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      2. 教導(dǎo)主任的述職報(bào)告

        時(shí)間:2024-06-16 05:51:38 報(bào)告 我要投稿

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文15篇

          隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文,歡迎大家分享。

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文15篇

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文1

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家好!一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全體教師的大力支持和幫助下,本人認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)做好工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作,下面就一年來的工作匯報(bào)如下:

          一、政治思想方面:

          我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,為做好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),在工作實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)以崗位職責(zé)作為工作標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻對(duì)自己的本職工作進(jìn)行對(duì)照,進(jìn)行深刻地反思。

          二、教學(xué)教研工作:

          作為學(xué)校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,對(duì)于其他的工作不分分內(nèi)分外,大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

          (1)、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用,認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。

          (2)、抓好教研組建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作,審查各教研組的工作計(jì)劃,檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。定期召開學(xué)校教研工作會(huì)議,交流情況和工作經(jīng)驗(yàn),研究問題,落實(shí)解決問題的方法和措施。

          (3)、每學(xué)期對(duì)教師計(jì)劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促,并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo),課堂精講精練,布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè),做好單元測(cè)試和復(fù)習(xí)鞏固,使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效果;

          (4)、以身作則并努力搞好教師的`團(tuán)結(jié),關(guān)心教師的思想、生活和身體健康,協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難,做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,搞好教研活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校的教改工作,保證教學(xué)質(zhì)量;

          (5)、組織教研組教師教研活動(dòng),確定教研課題,推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗(yàn),努力積累教學(xué)資料,組織教師積極開展聽課、評(píng)課、交流,努力促進(jìn)我校教師的教學(xué)教研水平;

          (6)、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等,順利通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。

          ( 7 )、在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師,深入班級(jí),深入教學(xué)第一線,把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

          (8)、開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)促教師發(fā)展。以“東遼縣“五元”教學(xué)模式改革”為指針,以主題教研活動(dòng)為主線,組織開展了形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。 .圍繞教學(xué)研究主題,通過開展集體備課、聽課、說課與賽課等系列化的研究活動(dòng),力求每個(gè)教研組的教研活動(dòng)都做到了有時(shí)間,有過程,有記錄。各教研組結(jié)合教研活動(dòng)的開展,有目的、有意識(shí)地培養(yǎng)出了本校的教學(xué)骨干。

          由于平時(shí)積累的工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)少一些,所以在工作中,處理一些事情的方式和方法還需要改進(jìn)。今后,我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。在工作崗位上,大膽創(chuàng)新地開展工作,切實(shí)提高自身素質(zhì),不斷反思與總結(jié),更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文2

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,不知不覺已過去將近三年,任期即將屆滿。回顧任職期間的工作,我收獲了很多。任職以來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

          三年的時(shí)光匆匆而過,三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅,也有失意時(shí)的惆悵和心酸。三年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下,我與全校教師一同拼搏奮斗,同舟共濟(jì)。乘著課改的東風(fēng),迎著希望的朝陽,為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了教育事業(yè)揮灑汗水,默默耕耘。三年的工作生活是一個(gè)值得欣慰和快樂的歷程,是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程,是一個(gè)付出和希望的歷程,是一個(gè)擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程,是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程,是一個(gè)讓你信心倍增無限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí),更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn),形成了堅(jiān)韌的意志品格,樂觀的人生態(tài)度,平和的內(nèi)心世界。在此,我也深深地感謝各位,是你們給予了我的支持和幫助,是你們激勵(lì)我不斷進(jìn)步,伴隨我成長(zhǎng)。成績(jī)的取得是大家汗水的積淀,付出的'回報(bào)。下面,本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做以下述職:

          一、政治思想方面:全心全意"三服務(wù)"

          本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,教師的好幫手。

          二、學(xué)校管理方面:關(guān)注學(xué)校發(fā)展

          作為教導(dǎo)主任,是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家,努力做好校長(zhǎng)的助手,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織安排,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏:

          1. 做好學(xué)校常規(guī)事務(wù)工作,保證學(xué)校工作井然有序。

          工作中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,通過教學(xué)常規(guī)管理制度,使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。我盡心盡職地協(xié)助校長(zhǎng)管理好學(xué)校的一切工作,尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、教導(dǎo)處日常事務(wù)處理、學(xué)校檔案的搜集與整理、教育科研等工作中做出了較為出色的成績(jī),受到領(lǐng)導(dǎo)及老師們的極力贊賞。

          (1)每學(xué)年初,認(rèn)真做好課程設(shè)置、課標(biāo)安排和教學(xué)分工工作,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊開足課程。

          (2)精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

          (3)學(xué)籍管理工作。每學(xué)年初認(rèn)真組織教師做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入管理,特別是去年12月份貴州省作為全國(guó)網(wǎng)上學(xué)籍試點(diǎn),及時(shí)組織班主任老師收集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍的電子化規(guī)范管理。

          (4)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理。每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)各年級(jí)的教案、作業(yè)等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,并寫出了總結(jié)、反饋意見與建議,促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。

          (5)安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

          (6)認(rèn)真作好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記工作。

          (7)做好留守兒童的管理工作。我校地處農(nóng)村,在外打工的家長(zhǎng)很多,留下了大批的留守兒童,現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有100多人。占全校學(xué)生總數(shù)60%,我們的原則是"進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好"。

          (8)在體衛(wèi)藝工作中不斷加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體衛(wèi)藝工作,為師生搭設(shè)體衛(wèi)藝活動(dòng)舞臺(tái),使我校體衛(wèi)藝工作水平到進(jìn)一步提升。

          (9)收集整理學(xué)校各種檔案資料,建立較為規(guī)范的學(xué)校電子檔案和紙質(zhì)檔案。

          (10)協(xié)助校長(zhǎng)做好各種臨時(shí)緊急工作。

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文3

          各位領(lǐng)導(dǎo),各為教師:

          你們好!

          轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)年已經(jīng)過半,近一年來我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我對(duì)你們表示衷心的感謝!

          我認(rèn)為擔(dān)任教導(dǎo)主任一職是大家對(duì)我的信任,因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,提高了工作水平。

          在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。通過近一年的工作,我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的知識(shí)。我覺得要做好這項(xiàng)工作,必須堅(jiān)持以下幾個(gè)思想:

          1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

          從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,但有一條是不能忘記的,那就是各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做“士兵”。于是,這一年來,我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中,我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。平時(shí)及時(shí)處置有關(guān)問題,許多重大活動(dòng)以身作則。通過努力,我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

          2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

          要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來,我利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。通過學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。

          3、改革創(chuàng)新是開展工作的動(dòng)力

          教育教學(xué)等工作,有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚煌瑫r(shí),工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此,在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,我注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。

          4、走群眾路線是搞好工作的生命

          學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,因此堅(jiān)持“從群眾中來,到群眾中去”是我們搞好這項(xiàng)工作的生命。一年來,我虛心學(xué)習(xí),自覺向老師請(qǐng)教。重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見,聽取合理化的建議,使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)。

          一、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

          作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手。做好以下幾方面的工作:

          1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的`經(jīng)驗(yàn)。

          2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。

          3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

          4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

          5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

          二、為教師的發(fā)展作想,對(duì)教師負(fù)責(zé)

          新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長(zhǎng)趙老師的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,通過備課-上課-聽課這樣的形式,讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。上級(jí)貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)。

          三、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

          1苯教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線,掌握第一手情況。監(jiān)控各年級(jí)素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)素質(zhì)教育質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)節(jié)。

          2奔憂殼嗄杲淌吶嘌指導(dǎo)

          制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,組織新教師培訓(xùn),常規(guī)要求,使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。組織跟蹤聽課,在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。

