。

              三、加大人力、物防、技防,確保安全第一

              學校加大安全工作隊伍建設(shè),完善安全管理體系。落實了總護導巡視制,每天有一名校領(lǐng)導或中層干部擔任總護導,對各樓層師生安全文明行為及各項設(shè)施安全進行巡查。特別在20xx年下半年,學校因為校安工程建設(shè),暫時在業(yè)余大學過渡期間,更是加強了樓面安全護導,每個樓面安排了兩位護導老師,全天候坐在樓梯口,對進出人員做好及時登記管理,確保學生在校安全。過渡的一個學期,雖然條件相當艱苦,但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。

              在人力落實到位的前提下,學校完善了技防措施。并實行專人責任制,確保校園財產(chǎn)安全。

              四、加強校園文化建設(shè),豐富師生生活,提升師生素質(zhì)。

              結(jié)合世博年建設(shè),學校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動,組織黨員教師到路口值勤,組織黨員、中心組成員和團員上馬路,開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè),開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動,增強了民族精神教育,強化了生命教育,同時行程了強大的學校凝聚力。

              五、凈化周邊環(huán)境,提高文明程度。

              學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等,到校為師生作相關(guān)報告,在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設(shè),不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè),開展演講、征文活動,在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動,堅決消除體罰和變相體罰行為,形成了一支堅持學習、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風險的教師隊伍。

              學校積極依托街道、派出所等機構(gòu),共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。

              六、存在問題及改進方案

              部分教育設(shè)施仍存在安全隱患,亟待解決。

              近年來,我校辦學條件和硬件建設(shè)有較大改善,特別是校安工程實施以后,校園環(huán)境得到很大提升,但校安工程尚未完全結(jié)束,特別是操場還未改建到位,仍存在一定的安全隱患。

              文明校園自查報告 篇4

              為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作,創(chuàng)造學校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境,進一步健全學校安全防范機制,加快我校“安全文明校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神,結(jié)合學校實際,現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下:

              一、成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組

              組長:李太和

              副組長:王祎

              成員:代文分、徐加志、盛文娥、黃應(yīng)榮、李燕

              二、精心組織,認真開展自查工作

              為加大對創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度,我校成立了由學校校長為組長,教導主任為副組長,教師代表5人的自查領(lǐng)導小組,對學校“創(chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進行了認真的自查自評:

              1、學校成立了由學校校長為組長的領(lǐng)導小組,并成立了相應(yīng)的工作小組,領(lǐng)導小組及工作小組各人員分工明確,職責到位,能認真開展工作,對“創(chuàng)建安全文明校園”工作認真負責。

              2、學校創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導小組能根據(jù)學校實際情況制定出切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和有關(guān)責任制。創(chuàng)建工作能按照規(guī)劃如實推進,能按照實施方案認真落實。

              3、學校各位教師及各類人員能按照有關(guān)責任制和要求,努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責任明確,能按照學校要求通力合作。

              4、制定了值班人員管理制度,外來人員登記制度等,各類資料收集整理規(guī)范有序,日常制度執(zhí)行有力。

              5、學校制定了突發(fā)事件應(yīng)急處理方案、食品中毒應(yīng)急處理方案、安全事故應(yīng)急處理方案等應(yīng)急預案體系,在各種應(yīng)急預案中明確規(guī)定了有關(guān)人員的職責。

              6、學校能按照要求及時上報學校安全情況,形成了每月定時上報制度。

              7、學校與各圖書室、遠教室、計算機室、辦公室等重點防范室負責人簽訂了“三防”(防火、防盜、防電)責任書。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等。各種制度能認真組織落實。

              8、學校建立了校園安全文明校園建設(shè)工作責任追究制,制度責任明確,落實到位,且已經(jīng)對全體教師和學生進行宣傳教育。

              9、學校根據(jù)工作實際,聘請了一名護校人員,對學校財產(chǎn)安全等作全面的管理。

              10、學校為滿足安全防范的需要,已經(jīng)配備了一些防范設(shè)施,但自認為不能完全滿足校園安全防范的需要。(主要是學校資金有限,一些設(shè)備設(shè)施無法購買)

              11、學校無專門的財務(wù)室,所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點設(shè)置在學校辦公室,當教師和學生遇到緊急情況都會及時到學校辦公室報告。

              12、學校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應(yīng)急預案,“小伙房”制定有管理制度。幾年來,均無食物安全事故發(fā)生。

              13、學校能通過政治學習、個別訪談、教師交流等活動,準確掌握教師動向,及時做好教師工作,對教師關(guān)心、關(guān)注的問題做到了及時公布,設(shè)置有校園公示欄,真正做到了校園內(nèi)部事情公正、公開的原則,增強了教師參與學校管理的積極性。所以,校園內(nèi)能保證校園政治穩(wěn)定,內(nèi)部和諧。

              14、由于學校加強了校園治安工作管理力度,所以,近幾年來校園無重大案件發(fā)生;教學、生活等公共活動場所秩序井然有序,治安秩序良好。

              15、我校能針對兒童特點,結(jié)合學校實際,對學生進行法制、安全、消防等知識的宣傳教育,并利用主題班會、國旗下的講話、課間集中等多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。

              16、由于我校能及時向廣大教師和學生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關(guān)內(nèi)容,所以我校教師和學生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上;廣大教師和學生能積極參加創(chuàng)建活動。

              17、學校周邊治安秩序管理良好,無侵害教師和學生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發(fā)生。

              18、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象,學校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門進行積極的治理。學校無校舍、場地出租。

              三、群策群力,營造創(chuàng)建“安全文明校園的良好氛圍

              學校深知,創(chuàng)建“安全文明校園”是構(gòu)建和諧社會、營造良好的育人環(huán)境的具體要求,全體教師能對此項工作高度重視,積極宣傳和獻計獻策,對自己的職責能做到心中有數(shù)、積極配合,事事能以大局為重,從實際出發(fā),認真做好創(chuàng)建工作,為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻了力量。

              當然,我校也深知,創(chuàng)建“安全文明校園”應(yīng)是一項長期性的工作,只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實,我們的教育才能長足發(fā)展。

              四、不斷完善改進、總結(jié)進取

              在以后的工作中,我們將認真宣傳,加強管理,繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學校工作的重要位置,力爭把校園建成一個更加安全、文明的育人環(huán)境。

              文明校園自查報告 篇5

              我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導和支持下,在全校師生員工的共同努力下,通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動,學校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件,學校秩序穩(wěn)定,校風良好,老師愛崗敬業(yè),學生安心學習,家長和社會的滿意度不斷提高。我們的做法主要是:

