有關(guān)舞蹈教師的述職報(bào)告范文9篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，制定一份述職報(bào)告吧�？靵韰⒖际雎殘�(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的舞蹈教師述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈教師的述職報(bào)告 1
一、教師職業(yè)道德方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、個(gè)人教學(xué)技能方面
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，愛護(hù)及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重一學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的.課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
三、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生
師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。
四、切實(shí)抓好舞蹈隊(duì)的建設(shè)
在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作。
舞蹈教師的述職報(bào)告 2
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結(jié)如下：
一、辦公方面
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措。
2、對實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行。
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量。
4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏。
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。
二、教學(xué)方面
剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間。由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動作的程度。
針對自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的.：
感受一、充實(shí)
學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會交往，認(rèn)識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用。而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二、壓力
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。
感受三、新天地
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
青春的歲月，我們在校園里學(xué)習(xí)知識。成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。
舞蹈教師的述職報(bào)告 3
xx年幼兒園教師舞蹈隊(duì)長述職報(bào)告轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了，回首本學(xué)期的工作是忙碌而又充實(shí)。下面我簡單總結(jié)這一學(xué)期來的工作。
一、園務(wù)工作，積極配合提升效率
從xx年至今，我已擔(dān)任嘉幼教師舞蹈隊(duì)隊(duì)長一職四年多了，首先我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對于我工作地幫助與指導(dǎo)，感謝各位教師的付出、支持與積極的配合，才會有舞蹈隊(duì)的今天，但是我卻沒有執(zhí)好這班勤、沒有站好這班崗。
工作中我一直是以大型活動而開展舞蹈隊(duì)的工作，并沒有真正將教師舞蹈隊(duì)的工作做到實(shí)處，將教師的娛樂生活及專業(yè)水平的提高作為舞蹈隊(duì)的宗旨。這與我本人對待這項(xiàng)工作的態(tài)度及工作能力有直接的關(guān)系，為什么這樣說呢，可以從每天的晨練看出某些問題。首要我要自我批評一下的是，從晨練情況來說，我也算是遲到的榜首，不管是什么理由，做得不好就是不好。請大家原諒。同時(shí)我也要提到的是，本學(xué)期我們有了一位舞蹈專業(yè)性的人才——張玲玲，她的到來不僅使我們的舞蹈隊(duì)有了專業(yè)性的指導(dǎo)，還使我們的專業(yè)化素質(zhì)得到了提升，由張老師指導(dǎo)排練的晨練舞蹈《西域風(fēng)情》、《洛桑花》及傣族舞蹈組合等，更是讓我們的晨練有了生機(jī)與活力。在以后的.工作中，我會不斷的完善自身的專業(yè)化水平，及時(shí)與專業(yè)化教師溝通交流，并廣泛征求教師們的意見，不斷改進(jìn)舞蹈隊(duì)的機(jī)制與制度，不斷將嘉幼教師舞蹈隊(duì)的工作做到更好。
二、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
在本學(xué)期中，我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治、業(yè)務(wù)、教研等學(xué)習(xí)，將理論知識運(yùn)用于實(shí)際教育教學(xué)活動中，并始終堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇，同班內(nèi)其他教師共同學(xué)習(xí)、共同奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作，將“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神充分地體現(xiàn)出來。
在常規(guī)中，真正做到有目的、有組織、有計(jì)劃，使班內(nèi)的吃飯常規(guī)、整理床鋪、椅子擺放整齊等常規(guī)初見成效，從而促進(jìn)了班級的保教質(zhì)量。
三、勇于創(chuàng)新，敢于嘗試
不同領(lǐng)域的教學(xué)在園內(nèi)組織的觀摩活動中，能夠積極參加并轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展與時(shí)代相輔相成的教育活動，建立有利于本班幼兒發(fā)展的活動。
如：“甲流并不可怕”的活動，為幼兒提供了大量的影像資料、圖片等，并結(jié)合當(dāng)前形勢，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得更為形象與具體，雖然活動中存在著諸多問題，但對于我來說又向成功邁進(jìn)了一小步。
四、堅(jiān)定信心，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
本學(xué)期，以園內(nèi)養(yǎng)成教育總目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合本版幼兒的實(shí)際情況，著重開展養(yǎng)成教育活動來促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成：
一是開展“巧巧手”評比活動，評比良好的疊被子習(xí)慣、整理習(xí)慣。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì)；
二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性地對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，；
三是在午休前、午休后的時(shí)間，以保育員為軸心，教師積極配合，使幼兒的的整理習(xí)慣有了一定的效果；通過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成習(xí)慣初見成效，在下學(xué)期中，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大的進(jìn)步。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動
為了更好的做好家長工作，在每次家長會、家長開放日等活動中，我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。
對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我們都會立刻向家長詢問、了解及時(shí)掌握幼兒的情況。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長進(jìn)行溝通交流，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：
