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幼兒園保育教育自查報告范文（通用16篇）
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，轉眼回顧這段時間的工作，有得有失，立即行動起來寫一份自查報告吧。那么大家知道正規的自查報告怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園保育教育自查報告范文，歡迎大家分享。
幼兒園保育教育自查報告 1
半年來，作為幼兒園的保育員，我在園領導的正確領導和全體后勤人員的共同努力下，取得了一定成績。一年中，我園對外多次接待省、市、區各級各類檢查，并進行大型公開活動，我們全體后勤同志全力支持教育第一線，堅守自己的崗位，明確崗位職責，盡心盡力工作，具體內容如下：
一、加強隊伍與制度建設
全體后勤人員積極配合支持教育第一線，全心全意為幼兒、家長服務，在做好自己的本職工作外，多為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。
1、配合領導抓好后勤一條線，團后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，我認為首先要提高大家的整體素質，所以首先加強對后勤人員的培訓，每月由保健老師的自培、及參加高一層次的職稱培訓。按計劃對保育員進行業務學習，保育員持證上崗率100%。組織學習一日活動操作圖鑒，圖鑒書人手一本，使大家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規范要求操作。組織保育員的培訓。
其次我和保健老師進行了地毯式檢查，發現問題及時糾正，并在后勤教研活動時把共性問題再次強調，加深大家的認識，嚴格按規范要求操作。本學期還組織了保育員保育工作互相觀摩活動，使大家取長補短;還請兒保專家作了保教合知識的講座，加強了老師和保育員之間的協調性;另外還組織了保育員保育知識測試;向家長開放了三次營養知識講座;組織了三次營養員技能比賽;每月進行定期檢查、抽查，發現問題及時解決，做好各項考核工作，提高后勤人員的.工作積極性與責任感。我園是上海市示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團一致，齊心協力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動，每當此時后勤人員都能無怨無悔去頂班，默默地地奮斗在第二線，為我園的保教工作而努力工作著。
2、營養員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務。由于人員緊，食堂工作的三名同志肩負著全園300多位幼兒、50多位教職工的飲食問題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素質，適合幼兒的年齡特點等，認真負責地燒好托小班、中大班及教職工的午餐及點心，以及每周4次自制點心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營養不良兒以及根據季節變化吃些幼兒喜愛的農副產品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又實，健康檢查100%達標，大家都很高興。
二、加強安全意識及檢查力度
幼兒園安全小組經常檢查園內各種設施，做到分人專管，按制度加強檢查，發現不安全苗子及時處理解決好，所以從未出現意外事故，并安排好節假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產的安全。多次接待省、市、區安全工作檢查，得到了領導的高度贊揚。
三、做好財產管理工作
嚴格執行購物、領物、借物的各種制度，做好倉庫的進出登記手續等。本學期配合區教育局進行了爭創市級收費示范區的檢查工作，我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并對相關工作進行了資料的整理，臺帳清楚。我園將收費公示牌懸掛在園內大廳醒目處，對家長做好宣傳工作，明確每月收費明細，確保全年無一例收費錯費事例發生。
四、做好總務、財務管理工作
總務、財務在園長的直接領導下工作，是領導的左右手，是幼兒園經濟管理的組成部分，關系到整個幼兒園的工作是否順利開展，所以要與領導密切配合，當好參謀，為幼兒園當好家，把好用款關，各種經費支出都與領導商量，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用，使用經費時要按比例適當進行資金運轉，在經費緊張的情況下，大家想方設法發揚勤儉節約的精神，為我園節約各種費用，能省則省，布置教室利廢性，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現出兒童的樂趣，又節約了開支。財務人員嚴格遵守財務制度，遵守會計法，堅持專款專用，決不亂收費，對工作認真負責，堅守原則，在經費的使用中做到統籌兼顧，保證重點，量入為出，精打細算，確保第一線急需。
幼兒園保育教育自查報告 2
為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3——6歲幼兒學習與發展指南》精神，進一步規范幼兒園內部管理，提高保教工作質量，促進幼兒教育的健康發展。學校對照長武縣教育局關于印發《咸陽市普惠性民辦幼兒園認定及管理實施辦法》的通知，對幼兒園各項工作進行了評估自查，現將自查情況匯報如下：
一、基本情況
（一）場地園舍和配置設備設施
我園創建于20xx年，經長武縣教育局批準設立，取得了《辦學許可證》及相關部門的證照。幼兒園占地面積1350㎡，建筑面積268㎡，戶外活動面積1082㎡。建筑場地獨立完整， 教學場所和活動場地平整，無雜物、無污染、無危險。為了讓幼兒有更舒適的活動場地，我園于20xx年將活動場地鋪上了安全環保的綠色仿真草坪。園內還配有電腦、數碼相機、音響、電子琴等一套較齊全的現代教學設備， 每班教學用具齊全，配有電視、電子琴、VCD等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具，每年都為園添置新的大小型玩具。 這些設備設施很好的為教學服務，并確保全園安全工作，是幼兒學習玩耍的理想樂園。
幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規范，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，辦學條件良好。
（二）幼兒園規模及師資隊伍情況
我園于20xx年成功獲得長武縣二級幼兒園。 如今現有教職工8人，幼兒106名，設有大、中、小班共3個教學班。
1、幼兒園設有4名專職教師，教師基礎知識、基本技能扎實，素質好。
2、2名保育員及2名后勤人員都具有良好職業道德規范，熱愛幼教工作，有很強的敬業精神。園內定期對保育員進行衛生保健專業校本培訓，提高了保育員的保育能力。
二、衛生保健及安全工作。
新學期開始，根據教學計劃要求和學生實際，制定幼兒學期工作計劃、月計劃、周計劃和符合幼兒發展水平的各科保育目標計劃。堅持幼兒教師定期學習業務、分析、自查保教計劃執行的情況。
（一）安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。
為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格按照“一幼一卡，人卡不分離”的接送制度，嚴把接送關。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。自建園來無一例不安全事故發生。
