班主任工作經(jīng)驗總結(jié)報告
魏書生是當(dāng)代著名的教育改革家。他作為一位專家,局長,校長作報告,坐在座位上講,是我們可以接愛的事,可是魏老師從來都是站著講的,不管講時間是半天還是一天。他不講多么高深的大道理,只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情,幽默有趣。這次報告他將自己的.教育理念準(zhǔn)確的概括為“一小點”、“兩大點”。
尤其是班級管理的“兩大點”讓我記憶很深刻,一靠民主,二靠科學(xué),令我印象較深的一段話是:學(xué)生能做的,班干部不做,班干部能的,老師不做。說到底,就是權(quán)力的下放。我們班我也試著給班干部分工,但是許多事還是由班主任一手包攬,所以總覺得班主任當(dāng)?shù)煤芾郏@就是典型的對學(xué)生對班干部的不信任,更是忽視了隊學(xué)生的責(zé)任心的培養(yǎng)和訓(xùn)練。而身兼兩個班班主任的魏老師竟發(fā)出輕松無事可做的感慨!多令人羨慕啊。這是一個人人向往的理想中的班主任角色。魏老師對差生的管理辦法是:讓學(xué)生自己管理自己,做到人人有事做、事事有人做。例如,讓一個后進后管水桶(管不了人管物),管不好水桶管水壺,管不好水壺管水杯,開始管一個水杯,后來管兩個。以這樣的方式,讓每個學(xué)生成為管理者,培養(yǎng)每個學(xué)生的管理能力,有了管理能力,隨之連帶上責(zé)任心。有了責(zé)任心的學(xué)生,想不變好,都難。但是我們老師應(yīng)該注意,學(xué)生哪些能做,哪些不能做,有什么事情,做到什么程度,教師首先要做好引導(dǎo)者的引導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生做好力所能及的事情。
由于魏老師是中學(xué)老師,所以一些班級管理的方法對我們小學(xué)不一定實用,但是他的工作經(jīng)驗對我們的教育教學(xué)工作有很大的引領(lǐng)作用,需要我們在教育中一點一滴地去實踐。總之,今后我將以平平常常的心態(tài)努力干好每一件平平常常的事,在平常中提升自我,在平常中超越自我。
【班主任工作經(jīng)驗總結(jié)報告】相關(guān)文章:
季度個人總結(jié)報告01-19
員工述職總結(jié)報告10-11
會議總結(jié)報告范文01-12
月度會議總結(jié)報告08-18
會計有工作經(jīng)驗簡歷范文01-01
會議的總結(jié)報告范文08-12
會議組織總結(jié)報告結(jié)尾01-28
務(wù)虛會會議總結(jié)報告09-06
店長月度會議總結(jié)報告08-27
會議總結(jié)報告范文通用08-16