          3貝罅ν菩邢執(zhí)信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,將教學(xué)信息化,教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn),推薦好課,好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案,組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁評(píng)選,組織班級(jí)網(wǎng)頁展示會(huì)。

          四、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)水平

          課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,促進(jìn)教師實(shí)施素質(zhì)教育整體能力的提高,必須改革課堂教學(xué)。因此,本年度在學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,我們著重開展了如何將新課程的理念實(shí)施在課堂教學(xué)的教研活動(dòng)。我們要求全校教師每學(xué)期上好一堂體現(xiàn)自己教育教學(xué)水平的公開課。要求上課、說課、評(píng)課圍繞以下幾點(diǎn):(1)課堂教學(xué)理念要新;(2)課堂教學(xué)目標(biāo)要明;(3)課堂教學(xué)策略要準(zhǔn);(4)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要實(shí);(5)要優(yōu)化課內(nèi)輔導(dǎo)這五個(gè)方面進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上,推選了四名教師代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)公開課的評(píng)選,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,老師們基本確立了面向全體學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展的教育思想,初步開展了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究,課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,基本摒棄了“教師教,學(xué)生學(xué)”的教學(xué)觀念,逐步使課堂教學(xué)形成“新、精、活、實(shí)”的特色。

          五、加強(qiáng)常規(guī)管理,保證對(duì)教學(xué)質(zhì)量形成過程的有效督導(dǎo)

          教學(xué)過程的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。

          素質(zhì)教育的主渠道在課堂已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。通過對(duì)常規(guī)教學(xué)過程的管理,使教學(xué)過程沿著高效、優(yōu)化的方向進(jìn)行,才能保證教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

          ⑴落實(shí)課程計(jì)劃

          課程結(jié)構(gòu)在某種程度上影響甚至決定著人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。素質(zhì)教育定位于課堂教育,就必須扎扎實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真地按課程計(jì)劃把課開齊、上足、教好。真正把課教好了,學(xué)生素質(zhì)的提高就有了基本保證。

          ⑵、學(xué)校對(duì)個(gè)人備課,集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求,保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。教導(dǎo)處對(duì)老師們的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,從檢查的情況看,教師們都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。在作業(yè)布置方面:老師大部分能按要求布置作業(yè),并能做到全收全改。

          六、重視培養(yǎng)綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

          教育以人為本,為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,各科應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng),活躍學(xué)生身心,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

          七、努力方向:

          教學(xué)工作艱巨而龐雜,教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,教學(xué)管理必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見:

          1、完善“教導(dǎo)處---教研組----備課小組----教師”四級(jí)群體教學(xué)管理操作系統(tǒng),重點(diǎn)加強(qiáng)教研組、備課小組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。

          2、進(jìn)一步深化課改活動(dòng)

          ,加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng),開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng),加快青年教師的培養(yǎng)工程。

          3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度。

          作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年,我們合作得更愉快。謝謝大家!

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文4

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          大家好!

          轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持與幫助,在此我表示衷心的感謝!

          今年是我任教導(dǎo)主任的第九年,下面就我的工作情況向各位述職如下:

          一、增強(qiáng)民主管理的意識(shí),穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

          首先我不斷地加強(qiáng)自身的`學(xué)習(xí)。上班時(shí),看看教育教學(xué)書籍,空閑時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)事新聞等。我學(xué)習(xí)的目的是既提高自己的水平、能力,又服務(wù)學(xué)校發(fā)展。我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì),學(xué)習(xí)已成為一個(gè)人,尤其是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的必備能力。

          其次,改變工作方法,拓展工作思路,充分發(fā)揮全體教師的參政議政意識(shí)。每學(xué)期我都要認(rèn)真聽取教研組、班主任、科任教師意見,充分為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)良策,讓教師參與到學(xué)校的管理之中,真正使教師成為學(xué)校的主人。然后我再起草各項(xiàng)計(jì)劃、制度,提交校務(wù)會(huì)討論、審議,最后在形成書面材料,向全體教師公布。由于我堅(jiān)持走群眾路線,集思廣益,干群關(guān)系融洽,教師們自覺地落實(shí)計(jì)劃、執(zhí)行制度,工作的開展很順利,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,任職以來,我校教學(xué)成績(jī)一直在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。

          二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促整體素質(zhì)的提高。

          實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)鍵是擁有一支素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。我校千方百計(jì)地對(duì)年輕教師進(jìn)行培養(yǎng):

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)時(shí)代的要求(利用周一、周四、周五時(shí)間集體學(xué)習(xí)討論;分班主任、科組學(xué)習(xí);個(gè)人自學(xué);網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流;外出學(xué)習(xí)等)。面對(duì)新課程,使我們大多數(shù)教師產(chǎn)生了危機(jī)感與緊迫感,它給每位教師都提出了新的要求:要更新觀念,創(chuàng)新教學(xué)方法,提高自身專業(yè)水平。作為學(xué)校,想方設(shè)法構(gòu)建一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)型教師群體,加強(qiáng)自學(xué):向教師開放圖書室、網(wǎng)上查找一些學(xué)習(xí)資料等等。學(xué)習(xí)落實(shí)三標(biāo)(課標(biāo)、課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)),教師們將學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合,用于課堂教育教學(xué)中,并積累素材,經(jīng)常組織研討、交流,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn);

          2、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高素質(zhì)及專業(yè)知識(shí)水平。(對(duì)骨干教師高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,給任務(wù),壓擔(dān)子,充分發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用;對(duì)經(jīng)驗(yàn)少的教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),舉辦示范課、研討課、觀摩課、匯報(bào)課等,使之從中得到鍛煉,迅速成長(zhǎng);積極舉辦教學(xué)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、教師專業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng),為青年教師搭建起展示自己的平臺(tái)。)

          3、重視常規(guī)管理,狠抓常規(guī)工作,促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。(備課、授課、作業(yè)、個(gè)別生輔導(dǎo)等);積極開展教研活動(dòng)(制定研究方案,開展教學(xué)研究,人人參與活動(dòng));把好單元測(cè)驗(yàn)關(guān)、做好質(zhì)量分析(主任每月一次,教師每周一次)。

          4、積極開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),以此來激勵(lì)教師、學(xué)生努力再努力,創(chuàng)新再創(chuàng)新。為學(xué)生搭建起了展示各方面才能的平臺(tái),使學(xué)生各方面才能凸顯出來,同時(shí)也促使每位教師的常規(guī)工作更加扎實(shí)地抓好,效果非常明顯。

          三、主要成績(jī):

          1、深入課堂聽課、評(píng)課,組織教師積極開展教育教學(xué)研討,定期進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍,每學(xué)期都能圓滿地完成聽課任務(wù)(25節(jié)以上)。

          2、狠抓學(xué)校教育教學(xué)管理,積極協(xié)調(diào)好各學(xué)科的工作關(guān)系,創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng),教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

          3、加強(qiáng)教師的思想工作,組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范、各教師崗位職責(zé)等,積極要求年輕教師上進(jìn),向黨組織靠攏,組織本小組黨員開展好各種活動(dòng),在教師中樹立了黨員的形象,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

          4、積極協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會(huì)的關(guān)系,各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的支持,學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善。教師們團(tuán)結(jié)一心,積極踴躍地開展教育教學(xué)工作,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,社會(huì)滿意,家長(zhǎng)放心。

          5、學(xué)校已獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)50多個(gè);教師個(gè)人獲獎(jiǎng)100多次,學(xué)生獲獎(jiǎng)100多次。

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文5

        各位老師:

