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      2. 家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        時(shí)間:2020-10-12 16:30:26 報(bào)告 我要投稿

        家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

          大學(xué)之前,自己從未想過(guò)會(huì)在大學(xué)期間去教別人,因?yàn)榭偸怯X(jué)得自己年紀(jì)還小,且還是一個(gè)學(xué)生,自己可能都學(xué)不好了,怎么教他人呢?誤人子弟可就慘了!大一、大二時(shí),仍然抱著這種思想,一直到大二第二學(xué)期。時(shí)間回到大約去年的的五月份左右。

        家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

          是家長(zhǎng)主動(dòng)找上我的(這也是現(xiàn)在事情如此多的我為什么一直沒(méi)因?yàn)樗o的工資而舍棄教他兒子的主要原因,人要懂得感激!)。該家長(zhǎng)是一個(gè)開(kāi)生意店的老板,很老實(shí)純樸,服務(wù)熱情周到,做的飯菜蠻香的,我經(jīng)常光顧他的店?晌也恢趺匆换厥,他居然知道我是林大的學(xué)生,認(rèn)為我能給他的兒子上好課。(后來(lái)證明我是有能力的,后面再做介紹)

          家長(zhǎng)向我提出家教那一刻,我內(nèi)心激動(dòng),可以用波濤洶涌來(lái)形容吧!因?yàn)樽约簺](méi)經(jīng)驗(yàn)啊,家教到底要怎么當(dāng),才是好呢?我變得有點(diǎn)緊張,當(dāng)時(shí)說(shuō)話都有點(diǎn)結(jié)巴了(不知家長(zhǎng)有無(wú)發(fā)現(xiàn)?我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有。我對(duì)自己還是有點(diǎn)信心的)

          我問(wèn):“教什么?”

          他說(shuō):“英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門(mén)。”

          他接著說(shuō):“兒子上的是快班,可成績(jī)?cè)诎嗬锏拿螏缀跖诺箶?shù)了,特別是英語(yǔ),排在后面幾名!

          我想他兒子的英語(yǔ)發(fā)展空間很大嘛,還是有信心教好他的,況且能上快班,按理說(shuō)他的智商還是高的,所教他的,他應(yīng)該能很快學(xué)會(huì)的。于是,我爽快加點(diǎn)弱弱地回一句:“好吧,那我試試!”不久,他兒子下課回來(lái),我又和小孩交流了一下,了解了他當(dāng)前的一些基本情況。

          回學(xué)校后,我開(kāi)始著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)初中知識(shí)、上網(wǎng)查找資料、打印試題等等。這樣,我第一份家教工作就這么開(kāi)始了。

          他家小孩的基本情況不容樂(lè)觀,在班里,數(shù)學(xué)一般,英語(yǔ)可以說(shuō)很差,全班43位學(xué)生,他考倒數(shù)第二的都有,正如家長(zhǎng)所說(shuō)的,排名倒數(shù)是家常便飯了。不過(guò),有一點(diǎn)令我比較欣慰,就是從與小孩的言談過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他有些害羞,不怎么善于言辭,問(wèn)他什么,他回答什么,是一個(gè)聽(tīng)話和老實(shí)的孩子。我很放心了。

          回學(xué)校后,我上網(wǎng)查找了好些資料,從中打印了幾份英語(yǔ)試題,都是非;A(chǔ)的題目。我起初的想法是這樣的':先探小孩的底子,從基礎(chǔ)抓起,逐步加深。實(shí)際上,我還另有一個(gè)私人的秘密,反正現(xiàn)在我和那家混的很熟了,不怕告訴你吧,那就是我因?yàn)槭状萎?dāng)家教,沒(méi)經(jīng)驗(yàn),所以先給他出份題,自己預(yù)先備好答案,他做好之后,我再給他打分,這樣自己就不會(huì)顯很被動(dòng)了,相反是占主動(dòng)地位的哦!

          給小孩做了第一份英語(yǔ)試題,他做的不太理想。具體成績(jī),我現(xiàn)在不記得了,但可以依稀記得他那天做的不行,令我很不滿意。當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)失望,因?yàn)檫@些題都是基礎(chǔ)的,十分簡(jiǎn)單的題目,是他們小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。可我怕打擊小孩的自信心,特意安慰他:沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在你還小,才上初二(他們現(xiàn)在稱初二為八年級(jí)),有的是時(shí)間,可以補(bǔ)的回來(lái),只要你聽(tīng)老師話,認(rèn)真學(xué),保證你會(huì)有所進(jìn)步的。小孩很乖,連連給我微笑點(diǎn)頭。這舉動(dòng)給我的感覺(jué)就是我的話等于不用講,他很明白似的。那我就放心了。

          給他講解題目的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)正如當(dāng)初我所猜的,上快班的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái),吸收知識(shí)會(huì)很容易。我一講,他就理解了,還不時(shí)地發(fā)出一字:“哦!”好象茅塞頓開(kāi)似的。我感覺(jué)有點(diǎn)搞笑,想起了自己初中時(shí)的模樣,小確實(shí)很可愛(ài),在這里。他是不是在裝懂糊弄我?看那十分認(rèn)真的樣子,又不象,是我多疑了。

          我給他好好分析了他目前的情況,確實(shí)不容樂(lè)觀,需加倍努力學(xué)習(xí),小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)現(xiàn)在還得補(bǔ)回來(lái),確實(shí)挺麻煩的一件事,形勢(shì)嚴(yán)峻!臨走時(shí),我對(duì)家長(zhǎng)講:只要你們?cè)诩依锒酱,?zhēng)取保證讓他每天學(xué)英語(yǔ)一小時(shí),就可以了,不要求多,僅僅每天花一個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)微笑地對(duì)我點(diǎn)頭,我當(dāng)是他們明白我的意思,但到底他們有沒(méi)有做到,這個(gè)我不清楚。其實(shí),看那小孩這么老實(shí),我覺(jué)得我的話有點(diǎn)多余。不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一吧,希望是我多心了。

          那天,是我第一次當(dāng)家教。給小孩講了大約三個(gè)小時(shí),可能彼此初次相處,都互相給面子吧,我們相處的很愉快,給我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,三個(gè)小時(shí)那么一會(huì)工夫就過(guò)了。家長(zhǎng)對(duì)我印象也很好,還硬讓我吃了飯?jiān)僮。走出他家門(mén)那一刻,望著外面蔚藍(lán)的天空,我大大地松了一口氣,太爽了!當(dāng)家教原來(lái)這么好玩,既教了他人,又復(fù)習(xí)了以前的知識(shí),從中獲得的確實(shí)不少。首次體會(huì)了教書(shū)育人的感覺(jué),棒極了!當(dāng)然,教的過(guò)程中,也鬧了笑話,挺搞笑的。

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