自身方面，同其他教師在配合上不夠默契，；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的語言表述能力也有待于提高。在今后工作中，我將不斷提升自己的工作能力，認(rèn)真地完成自己的本職工作與其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力、研究探索、刻苦練習(xí)；在工作中銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法，為我園增添一道一道亮麗的風(fēng)景線。
舞蹈教師的述職報(bào)告 4
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學(xué)過程中不能是主觀隨意的，應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法。以下是本學(xué)期的總結(jié)的幾點(diǎn)：
對于初學(xué)者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強(qiáng)，他們善于模仿教師的舞蹈動作，雖然不易理解教師對動作所作的理論講解和分析，只要認(rèn)真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的`重點(diǎn)。
一、教授新的動作
1、教授新動作時(shí)，教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范，同時(shí)要求教師講清動作規(guī)格和要領(lǐng)，說明動作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時(shí)語言要簡練，要精講多練，把大部分時(shí)間用在反復(fù)練習(xí)上。
2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動作一股腦兒交給學(xué)生，這樣做不僅學(xué)生記不住，而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。而要耐心細(xì)致地一個(gè)動作一個(gè)動作、一個(gè)一個(gè)人地糾正學(xué)生動作上的差誤。
3、要選擇有效的訓(xùn)練步驟。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習(xí)"完成體"顯然都是不適當(dāng)?shù)腵，前者不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且容易造成動作機(jī)械、不連貫的毛病;后者會使學(xué)生難以正確地完成動作。
4、教授新動作或開技巧"法兒"，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動作初學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費(fèi)力，甚至難以改正。
5、教授新動作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，而教師是要求學(xué)生記住動作和節(jié)奏的。
二、糾正動作要有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)。
所謂"有重點(diǎn)"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會造成課堂教學(xué)雜亂無章，使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態(tài)。應(yīng)該在備課時(shí)把易出問題的地方分清楚，那些事口頭上說的，那些是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，邊做邊提示，及時(shí)找出原因。
根據(jù)以上情況，我計(jì)劃下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容減少，主抓學(xué)生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習(xí)，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生。
舞蹈教師的述職報(bào)告 5
彈指一揮四個(gè)月已毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆�！扒Ю镏�，始于足下”，充實(shí)而又忙碌的工作中，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍， 。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，回顧這幾個(gè)月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
舞蹈是一門形體藝術(shù)，是以人體為手段,以人體的動作、姿態(tài)為語匯,來表達(dá)一定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊(yùn)含著孩子們對于“美”的感受與親和力.少兒舞蹈教育對少兒的``智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用.我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。
首先，從低年級的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強(qiáng)的音樂，使學(xué)生對今后學(xué)習(xí)、編排幼兒舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三，為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時(shí)只教動作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動作或組合做出來，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。
二、民族民間舞部分。有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合，使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面，提高學(xué)生對舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時(shí)，除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外，在對學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族;細(xì)膩柔美的傣族;熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握，來改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學(xué)生能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì)。
三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。
在本學(xué)期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記，并熟練的掌握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進(jìn)行抽查和小測，以此督促學(xué)生自覺的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時(shí)間消化、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí)，舞蹈動作較為熟練規(guī)范，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效。
舞蹈訓(xùn)練是很艱苦的，通過舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)兒童奮發(fā)向上的心理素質(zhì)。我們舞蹈班的每堂課都時(shí)刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風(fēng)氣，不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心，需要每個(gè)同學(xué)刻苦努力，持之以恒。所以舞蹈班的每個(gè)學(xué)生不管風(fēng)吹雨打都很少缺席。
舞蹈是綜合藝術(shù)，因?yàn)槲宀拾邤�，千姿萬態(tài)而存在。在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切!