（二）落實《幼兒園衛生保健制度》
嚴格按照執行《幼兒園衛生保健制度》，不斷尋找工作中的薄弱環節，采取積極的措施加以調整。在一日活動中，嚴格落實各項衛生保健制度，堅持每天進行晨、午檢，嚴格執行消毒制度，對室內外環境、玩教具、餐具堅持每日消毒，責任到人、到物；每天對幼兒一巾一杯和所有設施、設備、地面、墻面進行徹底消毒，并定期檢查和不定期抽查相結合的方法實行監督。有目的、有計劃地培養幼兒形成良好的生活習慣和衛生習慣，如幼兒穿鞋、系鞋帶、疊被子、做值日生等競賽活動。切實抓好傳染病的預防工作，堅持衛生保健宣傳工作，定期向家長、教師、幼兒宣傳衛生、保健知識，利用家園聯系欄及時向家長反饋幼兒生活、衛生、健康狀況，家園配合更好地促進幼兒身心的健康發展。
三、園務管理。
（一）領導管理
我園認真貫徹落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》，堅持保教結合的原則，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、諸方面身心和諧發展。
1、由園長親自抓幼兒園管理工作，業務副園長負責幼兒園日常保教工作及制度的落實。
2、實行制度化、規范化、科學化管理。
（1）幼兒園每學期制定有切合幼兒園實際、符合幼兒發展水平幼教工作計劃和總結。做到《幼兒教師崗位職責》、《一日活動常規》、《課程表》、《作息時間表》上墻，還制定了《安全管理制度》、《衛生保健制度》、《家園聯系制度》等。學校定期檢查、考核、評估并與教師月考核掛鉤。
（2）狠抓師資素質的提高和教育觀念的轉變。組織教師認真學習教育教學理論，積極參加各級培訓活動。
（3）為保證保教工作的發展需要，做到了財產實行登記、清理、保護并有專人進行維修。在辦園實踐中，堅持把發展作為第一要務。在管理思想上，堅持以教師發展為本，增強教師的主體發展意識；在管理行為上，采用柔性管理的`方法，注重營造健康向上的園所文化氛圍。實行園長責任制，注重抓責任的追究，制定了一系列針對性和可操作性的量化考核細則。各項工作做到有章可循，有法可依，務真求實，為提高保教質量，促進幼兒全面發展，增強內部凝聚力發揮了重要作用。
（二）教師人文化管理
完善教師人文關懷陽光計劃，讓教師感受“被關愛”；推行人文化管理，用大家的人格、修養、學識推進幼兒園發展，樹立園風正、教風正、學風正的良好氛圍。
四、收費管理
我園嚴格執行當地物價部門的收費標準，不亂收費，嚴格按照二類園收費標準收取費用，無亂收費現象。有較為完善財務管理制度，賬目清晰，并逐年接受物價部門的檢查。
五、存在問題及整改措施：
回顧近幾年來的工作，我園取得的成績是顯著的，得到了上級主管部門和社會、家長的肯定和贊許，但對照評估標準，我們認為還存在以下幾方面急需改進：
1、辦園條件有待再完善，準備新增部室面積90㎡，硬化幼兒活動場地150㎡且鋪設安全環保的綠色仿真草坪，新增10套豪氣系列幼兒桌椅，部分配套設施等將繼續添置。
2、幼兒園專業教師年輕化，在編的專業教師少。 幼兒園將在師資力量方面加大投入，力爭在近兩年內專業化幼兒教師隊伍達到100%、
3、教學改革、教育研究還須再加強。
4、園務管理還要再上臺階。
以上是近兩年來對我園的基本情況分析和總結，工作中存在的不完善的地方，需要我們不斷地反思和改進，希望在上級領導的支持和鼓勵下，百尺竿頭，創造出真正意義上的、合格的普惠性幼兒園。
幼兒園保育教育自查報告 3
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。
因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。開展師德師風建設年活動以來，學校領導高度重視，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新。學校結合教育局《關于開展師德師風建設活動的實施方案》，在全校教師中深入開展師德師風建設活動。
根據方案的要求和部署，結合我校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設各項工作。并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的'師德規范，收到了較好的效果。師德師風建設年活動從啟動到現在，大部分工作已經基本完成，并取得了成效。現對我校師德師風建設檢查分析情況報告如下：
一、充分組織準備。我校及時召開學校領導班子會議，學習了上級師德師風活動的相關文件精神，研究部署整個活動。為確保“師德師風建設”活動扎實、有效開展，成立了以校長為組長，教導主任、班主任為成員的活動領導小組。
二、動員學習扎實。學校召開了全校教師參加的“師德師風建設年活”動員大會，結合我校實際工作進行了全面要求和布置，增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時間加強學習，制定科學合理的學習計劃，在規定的時間內學完規定的篇目，并做好學習筆記(每位教師不少于1000字)，每位教師有自查自評材料、有心得體會，通過學習交流，進一步增強廣大教師的責任感和使命感。
三、宣傳氛圍濃厚。為了營造全校師德師風建設輿論氛圍，學校努力開辟師德師風建設專欄、展板等，及時宣傳和報道師德師風建設工作開展情況。
四、創建交流的平臺。為了促進交流，學校師德師風建設年領導小組將學校先進的師德師風事跡、學習資料、活動方案、信息、優秀的做法和開展的各項活動及時上報并在全校推廣，以便教師相互借鑒。
五、對照剖析深刻、查擺問題實在。認真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，要求教師認真撰寫師德師風自查自評報告，查擺師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高教師個人素質和修養做好充分準備。認真撰寫學校師德師風建設檢查分析報告，找出學校師德師風建設中普遍存在的問題，為師德師風建設的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準備。
幼兒園保育教育自查報告 4
為全面貫徹落實我縣師德師風建設年活動方案的要求。切實加強學校行風建設暨師德師風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創學校教育教學工作新局面。因此，我校領導始終把抓好學校行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育、民主評議活動，現將自查自擺階段有關內容做如下匯報：
一、工作過程
1、召開會議，總結了第一階段師德師風建設工作，并安排部署了下一步工作。
2、開展了教師自查活動動。每位教師填寫了《馬場鎮九年一貫制學校師德師風自我查擺表》，在此基礎上，認真反思和查找自己在工作作風和師德師風等方面存在的問題，剖析思想根源，擺出自己師德不良的表現，寫出自我剖析材料，整改報告
3、廣泛征詢各方意見，發放征詢信。在一個月的時間里，馬場學校分別向學生、家長、教師的下發了上千份征詢意見表，廣泛征詢廣大師生與社會對學校師德師風建設的意見，匯集成冊，展開自查工作。
4、開展民主測評工作。師德師風考核小組成員分配到各班，對三年組到九年級學生相應的教師進行民主測評。
5、測評反饋。學校根據教師個人查擺剖析材料、學生評議、家長評議等實際情況，征求意見情況和個人一貫表現，進行了綜合分析，準確客觀的提出對每位班干部和教師的評議意見，認真填寫了《馬場鎮九年一貫制學校教師師德民主評議登記表》，并裝入教師個人師德檔案。
6、接受學生教師家長監督。學校公布了師德師風電話，校長電子信箱，設置了師德師風建設意見箱。
二、措施到位
1、領導重視，師德建設始終列入學校日常工作。