              一、統(tǒng)一思想、提高認識

              牢固樹立“安全工作無小事”、“責任重于泰山”的意識,認真學習和領(lǐng)會上級的會議精神,切實做到“看好自己的門,管好自己的人,做好自己的事”,時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦,不斷增強師生員工的責任感和緊迫感。特別強調(diào)從教育管理這個角度,沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境,就無法順利實施教育教學工作,學校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂。通過召開教師會、學生會、家長會等不同層次的會議,以及開展法制講座、時事講座、交通和消防知識講座,闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系,明確了綜治工作的地位和作用,增強了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為學校實施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

              二、健全組織,建章立制

              學校成立了綜治工作領(lǐng)導小組,創(chuàng)建了綜治工作室,聘用了三位認真負責的保安,配備了專職領(lǐng)導干部,組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專門機構(gòu)負責,有專職人員管理,有專題檢查評比。學校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》,落實了各層次責任人的工作職責,簽訂了安全穩(wěn)定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度,設(shè)立了值班日志、來人來訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學生請假進出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況,并認真研究對策,及時排除各種安全隱患,做到了防范于未燃。實行了校園“封閉式”管理,為教師、學生、員工辦理了證件,嚴格執(zhí)行了校門管理制度,有效地控制了進出校園的人員,確保了學校人身和財產(chǎn)安全,維護了正常的教學和生活秩序。

              三、統(tǒng)籌安排,綜合治理

              由于學校的綜治工作涉及到各個處室、各個年級、各個班級,涉及到工作的方方面面,甚至涉及到每一個人,因而需要統(tǒng)籌兼顧,分層管理,責任到人。我們落實了逐層簽訂安全工作責任狀,從教學到管理到服務(wù),從領(lǐng)導到老師到學生,從課堂到食堂到宿舍,都明確了綜治安全的內(nèi)容和責任,做到了事事有人管,時時有人抓,不會出現(xiàn)治安死角。對學生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學等一些違紀違法行為,我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓等形式,幫助學生明辨是非,革除陋習,樹立新風,培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣,做到了防患于未燃,學生的綜合素質(zhì)得到了提高,自我防范能力得到了增強。

              四、嚴肅校紀、規(guī)范管理

              “沒有規(guī)矩不成方圓”,學校充分發(fā)揮制度的約束力,來規(guī)范學生的品行。開學初進行了軍訓和入學教育,平時經(jīng)常學習各項管理制度,狠抓學生的紀律表現(xiàn)。對品行不正,違反紀律,屢教不改的學生給予紀律處分,并列入重點跟蹤監(jiān)護對象。嚴格實行校園封閉式管理,嚴把校門進出關(guān),杜絕學生隨意進出校園,減少社會不良因素的干擾。切實做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作,保障師生的人身和財產(chǎn)安全。加強學生的課余生活和節(jié)假日的管理,嚴禁學生溜街上網(wǎng)。重視學生的飲食衛(wèi)生,反對鋪張浪費,杜絕攀比行為。維護公共秩序,大力營造良好的食堂、宿舍環(huán)境,不斷提高學生的文明程度。

              五、整治周邊,群防群策

              我校地處新羅開發(fā)區(qū),周邊是農(nóng)村,治安狀況比較復雜。開學初,一些無業(yè)青年總想進校滋事,也發(fā)生過幾起攔路搶劫學生的事件。我們加強保衛(wèi)力量,聘用了三名年輕力壯、認真負責的保安,成立了綜治工作室,組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組,加強學校周邊環(huán)境的巡邏,及時排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔了學生放學回家路上的護送任務(wù),確保學生回家的人身安全和交通暢通。我們主動接觸一些村干部和村民,請求他們的支持和協(xié)助,起到了很好的效果。學校周圍有大片的果園,我們教育學生不但不能偷摘和踐踏果園,而且還要親民愛民,為果農(nóng)護理果園。我們嚴禁商販在學校周邊擺攤設(shè)點,禁止外竄人員進校推銷非法物品。

              我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動,做到了工作有計劃、有重點、有措施、有落實,全校上下擰成一股繩,齊抓共管,學校綜治工作取得了良好的局面。當然,我們還要繼續(xù)努力,不斷加強和改進,把這項長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。

              文明校園自查報告 篇6

              根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理 平安文明考核方案》的通知精神,按區(qū)教育局的安排部署,我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機,深入開展了法制、安全教育,并依托我校禮儀教育,進一步規(guī)范學生的行為道德規(guī)范,狠抓養(yǎng)成教育,使學校教育教學秩序正常,師生情緒穩(wěn)定,有安全感。通過創(chuàng)建活動的開展,使我校成為了家長放心,師生開心的文明平安校園。

              下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下:

              一、機構(gòu)健全,綜合網(wǎng)絡(luò)完善,保障到位。

              我校綜合治理領(lǐng)導小組,由校長任組長,副校長任副組長,成員由教導處,總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長,崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長,武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機構(gòu)健全,職責明確,并制定了《皂甸小學突發(fā)公共事件應(yīng)急預案》。為彌補教學樓內(nèi)無消防栓的不足,我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管,配備了10部滅火器,應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中,經(jīng)費得到了保障。

              二、安全防范措施落實到位。

              1、責任制的落實情況。

              我校在綜合治理工作中,目標明確,學校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中,領(lǐng)導小組分工明確,校長負總責,副校長現(xiàn)場指揮,韓秀香組織人員,武國安物資保護、物資供應(yīng),趙永華收集證人、證物、記錄,裴秀娟救治傷員,韓學鎖組織搶險救人,史立柱負責電源管理。

              在日常管理中,要求門衛(wèi)24小時在崗,并有后勤人員崔文奎老師作為替補,使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實處。全校教師輪流值班,每天負責課間學生管理,中午外村學生管理直到師生全部離校方可離校。學校重要部位,微機室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室,校長室都安裝了防盜門窗,確保了微機的安全。

              2、經(jīng)常開展安全檢查,并對安全隱患及時整改。

              學校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進行安全檢查,如今年查出的安全隱患有:教學樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺階光滑,這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進行了整改

             �、佟琼敯惭b了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。

              ②、維修了廁所,專為幼兒修建了男女各兩個廁位。

             �、邸⒃跇堑纼�(nèi)設(shè)置了4個安全指示燈。

              ④、在樓門口臺階上鋪設(shè)了腳墊。

              三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。

              1、道德和法制教育“四落實”

