【精選】設(shè)計的實習報告3篇
在不斷進步的時代，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼脑O(shè)計的實習報告3篇，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計的實習報告 篇1
不知不覺間，為期十天的消防工程認識實習就結(jié)束了，新學期前兩周的這次認識實習讓我們這些剛剛進入消防工程專業(yè)的學生對消防工程有了更進一步的了解，雖然接觸到的專業(yè)知識并不多，但是這十天的認識實習卻讓我們腦海中消防工程的概念更加豐富，更加完善。
在這十天的實習中，老師精心為我們做了安排，從各個方面，各個領(lǐng)域循序漸進地引導著我們，通過實地參觀、聽報告和講座、自主調(diào)查等方式讓同學們參與其中，融入其中，這種多種形式結(jié)合的認識實習不僅極大地調(diào)動了同學們的積極性，更加促進了同學們之間的相互認識，相互交流，提高了我們的團隊意識，集體意識。
在認識實習動員大會以及消防工程專業(yè)介紹報告會上，幾位老師分別從消防工程的的發(fā)展、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、課程設(shè)置、就業(yè)形勢、本校師資力量建設(shè)、畢業(yè)生的就業(yè)前景等各個方面為我們做了介紹，讓我們這些原本腦海中聽到消防只會浮現(xiàn)出消防官兵滅火救援的學生對消防工程的了解不再是顯得那么無知，也增強了我們對這個專業(yè)的信心。
作為一門綜合性的學科，消防工程涉及與諸多學科的相互交叉、滲透、融合， 它不僅涉及物理學、化學、數(shù)學、機械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種 自然科學學科，還涉及法學、經(jīng)濟學、哲學、管理學、教育學、災害學等等眾多 社會人文科學學科。而這些，是我們以前沒有想到過的，這就要求我們在學習的過程中要認真，勤于鉆研，除了本專業(yè)的一些主干學科之外，要自覺主動的去學習其他與本專業(yè)向光的知識，拓寬自己的視野，只有這樣才能更好的學好這一門學科。
作為一門工科學科，消防工程需要把課堂上學到的理論知識與課外的理論實踐緊密的結(jié)合起來，只有通過大量的實踐環(huán)節(jié)，增強理論教學效果，強化學生基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識的掌握和創(chuàng)新思維與動手能力的培養(yǎng)，才能更好的學好這一門學科。
消防工程專業(yè)培養(yǎng)的是適應21世紀消防事業(yè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，具備掌握火災科學
的基本理論，掌握工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過程和各類設(shè)施、設(shè)備的消防安全技術(shù)與工程方法，掌握消防法規(guī)、防滅火工程技術(shù)、火災調(diào)查和滅火救援等方面的知識和能力，能在大專院校、科研設(shè)計院所、企事業(yè)單位消防部門和公安消防部隊從事與消防有關(guān)的教學、科研和工程設(shè)計、消防管理、火災調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級專門人才，因此，要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生，在平時的學習中我們不能有絲毫的懈怠。
在接下來的實習中，我們先后參觀了隧道、消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪、地下車庫、消防防災教育館、消防中隊、消防支隊等，除此之外，我們還分小組親自調(diào)查了新校區(qū)各教學樓、綜合實驗樓、機電樓、外語樓、建藝樓、圖書館等各棟建筑的消防設(shè)施分布以及其存在的消防隱患，而且，我們還參觀了消防工程實驗室和消防工程研究所，聽老師介紹了他們正在實施的項目，所有的這些都讓我們受益匪淺。
隨著科學技術(shù)的發(fā)展以及人們的需求，隧道在交通運輸系統(tǒng)中的作用越來越重要，確保隧道的消防安全對于確保運輸系統(tǒng)的通暢至關(guān)重要。除此之外，隧道比起公路的因其結(jié)構(gòu)比較特殊，一旦發(fā)生火災，對于人員的疏散，救援人員的施救等難度較大，因此，隧道中完善的消防設(shè)施，科學的消防設(shè)計對于隧道的施工與維護就顯得尤為重要。在參觀隧道的過程中，老師給我們講解了在隧道的施工過程中采取的一些消防設(shè)措施，以及隧道內(nèi)的各種消防設(shè)施的名稱，作用，除了常見的消火栓，安全通道指示牌等之外，老師還給我們講解了隧道中風機的作用原理，以及目前國內(nèi)外對于隧道消防的一些舉措，緊急情況下的疏散逃生以及發(fā)生火災時應如何選擇逃生路線等。