          下午好﹗

          又到了述職的時(shí)間,今年是擔(dān)任教導(dǎo)工作的第三年,已經(jīng)適應(yīng)教導(dǎo)工作,也應(yīng)該是出成績(jī)的黃金時(shí)間。自從評(píng)了職稱,可以說無欲無求,但我想做為一個(gè)興趣去工作。下面我從四個(gè)方面向大家做述職報(bào)告:

          一、做好教師角色,做好表率。

          (1)做了九年的行政工作,我深深明白,做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí),做教師是永遠(yuǎn)的。做為教導(dǎo)主任,我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,年過三十,我還參加了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組,以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一年來我外出學(xué)習(xí)()次,共聽課()節(jié),深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié),主持瑞安市級(jí)教研活動(dòng)兩次,主持塘下學(xué)區(qū)教研活動(dòng)3次。

          (2)積極參加上級(jí)組織的比賽,為校爭(zhēng)光。一年來,我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎(jiǎng),命題評(píng)比獲瑞安市一等獎(jiǎng)代表瑞安市參加溫州市評(píng)比。

          (3)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),為校爭(zhēng)得榮譽(yù),提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組,受教研員呂老師器重,委以組長(zhǎng)之責(zé),一年來,我兩次擔(dān)任溫州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣市代表評(píng)委(每縣市3名),深感榮幸。幾年,一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請(qǐng),讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長(zhǎng),一年來我組織了四次學(xué)區(qū)大組活動(dòng),還建立教研大組。做為塘下學(xué)區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。擔(dān)任學(xué)區(qū)命題評(píng)比的主評(píng)

          二、做位教導(dǎo)主任:

          1、為老師搭建平臺(tái)。

          (1)通過聊天,促進(jìn)工作。

          (2)搭建平臺(tái)。搭建兩大平臺(tái),校本聯(lián)系校的活動(dòng)與擯海

          (3)鼓勵(lì)教師外出聽課。

          2、做校長(zhǎng)教學(xué)方面的助手工作

          (1)建議本地人,外地人分班實(shí)施教學(xué),兩年下來,穩(wěn)定了本地生源,但也出現(xiàn)了一些后遺問題。

          (2)做好常規(guī)管理工作

          3、為提高學(xué)校發(fā)展的三年的教導(dǎo)工作

          尤其一年來,我自以為問心無愧,在周校長(zhǎng)的.支持下,在各位老師的支持下,我們有四項(xiàng)工作名列學(xué)區(qū)第一位,在上學(xué)期的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),我校受到最多次的表揚(yáng),教學(xué)常規(guī)檢查我校名列學(xué)區(qū)第一位,教師命題評(píng)比列學(xué)區(qū)第一位,在三年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)比中,我校名列瑞安市第一名。

          近一年來,取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要感謝周校長(zhǎng)的支持,感謝市呂老師與學(xué)區(qū)吳老師的器重,更應(yīng)該在坐的各位,使你們的努力工作,使我很好的履行教導(dǎo)主任的職責(zé)。

          衷心感謝大家,幾年來對(duì)我工作的支持,謝謝,祝大家愉快!

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文6

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師

          你們好!

          轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

          總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠(chéng),對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。

          一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

          從執(zhí)教的第一日起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的`狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。

          我堅(jiān)信:只要當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。

          科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好他,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

          二、為教師的發(fā)展作想,對(duì)教師負(fù)責(zé)

          新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。

          教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料(material)的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。

          三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

          作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

          1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

          2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。

          3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

          4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

          5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

          6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作,順利通過綿陽市的復(fù)查驗(yàn)收。

          7、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝,調(diào)試和接收人員的培訓(xùn),強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

          四、反思存在不足,對(duì)工作負(fù)責(zé)

          任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:

          1、集體教研活動(dòng)開展有力,但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。

          2、師資培訓(xùn)方面:培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等),業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。

          3、青年教師的培養(yǎng),應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。

          4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料(material),提供給教師,形成良好的教育導(dǎo)向。

          作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文7

          一、履行職責(zé)情況

          二、在理論學(xué)習(xí)、師德方面情況 在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。五年多以來,我嚴(yán)格要求自己,自覺遵紀(jì)守法,廉潔自律,工作中既立言,又立行,做到不斷學(xué)習(xí),努力工作,不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力。并要求自己做到: 1、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)責(zé)任感,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以主人翁的精神,把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”,把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來。2、堅(jiān)持原則,講民主、求合作,一切以集體利益為重。行動(dòng)上,尊重校長(zhǎng)的決策,配合校長(zhǎng)做好方方面面的工作。善于團(tuán)結(jié)其他干部,全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校,盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利,熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。3、以身作則,嚴(yán)于律己,自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度,堅(jiān)持做到全天坐班辦公,及時(shí)處理各種事情。并常常和老師們一起談工作,談學(xué)習(xí)、談生活,在生活,工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持,充分利用教工娛樂室、遠(yuǎn)程教育電腦室,開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng),協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的'工作氛圍。

          4、在校長(zhǎng)的支持下,和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員精心策劃教務(wù)處的工作,既明確分工,又通力合作,共同完成任務(wù),力爭(zhēng)做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領(lǐng)導(dǎo)。5、充分體諒到教師們工作的辛苦,尊重他們的勞動(dòng)成果,讓教師真正成為學(xué)校的主人,不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻(xiàn),在工作安排、獎(jiǎng)懲、工資晉升等問題上,要做到民主、公正、公平、公開,并把好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給老師們。三、存在的問題及原因在五年多以來教務(wù)工作實(shí)踐當(dāng)中,我個(gè)人認(rèn)為我校的確還存在許多問題和不足,主要有如下:1、農(nóng)村學(xué)校教師視野不夠開闊,理論水平不高,學(xué)習(xí)觀摩先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)少,缺乏專業(yè)引領(lǐng)的專家和優(yōu)秀教師,研究的深度廣度不夠,歸納總結(jié)的能力不強(qiáng),專題研究難出成果。教師教學(xué)方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識(shí),不科學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式,還沒有徹底轉(zhuǎn)變,各方面的素質(zhì)跟不上新形勢(shì)的要求。2、校本課程的開發(fā)因人力、物力缺乏感到無能為力,開發(fā)力度不夠,沒有成果.在教學(xué)常規(guī)工作管理上力度不夠,工作還不夠過細(xì),管理?xiàng)l疏,流于形式,缺乏管理過程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。3、缺乏充滿活力的激勵(lì)機(jī)制。沒有制定出完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度,沒有激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,如同失去強(qiáng)有力的杠桿,很難充分調(diào)動(dòng)師生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。4、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施使用有待加強(qiáng)。教學(xué)設(shè)備有些閑置不用,形同虛設(shè),未能發(fā)揮其作用;圖書、實(shí)驗(yàn)儀器裝備使用率偏低,學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作沒有正常進(jìn)行。多媒體/電腦教

