自查自糾整改措施報告
在學習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的自查自糾整改措施報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自查自糾整改措施報告1
自集團開展整頓工作作風，客服官僚的主義動員會后，我按照要求，認真學習了相關文件精神，并細心體會，與其同時，也開始認真反思自身。這是我第一次學習有關整頓工作作風方面的精神，經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓思想作風活動有了更深的理解。同時，也對自身存在的問題也有了更進一步的認識�，F(xiàn)在對照工作實際，作深入剖析，期望后期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、 存在的問題
由于我剛進入集團，在公司領導的指導下，在同志們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，并按照領導的提醒對自己完成的工作做了修改，但還是不能充分對自己在如今的工作中存在的問題進行自我剖析，所以我將結合自身在之前工作崗位中存在的問題一并反思，主要有以下幾個方面：
1、對自我表現(xiàn)有些滿足。過去在學校表現(xiàn)還算優(yōu)異，在第一份工作中做出了一些成績，第二份工作也要求簡單，然后就有些自我良好，對自身要求也有所降低，幸運的是在現(xiàn)在的工作崗位上發(fā)現(xiàn)了自己還欠缺眾多。
2、對待工作過于被動。工作時，有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，或者聽著領導安排任務。在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。
3、對自身要求放松。在日常工作中，如果沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求，有時上班時間有過聊天，同時看到很多做得好的東西，心理想著下來試著做，卻沒落實。空余時間也很少花時間看書，繼續(xù)學習，勤于練習。
二、存在問題的原因
上述這些問題的存在，主要來自于自身，董事長會上才教導了我們遇到問題首先從自身找原因。因此，借著周末，我對自身存在的主要問題和不足也認真進行了反思，概括起來主要有以下幾個方面：
1、對自我學習要求不夠高。學習的范圍較窄，也不夠深入，從而使得學習的效果不明顯。以為某方面專一做事就沒問題，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)職場里需要的更多是綜合型的'人才，一方面精，其余方面也不差才可以把工作做得更好，而之前就專業(yè)跟自己愛好以外的東西接觸甚至學習都太少，這是沒有要求自身去學習導致的。
2、工作意識不夠高。對待工作有些被動就是因為工作意識不夠高，而且在某些方面還存在依賴性，有些唯唯諾諾，若不知道領導的要求，便不敢自己先做事，唯恐自己做不好，擔心事先做的都是無用功。
3、學習意識不夠強�？沼鄷r間，雖然會做些圖，寫些東西，看看書，但大多都是自己愛好內的事，對于與工作有關的專業(yè)性的書籍，看得太少。主要原因在于自己學習意識不夠強，自我開始松懈，對自己的要求也跟著降低。
三、整改措施和努力方向
對于自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中加以改進，不斷進行自我批評，嚴格要求自己，盡心盡力干好每一項工作，不斷學習，提高自身綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強學習，提高自身素質。擁有好的工作作風及良好的工作心態(tài)是終身的事，而工作能力只有不斷提升才不會被社會所淘汰，自我素質不斷提升才會被社會所認可。因此，現(xiàn)在乃至將來，這都是一個不斷學習的過程，要真正做到活到老學到老，而不是滿足現(xiàn)狀。
3、增強創(chuàng)新意識，大膽敢于挑戰(zhàn)。工作性質所決定，這個工作崗位需要創(chuàng)新，需要與眾不同之上的肯定。面對新的挑戰(zhàn)，要大膽工作，勤于思考，多想點子。不唯唯諾諾，不害怕挨批評，不害怕被否定。只有不斷進取，才能把工作做得更好，從而提高到一個新的水平。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。經常反思，保持良好的工作作風。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感。剛加入咱們團隊，要虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向領導及周圍的同志請教。嚴格要求自己，不松懈，不違紀，與公司同進步。
自查自糾整改措施報告2
我校在收到《關于召開“自查執(zhí)行黨的‘六項紀律’情況”專題組織生活會的通知》(僑機黨發(fā)〔20xx〕30號)后，于8月23日下午召開了專題組織生活會。
會上，全體黨員首先集中學習了什么是“六項紀律”，組織生活會和民主生活會的區(qū)別，黨員領導干部的范圍等內容。接著，我校5名黨員領導干部向全體黨員報告自查執(zhí)行政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律“六項紀律”的情況，檢查自己有無違反“六項紀律”情況，并根據自查情況認真填寫了執(zhí)行“六項紀律”有關情況自查統(tǒng)計表。其他普通黨員也就自查執(zhí)行“六項紀律”情況作了報告。具體情況報告如下。
一、執(zhí)行情況
經過自查，我校黨員能夠認真遵守執(zhí)行黨的“六項紀律”，沒有出現(xiàn)違反“六項紀律”的情況。
在政治紀律方面，能夠擁護黨的方針政策，對黨忠誠，堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。
在組織紀律方面，能夠服從組織安排，向組織如實匯報自己的思想、工作、生活情況。認真落實《關于領導干部報告?zhèn)�人有關事項的規(guī)定》，在社團或企業(yè)兼職的情況能夠主動如實向組織報批。