作為公共場所，地下停車場因其特殊的功能以及復雜的結(jié)構(gòu)對消防也有著特殊的要求。首先，地下停車場在地面以下，發(fā)生火災時對于生出火場的被困人員的緊急逃生自救以及外部人員的搶險救援的難度很大，此外，地下車庫處在一棟建筑的基部，一旦其結(jié)構(gòu)被大火破壞，那么對這棟建筑而言都是相當危險的，因此，當?shù)叵萝噹彀l(fā)生火災時，將其及時有效的控制住并及早撲滅大火對于整棟建筑的安全至關(guān)重要。
在參觀的過程中，老師給我們講解了一些比較專業(yè)的知識，如消火栓覆蓋的半徑為30米，消防卷簾設(shè)計為雙層式應為兩層門之間的空氣可以隔熱，在設(shè)計
防、排煙機時要注意不能將他的管道跨越消防分區(qū)以避免火勢沿管道蔓延，消防管道的龍頭設(shè)計在管道的上方是為了擴大水流的覆蓋范圍等等。我們先后參觀了兩處的地下停車場，發(fā)現(xiàn)這兩處的停車場內(nèi)的消防設(shè)施還是比較完善的。
在參觀消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪時，我們見識到了更多的消防器材，而且除了生活中常見的用于滅火的器材之外，還見識到了一些消防人員用于搶險救援的工具，在參觀的過程中，工作人員和老師詳細的給我們講解了一些常用器材的使用方法以及其設(shè)計原理，開闊了我們的視野。
在參觀消防防災教育館、消防支隊、消防中隊時，我們參觀了他們的消防展覽，，消防教育大廳，消防文化長廊，觀看了他們陳列的照片，消防設(shè)施，消防文物等，并且了解了一下消防的發(fā)展史。當然，最讓我們震撼的還是看到他們展出的一些火場遺跡，看到那些被火燒壞的`家具等讓我們深刻體會到了“烈火猛于虎”的含義，也讓我們體會到防火的重要性。
在參觀消防防災教育館時，我們還觀看了一個關(guān)于消防自救逃生的視頻，而且同學們還親在參與到館內(nèi)的一些體驗活動，如模擬救火、模擬報警、模擬逃生、模擬沿繩逃生等，讓同學們體驗到掌握自救逃生的必要性。在參觀消防中隊和消防支隊時我們近距離接觸到了各種消防車，如用于高層救援的云梯消防車、用于夜間照明的照明消防車、用于普通情況下滅火的水罐消防車以及特殊情況下滅火的泡沫消防車，并且看了他們展示的各種工作服，如滅火防護服、搶險救援服、隔熱服、二級防化服等。當聽到消防官兵說道不論在什么情況下，警鈴響起后白天他們必須在45秒內(nèi)、晚上在一分鐘內(nèi)穿好工作服準備好搶險救援時我們都感到不可思議，同時對消防官兵的敬佩之情更加強烈，他們刻苦的訓練，無私的付出才保證了人民幸福的生活，而他們卻總是在默默的付出。
在分成小組調(diào)查新校區(qū)各棟建筑的消防設(shè)施分布時，我們小組的任務是調(diào)查綜合實驗樓，而我的任務是負責四樓的調(diào)查，在調(diào)查的過程中，我們不僅要調(diào)查清楚消防設(shè)施的種類、數(shù)目、分布等情況，還要檢查這些消防設(shè)施是否在火災發(fā)生時可以正常工作，還要檢查該棟建筑中存在的一些安全隱患。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)綜合實驗樓四樓中確實存在著安全隱患，如一處消防應急照明燈未接通電源 、五處安全出口指示牌不亮、一處緊急疏散通道被鎖死等隱患。通過這次的自助調(diào)查，我認為我在團隊合作，自主性等方面都有了一定的進步。
總之，這次的認識實習在老師的精心安排以及同學們的積極參與下，我認為我們每一位同學都有了極大的收獲。在實習的過程中，老師 詳細的為我們講解我們在實習過程中遇到的問題，同學們也積極與老師討論交流，同學們之間的相互交流也促進了了解。
作為一個新興學科，消防工程還很年輕，隨著人們消防意識的提高以及人們生活水平的提高，消防工程的前景將會極為廣闊，因此，掌握好消防工程的知識，并且懂得如何將知識應用到生活中為人們的消防安全提供保障的人將會有良好的就業(yè)前景，我相信，在老師的悉心教導，同學們的熱心幫助以及自身的努力下，我有信心成為一名合格的畢業(yè)生。未來消防工程的發(fā)展方向，不該是簡單的預防火災，應當是完美地控制火，不使其擾亂于民，只為人類的發(fā)展作貢獻�？茖W是相通的，不只執(zhí)著于自己所學的學科，思想的深度造就科學的高度。 因此，這也對我們每一個消防工程的學子來說提出了更高的要求。
