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個人申報職稱述職報告7篇
隨著社會不斷地進步,報告對我們來說并不陌生,報告具有雙向溝通性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的個人申報職稱述職報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
個人申報職稱述職報告 篇1
我叫xx,于xx年9月來到工作,這半年里,我的生活發(fā)生了很大的變化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了主角轉(zhuǎn)變,F(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下:
一、思想品德方面
我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到不遲到不早退,服從學(xué)校安排的各項工作,并保質(zhì)保量完成。我認真學(xué)習教師職業(yè)道德標準,并遵守上頭的每一條原則,履行一名教師的職責。還認真積極地參與教學(xué)教研活動,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔任3個班的英語教學(xué)工作中,我能夠做到認真準備每一堂課的教案,并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,使教學(xué)貼合學(xué)生的實際情景。在生活中,我關(guān)心保護學(xué)生,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事,認真對待生活中的每一件小事,與人為善,處處嚴格要求自我,生活中使自己成為一個素質(zhì)高尚的人,教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。
二、教育教學(xué)工作方面
在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我一步步讓自己的教學(xué)生本領(lǐng)提高。作為新教師,對教材不熟,沒有方向。所以我仔細研讀新教學(xué)大綱,以及對英語教學(xué)的要求,明白教學(xué)目標。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的資料進行準備,再聯(lián)系學(xué)生實際,按照教學(xué)六認真的要求嚴格要求自我。
第一,備課,我認真查閱各種書籍,并經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息,準備充分趣味,以應(yīng)變不一樣學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計上,我設(shè)計豐富的活動,以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓他們在做中學(xué)。
第二,上課,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,活潑課堂氣氛。以教案為根底而不只唯教案,靈活應(yīng)對各種突發(fā)情景,參與到設(shè)計的各種活動中去,指導(dǎo)學(xué)生活動。給與學(xué)生足夠多的思考時間,讓他們學(xué)會獨立思考學(xué)會獨立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫,做到板書正確工整,清楚精練,布局合理,表達講課重點和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),我盡量經(jīng)過趣味的課堂去吸引學(xué)生的注意力,也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題。第三,課后,按照學(xué)生的實際情景布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學(xué)生的負擔。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,對不教作業(yè)的學(xué)生進行一對一的教育。認真批改學(xué)生的作業(yè),做到有布置有批改。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,做好批改記錄。
第四,輔導(dǎo),早自習,晚自習我都做到下班輔導(dǎo),解答學(xué)生疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對成績優(yōu)異的學(xué)生,指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,加深拓寬知識面。并且有方案有重點地輔導(dǎo)到差生,他們不要放棄對英語的學(xué)習。
第五,考試,我鼓勵學(xué)生認真地完成每一個題目,不要知難而退。閱卷也做到仔細,使學(xué)生明白自己的真實學(xué)習情景。評講做到仔細,并讓學(xué)生做糾錯本。
第六,總結(jié),總結(jié)能夠使自己對教學(xué)情景進行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小結(jié),每堂課后認真總結(jié)該堂課的成功之處和缺乏之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會,也認真地寫了教學(xué)論文,使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過學(xué)期的努力,和學(xué)生的`認真學(xué)習和配合下,學(xué)生的學(xué)習興趣有了很大提高,慢慢養(yǎng)成自我學(xué)習英語的方法。而我自身的教學(xué)本領(lǐng)也到達一個合格教師的水平。
