暑假學(xué)習(xí)報(bào)告集錦8篇
在我們平凡的日常里，報(bào)告有著舉足輕重的地位，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的暑假學(xué)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假學(xué)習(xí)報(bào)告1
今年暑假，我有幸被學(xué)校派到山東輕工工程學(xué)校進(jìn)行了為期20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)從 7月16日 開始，到8月4號(hào)結(jié)束，在此期間我主要學(xué)習(xí)的是模具設(shè)計(jì)。通過這幾天的培訓(xùn)，獲益匪淺，特別是與本身的教育教學(xué)聯(lián)系起來，深有感觸，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：
一：教學(xué)方式新穎，學(xué)習(xí)模式獨(dú)特。
模具設(shè)計(jì)是一門專業(yè)技術(shù)課，涉及的領(lǐng)域多樣化，保括ug設(shè)計(jì)軟件、車床、銑床、數(shù)控車銑和加工中心以及電火花加工等，是一個(gè)相當(dāng)全面的專業(yè)。因此，學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)應(yīng)該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓(xùn)時(shí)間比較短，并不能全面學(xué)習(xí)，因此知識(shí)相對(duì)專一一些，所以在這次培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了ug軟件和電火花線切割這兩門技術(shù)。
ug軟件的學(xué)習(xí)，采用的是項(xiàng)目教學(xué)法。通過設(shè)計(jì)一個(gè)模具的形式，將ug軟件中能夠用到的命令系統(tǒng)的掌握。這種教學(xué)方式比較新穎，雖然說項(xiàng)目教學(xué)很早就提出了，但是真正用在教學(xué)上卻不好掌握。此次培訓(xùn)采用這種方式，充分將培訓(xùn)時(shí)間短、完成任務(wù)重的問題解決，使學(xué)生在極短的時(shí)間里，掌握到極多的知識(shí)。在這20多天的培訓(xùn)中，我們通過幾個(gè)項(xiàng)目的操作練習(xí)，基本上將ug軟件的常用命令以及簡單使用掌握清楚，從而在考證考試中能夠得心應(yīng)手，最終獲得中級(jí)模具工的證書。
二、理論與實(shí)踐并存。
在實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了電火花線切割機(jī)的操作。首先我們從書本上將理論知識(shí)系統(tǒng)的研讀一遍，不懂得請(qǐng)教老師，將理論知識(shí)更多的記在頭腦中，然后，我們又通過實(shí)際操作機(jī)床，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，達(dá)到理論與實(shí)踐并存。在操作過程中，從卷絲，上絲，對(duì)刀，作圖，我們一絲不茍；在出現(xiàn)問題后，從發(fā)現(xiàn)問題、檢查問題、解決問題三方面，我們嚴(yán)肅認(rèn)真；完成了一個(gè)產(chǎn)品后，從技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀上，我們嚴(yán)格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓(xùn)，我們從一個(gè)門外漢到一個(gè)初級(jí)專業(yè)手，其中的辛酸，只能自己體會(huì)，但是為了能夠?qū)W到技術(shù)，能夠真正學(xué)到知識(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)帶回來教給我們的學(xué)生，我們無怨無悔。
三、取長補(bǔ)短，服務(wù)教學(xué)。
暑假培訓(xùn)，一是要能學(xué)到知識(shí)，補(bǔ)充自身的專業(yè)知識(shí)，使自己能夠跟上時(shí)代的腳步，使學(xué)生能夠接觸到最前沿的知識(shí)，從而為走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。二是能夠走出去，學(xué)習(xí)兄弟院校優(yōu)秀的教學(xué)手段和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，取長補(bǔ)短，為教學(xué)服務(wù)，從而更好的為學(xué)生服務(wù)。
通過此次培訓(xùn)，我感覺到了自身的不足，主要體現(xiàn)在知識(shí)體系不健全�，F(xiàn)在社會(huì)大力發(fā)展制造業(yè)，從而推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生成為社會(huì)勞動(dòng)力的主流，但是這些學(xué)生需要學(xué)習(xí)那些知識(shí)才能適應(yīng)社會(huì)的需要？如何培養(yǎng)他們，才能與社會(huì)接軌，使他們能夠直接走上工作崗位？這是我們急需解決的，就是要把知識(shí)體系健全起來，學(xué)校要與社會(huì)緊密聯(lián)系起來。不斷與學(xué)生交流，與社會(huì)交流，急學(xué)生之所需，急社會(huì)之所求。健全我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)校教學(xué)能夠與社會(huì)培訓(xùn)教學(xué)聯(lián)系起來，真正培養(yǎng)與社會(huì)有用的人才。