              在社會主義道德教育中,我們以禮儀教育為切入點,把禮儀教育納入了校本課程,做到了計劃、教材、課時、師資四落實,并深入開展了豐富的各項活動,如在德育展室中,把“感動中國”十大人物,展示出來讓學生參觀學習,使學生受到了教育。把古代24孝的故事,在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上,讓學生隨時觀看,受到了古代道德文化的熏陶,法制教育也做到了四落實。

              2、 其它活動

              我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志,經(jīng)常來學校為師生舉辦法制講座,檢查學校消防安全,調(diào)查學校周邊環(huán)境及學校治安情況,督導學校安全保衛(wèi)工作,在每年的“兩節(jié)”期間,還安排村治安巡邏隊巡視學校。

              我校后進生幫教工作,納入了學校日常教育工作之中。后進生轉(zhuǎn)化是學校德育課題之一,具體措施有:師生一對一幫教,即每學期一名教師幫教一名后進生,學校跟蹤檢查記錄,后進生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實踐證明,我校的后進生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。

              各班還開展了讀好書的活動。學校為各班購置了小書架,各班建起了圖書角,使讀書活動落到了實處。學校還組織開展了“走進陽光,遠離網(wǎng)吧,遠離毒品”的圖片展覽活動。

              四、學校周邊秩序良好。

              我校周邊環(huán)境秩序良好,無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動攤點。

              五、學校教學,科研和生活秩序正常。

              在校園內(nèi)師生普遍有安全感,校園平安率99℅以上,師生對本校及周邊治安滿意率100℅。

              文明校園自查報告 篇7

              校園文化建設(shè)為我校辦學品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來,我校堅持“快樂學習 健康成長”的辦學育人理念,在全體師生的共同努力下,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)新管理機制,建設(shè)校園文化,促進學生全面發(fā)展。根據(jù)上級要求,我校對校園文化建設(shè)認真進行了自查自評,現(xiàn)匯報如下:

              一、學�;厩闆r

              天獅民族小學位于李龍屯村西北,寬闊的公路從我校門口經(jīng)過,交通十分便利。學�,F(xiàn)有11個班級,學生495人,教職工30人。天獅民族小學是1998年天獅集團出資建設(shè),占地11000平方米,建筑面積2585平米,投資2百多萬元。

              二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況

              進一步完善了《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《一日常規(guī)》等等,切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。學校領(lǐng)導和校務(wù)委員成員,時刻傾聽教師們的建議,保證學校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題,條件成熟的要馬上改,暫時不能改的也要向老師們解釋清楚,使學校管理更具有人性化、合理化。

             �。ㄒ唬�、強化校園文化管理,統(tǒng)一思想認識

              1、加強組織領(lǐng)導。

              學校成立了以校長擔任組長,德育處校長為副組長,教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員,在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展校園文化建設(shè)工作。

              2、制訂實施方案。

              學校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓,將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃,做到常抓不懈。

              3、統(tǒng)一思想認識。

              正是因為學校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管,使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托,建設(shè)具有豐富內(nèi)涵,適應(yīng)時代發(fā)展、符合學校實際的校園文化,才能辦好學�!钡腵共識,從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。

             �。ǘI造校園文化氛圍,讓文化育人于無形

              我們著眼校園一花一草、一樹一木,讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化,讓人有美的享受。

              一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動室、語音室等,各室有各室的特點,雅致、美觀。

              二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、展牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。進入校園是校宣傳欄,墻壁文化讓墻壁說話,每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水,講究衛(wèi)生、好習慣益終生語言文明 禮貌待人,為燦爛明天而學 留一個無悔年華等標語隨時提醒學生。

              三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計,樹綠、花紅、廁所不臭,在近幾年教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

             �。ㄈ┮孕@文化活動為載體,開展校園文化教育活動

              校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動,不但可以激發(fā)學生對科學藝術(shù)的興趣,而且對他們了解社會,走向社會十分有益。所以我們以學生為主體,以活動為載體,認真組織和開展好校園文化活動。

              1、開展讀書活動。

              圖書室于每周三中午如期開放,學生借書熱情高,豐富同學們課余生活,開闊學習視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時也讓書香工程真正的“香”起來。

              2、開展好校園系列文化活動。

              每周一的升旗儀式、國旗下致詞,少先隊的入隊儀式,開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛,深深影響學生,做到形式新穎,內(nèi)容充實,具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動,我校推出“五個一”活動,即出一期黑板報,種一棵樹,寫一句護綠標語,制一塊護綠牌,做一項護綠活動。在班主任的帶領(lǐng)下,學生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語,制作出造型不一的標語牌,讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕,我們舉辦了慶六一文娛匯演活動,同學們認真準備,精心排練,把自己的才藝充分的展示出來,把活動推向高潮。

             �。ㄋ模╅_展教學與研究,構(gòu)建教研文化

              緊跟課改步伐,教導處采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、說講評公開課、推門課”等形式來提高教師的教學技能;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書,促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;提供機會讓老師走出去學習,利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度,加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思,讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。

              三、需要改進的方面

              1、校本課程開發(fā)滯后,綜合實踐活動流于形式。

              學校內(nèi)涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設(shè),校本課程開發(fā)是個很好的載體,現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程,但都是一張面孔的,還沒有真正意義上的校本課程,我們要植根學校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理,開發(fā)學校特色的校本課程,讓學生覺得親近、自然,這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的,同時也豐富了學校的文化底蘊。

              2、學校缺乏自己的特色,還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學校的潛力與優(yōu)勢。

              總之,校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,需要全校師生長期共同的努力,更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中,將繼續(xù)努力,加大校園文化建設(shè)的力度,提高校園文化的品位。

              文明校園自查報告 篇8

              我校在創(chuàng)建市平安校園中,遵照瑞教辦政114號等創(chuàng)平安校園文件精神,認真籌劃,周密部署,狠抓落實,為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環(huán)境,現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下:

              一、領(lǐng)導重視,組織健全

              為切實加強對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導,確保“平安校園”建設(shè)各項工作的落實,學校成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導小組,成立了以校長為組長,分管領(lǐng)導為副組長,各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作,確立學校安全無小事,學生安全無小事的觀念,站在抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度,努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性,變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”,持之以恒,常抓不懈,使學校安全工作的各項措施真正落到實處。

              二、健全制度,預防為主

              在創(chuàng)建工作過程中,我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等,使各項工作有章可循,落實到位,我們還制訂了天天檢查,周周匯總制度,建立和完善各類值班制度。

              三、安全法制教育,常抓不懈

              加強對學生的安全法制教育,多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動,包括校園廣播櫥窗報刊宣傳;對違紀學生專題教育;邀請法制校長、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育,切實增強學生的法制觀念,提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕,總要安排一次集中的法制、安全教育,確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果,學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時,集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周,使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育,全體師生增強了法制觀念,遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。