在廉潔紀律方面，能夠自覺遵守《中國共產黨廉潔自律準則》，廉潔從政，廉潔用權，廉潔修身，廉潔齊家，嚴格貫徹落實“中央八項規(guī)定”、反“四風”、“與僑交往十不準”等，防腐拒貪。沒有出現(xiàn)公款聚餐、超標準公務接待現(xiàn)象。
在群眾紀律方面，能夠關心群眾，關心教職工的思想、工作、生活，關心培訓學員的思想、工作、生活，學校黨員和群眾關系較為和諧融洽。
在工作紀律方面，能夠做到立黨為公，執(zhí)政為民，積極擔當作為，主動推進工作發(fā)展，正確對待和行使手中的權力，沒有利用職權和職務上的影響為自己和他人謀取不正當利益，在工作中沒有出現(xiàn)收送禮品、紀念品現(xiàn)象。
在生活紀律方面，能夠自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，發(fā)揚艱苦樸素，儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的品行和高尚的情操。
二、存在不足
經過自查，我校黨員表示在執(zhí)行“六項紀律”中也存在一些不足。
在政治紀律方面，主要是思想理論學習不夠，由于長期從事具體工作，對黨的思想理論關注、學習不夠全面、系統(tǒng)、深入。
在組織紀律方面，主要是停留在組織檢查匯報，主動向組織匯報不夠。
在廉潔紀律方面，主要是停留在黨紀黨規(guī)“他律”的層面，自覺加強黨性修養(yǎng)，反腐倡廉宣傳教育等“自律”工作投入不夠。
在群眾紀律方面，主要是與分管處室以外的同事溝通、交流、關心不夠細致，對培訓班的學員關注、交流、調研不夠深入。
在工作紀律方面，主要是黨建工作和業(yè)務工作“兩手抓，兩手都要硬”把握得不夠好，容易出現(xiàn)一邊重一邊輕的“蹺蹺板”現(xiàn)象。
在生活紀律方面，主要是對待家庭發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)方面要求不夠嚴格。
三、整改措施
今后，我校將從以下幾個方面加強整改，不斷加強遵守執(zhí)行“六項紀律”的廣度與深度。
嚴格遵守執(zhí)行政治紀律。進一步加強政治理論學習，不斷提高思想政治素養(yǎng)。定期召開“三會一課”、組織生活會、民主生活會等活動，及時學習領會黨的會議文件精神，用黨的思想理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識。
嚴格遵守執(zhí)行組織紀律。積極主動向組織匯報自己的思想、工作、生活情況，增強服務國家大局，服務僑務工作大局意識，服從組織安排，嚴格執(zhí)行《關于領導干部報告?zhèn)�人有關事項的規(guī)定》。
嚴格遵守執(zhí)行廉潔紀律。進一步加強反腐倡廉宣傳教育，不斷加強黨性修養(yǎng),時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),正確對待地位、名利、權力,自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定。加強紀檢監(jiān)督，夯實廉政思想基礎,增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
嚴格遵守執(zhí)行群眾紀律。進一步加強聯(lián)系群眾、關心群眾、服務群眾的.意識和能力。虛心聽取黨員干部和群眾的批評意見,自覺接受人民群眾的監(jiān)督,加強與領導同事的溝通交流，加強與培訓學員的聯(lián)系交流，加強訓前調研，不斷提升培訓針對性。
嚴格遵守執(zhí)行工作紀律。進一步完善制度建設，規(guī)范工作程序，依法行使權力。在實際工作中,嚴格按照工作權限和工作程序履行職責,不徇私情,珍視和正確行使黨和人民賦予的權力。嚴以律己,不搞以權謀私。同時不斷提高自己的工作能力。
嚴格遵守執(zhí)行生活紀律。進一步加強修身齊家，不但要以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，發(fā)揚艱苦樸素，儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的品行和高尚的情操。還要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引領他人遵紀守法，遵守道德規(guī)范，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞正能量。
自查自糾整改措施報告3
我是一名教師，自從19XX年我走上工作崗位后，我肩負教師的職責，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，為人師表。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范 ------ 要出自內心的愛學生，以平等的身份待學生，以盡可能多的時間與學生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學生。有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。教師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關重要。因此，借助于師德師風學習這個學習的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體報告如下：
1、愛崗敬業(yè)
我熱愛教育，所以我選擇了它。從教二十年來，我一直把教育當成是重要的事業(yè)來干，把教育學生看成是職責來做，認真?zhèn)湔n，精心授課，細致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯。真正做到了以校為家、工作第一。
2、熱愛學生
因為走進教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛學生，時時處處愛護他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎！我從不打罵、體罰學生。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會真正的去付出。
3、團結協(xié)作