綜上所述，僅僅是我通過此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，通過此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多，知識(shí)層次又高了一些，相信在以后的教學(xué)中，我會(huì)更好的運(yùn)用暑假培訓(xùn)的成果，服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
暑假學(xué)習(xí)報(bào)告2
同一份工作，我只是簡單做完了，我的一個(gè)同事，還有表格，分類，打分，做得很細(xì)，一下讓我很震驚。同樣一件事，人家就做得這么全，這么細(xì)，而我就粗糙多了。
我想到一些往事，的確，細(xì)節(jié)真的反映出一個(gè)人的修養(yǎng)。同樣一件事，一個(gè)動(dòng)作，不同修養(yǎng)的人做出來的完全不一樣。所以，表面看是細(xì)節(jié)，往深里看，是一個(gè)人的修養(yǎng)，這個(gè)修養(yǎng)包括對(duì)一件事的態(tài)度，思考的深度與廣度，個(gè)人的修養(yǎng)，精神等等。真所謂天下大事，必做于細(xì)。把《細(xì)節(jié)決定成敗》當(dāng)成故事書來看了，因?yàn)橥衾蠋煍?shù)次強(qiáng)調(diào)：有這樣一個(gè)故事。
當(dāng)文中很多次提到“我曾經(jīng)說過”、“我在…曾經(jīng)說過”，于是又把它當(dāng)笑話書看了，其實(shí)，汪老師的語錄也不怎么樣滴，至少到現(xiàn)在也只流行起來一句：細(xì)節(jié)決定成敗。
我很佩服簡潔先生的“大便決定生死”，當(dāng)然更佩服汪老師可以堂而皇之地把“大便”放在《細(xì)節(jié)決定成敗II》正文的第一頁，版面我還是臉面厚呢？
一是培訓(xùn)風(fēng)。培訓(xùn)成為了公司流行病，職員多發(fā)病，網(wǎng)上專有人收集培訓(xùn)視頻的，幾十元買張碟關(guān)在房子里十天半月的看不完，當(dāng)然，看完了你也成不了精英。
二是概念風(fēng)。以前的中國人不懂得玩概念，所以很難有系統(tǒng)性地留傳下來的東西�，F(xiàn)在大家都精通此道了，所以一時(shí)間跑出來那么多納米，那么多管理模式。先樹起一個(gè)概念，再往里面裝入規(guī)模、復(fù)制等等手段，你就不僅僅是刷墻壁了，而是一刷一片天，你想紅色的、白色的、黑色的，都可以。經(jīng)營管理方面的“暢銷書”之原罪，就是這兩個(gè)風(fēng)。常重視，極力推薦，三者結(jié)合起來，難道不是汪老師的成功嗎？首先，汪老師站在市場的角度來寫書。然后，汪老師看到社會(huì)對(duì)經(jīng)營管理學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)和必然道路，將筆鋒一轉(zhuǎn)，再來個(gè)川劇絕活，搖身一變，針對(duì)整個(gè)經(jīng)營管理來寫書；再后來呢，汪老師找到了小營銷、中管理之后的大蛋糕：政府。所以在《細(xì)節(jié)決定成敗II》中，汪老師全然一幅憂國憂民的、正義凜然的形象，他已進(jìn)化成為智慧的精靈、精靈的化身。當(dāng)然，只有這樣，才好轉(zhuǎn)向從政府領(lǐng)培訓(xùn)費(fèi)啊你不得不信大便決定生死，但真正對(duì)你的經(jīng)營有用的是這三個(gè)方面：戰(zhàn)略（如果還處于小規(guī)模經(jīng)營，請(qǐng)用計(jì)劃代替之），流程和執(zhí)行。人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”穩(wěn)定的工作、身心的`健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛情，或是令人充滿想象的財(cái)富……的收獲。其實(shí)心中對(duì)變化滋生的恐懼比現(xiàn)實(shí)的情況更麻煩。從唧唧這個(gè)小矮人的變化來看，要想改變自己就要學(xué)會(huì)嘲笑自己所做的傻事。改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢，這樣才能對(duì)自己的過去釋然，從而迅速朝著新方向前進(jìn)。不能永遠(yuǎn)是哼哼正如他的好朋友唧唧相信哼哼一樣我們也應(yīng)該相信自己，我們也一定能跟隨著唧唧的“路標(biāo)”獨(dú)自克服安逸和恐懼的心理，自己尋找前進(jìn)的道路。
暑假學(xué)習(xí)報(bào)告3
各位同學(xué)：
為了拓展學(xué)生科學(xué)、人文認(rèn)知水平，我校暑假期間引入超星爾雅云課程，學(xué)生可登陸網(wǎng)絡(luò)云課程平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一、開設(shè)課程
1、中華詩詞之美 （主講教師：南開大學(xué)葉嘉瑩教授，人文藝術(shù)與文化傳承領(lǐng)域）；
2、明史十講 （主講教師：復(fù)旦大學(xué)樊樹志教授，歷史與文化傳承領(lǐng)域）；