              四、加強校園內(nèi)部治安管理工作

              1、加強門衛(wèi)建設(shè),增強師生在校園的安全感。

              我校在今年配備了一名專職保安,加強校園巡邏安保工作,加強了對校外人員來校的管理,實行24小時的值班工作。在課午間關(guān)閉學校大門,嚴格控制進入校園的外來人員,對進入校園的外來人員實行來訪登記,保障了師生的安全,確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理,確保校園平安。

              2、加強對全校消防設(shè)施的檢查,消除安全隱患,完善各項消防設(shè)施。

              認真貫徹“預防為主,防消結(jié)合,群防群治的方針,堅持”誰主管,誰負責“的原則,一級抓一級,層層抓落實。做到責任明確,制度落實,獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如:電腦室、儀器室、體育室等,積極做好設(shè)防工作,結(jié)合學校實際,增添防范設(shè)施。如:定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新,對教學樓后擋土欄桿進行安裝,對消防設(shè)施進行添置,上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份,根據(jù)上級的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應(yīng)急指示燈、消防軟梯等,還安裝了2只消防栓,3條消防栓皮管,每條20米,共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患,發(fā)現(xiàn)的問題,及時整改。

              3、提高認識,增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。

              學校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位,做好學校衛(wèi)生工作,關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查,學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施,加強技術(shù)指導,消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作,嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求,學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度,設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員,加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛(wèi)生防病措施,有效預防各種傳染病的發(fā)生。學校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生,采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護,采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標準的設(shè)施、設(shè)備、落實水質(zhì)污染。

              五、建立預警機制,防范未然

              我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律,及時開展預防溺水、火災(zāi)、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控,以達到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動,我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議,匯總安全信息,分析安全形勢,根據(jù)需要布置任務(wù)提出要求,普通信息半月一報,重點信息及時上報。

              六、制訂應(yīng)急預案,處置突發(fā)事件

              為確保學校的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系,最大限度降低突發(fā)事件的危害,維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行,結(jié)合學校工作實際,制訂應(yīng)急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組”,作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構(gòu),負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作;對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題,督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作,檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。

              一、領(lǐng)導重視,機構(gòu)健全,宣傳領(lǐng)先,師生齊抓共管

              創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后,為確保學校安全工作的正常進行,學校成立了由校長王x任組長,副校長朱x穎、朱x春任副組長,由部門負責人任組員的安全領(lǐng)導小組,組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

              領(lǐng)導小組定期召開有關(guān)會議,學習文件精神,研究學校安全現(xiàn)狀,商討治理方案和對策,擬定安全工作計劃。定期組織教工學習,利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下,思想統(tǒng)一,全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來,形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。

              二、強化內(nèi)部管理,健全各類規(guī)章制度,明確責任到人

              針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點,修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初,要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò),及時對班主任、年級組長進行培訓,保證信息及時輸送。開學初,即召開各層面會議,要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素,力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報,不漏報、不瞞報、不虛報,把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控,確保校園安全。

              文明校園自查報告 篇9

              創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分,創(chuàng)建全國文明城市,是改善城市環(huán)境,提升城市形象,改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量,使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在縣教育局、中心學校領(lǐng)導的指導下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實,采取的主要舉措和取得成效如下:

              一、學校領(lǐng)導重視,組織機構(gòu)健全

              學校領(lǐng)導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視,將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作,我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組”。組長由xxx校長擔任,副組長由xxx擔任,成員由學校班主任及家委會主任組成,明確工作目標,落實責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓,協(xié)調(diào)和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作,使“創(chuàng)文”工作的各項任務(wù)層層落實,任務(wù)明確。學校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作,做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰,同時將工作責任落實到每位教職員工。

              二、加大宣傳力度,營造良好氛圍

              創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動起來,形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實,保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

             �。ㄒ唬┒喾轿恍麄�。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機,利用校園展板等宣傳陣地,向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣。

              (二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務(wù)”等校園實踐活動,更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動,取得了良好的教育效果和社會反響。

             �。ㄈ┓职l(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷,意見征求表等等。通過這些宣傳活動,使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識,自覺地參與到活動中來,同時又把這些知識帶入家庭,影響他人,積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。

              三、堅持立德樹人,實踐凝聚情意的體驗性德育。

              牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》、《中小學德育工作規(guī)程》要求,貫徹“體驗、激情、自主”的德育工作策略,以“文明創(chuàng)建行動”為有力抓手,推進學校德育工作,努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。

              1.專項行動,重點突破:以“每周文明一點”行動、“21天美麗堅持行動”等為突破口,強化養(yǎng)成教育。堅持從常規(guī)抓、抓小事,重點抓好學生文明習慣的養(yǎng)成,引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為,促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。

              2.課程融合,全員協(xié)作:抓好德育課程建設(shè),強化學科滲透,將德育有機融入學科教學之中,滲透在教育教學全過程中。從學生課堂常規(guī)抓起,培養(yǎng)良好行為習慣和學習習慣。開展“國學經(jīng)典”進課堂的嘗試,指導學生在學好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育

              3.加強校園宣傳,營造發(fā)展正能量。充分利用好晨會夕會、升旗式、班隊會等基本德育途徑,提高德育認知,激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,通過走廊文化宣傳、黑板報、公示欄、等德育陣地,充分展示學生文明風采,樹立學習榜樣。用好各種德育載體,通過“紅領(lǐng)巾廣播站”,讓學生了解天下大事、報道校園新聞,營造健康向上的校園文化,成為愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

              四、采取有力措施,保證工作開展

              (一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動,內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不講臟話,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”,樹立典型,以促進學校的德育工作,使其躍上新臺階。

             �。ǘ┰谛@內(nèi)成立“學生自律委員會”組織,由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,這樣既促使學生自律,也培養(yǎng)了學生的管理能力,增強責任感和主人翁的意識,校園文明蔚然成風。

              通過我們的不懈努力,圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務(wù)。新學期,全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機,以創(chuàng)建文明校園為著力點,繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動,加大創(chuàng)文宣傳力度,進一步增強師生的創(chuàng)文意識,為我縣創(chuàng)建省級文明城市做出積極貢獻。