三、需要改善的方面
首先,自己的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材,研究本專業(yè)的知識,讓學(xué)生真正學(xué)習到知識。其次,還應(yīng)當多讀書,拓展自我的知識面。教育學(xué)生遠不是專業(yè)知識那么簡單。然后,我還應(yīng)當多和學(xué)生交流,了解他們的性格,學(xué)習以及生活。
在以后的日子里,我將以學(xué)高為師,身正為范的格言為基準,嚴格要求自我,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會主義教育事業(yè)做出奉獻。
個人申報職稱述職報告 篇2
時間過得真快,學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習。關(guān)心國際時局,關(guān)注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。
但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教師申報高級職稱個人述職報告5
參加工作以來,我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,把教書育人當作自己的天職。
在少先隊工作中,實施德育工作。我平時用自己的言行感染學(xué)生,使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的`事,我身體力行。曾經(jīng)教一年級時,學(xué)生年齡較小,在家嬌生慣養(yǎng),不愛勞動,學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時,有的學(xué)生不掃地,說不會掃,但我沒有責怪學(xué)生,沒有批評學(xué)生,而是帶著學(xué)生去掃,教他們?nèi),也許是“隨風潛入夜,潤物細無聲”吧,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,我利用晨會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育,要求各班開展“彎腰行動”,要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起,同時在學(xué)校里走路時看到雜物,我親自撿起放入垃圾箱,在這樣的言行熏陶之下,同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,馬上就有人指責,這樣久而久之,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣。班上有的學(xué)生時常遲到,每天早上我6點左右到校,在這樣的影響下,學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,養(yǎng)成了按時上學(xué),不遲到的良好習慣。我就是通過自己的一言一行,一舉一動,在平凡的小事中,教育學(xué)生,影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習慣。
平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生,用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生,在這樣的前提下,做后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生,在學(xué)習上作業(yè)拖拉,甚至不做,上課也有不守紀律的行為。但這位學(xué)生性格很直,活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后,不是直接批評他,而是動之以情,曉之以理,從正面教育他,引導(dǎo)他,像對待自己的子女一樣和他談心,問他:“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情:作業(yè)有的不會做,愛面子,怕老師批評他,同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他:“學(xué)習不懂的問題問我,我?guī)椭!焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下,逐漸樹立了信心,作業(yè)基本能按時完成,其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,期中考試成績有了較大的進步。我針對他的進步,在班上特意表揚了他,他感到莫大的欣慰和興奮,經(jīng)過一段時間,這位學(xué)生不僅愛學(xué)習,上課還能大膽回答老師提出的問題,而且,能夠關(guān)心集體,自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。
