js實訓報告總結范文
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編整理的js實訓報告總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、簡介：
Web標準并不是一個單一的標準，而是一個系列的標準的集合。Web標準中具有代表性的幾種語言有：XML可擴展標記語言、XHTML可擴展超文本標記語言、CSS層疊樣式表、DOM文檔對象模型、JavaScript腳本程序設計語言等。
本次實訓主要是學習JavaScript框架，是輕量級的js庫，它兼容CSS3，還兼容各種瀏覽器(IE6.0+,FF 1.5+, Safari 2.0+, Opera 9.0+)。使用戶能更方便地處理HTML documents、events、實現(xiàn)動畫效果，并且方便地為網站提供AJAX交互。
本次實訓的目的是通過對JavaScript的學習，學會使用HTML標記語言，通過CSS對頁面的布局，在HTML基礎上，使用JavaScript開發(fā)交互式動態(tài)Web網頁。能夠熟練使用JavaScript語言，讓網頁能夠動態(tài)顯示，美觀大方。
二、實訓目的：
1.掌握并練習javaScript的基本語法
2.熟悉javaScript編程環(huán)境Aptana
3.練習選擇結構語句的應用
4.練習顯示時間的應用
三、實訓內容：
1、HTML
HTML文件是可以被多種網頁瀏覽器讀取，產生網頁傳遞各類資訊的文件。從本質上來說，Internet（ 互聯(lián)網）是一個由一系列傳輸協(xié)議和各類文檔所組成的集合，html文件只是其中的一種。這些HTML文件存儲在分布于世界各地的.服務器硬盤上，通過傳輸協(xié)議用戶可以遠程獲取這些文件所傳達的資訊和信息。
網絡瀏覽器，例如Netscape Navigator或Microsoft Internet explorer,能夠解釋HTML文件來顯示網頁，這是網絡瀏覽器的主要作用。當你使用瀏覽器在互聯(lián)網上瀏覽網頁時，瀏覽器軟件就自動完成HTML文件到網頁的轉換。
2、CSS
CSS是層疊樣式表的簡稱。為了彌補HTML在顯示屬性上的不足，W3C協(xié)會制定了這一套擴展樣式標準。CSS標準中重新定義了HTML中原來的文字顯示樣式，并增加了新的概念，例如類、層等，還可以對文字進行重疊、定位等操作。它提供了更為豐富多彩的樣式；同時CSS可集中進行樣式管理。另外，CSS允許將樣式定義單獨存儲于樣式文件中，這樣就可以進行樣式管理，不僅便于樣式管理，還可以在多個HTML文件共享樣式定義。一個HTML文件允許引用多個不同的CSS樣式文件中的樣式定義。在網頁制作時采用CSS技術，可以有效地對頁面的布局、字體、顏色、背景和其它效果實現(xiàn)更加精確的控制。
3、JavaScript
1、JavaScript，一種直譯式腳本語言，是一種動態(tài)類型、弱類型、基于原型的語言，內置支持類型。它的解釋器被稱為JavaScript引擎，為瀏覽器的一部分，廣泛用于客戶端的腳本語言，最早是在HTML網頁上使用，用來給HTML網頁增加動態(tài)功能。然而現(xiàn)在JavaScript也可被用于網絡服務器，如Node.js。
2、Javascript的組成:一個完整的 JavaScript 實現(xiàn)是由以下3個不同部分組成的：核心（ECMAScript）、文檔對象模型（Document Object Model，簡稱DOM）、瀏覽器對象模型（Browser Object Model，簡稱BOM）。JavaScript程序是由若干語句組成的，語句是編寫程序的指令。
3、JavaScript程序是由若干語句組成的，語句是編寫程序的指令。JavaScript提供了完整的基本編程語句，它們是：賦值語句、switch選擇語句、while循環(huán)語句、for循環(huán)語句、for each循環(huán)語句、do...while循環(huán)語句、break循環(huán)中止語句、continue循環(huán)中斷語句、with語句、try…catch語句、if語句（if..else，if…else if…）。
4.函數(shù)：
函數(shù)是命名的語句段，這個語句段可以被當作一個整體來引用和執(zhí)行。使用函數(shù)要注意以下幾點：
1、函數(shù)由關鍵字function定義（也可由Function構造函數(shù)構
造）。
2、使用function關鍵字定義的函數(shù)在一個作用域內是可以在任意處調用的（包括定義函數(shù)的語句前）；而用var關鍵字定義的必須定義后才能被調用。
3、函數(shù)名是調用函數(shù)時引用的名稱，區(qū)分大小寫，調用函數(shù)時不可寫錯函數(shù)名。
4、參數(shù)表示傳遞給函數(shù)使用或操作的值，它可以是常量，也可以是變量，也可以是函數(shù)，在函數(shù)內部可以通過arguments對象（arguments對象是一個偽數(shù)組，屬性callee引用被調用的函數(shù)）訪問所有參數(shù)。
5、return語句用于返回表達式的值。
6、yield語句扔出一個表達式，并且中斷函數(shù)執(zhí)行直到下一次調用next。
四、實訓總結
通過這次網頁課程設計激發(fā)學習興趣，調動學習的自覺性，自己動腦、動手、動口，運用網絡資源，結合教材及老師的指導，通過自身的實踐，創(chuàng)作出積聚個人風格、個性的網頁�？傮w來說，整個網頁制作的過程，我學會了很多知識。
在設計網頁的這幾天里，我充分利用了這次設計的機會，全心全意投入到網頁世界，同時去不斷的充實，去不斷的完善自我，在網絡的天空下逐漸的美化自己的人生。
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