          室,遠(yuǎn)程教育資源,現(xiàn)代化的教育手段,還沒有充分輔助利用于教學(xué)。5、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強(qiáng),積極性難以調(diào)動(dòng),加上教師專業(yè)結(jié)構(gòu)搭配極不合理,沒能做到合理分配,造成教師之間工作量不平衡,以致助長(zhǎng)了部分教師的懶惰心理,極不利于教師隊(duì)伍水平的整體提高。6、本人管理能力和業(yè)務(wù)水平有限,工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,做事情不夠大膽果斷,遇到棘手問題,往往不知所措,管理能力和管理素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。四、今后的工作設(shè)想本人要不斷地研究教育教學(xué)管理方法,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作中的不足,并在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和支持下,團(tuán)結(jié)班子成員,齊心協(xié)力共同做好如下主要工作:1、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理,通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠道,盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時(shí),加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,使學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。2、加強(qiáng)課程改革的教學(xué)研究的廣度和深度,走教研興校的新路子,在教師隊(duì)伍中開展大練基本功活動(dòng)。堅(jiān)持“三個(gè)一”,即每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期上一節(jié)公開課、寫一篇教學(xué)論文、確立一個(gè)研究課題。同時(shí)致力于培養(yǎng)骨干教師,從整體上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。3、充分利用學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施,優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源,加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入,完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量,齊心協(xié)力,共同搞好我校課程改革工作,并一起面對(duì)我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。總之,今后的工作,還任重而道遠(yuǎn),我將更加力求完善自己,使自己在思想上,教學(xué)中,管理上更嚴(yán)格要求自己,還必須繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)信息交流,加強(qiáng)同上級(jí)部門的聯(lián)系,永無止境地向領(lǐng)導(dǎo)、同事多多學(xué)習(xí),從中吸取教訓(xùn),調(diào)整策略,改進(jìn)方法,振奮精神,扎實(shí)努力地工作,并多從主觀上找原因,正視自己的缺點(diǎn)和不足,以實(shí)際行動(dòng)去努力克服,下大力氣進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境,提高我校教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取以人為本,實(shí)事求是,走群眾路線,為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文8

          本年度的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向,結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想,采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量,豐富活動(dòng)促個(gè)性的發(fā)展策略,全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。

          一、本年度工作概述

          在本學(xué)年中,我擔(dān)任xx小學(xué)的教導(dǎo)主任,并任五年級(jí)三班的年級(jí)組長(zhǎng);負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作,教學(xué)管理,教研教改方面力求讓家長(zhǎng)滿意,讓老師安心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

          二、具體工作開展情況

          (一)教學(xué)工作

          本學(xué)年我任教五年級(jí)兩個(gè)班的語文、校本教學(xué)工作,在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時(shí),千方百計(jì)抓時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課,還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,都嚴(yán)格要求自己。期間,我的備課在每次的常規(guī)盤點(diǎn)中被評(píng)為一類a等備課;我所任教的班級(jí)在縣級(jí)抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績(jī),在黨總支組織的考試評(píng)比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一,并在歷次校級(jí)月考、抽考中蟬聯(lián)年級(jí)第一;多次代表我校參加縣語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),并獲一等獎(jiǎng)。

          一分耕耘一分收獲,一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),更重要的是在教學(xué)的第一線,努力使自己不愧對(duì)為人師表的本職。

          (二)教學(xué)管理

          教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃的擬定,各種教育教學(xué)工作的安排布置,到市、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展,上級(jí)檢查的迎檢工作,以及各類文件、任務(wù)的'學(xué)習(xí)、籌備,都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé),高效。本學(xué)年,教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃,并依次開落、開展。

          在教學(xué)管理工作中,以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評(píng)價(jià)明細(xì)為基礎(chǔ),狠抓常規(guī)檢查落實(shí),向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點(diǎn)成績(jī),從而提高教師認(rèn)識(shí)并到有據(jù)可依;制定教研員職責(zé)、任課教師職責(zé)以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度,是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成績(jī),在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上,增加對(duì)學(xué)生單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù);定期對(duì)老師批改的作業(yè),以各學(xué)科組、年級(jí)組為單位,進(jìn)行作業(yè)展覽,由原來單一的教導(dǎo)處評(píng)價(jià),改為學(xué)科組或年級(jí)組群體評(píng)價(jià),以提高常規(guī)檢查的效果和影響面,提高作業(yè)布置質(zhì)量,側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實(shí)可行的計(jì)劃,定出時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo),最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評(píng)分;在執(zhí)行和檢查中,要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽課30節(jié),并且聽課有記錄、有評(píng)價(jià),要及時(shí)與被聽課者交換意見,提高老師們對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。

          以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持,并初見成效。本學(xué)年,我校在歷次各級(jí)考試評(píng)比中均獲得了較好的成績(jī),教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

          (三)教研工作

          教研是提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)成績(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī),不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良,都離不開教研這鋪路石,只有把根基夯實(shí),才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。

          本學(xué)年的教研工作,我推行“邀請(qǐng)聽課”制度;堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng),兩周一次的年級(jí)組組教研活動(dòng)(單周周三、周四分別是1、3、5年級(jí)組,雙周周三、周四分別是2、4、6年級(jí)組); 教研活動(dòng)鼓勵(lì)采用大面積聽課方式進(jìn)行,為了起到磨練教學(xué)技術(shù),提 高教學(xué)質(zhì)量的目的,各學(xué)年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題,圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課,做到相同主題,同時(shí)備課,同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解,不同的設(shè)計(jì)行程各自;舉辦中青年教師賽課,各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。

          縱觀本學(xué)年教研工作的開展,還存在一些不足和缺憾。比如,在下一學(xué)年教研工作的開展中,仍需細(xì)化開展形式,可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動(dòng),努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí),更高效。 這一年來,在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白,“雄關(guān)漫道真如鐵”,經(jīng)驗(yàn)讓我豐富,教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”,在新學(xué)年的工作中,我會(huì)輕裝上陣,不因任重而心憂,不因資淺而畏怯,不因私事而輕公,為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量。

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文9

        一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看,全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到了一定的效果,在教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

          一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),把握教學(xué)方向。

          《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、教育價(jià)值觀等都提出了許多新的要求,無疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)。課堂教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,采取各種教學(xué)方式方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們利用課堂教學(xué)創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識(shí)技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。教學(xué)過程是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。這學(xué)期積極開展“每人獻(xiàn)一課”活動(dòng),課前探討教法,課后組織全體教師評(píng)議交流,給授課教師提出了寶貴的意見,“教學(xué)有法,當(dāng)無定法”。“教師一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念,重在關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。”

          二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,創(chuàng)新教研形式,提高教學(xué)質(zhì)量。

          1、重視教研工作,提高教師教研能力。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研討活動(dòng),教研活動(dòng)以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的,認(rèn)真開展聽評(píng)議活動(dòng),促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識(shí)的提高。

          2、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)科教研組建設(shè),提高教研實(shí)效。(一二年級(jí)為低年級(jí)組,三四年級(jí)為中年級(jí)組,五六年級(jí)為高年級(jí)組。)校教導(dǎo)處安排分科組備課,在學(xué)科教研組建設(shè)上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、合作,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。互幫互助,整體提高,注重內(nèi)涵發(fā)展,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流,共享教研成果。

          3、深化校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

          ①加強(qiáng)校本研訓(xùn),以教研專家為引領(lǐng),以“三課”活動(dòng)為載體,加強(qiáng)集體備課,進(jìn)行課例研討和交流,引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題與不足,采取措施予以解決。

          ②以年級(jí)組為單位積極開展小課題研究,把研究落實(shí)在行動(dòng)中。

          ③堅(jiān)持舉行優(yōu)質(zhì)課交流活動(dòng)。本學(xué)期開展了“每期每人獻(xiàn)一課”活動(dòng)、“依托電子白板技術(shù),提升課堂教學(xué)效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學(xué)觀摩、交流活動(dòng),通過課后互動(dòng)和教研員的專業(yè)引領(lǐng),拓展了新型的教風(fēng)教法,把教研活動(dòng)與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來,讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

          ④積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。每位教師開通了自己的教學(xué)博客,將自己的教學(xué)感悟、心得、反思等上傳交流,大家利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)、交流、研討,網(wǎng)絡(luò)教研成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑。同時(shí),鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,在案例分析、教學(xué)反思中發(fā)現(xiàn)不足,尋找差距。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),尋找理論支撐,提升自己的教育教學(xué)理論水平、實(shí)踐能力。