為了更好地實施德育工作,我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,開展了豐富多彩的活動。如:組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢,幫助困難的人。清明節(jié),要求各班開展“學(xué)習烈士精神”的主題會,向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易,教育學(xué)生要珍惜這個大好時光,好好學(xué)習,把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育,教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”,幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的,勞動最光榮,要尊重各行各業(yè)的勞動者,教育學(xué)生要珍惜勞動成果,愛護公共財產(chǎn),培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。
對于學(xué)困生我從不嫌棄,耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚,樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習好的同學(xué)給他們當師傅,團結(jié)他們使他們不孤單,把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習小組,讓成績好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時再把他們留下,把當天學(xué)的知識再講一遍,進行查漏補缺。對特差的學(xué)生,我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差,都考上了理想的中學(xué)。
個人申報職稱述職報告 篇3
一等獎!稖\談提問的藝術(shù)性》《朗讀訓(xùn)練必須主體到位》《“比尾巴〞教學(xué)設(shè)計》分別在福建省第一屆素質(zhì)教育研討會論文交流中獲二、三等獎。教學(xué)隨筆《我也當了一回“白字先生〞》在《福建教育》xx年第5期上發(fā)表。
我熱衷于課改,積極投身于教學(xué)改革中,做到與課改同行,多年來,我一直是校課題組成員,為了更好地教改,xx年我主動擔任了!爸笇(dǎo)—自主學(xué)習〞課題組長,撰寫的課題論文《“指導(dǎo)--自主學(xué)習〞嘗試》榮獲省教學(xué)論文優(yōu)秀獎。xx年在安砂支教是擔任!靶“嗷虒W(xué)〞課題組長。撰寫的課題論文《小班化教學(xué)嘗試》獲永安市小學(xué)語文十九屆年會論文二等獎。這兩年我又是省“自主、合作、探究〞子課題的成員。xx年12月執(zhí)教的市課題匯報課《蛇與莊稼》一課效果良好,受到全市同行的好評。
作為一名語文老師,我深知“打鐵先要練好真本領(lǐng)〞的道理。寫作是語文老師的根本功,為了練好內(nèi)功,我常常寫作,并用我的寫作熱情去激發(fā)學(xué)生,感染學(xué)生,我認為寫下水文不僅可以鍛煉自己而且可以為學(xué)生做好示范,我撰寫了許多下水文,其中《抹不去的傷痕》《恩情似海》還連續(xù)二屆獲全國教師下水文三等獎!缎乱r衫的風波》獲永安市教師下水文評比一等獎。我注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng),大膽探索了提高學(xué)生寫作能力的途徑,提出以日記形式進行寫作訓(xùn)練的模式方法,先在六年級教學(xué)中實驗了兩年,效果顯著。今年我又將這一做法用在二年級的教學(xué)中,讓二年級的學(xué)生做到提前寫話。幾年來,我確確實實培養(yǎng)了一批具有寫作特長的.小作家,我常常用鼓勵學(xué)生投稿參賽的方式來激發(fā)學(xué)生的寫作積極性,取得了很好的效果。我指導(dǎo)的張佳琳同學(xué)的《可愛的小精靈》在《故事作文》中發(fā)表了,指導(dǎo)的王舒珊、黃夢茜、王鷺瑩、傅心怡、劉連等十多位同學(xué)習作在《三明播送電視報》《永安報》《小荷尖尖》上發(fā)表及各種省市作文比賽上獲獎。
個人申報職稱述職報告 篇4
我叫xx,女,于1990年6月畢業(yè)于益陽師范,適應(yīng)小學(xué)各科教學(xué)。一轉(zhuǎn)眼,在教育教學(xué)崗位上已勤勤懇懇當了27年班主任,快快樂樂做了27年孩子王。我又于20xx年6月湖南省廣播電視大學(xué)專科畢業(yè),20xx年9月獲一級教師資格,20xx年2月調(diào)到東坪鎮(zhèn)萸江學(xué)校擔任班主任及語文教學(xué)至今。從走上講臺的第一天起,我就把我的理想獻給了教育事業(yè),從不懈怠,盡職盡責地愛學(xué)校,愛學(xué)生,不折不扣地完成學(xué)校交給的各項工作。下面我就任現(xiàn)職以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進行述職。
一、為人師表,愛崗敬業(yè)
師德是一面鏡子,作為一名教育工作者,一舉一動,一言一行,都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。
27年來,我時刻提醒自己是個老師,我的言行有很多人在關(guān)注、在效仿。因此,我注重自身思想理論修養(yǎng)和政治理論學(xué)習,積極參加學(xué)校各項活動,注重理論聯(lián)系實際;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,滿腔熱情地投身到工作中。我對人真誠,與人為善,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。 教育教學(xué)中,我用滿腔的熱情,關(guān)心愛護每一個孩子,真正關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展,努力做到耐心細致、因材施教,幫助他們養(yǎng)成積極進取、誠實善良、一絲不茍的良好習慣。無論在哪個單位,都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的肯定和學(xué)生的尊重與歡迎,可以說是有口皆碑。