3、軍事理論 （主講教師：南開大學(xué)艾躍進(jìn)教授，公民素養(yǎng)與社會(huì)關(guān)懷領(lǐng)域）；
4、從愛因斯坦到霍金的宇宙（主講教師：北京師范大學(xué)趙崢教授，自然科學(xué)與科學(xué)思維領(lǐng)域）；
二、超星爾雅云課堂的特點(diǎn)
超星爾雅云課程是集“優(yōu)質(zhì)選修課程資源”、“自主修學(xué)分系統(tǒng)”與“系統(tǒng)運(yùn)營托管服務(wù)”為一體的網(wǎng)絡(luò)課程一站式學(xué)習(xí)解決方案。
1、優(yōu)質(zhì)課程資源
�。�1）名校、名師、名課；
（2）高清拍攝、廣播級(jí)制作成象“百家講壇”的電視片形式、配備完整字幕；
（3）配套相關(guān)教參書、作業(yè)、試題；
（4）課程內(nèi)容涵蓋人文、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)，幫助培養(yǎng)健全的人格；
2、自主學(xué)習(xí)的修學(xué)分系統(tǒng)
�。�1）學(xué)習(xí)流程：選課、聽課、做作業(yè)、討論答疑、考試、獲取學(xué)分；
�。�2）學(xué)習(xí)進(jìn)度一目了然：學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)進(jìn)程全程記錄、管理、評(píng)價(jià)；
�。�3）系統(tǒng)角色：學(xué)校管理員模塊、教師模塊、學(xué)生學(xué)習(xí)中心模塊；
�。�4）隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、交流，不受時(shí)空限制的新穎學(xué)習(xí)模式；
3、通識(shí)課教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)營托管服務(wù)
�。�1）平臺(tái)運(yùn)營服務(wù)
A、具備100萬學(xué)生在線學(xué)習(xí)的運(yùn)營服務(wù)能力；
B、平臺(tái)運(yùn)營采用CDN網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，全國500多個(gè)機(jī)房緩存視頻數(shù)據(jù)，保證訪問流暢；
C、視頻訪問提供校園網(wǎng)與公網(wǎng)切換服務(wù)：平臺(tái)遠(yuǎn)程訪問、視頻數(shù)據(jù)本地安裝、公網(wǎng)訪問；
�。�2）教學(xué)全程托管服務(wù)
A、開課/結(jié)課的所有對(duì)接服務(wù)：學(xué)生信息、學(xué)習(xí)成績及學(xué)分的導(dǎo)入/導(dǎo)出；
B、學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控、課程訪問統(tǒng)計(jì)分析；
C、在線客服解決學(xué)生、管理員、輔導(dǎo)老師使用問題；學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)、督學(xué)（短信、電話、郵件）服務(wù)；
D、輔導(dǎo)教師工作情況、工作量監(jiān)控分析；
E、平臺(tái)監(jiān)控、系統(tǒng)維護(hù)；
F、學(xué)習(xí)進(jìn)程中對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行問卷調(diào)查分析，了解學(xué)生感受和意見；
G、爾雅客服團(tuán)隊(duì)7*12小時(shí)服務(wù)響應(yīng)，客服電話400-6606-211。
三、學(xué)習(xí)模式與考核體系
1、學(xué)習(xí)模式
�。�1）學(xué)習(xí)方式
采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式。每位同學(xué)在瀏覽器中訪問http:// shjyzx.jichu.chaoxing.com ，找到上海市敬業(yè)中學(xué)，打開后注冊(cè)，憑注冊(cè)賬號(hào)（建議學(xué)號(hào)）和初始密碼登陸http:// shjyzx.jichu.chaoxingcom 選課，聽課、做作業(yè)、參加考試、參與互動(dòng)討論論壇、提問等項(xiàng)目。
（2）指導(dǎo)老師
學(xué)校為相關(guān)課程配備了助教，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)行答疑解惑。
（3）學(xué)習(xí)內(nèi)容
點(diǎn)擊所選相應(yīng)課程進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃觀看課程視頻，閱讀相關(guān)參考書目，觀看相關(guān)講座視頻，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行提問以及討論。
�。�4）作業(yè)考試
根據(jù)個(gè)人首頁提醒按時(shí)完成作業(yè)以及考試，以獲得相應(yīng)成績。
2、考核方法
考核內(nèi)容包括如下四部分：
�、� 觀看課程視頻：占總成績60%
② 完成平時(shí)作業(yè)：占總成績20%
�、� 期末考試成績：占總成績20%
暑假學(xué)習(xí)報(bào)告4