工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。
4、廉潔從教
我一直都不以教謀私，強烈抵制社會不良風氣，不從事帶有盈利性質的活動；不亂收費、不亂調課，不借學生家長辦私事，不索取或接受學生家長的饋贈。
5、為人師表
我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學生親切、溫和。
一、存在的問題及原因分析
1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。有時理論學習過后，就把它放在一邊兒，不做深入內化，不加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。
2、教學中，本人能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。
二、整改措施
1、理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的'課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人。
2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
3、關愛學生，以學生發(fā)展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。
4、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習，放下架子和其他同志共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。
總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。課改的今天、我校的教師個個干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是優(yōu)秀的教育工作者！
自查自糾整改措施報告4
通過第一階段師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了，師德學習自查報告。按照教育局關于師德師風集中教育活動第二階段的要求，我真“回頭看”，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的'東西，表現(xiàn)一個人的本質。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信;同事之間不談不利于團結的話;不做不利于團結的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。
第三教師要勤奮學習修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業(yè)余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。
總結我這幾年來的的教學工作，雖然取得了一點成績，但也存在一些不足之處：
1、業(yè)務學習和鉆研有些放松：
2、課堂上對學生的要求嚴格有余，而溫柔不足;
3、講課過程中，忽視了學生的個體差異，使少數幾個學生失去學習信心。
4、課后對差生的輔導不到位。
整改措施：
找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，以“三個代表”重要思想為指導，努力加強自身師德師風建設，在思想上樹立為教學奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學的典范。
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領，結合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向，整改報告《師德學習自查報告》。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。
2、加強業(yè)務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、堅持理想信念，堅定建設中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統(tǒng)一;堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。
5、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。
6、在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。
7、不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，增強事業(yè)心、責任感，愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。
隨著素質教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師，是落全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。尤其教育科研工作者更應率先垂范，按照師德的高標準嚴格要求自己�；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面
對師德師風進行一下自我剖析：
一、加強學習，提高素質
關心國家大事，積極參加學院及部門組織的政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。除了學院組織學習外，我平日里也經常自學。譬如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等。通過學習切實增強了我的職業(yè)道德建設的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表。把師德規(guī)范轉化為教師的內在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。