由于思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強,成績突出,我在1999年、20xx年、20xx年、20xx年考核中四次被評為縣優(yōu)秀教師,20xx年被安化縣人民政府記嘉獎一次。20xx年,我調(diào)入萸江學(xué)校,接手了新的班級011班。此時,萸江學(xué)校剛剛創(chuàng)建,很多家長都是沖著我的愛心和教學(xué)能力來到這個班級,面對來自不同學(xué)校不同班級的幾十個孩子,我付出了別人難以想象的艱辛,在我和孩子們的共同努力下,孩子們個個有愛心,求上進,在中心校、學(xué)校組織的各類活動中均表現(xiàn)出色。在20xx年“湖南省三星級優(yōu)秀少先隊集體”創(chuàng)建工作中,我被評為“湖南省優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”。
二、精心施教,成績突出
記得一位名師說過:教師的活是良心的活。我秉著對學(xué)生負責的態(tài)度,潛心鉆研教材,熟練掌握教材的重點、難點,認真?zhèn)湔n、上課,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習、成長。我所任教的語文學(xué)科成績次次名列前茅,受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的一致好評。 由于我的課堂教學(xué)方法靈活多樣,課堂應(yīng)變能力強,語言富有感染力,注意與學(xué)生進行情感交流,充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性,使學(xué)生對語文學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣,孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與;我把濃濃師愛送給每一個孩子,肯定和鼓勵他們學(xué)習生活中每一點進步,使他們獲得前進的動力和成功的喜悅。我重視學(xué)生語文能力的發(fā)展,特別是寫作水平的提高。為了鼓勵學(xué)生愛上寫作,我盡可能的挖掘孩子們的潛力,不厭其煩的為學(xué)生改稿,組織011班的學(xué)生編撰了三期班刊(見材料)。有了自己的班級刊物,孩子們的寫作熱情更高了。20xx年我輔導(dǎo)學(xué)生參加的省第一屆小學(xué)生作文競賽中,吳晶景獲得了省特等獎,封梓超獲得了省一等獎。并多次輔導(dǎo)學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎。
活到老學(xué)到老,只有多才多藝,才能更好的教學(xué),才能更受學(xué)生歡迎。所以,我在教育教學(xué)的同時,不忘提升自己各方面的能力。我愛閱讀,愛畫畫,愛練毛筆字,喜歡音樂,會多種樂器。因我的言傳身教,學(xué)生們也興趣廣泛、多才多藝,僅20xx年至20xx年就有28人次在省、市、縣各類競賽中獲獎,可謂碩果累累。
我虛懷若谷,在新課程標準指導(dǎo)下,積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中,虛心向其他同事取經(jīng)學(xué)藝,不斷探索提高自己的教育教學(xué)水平。20xx年參加了湖南省骨干教師培訓(xùn)班,從中學(xué)習了先進的教育教學(xué)理念,并用于教學(xué)實踐中,取得了一定的成效。積極參加上級部門舉辦的活動,20xx年全縣作文教學(xué)比武中獲二等獎,20xx年全縣小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎,在20xx年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中,獲教學(xué)比武一等獎。
我樂于參與和奉獻,在學(xué)校兩次承擔面向全鎮(zhèn)、全縣老師的班隊主題活動,多次承擔語文課堂教學(xué)的研討任務(wù),都獲得一致好評。我謙虛謹慎,積極參加備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,使自己的教學(xué)能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓(xùn),如20xx年—20xx年為期一年的省級骨干教師培訓(xùn),20xx年7月的湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn),20xx年9月參加了教育部“國培計劃”湖南省中小學(xué)學(xué)科教師遠程培訓(xùn),受益匪淺。
三、傾心教育,愛生如子
愛就是教育,沒有愛便沒有教育。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。參加工作以來,我年年當班主任。在班主任工作中,我全身心地投入,以"熱誠、踏實、細致"的`作風要求自己,對每一個學(xué)生負責。在教育上講究科學(xué)性、實效性,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負責的精神對待學(xué)生,為他們傾注了心血和愛心,因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生敬而親之。如:20xx年,我班有一個學(xué)生,他的父親突遭不幸,加上一個哥哥有殘疾,家里變得特別艱難,我了解到這個情況后,馬上在班上發(fā)動學(xué)生捐款,我又把他的情況寫成書面材料,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,學(xué)校也很重視,對他的家庭進行了慰問,解了他家的燃眉之急,這個學(xué)生有了大家的關(guān)愛很快振作了起來。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,所帶班級學(xué)習氣氛濃厚、凝聚力強,學(xué)習成績始終名列年級前茅,學(xué)校集體活動表現(xiàn)突出,多次被評為校文明班級、優(yōu)勝班級。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,20xx年在“城鄉(xiāng)結(jié)隊”班主任經(jīng)驗交流會上我代表學(xué)校作了介紹。