學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的`重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。要求教師學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》。采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。
同時結合本校實際，實施馬場鎮九年一貫制學校師德師風建設的221工程，即馬場鎮九年一貫制學校師德師風建設的20要20忌10不準，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、加大管理力度，經常自查自糾
校領導把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。結合黨員先進性教育活動，要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。同時，設立師德師風投訴箱，向學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監督，開展了師德師風學生問卷調查，對調查中發現的問題，學校及時給予了解決、整改。
三、反映的問題
1、紀律觀念不強，還存在早退、遲到、曠工的現象。上課有接打手機的現象。
2、有的教師，不重視學生的身心健康，隨意增加學生的課業負擔，造成學生的活動時間與睡眠時間不足。不能與學生平等交流，耐心教育，沒有完成與學生談心次數。對學生放任自流，該管的不管，把學生的不良行為歸咎于社會，推之于家長。不重視對學生進行心理健康教育。還存在諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生的現象。
3、有的教師不明確所教學科的課標要求、標準及學科結構，采用應試教育模式教學，采用注入式、灌輸式教學。在日常教學中忽視對學生良好行為習慣培養。不重視學生創新能力和實踐能力培養。不按課表上課，還存在擠占藝體等學科現象。沒有按照平時考核與學期考核結合評價學生，評價學生只看分數的，純以學期考試成績評價學生。
幼兒園保育教育自查報告 5
時光如梭，算起來我在幼兒園工作已經將有兩年的時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務。
一、密切聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
二、不斷學習，總經驗，做好自己的保教工作
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的`前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
經過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優秀的教師。
幼兒園保育教育自查報告 6
我園根據《河北省城市幼兒園分類評定標準（試行）》認真制定了創建城市一類園的方案和措施，并對照《評定標準》，依照實事求是的原則，對幼兒園近四年來的教育工作認真進行了自評、自查，現將自評、自查情況匯報如下：
一、本園基本情況
我園于2020年9月開園，占地面積平方米，建筑面積4000平方米，是一所全360人，教職工53人。幼兒園秉承“讓每個孩子成為最好的自己”的培養目標，確立了“以愛為本，潤澤童心，激發潛能，筑夢未來”的辦園理念，讓幼兒園成為孩子自然生長的樂園、幸福成長的家園。
二、各項指標完成情況
（一）師資情況
現有教職工53人，其中本園在編教師12人，政府購買服務教師41人。教師學歷全部達標，普通話合格率100%，園長有崗位培訓合格。
（二）辦學條件
幼兒園擁有符合國家標準的教學用房、辦公用房和生活輔助用房。功能室配備基本齊全，有多功能廳、科學探究室、保健室、醫務室、隔離室、公共活動區及高標準的廚房。幼兒活動室、寢室、衣帽間、幼兒衛生間，均符合標準，總面積為1400平方米，各分區布局合理。幼兒園戶外有可供全園幼兒集體做操的寬闊場地，有符合國家安全標準的大型玩具及各種體育器材；新建沙坑、水池、各班有自己的種植角。
園內教師參考圖書人均10冊以上，幼兒圖書人均10冊以上。每個活動室都配有多媒體一體機、鋼琴、電腦等現代化教學設備；同時配有中央空調、噴淋系統、新風系統、熱水器、飲水機、紫外線消毒燈等生活設施；幼兒桌面玩具、區角玩具和幼兒圖書均能滿足班內幼兒活動需要。
發展教育工作的主要措施
（一）園務管理
1、加強班子建設
我園管理從加強領導班子入手，領導班子從園長、副園長，到中層各主任，各項工作分工明確。班子成員堅持從自身做起，吃苦在前，享受在后，處處以身作則。在政治上堅定方向，工作上勤勉積極，制度上自覺遵守，團結全園職工一心撲在幼教事業上。
2、建立健全制度
我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習發展指南》的實施，促進幼兒全面發展。幼兒園根據實際制定了一系列規章制度，如：后勤工作制度、財物制度、安全衛生制度等，各項工作做到有章可循、有據可依。幼兒園制定了比較規范的獎懲制度，不斷細化，努力做到民主、公開、公正、透明，形成激勵機制。建立領導班子及教師輪流值班制度，每天都有領導巡查、值班，每逢重大節假日、特殊天氣均能落實值班護園人員，做到定人、定崗、定責并保持信息暢通。另外，我園靈活根據新情況、新問題及時完善各項規章制度，使制度管理更為科學化、精細化，各項各級崗位職責、制度齊全，并且運行良好。今年4月份開始開展“今天我來當園長”活動，所有一線教師輪流當一天園長，發現問題、提出問題、獻言獻策，解決問題，盡力辦人民滿意教育。
3、園務公開
我園在戶外設有公開欄，園務各項工作做到了公開透明。公開的內容有幼兒園簡介、教育教學、安全衛生工作、幼兒園的收費、家園共育等情況。保育費嚴格按照物價局規定的收費標準，并做到了專款專用。
（二）一年內投入情況及改善辦學條件情況
20xx年新建沙坑、水池種植樹木，美化綠化環境；提升校園文化，改造二樓多功能大廳；購置圖書x冊，購置電腦x臺，打印機x臺，鋪設一樓木地板x平米，粉刷墻體x平米，購置人臉識別系統，安裝攝像頭x個。使幼兒園整體面貌煥然一新，保教質量不斷提升。逐步完善的設備設施為全園幼兒的健康成長、快樂生活提供了物質保障。
（三）加強隊伍建設，提升教師素質情況
1.加強教師培訓學習
一直以來我園十分重視師資隊伍的自身建設，不斷調高教師隊伍的綜合素質。先后派園長、主任、教師分別去石家莊、保定、秦皇島等地參加國培等培訓。讓教師及時了解和掌握幼教行業的新信息、新方法，并在自己的日常教學中加以運用、創新和發展。
2.積極開展教師大練兵活動
為提高教師的專業素養，我園積極營造“以學習帶動人、以活動促進人、以制度激勵人”的良好氛圍。開園以來開展了一系列的活動，如：師德征文、師德演講比賽、才藝大比拼、班級環境創設比賽、玩教具制作比賽、優質課評比、教師基本功比賽等，同時園內積極鼓勵教師參加省、市、縣組織的各類比賽，為教師參加比賽創造條件，提供便利。在提升教師專業素養的同時抓師德建設，現在我園教師隊伍師德高、奉獻精神強，為幼兒創設了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環境，使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識，并對各項工作積極提出合理化建議，我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。
（四）堅持科學保教，提高育人水平