為了豐富暑期生活，提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，我校要求我們進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生的我，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，利用暑假時(shí)間在國家干細(xì)胞產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)基地間充質(zhì)干細(xì)胞庫開展了為期一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)。在這一個(gè)月中，我了解了許多，學(xué)會(huì)了許多，受益匪淺，對(duì)我今后的工作、學(xué)習(xí)、生活都會(huì)有很多幫助，下面我就淡淡我的工作及感想。
臍帶血造血干細(xì)胞及臍帶兼充植干細(xì)胞的功用在國外早已被應(yīng)用于臨床移植，并且已有異體配型成功移植成功的個(gè)案，而在國內(nèi)是近幾年才被國人所了解的。因此國家大力支持臍帶血造血干細(xì)胞的發(fā)展，由XX市血研所、XX市血液病醫(yī)院著手研究。到前幾年，使用造血干細(xì)胞分裂、分化、定向培養(yǎng)各種細(xì)胞的技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但并未走出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)用于臨床治療更是不可能，不能讓普通老百姓享受到這種新技術(shù)帶來的福音。因此國家投資創(chuàng)辦了協(xié)和干細(xì)胞基因工程有限公司，為新生兒儲(chǔ)存臍帶血，當(dāng)需要使用時(shí)提取造血干細(xì)胞，從而保存了這一生只有一次取得機(jī)會(huì)的寶貴資源，為治療以前的一些不治之癥提供了可能。
造血干細(xì)胞是人體的祖宗細(xì)胞，分化、分裂程度很低，細(xì)胞全能性高，因此可以分化成紅細(xì)胞、白細(xì)胞等任何血液細(xì)胞，這就為治療敗血癥等疾病提供了可能。同時(shí)干細(xì)胞技術(shù)也在日新月異的飛速發(fā)展，到目前已經(jīng)可以完成人體組織器官克隆，可以治療敗血癥，治療下肢靜脈脈管炎，甚至可以輔助治療糖尿病等。
該公司是面向光大產(chǎn)婦及新生兒的，它為新生兒儲(chǔ)存臍帶血并收取一定費(fèi)用，因此需要辦理相應(yīng)手續(xù)，下面我來介紹一下具體工作流程：先由外勤人員在特定綜合性醫(yī)院的婦產(chǎn)科及某些產(chǎn)院、婦幼保健院發(fā)放宣傳冊(cè)，并在病房進(jìn)行宣傳，使產(chǎn)婦進(jìn)一步了解，待產(chǎn)婦決定留存臍帶血后，由外勤人員與產(chǎn)婦簽署《臍帶血自體儲(chǔ)存協(xié)議書》，并留下相關(guān)信息，由外勤人員將合同帶回辦公室。下面就是我的工作了，由我將合同整合、編號(hào)，登記在檔案上，并且輸機(jī)，之后將合同按編號(hào)、月份分類排好。在產(chǎn)婦生產(chǎn)進(jìn)入手術(shù)室之前由產(chǎn)婦家屬提醒接生醫(yī)生留臍帶血，由醫(yī)生采集，在這之后由公司的工作人員將血拿到庫里進(jìn)行檢測(cè)，由庫里出一份細(xì)菌病毒內(nèi)干細(xì)胞含量等項(xiàng)目的報(bào)告，檢測(cè)合格血入庫，在-197液氮環(huán)境下低溫貯存，由我和我的同事們電話通知儲(chǔ)戶取合同和報(bào)告以及繳費(fèi)發(fā)票等，之后就由儲(chǔ)戶按年產(chǎn)納保管費(fèi)就完成了一個(gè)儲(chǔ)戶的儲(chǔ)存臍帶血的過程。
說了這么多該說說我每天的工作了。我每天朝八晚五的工作時(shí)間過得很充實(shí)。上班前每天打掃一下辦公室，擦擦地擦擦桌子，讓大家都在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中工作，以提高大家的工作效率。打掃完辦公室，我便開始更正式的工作拿出檔案把外勤人員簽的合同逐一登記、編號(hào)�，F(xiàn)在該基地已有10萬名儲(chǔ)戶，并且每天都能新簽下30005000名儲(chǔ)戶，所以每天等級(jí)也要將近100本，所以上午時(shí)間幾乎都要用在登記合同上。到了下午，就要根據(jù)每天登記已生產(chǎn)產(chǎn)婦名字找出相應(yīng)合同送到庫里，等報(bào)告出來一并返還給儲(chǔ)戶，以及核對(duì)合同，打電話通知儲(chǔ)戶等等。雖然是內(nèi)勤，每天也有很多儲(chǔ)戶來辦公室取合同，每天也要接待儲(chǔ)戶，這也就鍛煉了我待人接物能力。現(xiàn)在社會(huì)不單單是靠工作能力就可以立足的，很多的時(shí)候一個(gè)人的交際能力也會(huì)在工作中有很大的用處，此次的實(shí)踐我在這兩個(gè)方面都有所涉及，自然也都有了一定的經(jīng)驗(yàn)，我相信對(duì)以后我步入社會(huì)上所要經(jīng)歷的一切都會(huì)有很大的幫助。
這一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這一個(gè)月時(shí)間里我與同事們都結(jié)下了深厚的友情，相處的十分融洽。這一個(gè)月，每天都要嚴(yán)格按照上班時(shí)間，不遲到不早退，培養(yǎng)了遵守時(shí)間的好習(xí)慣，更早的適應(yīng)了以后工作時(shí)候的作息。同時(shí)接待客戶不僅提高了個(gè)人職業(yè)水平，還鍛煉了反應(yīng)，給客戶講解也要根據(jù)不同的人采用不同的講解方式。對(duì)于客戶有時(shí)說話的語氣、方式、方法都要注意，方式用對(duì)了有時(shí)可以達(dá)到更好的效果，事情也就能有一個(gè)很好的開始，可是算作是事半功倍。