舞蹈教師的述職報(bào)告 6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是XX大學(xué)舞蹈系的XX教師，非常榮幸能在此向大家匯報(bào)過去一年我在教學(xué)、科研、學(xué)生指導(dǎo)及個(gè)人成長等方面的工作情況。
一、教學(xué)工作
在過去的一年里，我承擔(dān)了《基礎(chǔ)舞蹈技巧》、《民族民間舞》、《現(xiàn)代舞編導(dǎo)》等多門課程的教學(xué)任務(wù)，總課時(shí)達(dá)到XX節(jié)。為了確保教學(xué)質(zhì)量，我精心備課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動。在教學(xué)方法上，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過示范講解、小組討論、個(gè)別輔導(dǎo)等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的舞蹈表演能力和創(chuàng)作思維。
特別值得一提的是，在《民族民間舞》課程中，我引入了虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)，讓學(xué)生能夠在虛擬環(huán)境中身臨其境地體驗(yàn)不同民族舞蹈的文化背景和舞蹈風(fēng)格，這一創(chuàng)新教學(xué)方法得到了學(xué)生和同行的一致好評，有效提升了教學(xué)效果。
二、科研工作
科研方面，我積極參與舞蹈藝術(shù)的學(xué)術(shù)研究，主持了一項(xiàng)校級科研項(xiàng)目《XX地區(qū)民族舞蹈的`保護(hù)與傳承研究》，并發(fā)表了《論現(xiàn)代舞與民族元素的融合創(chuàng)新》等X篇學(xué)術(shù)論文，其中X篇被核心期刊收錄。此外，我還參加了多次國內(nèi)外舞蹈學(xué)術(shù)研討會，與同行交流最新的教學(xué)理念和研究成果，不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。
三、學(xué)生指導(dǎo)與成果
在學(xué)生指導(dǎo)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，指導(dǎo)學(xué)生參加了多場校內(nèi)外的舞蹈比賽和展演活動，如“全國大學(xué)生舞蹈節(jié)”、“XX省高校舞蹈大賽”等，取得了優(yōu)異的成績，其中榮獲一等獎(jiǎng)X項(xiàng)、二等獎(jiǎng)X項(xiàng)，不僅展示了學(xué)生的舞蹈才華，也提升了學(xué)校的知名度。同時(shí)，我還指導(dǎo)學(xué)生完成了X個(gè)舞蹈創(chuàng)作項(xiàng)目，其中《XXXX舞蹈》獲得了校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
四、個(gè)人成長與未來規(guī)劃
個(gè)人成長方面，我深知作為一名舞蹈教師，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。因此，我利用業(yè)余時(shí)間參加了多個(gè)舞蹈工作坊和大師班，向國內(nèi)外知名舞蹈家學(xué)習(xí)最新的舞蹈技巧和教學(xué)理念。此外，我還自學(xué)了舞蹈編導(dǎo)軟件和數(shù)字媒體制作技術(shù)，以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的教學(xué)需求。
展望未來，我計(jì)劃進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容的改革，探索更多跨學(xué)科融合的教學(xué)模式，如將舞蹈與音樂、戲劇、數(shù)字媒體藝術(shù)等相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與國際舞蹈教育機(jī)構(gòu)的交流合作，拓寬學(xué)生的國際視野，為培養(yǎng)具有國際競爭力的舞蹈人才貢獻(xiàn)力量。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助，讓我在過去一年中取得了諸多進(jìn)步。我將繼續(xù)努力，不負(fù)韶華，為學(xué)校的舞蹈教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
謝謝大家！
舞蹈教師的述職報(bào)告 7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是XX小學(xué)舞蹈教師XXX，本學(xué)期擔(dān)任學(xué)校舞蹈興趣小組的指導(dǎo)工作。在此，我謹(jǐn)代表個(gè)人對過去一學(xué)期在舞蹈教學(xué)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與匯報(bào)，以便更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量。
一、教學(xué)工作回顧
課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
本學(xué)期，我圍繞“舞動童心，快樂成長”的主題，設(shè)計(jì)了豐富多樣的舞蹈課程內(nèi)容。從基礎(chǔ)形體訓(xùn)練到民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等多種風(fēng)格的舞蹈學(xué)習(xí)，旨在激發(fā)學(xué)生對舞蹈的興趣，培養(yǎng)他們的藝術(shù)感知力和身體協(xié)調(diào)性。通過游戲化教學(xué)、情境模擬等互動方式，讓課堂充滿趣味性和參與性，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂參與度。