          三、今后努力的方向。

          大力發(fā)展信息技術(shù)教育,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步開展多媒體教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源,對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn),并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用,要求教師充分利用學(xué)校現(xiàn)有的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué),充分調(diào)動(dòng)教師使用多媒體設(shè)備教學(xué)的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容更加形象生動(dòng)具體,提高教學(xué)效率,突破教學(xué)難點(diǎn),并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。在骨干教師的帶動(dòng)下,其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識(shí),快速掌握電教新技術(shù),多媒體教室不再只是擺設(shè),而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的'重要場(chǎng)所。

          四、存在的問題。

          1、管理人員工作量大,指導(dǎo)工作有時(shí)力不從心,力度欠缺。教研還不能真正起到促進(jìn)作用,教師教研意識(shí)尚有待加強(qiáng)。

          2、教師自主學(xué)習(xí)積極性尚不夠高,教研意識(shí)不濃厚,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),長(zhǎng)期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi),對(duì)外界信息了解太少,范圍狹小,缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),利用多種途徑(如集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等)努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

          3、教師對(duì)“現(xiàn)代化教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用”認(rèn)識(shí)不夠,理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺,在計(jì)算機(jī)操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學(xué)等方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

          我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu)建設(shè),扎實(shí)深入開展教學(xué)研究工作,以課堂教學(xué)改革為突破口,加大教育科研和教學(xué)改革的力度,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐教育,充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有教育教學(xué)資源,加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理,使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文10

          XX—XX學(xué)年度,本人繼續(xù)擔(dān)任縣教師進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)處主任,具體負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育的業(yè)務(wù)管理工作,在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校校長(zhǎng)的有效指導(dǎo)和全縣中小學(xué)的大力支持下,處室全體人員和專職教師的辛勤工作,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)述職如下:

          一、加強(qiáng)處室管理,提高辦事效率

          根據(jù)學(xué)校要求,我處圍繞“無為新跨越,教育大發(fā)展,進(jìn)校上臺(tái)階,我該怎么辦”這一主題,結(jié)合工作特點(diǎn)開展了學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。本學(xué)期,我處又圍繞“兩問兩整治”和“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng),對(duì)工作人員和專職教師進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育。通過兩項(xiàng)專題活動(dòng),大家進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和職責(zé),定位了自己的發(fā)展目標(biāo)和方向,效能意識(shí)明顯增強(qiáng),服務(wù)態(tài)度明顯改進(jìn)。

          教師培訓(xùn)教材“送貨上門”,順應(yīng)學(xué)校需要“送教到校”,滿足教師需求,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)良資源等,受到中小學(xué)校和教師的普遍歡迎。

          二、扎實(shí)開展工作,增強(qiáng)培訓(xùn)效果

          本學(xué)年教師培訓(xùn)類型多,任務(wù)重,工作繁,我們主要開展的培訓(xùn)工作有六項(xiàng):一是“上好課”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn),二是XX年新教師崗位培訓(xùn),三是“上好課”實(shí)踐研修,四是“備好課”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),五是初中、小學(xué)班主任培訓(xùn),六是“上好課”專題研修。

          在培訓(xùn)管理上,我處從需求調(diào)研、方案制定、課程建設(shè)、平臺(tái)優(yōu)化、過程管理和考核評(píng)價(jià)等方面開展工作。其中,在課程建設(shè)和資源建設(shè)方面,先后聘請(qǐng)東北師大劉曉明教授、李廣副教授、浙江省特級(jí)教師授吳丹青、南京市名師陳正蓉和我縣名師丁鳳林,進(jìn)行專家報(bào)告、專題講學(xué)和示范教學(xué)。在年度全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修方面,以“上好課”為目標(biāo),以新課程課堂教學(xué)模式研究與應(yīng)用為主要內(nèi)容,通過課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng),組織教師遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)交流,引導(dǎo)中小學(xué)校有效實(shí)施校本研修,效果明顯。在我們進(jìn)行的培訓(xùn)效果反饋活動(dòng)中,7705名參訓(xùn)教師在線投票,滿意度高(超過97%)。

          三、尊重教師需要,保障培訓(xùn)效益

          由于各種各樣的原因,少數(shù)教師上一學(xué)年“備好課”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)沒有合格,他們要求安排補(bǔ)學(xué)。還有少數(shù)教師沒有報(bào)名參加“上好課”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn),要求給予參訓(xùn)機(jī)會(huì)。對(duì)此,我們安排了60學(xué)時(shí)的“‘備好課’遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)”、48學(xué)時(shí)的“‘上好課’實(shí)踐研修”和36學(xué)時(shí)的.“‘上好課’專題研修”。

          在培訓(xùn)過程中,出現(xiàn)了一些學(xué)員沒有按時(shí)學(xué)習(xí)、考試的情況,對(duì)此,我們不僅在寒假期間安排了一次集中補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考,還在6月21日——7月20日再集中安排一次補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考,以滿足學(xué)員的要求。

          這樣做,繼續(xù)開放的培訓(xùn)課程和交流平臺(tái),使一些學(xué)員可以深入學(xué)習(xí)、深度研修,提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過安排補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考,較好地解決了工學(xué)矛盾,使全體學(xué)員可以完成學(xué)習(xí)任務(wù),成績(jī)合格。

          四、深入研究培訓(xùn),提升實(shí)施水平

          為把“研訓(xùn)一體化”實(shí)施策略落到實(shí)處,拓展途徑,創(chuàng)新方式,出經(jīng)驗(yàn),出成果,我們以課題研究為“助推器”。一方面,總結(jié)培訓(xùn)成果,參加省級(jí)以上評(píng)比,《“校本+遠(yuǎn)程”教師培訓(xùn)模式研究與實(shí)踐》得到專家和科研機(jī)構(gòu)的充分肯定,被省教科院送教育部參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果評(píng)選。另一方面,積極申報(bào)省級(jí)課題《“校本+遠(yuǎn)程”下的研訓(xùn)一體化策略研究與實(shí)踐》,預(yù)計(jì)20xx年結(jié)題,出版無為縣“校本+遠(yuǎn)程”教師培訓(xùn)系統(tǒng)叢書一套。

          為總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn),我們組織全縣各中小學(xué)全面開展校本研修專題研究活動(dòng),進(jìn)行以“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修策略研究與實(shí)踐”為主題的課題研究,引導(dǎo)中小學(xué)校以“上好課”校本研修活動(dòng)為載體,研究校本研修,提高校本研修的實(shí)施能力。

          但是,我處的工作還存在許多問題,將在今后工作中著力改進(jìn):

          1、培訓(xùn)者專業(yè)化程度不高,整體素質(zhì)能力有待進(jìn)一步提高。一方面需要組織好培訓(xùn)者的業(yè)務(wù)進(jìn)修,通過培訓(xùn)者培訓(xùn)提高培訓(xùn)能力;一方面需要加強(qiáng)教研工作,通過課題研究提升專業(yè)化水平。

          2、校本研修指導(dǎo)力度不足。這需要制定相關(guān)的制度,并形成相應(yīng)的管理和運(yùn)行機(jī)制,通過績(jī)效考評(píng)促進(jìn)培訓(xùn)者深入中小學(xué),走進(jìn)課堂,走近教師,參與中小學(xué)校本研修活動(dòng),幫助中小學(xué)校和教師診斷問題,指導(dǎo)解決問題。

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文11

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師:

          大家好!