我園積極貫徹《綱要》和《指南》的精神，并積極滲透、運用到日常教育工作中去，堅持保育與教育相結合的原則，實施保教并重；我們注重環境創設、構建和諧游戲活動區，積極探索生活化教育模式，實施年級內部幼兒自主活動大循環。教師結合主題活動的開展，提供豐富的操作材料，引導幼兒大膽操作，并在幼兒操作的過程中及時增添、調整材料，給每個幼兒提供充分動腦動手的機會，使孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，感受其中的樂趣，培養幼兒創新精神和實踐動手能力。戶外的自主活動，在遵守規則的前提下，孩子們可以自主選擇自己喜歡的器材進行戶外活動。
20xx年3月三幼市級課題《幼兒園專用活動空間創設與重構的策略研究》已經成功立項。
幼兒園的活動以游戲為基本活動形式，創設情境，讓幼兒主動參與，在體驗中獲得成功。每日保證有幼兒區域活動時間。我園依據幼兒身心特點，根據季節不同，分別制定了各季作息時間表，一日活動時間安排合理有序、保教結合、動靜交替，確保幼兒園保教工作融合滲透在一日生活的各個環節之中。幼兒戶外活動時間2小時以上，達到規定標準。自開園以來，全園教職工遵循幼兒身心發展規律，無違反教育規律現象。
幼兒園有符合《幼兒園教育指導綱要》精神的教學工作計劃，各學年有學期、月、周計劃，主題活動有活動方案。
我園行政還加大檢查督促力度，來促進教師組織幼兒一日活動、游戲活動、體育活動的質量，從而促進幼兒的全面發展。
（五）整合教育資源，實現家園共育
我園不斷拓展幼兒的教育空間，建立完善了家長委員會，不定期地召開會議，更新家園觀念，形成家園合力。學期內至少開一次家長會、一次家長問卷調查，缺勤幼兒教師必須馬上電話詢問、幼兒在園發生的情況必須當天向家長反饋。通過這些方法，家長更加了解幼兒園的教育形式與方法，孩子在幼兒園的成長過程及先進的.育兒經驗。同時我們還利用家長委員會，發揮家長委員會的橋梁作用，讓家長委員會協助監督幼兒園的工作；協調好社會關系，爭取社會各界對幼兒園的支持和關心，幫助幼兒園的發展。
（六）重視安全衛生，確保生命安全
1．加強安全管理，提高安全意識。
我園從保護幼兒的生命出發，認真做好安全工作，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。按照教育局對校園安全工作的要求，層層簽訂《安全責任書》。由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決，做到首見負責；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；嚴格執行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處；加強晨午檢，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天教師做到“望”“聞”“摸”“掏”。多種舉措共同實施，促進全園師生安全意識進一步增強，安全防護能力顯著提高。
2．加強衛生保健工作，促進幼兒健康成長。
我園建立健全了《衛生保健制度》并嚴格執行。幼兒入園體檢率達100%，在園幼兒每年體檢一次，幼兒預防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次，持健康證上崗。每日晨午檢，要求教師全面觀察，認真做好全日觀察記錄。教玩具定期按時消毒，保證幼兒一人一巾一杯，水杯做到每天消毒。室內通風好、光線充足，為幼兒創設了良好的生活環境，傳染病多發季節加強預防及消毒。
安全就是生命，每個教職員工牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的理念，加強保教人員的責任心與安全防范意識，落實安全工作責任制，規范管理，責任到人。做到未雨綢繆，防患于未然，確保師幼生命安全。
廚房工作人員持健康證上崗。廚房室內環境衛生清潔。食品處理區布局流程合理，設立了粗加工、烹調間、食品庫。
餐飲嚴格按衛生保健的要求規范操作，食品采購票證制度健全。每周制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性，幼兒膳食營養平衡合理，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。
（七）精細后勤管理，提高保障水平
在后勤管理工作中堅持以“細化”“務實”“精致”為基本原則。對后勤工作的方方面面進行全面梳理，將各項工作的細節進行認認真真地排列，想得周到，管得到位，在精細化上做好文章。我園的檔案有專人管理，專柜存放，分類清晰、材料齊全，歸檔科學合理。后勤管理工作上有較強的服務意識，各類保教用品及時到位，做到了隨需隨供，隨壞隨修。我園嚴格執行財務管理制度，按標準收費，專款專用，開支合理，手續齊全，賬目清楚，定期公開。在物品的添置上做到有計劃購買，登記造冊，專人管理，定期清點，賬物相符。無論多么繁雜的事物，始終做到精心管理、貼心服務、用心工作，努力做到后勤管理精細、服務優質，運轉高效，提高辦學水平和育人質量提供強有力的后勤保障。
在新的機遇、新的挑戰面前，安次區第三幼兒園一直牢記愛德求真的初心和使命，無論是在幼兒園管理上的探索，還是在課程上的研發，始終秉承著不斷創新，勇敢前行的探索精神。我們能做的就是：讓幼兒園成為孩子自然生長的樂園、幸福成長的家園。
幼兒園保育教育自查報告 7
我園自從20xx年開展貧困生資助工作以來，嚴格按照上級要求做好貧困家庭幼兒資助工作。固對我園近年來的資助工作做如下自查。
一、基本情況
自20xx年起至今我園已經進行了五年貧困幼兒的資助工作，我園地處農村，外來務工子女流動人口較多，幼兒家庭情況復雜，給貧困生認定帶來了一定難度。
二、主要做法
(1)宣俠傳資助政策。
及時下發補助宣傳資料，校門外張貼，校園群里通知。
(2)成立資助貧困學生評審領導小組資助工作。政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益。學校成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領導小組。健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開”的原則。保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習、完成學業。
(3)確定資助范圍和對象。為學前教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優先考慮以下幾類:
1、孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優撫家庭子女等無直接鋅經濟來源的學生。
2、父母一方已亡，生活十分困難的。
3、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的。
4、遭受重大自然災害突發事件，造成家庭經濟困難的。
5、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。
6、殘疾家庭子女、殘疾學生。
7、家庭被鎮民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
8、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的'子女。
（4）資助對象認定程序。
1、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、資助申請。貧困家庭學生家長填寫《貧困家庭教育資助申請表》
3、評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示，公示期內如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。
