招生辦主任辭職報告

招生辦主任辭職報告

　　在生活中，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的招生辦主任辭職報告，希望對大家有所幫助。

招生辦主任辭職報告1

諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

　　我在學(xué)校任教續(xù)簽合同（20xx年—20xx年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院教學(xué)。

　　以下是對此決定說明：

　　我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后國情漸有更深認(rèn)知，最妥善辦法，乃以主動退出為宜。

　　五年期間，我教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。

　　我深知，這一決定出于我對體制不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家進(jìn)步在于：個人可以在某一事物上抱持不同立場。我離去，將中止對教學(xué)造成浪費。

　　目前，第四研究室兩位20xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有20xx屆與20xx屆在讀博士生各一名，20xx年、20xx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，20xx年畢業(yè)。我請辭，與這六名學(xué)生學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

　　茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦應(yīng)我書寫述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議應(yīng)求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院學(xué)術(shù)評價體系報告意見》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭理由有所了解。另有附件之四（近五年來學(xué)術(shù)活動粗略報告）及附件之五（關(guān)于遺留問題），希請垂顧。

　　此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。

　　再次衷心感謝學(xué)院對我重用與信賴。我與自己職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)感情，恐怕比諸位所能了解更深。

　　預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

招生辦主任辭職報告2

尊敬的xx院長：

　　從xxxx年初至今，進(jìn)入學(xué)院工作兩年的時間里，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的多方幫助，我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們生活、工作的關(guān)心�；厥捉鼉赡暌詠淼墓ぷ�，真是一言難盡，既有成績，也有不足，但還有很多的無奈和心酸。

　　我對院長做過一個承諾，最少在學(xué)院干兩年，這個承諾很快就要實現(xiàn)了。據(jù)學(xué)院人事規(guī)定，如要辭職需提前一月提交辭職申請，目前離放假還有一月之余，經(jīng)過慎重考慮，我決定在本學(xué)期期末結(jié)束我在本院的工作，希望學(xué)院能早日找到合適的人手接替我的工作。

　　也許下面很多話都比較尖銳，比較直接，也許有不少不成熟的地方，也許有不少欠考慮的地方，畢竟到學(xué)院的時間還不長。但我的目的只有一個，那就是：希望能對學(xué)院的發(fā)展有所裨益，希望學(xué)院的明天走得更穩(wěn)健一點，走得更健康一點，走得更遠(yuǎn)一點。

　　以下是對此決定的說明：

　　我之所以請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同學(xué)院的管理體制及學(xué)院的人文環(huán)境（以上的認(rèn)識和看法，僅僅是個人的感受，也許是片面的）。當(dāng)我對體制背后的學(xué)院情況漸有更深的認(rèn)知之時，我認(rèn)為最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。

　　兩年期間，我的工作無論是招生辦主任還是團(tuán)委書記工作處處被動而勉強，學(xué)院需要的所謂xx民辦高校的經(jīng)驗，我已經(jīng)在xx年的招生工作中毫無保留的提供給學(xué)院相關(guān)部門。在團(tuán)委工作的一年，我院團(tuán)委工作已經(jīng)步入了一個正軌，目前已經(jīng)被團(tuán)省委確定為“五四紅旗團(tuán)委”創(chuàng)建單位，已經(jīng)被評為市級紅旗團(tuán)委，我個人也被評為共青團(tuán)系統(tǒng)先進(jìn)個人，很快就會實現(xiàn)xx年團(tuán)代會確定的目標(biāo)。而光陰無情，我卻感到業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到我熟悉的招生工作當(dāng)中，繼續(xù)在招生方面進(jìn)行探索。

　　與學(xué)院第一次親密接觸的時候，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的平易近人，學(xué)院所奉行的誠信待人，以及學(xué)院平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有找到了依靠的感覺，我認(rèn)為在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)，因此我毅然辭去了原來的工作，背井離鄉(xiāng)，來到學(xué)院，希望能夠得到一個發(fā)揮自己特長的平臺。然而兩年的工作卻發(fā)現(xiàn)自己工作上的毫無成就感和成熟感，這總讓自己彷徨。記得xx院長曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了�；蛟S這真是對的'，當(dāng)與我同來的許多朋友一個個不辭而別之時，我感覺到了他們對我有很多的怨氣，他們對我所做出選擇的質(zhì)疑，由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合學(xué)院的環(huán)境，自己畢竟能力有限。雖然否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭。或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，雖然已有兩次次跳槽的經(jīng)歷，但都是在良師益友的推薦之后被別人挖走的，也許自己不夠謙虛，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。

　　我來xx學(xué)院的目的是什么呢？從進(jìn)入學(xué)院的第一天開始，我就一直在問自己這個問題。這個問題，也許當(dāng)初學(xué)院和我都沒有認(rèn)真去地考慮。但這個卻是學(xué)院為什么請我來的根本點，也是我為什么到學(xué)院來的根本點。正因為沒有考慮清楚，所以到今天，就出現(xiàn)一些原本就沒有必要出現(xiàn)的問題。

　　終于直到現(xiàn)在，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我，雖然沒有經(jīng)過坦誠地溝通，但大家彼此卻也終于知道：學(xué)院原本并不需要一個不夠成熟的招生管理者；學(xué)院也許更需要一個又一個的招生骨干或者是團(tuán)委書記，一個又一個能夠把爛了的招生市場起死回生的招生人員。

