大學(xué)生寒假活動調(diào)查報(bào)告
當(dāng)想知道某一情況、某一事件的來龍去脈時(shí)，我們通常要進(jìn)行細(xì)致全面的調(diào)查，并將獲得的成果展現(xiàn)于調(diào)查報(bào)告中。調(diào)查報(bào)告要怎么寫才邏輯緊密呢？下面是小編整理的大學(xué)生寒假活動調(diào)查報(bào)告，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生寒假活動調(diào)查報(bào)告1
活動主題：關(guān)于空巢老人的社會生活
活動時(shí)間：寒假期間
活動地點(diǎn)：浙江省蘭溪市
活動內(nèi)容：幫助空巢老人的生活，調(diào)查空巢老人社會生活，來呼吁更多的人幫助弱者。
調(diào)查方法：探問，實(shí)地調(diào)查，道聽途說等等。
起因：日常生活中有許許多多的人需要社會的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是空巢老人。
空巢老人們辛辛苦苦拉扯大自己的個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌到自己。即使對于身居農(nóng)村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，老人卻仍然得不到他們的呵護(hù)，甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝。空巢老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的人還認(rèn)為，她(他)的丈夫(妻子)的靈魂會將他(她)殺死。當(dāng)然這只是迷信。世界上根本就沒鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他(她)們總是承受著別人和自己意識的折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力，讓他(她)們心理和精神上都能得到一些慰藉。
作為當(dāng)代青年，我們有著為人民服務(wù)的理想，因而我們應(yīng)該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會，但每次活動時(shí)間和數(shù)額有限，我們很難得到一次歷練的機(jī)會，我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人。其實(shí)做好事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務(wù)，只要我們本著為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機(jī)會很多，就像談到空巢老人，他(她)們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭�，�?她)會多么的感動。
假期回家后，我到老家了解了一些空巢老人的一些生活情況。當(dāng)時(shí)正是中午，一位在我幼時(shí)照顧我的老人說到她家里吃飯，我發(fā)現(xiàn)她家里十分冷清，床單和一些衣服也泡在盆子里，她告訴我洗到一半就洗不下去啦、不得不服輸，她丈夫去世后，兒女也分家了，對她一開始也不錯(cuò)，后來也慢慢變了。
在此次走訪中，我認(rèn)識了一位叫王成的老人，他現(xiàn)在已
經(jīng)65歲了，在新中國成立之后當(dāng)過軍人，年紀(jì)大了之后由于家里子女忙碌沒時(shí)間照顧他。他告訴我說他小時(shí)候的生活相當(dāng)貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過來，很多事都是自己學(xué)會的，自己從小就懂得很多，后來父母不在了就自己慢慢一路走來，直到現(xiàn)在，如今生活好了，自己在這里沒有人照顧，子女也不關(guān)心，他感到很失望。老人的一番話讓我對現(xiàn)在的生活感到倍加珍惜。
在村中還住著很多家中子女無暇照顧的老人，還有沒有了親人和一些退伍的軍人。老人們在這里生活得很辛苦，每天的閑暇時(shí)間不多，自己睡睡覺，或是找?guī)讉�(gè)人聊聊天，打打麻將，過得很不充實(shí)。我開始去的時(shí)候就看見有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個(gè)小孩幫忙，整個(gè)場面讓我心酸不已。 在我走的時(shí)候，老人們都過來送我，說下次一定要再來看他們，我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。