4、上報。學校根據公示無異議的受助學生名單填寫好《教育資助匯總表》上報。
5、資金發放。資金到位后由銀行將補助資金足額發放，并履行好領款簽字手續。
（5）享受資助的學生每學年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況對受助的貧困家庭學生作出適當調整。
三、存在的問題及改進辦法
1、貧困學生認定中難度大。由于種種原因幼兒家長不能如實說明家庭情況班主任也不能全面了解每一個學生家庭經濟狀況工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中學校將更加細致調差，將活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資門助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女。讓領導滿意、家長滿意。
幼兒園保育教育自查報告 8
20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現將20xx年度我校自檢自查情況向領導作簡要匯報。
自檢情況綜述：
（一）辦學行為規范
本學年里，學校堅持以科學發展觀為指導，端正辦學思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，牢牢把握了教育為人民服務、為社會主義現代化建設服務的正確方向。
學校有自己的章程和發展規劃。章程內容包括：總則、教學計劃、法人職責、校長負責制、安全管理制度、全面貫徹教育方針。學校各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學校制定并確立了近期和中長期發展規劃，實現長春市規范的民辦非學歷教育學校。
（二）管理機構
學校設有董事會，學校在校長負責制下，設立校委會，其中有校辦、教務處、總務處、招生處、財務處等部門，并按照“精干、多能、高效”的原則配備5名管理干部。他們政策水平高，工作能力強，是
一支思想過硬、業務精良、作風扎實、群眾滿意的戰斗集體。
（三）教學管理
課程設置依據部頒課程計劃開齊課程、開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。
每期開學伊始，教務處便制定了較為規范的教學工作計劃，下發各教研組認真學習，并能據此組織實施教學活動。
教學常規（備、教、批、輔、考、研）落到實處，教案與聽評課做到了教研組周查，教務處月查，記載到位；教務處每月發文通報當月的教學環節情況。早讀夕會值周教師日查、教務處抽查，情況良好。課堂教學，行政值周巡查，教務處不定時抽查，保證了課堂教學的優質性。
每學期開始，學校嚴格按照有關規定，根據本校管理特點，對學生進行入班造冊、路隊編排。學校各班建有“學生家校聯系卡”“學生成長檔案”“學生成績單”“學生花名單”。
（四）安全工作
安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：
一是著力加強學校員工、年級組、班主任、安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。
二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建筑物、消防、用電等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。
三是利用每月安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
（五）收費標準
學校嚴格執行收費公示制度，每學期除通過招生簡章安民告示外，注冊時，還通過校務公開欄、校長公示等形式進行公布，而且不折不扣的落實到位，不存在巧立名目亂收費，也不存在虛假廣告等問題。
入學初已與新生家長簽訂了退費協議書、簽訂率達100%，而且嚴格按協議執行，不存在對學生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協議等現象，所以，我們從未發生家校退費糾紛事件。
（六）招生和廣告
我校按照教育行政部門確定的招生計劃和錄取條件，按“面向全市，自愿報名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規定的時間、地域范圍招收學生，并按規定建立學生學籍管理制度，積極樹立誠信意識。在每年招生期間，引導家長正確了解每年招生政策，沒有宣傳與政策相悖的.任何招生信息。我學校招生簡章和廣告均嚴格按照管理規定執行，絕不亂發虛假信息。
（七）財務管理
學校建有財經專戶，財務和資產管理制度健全，配備了專職的、具有會計資格的財務人員，會計帳目清楚；辦理了收費許可證，收費項目和標準符合規定，票據管理較為規范。
自查存在的問題：
通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，員工的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀人才。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進譜新篇；極目未來，我們志存高遠創輝煌。
幼兒園保育教育自查報告 9
xxx鎮中心幼兒園是一所公辦性質的幼兒園，創建于1999年7月。20xx年被xxx市教育局評為“市十佳幼兒園”，20xx年被評為“省級示范幼兒園”。共有9個教學班，187名幼兒。
一、辦園條件
幼兒園總占地面積5500㎡，建筑面積2241㎡，幼兒戶外活動面積1089㎡，綠化面積1450㎡。幼兒園可容納9個教學班。幼兒園功能用房齊全，有綜合活動室、科學發現室、閱覽室、保健室等各功能活動室和輔助用房，各功能用房按配備標準配置物品。班班配有鋼琴、電腦、電視機、錄音機等教育教學設備，配有適合幼兒的桌椅以及空調、飲水機、水杯等生活設備。戶外大型玩具安裝了攀爬長廊、蹦蹦床及滑梯。幼兒園根據《農村鄉鎮幼兒園收費標準》在公示欄中公示收費。
二、教職工隊伍建設
我園現有教職工26名（包括xxx分園）。其中園長1人，副園長2名，幼兒教師10名，保育員8名，后勤人員5名，具有本科學歷的教師3人，大專學歷的教師12人，在讀大專教師8人，由教師資格證的15人。嚴格執行《勞動法》、《合同法》相關規定，規范合同制教師管理，積極組織老師參加各類培訓，努力提高教師素質，鼓勵教師考取資格證書，多措同舉并施，保障保教正常開展。盡最大努力為她們創造更好的工作條件，逐步提高工資待遇，發揮她們在幼兒園的重要作用。
三、管理工作
建章立制，創新管理管理是一門藝術，健全的制度是幼兒園管理的靈魂。為此，我園在民主討論的基礎上，先后協商、制定了符合本園實際又切實可行的管理辦法，《幼兒園教師月考核細則》并在一日常規工作中嚴格遵守和落實。實行園長負責制、崗位責任制、教師聘任制和結構工資制。重大事情協商解決，教師面向社會公開招聘。
計劃、總結各項制度齊全，制度立足本園實際，可操作性強，是績效考核的重要依據。為加強過程管理，我們實行定期或不定期檢查，確保各項制度落到實處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法，充分體現了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。檔案有專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學合理。
四、安全衛生保健
1、制度與管理
建立健全幼兒園各類安全管理制度和幼兒一日活動安全制度，各類突發事件的應急預案具體詳實，各項安全工作記錄認真到位。成立安全工作領導小組，層層簽訂安全責任書，安全工作責任到崗、到人。安全保衛人員和各項安保設施、設備配備齊全，并能規范使用。每日有管理和后勤人員進行一日活動各環節的安全值班檢查，內容涉及到幼兒一日生活的方方面面，每周對園內外場地、玩教具、設施等進行安全檢查，及時排除安全隱患。