　　說起這些，我不想去糾正我們的過去，過去的已經(jīng)過去，重要的是面對將來。過去已經(jīng)是這樣的，我不想將來還是這樣，學(xué)院和我都受不起這種時間的浪費。

　　最后還想對學(xué)院提一些淺顯的看法和建議。

　　我個人認(rèn)為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、風(fēng)格和方式過于粗放，不夠細(xì)膩。在推進(jìn)學(xué)院戰(zhàn)略過程中，往往是具有一流的戰(zhàn)略，二流的管理，三流的實施能力；在履行具體政策中，我們學(xué)院缺乏細(xì)微的監(jiān)管體系措施和具體可行并可量化的管理政策，導(dǎo)致院校的戰(zhàn)略往往是虎頭蛇尾，無法落實（例如我曾向xx院長提及過打卡考勤的問題，我曾妄自斷言這制度在我院實行不下去，結(jié)果不到三個月就打卡考勤就流產(chǎn)了，白白浪費幾萬元的設(shè)備費用）。我清楚的記得年初xx院長關(guān)于《增強危機意識，努力提高xx》的講話中提出其中一條是：“千方百計提高管理水平、千方百計提高學(xué)生、家長、員工滿意度，使xx教育事業(yè)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展；克服和減少工作中官僚主義作風(fēng)，改善運行機制和效率。爭取年底我院工作作風(fēng)、工作效率有一個根本好轉(zhuǎn)”。至今我并沒看出學(xué)院在管理上有太大的提高，工作作風(fēng)、工作效率也沒有出現(xiàn)一個根本好轉(zhuǎn)。管理也絕不是幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)少數(shù)人的事情，應(yīng)該是全員的事情。我曾親歷過xx學(xué)院的轉(zhuǎn)變，參加過內(nèi)審員資格培訓(xùn)，xx學(xué)院的轉(zhuǎn)變也許就是從推行iso9000族質(zhì)量管理體系開始的，由于貫徹iso9000族標(biāo)準(zhǔn)，要求在管理者的掌控之下全員參與建立規(guī)范的、文件化的質(zhì)量管理體系，明確保證質(zhì)量的活動，明確質(zhì)量管理中各部門、人員的職責(zé)與關(guān)系，確定對各項活動的控制原則和控制方法，并要求持續(xù)有效地改進(jìn)運行，因此所有人都會對管理的過程中持續(xù)改進(jìn)，也許這才是提高整體管理水平的方法。在去年6月份我曾向xx院長提及此事，并依據(jù)iso9000-xx版質(zhì)量體系文件范本開始編撰此范本文件，至今未能完成，尚屬遺憾，不過主體文件已經(jīng)形成，在我臨走之時，奉獻(xiàn)學(xué)院，僅供參考。

　　另外在看看我們的員工，不少人在工作中遇事推諉、躲避責(zé)任、事不關(guān)心、高高掛起、保守教條、明哲保身、但求無過的處事方法，也許是我院所謂的“民主文化”造成的，開會上所有人都能民主的發(fā)言，會后卻不能貫徹執(zhí)行，民主文化成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的民主。很多的員工都有這樣的感觸，在我們這里做事或部門工作的協(xié)調(diào)怎么就這么難啊！可能這些問題都原自工作責(zé)任心吧。也許問題背后的問題是提高除老板以外所有員工的責(zé)任心，才是解決所有問題的核心。

　　還有關(guān)于員工背叛的問題，在眾多的民辦院校中，一方面招不到人才，另一方面招來的人才會發(fā)生“背叛”，留不住人才。人才的自然流動十分正常，但較多的員工蠢蠢欲動，或是已經(jīng)行動就值得我們深思了，僅僅是員工本身的原因嗎？也不盡然！也許我們的用人機制，信任機制（疑慮下屬）、激勵機制不健全，或是某些部門領(lǐng)導(dǎo)為了鞏固自己的地位和權(quán)利，因此發(fā)展自己所謂的勢力，排擠他人；或是人事任免未能體現(xiàn)唯賢是用；或是在學(xué)院形成了一種不好的風(fēng)氣即某些崗位就是低人一等。等等這些都是造成員工流失的原因。在我們的學(xué)院流傳著這樣一句話“干事的人會離開，混事的人吃得開”（道聽途說），不能否認(rèn)學(xué)院有一大批以校為家的好員工。

　　以上只是個人的一些看法，未免片面，不過不說不快，我不愿混飯吃，也不會違背自己的性格。發(fā)展中的學(xué)院問題的存在很正常，不過有些問題應(yīng)該重視。

　　再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職務(wù)實難匹配，深感慚愧。兩年的經(jīng)歷是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與院領(lǐng)導(dǎo)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。祝愿學(xué)院早日升本成功，取得更大的發(fā)展。

　　目前的心情，適可以幾句話作結(jié)尾，謹(jǐn)供上下左右一笑：

　　敬功利遠(yuǎn)之，恪盡己能。

　　與教條共舞，維持現(xiàn)狀。

　　逢離別之時，慨當(dāng)以慷。

　　知創(chuàng)業(yè)惟艱，于斯難忘。

　　附件之“xxxx年年終時我寫的述職報告”（也有一些對學(xué)院的建議），因所涉不包括今年，故略作補充。此報告，將同時呈交人力資源處一份。我的未完工作、以及未清帳務(wù)我會及時交清。目前借住的學(xué)院教工宿舍，何時搬離，聽候指示。

　　預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

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