通過這次實習，我對消防工程有了比較全面的了解，也覺得要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生，不僅需要提高自己的學習能力，掌握好知識，熟練掌握技能之外，還需要拓寬自己的眼界，提高自己的綜合素質(zhì)，全民發(fā)展，不斷的完善和充實自己才能真正成為對社會有用的人。
設(shè)計的實習報告 篇2
實訓題目：
一、實訓目的
原畫設(shè)計，是動作設(shè)計和繪制的第一道程序，使是動畫作品中每一個角色動作的主要創(chuàng)作環(huán)節(jié)。原畫設(shè)計人員要對劇情與導演的意圖進行充分了解，完成動畫鏡頭中所表現(xiàn)角色的動作設(shè)計，畫出一張張不同動作與表情的關(guān)鍵動畫畫面，連續(xù)起來看，能夠充分表現(xiàn)情節(jié)對動作的要求。
原畫設(shè)計是一門理論性較強，專業(yè)知識較高、基礎(chǔ)知識要求廣泛和繪畫基礎(chǔ)扎實的課程。它包括影視表演理論，蒙太奇處理下的影視動畫表演理論與生活依據(jù)。鏡頭感以及動畫的時間掌握。因此原畫設(shè)計的表演是否到位，能否體現(xiàn)出導演的分鏡頭劇本的內(nèi)容和藝術(shù)風格，直接關(guān)系到動畫作品的質(zhì)量。本課程具有理論性、轉(zhuǎn)業(yè)性強，知識面廣和實踐性強的特點。是把動畫分鏡頭、動畫設(shè)計稿完成為動感的畫面的關(guān)鍵性工作，有較強的實踐性與操作性。
通過實驗，學生應掌握原畫的概念、原畫在動畫片制作中的意義與應用、原畫創(chuàng)作的動作分析、原畫分層、力學原理的應用、動作設(shè)計的基本規(guī)律、動作與時間、動作設(shè)計中的夸張技巧等知識，并能夠完整地繪制出來。
二、實訓內(nèi)容及時間安排
通過實驗使學生印證原畫的概念、原畫在動畫片制作中的意義與應用、研究分鏡頭設(shè)計、角色分析、原畫創(chuàng)作的動作分析、力學原理的應用、動作設(shè)計的基本規(guī)律、動作與時間、動作設(shè)計中的夸張技巧等知識。
主要操作內(nèi)容：根據(jù)分鏡頭臺本與設(shè)計稿，應用上述所學知識，完整地將原畫繪制出來。 1.原畫的概念(一般)
2.原畫在動畫片制作流程中的應用(一般) 3.研究分鏡頭臺本(重點) 4.掌握鏡頭畫面設(shè)計稿(重點) 5.熟悉角色造型和人物性格(重點) 6.原畫的動作分析(重點) 7.原畫分層(次重點)
8.力學原理在原畫中的應用(重點) 9.動作設(shè)計的基本規(guī)律(一般) 10.動作的時間把握(重點)
11.動作設(shè)計中的夸張技巧(次重點)
《臥虎藏龍》原畫制作
三、實訓題目要求
請以“臥虎藏龍”為題，設(shè)計原動畫
策劃一個場景，與動畫情節(jié)相符，以龍為主要角色形象，制作原動畫。動畫中至少2個角色形象，設(shè)計角色形象，至每一個細節(jié)。
四、實訓提交內(nèi)容
1.繪制角色效果圖，每個角色1幅，正面圖或3/4正視圖。(A4 彩色) 2.設(shè)計符合情節(jié)的場景，場景效果圖1幅。(A4 彩色) 3.制作二維動畫，有完整情節(jié)描述。(至少6個鏡頭)
五、成績評定
成績包括平時檢查(包括出勤)、考試成績和實訓報告三個部分。由實訓指導教師科學評定成績，各項成績按比例累加得到實訓總成績。
實訓各項占總成績比例如下： 平時檢查：10%
考核成績：80% 實訓報告：10%
六、說明
1、本實訓是計算機導論課程的一部分，在本實訓期間，每一部分內(nèi)容都是教師先講解，讓學生了解之后再進行練習。
2、本實訓注重在規(guī)定的時間內(nèi)完成考試題目，目的在于加強學生的動手能力。
3、上述學時為參考學時，可以根據(jù)實訓進程做適當?shù)恼{(diào)整。
七、參考資料
1.教材：
李杰.原畫設(shè)計.北京：中國青年出版社，20xx 2.主要參考書：
[1] 李虎.原動畫技法.武漢：主編武漢理工大學出版社 20xx
[2] (英)哈羅德·威特克.動畫的時間掌握.北京：中國電影出版社199
設(shè)計的實習報告 篇3
大學生活轉(zhuǎn)瞬即使。嶄新的20xx，當我們還站在大三的尾巴上猶猶豫豫，便被時間和現(xiàn)實狠狠的一把推向社會。作為20xx年的畢業(yè)生，當我拿著一紙介紹信去實習單位報道時，我知道這意
味著什么，在學校里的那些小情緒小困擾小挑戰(zhàn)，都已經(jīng)成為微不足道，紙上談兵的過去。如果大學三年是我們做準備的時期，是我們資本積累的時期，那我們現(xiàn)在應該考慮如何讓我們的資
本應用和運轉(zhuǎn)——那既是，如何在社會中使自己的能力實現(xiàn)其價值。我們將有嶄新的身份和狀態(tài)，我們將面對更大的，更現(xiàn)實的任務和困難——獨立，工作，生存。