          根據(jù)中心校要求,下面我把近年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào),今年,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教導(dǎo)處工作,擔(dān)任初三物理教學(xué)。大家都知道,教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎,要組織開展好教導(dǎo)處工作,我深感肩上的擔(dān)子很重,也覺得壓力很大,特別是中心校依據(jù)市局要求制定的三年提升教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃,把教學(xué)質(zhì)量放到最突出的位置,教導(dǎo)處的教學(xué)管理就處于風(fēng)頭浪尖,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子,僅靠我個(gè)人是挑不起來的,必須依靠全體教師,來組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的管理態(tài)勢(shì),為了這個(gè)目標(biāo),我是著重從以下幾個(gè)方面努力的:

          一、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)善于工作的教師

          學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中,我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求深入淺出,通俗易懂,讓學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,努力使自己成為一個(gè)同行認(rèn)可,學(xué)生接納,家長(zhǎng)信任,領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn):

          1、完善師德。"德高為師、身正為范",為人師表,以德為首。在工作中,我時(shí)常告誡自己,要"有心理容量",要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>

          2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中,我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),與同行研討和學(xué)生交流,與他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。

          3、關(guān)心每一位學(xué)生,特別是學(xué)困生,做到不歧視,不體罰,不拋棄,不放棄。要努力提高學(xué)科均分,提高合格率,必須面向全體。必須變革以前的教學(xué)模式,在與這些學(xué)困生的接觸中,我深有體會(huì),這些學(xué)生就是農(nóng)村里說的整頭腦子,一根筋,如何提高他們的成績(jī),我感到困惑、迷茫,甚至無助,有這里我跟大家說一個(gè)故事,一部風(fēng)靡八十年代的小說《射雕英雄傳》有兩個(gè)學(xué)生,相當(dāng)于我們現(xiàn)在的烈士后代,一個(gè)是郭靖,一個(gè)是楊康,楊康的老師丘處機(jī),武當(dāng)派高手,相當(dāng)于清華的教授,郭靖的老師是江南七怪,最多算是本二的老師,郭靖屬于整頭腦子,七怪首領(lǐng)柯鎮(zhèn)惡,疾惡如仇,嚴(yán)格要求,對(duì)郭靖動(dòng)輒打罵,郭靖是越學(xué)越笨,這種教育是失敗的,七師妹韓小瑩心地善良,不打罵,她身輕如燕,教授郭靖輕功,但郭靖身笨如牛,哪能學(xué)得了輕功,教學(xué)方法不當(dāng),這個(gè)整頭腦子就沒法了嗎,但郭靖遇到了一位高手,武當(dāng)派的馬馬鈺,相當(dāng)于清華大學(xué)的博士生導(dǎo)師,從教授郭靖呼吸開始,一呼一吸總會(huì)吧,然后深呼吸,然后氣深丹田,然后氣走穴位,打通任督兩脈,從而成就了郭靖一代氣功大師,降龍十八掌所向披靡。這個(gè)故事說明學(xué)困生,只要找到他的'切入口,找到適合他的學(xué)習(xí)方法,就能學(xué)生好。我現(xiàn)在要求這些學(xué)生,背誦相關(guān)概念,公式,會(huì)做書上的例題習(xí)題,已取得初步效果。

          二、努力成為勤勉的管理者

          作為教導(dǎo)主任,是校長(zhǎng)的助手,也是教師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的管理者,我樹立了三種意識(shí):

          1、合作就是力量。作為中層行政,必須做到"上情下達(dá)","下情上曉",起溝通橋梁作用,我正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體,擇善而從,在管理中形成合力。

          2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。三年來,我在工作中能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。

          3、科研才能興校。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確,要想與時(shí)俱進(jìn),管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,我從各個(gè)層面切入捕捉研究專題,以聽課、調(diào)研為杠桿,從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。對(duì)于個(gè)性問題,引導(dǎo)教師反思,從反思中尋找解題策略。對(duì)于典型問題,就將其上升為"專題",組織教師進(jìn)行研討。今年我與荀主任主持的《利用學(xué)案優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)》課題,在課題組成員的共同努力下,已順利結(jié)題。

          三、潛心鉆研,努力完善自我

          在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),我堅(jiān)持深入教學(xué)一線。今年我擔(dān)任初三年級(jí)的物理教學(xué),在工作中,我積極和同事探討,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃;并以身作則,在我的帶動(dòng)下,畢業(yè)班老師都積極工作,把主要精力放在教學(xué)上。我校去年中考取得了喜人的成績(jī),中考我校均分僅次于板橋、楚水,名列XX市第三。今年XX市抽測(cè),學(xué)區(qū)統(tǒng)考成績(jī)均名列前茅。受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。這些成績(jī)的取得,都是老師付出了大量艱辛的勞動(dòng),和學(xué)生犧牲了大量快樂成長(zhǎng)的好時(shí)光,正如馬克思所說:"人類社會(huì)的每一次巨大進(jìn)步都是以犧牲部分社會(huì)成員的利益為代價(jià)的,但這種代價(jià)是必須的,因?yàn)橘|(zhì)量是學(xué)校的立校之本,質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命力,沒有了質(zhì)量,談學(xué)校發(fā)展,談教師成長(zhǎng),談學(xué)生未來,談素質(zhì)教育,那就屬于無源之水,無本之木,紙上談兵,今天我校有了一定的質(zhì)量,下一步我們就可以努力去探索應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的結(jié)合點(diǎn),去學(xué)習(xí)杜郎口先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力變革課堂,提高課堂效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),還學(xué)生一個(gè)快樂成長(zhǎng)的空間。

          當(dāng)然,我在工作還存在許多不足,比如教學(xué)檢查在操作上仍有走過場(chǎng),虛浮不實(shí)的弊端。二是教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法仍需在實(shí)踐中探索和完善。三是教研教改水平較低,校本教研開展尚處于起步階段,教研工作整合不夠,教研課題立項(xiàng)落實(shí)不夠,沒有大的科研成果,對(duì)教學(xué)的驅(qū)動(dòng)功能發(fā)揮還很不夠。四是教師學(xué)習(xí)、研究、提高的勁頭不足,大多數(shù)教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料,學(xué)習(xí)新理念,新政策,新動(dòng)向,新知識(shí),新教法的意識(shí)不強(qiáng),動(dòng)力不足,學(xué)方法陳舊,課堂不顯生機(jī),教師缺乏激情,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,今后要努力加以改進(jìn)。

          成績(jī)屬于過去,教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我一定要在工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。

          謝謝大家!

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文12

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家好!

          剛剛過去的,在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下,通過全體老師的共同配合和努力,我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧這一年,我主要做了以下六方面工作:

          一、加強(qiáng)日常管理,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

          首先,抓考勤。我認(rèn)為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對(duì)這項(xiàng)工作我特別認(rèn)真,也特別小心。扣不扣錢,發(fā)不發(fā)獎(jiǎng)不重要,重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事,哪怕是半小時(shí)我都有記錄。其次,抓德育。特別注重周一的升旗儀式,國(guó)旗下講話和班級(jí)周評(píng)工作,利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結(jié)和本周工作部署,得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外,利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報(bào)等多種形式形式進(jìn)行德育教育。其三,抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評(píng)比,二是查課堂,向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo)。三是查兩操,上好眼保健操和課間操,讓師生擁有健康的體魄。其四,抓安全。創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此,我強(qiáng)調(diào)教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作,做好學(xué)生安全教育,護(hù)送學(xué)生上下學(xué),對(duì)以上幾項(xiàng)日常管理工作我常抓不懈,細(xì)致入微,并身體力行!