我又了解了其他一些情況，我認(rèn)為空巢老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心，我寫這次報(bào)告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當(dāng)老人受到重視時(shí)她(他)們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。社會上許許多多的老人，他(她)們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到志愿者協(xié)會的幫助，可見青年志愿者協(xié)會的一大弊端。
他們需要社會對他們的更多的照顧，他們曾經(jīng)都為社會做出過貢獻(xiàn)，都有年輕輝煌的時(shí)候，現(xiàn)在雖然年紀(jì)大了，卻不應(yīng)該受到社會的排擠，也應(yīng)該有自己的地位，更應(yīng)該受到人們的尊敬。這回走訪老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力依舊。他們都樂觀開朗，沒有子女在身邊的照顧，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的共同語言。他們并不因?yàn)樽约耗昙o(jì)的原因而放棄自己的夢想，他們照樣像年輕時(shí)候一樣生活、學(xué)習(xí)，他們自己在心中也堅(jiān)信自己有自己的一片天空。這次的社會實(shí)踐活動讓我收獲所多
因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和命運(yùn)，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們應(yīng)盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
如今隨著我們國家的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜眼前的時(shí)間，讓我們的生命發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。 總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會的幫助，同時(shí)也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。
大學(xué)生寒假活動調(diào)查報(bào)告2
社會實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平，更必須具備一定的綜合素質(zhì)。社會實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，開創(chuàng)自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件，在社會實(shí)踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。本文通過問卷，調(diào)查與分析了我校大學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐的目的，方式，重要性等。為以后的學(xué)弟學(xué)妹的社會實(shí)踐提供一些經(jīng)驗(yàn)和建議。
引言：進(jìn)行這次問卷調(diào)查的原因是我們對大學(xué)生社會實(shí)踐的方式目的不是很清楚。因此為了進(jìn)一步的了解大學(xué)生假期實(shí)踐方式。我們小組對大學(xué)生假期實(shí)踐進(jìn)行了問卷調(diào)查。
1. 調(diào)查目的
現(xiàn)在大學(xué)生越來越急迫的想了解當(dāng)今社會的情況，有很多同學(xué)會利用假期進(jìn)行必要的社會實(shí)踐，同時(shí)假期社會實(shí)踐是同學(xué)們選擇的主流，同學(xué)們利用那寶貴的假期鍛煉自己，改造自己，在社會實(shí)踐中鍛煉自己，磨練自己，真正提高自己實(shí)際工作和適應(yīng)的能力。大學(xué)期間豐富的實(shí)踐活動為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更深入了解本校學(xué)生假期實(shí)踐活動的進(jìn)行情況，為今后更好的進(jìn)行社會實(shí)踐活動提供建議。展開了此次調(diào)查研究。
2,.調(diào)查對象和方法
選擇重慶師范大學(xué)的所有學(xué)生作為調(diào)查對象。保證了調(diào)查對象的多樣性，大一，大二，大三的學(xué)生均有。共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷92份，有效率為92%接近理想的高效樣本數(shù)，可作為研究之用，其中，大一占25.81%，大二占49.46%，大三占24.73%。
本次調(diào)查采用的是問卷調(diào)查法。
3.調(diào)查結(jié)果