我的實習單位一方廣告設(shè)計室是一個小規(guī)模，民營性質(zhì)的廣告公司，麻雀雖小，五臟具全，且時間緊迫不容許我有選擇的余地。在此我進行了為期3個月的廣告實習活動,主要搞廣告設(shè)計，期間或負責部分AE
工作。
因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設(shè)計的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自
己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用Photoshop和 CorelDraw軟件模仿教程做一些簡單的圖片，
終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。
假如在作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果。
經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓練，老師終于讓我參與他們的策劃，剛開始有點緊張，后來就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個過程。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個行業(yè)認識就更加深了一步。
通過這次實習，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
平面設(shè)計行業(yè)前景市場前景分析```什么是平面設(shè)計? 這個問題其實很普遍，我一直在想做一個獨立品牌T-T，一個布藝玩偶的獨立品牌，它的名字叫做“歡愉”，歡愉牌假裝寵物！把設(shè)計的，原創(chuàng)的，獨立元素應用到布偶制作中去——歡愉牌！“我們的高科技越多，我們就越希望創(chuàng)造高情感容量的環(huán)境……民間藝術(shù)恰好與電腦社會相平衡，難怪手工做的被單也是那么受歡迎，就連鄉(xiāng)村音樂的流行也是對電子音樂的一種反映……”但是怎樣能讓獨立品牌，原創(chuàng)作品富有商業(yè)價值呢？在中國這是一個很難實現(xiàn)的問題，因為人們的消費觀念還很難改變，他們不會去花大價錢去買帶來情感上歡愉，思想上跳動的東西，他們會覺得那很矯情。所以，這個獨立品牌創(chuàng)立夢想破滅了。但是，我也看到了一些成功的例子，比如陳幸福，他作為獨立品牌陳幸福的創(chuàng)作者應該已經(jīng)有很大程度的收益，但是，他的運做又將復雜化，他通過創(chuàng)意市集出名，等于通過MIDI音樂節(jié)，他的顧客群體是一群年輕感性的不靠譜小青年。這個是支撐不了幾年的……
我想說的是，通過實習我明白很多，實習對我的整個生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個更穩(wěn)重，更塌實，更腳踏實地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實的夢想，（我的爸爸為此總是給我
講唐吉科德的故事）。我也許有夢想，那就是布偶的夢想，它成不了大事，不能影響某個國家某個時期的藝術(shù)思潮，它也賺不了大錢，因為獨立創(chuàng)意在中國的商業(yè)化是那么的艱難。也許它只能影響到幾個人，為幾個人帶來歡愉，但這就是我唯一能做的。我將把我的設(shè)計思想帶入到它們中去，為孤獨的個人帶來一絲安慰。當然，我要從聯(lián)系玩具生產(chǎn)廠家開始做起，首先要制作一套具體的，系統(tǒng)的，打動人心的玩具設(shè)計VI，然后，賣給玩具生產(chǎn)商�？傊褪菑氖窒伦銎鹂硗�，我在嘗試做環(huán)保袋的創(chuàng)意。不是為了參加比賽，是為了把這樣一種設(shè)計概念，審美情趣傳達給我們中國人。
以前我喜歡聽一些憤怒的歌曲，并且一聽憤怒的歌曲我也憤怒了，但是現(xiàn)在我聽到憤怒的歌曲會覺得勵志。我想是生活和現(xiàn)實使我們長大，教會我們?nèi)绾巫鋈耍绾我哉_的心態(tài)做人，
我總結(jié)了大的兩方面，一是做事一是待人，做事方面，……在工作中的困難讓我學會腳踏實地，確實的，肯定的去做事。我們大多數(shù)人偶爾都都會產(chǎn)生懶惰，應付，蒙混過關(guān)的心理 實習小結(jié)
實習已經(jīng)結(jié)束，很多實習的經(jīng)歷和感受都似乎淡忘了，學校的草木和人們很親切。希望畢業(yè)之后工作的時候，能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。
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