2、健康檢查方面
我們重點把了“兩關”，一是嚴把幼兒入園關，新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和防疫手冊。;二是嚴把教職工體檢關，全園教職工均有健康證明書。師幼都建有健康檔案，每年體檢一次。每季度都為孩子測量身高、體重。
3、幼兒按衛生防疫部門的通知及時進行計劃免疫，并查驗幼兒的防疫手冊。堅持晨午檢，并填好記錄。值班教師每天開窗通風，定時按照要求采用紫外線、84消毒液、暴曬、高溫等相應方式進行消毒，流程規范，責任到人，有記錄可查。
每名幼兒二巾一杯，并及時清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染。盥洗室配備了流水洗手設備里面配有肥皂，保證了孩子的個人衛生。
五、教育工作
幼兒園以各級教育部門頒發的文件精神為指導，實行保育與教育相結合的原則。以游戲為幼兒的主要活動形式，認真組織活動，促進幼兒健康、活潑的成長！秉承“以人為本，師幼共同成長，和諧發展”的辦園理念，一切教育活動圍繞著培養幼兒行為習慣和激發學習興趣而展開。教育活動符合幼兒特點，讓孩子在玩中學，學中玩。
我們根據幼兒年齡特點、發展需要，投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。
六、家長工作
家長是孩子的第一任教師，家庭教育與學校教育是缺一不可的，做好家長工作就能使我們的.工作更出色，孩子們更快樂。為工作的順利開展打下良好的基礎。為此，開學初我們做了大量的工作，家訪、向家長發放調查問卷、召開家長會等，短短的時間使我們和家長的關系跨近了一大步。平時，利用一切機會與家長溝通，借助六一兒童節、家長開放日、親子趣味運動會等系列活動，讓家長走進幼兒園、了解幼兒園，同時展示幼兒的在園風采。工作中根據需要召開臨時家長會，并及時向家長介紹幼兒園的各項工作和對幼兒的培養目標，使家園共育發揮實效。通過家長學校活動，幫助家長了解孩子的年齡特點，提升家長育兒的經驗，進一步規范幼兒園的管理。“事事用心，待人真心” 笑著面對每一位家長，不急不躁做家長的顧問。耐心細致做家長的聽眾。真情真意做家長的朋友。
七、幼兒發展
在園幼兒經過不同時間的教育都有不同的發展，具體表現在懂禮貌、講衛生、能自理、會合作、愛探究。我園幼兒全年出勤率都不低于80%，身體素質普遍良好，喜歡幼兒園生活，愿意與人交往，主動分享、合作和交流，個性都得到健康發展，形成了良好的生活、衛生、行為、學習習慣及良好的規則意識，有了基本的生活自理能力和自我保護能力，好奇心和求知欲強，語言表達良好，能用喜歡的方式表現、表達，想象力、創造力和藝術表現力得到充分發揮。
八、“小學化”專項治理
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園教育要尊重幼兒的年齡特點，以游戲為基本活動。”為有效預防幼兒園小學化傾向，我們組織教師認真學習，幫助教師樹立正確的幼兒教育理念，積極開展區域活動，將區域活動日常化，在活動中為幼兒創設寬松愉悅的氛圍，提供豐富的操作材料，靈活多樣的活動形式，滿足幼兒發展的需要。同時做好家長宣傳，更新家長教育理念。使家長充分認識到“小學化”不符合幼兒教育規律，嚴重危害了幼兒身心健康發展，讓家長成為有效的宣傳資源。
以上是針對幼兒園的實際情況做的報告，在以后的工作中，我們將繼續加大規范辦園行為的管理力度，糾正“小學化”教育方式，整治“小學化”教育環境，嚴禁轄區內幼兒園教授小學課程內容，加大投入，規范辦園，將一如既往，求真務實，團結拼搏，為創建幼兒喜愛、家長滿意、社會贊譽的優質育兒園而奮斗。
幼兒園保育教育自查報告 10
為進一步健全和完善民主集中制，充分發揮集體領導的核心作用，規范我校的重大決策行為，保證決策的科學化、民主化和規范化，防范決策風險，促進我校領導干部廉潔從教和推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展，按照局黨委文件要求，結合我校實際情況，學校領導班子就我校貫徹落實局黨委關于“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額度資金的使用必須經過集體討論作出決定”的制度情況進行認真的自查和反思，現將自查情況作如下總結和匯報：
一、列入學校“三重一大”集體決策的內容：
（一）、重大事項決策內容：
1、教師績效工資的考核發放；
2、教師節評優評先；
3、教師職稱晉升；
4、教師教育教學獎勵；
5、學生“兩免一補”發放；
6、教師年度考核；
7、學校每年招生工作；
8、教師外出培訓和學習；
9、教師的分工
10、其他需要商議的重大事項
（二）、重要干部任免內容：
1、各處室主任、副主任；
2、班主任；
3、教研組長；
4、年級組長；
（三）、大額度資金使用問題
學校規定凡是1000元以上的開資，必須由校務會討論通過，才能實施。
二、學校實施“三重一大”集體決策的原則：
校務會再次明確了“三重一大”決策的基本原則。堅持黨的領導、堅持民主集中制、堅持廉潔務實、堅持責任追究等四項原則，以確保學校重大事項和決策的公平、公正、公開和民主。
三、學校實施“三重一大”集體決策的程序：
我校的三重一大”事項集體決策一般采用這樣的程序：首先由學校支委會提議，然后經校務會充分討論，最后全體教師會上通報（如牽涉教師個人利益的，經全體教師討論，采用少數服從多數的原則決定）。重要項目安排，要嚴格按照教體局的規定程序進行，如涉及項目的簽字、蓋章也要經過校務會集體討論決定。
四、學校實施“三重一大”集體決策的執行和落實：
三校領導班子成員由四人組成。領導班子成員應對決策事項建議逐個明確表示同意、不同意或緩議的'意見，并說明理由。“三重一大”事項經領導班子決策后，由領導班子成員按分工和職責組織實施，領導班子成員個人不得擅自改變集體決策，決策一經作出，應堅決執行。
五、實施學校“三重一大”集體決策過程中存在的問題和困難：
為了更好的促進教學，激發教師工作的干勁和熱情，學校根據我校的實際情況，制定了一系列的教師評價的方案，出臺了具體的教師獎勵措施，但是落實起來有些困難，如獎勵資金的落實問題，還需要上級領導的理解、支持、協調。
六、學校在今后的工作中，如何實施和完善“三重一大”集體決策制度：
在今后的學校工作中，要逐步完善“三重一大”集體決策制度的保障和監督機制。要建立健全“三重一大”事項決策五項制度保障：即全程紀實制度、決策執行督查和評價制度、決策執行情況公開制度、監督檢查制度、實行報告制度等，并將監督檢查情況作為對班子考核的重要依據。
幼兒園保育教育自查報告 11
一、加強教師師德培養，提高教師素養
我園教師學習了《幼兒教師職業道德規范》，并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業的認識；牢固樹立“敬業愛崗、無私奉獻”的思想，在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關心；對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務；教師能夠做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽；幼兒有需要時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。
二、 加強學習、培訓與考核，加快專業成長的步伐
本學期我園對全體教師進行了《規程》、《綱要》《學前心理學》、《學前教育學》等知識的學習。提高教師們的專業知識，尤其是非專業教師發展得很快。我園為教師訂有專業期刊雜志，如《幼兒教育》、《早期教育》、《學前教育報》等，教師可以隨意借閱，開闊了視野，逐漸走向教師專業化道路。定期組織教師采取、集體、自學等形式進行學習。