          二、探索集體備課,營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

          我們?cè)谌ツ晖茝V集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的規(guī)范化、精細(xì)化管理,提高集體備課實(shí)效。今年,學(xué)區(qū)對(duì)集體備課制度進(jìn)一步完善,對(duì)集體備課提出更明確、更具體的要求,并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每?jī)芍荛_展一次集體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)集體智慧,促進(jìn)以老帶新,以新促老,真正實(shí)現(xiàn)集思廣益,博采眾長(zhǎng),資源共享,達(dá)到減輕負(fù)擔(dān),提高質(zhì)量的目的。

          三、落實(shí)常規(guī)督導(dǎo),指導(dǎo)作業(yè)備課

          我們制定了《學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《常規(guī)考評(píng)細(xì)則》,要求教師備課要深;教學(xué)要活;作業(yè)要精;輔導(dǎo)要細(xì);考核要嚴(yán)。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅(jiān)持學(xué)生主體地位,形式生動(dòng)活潑,用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段,努力創(chuàng)設(shè)高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計(jì),控制好作業(yè)量;輔導(dǎo)要求有針對(duì)性,面向少數(shù),鼓勵(lì)建立學(xué)生互助組;考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,搞好檢測(cè)和分析反饋工作。常規(guī)督導(dǎo),是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上,學(xué)區(qū)再以教研組檢查,比如集體備課,各年級(jí)業(yè)務(wù)組根據(jù)集體備課中每個(gè)教師的主備情況、按時(shí)交流、建議修改情況以及集體備課使用、課后反思情況將本年級(jí)教師的集體備課得分排序。

          四、走進(jìn)新課程,提高教師課堂教學(xué)水平

          在去年請(qǐng)教研室專家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的`基礎(chǔ)上,今年實(shí)行走出去學(xué)習(xí)。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為《走進(jìn)新課程的再思考》講座,以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到山東杜郎口、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí)。三是11.5—11.7我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了安陽市優(yōu)質(zhì)課。通過外出學(xué)習(xí),使廣大教師開闊了眼界,豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),提高了課堂教學(xué)水平。同時(shí),每次外出學(xué)習(xí),都要求每個(gè)教師必須寫一份心得體會(huì),上一節(jié)匯報(bào)課,在學(xué)校學(xué)區(qū)進(jìn)行了交流。

          五、開展大練兵,提高教師綜合素質(zhì)

          為落實(shí)市教體局開展的“研讀新課標(biāo),創(chuàng)建高效課堂”為主題的崗位大練兵活動(dòng)。首先,學(xué)校為每位教師購買了新課標(biāo)、《安陽市普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》、《中小學(xué)課程導(dǎo)論》、《蘇霍姆林斯基教學(xué)方法藝術(shù)》的必備書籍,又從新華書店購買了20余種教育理論專著,供教師學(xué)習(xí)。其次,組織開展了教育技能競(jìng)賽,通過“四互”活動(dòng),即“互幫、互學(xué)、互聽、互評(píng)”活動(dòng),促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。

          六、強(qiáng)化服務(wù),共建美好家園。

          在工作中注重以人為本,以校為家,注重人文關(guān)懷,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。無論是星期還是放假都是第一個(gè)提前到校,最后一個(gè)離校,做到以校為家,事無巨細(xì),事必躬親,換燈泡、通廁所、修下水、換玻璃、修線路,清理垃圾,設(shè)施維修,文件打印等樂此不疲。我知道,老師們每天的工作很辛苦,我會(huì)力所能及地提供服務(wù),我辦公室每天保證兩三個(gè)暖瓶的水滿滿的,周一至周五周辦公室門從不落鎖方便教師喝水打電話。冬天教室取暖,我每天都要早早為教室取暖提供火種。同時(shí),作為學(xué)區(qū)主任,我知道各校主任既要管理一所學(xué)校又要包班或任主課,擔(dān)子非常重,我充分利用中心校配備的一體機(jī)、電腦、打印機(jī),統(tǒng)一為各校打印教案、試卷、文件等。特別是在今年的流行病防控、校舍安全工程、甲流防控、教育質(zhì)量評(píng)估、平安校園檔案的整理打印中,很多都是我利用節(jié)假日、晚上加工將各校的檔案打印成冊(cè)。之所以這樣做,是因?yàn)椋瑥男「改妇徒逃乙c人為善,助人為樂,授人玫瑰手有余香,服務(wù)了別人,快樂了自己。

          各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我的成長(zhǎng)離不開大家的幫助支持,今后的工作更離不開大家的積極參與和團(tuán)結(jié)合作。夢(mèng)想不斷延伸,腳步依舊執(zhí)著。新的一年承載新的希望,新的一年書寫新的輝煌,我將一如既往地做好自己的本職工作,向全體師生和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文13

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          伴隨著前進(jìn)的步伐,我們一起走過了20xx。回首一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的五年多我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我所有的精力和體力,為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西。俗話說,“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。

          一、政治思想方面

          本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事,盡自己的.努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。

          二、教學(xué)工作

          本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,一年來我擔(dān)任六年級(jí)95班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常課前至少寫兩塊小黑板,這樣上課時(shí)就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,而且也拓展了學(xué)生的知識(shí)面。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,常常全班學(xué)

          生為討論一個(gè)難題各抒己見,讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí),在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。

          三、學(xué)校管理工作

          作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教育教學(xué)和教改教研工作,下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法。

          日常工作

          1。及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。

          2。開學(xué)初對(duì)所有教師的工作作了安排和分工,進(jìn)行了工作量的核定,重新編排了課表。

          3。對(duì)班級(jí)考評(píng)每周、每月都進(jìn)行了評(píng)比、小結(jié)和表彰,對(duì)教師有開學(xué)工作考評(píng)、月考評(píng)、期末考評(píng),每次考評(píng)都精心統(tǒng)計(jì)、小結(jié)和表彰。

          4。能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,說實(shí)話,這是件很頭痛的事,好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

          教學(xué)常規(guī)管理

          1。開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

          2。組織中層干部和教研組長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作每個(gè)月都進(jìn)行一次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)等。

          3。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),學(xué)期開學(xué)

          青年教師起到了引領(lǐng)作用,其次組織實(shí)習(xí)老師互相聽課、評(píng)課,有效地指導(dǎo)了實(shí)習(xí)老師的成長(zhǎng)。

          4。提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),平時(shí)要求每個(gè)任課教師,教一單元考一單元,并看一單元,并且每次教師月考評(píng)都要進(jìn)行檢查,并評(píng)出本月優(yōu)秀教師。每期的期中、期末教導(dǎo)處都會(huì)認(rèn)真出臺(tái)方案進(jìn)行組織考試、閱卷和統(tǒng)計(jì),并進(jìn)行質(zhì)量分析,最后開好總結(jié)表彰大會(huì)。

          5。走進(jìn)課堂進(jìn)行聽、評(píng)課也是我的必修課,我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”,而且聽后必與教研組長(zhǎng)、教師共同研討交流,分析不足,幫助他們不斷改進(jìn)。對(duì)于一些共性問題,我們會(huì)通過一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過進(jìn)課堂,對(duì)于教師的課堂教學(xué)水平,做到心中有數(shù),從而提煉出一些普遍性的問題,在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研討。一年來,聽課達(dá)到60余節(jié)。

          一年以來,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂”,開展了教學(xué)研討活動(dòng),并取得了一定的成績(jī),如我校。。。。。。老師參加鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“教壇新秀”比武,榮獲一等獎(jiǎng);。。。。。。老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級(jí)二等獎(jiǎng);并且我校經(jīng)常送老師外出參觀學(xué)習(xí),如。。。。。。老師,本期參加了省級(jí)示范課聽課,這樣通過送老師外出學(xué)習(xí)和參加教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動(dòng),我們的教學(xué)研討氛圍變濃了,老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來我們共開展了10次教研活動(dòng)。

          做教師的服務(wù)者

          作為教導(dǎo)主任,我并沒有把自己當(dāng)作是一名“官”,而是教師們的服務(wù)者,在工作中對(duì)于同事我總能做到有求必應(yīng),竭盡全力幫助他們,始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,用自己的人格魅力去影響周圍的老師,和他們一起成長(zhǎng)。看到老師需要幫助時(shí),我總是主動(dòng)幫忙,每天學(xué)校樓上樓下到]處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì),有問題找到我,我也是不厭其煩的給予指導(dǎo),直到老師滿意為止。學(xué)校老師少,有事有病請(qǐng)假在所難免,每到這時(shí)候只要我有時(shí)間,就會(huì)主動(dòng)去代課。我想:我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。

          四、反思存在不足

          任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中,我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文14

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          本年度即將告一段落,回顧這一學(xué)年的工作,心中滿懷喜悅與感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩對(duì)我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo);感謝各位同仁在工作中給予的配合和信任,謝謝大家!