              文明校園自查報告 篇10

              為了維護幼兒園穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,保障幼兒園師生生命、財產(chǎn)安全,維持良好的教學秩序,促進幼兒園的精神安全文明建設(shè),根據(jù)化州市教育局關(guān)于深入開展創(chuàng)建“平安校園“等文件精神,結(jié)合我園實際情況,特設(shè)立了“平安校園建設(shè)領(lǐng)導小組”,帶領(lǐng)全體師生共同努力,形成了具有我園特色的“平安校園”管理體系。在思想上,提高認識;在制度上,不斷完善;在行動上,狠抓實效;突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè),逐步改善辦學條件,加強師生思想道德建設(shè),凈化美化教學環(huán)境,使幼兒園師生的精神面貌煥然一新,顯示出勃勃生機�,F(xiàn)將自查自評情況匯報如下:

              一、明確指導思想,關(guān)注安全、珍愛生命

              在“平安校園”創(chuàng)建工作中,我園努力以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本,不斷提高教職員工的思想素質(zhì),積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動中,堅持“預防為主”的方針,充分認識到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)幼兒園師生生命、財產(chǎn)安全、維持幼兒園正常的教學秩序的頭等大事,以“責任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動指南,全面構(gòu)筑起社會治安防控體系,積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設(shè),加強師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè),以各種形式教育孩子做文明小朋友。倡導全體家長為共創(chuàng)“平安校園”努力,全力推進安全文明綜合治理,為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

              二、提高認識,做好宣傳,形成常規(guī)

              安全工作責任重于泰山,是事關(guān)師生生命安危的大事,是整個社會穩(wěn)定的重要組成部分,關(guān)系到孩子的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福,關(guān)系到我園教育工作的持續(xù)發(fā)展,幼兒園領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師進一步明確指導思想,從關(guān)心祖國未來的高度,從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度,以對黨對人民高度負責的態(tài)度,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,充分認識加強安全工作的極端重要性,切實增強責任感和緊迫感,將其作為一項嚴肅的政治任務(wù)來抓,作為一項系統(tǒng)工程予以推進,牢固樹立“安全第一”的思想,堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針,認真落實各項安全措施,在全體師生員工中廣泛開展幼兒園安全工作的宣傳教育,開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”,利用家園小報對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育;將安全文明知識天天講,月月講,年年講,使安全意識深入每位師生的心中,形成每個人的自覺行為、確保幼兒健康成長。

              三、加強領(lǐng)導、健全制度、規(guī)范管理

              1、成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組,落實安全工作的組織領(lǐng)導。我園重視幼兒園組織機構(gòu)建設(shè),建立并逐步完善了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組的組織機構(gòu),加大了對安全工作的領(lǐng)導力度,堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則,落實安全責任制,組織機構(gòu)中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確,尤福南園長是幼兒園安全工作的第一負責人,對安全工作負總責,陳月霞、魏茂有具體負責安全工作的檢查督辦和實施,幼兒園安全工作層層落實,責任到人。工作小組主要負責領(lǐng)導組織全校師生認真學習理論,提高思想素質(zhì);針對幼兒園中不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施;有計劃地在師生中搞好宣傳教育,安排教育活動的開展;建立有關(guān)建設(shè)“平安校園”的檔、會議記錄等;與各班教師分別簽訂安全責任書;每月負責召開一次聯(lián)系會議。領(lǐng)導小組將幼兒園安全責任分解到人,全體教職員工都是安全工作者,定期組織幼兒園安全工作專項檢查,對安全隱患提出整改建議,檢查整改情況,及時對幼兒園安全工作情況進行反饋。

              2、建立健全安全工作管理制度,提高安全工作管理水平

              幼兒園領(lǐng)導每一學年都制定出詳細的工作計劃,逐步完善幼兒園制度,使幼兒園綜合治理工作每年都有一個新的起色。幼兒園將創(chuàng)建“平安校園”當作一項長期活動,堅持不懈,重視教育和防范,建立了一系列防范和管理措施。幼兒園層層建立安全責任制度,做到目標明確、人人有責、事事落實。實行定時、定點、定人負責,定期檢查,園長是幼兒園安全教育和管理的第一責任人;門衛(wèi)具體負責幼兒園校園財物的安全檢查;后勤人員負責幼兒園房屋、消防設(shè)施、教學設(shè)備的維護;明確班主任是班級安全責任人,帶班教師是所在班級的安全直接責任人。實行安全管理崗位責任制,層層簽訂責任書,一級對一級負責,并把履行幼兒園安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍,在幼兒園形成了人人有責任、人人有義務(wù)、人人積極主動做好安全文明工作的習慣。

              幼兒園實行安全工作檢查制度,定期對校舍、教學設(shè)施、活動設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及幼兒園安全防護設(shè)施進行全面檢查,作出檢查記錄和工作記錄。建立了大型活動審批制度,園及班級組織的運動會、社會實踐活動、公益勞動等大型戶外活動,必須經(jīng)園領(lǐng)導簽準,并明確安全管理措施和責任人,并報上級部門備案。堅持事故報告制度,對于幼兒園發(fā)生的各類傷害事故及時上報,對隱瞞事故情況,不按規(guī)定上報者,將按規(guī)定追究相關(guān)人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度,對于忽視安全工作,玩忽職守,疏于管理者嚴肅處理。教師違反安全工作制度,造成事故的,根據(jù)情況嚴肅處理。嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生工作條例》,做好疾病防治工作,對學生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生群體性預防用藥的,依據(jù)法律法規(guī),由專業(yè)衛(wèi)生部門進行,做好人群密集場所的消毒工作。

              四、把握規(guī)律、抓住重點、落實措施

              幼兒園在長期的工作中,細心摸索、積極探究,找出安全文明工作的規(guī)律性,突出重點,狠抓落實。把安全工作納入幼兒園教育教學工作的總體安排,擺上議事日程,確保實現(xiàn)了全年安全責任事故“零”的工作目標。

              1、以加強師生安全文明教育為基礎(chǔ)。幼兒園有針對性地對師生進行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓練,增強師生自救、自護、互救的能力,保障師生在校園內(nèi)的生命安全。幼兒園領(lǐng)導班子經(jīng)常組織老師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》,以法治校,依法執(zhí)教。

              2、為幼兒園師生營造安全的環(huán)境

              嚴禁幼兒園及周邊設(shè)攤、設(shè)點,禁止一切不利于健康因素的存在;“平安校園”工作領(lǐng)導小組對幼兒園房屋設(shè)施、所有墻體進行了仔細檢查,確保無危險墻體存在;對園內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細致的檢查,以防漏電,消除了隱患;對管理人員進行專門培訓,熟悉消防器材的使用;經(jīng)常檢查幼兒園體育活動教學設(shè)施,確保符合衛(wèi)生標準、保障正常使用,無安全隱患,幼兒戶外活動時加強安全防護和技術(shù)指導,防止意外傷害事故,教學內(nèi)容符合幼兒年齡特點和地理、氣候條件。