四、無私奉獻,幫助青年教師。
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。我覺得每個教育工作者都應(yīng)該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時,積極承擔培訓(xùn)青年教師的工作?梢哉f是一腔熱血,毫無保留。思想上關(guān)心,業(yè)務(wù)上幫助,發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出,盡心盡力地幫助他們盡快地成長,因而贏得了青年教師的尊敬。20xx年,我克服了教一年級工作繁重的困難,欣然接受了帶實習生李陶貝的任務(wù)。在我手把手的熱心幫助下,李陶貝進步顯著,如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。20xx年,我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對子,全心全意輔導(dǎo)她備課、上課,指導(dǎo)她進行班級管理,幫助她處理與家長的關(guān)系。一分耕耘一分收獲,20xx年11月,張老師在全縣“同課異構(gòu)”語文素養(yǎng)大賽中獲一等獎,家長們也非常滿意這個剛出校門的小老師。
回顧多年來的教育教學(xué)工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,而且我為這項工作全心身的付出過。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。今后我會更進一步加強自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,持之以恒地為這項愛的事業(yè)獻出我的光和熱。
個人申報職稱述職報告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師:
現(xiàn)將我申報中高職稱個人情況匯報如下。
我于20xx年xx月參加工作,20xx年xx月評為中學(xué)一級教師,已經(jīng)工作xx年,任現(xiàn)職xx年。
一、教育方面。
1、班主任工作:
xx年來共擔任xx年班主任工作,任現(xiàn)職擔任xx年,所帶班級曾獲武進區(qū)先進集體稱號,多次獲校先進集體,優(yōu)秀班主任稱號。
2、任現(xiàn)職以來綜合榮譽:
20xx年被評為xx市“減負增效”優(yōu)秀教師,20xx年區(qū)考核優(yōu)秀,20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,20xx年校首屆十佳愛生標兵,校骨干教師等。
二、教學(xué)方面:
1、我曾任教xx輪五屆高三畢業(yè)班教學(xué),曾多年帶三個班并兼任班主任,高三多年帶兩個班兼任班主任,工作量飽滿。成績優(yōu)良,20xx屆所帶xx藝術(shù)班,xx位同學(xué)xx位錄取本科,本科率在xx%以上。
。2)任現(xiàn)職以來開設(shè)公開課情況:
20xx年xx月區(qū)級公開課一次;20xx年在xx市名師工作室,市級公開課一次;20xx年區(qū)教研室指定公開課一次;并且在20xx年師能大練兵榮獲武進區(qū)二等獎。
三、教科研工作:
1、論文方面:
任現(xiàn)職以來在《中學(xué)語文教學(xué)參考》上旬刊、《語文教學(xué)通訊》上旬刊、《語文教學(xué)與研究》上旬刊、《中學(xué)語文》上旬刊等十幾種報刊雜志發(fā)表論文xx篇,二十多萬字。其中五篇文章發(fā)表于全國中文核心期刊。獲獎?wù)撐模菏熖毡坏泉,省教育學(xué)會一等獎;xx市、xx區(qū)獲獎若干。
2、課題:
任現(xiàn)職以來,本人是校已結(jié)題省級課題《普通高中主體發(fā)展性教學(xué)策略的`研究》的骨干成員,曾在教育部主管雜志《新課程研究》以當期要目并加編者按形式發(fā)表xx多字的階段性成果《基于“和諧與發(fā)展”的師生關(guān)系——以“師生關(guān)系”的思考反思高中語文課程改革》一文;是區(qū)教研室市級課題《高中作文序列和系列化研究》骨干成員,曾被指定公開課和作專題發(fā)言;現(xiàn)為xx市xx名師工作室省教科院重點資助課題《名師工作室區(qū)域化的影響和作用研究》骨干成員。
四、青藍工程:
語文專業(yè)上,曾與xx老師結(jié)為師徒,班主任方面,與xx等老師師徒結(jié)對,兩位老師都曾獲得區(qū)、鎮(zhèn)級以上榮譽或稱號。
匯報人:xx,匯報完畢,謝謝大家!
個人申報職稱述職報告 篇6
一等獎!稖\談提問的藝術(shù)性》《朗讀訓(xùn)練必須主體到位》《“比尾巴”教學(xué)設(shè)計》分別在福建省第一屆素質(zhì)教育研討會論文交流中獲二、三等獎。教學(xué)隨筆《我也當了一回“白字先生”》在《福建教育》20xx年第5期上發(fā)表。
我熱衷于課改,積極投身于教學(xué)改革中,做到與課改同行,多年來,我一直是校課題組成員,為了更好地教改,20xx年我主動擔任了!爸笇(dǎo)—自主學(xué)習”課題組長,撰寫的課題論文《“指導(dǎo)--自主學(xué)習”嘗試》榮獲省教學(xué)論文優(yōu)秀獎。20xx年在安砂支教是擔任校“小班化教學(xué)”課題組長。撰寫的課題論文《小班化教學(xué)嘗試》獲永安市小學(xué)語文十九屆年會論文二等獎。這兩年我又是省“自主、合作、探究”子課題的成員。20xx年12月執(zhí)教的市課題匯報課《蛇與莊稼》一課效果良好,受到全市同行的好評。
