- 相關(guān)推薦
關(guān)于提升女職工的素質(zhì)的調(diào)研報告
在現(xiàn)實生活中,報告使用的頻率越來越高,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的關(guān)于提升女職工的素質(zhì)的調(diào)研報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
女職工作為職工隊伍的“半邊天”,所特有的勤勞與智慧、愛心與耐心,以及細膩、柔韌的工作作風(fēng)所發(fā)揮的作用是男職工無法替代的,對女職工進行素質(zhì)培訓(xùn),并以良好的素質(zhì)形象和風(fēng)采展現(xiàn)在世人面前,具有重要的現(xiàn)實意義。同時,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對提高女職工的素質(zhì)提出了新的更高的要求,女職工只有在改革的洪流中自立、自強、自尊、自愛,不斷提高自身素質(zhì),才能肩負起全面建設(shè)小康社會的歷史重任。
一、女職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析
近年來,女職工素質(zhì)有了明顯提高。但受現(xiàn)實生活的影響,許多女職工在接受了一定的教育并獲得一個穩(wěn)定的工作之后便安于現(xiàn)狀,不再積極主動地接受新的學(xué)習(xí)。其主要表現(xiàn)為:一是過于關(guān)注小家庭建設(shè),而忘記對工作和學(xué)習(xí)的投入;二是喜好上一些業(yè)余性的娛樂,而放松了對工作和學(xué)習(xí)的投入;三是過分追求刺激和另類,而沒有時間和精力投入工作和學(xué)習(xí);四是存在小富即安、小進則滿的思想;五是認為自處的行業(yè)是一棵可靠的大樹,對工作做一天和尚撞一天鐘。凡此種種表現(xiàn),給女職工更好地接受再教育,自覺參與社會實踐活動帶來了無形的障礙。
二、影響女職工素質(zhì)提升的因素
1、兩性定位上存在偏見。
由于受“男尊女卑”、“男強女弱”等傳統(tǒng)思想觀念的影響,兩性定位差異造成的性別歧視仍以各種形式存在于各個領(lǐng)域,使女性在社會競爭中處于弱勢地位。主要表現(xiàn)為對女性社會地位的輕視,男女擇業(yè)機會的不平等,晉升、提職、待遇等方面的不公平,等等。不少人,甚至有些領(lǐng)導(dǎo)認為女性只能從事技術(shù)含量低的簡單勞動,因此,對女職工的發(fā)展不夠重視,使女職工受教育和得到培養(yǎng)的機會很少,施展才華的空間和舞臺很小。女職工要想爭得更好的工作機會、更多的資源和權(quán)力,要付出遠遠多于男性的努力。
2、對女性期望值相對偏低。
?社會對兩性的評價標準存在著較大差異,這種不同的標準不僅決定著社會對于兩性不同的價值判斷,也影響著兩性自身的行為方式,特別是束縛著女性自身的思維方式和行為方式。女性事業(yè)無成無可非議,但“女主內(nèi)”、“賢妻良母”成了標準女性的代名詞。
3、女性主觀上的原因。
一是對日益激烈的競爭形勢認識不足。缺少對時事政治及國際國內(nèi)形勢、市場經(jīng)濟知識等的了解,思想、意識落后,對市場經(jīng)濟優(yōu)勝劣汰的游戲規(guī)則不去感悟,缺少危機感、緊迫感,缺少提高自身素質(zhì)的內(nèi)動力。二是心理素質(zhì)較差。由于長期受男尊女卑、男強女弱、男將女兵觀念的影響,不少女性存在著自卑、脆弱等心理弱點,對自己缺乏足夠的認識。有些女同志工作能力、思想品質(zhì)都不低,但由于缺乏自信和勇氣,主觀上對于開拓性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性和風(fēng)險性強的工作潛意識地回避,自己把自己擺在弱者的位置。三是存在依附心理。隨著人們工作和生活節(jié)奏的加快,使多數(shù)女職工承擔(dān)著工作和家庭的重壓,在工作和家庭這個天秤上,加重了家庭的法碼,甘當(dāng)配角,夫唱婦隨,滿于現(xiàn)狀。
三、提升女職工素質(zhì)的途徑和方法
1、采取正面宣傳的方法,多渠道多方面多層次地進行宣傳,要徹底摒棄“一個女的學(xué)這么多干什么”的思想,全面樹立起“單位興旺是全體職工的共同責(zé)任”的思想意識,幫助每個女職工樹立“自強、自立、自尊、自愛”的思想觀念。
2、圍繞提高女職工身體素質(zhì)和心理素質(zhì),開展健康達標競賽。讓女職工通過心理、生理衛(wèi)生知識講座,婦科普查、平安防癌保險、健美鍛煉、文體比賽,實現(xiàn)身體心理素質(zhì)達標。各單位女工組織要十分重視女職工的心理衛(wèi)生,充分利用各種有利因素,幫助女職工轉(zhuǎn)變頭腦中的傳統(tǒng)觀念,讓其了解各種心理障礙的危害,從主觀上努力克服,同時及時為女職工提供心理咨詢與輔導(dǎo)。
3、結(jié)合行業(yè)特點和企業(yè)實際,開展形勢分析教育,內(nèi)容包括國際形勢和國內(nèi)競爭態(tài)勢,以及行業(yè)自身的優(yōu)劣勢等等。讓每個女職工切身感受到競爭的激烈和刻不容緩的前進步伐,增強危機感和責(zé)任感。采取各種方式多渠道多方面地讓女職工感受新知識新技術(shù)的快速發(fā)展和先進性,讓她們意識到如不及時掌握和學(xué)習(xí)新知識將意味著落后和被淘汰,從而調(diào)動女職工學(xué)習(xí)新事物掌握新技術(shù)的欲望。
4、重視和培養(yǎng)一批女干部和女性科技人才,廣泛參與生產(chǎn)經(jīng)營管理和科技創(chuàng)新,使一批具有時代風(fēng)。
【提升女職工的素質(zhì)的調(diào)研報告】相關(guān)文章:
女職工素質(zhì)提升方案08-20
女職工工作情況調(diào)研報告08-12
全民素質(zhì)提升方案09-09
職工素質(zhì)提升方案10-11
全員素質(zhì)提升方案09-19
素質(zhì)能力提升方案09-22
全民素質(zhì)提升方案07-22
能力素質(zhì)提升方案12-06