- 相關(guān)推薦
大學(xué)生校園道德調(diào)查報(bào)告
想要知道一些情況或事件時(shí),我們通常要進(jìn)行細(xì)致全面的調(diào)查,調(diào)查結(jié)束以后,還需要寫調(diào)查報(bào)告。寫調(diào)查報(bào)告需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生校園道德調(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。
大學(xué)生校園道德調(diào)查報(bào)告1
一、調(diào)查目的:
了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng),從而更好的塑造良好的學(xué)生形象,創(chuàng)建文明的校園。了解目前大學(xué)內(nèi)存在的道德現(xiàn)象,目前大學(xué)生對(duì)于道德現(xiàn)象的看法及個(gè)人的理解,從而對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)作出進(jìn)一步的分析。使我們也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足,更好的改善自我,提升自己的個(gè)人素質(zhì)。
二、對(duì)象:xx商學(xué)院計(jì)電學(xué)院全體學(xué)生。
三、調(diào)查形式: 問卷形式。( 發(fā)放問卷 50 份,回收 有效 問卷50 份 。)
四、調(diào)查內(nèi)容簡(jiǎn)介:
調(diào)查大學(xué)生對(duì)道德行為的看法與做法。
目前校園內(nèi)的道德現(xiàn)象還存在著較大的卻像,對(duì)于校園來說,我們的生活環(huán)境,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這保護(hù)它;對(duì)于身為大學(xué)生的我們來說,道德現(xiàn)象也正是我們自身道德素質(zhì)不足的最好體現(xiàn);對(duì)于現(xiàn)存于校園中的道德現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,了解目前大學(xué)內(nèi)存在的不道德現(xiàn)象,目前大學(xué)生對(duì)于不道德現(xiàn)象的.看法及個(gè)人的理解,從而對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)作出進(jìn)一步的分析。使我們也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足,更好的改善自我,提升自己的個(gè)人素質(zhì)。
性別:男() 女()
1. 你認(rèn)為學(xué)校大學(xué)生整體文明程度如何 ( )
A.很好 B.較好 C.一般 D.較差 E.很差
2. 你認(rèn)為大學(xué)生期間的人生目標(biāo)是什么 ( )
A.樹立獨(dú)立意識(shí) B.樹立學(xué)習(xí)理念 C.培養(yǎng)學(xué)風(fēng) D.享樂
3. 你認(rèn)為大學(xué)期間最重要的事情是什么 ( )
A.愛國(guó) B.追求理想 C.艱苦奮斗 D.享受生活
4. 你認(rèn)為大學(xué)生的歷史使命是什么 ( )
A.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 B.在新起點(diǎn)上繼往開來 C.培養(yǎng)學(xué)風(fēng) D.迎接現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)
5. 你認(rèn)為大學(xué)生成才目標(biāo)是 ( )
A.品德優(yōu)秀 B.聰明智慧 C.健全體魄 D.陶冶情操
6. 你覺得當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象是 ( )
A.知行統(tǒng)一 B.德才兼?zhèn)?C.胸懷廣闊 D.熱愛祖國(guó)
7. 你認(rèn)為大學(xué)生立志應(yīng)該 ( )
A.高遠(yuǎn) B.躬行 C.源于生活 D.合理 E.不切實(shí)際
8. 你認(rèn)為大學(xué)生愛國(guó)的重點(diǎn) ( )
A.矢志不渝 B.匹夫有責(zé) C.維護(hù)統(tǒng)一 D.愛好和平 E.抵御外敵
9. 你認(rèn)為中華民族精神內(nèi)涵最重要的是 ( )
A.愛國(guó)主義 B.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 C.愛好和平 D.勤勞勇敢 E.自強(qiáng)不息
10. 你認(rèn)為和諧處事應(yīng)該遵循什么原則 ( )
A.平等 B.誠(chéng)信 C.寬容 D.互助 E.個(gè)人主義
11. 你覺得當(dāng)代大學(xué)生的公共道德形象應(yīng)該是 ( )
A.無私奉獻(xiàn) B.先公后私 C.公私兼顧 D.損公肥私
12. 你覺得當(dāng)代大學(xué)生的公共生活特征是 ( )
A.廣泛性 B.公開性 C.復(fù)雜性 D.多樣性
13. 你覺得你將來的職業(yè)形象是 ( )
A.愛崗敬業(yè) B.誠(chéng)實(shí)守信 C.辦事公道 D.服務(wù)群眾 E.奉獻(xiàn)社會(huì)
謝謝您的參與!