我們可以明顯看出，愿意參加假期實(shí)踐的學(xué)生，大二的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大一，大三。我認(rèn)為有以下幾個(gè)原因。
在實(shí)踐中，或多或少的會學(xué)到一些東西。其中還有12.87%的學(xué)生參加社會實(shí)踐是為了賺錢。從小到大，我們從來沒有自己去賺過一分錢，衣來伸手，飯來張口。習(xí)慣了索取，并沒想過通過自己的努力勞動去賺錢過，這個(gè)假期實(shí)踐提供了一個(gè)很好的平臺，一個(gè)充分證明自己長大的機(jī)會，能夠獨(dú)立生活。同樣的也要12.87%的.學(xué)生選擇假期社會活動，是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，尤其是對于農(nóng)村家庭來的貧困學(xué)生來說，假期這么長的時(shí)間，利用假期賺到一定的生活費(fèi)，在一定程度上，也能減輕家里的一些負(fù)擔(dān)，他們覺得，既能賺錢又能鍛煉自己的能力，這是一件雙贏的事情。所以他們選擇假期實(shí)踐。最后也有
6.93%的同學(xué)認(rèn)為參加社會實(shí)踐是完成的學(xué)校任務(wù)。據(jù)我了解，學(xué)校在社會實(shí)踐方面，有一定的學(xué)分要求，每人在大學(xué)期間必須要拿到1到2個(gè)學(xué)分，學(xué)分不足，不予以畢業(yè)。迫于這個(gè)壓力，學(xué)生不得已而選擇去參加社會實(shí)踐，奔著學(xué)分而去。
3.3關(guān)于社會實(shí)踐的時(shí)間
在實(shí)踐中自然也會得到一些幫助，有了充分的準(zhǔn)備，在實(shí)踐中，更能全身心投入到實(shí)踐中去，也有19.23%的同學(xué)應(yīng)該做好理論方面的知識準(zhǔn)備，尤其是一些專業(yè)對口的社會實(shí)踐活動中，比如像師范專業(yè)的同學(xué)，在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師時(shí)，這種情況下，理論專業(yè)知識顯得特別重要，只有有了扎實(shí)而又豐富的專業(yè)知識后，才能保證一些教師技能素質(zhì)的培養(yǎng)，教師臺風(fēng)，教師上課姿勢。專業(yè)理論知識為實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，剩下有8.65%同學(xué)應(yīng)該做好其他方面的準(zhǔn)備。
從圖上我們可以看出，在社會實(shí)踐中我們會面臨各種各樣的困難，比如像聯(lián)系單位，確立項(xiàng)目，組織團(tuán)隊(duì)，政策保障等困難，但是這些困難中，聯(lián)系實(shí)踐單位成為同學(xué)中遇到的首要困難，有50%的同學(xué)認(rèn)為聯(lián)系單位是社會實(shí)踐中的一大難題，的確，找不到實(shí)踐單位，鍛煉自己，培養(yǎng)能力這樣的話就無從說起，找到實(shí)踐單位是所有的基礎(chǔ)，只有有了實(shí)習(xí)單位，我們才可以有后續(xù)的工作。許許多多的單位都不愿接受一些大學(xué)生，他們既沒有豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，理論知識也不是很扎實(shí)。不愿意白白的提供一個(gè)崗位。這是用人單位不愿意提供實(shí)踐機(jī)會，這也使得大學(xué)生在社會實(shí)踐面臨困難的原因。其次，就是有23.40%的同學(xué)認(rèn)為難以確立項(xiàng)目，在假期實(shí)踐時(shí)，面臨的各種選擇，像三下鄉(xiāng)，三進(jìn)三同，帶薪實(shí)習(xí)，還是會選擇自己創(chuàng)業(yè)這些，帶薪實(shí)習(xí)相對穩(wěn)定，自己創(chuàng)業(yè)相對來說，承擔(dān)一些風(fēng)險(xiǎn)，各種各樣的因素，創(chuàng)業(yè)又難以確定方向。使得社會實(shí)踐面臨困難。同時(shí)一些同學(xué)在假期實(shí)踐中，不會一個(gè)人獨(dú)干，而和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)。在組織團(tuán)隊(duì)這方面會遇到一些困難，難以尋到合適的隊(duì)友，在整個(gè)全局把握中，相似的能力，有共同的追求，隊(duì)友難尋，怎么談組織團(tuán)隊(duì)?另一方面，17.02%的同學(xué)對政策保障這方面充滿疑惑。參加實(shí)踐的同學(xué)進(jìn)入不同的單位，同時(shí)對單位這些又不是很了解，自己的合法權(quán)益很難得到保障。工資能否完全得到，這些在學(xué)生看來都是一個(gè)未知數(shù)，一些進(jìn)入工廠的實(shí)習(xí)的同學(xué)，會不會剝削勞動力，這系列的問題，沒有完善的政策來保障他們的利益，也使得參加社會實(shí)踐困難重重。