現(xiàn)在的我還是一名大學(xué)生，公司的其他員工對(duì)我也就十分的照顧，給我解釋工作時(shí)都十分耐心，有什么不懂得的事情請(qǐng)教他們時(shí)，無論多么復(fù)雜他們都能不厭其煩的幫我講解，有時(shí)還會(huì)手把手的教我如何去做。
作為一名內(nèi)勤，每天做的工作都很瑣碎，每天做的也都不盡相同，這和我在社聯(lián)辦公室的工作也有了共通之處，讓我更好更快的適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。作為內(nèi)勤要盡全力為外勤做好后勤保障工作，這樣才能讓他們更好的工作。我手頭工作做完后也會(huì)盡自己所能幫助其他人做一些力所能及的事情，例如幫他們?cè)谛麄鲀?cè)上蓋上他們的名字和電話再打包幫他們拿走，或許事情并不復(fù)雜，但是這樣能讓辛苦了一天的他們得到片刻的休息，我也是非常開心的。
這一個(gè)月讓我了解了工作的艱辛，內(nèi)勤每天有做不完的小事，而且要仔細(xì)、認(rèn)真，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，否則錯(cuò)誤很難查出來。外勤每天東奔西跑，風(fēng)吹日曬，有時(shí)連水都喝不上，離辦公室遠(yuǎn)的地方坐車得兩個(gè)小時(shí)，還要提很多東西一直在社聯(lián)工作著，曾以
為自己早已能夠適應(yīng)社會(huì)上的節(jié)奏，面對(duì)工作也能夠比其他人顯得更加的從容些，不過真的實(shí)踐了才發(fā)現(xiàn)，我還差得很遠(yuǎn)。社聯(lián)只是讓我們初步適應(yīng)，它與實(shí)際的工作還有很大的區(qū)別，這次的實(shí)踐讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己。當(dāng)然，工作雖然辛苦，可是有時(shí)的一句謝謝或者干得不錯(cuò)就能讓我無比快樂，忘了所有煩惱。
最后還要感謝學(xué)校讓我們走出校門感悟工作中的辛酸，更要感謝國家干細(xì)胞產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化基地間充植干細(xì)胞庫的各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個(gè)實(shí)習(xí)的場所，及各位員工對(duì)我的關(guān)心和照顧，這一個(gè)月的經(jīng)歷將成為我以后工作時(shí)的一筆來之不易的寶貴財(cái)富。
暑假學(xué)習(xí)報(bào)告5
暑假里，進(jìn)行了6天的課程研修的學(xué)習(xí)，聆聽了專家們的講座，觀看了專家們的課程簡報(bào)等等，學(xué)習(xí)了同行專家的作業(yè)，感覺收獲滿滿。弄明白了很多工作中感覺困惑的地方。對(duì)于學(xué)生來說解決一個(gè)問題僅是一種技能，而學(xué)生能提出新的問題，就會(huì)從新的角度去看問題卻需要?jiǎng)右环X筋，而且這也標(biāo)志著學(xué)生在學(xué)習(xí)上是一大的進(jìn)步。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生能夠提出問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力，是我們每一位數(shù)學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。在平時(shí)的教學(xué)中，我們老師要能認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的重要意義，但是又常常缺乏具體的策略使學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，那如何來解決這一問題，觀看了蘇霞老師的《探索兩直線平行條件》一課，我受到了很大的啟發(fā)：
第一：我們老師要有培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中有獨(dú)立思考的習(xí)慣。要想讓學(xué)生會(huì)獨(dú)立思考，那做老師的首先必須是一個(gè)更夠獨(dú)立思考的人。老師在課堂上要給學(xué)生留出獨(dú)立思考的時(shí)間，不要?jiǎng)偺岢鰡栴}就讓學(xué)生合作、討論，更不能為了急于完成教學(xué)任務(wù)，不等學(xué)生回答，就自己給出答案。
第二：當(dāng)學(xué)生提出問題時(shí)老師必須要有海納百川的胸懷。學(xué)生提出的很多問題可能是無效的、沒有價(jià)值的，此時(shí)老師要有寬廣的胸懷，認(rèn)真、耐心地聽學(xué)生講完，不要譏諷、打擊學(xué)生。對(duì)于學(xué)生講錯(cuò)的地方，要進(jìn)行中肯的糾正，同時(shí)要注意技巧方式，保護(hù)孩子的自尊心。對(duì)于學(xué)生提出問題中的閃光點(diǎn)，要給與積極地激勵(lì)與評(píng)價(jià)。