五、統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖:(略)
六、總結(jié):
道德觀在我們的生活中占有很大的一部分,可以說直接決定著我們的命運(yùn)!然而隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的迅速提高,人們的道德觀念卻在下降,尤其體現(xiàn)在我們當(dāng)代大學(xué)生身上.作為知識(shí)青年的我們應(yīng)增強(qiáng)我們的道德意識(shí)、樹立正確的道德觀。
首先我們要先明白我們大學(xué)生為什么要增強(qiáng)道德意識(shí),使自己做一個(gè)守道德的人,從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看,青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展,但總的來說,社會(huì)生活還不夠豐富,思想還不夠成熟,還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如 成才問題上,一方面具有強(qiáng)烈的成才愿望,另一方面又缺乏勤奮的決心和恒心。這就需要在學(xué)校的教育和引導(dǎo)下,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),完善自己。
從青年大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境看,當(dāng)代大學(xué)生正處在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開放的歷史條件下,正置身于利益主體多元、思想道德多元和價(jià)值取向多元的歷史條件中。一方面,西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)“西化”、“分化”之心不死,極力通過多種途徑加緊進(jìn)行思想和文化滲透,在對(duì)我國(guó)大量輸出的書刊、影視、電子游戲、電腦軟件等精神文化產(chǎn)品中,宣揚(yáng)資本主義價(jià)值觀,同我們爭(zhēng)奪青少年一代。另一方面,目前社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想及各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象和封建迷信思想都對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)帶來了許多負(fù)面影響。尤其是在電子信息網(wǎng)絡(luò)廣泛覆蓋的今天,一些錯(cuò)誤的思想觀念以網(wǎng)絡(luò)為載體,具有傳播速度快、覆蓋范圍廣、聲勢(shì)大、難于控制的特點(diǎn),對(duì)青少年影響極大,對(duì)思想教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。對(duì)此我們要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),不僅要從治理社會(huì)大環(huán)境入手,為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
以上就是大學(xué)生樹立道德意識(shí)的原因,接下來我來出一下意見,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣去樹立良好的道德觀。 我認(rèn)為要加強(qiáng)公德教育,培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操。從總體上看,當(dāng)代大學(xué)生具有一定的社會(huì)公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,多數(shù)青年學(xué)生在觀念上都能夠認(rèn)同遵守公共秩序,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),講究公共衛(wèi)生,尊重他人,處理好與他人的人際關(guān)系等公德意識(shí)的重要意義。然而在上述公德意識(shí)行為的體現(xiàn)上,大學(xué)生的公德意識(shí)水平卻表現(xiàn)的偏低。在大學(xué)的校園里,我們經(jīng)?吹皆S多不文明現(xiàn)象的存在。大庭廣眾之下,勾肩搭背,摟摟抱抱;亂扔果皮紙屑;隨地吐痰;抽煙喝酒;打架斗毆;在墻壁上亂涂亂畫等。雖然這些不文明行為僅是一部分人所為,但是卻在校園精神文明建設(shè)中造成了極壞的影響。而社會(huì)公德是維護(hù)人類社會(huì)公共生活秩序順利進(jìn)行所必須的,它是一種公共服務(wù)行為規(guī)范,具有強(qiáng)烈的心理暗示作用,所以這種不文明行為也影響了大學(xué)生公德意識(shí)總體水平的提高。鑒于此,加強(qiáng)大學(xué)生的公德教育,培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操,就成為當(dāng)前德育工作者義不容辭的責(zé)任。
大學(xué)生校園道德調(diào)查報(bào)告2
一、調(diào)查對(duì)象:
全校各年級(jí)部分學(xué)生
二、調(diào)查方式:問卷調(diào)查
三、實(shí)踐時(shí)間:
四、調(diào)查主題:
21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的時(shí)代。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該修身立德,全面成才。然而,令人痛心的是,各種非道德現(xiàn)象,例如:曠課、損毀公物、打架斗毆、考試作弊、拜金主義、極端個(gè)人主義、正不壓邪等不時(shí)向高校襲來,這充分暴露出當(dāng)前教育中嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問題。