              3、加強幼兒園秩序安全

              幼兒園加強了幼兒園的保衛(wèi)制度,除保衛(wèi)人員晝夜、假期查巡外,在長假和假期中,幼兒園都安排教師值班、校領(lǐng)導帶班,放學前要檢查門窗;建立健全門衛(wèi)制度。

              五、部門配合、齊抓共管、爭取了社會的支持

              幼兒園主動配合公安、交通部門和社區(qū),加強幼兒園周邊環(huán)境綜合治理力度。加強與交警部門的溝通聯(lián)系,維護幼兒園周邊地區(qū)交通秩序,幼兒園門口設(shè)立交通標志,避免交通事故的發(fā)生。幼兒園消防工作爭取到了消防部門的指導與幫助,對幼兒園相關(guān)人員進行技術(shù)培訓,定期檢查幼兒園消防設(shè)施、器材。幼兒園還注意爭取廣大家長的理解和支持,每學期定期召開家長會,強化對孩子的監(jiān)護意識。

              通過全體師生的共同努力和全社會的大力支持,幼兒園管理嚴格,層層設(shè)網(wǎng),對發(fā)現(xiàn)的事故隱患,幼兒園主要負責人及時處理、解決,把事故消滅在萌芽之中。幼兒園從來沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象,也沒有發(fā)生重大校園傷害事故,幼兒園師生之中無違法行為的發(fā)生,沒有發(fā)生過一起刑事案件,使幼兒園成為了一個平安、文明的幼兒樂園!當然,幼兒園的“平安校園”創(chuàng)建工作也必然還存在一些不足之處,我園領(lǐng)導班子、全體師生會不斷密切關(guān)注,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,爭取在今后的工作中將“平安校園”的創(chuàng)建工作做得更好。

              文明校園自查報告 篇11

              為了有力促進我校社會治安綜合治理各項任務(wù)的落實,按照上級文件精神,結(jié)合我校實際,認真組織開展了創(chuàng)建平安校園活動,各項活動都按計劃完成,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

              一、統(tǒng)一認識,加強領(lǐng)導。

              根據(jù)文件精神,學校領(lǐng)導十分重視,成立了以羅金福校長為組長,副校長周林、雷先澤為副組長,其他行政人員和年級組長為成員的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組堅決按照上級指示精神,堅持一手抓學校常規(guī)管理,一手抓校園安全,并建立層層負責的鏈條式管理,分工明確,加強督查和指導,層層抓落實,確保了創(chuàng)建平安校園活動順利完成。

              二、大力宣傳,濃厚氛圍。

              1、學校根據(jù)實際情況,確定3月第三周為學校創(chuàng)“平安校園”宣傳周,集中開展綜合治理宣傳活動。平時利用每周的國旗下講話和校會,向全體師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī)和安全知識。提高師生的思想認識;班主任還充分利用班會的時間,對學生進行思想、紀律、安全等教育,嚴格執(zhí)行學生的操行評分考核辦法,不斷的規(guī)范學生的言行和日常行為習慣。

              2、在校內(nèi)外寫了綜治宣傳活動標語。開設(shè)學校綜治宣傳活動專欄,各班出了以創(chuàng)建“平安校園”為主題的板報,宣傳安全教育常識等,營造了濃厚的創(chuàng)建活動氛圍。

              三、精心組織,周密安排。

              1、廣泛開展安全普法宣傳教育活動,邀請校外法制副校長張律師到學校上了一堂生動的法制教育課。利用教職工政治學習,進行深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學安全管理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學生的行為,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。

              2、加強警校共育工作,了解學生的校外行為,特別是學生校外租房情況,維護校園及周邊治安秩序。協(xié)助城西派出所對學校周邊環(huán)境進行了一次全面的整治,營造一個良好的育人環(huán)境。

              3、結(jié)合市、區(qū)關(guān)于開展“校園百日安全教育”和“講文明、樹新風”的公民道德教育活動,我校根據(jù)具體情況,組織全校師生員工開展了“與文明同行,爭做新公民”的大型征文和簽名活動。其目的是通過這樣的活動,進一步加強師德師風建設(shè),加強教師職業(yè)道德;讓學生明白做人的道理,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

              4、組織學生普通宿舍、公寓樓衛(wèi)生大檢查,組織消防安全檢查。

              5、政教處排查化解學生間及學生與校外人員間的矛盾糾紛;加強對學生中存在的管制刀具等其他違禁物品的清繳;印發(fā)“平安社區(qū)你我共建,社區(qū)平安你我共享”告家長書,使廣大家長、學生都能受到一次全面的“綜合治理安全知識”教育。

              6、學校校團委、百坡亭文學社編好《百坡亭》小報深入宣傳社會治安綜合治理,充分發(fā)揮了學校教育的輻射功能。

              7、重視交通安全。我校地處三蘇大道,教師自駕車和騎摩托上班者居多,學生往返學校途中主要是乘車或騎自行車,交通安全隱患較大,所以我校十分重視師生的交通安全。11月初,在政府,教育局以及交通部門的關(guān)心下在學校東南兩個大門安裝了減速帶,有力保障了上下學期間學生的交通安全。

              四、總結(jié)提升,常抓不懈。

              通過開展創(chuàng)建平安校園活動,進一步推動了我校社會治安綜合治理,特別是校園周邊治安環(huán)境的整治取得了較好成績。同時,我們清醒地認識到新時期的社會治安綜合治理工作,特別是校園周邊治安環(huán)境的整治工作仍任重而道遠,我們將實事求是地扎實工作,常抓不懈,為營造一個良好的育人環(huán)境而繼續(xù)努力。

              文明校園自查報告 篇12

              創(chuàng)建健康校園的工作,在上級領(lǐng)導的具體指導和大力支持下,在校領(lǐng)導的高度重視下,以建設(shè)健康平度的理念為契機,進一步推進學校的健康教育,努力創(chuàng)建有益于健康的環(huán)境條件,樹立健康第一的理念,培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為,為師生提供有效的衛(wèi)生服務(wù),建立文明和諧校園,促進師生員工的健康。

              一、領(lǐng)導重視,全員參與

              1、學校領(lǐng)導重視是我校創(chuàng)建工作長期得以順利開展的重要保證,學校有一個以校長為核心的健全的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,校長柳豐瑞任組長,教導處主抓此項工作,衛(wèi)生保健教師及各班主任積極參與創(chuàng)建工作看成是學校整體工作的有機組成部分,自覺地將這一工作納入學校議事日程,不但在思想上重視,而且時間上給與保證,人力、物力上給予支持。