第三：當(dāng)學(xué)生提不出問題時(shí)我們做教師的要給予恰當(dāng)?shù)膯l(fā)與引導(dǎo)。這就要求我們做教師的必須在課前做好充分的課前準(zhǔn)備，這也是課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題能力成敗的關(guān)鍵。在情境問題引入時(shí)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)合理的、巧妙的情境問題，這個(gè)情境要生動(dòng)有趣、貼近內(nèi)容，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。蘇霞老師執(zhí)教的《探索兩條直線平行的條件》這一節(jié)課，就是在這個(gè)時(shí)間段提出的。有時(shí)候，本節(jié)課的內(nèi)容可能難度較大，一個(gè)情境可能不行，教師需要多準(zhǔn)備幾個(gè)，通過歸納、類比等來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。如果教學(xué)內(nèi)容很難，在學(xué)完整節(jié)課后，學(xué)生有了一個(gè)完整的印象，這時(shí)學(xué)生可以在盤點(diǎn)收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。在獲得數(shù)學(xué)技能、數(shù)學(xué)思想及基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，更需要引導(dǎo)學(xué)生深入發(fā)問，使學(xué)生不斷思考、不斷理解、不斷深入。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，無論從情境的引入，數(shù)學(xué)方法的設(shè)計(jì)，學(xué)生合作交流情況，都要向蘇老師好好學(xué)習(xí)。尤其是學(xué)生活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，往往不能給學(xué)充分的時(shí)間，就是怕課堂時(shí)間不夠，完不成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生還沒來得及琢磨透問題的來龍去脈，有好些時(shí)候課堂上就草草收?qǐng)�。在以后教學(xué)中，不僅要完善自己，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，還要在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的能力方面多下功夫。
暑假學(xué)習(xí)報(bào)告6
實(shí)踐時(shí)間：20xx年8月20日
實(shí)踐地點(diǎn)：xxxx選礦廠
實(shí)踐人：王 月 明
事件：去xxxx選礦廠參觀學(xué)習(xí)
提起我的家鄉(xiāng)xxxx，大多數(shù)人的第一感覺就是這個(gè)地方氣候干旱，很少有人知道其實(shí)xx還是一個(gè)儲(chǔ)有豐富鐵礦資源的地方。記得我十多歲的時(shí)候，我們這出現(xiàn)了一場“采礦熱”，很多人都放棄在外干活，而是到山上挖起了鐵礦石，一些聰明的人紛紛投資辦起了工廠，將鐵礦石加工成鐵粉，所以伴隨著這場“采礦熱”，很多工廠都興建起來了，今天我參觀學(xué)習(xí)的這家就是其中之一。如今國家禁止個(gè)人開采，一些小型工廠因?yàn)樯獠痪皻舛技娂娖飘a(chǎn)，但xx選礦廠卻憑借著嚴(yán)明的管理制度和全體員工的共同努力撐了下來。這是一個(gè)坐落在道路旁邊，遠(yuǎn)離村莊的小型工廠，交通很方便，而且也可以避免噪音影響人們的正常生活。
早上，我坐公共汽車來到xx選礦廠。因?yàn)榇蠊迷谶@里的食堂做飯，事先已經(jīng)和老板打了招呼，隨意我一點(diǎn)也不緊張，反而倒是特別興奮，也對(duì)今天之旅充滿了好奇。雖說我們這鐵礦不少，但我還從來沒走進(jìn)去過呢。對(duì)這個(gè)過程真是充滿了好奇，這次總算有機(jī)會(huì)了解一下，心里別提多高興了。一進(jìn)大門就看見幾間房子，一間是門衛(wèi)室的，還有一間是會(huì)計(jì)的辦公室，再往里走是化驗(yàn)室，再往里走才是車間，我環(huán)顧了一下四周，看見院內(nèi)堆放著很多鐵礦石，我走近一看，還真看不出它和普通石頭有什么不同，只好拿出磁鐵來辨認(rèn)真?zhèn)�，果然，磁鐵一靠近，它們就被吸上來了。一輛鏟車將鐵礦石運(yùn)輸?shù)絺魉蛶�，幾名工人又將礦石送到傳送帶上，鐵礦石就被送進(jìn)工廠了。它的第一站即是破碎機(jī) ，聽工作人員介紹，我國選礦廠一般采用粗破、中破和細(xì)破三段破碎流程破碎鐵礦石。
粗破多用1.2ｍ或1.5ｍ旋回式破碎機(jī)，中破使用2.1ｍ或2.2ｍ標(biāo)準(zhǔn)型圓錐式破碎機(jī)，細(xì)破采用2.1ｍ或2.2ｍ短頭型圓錐式破碎機(jī)。通過粗破的礦石，其塊度不大于1ｍ，然后經(jīng)過中、細(xì)破碎，篩分成礦石粒度小于12ｍｍ的最終產(chǎn)品送磨礦槽。 經(jīng)過破碎機(jī)的破碎，大塊的礦石都變成礦石粒了。接下來礦石粒就被送入了球磨機(jī)，球磨機(jī)將礦石粒磨成粉末。 然后這些粉末經(jīng)磁選機(jī)把鐵粉篩選出來。最后，加工好的鐵粉就被傳送帶傳送出來了，這就是整個(gè)過程了。了解了鐵粉的加工過程后，我又來到了化驗(yàn)室一進(jìn)門就看見桌上擺放著很多藥品。工作人員一邊做一邊給我講解，先準(zhǔn)確稱取鐵礦石粉1～1.5g于250ml燒杯中，用少量水潤濕后，加20ml濃hcl，蓋上表面皿，在通風(fēng)柜中低溫分解試樣，滴加100g·l-1 sncl2溶液20～30滴助溶，待試樣分解完全，剩余殘?jiān)鼮榘咨╯io2)，然后用少量水吹洗表面皿及燒杯內(nèi)壁。