因此,通過分析、研究大學(xué)生非道德行為規(guī)范,找出問題存在的根源,采取行之有效的預(yù)防措施和解決方法,對(duì)預(yù)防大學(xué)生非道德現(xiàn)象的蔓延,糾正道德觀念上的不良傾向,加強(qiáng)人才品質(zhì)的培養(yǎng)具有特別重要的意義。
五、調(diào)查內(nèi)容:
在過程中,我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)非道德現(xiàn)象指標(biāo),該指標(biāo)主要包括了大學(xué)生有違于道德規(guī)范和正常價(jià)值觀、人生觀的異常行為。我們從大學(xué)生的思想道德異常行為、品行異常行為、學(xué)習(xí)異常行為、審美異常行為和體育異常行為,以及自我修養(yǎng)異常行為等六個(gè)方面對(duì)大學(xué)生非道德行為進(jìn)行調(diào)查。
六、實(shí)踐過程:
本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份,收回有效調(diào)查問卷100份。
七、調(diào)查結(jié)果:
其中,有72.5%的大學(xué)生在公共交通工具上“經(jīng)常”讓座位給老,弱,病,殘人士;
在大學(xué)里,“課桌文化”,“墻壁文化”一直都十分盛行,而有73.8%的大學(xué)生對(duì)亂圖亂畫的現(xiàn)象表示否定等。
從一定程度上看,我校大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)現(xiàn)狀的主流是好的,其中絕大多數(shù)人思維活躍、目光遠(yuǎn)大、樂于助人,廉潔自愛。他們對(duì)思想道德建設(shè)有清楚的``認(rèn)識(shí),形成良好的思想道德品質(zhì),是知榮辱、講道理的大學(xué)生。
但仍有部分當(dāng)代大學(xué)生的日常行為卻偏離了主流的發(fā)展方向,與主流形成了鮮明的對(duì)比。主要表現(xiàn)在:
1、學(xué)習(xí)缺乏熱情,上課經(jīng)常遲到早退,敷衍完成學(xué)習(xí)任務(wù),甚至出現(xiàn)隨便逃課現(xiàn)象。
2、社會(huì)公德意識(shí)較差。在公共場(chǎng)所中行為舉止不得體,直接破壞了大學(xué)生的形象。
3、勤儉節(jié)約意識(shí)淡化。
八、實(shí)踐總結(jié):
1、道德意識(shí)個(gè)體化趨勢(shì)和道德判斷的多元化傾向;
2、新舊道德矛盾沖突帶來的困惑,主要體現(xiàn)在物質(zhì)生活和做人處事方面;
3、生活和學(xué)習(xí)上的非道德傾向日益嚴(yán)重。
九、實(shí)踐對(duì)策:
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),建立有效的競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制。
2、加強(qiáng)校園道德建設(shè),改善學(xué)生周圍道德氛圍
3、加大理想觀念教育力度,健全學(xué)生價(jià)值觀念
大學(xué)生校園道德調(diào)查報(bào)告3
當(dāng)代大學(xué)生是21世紀(jì)的開創(chuàng)者,是國(guó)家和民族的希望,我們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí),擁有健康的體魄,還要有良好的道德修養(yǎng),如何加強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生思想道德修養(yǎng)教育,是我國(guó)教育體制改革、教育研究者必攻的難題,到目前為止關(guān)于道德修養(yǎng)教育還沒有一個(gè)完整的科學(xué)教育體系。
當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多,隨著物質(zhì)生活的提高,孩子需要什么就給什么,大多數(shù)父母忽視了對(duì)孩子們思想道德教育,造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào),與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。
深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的宣傳教育,引導(dǎo)人們樹立中國(guó)特色的社會(huì)主義共同理想,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭教育,特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。
作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃,在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用,未來的社會(huì)發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。但加強(qiáng)思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的。因此,我們要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),也要學(xué)模范、創(chuàng)先進(jìn),不斷提高我們自身的道德修養(yǎng)。