通過培訓，目前我園教師已對教學中的有效提問、活動區的設置、幼兒的數學活動、如何聽評課等內容有了深一步的了解。 在教育教學工作中，運用理論聯系實際的方法，針對工作中的疑惑，家能夠共同商討，找到解決的辦法，不斷促進自身的發展。自開園以來，我園堅持每月對教師進行一次考核，如：《規程》
《綱要》的理論知識，在《綱要》的考核中，分成幾部分進行了學習及考核，教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核，如：邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核，教師非常有進步，尤其對非專業教師，成長速度迅猛。
三、 規范教學中的日常工作，穩步提高教師教學水平
我園對教學各項工作建章立制，教師明確了自己崗位的目標與責任，保障教師規范完成教育教學的工作。為幼兒制定科學、合理的一日活動時間，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，重視幼兒的區域活動，為幼兒提供豐富的區域材料，幼兒能夠自主選擇區域，得到最的發展，并注重培養幼兒對一日活動的興趣。每學期認真制定各種計劃，抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位，每月固定時間上交材料如：教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標準規范教師的常規工作。每周園長都要進行常態課聽評，活動后及時與教師進行反饋、溝通，在交流中促進了教師的教學水平。
四、加教研、科研力度，提高教師的教學實踐水平
向全園教師收集在教育教學活動中的存在的疑惑問題，定期組織教研活動，及時解決工作中的實際問題。教研組長能夠發揮作用，帶領本組教師進行教研活動。老師們在積極的研討、交流中獲得得許多經驗，提高了教學的質量。我園承擔了區教育學會
“十二五”教育科研規劃課題《幼兒合作能力培養的研究》，通過學習結合課題，我園對幼兒在日常生活各環節、區域及戶外活動中幼兒合作培養進行了研究。班教師搜集整理了有關戶外合作的體育游戲，在活動中努力培養幼兒的`合作意識。
五、開展豐富多彩的活動，促進幼兒的全面發展
“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標，借于此，我園結合節日開展了豐富多彩的活動，如：學雷鋒活動中班幼兒走出幼兒園到社區拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與，讓媽媽親身感受孩子對自己的愛；端午節活動使孩子了解到民間的風俗習慣以及母親節、父親節活動。我園還組織了班幼兒參觀消防隊、小學、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態園活動，以及親子運動會、慶“六一”兒童節、讀書節等活動型活動。不僅開闊了孩子們的眼界，提高了與人交往和適應各種環境的能力，身心得到健康發展。
六、家長工作有實效，達到家園合作
一年來，我園的各項工作都得到了家長的力支持。成立了家長學校，結合小幼銜接工作，在家長學校活動中開展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接” 的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學做好準備。第二學期成立家長助教團，讓家長參與幼兒園的教育活動，助教團的家長精心為幼兒設計教學活動，充分發揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發展獻計獻策，發揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等溝通方式與家長緊密合作，為幼兒的發展奠定良好的基礎。
七 、存在不足：
1.教師的專業知識還需要繼續豐富。
2.還要苦練專業技能。
3.在實踐中要不斷積累經驗，用于實踐工作。
幼兒園保育教育自查報告 12
根據《關于認真做好20xx年春季學期開學教育收費檢查工作的通知》文件精神，我園就春季教育收費檢查工作提出了具體要求，結合我我園教育收費的實際情況，進行認真地自查自糾，現將檢查結果匯報如下：
一、我園每學期利用召開家長會的機會，向家長溝通宣傳教育收費情況，并聽取家長對幼兒園收費情況的.意見。同時在醒目位置設立公示牌，實行長期公示和動態管理。
二、嚴格按規定收取幼兒管理費，代辦費，執行有關教育收費政策，沒有擅自違規收費。
三、幼兒園認真做到“陽光收費”，全面實行收費公示制度，在醒目位置設立公示欄(公示牌)，實行長期公示。
四、在收費過程中，幼兒園進行亮證收費，使用財政部門統一印制的收費票據，實行“收支兩條線”管理。
五、幼兒園嚴格執行上級有關精神，不出租出借園舍給社會力量辦學;不舉辦以傳授學科知識為主的興趣班、晚托班。
六、每學期公開代辦服務性收費的項目、標準，收費前向相關部門備案，并征詢家長意見，給家長自愿選擇的空間，沒有強制或變相強制手段收取代辦服務性收費;長期公示監督電話，主動接受家長的監督。
幼兒園保育教育自查報告 13
為進一步抓好我園教師職業道德建設，提升教師紀律觀念和敬業精神，形成“團結互助、無私奉獻、開拓創新”的園風，“用心工作、愛心育人、真誠服務”的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質。
近一周來，我們組織全體教師學習、討論《中小學教師職業道德規范》等相關內容，每位教師根據內容進行了自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現將情況總結如下：
一、領導重視，狠抓思想教育不放松
開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了由園長xx組長，班子成員為成員的師德師風領導小組。通過學習使我園教師養成了愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。
二、抓住重點，自查自糾
針對本次師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法辦園，依法執教，規范辦園秩序等方面進行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每月都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調查，以家長的滿意率作為評優的首要依據。
三、自查自糾情況
1.通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。
2.存在的.問題有：
(1)缺乏主動的政治理論學習和業務學習。
(2)工作主動意識不強，愛崗敬業不夠突出。
(3)個別教師節約意識不強，有浪費現象。
總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。
幼兒園保育教育自查報告 14
一、落實管理制度，切實規范辦學行為
幼兒園每學期都實行園務公開制，將各項條款公布于眾。本學期初，嚴格按照教育局下發的通知精神辦事，無違規收費行為。并向家長作出，公布舉報電話，設立意見箱，園長與教師簽訂了師德師風責任狀，我園教師沒有亂收費亂補課的現象。
二、領導充分重視，抓思想教育不放松