3.6關(guān)于影響社會實(shí)踐重要因素
影響社會實(shí)踐重要因素是個(gè)人能力，有81.25%的同學(xué)中都認(rèn)為社會實(shí)踐的重要因素，超過你所在學(xué)校，和你所學(xué)專業(yè)。只要你個(gè)人能力強(qiáng)，就能在社會中立住腳，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)，組織能力，甚至是為人處事，都是你的個(gè)人能力，協(xié)調(diào)好了各種關(guān)系，成為一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人能力強(qiáng)了，就會輕輕松松的干好事。個(gè)人能力在社會實(shí)踐的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人所在學(xué)校和所學(xué)專業(yè)。學(xué)校和專業(yè)的重要性分別僅占7.29%和4.17%。不管你所在學(xué)校多好，實(shí)力多強(qiáng)，專業(yè)好熱門，專業(yè)知識學(xué)的多好，在實(shí)際運(yùn)用中能夠體現(xiàn)才是王道。個(gè)人能力才是最重要的。這也告訴我們，不管自己的學(xué)校怎么樣，專業(yè)對不對口，只要自己的能力，不管走到哪里，都會閃閃發(fā)光的。
3.7假期社會實(shí)踐考慮因素
從下圖可以看出，在選擇假期社會實(shí)踐時(shí)，有超過一半的同學(xué)都愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作，他們認(rèn)為，這就是學(xué)以致用，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，恰恰是學(xué)習(xí)的最高境界，反過來，同學(xué)又能從這些工作中，了解到自己在以后的學(xué)習(xí)中還有哪些不足，學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相互結(jié)合，取長補(bǔ)短，也達(dá)到專業(yè)對口的目的。也有36.56%的同學(xué)在選擇假期社會實(shí)踐時(shí)，應(yīng)該從自己的喜好出發(fā)，自己感興趣的東西，往往能激發(fā)人們求知的欲望，做著任何事情都有無比強(qiáng)大的動力，俗話說，興趣是最好的老師，做著自己熱愛的事情，會感覺工作無比的輕松愉快。剩下的10.75%同學(xué)對于假期社會實(shí)踐還比較迷茫，不知道是為了什么才去參加，或許只是為了哪一個(gè)學(xué)分，迫于壓力形勢才去。也希望這類同學(xué)能夠多思考自己所干的每一件事的目的與意義。
4.建議
針對以上調(diào)查結(jié)果，我們小組提出以下建議。
4.1學(xué)校多提供實(shí)踐單位
在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對于尋求參加社會的單位很困難，許多同學(xué)都愿意參加社會實(shí)踐，但是苦于沒有單位接收。只好回家。白白浪費(fèi)假期的美好時(shí)光。同時(shí)，對于學(xué)校那些大大小小的兼職廣告，他們的真實(shí)性又有多少?其中一些包括各種各樣的中介，收取一些中介費(fèi)，但是又不提供一些實(shí)習(xí)崗位。這些中介或多或少的存在一些安全隱患。據(jù)我所知，像學(xué)校提供的一些帶薪實(shí)習(xí)的名額，分配到班上之后，就只有一到兩個(gè)名額，想想一個(gè)班上四五十個(gè)同學(xué)，又有多少人能夠參加呢?同樣的，每年假期學(xué)院的三下鄉(xiāng)活動，一個(gè)學(xué)院也只有十多個(gè)人能夠參加。學(xué)校提供的機(jī)會，對全校師生，對急切想?yún)⒓由鐣䦟?shí)踐的同學(xué)來說，機(jī)會是屈指可數(shù)。不管怎么說，學(xué)校提供的崗位，有保障。首先是，單位比較正規(guī)，其次就是，學(xué)生的利益能夠得到保護(hù)，比如工資問題，工作時(shí)間，都能在一定程度上得到保障。
4.2學(xué)生在選擇社會實(shí)踐中應(yīng)盡量從對以后的就業(yè)出發(fā)
絕大多數(shù)同學(xué)在參加社會實(shí)踐時(shí)，會考慮金錢效應(yīng)，只要能賺錢，就會奔著去，經(jīng)常會看見這樣的廣告，促銷，120天，很多同學(xué)就被著120所吸引，沒想過是以一天8小時(shí)的站立，對于一些師范專業(yè)的同學(xué)來說，尤其應(yīng)該選擇與自己專業(yè)相關(guān)的崗位，比如家教，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師，這些都是不錯(cuò)的選擇。每位同學(xué)都奔著自己所學(xué)的專業(yè)出發(fā)，為以后的就業(yè)做下一些鋪墊，慢慢的為就業(yè)做準(zhǔn)備，真正做到學(xué)以致用，培養(yǎng)自己的能力，只要個(gè)人能力突出，就不會懼怕以后的就業(yè)。