學(xué)生成果展示
為了檢驗(yàn)教學(xué)成果，我組織了兩場學(xué)生舞蹈匯報(bào)演出，分別在學(xué)校藝術(shù)節(jié)和期末慶典上呈現(xiàn)。學(xué)生們通過精心編排的節(jié)目，不僅展示了個(gè)人舞蹈技能的進(jìn)步，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和舞臺表現(xiàn)力。這些活動得到了師生和家長的一致好評，極大地提升了學(xué)生的自信心和成就感。
家校合作與溝通
我重視與家長的'溝通，通過家長會、微信群等方式，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、舞蹈作品及日常訓(xùn)練照片，讓家長了解孩子的成長軌跡，鼓勵(lì)家長參與孩子的舞蹈學(xué)習(xí)，形成良好的家校共育氛圍。
二、個(gè)人成長與學(xué)習(xí)
專業(yè)培訓(xùn)與進(jìn)修
為了更好地適應(yīng)舞蹈教育的發(fā)展需求，我利用業(yè)余時(shí)間參加了多次舞蹈教學(xué)法、兒童心理學(xué)等方面的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的舞蹈教育理念，拓寬視野，豐富教學(xué)手段。
反思與改進(jìn)
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持寫教學(xué)日志，記錄每節(jié)課的亮點(diǎn)與不足，定期進(jìn)行自我反思。通過同事間的相互聽課、評課，吸收寶貴意見，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、面臨的挑戰(zhàn)與未來規(guī)劃
盡管取得了一定的成績，但我也清醒地認(rèn)識到存在的問題，如個(gè)別學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)薄弱，需加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)；舞蹈課程資源的整合與創(chuàng)新還需進(jìn)一步加強(qiáng)等。針對這些問題，我計(jì)劃在下一學(xué)期：
加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，針對不同水平的學(xué)生制定差異化教學(xué)計(jì)劃，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
探索更多元化的舞蹈教學(xué)模式，如引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為學(xué)生提供更豐富的舞蹈學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
加強(qiáng)與社區(qū)、藝術(shù)團(tuán)體的合作，為學(xué)生提供更多展示和實(shí)踐的機(jī)會，拓寬他們的藝術(shù)視野。
總之，作為一名小學(xué)舞蹈教師，我深知責(zé)任重大，將繼續(xù)以滿腔的熱情、不懈的努力，為孩子們的舞蹈夢想插上翅膀，讓他們在舞蹈的世界里自由翱翔，快樂成長。感謝學(xué)校給予的支持與信任，期待在未來的工作中與大家一起創(chuàng)造更多的精彩。
謝謝大家！
舞蹈教師的述職報(bào)告 8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是XX，擔(dān)任本校舞蹈教師一職，已在此崗位上辛勤耕耘X年。今天，我懷著無比激動和感激的心情，向大家匯報(bào)過去一年我在教學(xué)、個(gè)人成長及學(xué)校活動參與等方面的工作情況。
一、教學(xué)工作
在過去的一年里，我始終堅(jiān)持以“學(xué)生為本，寓教于樂”的教學(xué)理念，致力于提升學(xué)生的舞蹈技能和藝術(shù)修養(yǎng)。
課程設(shè)計(jì)：根據(jù)學(xué)生的年齡、基礎(chǔ)及興趣，我精心設(shè)計(jì)了豐富多樣的課程內(nèi)容，從基礎(chǔ)訓(xùn)練到成品舞排練，層層遞進(jìn)，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。同時(shí)，我還融入了現(xiàn)代舞、民族舞等多種舞蹈元素，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。
教學(xué)方法：我注重采用啟發(fā)式、探究式的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生主動思考、勇于嘗試。通過小組合作、互評互學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，營造了積極向上的課堂氛圍。
教學(xué)成果：經(jīng)過一年的努力，學(xué)生們的舞蹈水平有了顯著提升，不僅在多次校內(nèi)舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)，還在市級舞蹈比賽中取得了優(yōu)異成績。這些成績不僅是對學(xué)生努力的肯定，也是對我教學(xué)方法的有效驗(yàn)證。
二、個(gè)人成長
在忙于教學(xué)的同時(shí)，我也不忘自我提升，積極參加各類舞蹈培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。
