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      2. 主治醫(yī)師個人述職報告

        時間:2020-11-29 14:59:28 報告 我要投稿

        主治醫(yī)師個人述職報告

          光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,將過去的成績匯集成一份述職報告吧。好的述職報告都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的主治醫(yī)師個人述職報告,希望能夠幫助到大家。

        主治醫(yī)師個人述職報告

          主治醫(yī)師個人述職報告1

        尊敬的院領(lǐng)導:

          您好!

          在結(jié)束了整整一年的進修學習后,遵照院里的工作安排,我在二病區(qū)擔任了為期半年的負責主治醫(yī),完成的工作內(nèi)容如下:

          1、負責新入院病人的首次查房,指導住院醫(yī)師和見習醫(yī)師完成病人的初步診斷、治療及下一步診療計劃的制定,為科主任查房做好準備。

          2、獨立解決一般性疑難、復雜病例的診斷、鑒別診斷,診療計劃的初定及調(diào)整;解答下級醫(yī)師的疑問;配合科主任組織科內(nèi)的,或邀請相關(guān)科室的專業(yè)人員一起針對典型、疑難、復雜病例進行病例討論及會診查房。

          3、負責帶教院里指派給我的見習醫(yī)師,輔導他熟悉、掌握新入院病人的接診、問診、查體、病歷書寫、下醫(yī)囑等基本技能,及住院病人的日常查房、醫(yī)囑變更、病程記錄、辦理出院等各項工作的流程和方法。

          4、獨立管理病人,參與科內(nèi)的輪值班。

          5、接受其他科室的會診邀請,完成科室間的協(xié)同治療或轉(zhuǎn)科治療。

          6、配合北京心血管專家完成特需門診坐診及在各病房的會診查房。

          7、協(xié)助復雜病人(如需要接受介入治療的冠心病患者)完成轉(zhuǎn)診、轉(zhuǎn)院事宜。

          8、幫助科主任協(xié)調(diào)醫(yī)護之間、醫(yī)患之間的關(guān)系,解決矛盾。使病房的治療及護理工作能夠順利進行。

          下面就以上各項工作的具體完成情況和我的一些感受作一一的匯報:

          1、首次查房:

          首次查房對初步確定新入院患者的診斷及診療方案至關(guān)重要。尤其就目前我院的現(xiàn)狀而言,收入的病人幾乎全都被診斷為“冠心病盡管高血壓病、高血壓性心肌病、原發(fā)性心肌病、瓣膜性心臟病甚至風心病、肺心病的心衰或心肌相對供血不足的癥狀都可以被硝酸酯類藥物所緩解,但這絕不代表所有的心臟病都等于冠心病。記得阜外的頊xx主任有一句非常經(jīng)典的話:”診斷從嚴,治療從寬“、說的就是在基層醫(yī)院,由于缺乏更精確的診查手段,可權(quán)宜性地采取試驗性治療。但那是一種無奈之舉,如果我們總是停留在這個水平,就難免會誤診甚至誤治。

          2、通過組織討論、會診,解決診斷、鑒別診斷及治療中的疑問:

          首先還是診斷問題。我們知道,治療大體上可以分為對因治療和對癥治療。前者為上策,后者則為下策。大到一個醫(yī)院,小至一個醫(yī)生,手段高低,水平高低,就取決于你是前者還是后者。決出治療水平高低的前提,就是你的診斷水平。從莫種角度來講,大醫(yī)院、高級醫(yī)生是給人看病的,小醫(yī)院,低級大夫才是給人治病的,F(xiàn)實地講,現(xiàn)在的醫(yī)療市場,最有含金量的資源是門診病人,因為不管是什么“保險能讓醫(yī)院敞開”吃“而”保險“不心疼的,是參保人在門診的花費。再有就是體檢人群,沒病也每年來查查看是否健康,你”保險“管不著!

          要做到給有病的人看病(二級預防),給沒病的人體檢并做健康指導(一級預防),于醫(yī)院來講,就是拼設備、拼檢查手段;于醫(yī)生來講,就是拼診斷水平!