我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了由園長朱紅梅為組長，副園長戴迎慶、徐海燕為副組長，中層干部為小組成員的師德師風領導小組。每周我們利用政治學習，組織教師學習相關師德工作的相關文件，通過學習，使我園教師養成了愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。園領導把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、體罰或變相體罰學生等行為進行自查自糾。組織教師學習文件，把師德師風學習教育同政治學習有機結合起來，同幼兒園工作實際結合起來，采取切實措施加以保證，通過扎實工作來實現思想認識的.提高，實現教師的自我完善和成長。組織教師宣誓和師德活動，增強教師的使命感和責任感。
三、抓住自查重點，扎實做好自查自糾
針對本次在職教師師德師風檢查制度的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1.召開幼兒園領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔、勤政務實、公開辦事制度、依法辦園、依法執教、規范辦園秩序等方面進行自查自省。
2.召開教職工會。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3.開展教師師德評議測評。向全體教師發放教師師德評議測評表，全方位對教師進行測評，根據測評情況進行自查自糾，整改報告。
4.開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現家長對幼兒園教師的整體評價較高，對家長提出的個別建議，幼兒園及時給予了處理、整改。
5.開展“最美茅幼人”評選活動，以活動評選提高教師積極性，并將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優的首要依據。
通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。但教職工中還存在缺乏主動的政治理論學習和業務學習，工作主動意識不強等現象。
師德師風建設是一項長期的工程，我園將持之以恒，狠抓落實，把教師的政治思想工作放在各項工作的首位。以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環境氛圍為目標，把宣傳學習和教育活動貫徹始終，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。加強過程管理，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。推動幼兒園各項工作持續健康發展。
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師德是教師素質的重要組成部分，是教師教書育人的內在動力，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。在過去教師的工作和生活中，在人們心目中的形象是“平平易近、勤勤懇懇”，可是在市場經濟條件下，師德師風卻給學校教師隊伍樹立了不可磨滅的形象。師德師風問題是與廣大教師群眾關系不大的主要問題，不搞有償家教，不斷加強師德師風建設顯得尤為重要。
一、存在的問題
1、在工作作風上，存在應付、怕苦怕累、敷衍塞責現象;教學中，缺乏刻苦鉆研、與時俱進、勇于探索的精神，教學過程中有輕、重、緩、急的現象，教學方法平等、教學態度不夠端正，沒有創新意識;在教學基本功上，有時候由于缺乏刻苦鉆研精神，教學上不能盡心盡力。
2、在關愛學生及個性上，缺乏熱愛學生的情感。不尊重學生的人格，不守法紀，有隨便亂收費的不良現象。對學生體罰或變相體罰的現象時，總是想方設法訓斥或口頭指責，導致師生關系意識淡薄。
3、缺乏刻苦耐勞精神。不注意辦實事求是的`思想，沒有深入研究，思考問題不多，沒有創新精神。不能用科學理論來指導解決實際工作，解決好工作中遇到的各種問題。不能刻苦鉆研業務，不注重知識的積累，沒有進行教學科研活動。上述這些，都有待于今后的工作中加以改進。
4、工作態度上，平時在工作生活中還不斷嚴格要求自己，不斷加強自身的思想素質建設。應嚴格執行師德師風規范，嚴格要求自己，認真履行崗位職責，嚴格執行師德師規。
二、存在的問題
1、缺乏刻苦耐勞精神。不能有效的針對學生的特點進行教學，教學質量有待提高。
2、缺乏刻苦耐勞精神。不能一以貫之地關注學生的學習，對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
三、今后的整改措施
1、加強師德修養，愛崗敬業。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠的教育事業，為人師表。
2、加強自身建設，努力提高業務能力。不斷地加強學習，努力提高自身的黨性認識和道德修養，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
3、尊重家長。團結協作，虛心聽取家長的意見和建議，主動與家長聯系，取得支持和配合，不指責訓家長。
總之，一學期以來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和家長的要求還有不少的差距：如遇到困難有畏難情緒，對教育教學工作不善于總結，有些工作做的不夠細致，有些工作協調不是十分到位等等。在今后的工作中，我將繼續發揚優點，改正缺點，不斷豐富自己，充實自己，努力使自己成為一名優秀的、合格的、優秀的教師。
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對于幼兒園而言，師德師風建設是一項非常重要的思想政治工作，為了落實幼兒園“師德師風”建設專項教育活動實施方案精神，建設高水平教師隊伍，辦人民滿意幼兒園，近日，我們高度重視，及時召開會議，成立了專項檢查小組，嚴格開展了自查工作，對每位教師的師德師風情況進行了全面的檢查，收到了較為理想的效果，現將自查情況報告如下：
一、領導重視，狠抓思想教育不放松
開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了由園長任組長、班子成員為成員的師德師風領導小組。每周我們利用政治學習，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等相關法律等。通過學習，使我園教師養成了愛崗敬業、團結協作、遵紀守法、樂于奉獻的職業習慣。
二、抓住重點，自查自糾
針對本次師德師風建設的重點，我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔、勤政務實、公開辦事制度、依法辦園、依法執教、規范辦園秩序等方面進行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3、建立師德師風投訴制度，向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題，學校及時給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優的首要依據。
三、自查自糾情況
1.通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。
2.存在的.問題有：
（1）缺乏主動的政治理論學習和業務學習。
（2）工作主動意識不強，愛崗敬業不夠突出。
（3）個別教師節約意識不強，有浪費現象。
總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，
堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。
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