專業(yè)培訓(xùn)：我參加了XX舞蹈學(xué)院的教師進(jìn)修課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了最新的舞蹈教學(xué)理念和技巧，為我的教學(xué)注入了新的活力。
學(xué)術(shù)研究：我關(guān)注舞蹈教育的最新動態(tài)，撰寫了多篇關(guān)于舞蹈教學(xué)的論文，其中《XX舞蹈教學(xué)方法的實(shí)踐與探索》被收錄于XX期刊，這不僅是對我個(gè)人研究成果的認(rèn)可，也為學(xué)校的舞蹈教育貢獻(xiàn)了綿薄之力。
三、學(xué)校活動參與
作為學(xué)校舞蹈社團(tuán)的指導(dǎo)老師，我積極參與了多項(xiàng)學(xué)校文化活動的組織策劃。
校園藝術(shù)節(jié)：在今年的校園藝術(shù)節(jié)上，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)編排了大型舞蹈劇《XX舞蹈》，贏得了師生們的廣泛好評，不僅豐富了校園文化生活，也展現(xiàn)了舞蹈藝術(shù)的魅力。
社區(qū)服務(wù)：我還帶領(lǐng)學(xué)生參與社區(qū)文藝演出，通過舞蹈傳遞正能量，增強(qiáng)了學(xué)生的.社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。
四、存在的不足與改進(jìn)措施
回顧過去一年，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。例如，在個(gè)別學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)方面還有待加強(qiáng)，需更加關(guān)注每位學(xué)生的成長需求；同時(shí)，在教學(xué)方法的創(chuàng)新上還需不斷探索，以適應(yīng)新時(shí)代教育的要求。
針對這些不足，我計(jì)劃采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，深入了解他們的學(xué)習(xí)狀況和需求，提供更有針對性的指導(dǎo)；二是繼續(xù)參加高級別的舞蹈培訓(xùn)和研討，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力；三是探索線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段豐富教學(xué)手段和內(nèi)容。
最后，我要感謝學(xué)校給予我的支持和信任，感謝同事們的幫助和鼓勵(lì)。在未來的工作中，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，為學(xué)校的舞蹈教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
舞蹈教師的述職報(bào)告 9
有關(guān)舞蹈教師的個(gè)人述職報(bào)告1 歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼一年過去了, 一年的工作已圓滿結(jié)束。在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面有所提高。在此我對本學(xué)年的教學(xué)工作做出一下總結(jié)：
一、思想方面
學(xué)高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。一年來，我始終如一熱愛教育事業(yè),關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難，遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年我擔(dān)任19xx-20xx音樂表演501的舞蹈教學(xué)工作，在教學(xué)工作中, 為了上好本門課程，我做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好每一節(jié)課，關(guān)注全體學(xué)生，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性，狠抓基礎(chǔ)動作的練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。為了使自己的.教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。同時(shí)我還負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師，利用課余時(shí)間幫助學(xué)生找舞蹈資料，分析作品，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練工作。同時(shí)在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領(lǐng)導(dǎo)，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績。
今后在教學(xué)工作中我會更加不斷，刻苦鉆研教材，認(rèn)真踏實(shí)的完成好本職工作，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績。
【舞蹈教師的述職報(bào)告】相關(guān)文章：
舞蹈教師的述職報(bào)告09-02
舞蹈教師述職報(bào)告（通用10篇）05-10
舞蹈教師上半年述職報(bào)告10-26
有關(guān)舞蹈教師的個(gè)人述職報(bào)告（通用7篇）12-30
舞蹈教師辭職報(bào)告07-06
教師述職個(gè)人的述職報(bào)告05-27
教師的述職報(bào)告06-12
教師的述職報(bào)告10-22
教師經(jīng)典述職報(bào)告10-30