為了提高我們自身的道德修養(yǎng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的真實(shí)了解,我們經(jīng)過的仔細(xì)的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果:
一、人生觀和價(jià)值觀。
在“你認(rèn)為這一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過?”這項(xiàng)調(diào)查中,62.5%的同學(xué)認(rèn)為“要不斷的充實(shí)自己以便不落后于時(shí)”,18.25%的同學(xué)認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)為國(guó)家的興盛和繁榮而努力學(xué)習(xí)”。在“你認(rèn)為人生價(jià)值何在?”這項(xiàng)調(diào)查中,有50%的同學(xué)認(rèn)為“看自己為社會(huì)所做貢獻(xiàn)的大小”,有19%的同學(xué)認(rèn)為“自我滿足程度”,25%的同學(xué)卻選上了“說不清楚”這一選項(xiàng)。
二、關(guān)心社會(huì)問題。
調(diào)查顯示:有87.5%的同學(xué)通過新聞媒體、電視、報(bào)紙等方式了解社會(huì)問題,也有10%的同學(xué)選了“不關(guān)注社會(huì)問題”的選項(xiàng)。在“國(guó)際國(guó)內(nèi)形式你最關(guān)心的問題”這項(xiàng)調(diào)查中,有50%的同學(xué)選擇了“政治、軍事形勢(shì)”這一選項(xiàng),有31.25%的同學(xué)選擇了“經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展情況”,有12.5%的`同學(xué)選擇了“文化教育方面”。在“你認(rèn)為目前中國(guó)比較嚴(yán)重的社會(huì)問題”這一項(xiàng)調(diào)查中,有43.75%的同學(xué)認(rèn)為是“政府官員和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的腐敗現(xiàn)象”,有25%的同學(xué)認(rèn)為是“誠(chéng)信危機(jī)”,還有25%的同學(xué)認(rèn)為是“道德失范”。
三、社會(huì)適應(yīng)能力,以及愛好方面。
在“你比較感興趣的社團(tuán)組織”這項(xiàng)調(diào)查中,有43.75%的同學(xué)選擇“由興趣愛好方面組建的社團(tuán)”,有31.25%的同學(xué)選擇“老鄉(xiāng)會(huì)之類的社團(tuán)”,僅有25%的同學(xué)選擇“共青團(tuán)和中國(guó)共產(chǎn)黨”。在“參加社團(tuán)的目的是什么?”
一項(xiàng)調(diào)查中,有43.75%的同學(xué)選擇了“提高思想道德修養(yǎng),學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉自身適應(yīng)社會(huì)的能力”,有37.5%的同學(xué)選擇了“作為面向社會(huì),方便找工作的資本”。在“遇到困難你的表現(xiàn)”一項(xiàng)調(diào)查中,有96%的同學(xué)表示可以冷靜面對(duì)困難。
四、其他方面
結(jié)果顯示:在個(gè)人與集體利益相沖突的時(shí)候,有84%的同學(xué)可以以集體利益為重。在“你認(rèn)為公共政治課的作用”這項(xiàng)調(diào)查中,有50%的人選擇“指導(dǎo)人生”,有12.5%的同學(xué)認(rèn)為“可以更好的理解國(guó)家政策”,但有19%的同學(xué)認(rèn)為“沒有什么明顯作用”。在“你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀”這項(xiàng)調(diào)查中,有43.75%的同學(xué)認(rèn)為“當(dāng)代大學(xué)生思想先進(jìn),有知識(shí),但適應(yīng)社會(huì)的能力較差”,有18.25%的同學(xué)認(rèn)為“追求時(shí)尚,享受生活”,但是,有25%的同學(xué)認(rèn)為是“混時(shí)間,混文憑”。
存在的問題:
一、人生觀、價(jià)值觀有些模糊。
大部分學(xué)生了解自己的任務(wù),清楚現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)情況,但是,仍然有一部分同學(xué)沒有明確的人生觀和正確的價(jià)值觀,這是潛在的人生危機(jī)。
二、素質(zhì)方面有所欠缺,適應(yīng)社會(huì)的能力較差。
在如此激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,我們當(dāng)代大學(xué)生,雖然有文化,有知識(shí),但是我們無法很好的適應(yīng)社會(huì)的需要和當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng),那就根本無法談及為社會(huì)做貢獻(xiàn)、無法達(dá)到社會(huì)以及老師家人對(duì)我們的期望。
三、對(duì)黨和國(guó)家的政策了解欠缺。
對(duì)黨和共青團(tuán)沒有濃厚的興趣,就很難了解黨和國(guó)家的政策,不能很好的響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,需要學(xué)校和社會(huì)共同努力,讓當(dāng)代大學(xué)生切身的參加和體驗(yàn)政治活動(dòng),了解黨和國(guó)家的政策。
如何進(jìn)行思想道德教育,改變這些現(xiàn)狀呢?