作為一名語文老師,我深知“打鐵先要練好真本領(lǐng)”的道理。寫作是語文老師的基本功,為了練好內(nèi)功,我常常寫作,并用我的寫作熱情去激發(fā)學(xué)生,感染學(xué)生,我認為寫下水文不僅可以鍛煉自己而且可以為學(xué)生做好示范,我撰寫了許多下水文,其中《抹不去的傷痕》《恩情似!愤連續(xù)二屆獲全國教師下水文三等獎!缎乱r衫的風波》獲永安市教師下水文評比一等獎。我注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng),大膽探索了提高學(xué)生寫作能力的途徑,提出以日記形式進行寫作訓(xùn)練的模式方法,先在六年級教學(xué)中實驗了兩年,效果顯著。今年我又將這一做法用在二年級的教學(xué)中,讓二年級的學(xué)生做到提前寫話。幾年來,我確確實實培養(yǎng)了一批具有寫作特長的'小作家,我常常用鼓勵學(xué)生投稿參賽的方式來激發(fā)學(xué)生的寫作積極性,取得了很好的效果。我指導(dǎo)的張佳琳同學(xué)的《可愛的小精靈》在《故事作文》中發(fā)表了,指導(dǎo)的王舒珊、黃夢茜、王鷺瑩、傅心怡、劉連等十多位同學(xué)習作在《三明廣播電視報》《永安報》《小荷尖尖》上發(fā)表及各種省市作文比賽上獲獎。
個人申報職稱述職報告 篇7
我叫xx,女,于199xx年6月畢業(yè)于益陽師范,適應(yīng)小學(xué)各科教學(xué)。一轉(zhuǎn)眼,在教育教學(xué)崗位上已勤勤懇懇當了27年班主任,快快樂樂做了27年孩子王。我又于xx年6月湖南省播送電視大學(xué)?飘厴I(yè),xx年9月獲一級教師資格,xx年2月調(diào)到東坪鎮(zhèn)萸江學(xué)校擔任班主任及語文教學(xué)至今。從走上講臺的第一天起,我就把我的理想獻給了教育事業(yè),從不懈怠,盡職盡責地愛學(xué)校,愛學(xué)生,不折不扣地完成學(xué)校交給的各項工作。下面我就任現(xiàn)職以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進行述職。
一、為人師表,愛崗敬業(yè)
師德是一面鏡子,作為一名教育工作者,一舉一動,一言一行,都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。
27年來,我時刻提醒自己是個老師,我的言行有很多人在關(guān)注、在效仿。因此,我注重自身思想理論修養(yǎng)和政治理論學(xué)習,積極參加學(xué)校各項活動,注重理論聯(lián)系實際;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,滿腔熱情地投身到工作中。我對人真誠,與人為善,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。 教育教學(xué)中,我用滿腔的熱情,關(guān)心保護每一個孩子,真正關(guān)注每一個孩子的終身開展,努力做到耐心細致、因材施教,幫助他們養(yǎng)成積極進取、老實善良、一絲不茍的良好習慣。無論在哪個單位,都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的肯定和學(xué)生的尊重與歡送,可以說是有口皆碑。
由于思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強,成績突出,我在1999年、xx年、xx年、xx年考核中四次被評為縣優(yōu)秀教師,xx年被安化縣人民政府記嘉獎一次。xx年,我調(diào)入萸江學(xué)校,接手了新的班級011班。此時,萸江學(xué)校剛剛創(chuàng)立,很多家長都是沖著我的愛心和教學(xué)能力來到這個班級,面對來自不同學(xué)校不同班級的幾十個孩子,我付出了別人難以想象的艱辛,在我和孩子們的共同努力下,孩子們個個有愛心,求上進,在中心校、學(xué)校組織的各類活動中均表現(xiàn)出色。在xx年“湖南省三星級優(yōu)秀少先隊集體〞創(chuàng)立工作中,我被評為“湖南省優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員〞。
二、精心施教,成績突出
記得一位名師說過:教師的活是良心的活。我秉著對學(xué)生負責的態(tài)度,潛心鉆研教材,熟練掌握教材的重點、難點,認真?zhèn)湔n、上課,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習、成長。我所任教的語文學(xué)科成績次次名列前茅,受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的一致好評。 由于我的課堂教學(xué)方法靈活多樣,課堂應(yīng)變能力強,語言富有感染力,注意與學(xué)生進行情感交流,充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性,使學(xué)生對語文學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣,孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與;我把濃濃師愛送給每一個孩子,肯定和鼓勵他們學(xué)習生活中每一點進步,使他們獲得前進的動力和成功的喜悅。我重視學(xué)生語文能力的開展,特別是寫作水平的提高。為了鼓勵學(xué)生愛上寫作,我盡可能的挖掘孩子們的潛力,不厭其煩的為學(xué)生改稿,組織011班的學(xué)生編撰了三期班刊(見材料)。有了自己的班級刊物,孩子們的寫作熱情更高了。xx年我輔導(dǎo)學(xué)生參加的省第一屆小學(xué)生作文競賽中,吳晶景獲得了省特等獎,封梓超獲得了省一等獎。并屢次輔導(dǎo)學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎。