冷卻后將溶液轉(zhuǎn)移到250ml容量瓶中，加水稀釋至刻度，搖勻。移取樣品溶液25.00ml于250ml錐形瓶中，加8ml濃hcl，加熱至接近沸騰，加入6滴甲基橙，趁熱邊搖動(dòng)錐形瓶邊慢慢滴加100g·l-1 sncl2溶液還原fe3+，溶液由橙紅色變?yōu)榧t色，再慢慢滴加50g·l-1 sncl2至溶液變?yōu)榈凵�，若搖動(dòng)后粉色褪去，說明 sncl2已過量，可補(bǔ)加1滴甲基橙，以除去稍微過量的sncl2，此時(shí)溶液如呈淺粉色最好，不影響滴定終點(diǎn)，sncl2切不可過量。然后，迅速用流水冷卻，加蒸餾水50ml，硫磷混酸20ml，二苯胺磺酸鈉4滴，并立即用 k2cr2o7標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至出現(xiàn)穩(wěn)定的紫紅色為終點(diǎn)。通過所用k2cr2o7的體積，查表便可知鐵礦石粉的品位。工作人員很認(rèn)真的給我講著，我也很認(rèn)真的聽著，原來工廠里實(shí)際用的方法和我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的差不多，只有細(xì)微的差別，原理都是一樣的。
一天的參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了，我不僅了解了鐵礦石粉的生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了鐵礦石粉中鐵含量的測(cè)定方法，真是受益匪淺啊! 以前認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)的理論沒什么用，到工作崗位上也不一定能用上，今天才知道我錯(cuò)了，必須把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，為以后工作打下基礎(chǔ)。而且要靈活的掌握書本上的知識(shí)，要結(jié)合實(shí)際，解決實(shí)際中遇到的問題。
暑假學(xué)習(xí)報(bào)告7
近年來，隨著大眾對(duì)食品質(zhì)量安全的要求日益增高，“綠色”、“無公害”也被人們經(jīng)常提及。
無公害產(chǎn)品廣闊的市場讓在校的師生在金融危機(jī)的陰霾下看到了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的前景，7月5日，農(nóng)學(xué)院新農(nóng)科技社社會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐部來到聊城市千百味生態(tài)采樂園學(xué)習(xí)果樹的無公害種植，并將進(jìn)行為期兩天的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
千百味生態(tài)采樂園是東昌府區(qū)科技特派員示范基地，因此擁有專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，這里有紅梨，櫻桃，木瓜，核桃等眾多果樹品種，因此同學(xué)們?cè)诓蓸穲@不僅可以學(xué)到較為系統(tǒng)和專業(yè)的理論知識(shí)，而且還可以親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐。
實(shí)踐當(dāng)天，同學(xué)們首先跟隨負(fù)責(zé)人觀看了采樂園系統(tǒng)的管理模式，如滴灌，櫻桃和芍藥的立體式種植等，這些先進(jìn)的技術(shù)讓同學(xué)們驚嘆不已。
隨后，負(fù)責(zé)人便用紅梨作為例子向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了果樹擰枝的作用，負(fù)責(zé)人說：“紅梨生長過旺會(huì)消耗一定的養(yǎng)料，所以就要進(jìn)行擰枝以達(dá)到抑制生長，形成花芽，增高產(chǎn)量的作用�！辈⒆屚瑢W(xué)們親自動(dòng)手操作。
在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了有的紅梨上有被蟲子咬過，但并沒發(fā)現(xiàn)噴灑藥物的遺留的痕跡，負(fù)責(zé)人解釋說，這里用的藥物不是一般的化學(xué)藥物，而是使用生物制劑來殺死害蟲，這就體現(xiàn)了無公害，然后他還提到了授粉使用人工的方法，而不是使用藥劑來增加成功率，并且他還向同學(xué)們介紹了幾種常見的生物制劑，并示范了它們的使用過程。同學(xué)們對(duì)次產(chǎn)生了極大的興趣，并一致表示這些先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)該牢牢的掌握，并運(yùn)用到實(shí)際的種植過程中。
紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知。實(shí)踐的磨練激發(fā)了同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性，也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們變得自信。這對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用!