              2、健康學校領(lǐng)導小組成員定期研究“創(chuàng)建”工作,落實創(chuàng)建工作內(nèi)容,開展各項創(chuàng)建活動,提高學校健康教學水平和師生身心素質(zhì),促進校園和諧發(fā)展。學校大課間活動是我校的一大特色,我校體育組的教師對大課間活動精心組織也得到了較好的落實,先后四次對大課間活動精心編排。學校的合唱隊、科技組也多次參加市區(qū)比賽并獲得一二等獎。

              3、為了把創(chuàng)建工作落到實處,領(lǐng)導小組成員多次向全體師生宣傳創(chuàng)建目標,實施內(nèi)容,是師生員工樹立健康第一全面發(fā)展的思想,在每學期制定工作計劃時,都把創(chuàng)建“健康學�!奔{入學�?傮w計劃中,積極實施“健康第一”的戰(zhàn)略,使學生養(yǎng)成良好的健康習慣,不斷增強自我保護意識,保持強壯的體魄和健康的心理。提高師生創(chuàng)建健康促進學校的知曉率。在我校塑膠運動場建設(shè)好以后,我校教師能自覺參加籃球、乒乓等多種體育鍛煉;大課間活動時,也常常能看見成群的教師在參加跑步、跳繩、踢鍵子等活動。學校工會每年都要組織教職工以年級組進行籃球、乒乓球、羽毛球、迎面接力等體育比賽。學校的男子籃球隊也常常在放學后進行籃球比賽。

              二、健全各項制度,把創(chuàng)建工作落到實處

              1、開足開齊體育、健康教育課

              我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,每天安排大課間活動35分鐘,每周開設(shè)3課時體育課和1課時的體育鍛煉(地方課二或綜合實踐課為體育鍛煉),每學期開設(shè)不少于7課時的健康教育課,并嚴格要求任課教師充分利用雨天、高溫天上好健康教育課,每期開學要及時制定健康教育計劃,教學設(shè)計要翔實,有可操作性,學期結(jié)束要有總結(jié)。為了落實陽光體育鍛煉工作,學校深入落實大課間活動,每天課間鍛煉時間為35分鐘,保證了學生體育鍛煉時間。

              認真落實學生預防疾病綜合防治方案,做好“六病”(貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖、近視)的預防工作,注重做好預防疾病及病毒的傳播工作,在實際工作中,堅持以宣傳為主,以預防為主,利用升旗儀式講話,校晨會、宣傳欄、黑板報等多種形式對全體師生進行健康教育,增強他們的健康意識,使他們充分認識疾病對人體的危害,我們還配合防疫站做好宣傳教育工作,指引學生進行流腦等的免疫接種,在流行性感冒易發(fā)階段,還安排在公共場所和各班教室進行藥物消毒和紫外線消毒,預防病毒的傳播,學校衛(wèi)生保健室常備各種必需的藥品。并請家長協(xié)助學校共同關(guān)注學生的健康狀況保證學生健康成長。這些措施的落實,使得我校新增的近視率、肥胖率等都控制在5%以內(nèi)。

              2、健全衛(wèi)生檢查制度,學校堅持每天進行晨檢、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、眼保健操評比工作,值周領(lǐng)導和視導教師每天進行衛(wèi)生的檢查監(jiān)督,每周匯總一次,并將檢查結(jié)果納入班級評比。評價的結(jié)果也與教師年度考核掛鉤。

              3、學校成立了控煙制度、控煙規(guī)定,利用黑板報、信息窗、廣播等廣泛宣傳吸煙的危害,力爭建設(shè)無煙學校的榮譽稱號。

              4、落實學校衛(wèi)生工作條例,每年由區(qū)教委組織防疫站為學生進行體檢,打預防針,建立衛(wèi)生檔案,衛(wèi)生員及時參加區(qū)教委和疾控中心的各類培訓班,掌握好衛(wèi)生保健常識一邊更好地為全體師生服務(wù)。對國家規(guī)定的各種免疫接種,能夠組織學生全員參加,接種達到100%。對于新入學的一年級和幼兒園學生,學校利用招生宣傳廣告提前要求學生家長作好預防接種工作,并在報名時提供孩子的接種證。

              5、學校制定了各類管理制度,如《預防和處置突發(fā)性事件預案》、《傳染性疾病處理應(yīng)急預案》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《控煙制度》、《危險物品的管理制度》這些措施的落實,使得我校的安全工作得到了很好的加強。

              6、定期做好教師的體檢工作,學校于今年1月初起,陸續(xù)組織全校教師到醫(yī)院進行體檢,同時,為了體現(xiàn)對女教師的關(guān)懷,我校還在三八節(jié)前夕,組織女教師進行體檢。

              三、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,促進學生健康成長

              馬克思曾經(jīng)說過:“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人�!睂W校努力創(chuàng)造優(yōu)美、衛(wèi)生、安全的育人環(huán)境。

              1.抓住學校維修改造的機遇,圍繞學校潤文化建設(shè)對學校所有的校舍場室進行了全面改造,提升了學校的育人環(huán)境,如今學校的潤文化建設(shè)已初見成效,這也有力的促進了學生身心健康發(fā)展,提升了全校師生的精、氣、神。

              2.改造了學校運動場地,建造了塑膠跑道和乒乓球場,為師生提供了更好的體育活動場所。

              3.為了保護環(huán)境,設(shè)立了垃圾箱及廢電池收集箱,既保持校園清潔,美化了校園,又增加了學生的環(huán)保知識。

              4.教學樓綜合樓所有的走道墻壁或樓道都掛著安全通道,文明禮貌,熱愛科學或激勵進步等內(nèi)容的名言和警句,每層教學樓的走廊設(shè)立了開放式書架,鮮明的文化環(huán)境實施啟迪著提醒著學生要努力學習,積極向上。

              5.開設(shè)心理咨詢室,為學生提供心理輔導,幫助學生健康成長。學校安排了業(yè)務(wù)能力強的業(yè)務(wù)骨干擔任心理輔導員,并將每天中午午休時間作為心理咨詢室開放時間。學生可以通過電話預約、預約卡預約等多種方式與心理咨詢員交心談心。

              實踐證明,健康校園創(chuàng)建活動是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,是一項培養(yǎng)全校師生可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程,需要我們繼續(xù)探索,繼續(xù)努力,我們將在上級領(lǐng)導的支持下,沿著健康促進之路,積極實施,強化管理,增強健康校園的可持續(xù)發(fā)展,為培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才而努力。