4.3學(xué)校應(yīng)多安排實(shí)踐課程
學(xué)校以往的傳統(tǒng)就是學(xué)生到了大四，統(tǒng)一安排出去實(shí)習(xí)，集中在一個(gè)段實(shí)習(xí)，這樣造成的結(jié)果就是，集體實(shí)習(xí)，沒有學(xué)到任何東西，對于大四的同學(xué)，面臨各方面的壓力，考研，就業(yè)，各種考試紛至沓來。各種招聘應(yīng)接不暇。還有哪些心來專心實(shí)習(xí)，這些實(shí)習(xí)時(shí)間可以循序漸進(jìn)的分散到各個(gè)學(xué)期，不至于到了大四這么匆忙，而且對于學(xué)生而言，也會從一次次的短暫實(shí)習(xí)中，慢慢了解自己應(yīng)該在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題，提出改進(jìn)的措施。在大四的實(shí)習(xí)，就會胸有成竹了。
5.結(jié)語
通過此次調(diào)查，我們了解了學(xué)生在社會實(shí)踐中存在的問題，隨著學(xué)校制度的完善，學(xué)生意識的逐漸改變，學(xué)生將會更加完美，既有專業(yè)的理論知識，也有豐富的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，到了大四畢業(yè)就業(yè)之時(shí)，我們不再是一個(gè)沒有任何經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。知識與智慧并存，理論與實(shí)踐相互結(jié)合。
附錄一：問卷調(diào)查表
大學(xué)生假期社會實(shí)踐活動情況調(diào)查
同學(xué)：
您好!現(xiàn)在大學(xué)生越來越急迫的想了解當(dāng)今社會的情況，有很多同學(xué)回利用假期進(jìn)行必要的社會實(shí)踐，同時(shí)假假社會實(shí)踐是同學(xué)們選擇的主流，同學(xué)們利用那寶貴的假期鍛煉自己，改造自己，為自己將來的就業(yè)取得寶貴的財(cái)富!
因此，我們對大學(xué)生暑假社會實(shí)踐進(jìn)行社會調(diào)查。我們誠懇地希望您的支持和配合，請根據(jù)自己的實(shí)際情況，如實(shí)、獨(dú)立的回答有關(guān)問題。占用了您寶貴的時(shí)間，向您致以深切的謝意!
1.您現(xiàn)在是幾年級?( )
A.大一 B.大二 C.大三
2.您參加社會實(shí)踐活動的初衷是?( )
A.鍛煉自己，增強(qiáng)工作能力 B. 賺錢 C.減輕家庭負(fù)擔(dān) D.完成學(xué)校任務(wù)
3.若您參加社會實(shí)踐活動您會做多長時(shí)間?( )
A.一周 B.半個(gè)月 C.一個(gè)月 D.一個(gè)暑期
4.您對大學(xué)生社會實(shí)踐活動的看法是?( )
A.有必要 B.無所謂 C.不感興趣 D.愿意嘗試
5.若您參加社會實(shí)踐活動您會以何種方式?( )
A.單獨(dú) B.組織團(tuán)隊(duì) C.和親友 D.和同學(xué)
6.您認(rèn)為大學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐，最應(yīng)該去哪些地方?
A.學(xué)校機(jī)關(guān) B.企業(yè)單位 C.服務(wù)行業(yè) D.其他
7.您對登門拜訪企業(yè)人力部門尋找實(shí)踐機(jī)會有什么看法?( )
A.值得肯定，但不會嘗試 B.有機(jī)會就試 C.反對 D.無所謂
8.在參加社會實(shí)踐活動之前您會有哪些準(zhǔn)備?( )
A.心理 B.理論 C.人際 D.其他
9.您認(rèn)為參加社會實(shí)踐活動時(shí)，什么最重要?( )
A. 專業(yè) B.學(xué)校 C.個(gè)人能力 D.其它
10.如果您參加了社會實(shí)踐活動，但發(fā)現(xiàn)它不適合您，您會?( )
A.堅(jiān)持到結(jié)束 B.立刻請辭回家 C.換一份
11.如果您參加社會實(shí)踐活動，您會選擇?( )
A.家鄉(xiāng) B.學(xué)校 C.外地 D.無所謂
12.如果讓您選擇社會實(shí)踐活動，您會?( )
A.與專業(yè)對口的 B.臨時(shí)工 C.選擇鍛煉能力的 D.其他
13.您認(rèn)為參加社會實(shí)踐活動的困難在于?( )
A.聯(lián)系單位 B.確立項(xiàng)目 C.組織團(tuán)隊(duì) D.政策保障
14.假期社會實(shí)踐，你是選擇自己喜歡的工作，還是學(xué)擇對自己專業(yè)有一定幫助的工作?( )
A.自己喜歡的 B.專業(yè)相關(guān)的 C.不知
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