二、積極進取，努力工作
對教育事業(yè)有高度的責任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。不斷學習新知識來更新自己，探索教育教學規(guī)律，提高教育科研水平。積極支持領導工作，服從領導安排，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種.種難題中培養(yǎng)自己，有很強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞地奉獻自己的一生。
三、注重舉止，為人師表
在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。不論在學院還是下基層學校，時刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴于律己，故受到領導及教師的好評。平素里，注意團結協(xié)作，樂于助人。
四、存在問題
1.教科研經驗不足，工作中理論聯(lián)系實際做得不夠。
2.本職工作不夠扎實。由于主、客觀原因，有時工作起來舉步維艱，有時有厭倦工作傾向，有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。
自查自糾整改措施報告5
經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到樹立良好的教師道德是“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。
一、存在的問題：
(一)教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
(二)教研力度不夠，平時只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，編寫教研論文;只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
(三)較少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
(四)工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
二、整改措施：
經過師德整訓的.學習使我受益匪淺，學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，為此我決定從以下幾方面入手：
1、依法執(zhí)教
認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義。學習《教育法》、《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權益。
2、愛崗敬業(yè)
只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。我要認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，都要時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，不傳播對學生有害的思想。以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，不撂挑子，盡自己最大的努力保質保量地完成教學工作。
3、熱愛學生
愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在愛“優(yōu)秀”的學生，更多地關愛“待優(yōu)的學生”，平等地對待每一個學生。對學生努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。師愛最為公眾期待，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，主動經常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。
自查自糾整改措施報告6
活動形式單調，缺乏多樣性。今后，根據學校中心的工作，要注意針對性和時效性，在豐富多彩的活動中進行德育。
愛崗敬業(yè)，教書育人，有時，覺得責任重大，這主要表現(xiàn)在一些老師在心情不好的時候，自己的行為受到情緒的影響，有時甚至給工作和課堂帶來一點影響。
愛你的學生，和諧發(fā)展教育的手段有時不夠好，不管出于什么目的，都會對你的身心健康產生負面影響。 貧困學生的輔導教師下課后不在。
注重小部分，培養(yǎng)人格方面的教育絕不是小事，教師的一行行是孩子的關懷方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。 在這一點上，有的老師更注重，比如課堂上有一張紙，會主動拿起來，給學生看，而不是教出來拿起來。
尊敬你的父母，為他們服務。有時候，當你和他們交流的時候，你沒有足夠注意他們的心智能力。
對這些問題缺乏了解，對政治理論的.研究估計不足，缺乏理想和信仰，不注意問題的影響，警惕性低。
進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，為學生服務思想立于不敗之地；提高自己的鉆研精神，不遺棄前嫌，必須發(fā)揚艱苦奮斗的思想和作風，努力學習業(yè)務知識，做到政商兩強。 樹立終身學習的觀念，不斷夯實自己的基礎。
在教學和研究小組的活動中，小組中的每一位教師都有機會談論教育和獲得新知識。
重視學生，關心學生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。專注于心靈的交流。
永遠記得從我開始，從小事做起，從今天開始！ 要以自己良好的教師形象來帶動孩子。
及時與父母溝通，認真聽取父母的意見和建議，爭取支持與配合，不要指責或指責父母，語氣要冷靜、委婉、真誠，讓父母以真誠信任我。
自覺抵制消極社會習俗的影響，不支付補習費用，不領取額外報酬。不要接受禮物，不要吃東西，不要讓父母做事情，不要做付費的家教。
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