          本年度,我主要分管繼續(xù)教育、住校生管理、幼兒園管理等工作,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在同事們的積極支持和大力協(xié)同下,我能夠嚴(yán)格要求自己,履行好自己的職責(zé),較好的完成工作任務(wù),現(xiàn)就這年度的工作小結(jié)如下:

          一、政治思想方面:

          我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到身正不令則行、自覺遵守學(xué)校制度,要求教師做到的,自己先做到。 始終堅(jiān)持以學(xué)校整體利益為重,視學(xué)校各項(xiàng)工作為一盤棋,將自己工作與其他同志的工作協(xié)調(diào)一致,做好配合,共同推進(jìn)。

          二、教導(dǎo)處工作方面:

          1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定了科研工作計(jì)劃,突出可操作性和實(shí)用性。做到早安排,早落實(shí)。在相關(guān)各位老師的大力配合下,本期四個(gè)校本課題全部結(jié)題,在督導(dǎo)評(píng)估檢查中得到了認(rèn)可。

          2、積極配合、組織開展校本教研活動(dòng)。組織、配合安排語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)英語教師上公開課、示范課,同時(shí)自己也積極參與。

          3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動(dòng),參加各級(jí)各類培訓(xùn),安排、指導(dǎo)完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù),樹立服務(wù)意識(shí),確保每位教師繼續(xù)教育合格。

          4、加強(qiáng)和完善住校生管理,制定并經(jīng)學(xué)校行政會(huì)通過了住校生管理制度、夜間值班制度及相關(guān)考核辦法,主持召開了多次住校生安全教育集會(huì),深入了解夜間晚睡紀(jì)律情況,積極配合學(xué)校對(duì)其違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。

          5、積極參與幼兒園管理,利用幼兒園家長(zhǎng)會(huì)、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳我校辦園特色,安排組織幼兒園完成各項(xiàng)幼教任務(wù),配合學(xué)校對(duì)幼兒教師進(jìn)行管理。

          6、配合做好教學(xué)常規(guī)工作,狠抓常規(guī)檢查與落實(shí),認(rèn)真總結(jié)并提出改進(jìn)目標(biāo)。

          7、根據(jù)教育局要求,建立教師讀書制度。強(qiáng)化了教師自身的理論學(xué)習(xí),每月對(duì)教師讀書活動(dòng)資料進(jìn)行一次檢查,讀書活動(dòng)的開展得到了督導(dǎo)評(píng)估的肯定。

          一年來的工作經(jīng)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)到:不論做哪項(xiàng)工作,都要講究效率,盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,上交的工作在時(shí)間結(jié)點(diǎn)前完成;二是在平時(shí)的工作中要細(xì)致觀察,仔細(xì)思考,細(xì)心去做,才能做好;三是對(duì)待同事要真誠(chéng),辦事要公平,要尊重領(lǐng)導(dǎo)、相信同事,廣大教師的'理解支持以及積極參與配合,是完成好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

          三、不足之處及改進(jìn)措施

          1、教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,不能對(duì)教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

          2、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面。

          3、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作深入、創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。

          4、繼續(xù)深入課堂、深入班級(jí),不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

          5、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,制定部分措施,提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度,打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。

          在今后的工作中,我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長(zhǎng)平臺(tái),將不斷總結(jié),不斷反思,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不斷完善自己。相信,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同志們的大力支持配合下,通過自己不斷的努力,一定能取得新的成績(jī)。

          最后,再次謝謝領(lǐng)導(dǎo),謝謝同事們!

        教導(dǎo)主任的述職報(bào)告范文15

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!

          隨著時(shí)光的靜靜流逝,—學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于8月服從組織安排,從華陽中心校調(diào)入華陽四小,任教導(dǎo)處副主任。一學(xué)期來,我真切感受到了四小團(tuán)結(jié)向上的行政集體、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學(xué)校開學(xué)初行政會(huì)研究,我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)流程的管理,分管綜合學(xué)科和英語學(xué)科,負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外宣傳報(bào)道工作。一學(xué)期來,本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下,較平穩(wěn)、有序地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。下面將本人一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報(bào),不到之處,敬請(qǐng)批評(píng)、指正。

          一、創(chuàng)新思路,踏實(shí)工作

          本學(xué)期教導(dǎo)處細(xì)化了對(duì)教學(xué)流程的管理,對(duì)相關(guān)調(diào)研和檢查進(jìn)行了改革。

          1、改變“六認(rèn)真”檢查形式,在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個(gè)體調(diào)研”,細(xì)化了檢查的內(nèi)容,凸顯實(shí)效性;

          2、優(yōu)化“推門課”調(diào)研,強(qiáng)調(diào)調(diào)研的保密性,以獲取教師真實(shí)的課堂教學(xué)情況為目的,指導(dǎo)課堂教學(xué)管理;

          3、設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度,檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),改善課堂教學(xué)軟環(huán)境;

          4、規(guī)范集體備課,統(tǒng)一集體備課模式,讓每一位教研組成員都參與進(jìn)來,讓融匯眾家智慧的課案成為精品;

          5、加大了綜合學(xué)科管理力度,將綜合學(xué)科納入“六認(rèn)真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”,有效地促進(jìn)了教師更加認(rèn)真的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。

          本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)外宣傳的'力度,力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣傳。截止20xx年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報(bào)道19篇,并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關(guān)教育媒介的宣傳,提升了我校的社會(huì)知名度,宣揚(yáng)了我校的腰鼓特色建設(shè)。

          二、虛心學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)

          作為一名年輕的教學(xué)工作者,本人積極、主動(dòng)地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師“拜師求藝”,學(xué)習(xí)管理方法,求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知,提升自身教書育人的本領(lǐng)是一名學(xué)校工作管理者的“能力底線”。一學(xué)期來,本人認(rèn)真鉆研教材,搶抓時(shí)機(jī)輔導(dǎo)“暫差生”,力求提高教學(xué)質(zhì)量。為了夯實(shí)基礎(chǔ),我自費(fèi)訂閱了《教育文摘周報(bào)》,擴(kuò)展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面,本學(xué)期,一篇論文獲“行知杯”二等獎(jiǎng),一篇獲“師陶杯”三等獎(jiǎng),一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎(jiǎng)。

          時(shí)間的指針指向了,回望過去的這一學(xué)期,有成功的喜悅,也有不足和遺憾。本人的教育教學(xué)管理工作實(shí)效性不強(qiáng),很多措施形式大于內(nèi)容,部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時(shí)跟進(jìn);宣傳報(bào)道層次不高,xx內(nèi)容單一,思想深度不夠,價(jià)值性不強(qiáng)。面對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn),我唯有堅(jiān)守、創(chuàng)新;發(fā)現(xiàn)缺失不足,我必當(dāng)認(rèn)真剖析、改良。“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)”,在未來日子里我將積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)管理的各項(xiàng)工作,遇事多思考,主動(dòng)求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍(lán)圖而貢獻(xiàn)自己的最大力量。

          謝謝大家!

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