首先加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業(yè)、解惑還要以自己高尚的人格感化學(xué)生。作為成人教育學(xué)院這一特殊的學(xué)院,招收的學(xué)生有他的特殊性。所以對(duì)教師隊(duì)伍的要求就更嚴(yán)格,作為教師自己都忽視首先修養(yǎng),又怎樣加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)呢?
現(xiàn)在許多教師只管書本的教學(xué)任務(wù),忽視思想道德教育,臺(tái)上教師上課時(shí)而有些學(xué)生卻在下面講話、看小說、零食等不文明行為是對(duì)教師的勞動(dòng)成果不尊重的行為,應(yīng)該受到嚴(yán)厲的譴責(zé)。但學(xué)生畢竟是受教育者,如果教師不說或懶得說,這是對(duì)教育的不負(fù)責(zé)任。教師不但承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)的職責(zé),而且也承擔(dān)著育人的義務(wù),如果學(xué)生養(yǎng)成了這些壞習(xí)慣,走上工作崗位上如何能肩負(fù)四化建設(shè)的重任呢?
但是,作為我們學(xué)生更應(yīng)當(dāng)從自身來考慮和解決問題。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明白我們肩負(fù)的重?fù)?dān),應(yīng)當(dāng)明確我們的任務(wù)。我們象牙塔里的莘莘學(xué)子,走向社會(huì)就是我們偉大祖國(guó)的未來建設(shè)者。大學(xué)階段是我們這些大學(xué)生價(jià)值觀、人生觀形成的重要階段,我們大學(xué)生教育者承擔(dān)著不可推卸的重要責(zé)任。
由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后,教育投資相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家如杯水車薪,教育體制畢竟還是以應(yīng)試教育為主,進(jìn)入大學(xué)教育的學(xué)生畢竟是經(jīng)過激烈競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者,在中學(xué)階段的教育是以題海戰(zhàn)略為主,父母、老師一般都認(rèn)為學(xué)生成績(jī)好就是好學(xué)生,而其他方面的缺點(diǎn)都被良好的成績(jī)所掩蓋,這叫“以優(yōu)遮百丑”,這樣學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后就要好好享受一翻,沒有負(fù)擔(dān)放縱自己,長(zhǎng)此以往就很危險(xiǎn),可見思想道德教育對(duì)大學(xué)教育是多么重要啊。所以我們的大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)注重專業(yè)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。我們大學(xué)生自身反省,自我認(rèn)識(shí)。
我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的關(guān)注社會(huì),關(guān)注我們身邊的事。在許多的社會(huì)實(shí)踐中,我們應(yīng)該更多的去掌握一些在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存的技巧和方法。
我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)多多樹立模范形象,提高道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,從過去全社會(huì)學(xué)雷鋒,學(xué)習(xí)孔繁森等給人們的思想,來改善我們今天的大學(xué)思想教育。特別是我國(guó)最近發(fā)生的“非典”災(zāi)難,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來很大的影響,在這非常時(shí)期涌現(xiàn)出來的白衣天使的先進(jìn)事跡,很值得我們當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí)。她們的道德品質(zhì)是那么高尚,我們應(yīng)當(dāng)向她們學(xué)習(xí),實(shí)際上“非典”時(shí)期,她們?cè)跓o私奉獻(xiàn)的同時(shí),也相當(dāng)于給我們的當(dāng)代大學(xué)上一堂活生生的思想道德教育課。
在黨和國(guó)家的要求下,我們應(yīng)當(dāng)更好的響應(yīng)國(guó)家的要求,應(yīng)該更多的參加社會(huì)公益勞動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在不斷增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力的同時(shí),我們也應(yīng)該給社會(huì)奉獻(xiàn)我們微薄之力,為祖國(guó)的建設(shè)努力拼搏。
真正明白我們年輕人需要什么的同時(shí),我們也應(yīng)該積極主動(dòng)的去實(shí)施行動(dòng)。為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)不斷奮斗、不斷進(jìn)取……同時(shí)也要不斷的反思:我們年輕一代需要的是什么……
【大學(xué)生校園道德調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章:
關(guān)于大學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告10-01
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查報(bào)告09-18
大學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告(通用10篇)08-20
大學(xué)生校園文明調(diào)查報(bào)告09-17
大學(xué)生道德文明調(diào)查報(bào)告范文(精選12篇)11-11
大學(xué)生校園安全狀況調(diào)查報(bào)告06-12
關(guān)于大學(xué)生校園生活的調(diào)查報(bào)告08-17