              文明校園自查報告 篇13

              安全重在防范,責任重于泰山。我校平安校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導重視,規(guī)章制度和防控機制健全,措施得力,管理到位。在連續(xù)兩屆獲南昌市文明單位和連續(xù)(20xx、20xx)年獲西湖區(qū)社會治安綜合治理先進單位和桃花鎮(zhèn)社會治安綜合治理先進單位的基礎(chǔ)上,平安校園工作又取得了令人欣慰的成績。師生法制觀念普遍增強,安全防范意識和自我保護技能普遍提高,安全責任事故發(fā)生率控制為零。師生的人身和學校財產(chǎn)得到了保障。營造了良好的平安和諧的育人環(huán)境�,F(xiàn)將創(chuàng)建平安校園活動的自查情況報告如下:

              一、領(lǐng)導重視,組織健全,管理到位。

              1、建立工作網(wǎng)絡(luò):學校領(lǐng)導高度重視平安校園創(chuàng)建工作,把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。學校成立了以校長為組長的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導小組。實行一把手親自抓,分管領(lǐng)導重點抓,教務(wù)處,總務(wù)處,團支部,少先大隊部等職能部門具體抓的格局,使創(chuàng)建活動處于常抓不懈的態(tài)勢之中。堅持創(chuàng)建平安校園工作剛性化,系統(tǒng)化,制度化管理,層層落實,分工負責,協(xié)同作戰(zhàn),做到創(chuàng)建活動有年度內(nèi)容,有計劃(方案),有要求(檢查),有總結(jié)評比,促使創(chuàng)建工作扎實有效地得到深入開展。

              2、強化責任

              堅持誰管理,誰負責的原則。學校領(lǐng)導和全體教師都是安全員,都有明確的職責,都要簽訂安全責任狀。學校領(lǐng)導與區(qū)教體局,鎮(zhèn)政府簽訂責任狀,班主任,科任教師與校領(lǐng)導簽訂責任狀,學校又與家長簽訂責任狀。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中,同年度評優(yōu),評先,晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責任追究制,確保平安校園創(chuàng)建的各項工作落到實處。

              3、完善制度,有章可循。

              設(shè)立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員,負責協(xié)調(diào),內(nèi)外聯(lián)系,并將平安校園創(chuàng)建活動情況,安全隱患和突發(fā)事故等及時上報上級主管部門,成立應(yīng)急小分隊,統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)一致,負責對突發(fā)事故和安全隱患進行應(yīng)急處理。建立了和健全了群體和突發(fā)事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度,建立了如教師值勤,安全排查,放學路隊等一整套規(guī)章制度,做到了有章可循,保證了活動有序進行。

              二、加強排查管理力度,營造平安和諧環(huán)境。

              1、排除隱患,防患未然:有了制度,關(guān)鍵在于抓落實,學校實行剛性化管理,領(lǐng)導親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查,每周安排全排查。凡有破損電器設(shè)備及時補修或更換。每月一次全面排查,對圍墻,鐵柵欄,門窗,樓道,防盜,防火設(shè)施逐一查看,及時消除安全隱患。對體育設(shè)施,實驗藥品,計算機房及其他專用設(shè)備一件件檢查,出現(xiàn)問題,及時整改。在社會實踐等外出活動之前,對學生進行安全教育,對安全問題作出周密安排,落實各類安全措施。

              3、規(guī)范學生日常安全行為:如:上下樓梯靠右慢行,不準擁擠與喧嘩,不準攀抓扶手,不準玩不健康游戲,不準追跑滾爬,不準摸電源插座,不準擅自下河游泳等等,放學自覺整隊有序出校門。

              4、整治校園周邊環(huán)境:在平安校園創(chuàng)建活動中,學校與南昌交警大橋大隊交警,桃花派出所民警,一村保衛(wèi)科人員一道多次對校園周邊環(huán)境進行整治,使校門前交通秩序良好,已經(jīng)沒有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所,設(shè)有電子游戲室,錄像廳,也沒有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象,偶爾有流動攤點,也遭到學校及時勸說或制止。

              三、以活動為載體,開展豐富多彩的安全教育。

              1、廣泛宣傳,營造氛圍。

              在創(chuàng)建平安校園過程中,我校每個學期開學典禮都把安全教育作為重要內(nèi)容,每周一國旗下講話都要講安全。開學的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。堅持安全教育日和119宣傳教育周的主題教育活動。充分發(fā)揮校廣播站,網(wǎng)站,宣傳長廊,黑板報,手抄報,橫幅,作文為形式,進行潛移默化的安全教育,開展安全伴我行主題班隊會,開展以《中小學生安全教育讀本》《中小學生日常安全手冊》為主要內(nèi)容的讀書和知識競賽活動,利用班會組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《中華人民共和國未成年人犯罪法》,通過學習和討論,使學生懂法,守法,提高法制觀念。學生在討論中說道:只要我們從自己做起,從小做起,保證自己的安全,保證他人的安全,我們就會同危險的侵害等揮手說再見。

              2、把握校外教育資源,形成教育合力:我校與南昌交警大橋大隊一中隊建立交警校協(xié)作共建關(guān)系,聘請了一中隊指導員楊小帥為校外輔導員,聘請了桃花派出所邱軍峰為法制副校長,他們熱心支持學校工作,定期來校參加活動。例如:法制副校長邱軍峰到校作《預防青少年違法犯罪,提高青少年法律意識》和《防雷、防靜電、防暴、防地震》知識講座,桃花派出所民警戴小兵到校作《防毒拒毒,從我做起》知識講座。

              交警南昌大橋大隊一中隊指導員楊小帥(校外輔導員)到校作《注意交通安全,珍愛生命》的報告,大橋大隊事故科熊建國交警來校作《如何識別交通信號標志》的知識講座。組織師生觀看《動畫教你學交規(guī)》、《流淚的花季》錄象和《珍愛生命,安全出行》的大型交通事故案例圖片展。他們還向?qū)W生贈送了《交通法規(guī)》讀本,給學生發(fā)放學生交通安全出行卡。

              學校請消防培訓中心趙警官到校進行家庭防火及自救逃生知識培訓,知道學校開展讓校園遠離火災(zāi)為主題的消防演習,作安全第一,讓火災(zāi)遠離我們的有關(guān)消防器材使用的知識講座,提高了師生的防范意識和逃生自救技能,對師生的人身安全大有補益。

              通過開展主題活動,社會實踐,聽講座、讀書、知識競賽等各種安全教育活動,使學生接受了較為系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防火防電等安全知識和技能教育。