          如果我們能夠及時調(diào)整我們的角色定位,適時搶到了門診病人和體檢群體這兩塊大“蛋糕就可以極大限度地提高所有設備的使用效率和全體人員的工作效率,并且將我們的生存空間擴展到更多病人的二級預防,甚至是全民的一級預防領(lǐng)域。接下來該我們的醫(yī)生出場了。俗話說:”再好的武器,離開了人,就是一堆廢銅爛鐵!“那么你是一個合格的醫(yī)生嗎?住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、主任醫(yī)師,怎么區(qū)分誰高誰低?就看你的診斷水平!

          在這里順便提一句:一個好醫(yī)生,他做的有目的性的檢查,是要為他的判斷提供證據(jù)支持,而絕不是“機關(guān)槍掃射”!

          通過病例討論、會診查房,下級醫(yī)師期望上級醫(yī)師的是什么?不是你告訴我這個藥是用0.1還是0.2,是要你告訴我這是什么病!

          至少你要告訴我目前可按照什么病去查、去治。我們有的上級醫(yī)師查房,根本起不到指導確診的作用,卻把所有的注意力(或者說是權(quán)力)都擱在隨意修改下級醫(yī)師的治療用藥上,更糟糕的是,這些修改往往是完全背離《指南》的“指北”!

          我記得我們的院長說過:“現(xiàn)在是《指南》時代,如果有誰再固執(zhí)堅持非規(guī)范化的‘個性化’治療方法,終將被追究法律責任!所以比更糟還要糟的,是這種行為會使我們整個團隊和醫(yī)院面臨法律風險?朔@種“一言堂”模式的辦法是從來都存在的,那就是病例討論和會診查房。

          半年來,由于我們堅持組織病例討論(盡管有阻力),適時召集會診查房,使得二病區(qū)的診療水平有了一定的提高。

          主治醫(yī)師個人述職報告2

          本人,年7月畢業(yè)于醫(yī)學?茖W院臨床醫(yī)學專業(yè),于1月至今在xx醫(yī)院內(nèi)兒科實習。在工作過程中,始終堅持以病人為中心,在院領(lǐng)導、科主任、多位上級醫(yī)師的指導下,我努力工作、學習,將書本理論與臨床實踐相結(jié)合,努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系,在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復雜性、多樣性,了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程,F(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學習情況述職如下:

          一、端正工作態(tài)度,熱情為患者服務。

          在工作過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習醫(yī)生職責,嚴格要求自己,尊敬師長,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)靈活化,愛心活動經(jīng);,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.

          二、認真負責地做好工作,做好個人工作計劃,進步專業(yè)技術(shù)水平。

          參加工作后我仍然堅持天天學習,天天把握一種疾病;同時不忘學習本專業(yè)研究的新成果,不斷汲取新的營養(yǎng),鍛煉科研思維;堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過程中嚴格按照事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的.臨床經(jīng)驗,時刻保持謙虛謹慎,碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教,努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴密觀察病情,及時正確記錄病情,對患者的處理得當;在內(nèi)兒科的實習工作中,本人嚴格遵守科室制度,按時參加查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操縱,能規(guī)范書寫各類文書,并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。

          在工作中,發(fā)現(xiàn)題目能認真分析,及時解決,同時,本人積極參加各類專業(yè)學習,不斷豐富自己的業(yè)務知識,通過學習,對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

          三、嚴格要求自己。

          在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極為科室的發(fā)展出謀劃策,?疵髂甑墓ぷ髁磕軌蛟偕闲赂。在醫(yī)院領(lǐng)導和同事們的幫助下,我的各項工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,由于以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

          以上是我的工作總結(jié),在過往的近一年里,要再次感謝院領(lǐng)導、護士長.帶教老師周醫(yī)生的教育、指導、批評和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持.過往的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是積極探索、逐步成長的一年。我也深知,在業(yè)務知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。

          在今后的工作和學習中,自己要更進一步嚴格要求自己,加強業(yè)務知識方面的學習,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,克服不足,在各級領(lǐng)導和同事的幫助下,通過不懈地努力,加強我的自身能力。更好的為病人服

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