暑假學(xué)習(xí)報(bào)告8
xx年暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐我是個(gè)人獨(dú)立開展的，我于xx年7月26日至xx年8月25日在大連舞線譜街舞培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)街舞，大連舞線譜街舞培訓(xùn)中心位于大連新華洋百貨公司三樓，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下
一、實(shí)踐活動(dòng):內(nèi)容大致分為，基礎(chǔ)訓(xùn)練，齊舞排練，個(gè)人獨(dú)舞，以及商業(yè)演出，參加比賽。
二、 實(shí)踐目的:通過學(xué)習(xí)街舞，鍛煉身體，了解嘻哈文化，了解專業(yè)舞者的生活，提高自身舞蹈技能，向舞線譜隊(duì)員靠近。
隨著社會(huì)工作壓力的增加，以及多元文化相互融合，人們?cè)谏钌喜粌H僅滿足于衣食住行，更多時(shí)候希望在繁忙的工作后，得到放松。我國文化源遠(yuǎn)流長，然而，不知從何時(shí)起，一股嘻哈文化的浪潮，進(jìn)入我國，現(xiàn)如今，中國跳街舞的人們逐漸增加，但主要以16~28歲之間的人群為主，但近幾年，年齡向雙向發(fā)展，因?yàn)椋絹碓蕉嗟娜藗冃枰潘�，需要一種方式來緩解自己的壓力，于是有很多人選擇了街舞，現(xiàn)談?wù)勎以诩倨趯W(xué)習(xí)街舞的感受及認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)街舞一年多了，這次回舞線譜，感受不同于最初了，這個(gè)假期給我最大的感受就是，舞蹈是藝術(shù)，而跳舞要用心去跳，而引申到生活呢，想做好每件事就要用心去完成。
這個(gè)假期接觸舞蹈，歐美的風(fēng)格比較多，其中接觸了一種舞蹈的風(fēng)格叫做la style，最近幾年流行于全世界的，其中歌曲代表的歌手是ne-yo,其實(shí)，隨著旋律舞動(dòng)已經(jīng)不單單是舞者所要完成的，對(duì)于我而言，我所感覺的是，一個(gè)舞者，要詮釋一首歌曲中所表達(dá)的感情是最重要的…而在表達(dá)一首歌曲的同時(shí)，對(duì)每個(gè)節(jié)拍和音效的表達(dá)則是難上加難了，如果有一個(gè)拍子或者音效表達(dá)的不好，就會(huì)影響到整個(gè)舞蹈的效果，所以，通過通過對(duì)舞蹈的不斷的練習(xí)，磨練了自己的毅力，我覺得在以后我會(huì)把這種品質(zhì)帶到我的生活中。
其實(shí)談?wù)勎璧�，再談�(wù)勎业慕叹殏儼�，來舞線譜已經(jīng)1年多了，如今又要回沈陽了，下次回大連，又是冬天了，呵呵，假期剛回舞線譜，大地教練腿受傷了，哎~~~，看我回來了，像以前一樣讓我solo，呵呵，不過這次，solo后，雖然腿受傷了，不過還非要給我演示動(dòng)作，看教練拖著傷腿，給我演示，心里確實(shí)感覺不好受，不過好好跳舞，是應(yīng)該做的吧….
有時(shí)候，jazz課自己喜歡，站在后面偷偷跳一下哈哈，說自己靦腆，有點(diǎn)不靠譜，不過畢竟大家認(rèn)為jazz是女孩的專利，不過jazz的創(chuàng)始人確是男人！維姐和小黑教練，兩個(gè)人的jazz課都很棒，贊n個(gè)！嘿嘿~~~
其實(shí)世界上優(yōu)秀的舞者很多，不過我想說，我們舞線譜的教練們，都是非常負(fù)責(zé)任的，有受傷情況下依然給我演示的大地教練，有上課雖然嚴(yán)格卻又負(fù)責(zé)的維姐，有會(huì)各種高難度動(dòng)作的松哥，有溫柔的文靜姐，有跳舞非常有爆發(fā)力的小黑姐，有各位b-boy，有各位隊(duì)員，同時(shí)還有優(yōu)秀的學(xué)員們，在舞線譜的這一個(gè)月，又讓我感受到了舞蹈的魅力~~~
其實(shí)舞蹈帶給我的并不僅僅是放松，同時(shí)呢，舞蹈又帶給了為人處事的道理，帶著自己的情感，投入到舞蹈中，與旋律融合在一起吧，當(dāng)音樂響起的那一刻，我們就是舞臺(tái)的皇者，我們，狂蕩不羈，我們不受約束，因?yàn)槲覀兪俏枵�，我們選擇了舞蹈，我們就要放肆的舞動(dòng)，我們是音符下的精靈，因?yàn)槲璧肝覀兿嘧R(shí)，因?yàn)槲璧�，我們的生活更加絢麗。
結(jié)束語：通過對(duì)街舞的學(xué)習(xí)，以及演出，自己對(duì)社會(huì)又有了一定的了解，同時(shí)自己在練習(xí)街舞的過程中，自己的身體素質(zhì)有了很大的提高，對(duì)自己的毅力又有了一次全新的磨練，而且自己團(tuán)隊(duì)意識(shí)又有了更大的提高，這些是平時(shí)在書本上無法學(xué)習(xí)到的，我會(huì)依此為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！
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