活到老學(xué)到老,只有多才多藝,才能更好的教學(xué),才能更受學(xué)生歡送。所以,我在教育教學(xué)的同時,不忘提升自己各方面的'能力。我愛閱讀,愛畫畫,愛練毛筆字,喜歡音樂,會多種樂器。因我的言傳身教,學(xué)生們也興趣廣泛、多才多藝,僅xx年至xx年就有28人次在省、市、縣各類競賽中獲獎,可謂碩果累累。
我虛懷假設(shè)谷,在新課程標準指導(dǎo)下,積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中,虛心向其他同事取經(jīng)學(xué)藝,不斷探索提高自己的教育教學(xué)水平。xx年參加了湖南省骨干教師培訓(xùn)班,從中學(xué)習了先進的教育教學(xué)理念,并用于教學(xué)實踐中,取得了一定的成效。積極參加上級部門舉辦的活動,xx年全縣作文教學(xué)比武中獲二等獎,xx年全縣小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎,在xx年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中,獲教學(xué)比武一等獎。
我樂于參與和奉獻,在學(xué)校兩次承當面向全鎮(zhèn)、全縣老師的班隊主題活動,屢次承當語文課堂教學(xué)的研討任務(wù),都獲得一致好評。我謙虛謹慎,積極參加備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,使自己的教學(xué)能力不斷得以提升。也屢次參加各類培訓(xùn),如xx年—xx年為期一年的省級骨干教師培訓(xùn),xx年7月的湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn),xx年9月參加了教育部“國培方案〞湖南省中小學(xué)學(xué)科教師遠程培訓(xùn),受益匪淺。
三、傾心教育,愛生如子
愛就是教育,沒有愛便沒有教育。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。參加工作以來,我年年當班主任。在班主任工作中,我全身心地投入,以"熱誠、踏實、細致"的作風要求自己,對每一個學(xué)生負責。在教育上講究科學(xué)性、實效性,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,保護學(xué)生,言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負責的精神對待學(xué)生,為他們傾注了心血和愛心,因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生敬而親之。如:xx年,我班有一個學(xué)生,他的父親突遭不幸,加上一個哥哥有殘疾,家里變得特別艱難,我了解到這個情況后,馬上在班上發(fā)動學(xué)生捐款,我又把他的情況寫成書面材料,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,學(xué)校也很重視,對他的家庭進行了慰問,解了他家的燃眉之急,這個學(xué)生有了大家的關(guān)愛很快振作了起來。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,所帶班級學(xué)習氣氛濃厚、凝聚力強,學(xué)習成績始終名列年級前茅,學(xué)校集體活動表現(xiàn)突出,屢次被評為校文明班級、優(yōu)勝班級。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,xx年在“城鄉(xiāng)結(jié)隊〞班主任經(jīng)驗交流會上我代表學(xué)校作了介紹。
四、無私奉獻,幫助青年教師。
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。我覺得每個教育工作者都應(yīng)該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時,積極承當培訓(xùn)青年教師的工作。可以說是一腔熱血,毫無保存。思想上關(guān)心,業(yè)務(wù)上幫助,發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出,盡心盡力地幫助他們盡快地成長,因而贏得了青年教師的尊敬。xx年,我克服了教一年級工作繁重的困難,欣然接受了帶實習生李陶貝的任務(wù)。在我手把手的熱心幫助下,李陶貝進步顯著,如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。xx年,我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對子,全心全意輔導(dǎo)她備課、上課,指導(dǎo)她進行班級管理,幫助她處理與家長的關(guān)系。一分耕耘一分收獲,xx年11月,張老師在全縣“同課異構(gòu)〞語文素養(yǎng)大賽中獲一等獎,家長們也非常滿意這個剛出校門的小老師。
回憶多年來的教育教學(xué)工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,而且我為這項工作全心身的付出過。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索〞。今后我會更進一步加強自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,持之以恒地為這項愛的事業(yè)獻出我的光和熱。